República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Maturín Maturín Edo Monagas

Practica de Laboratorio Discontinuidad de la materia

Profesor: José Luis G. Agreda

Noviembre de 2013

Es muy diversa. siendo sólida. sólidos y gases de sustancias de uso común. INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN. Objetivo General: Establecer un modelo que permita explicar la Naturaleza Discontinua de la Materia. Objetivos Específicos:  Conocer los fenómenos de difusión de líquidos. liquida y gaseosa.  Comprender el comportamiento de la materia a nivel de partícula en diferentes situaciones cotidianas. ese todo es conocido como materia. lo que conlleva a que lo macroscópico (lo que comúnmente observamos) y lo microscópico (lo que no podemos ver) sea interpretado a través de modelos y . CÁTEDRA: QUIMICA. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Esto ha sido objeto de estudio para la interpretación de su estructura. pero ¿Qué estructura tiene la materia? ¿Cómo es por dentro lo que nos rodea? Esta situación genero históricamente un debate para la ciencia.  Verificar que la materia está conformada por partículas como átomos. iones y moléculas. aquello que tiene masa y ocupa un volumen en el espacio. Práctica de Laboratorio Contenido: Naturaleza Discontinua de la Materia. Introducción La química estudia todo lo que nos rodea. con diferentes propiedades y fenómenos que van desde la capacidad de cambiar de estado físico hasta esparcirse entre sí.

representaciones mentales científicas. solidos. A continuación se desarrollaran ciertos fenómenos que atienden y explican indirectamente lo planteado. fundamentales e indivisibles. pero si es visto de cerca están conformada por puntos y entre cada punto habrá un espacio vacío por más pequeño que parezca. Comienza entonces el debate entre continuidad y discontinuidad de la materia. gases)  Movimiento browniano  Átomo y Molécula Parte Experimental Materiales Vaso de vidrio Gotero Caja de cartón con tapa Globo Pinza metálica Tubo de vidrio abierto Tapa de vidrio o vidrio de reloj Algodón y Tela Recipiente de vidrio Vaso de precipitado Cocinilla o Mechero de bussen Sustancias y reactivos Tinte de ropa (viki-viki) Arcilla Esencia de vainilla Antiséptico de yodo o yodo en polvo Diablo rojo (HCl) Limpiador de porcelanas (NH4OH) Colorante Artificial Tang . Información que debes tener en cuenta  Difusión (líquidos. las partículas más pequeñas. que son la difusión de sólidos. Algo similar a discontinuidad de la materia es formar con una serie de puntos algunas formas líneas o representaciones. con el modelo de partículas que de manera general plantea que la estructura de toda la materia está conformada por atamos. líquidos y gases así como el movimiento browniano.

dar color a los líquidos. en cada caso. Observa el estado del tang y vierte en forma de roció sobre el agua. para ambas experiencias. la tinta en polvo o el colorante lo común artificial deberían quedar. simples gotas de agua que caen en la ropa y en cuestión de segundos empiezan a esparcirse hasta el punto de dejar la prenda completamente mojada. en la hoja de trabajo. seria que el polvo saborizante. un . Luego de dejar reposar inserta en el recipiente una porción de tela y otra de algodón de manera que toque solamente la superficie del líquido. Repite el procedimiento anterior pero esta vez utilizando ahora pequeñas cantidades de arcilla. Experiencia 2 Difusión Liquido-Solido Agrega una cantidad considerable del sobre de wiki-wiki en recipiente de vidrio lleno a la mitad con agua. siempre habrá en el recipiente un espacio o volumen que aparentemente ha sido ocupado por el líquido generalmente agua. ¿Realmente que sucederá? ¿Es posible que otra sustancia entre en el líquido.Contextos Cotidianos Cuando se prepara bebidas saborizadas. tintura para ropa. Procedimientos Anota tus observaciones y responde las interrogantes propuestas. se esparza espontáneamente y cambie las propiedades? ¿Por qué? Otra situación se percibe filtraciones de agua por las paredes. sobre la superficie del agua o en su defecto sumergirse y no esparcirse ni cambiar las propiedades del agua. Experiencia 1 Difusión Solido-Liquido-Movimiento Browniano En un recipiente de vidrio agregue una cantidad considerable de agua hasta llenarlo a la mitad.

colócalo en el otro extremo del tubo. observa detalladamente lo ocurrido. Deja reposar por unos minutos. abre la caja y acércate a ella. luego con cuidado retira la tapa de vidrio y revisa su interior.El olor característico de las cosas es algo que no se puede ver pero si percibir mediante el olfato. Coloca encima del vaso de precipitado un tapa de vidrio o vidrio de reloj y llévalo a calentamiento con el mechero o la cocinilla eléctrica. Coloca ese algodón en el extremo de un tubo de vidrio abierto. Sopla el globo y colócalo en una caja de cartón limpia y seca de manera que quede encerrado en la caja. Deja calentar y reposar. humedece una esfera de algodón con diablo rojo. Ahora impregna otra esfera de algodón con amoniaco en agua destilada. . 10 gotas de esencia de vainilla. al cocinar. al usar insecticidas y todo aquello que desprenda olores. Resulta interesante saber ¿A qué se deben estas situaciones? ¿El olor forma parte de la sustancia? ¿Por qué los olores lleguen de un lugar a otro con facilidad? Experiencias 3: Difusión Liquido-Gas Añade en un globo. Experiencia 5 Difusión Gas-Gas Coloca una cantidad considerable de la solución antiséptica de yodo o yodo solido en un vaso de precipitado. sí que se derrame en la parte de afuera del globo. Experiencia 4: Difusión Gas-Gas Con ayuda de una pinza y con cuidado. Deja reposar horizontalmente. en ciertas ocasiones sucede que estando en un lugar se percibe olores de cosas que están muy lejos o en otras partes por ejemplo. Seguidamente coloca una cantidad considerable de hielo. al aplicarse perfume.

Hoja de Trabajo Experiencia 1: Difusión Solido-Liquido ¿Qué le ocurre al agua cuando le agregaste la bebida saborizante? ¿A qué crees que se deba lo ocurrido? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ¿Describe lo ocurrido cuando agregaste la arcilla? ¿Explica lo ocurrido en términos de partículas? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Experiencia 2: Difusión Liquido-Solido ¿Qué sucede cuando se añade el Wiki-wiki al agua y se sumerge un poco de tela o algodón? ¿Qué razones das para explicar lo ocurrido? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Experiencias 3: Difusión Liquido-Gas ¿Por qué el olor de vainilla se percibe en la caja fuera del globo si este no posee orificios? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ .

Experiencia 4: Difusión Gas-Gas ¿Qué ocurrió en el interior del tubo de vidrio al colocar los algodones con ambas sustancias? ¿Por qué se debe esto? Representa tu explicación mediante un dibujo. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Experiencia 5: Difusión Gas-Gas ¿Cómo llegaron esas partículas sólidas en la parte inferior del vidrio de reloj? ¿Serán esas partículas del Iodo? Representa tu explicación mediante dibujos ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ .

Post-Laboratorio Atendiendo a lo realizado en la práctica responde las siguientes interrogantes: ¿Es posible que gotas de agua al entrar en contacto con una parte de la pared. se distribuyan hasta llegar en otro lo de la misma? ¿Por qué? _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ¿Qué crees que pasaría si en vez de una tela o algodón se sumerge un pedazo de vidrio en el wiki-wiki? ¿Justifica tu respuesta? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ¿Qué pasaría en la experiencia 2. si en vez de Wiki-wiki se hubiese utilizado sal o azúcar y se sumerge tela o algodón? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ¿El olor a vainilla forma parte de la sustancia? ¿Por qué los olores lleguen de un lugar a otro con facilidad Incluso en ocasiones más rápido que sólidos y liquido? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Qué otros Ejemplos de difusión Has percibido en tu cotidianidad ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ .