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Obras Completas de Sandor Ferenczi

MAT M!T"CA #$acia %&'()
1. Preconsciente y Consciente: órgano para las cualidades psíquicas inconscientes. Inconsciente: órgano para las cualidades fisiológicas (percepción-memoria). Órganos de los sentidos: órgano para las cualidades físicas. ( as cualidades son cantidades de otro tipo.) !. 1) a realidad psíquica se mide aritm"ticamente. !) a realidad fisiológica se mide alge#raicamente. $) a realidad inconsciente se mide sim#ólicamente (paralógicamente% proceso primario). &) a realidad preconsciente se mide lógicamente (proceso secundario). Indi'iduación () a realidad consciente ()) se mide lógicamente (proceso secundario). *+quina de calcular. ,Comparación con la teoría las cantidades- (matem+tica). $. Contraste entre el matem+tico puramente ,introspecti'o- y el .om#re de la naturale/a (01aturmensc.2)3 el sal'a4e puramente 0e5trospecti'o23 el .om#re de acción. 6l matem+tico est+ superado. 1inguna idea de las matem+ticas es .+#il. La habilidad e5ige una e'aluación prodigiosamente precisa. Incluso un perro puede .acerlo. Animales pensantes. Introspección en la propia fisiología. &. a matem+tica pura es auto-sim#olismo (Silberer). (. 7n sa#er 0a priori2 so#re los procesos del cere#ro (psiquismo). 8. a matem+tica es instinto. 9. 6l matem+tico no es necesariamente inteligente (Idiotas): 'inculación específica (introspección). :. Genio: com#inación de introspección fuertemente desarrollada y de instintos fuertes. 1) as manifestaciones de seres instinti'os est+n formadas por un sistema consciente capa/ de com#inaciones. !) 6l genio ela#ora sus propias 0ideas2 que le 'ienen a la mente espont+neamente. ;. Sobre el problema del don para las matemáticas: 6l psicoan+lisis de Breuer y Freud apenas se ocupó al principio de los pro#lemas del 0don2. <e interesó casi e5clusi'amente en los cam#ios que e5perimenta el psiquismo .umano tras el nacimiento3 #a4o la influencia del medio. <e consideró durante muc.o tiempo incompetente en lo relati'o a la e5ploración de los factores constitucionales3 de las disposiciones y de las facultades innatas. =l principio era en realidad una ciencia pr+ctico-terap"utica que3 en cuanto tal y por su naturale/a3 se preocupa#a ante todo de las transformaciones de la 'ida psíquica adquiridas

a conseguido seguir por 'e/ primera las fases de desarrollo de un impulso3 de la se5ualidad3 del nacimiento . 6ste primer período traum+tico-cat+rtico del psicoan+lisis era una sana reacción contra la psiquiatría y la psicología preanalíticas que se .a#ían sido considerados como una disposición anatómica3 m+s o menos imprecisa por esencia.a#er arro4ado un puente so#re estas grandes lagunas en la ciencia del desarrollo psíquico postnatal mediante el sa#er analítico3 podía el psicoan+lisis3 e incluso de#ía3 ampliar tam#i"n la concatenación de las causas a lo innato3 a lo constitucional3 y a. Por lo tanto 'amos a contentarnos tratando de 'er si3 armados con los instrumentos del conocimiento psicoanalítico3 podemos acercar a nuestra comprensión un don particular3 el de las matem+ticas.ereditario como los factores formales y cuantitati'os3 'a a .a compensado m+s tarde el car+cter unilateral del material psicoanalítico mediante la creación de una psicolog a del !o" so#re la #ase de las enfermedades específicas del Ao3 y se .istología3 de la química y de la física de la sustancia ner'iosa3 intenta adi'inar y esta#lecer3 #as+ndose e5clusi'a mente en el an+lisis psíquico3 las relaciones tópicas3 din+micas y económicas a las que est+ sometida toda la 'ida psíquica3 y los diferentes actos psíquicos normales y anormales. 6s pre'isi#le que esta orientación del desarrollo del psicoan+lisis3 que toma en consideración tanto el factor .eterog"neos3 de los que .asta la in'olución3 descri#iendo todas las posi#les salidas y atri#uy"ndolas a sus causas.a la e5ploración de las constituciones se5uales y de sus modos de formación3 pero tam#i"n pudo aclararse un poco la fuente de otras aptitudes y dones de car+cter no se5ual.a esta#lecido el paralelo #iogen"tico al ni'el de lo psíquico. Pero la #ase so#re la que podríamos edificar tal construcción sería3 como ya se . as influencias pos-natales acti'adoras e in. 1. 6n este estadío3 el psicoan+lisis no podía limitarse ya a lo patológico.a dic. 1!.asta a. 11.i#idoras3 los factores constitucionales del Ao y de la se5ualidad3 así como las consideraciones metapsicológicas de#ieran orientarse todas en el mismo sentido para determinar un don particular. Pero sólo tras . =ritm"tica B física.ora ya con una me4or perspecti'a que presagia#a un resultado científico. 1$.oy. a tercera fase del psicoan+lisis de Freud -floreciente a@n . a segunda gran "poca del psicoan+lisis est+ 'inculada al nom#re de Freud y merece ser llamada 0una teoría de la li#ido2. Como prólogo a este artículo presento un resumen r+pido so#re la posición que el 0don2 psíquico ocupa en la teoría psicoanalítica para mostrar de alguna forma la poca #ase so#re la que .allado le o#ligó -al principio un poco unilateralmente sin duda. 1>.o3 demasiado peque?a y toda la construcción sería demasiado inesta#le e insegura para que pudi"ramos a#ordar una in'estigación sistem+tica con alguna perspecti'a de "5ito. =dem+s3 se . <in em#argo las in'estigaciones relati'as a este pro#lema a@n no se .a#ría que edificar la in'estigación relati'a a un don particular y los diferentes puntos de apoyo3 a menudo completamente .ora . .a#ría que ser'irse para esta edificación.iste3 actos disfra/ados3 criminalidad) y de las producciones del alma popular (mitos3 cuentos3 religión3 formación de la lengua)3 así como del arte3 de la filosofía3 de la ciencia3 y de las condiciones en las que tales manifestaciones de la 'ida psíquica se forman. 6l material .an efectuado. =llí se .se caracteri/a por la metapsicolog a3 esta construcción @nica en su g"nero que3 sin o#tener el menor apoyo de la anatomía3 de la .acer a'an/ar tam#i"n el estudio de los diferentes 0dones2 que .durante la 'ida3 que de#ían ser reducidas por el esfuer/o m"dico3 mientras que no sa#ía cómo tratar terap"uticamente las disposiciones innatas.a#ían des'iado completamente de la e5ploración de las cualidades adquiridas en el curso de la 'ida y querían e5plicar todo lo psíquico con el eslogan 0disposición innata2 y todo lo psiqui+trico con el de 0degeneración2. Para comprendernos me4or3 de#ía ocuparse tam#i"n de los fenómenos psíquicos normales3 o situados en la frontera entre lo normal y lo patológico (sue?o3 c.

$) ógica: regresión a la aritm"tica de un ni'el m+s ele'ado. as leyes matem+ticas adquiridas introspecti%amente (a priori) parecen '+lidas tam#i"n en el . = fin de cuentas3 pensar sólo es un medio de e'itar el derroche de la acción.!. *atem+ticas superiores (c+lculo diferencial-integral) B sim#ólico B lógico =ritm"tica Clge#ra <im#olismo ógica B Física B Fisiología B Psiquismo inconsciente B Preconsciente3 consciente =#stracción progresi'a (filtración) con ayuda de modos de funcionamiento adquiridos filogen"ticamente. Clge#ra B fisiología (cualidades sensoriales). 18. a adición de elementos de la misma naturale)a o seme*antes" es una condición pre'ia de la función de calcular (contar)3 pero al mismo tiempo es tam#i"n el tra#a4o preparatorio ()) de la asociaci(n entre dos representaciones3 asociación seg@n determinadas categorías (parecido3 simultaneidad3 significación afecti'a id"ntica3 e'aluación o#4eti'a3 su#4eti'a3 etc. La censura como un 'iltro.mundo e5terior-. os órganos de los sentidos son filtros (matem+ticos). Geóstato. 1o o#4eti'o. #rueba de la realidad del mundo e$terior. 1) =utoaritm"tica: percepción de las diferentes impresiones sensoriales. (Dsím#olosE) $. C+lculo con unidades más ele%adas (que como tales son condensaciones). Interrelaciones de las fuer/as psíquicas3 fisiológicas y psicológicas a lo largo de la 'ida3 e'entualmente en un sentido retrógrado. 1(. !) <im#olismo: suma de las impresiones sensoriales (anfimi5ia condensación). &l genio matemático es la autopercepción. 1&. 6l simbolismo es la autopercepción de la disposición ontogen"tica latente. . &l cerebro como máquina de calcular. L(gica.). &l hombre es la suma de 'ormas de energ a física3 fisiológica3 psíquica inconsciente3 psíquica preconsciente y consciente. Calcular con sím#olos (conceptos) es la medida de los sím#olos (conceptos). a tendencia a la asociaci(n podría ser una e5presión particular de la tendencia a la econom a.

ace así comprensi#le. !&.an tratado de: 1) Pro#lemas 'renol(gicos en cuanto a la sede del sentido matem+tico (Gall" . 1. !>. . 1) . &l hombre de acci(n: no tiene ning@n inter"s por ello.on matemático.) !!. 6l matemático sólo tiene sensi#ilidad para lo 'ormal en el proceso de e5citación intrapsíquico. 6l pensador: tiene el sentido de lo que surge del fondo del proceso de e5citación.o m+s importantes las o#ser'aciones psiqui+tricas so#re la coincidencia de un don matem+tico importante con un retraso nota#le del resto del desarrollo intelectual y moral3 llegando a menudo . $) -ombre acti%o" actuante" hombre de acci(n: transformación autom+tica (e4ecución) de los resultados de la m+quina de calcular en acción.. 19. . !$.aJespeare3 -amlet3 acto III3 escena I. 1:. a fusión de gran n@mero de impresiones aisladas del mundo e5terior en una unidad y la cone5ión de "sta a un s mbolo es un fenómeno fundamental del +m#ito psíquico. !) #ensador: autori/ación para la acción a título de ensayo 0con despla/amiento de cantidades mínimas2.asta la im#ecilidad3 incluso .as funciones (pala#ra3 inteligencia3 etc"tera). 7na impresi(n de con*unto en la que se re@nen los elementos aislados. $) a eliminación (nue'o proceso de filtrado) de las diferencias3 nue'a abstracci(n permite la 'ormaci(n de conceptos que resisten a la prue#a de realidad. 6n el inconsciente3 las fusiones se producen (proceso primario) seg@n el principio de la similaridad (en particular de la similaridad de tonalidad del placer)% en el preconsciente seg@n el de la identidad o el de la equi%alencia (principio de realidad). a cone5ión m+s estrec.(65perimentación con peque+as cantidades. 1 <.om#re de acción. !) Gelación entre el don musical y la matem+tica: claramente una cuestión accesoria. Iasta aquí los tra#a4os so#re el don matem+tico .oebius): tercera circun'olución frontal i/quierda que soporta ya muc. 1) as percepciones sensoriales act@an como un proceso de filtrado3 unifican la impresión de las influencias similares del mundo e5terior en una unidad algebraica. $) <on muc.) 0=sí el tinte natural de la resolución se marc. (Hescripción de am#os tipos. a asociaci(n es una fusión incompleta de dos impresiones sensoriales3 que se recu#ren con una parte de su contenido. (Pensador-.ita #a4o la p+lida som#ra del pensamiento2 1. !1.atemática / autopercepci(n de su propia 'unci(n consciente. = partir del caos de los mo'imientos del mundo e5terior las diferentes clases de e5citación se descomponen de este modo (es ya una a#stracción).a entre la acción fundada en el pensamiento prudente y la tendencia a la economía (car+cter anal)3 y su origen en el erotismo anal3 se .asta la idiocia. 6n contraste con esto3 e5isten o#ser'aciones como la relati'a al gran matem+tico Gauss cuyo cr+neo era microc"falo3 y cuyo cere#ro era de un peso muy reducido3 al parecer. !) 6stas percepciones sensoriales simples quedar+n resumidas en una unidad algebraica superior: el s mbolo0 todo lo que es similar conectado con un factor com@n superior.atemático: autopercepci(n mediante el proceso metapsicológico del pensar y del actuar.om#re de transición entre el matem+tico y el .) Cuando en lugar de seguir cada 'e/ el c+lculo con los dedos se pone una cifra como sím#olo en lugar de una asociación de cifras3 se economi/a #astante gasto psíquico. .

a representación inconsciente piensa en 'antas a" es decir re@ne los rudimentos psíquicos desparramados en los recuerdos seg@n las reglas de asociaci(n del inconsciente tales como: desarrollo r+pido en el tiempo (no intemporalidad absoluta)" no contrastes delicados. Filtro. <ólo tiene inter"s por el aspecto formal del preconsciente y lo proyecta en el mundo e5terior. 6l preconsciente intenta reparar los errores de c+lculo cometidos por el inconsciente regido por el principio de placer. 6l lógico puro es el matem+tico que se oculta en el fondo de los psicólogos. &$citaciones sensoriales. . ógica B matem+tica del preconsciente.os y se diri4an por determinadas 'ías inofensi'as (pre'iniendo el desagrado)3 y que las e5citaciones del e5terior queden descartadas por la adaptación o por la modificación del mundo e5terior3 o reducidas seg@n las posi#ilidades. 1traquismo. Clasificación seg@n las cualidades sensoriales (sistema percepti'o). !( . (Filtro de lu/ de las fotografías en color: 1) descomposición: !) síntesis. os procesos de e5citación pro'ocados por los estímulos fisiológicos y psicológicos de#en3 ante la presencia de este mecanismo3 sufrir cada 'e/ un nue'o filtrado3 es decir ser cri#ados y clasificados seg@n las cantidades. Principio de placer B matem+tica del inconsciente. !:.) Filtrado progresi'o: Sistemas mn3sicos conscientes 2 preconsciente. !9. Clasificación en los sistemas mn3sicos del inconsciente. os cuerpos insensibles son los m+s reales de los órganos calculadores (fotografía3 e5presionismo). Los (rganos de los sentidos son me4ores matem+ticos que el inconsciente (m+s impersonales). a psiquis tiende a operar de forma que los impulsos queden satisfec.) os órganos de los sentidos descomponen el mundo en elementos3 la psiquis lo reconstruye. a 4representaci(n5 ser+ entonces una función que intenta condensar en una unidad (representación) estas impresiones descompuestas en sus elementos. !. $>.. 6l psic(logo no de#e ser pues un matem+tico del psiquismo sino que de#e conceder un terreno adecuado a los contenidos del psiquismo (en el fondo ilógicos y determinados por los impulsos). Principales sistemas del inconsciente: sistema mn"sico de placer y de desagrado: dominante" decisi'o para el destino del desarrollo final de la representación. $1. (Lentati'a de restitución del mundo de los o#4etos a partir de los elementos. $!. 7na 'isión del mundo lo menos errónea posi#le e5ige una actitud utraquista (oscilante entre la introspección y la o#ser'ación del o#4eto) a partir de la cual puede construirse una realidad fia#le.i#ición como principio de acci(n es tam#i"n '+lida en el 4uego de la máquina de calcular (dispositi'o de protección contra las e5citaciones). #rincipio de similitud. !8. 6l psicólogo de#e prestar tam#i"n su atención3 al lado de la lógica3 a lo que es sub2 intelectual" las representaciones inconscientes y su 4uego de alternancia (fantasm+tica)3 y tam#i"n a los impulsos que est+n en la #ase de todo lo psíquico3 pues sólo los o#4eti'os impulsi'os y sus #rotes forman el contenido de lo psíquico. a in.&) a relación de los conceptos entre ellos y la autori/ación a t tulo de ensayo de la acción fundada so#re ellos (representación de las consecuencias) B pensar. 6l psic(logo es3 en definiti'a3 un autoo#ser'ador ())Kel o#4eto3 0oscila2 entre introspección y o#ser'ación del o#4eto.

el mismo modo" el órgano de la audición filtra las impresiones sensoriales ac@sticas3 al principio #astante confusas3 y llega a diferenciar los di'ersos ruidos3. $&.acer a#stracción de determinadas impresiones ac@sticas de tonalidad placentera3 perci#idos como sonidos 0musicales2 de#ido a su equili#rio. Preconsciente: independiente del principio de placer3 puede reconstruir la realidad en la representación y fundar so#re ella una acción adaptada al o#4eti'o.. Clge#ra: com#inación de un orden superior3 permutación3 c+lculos geom"tricos3 c+lculo de tiempo -función del psiquismo inconsciente-.om#re de acción es un formida#le resultado de condensaci(n0 el resultado de la condensación de una cantidad enorme de c+lculos separados y de condensaciones -que en sí mismos pueden permanecer desaperci#idos e inconscientes. $9.om#re que tiene una autopercepción muy sutil para estos procesos de condensación. a condensación es el proceso correspondiente a la asociación en el inconsciente. es decir para lo que es 'ormal" el fenómeno 0funcional2 en el sentido de Silberer: pero parece desgastarse por aquí . 66. =l contrario de lo que ocurre con el . 6l dominio de este enorme material e5ige resultados de condensación (tendencia a la economía . Función de los órganos de los sentidos. . 7n segundo filtrado parece producirse en el +m#ito de los diferentes campos sensoriales seg@n determinadas relaciones cuantitati'as (algunas cualidades de la lu/ seg@n la intensidad luminosa y el color). 6l matemático es un .asta tal e5tremo que apenas le queda energía psíquica para e*ecutar sus acciones. $8. $. 6l tra#a4o del . a primera selección se reali/a seg@n determinadas diferencias particularmente llamati'as en los órganos de los sentidos3 quienes con ayuda de su dispositi%o especial de protecci(n contra las e$citaciones eliminan todas las e5citaciones e5cepto algunas a las que son sensi#les (la 'ista3 el olfato3 el oído). as impresiones sensoriales quedan depositadas #a4o esta forma en los sistemas mn"sicos. a condensaci(n es una unidad alge#raica3 la suma de numerosas impresiones aisladas por una impresión com@n que es la suma de las impresiones aisladas: se puede demostrar tam#i"n a partir de los elementos manifiestos del sue?o y de los síntomas neuróticos que est+n 0superdeterminados2. Hel mismo modo la m7sica es una proyección al e5terior de los procesos metapsicológicos3 que acompa?an a los procesos de la afecti'idad y del . os (rganos de los sentidos son dispositi%os de 'iltrado para catali/ar cualquier impresión a partir del mundo e5terior caótico.umor: el rasgo com@n del m@sico y del matem+tico es una seme4ante actitud para la autoobser%aci(n sutil. clasi'icaci(n seg@n las cualidades o las diferencias cuantitati'as. $:. (He#e suponerse tam#i"n en los animales: caída del +guila so#re su presa3 el tigre -c+lculo necesario-. (M*atem+tica de los ni?os)) D1oE (M*atem+tica de los idiotas)) =ritm"tica: adición3 sustracción.om#re de acción orientado en un sentido manifiestamente m+s o#4eti'o. Funci(n geom"trica3 diferencial3 integral3 incluso sin conocimientos geom"tricos.da un resultado3 la suma de todos estos c+lculos en cierto modo3 y esta suma residual (resultado) es apta para la descarga en la 0dirección residual2. . 6s una matem+tica de la similitud3 #astante primiti'a3 apro5imati'a3 pero lo es en realidad. &>.atemática del inconsciente. Primera función de lo psíquico: descomposici(n de las impresiones sensoriales en sus elementos. a matem+tica del preconsciente es una matem+tica rigurosa. . a matemática es una proyección de órganos3 ps quica" igual que la mecánica parece ser una proyección de órganos3 'isiol(gica.asta . 6l matem+tico de#e acceder a la comprensión de los procesos de su sistema psíquico preconsciente3 para que sus resultados correspondan a la realidad e5terior.) $(.6sta condensaci(n es un formida#le resultado matemático.

seg@n el principio de la similitud.y a la simplificación).a sido comprendido como a#stracción (Minducción)) a partir de la e$periencia del mundo e$terior). =sí pues de am#os lados del sistemapercepción se producen a#stracciones matem+ticas. o que Freud llama una nue'a 0traducción2 por medio del preconsciente sería sólo un filtrado m+s reciente so#re la #ase del principio de equi%alencia o de identidad (sentido de realidad). &!. ! $ . os sistemas mn"sicos del inconsciente est+n a@n clasificados -temporalmente (anacrónicamente)3 espacialmente.. 6liminación de lo que es diferente aunque e'entualmente se pare/ca por la tonalidad del placer (o de cualquiera otra manera): L(gica. as 'antas as inconscientes son las formas de pensamiento de inconsciente. 6l matem+tico parece tener una autopercepción fina para los procesos de metaps quica (y tam#i"n pro#a#lemente de física) y . Con la ayuda de las 4huellas mn3sicas de las palabras5. 48eteris paribus593 tam#i"n aquí3 m+s posi#ilidades de 'incularse y condensarse asociati'amente. el sa#er matem+tico . 6s destaca#le que estas fórmulas demuestran ser '+lidas tam#i"n en el mundo físico en tanto que matem+tica aplicada (t"cnica).o de dar la espalda a la realidad3 incluso con cierta im#ecilidad. 6l consciente no es por otra parte un sistema3 sino un acto psíquico particular ()).ora.alla 'uera del tiempo sino muc. <e trata aquí de una tentati'a de atri#uir el sa#er matem+tico a la a#stracción y a la (auto)-percepción interna. a clasificación.alla las '(rmulas para los modelos de condensación y de descomposición en lo psíquico3 pero los proyecta en el mundo e$terior y cree . Contra este @ltimo punto . as cosas son iguales3 por lo dem+s-. 6s un argumento en fa'or de 0monismo2 del uni'erso3 al menos de lo metafísico con lo físico. &(. &&.Para uso del Helfín-. = fin de cuentas3 el inconsciente no se . 1o es impro#a#le que . 7na pregunta: Mes la matem+tica una abstracci(n a partir de la e$periencia del mundo e$terior o #ien un saber a priori: Posi#le solución al pro#lema: la autopercepción es una 0e5periencia interna23 a partir de la cual la matem+tica ela#ora la a#stracción. 6n otros t"rminos: Mes la matem+tica una percepción interna o e$terna) (Iasta a.o menos dependiente de la cronología que el preconsciente.ayamos tratado el tra#a4o de filtrado del aparato sensorial como el modelo de lo que ocurre en un +m#ito psíquico superior3 en el inconsciente. seg@n determinadas categorías3 caracteri/a todo el sistema mn"sico3 en el cual3 seg@n Freud3 se de4a descomponer el inconsciente.ec. .) 6l inconsciente no es ilógico sino paralógico. N#edecen fundamentalmente al principio de placer3 pero est+n 'inculadas sin em#argo en cierta medida a las leyes de la similitud y de la sucesión en el tiempo3 etc. Lales condensaciones (formación de representaciones3 constitución de im+genes mn"sicas3 así como de procesos especulati'os) producen siempre formaciones nue'as a partir del material descompuesto del inconsciente seg@n los o#4eti'os que se fi4a#an en el momento (fantasías).elphini563 se desintegran de nue'o en sus categorías.a#er tenido gran sagacidad despu"s de esta e5periencia. (Gecuerdos simult+neos tienen. &1. . &$. y su 'inculación con el . etc.a#la la naturale/a eminentemente intuiti%a del don matem+tico. Lras la reali/ación del modelo de pensamiento (de condensación) acti'o3 los encadenados constituidos para la ocasión3 4ad usu .