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Unidad 1 Conocimiento científico o El Saber científico parte de la observación empírica de la naturaleza. o El conocimiento científico nos lleva a ver en la realidad lo que otros no han visto, o Va más allá del simple ver, para lo cual se apoya en el método y la investigación científica. o El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el simple ver del hombre de la calle. o El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido, a la realidad.

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Características de los datos científicos: objetividad, causalidad, verificación, contrastabilidad Características del método científico: fáctico, trasciende los hechos, verificación empírica, autocorrectivo, formulaciones de tipo general, objetivo. Investigación científica: Es la indagación metódica de un fenómeno o grupo de fenómenos, con la intención de describirlos o explicarlos Método científico: Un modo sistemático de trabajo que reúne un grupo de reglas para Observar, Describir, Analizar, y Explicar los hechos se busca la certeza Características de la investigación: sistemática y controlada; lógica y objetiva; empírica; busca cuantificar resultados; metodológica.

generalización de resultados. Control metodológico. La medición se hace en el mundo real. Se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento de la realidad. busca reconstruir la realidad.- Investigación cuantitativa vs cualitativa: o o o o Características: se miden las variables o conceptos mencionados en las hipótesis. Los resultados no se pretenden generalizar. Razonamiento deductivo e inductivo. Evalúa el desarrollo natural de los sucesos. - Comparación entre los enfoques - - Investigación: Es un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno . La realidad se define a través de la interpretación de los participantes. Es naturalista e interpretativo. Características: Flexible: Eventos – interpretación. Explicar y predecir los fenómenos investigados.

DO de medición: describe como una variable puede ser medida . Concepto: abstracción obtenida de la realidad. o Guiar en la selección de los factores y variables que serán estudiadas en la investigación. o o Recomendaciones: 1. su validez y confiabilidad. dado el estado del conocimiento. Su finalidad es simplificar resumiendo una serie de observaciones bajo un mismo nombre. o Prevenir sobre los posibles factores de confusión o variables extrañas que potencialmente podrían generar sesgos no deseados Definición: explica lo que es un objeto y característica esencial. por eso cuando se define se busca asegurar que las personas que conozcan perfectamente el significado con el que se va a utilizar el término o concepto a través de toda la investigación. Instrumento: tener intima relación con los indicadores . o Evitar que el investigador aborde temáticas que. concepto y definición: o Marco teórico: Orientar la organización de datos y hechos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes. Observar: registra los hechos observados y los describe con objetividad claridad 2. Considerar: que se va a medir o manipular 4. .- Marco teórico. o Tipos de definiciones: Definición constitutiva: Definen un concepto con otro concepto. Definición: se caracteriza el hecho en función a lo observado y descrito 3. Algunos conceptos están estrechamente ligados a objetos y a los hechos que representan. Su defecto es la dificultad de convertirlos en hechos concretos Definición operacional: Define un concepto por las operaciones mediante las cuales determinamos ese objeto. así como sus estrategias de medición. La inteligencia es una aptitud para resolver problemas.DO experimentales: indican las operaciones que debe hacer el investigador para manipular una variable. Establece el significado y uso de un objeto. ya han sido investigadas o carecen de importancia científica. Es una especificación de actividades para medir o manipular una variable. Son definiciones de teóricas de carácter científico.

 Control Metodológico:  Permite tomar decisiones en el análisis. relaciones y funciones: o relaciones: se define como la serie de valores apareado de las VI y VD o funciones: tipo especial de relación porque la conclusión de la VD es función de la VI Unidad 2: Diseño de investigación  - Es un modelo o esquema lógico que regula el orden de las operaciones que deben hacerse para alcanzar los objetivos propuestos en la investigación. Se caracteriza porque pueden ser medidas. Ofrece:  Arreglo de las condiciones experimentales. Experimentos con una sola variable independiente. Experimentos: Para catalogar un estudio como experimental es necesario que al menos una de las variables independientes estudiadas sea manipulada explícitamente por el investigador. El sistema se compone de nueve grandes categorías.empleado con cada una de ellas. anidados. Es la causa de una efecto o consecuencia. La variable independiente (VI) tiene un efecto sobre otra variable (Dependiente). Busca establecer condiciones óptimas a fin de que puedan darse relaciones causales inequívocas libres de interferencias. Se anotará la forma de estudiar cada variable independiente -manipulada o no manipulada. El tipo de diseño inter o intra sujetos. Pueden ser: o Dicotómicas: tiene 2 categorías excluyente (Sexo) o Politómicas: Tiene mas de 2 categorías y son excluyentes (GI) Se le conoce como variable Categórica. etc. con reducción de grupos. factoriales. Las VI pueden ser: o Ambiental: rodea e influye en la conducta o Organísmicas: características fisiológicas. .  VD: variables que sus valores dependen de los valores de la VI. Dicho sistema se basa en el tipo de plan de investigación que se utiliza en cada caso. por ejemplo. continuas y nominales.  No exprimentales  Cualitativas: Es el tipo de variables que busca la presencia o ausencia de una cualidad o atributo. o Una constante es cualquier condición que no cambia. manipular o dirigir. cuantificadas o calificadas. Cuantitativas: se expresan numéricamente o Variables Cuantitativa discreta o discontinua: Son las que toman datos aislados y no pueden tomar un valor entre dos datos consecutivos. Clasificación de diseños: o un sistema de clasificación de las diferentes metodologías de investigación actualmente utilizadas en Psicología. o Experimentos simples.- Variables: o Una variable es una condición presente en una investigación científica que sea susceptible de cambiar en cantidad y/o calidad.  VE: variables que no pueden controlar en la investigación  VC: variables que el investigador mantendrá constante en la investigación porque puede influir en los resultados de la investigación. o Variables Cuantitativa Continua: Toman valores que pueden ser cualquier número real  Otras variables:  Discretas.  Asignación de los Ss a las condiciones. o Clasificación de variables:  Experimentales  VI: Es aquella variable que el experimentador puede manejar. pudiendo ser. o Experimentos complejos: Experimentos con más de una variable independiente. Es la consecuencia del efecto (VI) que se maneja en la investigación.

Manipulación de la VI y control de la VE.  Diseño de muestreo.  Se trabaja en medios naturales. Designación arbitraria de la muestra. No se tiene todo el control metodológico para la investigación.- Criterios para tipificar un estudio: momento de recolectar los datos (retrospectivo y prospectivo). Falta de control de la VI. comparación de los datos (descriptivo y comparativos). 1. evolución del fenómeno de estudio (transversal y longitudinal). se debe conocer las variables que influyen. Se hace una observación previa a la intervención. Son aquellas situaciones de investigación que de alguna. o . o Cuasi-experimentales: Objetivo de contrastar una hipótesis tienen limitaciones -más o menos serias. Se aplican en situaciones naturales. (x --->o). manera se aproximan a la verdadera investigación. Limitaciones: Diseños con intervención en los que se hacen aplicaciones en situaciones naturales en las cuáles es difícil: Asignar al azar a los participantes o Controlar el orden de aplicación de los niveles de la variable independiente Tipos de diseños CE Series de tiempo: Una serie de tiempo se refiere a la obtención de un conjunto de mediciones u observaciones tomadas en diferentes momentos. Variables ómnibus de cultura clase social. manejo de variables (observación. (VI y muestreo). personalidad. Se aplica cuando se supone que los efectos de la VI es transitoria 3. G1 y G2 es un grupo ya formado. Entre sus características:  No se puede controlar algunas VE.para conseguirlo con éxito. Muestra de tiempo equivalente: Cada medición se hace después de la intervención. El objetivo es contrastar una hipótesis de relación causal.este diseño tiene comparación de datos O1 X O2  Establece una relación de VI-VD. se carece de control experimental COMPLETO. Se introduce la VI para alterar la serie 2. es importante saber que El cumplir con la medición formal no garantiza que el diseño sea experimental. Sus decisiones no se basan en tratamientos estadísticos. experimental) Clasificación de los diseños experimentales o Pre-experimentales: se carece de control metodológico. No se ejerce un control Sobre las Variables. Tienen limitaciones -más o menos serias. La presentación o no ocurren aleatoriamente. El investigador no puede controlar las variables que afectan al objeto de estudio.  Diseño de un solo grupo (x-o).No se puede comparar sus resultados. Comparación estática con pretest: No existe equivalencia entre los grupos.  Diseño de un solo grupo con dos mediciones (o-x-o)  Diseño de comparación de grupos estáticos. Se emplean usualmente Muestra no probabilística. A menor diferencias entre O1 mayor confianza Experimentales: control riguroso de Vs.