UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH IV PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PROGRAMA PLATAFORMA FREIRE

- PARFOR CURSO DE PEDAGOGIA - UMBURANAS

CURSO – PEDAGOGIA SORAIA RIBEIRO DA SILVA TATIANE PEREIRA

Jogos e brincadeiras na Educação Infantil

Umburanas – Bahia Outubro - 2 !"

UMBURANAS CURSO – PEDAGOGIA SORAIA RIBEIRO DA SILVA TATIANE PEREIRA Jogos e brincadeiras na Educação Infantil Ensaio a#r$s$nta%o #or SORAIA RIBEIRO DA SILVA& TATIANE PEREIRA 'omo r$(uisito #ar'ia) #ara a %a 'on')us*o %is'i#)ina %o %$ 'urso %$ P$%a+o+ia Est.+io Su#$r-isiona%o V. .UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH IV PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PROGRAMA PLATAFORMA FREIRE .PARFOR CURSO DE PEDAGOGIA .

9Os #rim$iros (u$stionam$ntos sobr$ o brin'ar n*o $sta-am r$)a'iona%os a :o+os& brin(u$%os $ brin'a%$iras& mas 7o'a-am a 'u)tura9. E)$ a7irma-a (u$ um im#ortant$ #a#$) %a $s'o)a 2 %$s$n-o)-$r a autonomia %a turma. No 7im %o s2'u)o !.-$) #or am#)iar o r$#$rt<rio 'u)tura) %as 'rian8as.Nom$ %a Ori$nta%ora/ Ana Patr0'ia 1a)'*o %$ O)i-$ira Rios. Cons'i$nt$ %$ (u$ $)as s$ 'omuni'am #$)o brin'ar& V=+ots>= 'onsi%$rou uma int$r-$n8*o #ositi-a a a#r$s$nta8*o %$ no-as brin'a%$iras $ %$ instrum$ntos #ara $nri(u$'3-)as. Por isso& %$sta'ou a im#ortAn'ia %o #ro7$ssor 'omo m$%ia%or $ r$s#ons. Umburanas – Bahia Outubro – 2 !" Jogos e brincadeiras na Educação Infantil Brin'ar 2 im#ortant$ #ara os #$(u$nos $ %isso -o'3 t$m '$rt$4a. O ato %$ brin'ar #ossibi)ita o #ro'$sso %$ a#r$n%i4a+$m %a 'rian8a& #ois 7a'i)ita a 'onstru8*o %a r$7)$B*o& %a . 5as #or (u36 S$m $ssa r$s#osta& 7i'a %i70'i) %$s$n-o)-$r um bom traba)ho 'om as turmas %$ 'r$'h$ $ %$ #r2-$s'o)a& n*o 2 m$smo6 S$ $ssa in(ui$ta8*o 7a4 #art$ %o s$u %ia a %ia& sinta-s$ 'on-i%a%o a $stu%ar o t$ma. Ent*o& brin'ar 2 uma im#ortant$ 7orma %$ 'omuni'a8*o& 2 #or m$io %$st$ ato (u$ a 'rian8a #o%$ r$#ro%u4ir o s$u 'oti%iano. Ou s$:a& n*o 'ab$ a#$nas ao %$s$n-o)-im$nto %$ um in%i-0%uo& mas ?s r$)a8@$s %$ntro %$ um +ru#o.s.& o #si'<)o+o V=+ots>= a#ontar (u$ a #ro%u8*o %$ 'u)tura %$#$n%$ %$ #ro'$ssos int$r#$ssoais. E& #ara $)$& $ss$ #ro'$sso %$#$n%$ %$ int$r-$n8@$s (u$ 'o)o(u$m $)$m$ntos %$sa7ia%or$s nas ati-i%a%$s& #ossibi)itan%o aos #$(u$nos %$s$n-o)-$r $ssa habi)i%a%$. E)$ r$n%$ #ano #ara man+a %$s%$ muito& muito t$m#o atr.

rio Aur2)io D2 "E& 2 9%i-$rtir-s$& r$'r$ar-s$& $ntr$t$r- s$& %istrair-s$& 7o)+ar9& tamb2m #o%$ s$r 9$ntr$t$r-s$ 'om :o+os in7antis9& ou s$:a& brin'ar 2 a)+o muito #r$s$nt$ nas nossas -i%as& ou #$)o m$nos %$-$ria s$r.)is$ %o #ro'$sso %$ 'onstitui8*o %o su:$ito& rom#$n%o 'om a -is*o tra%i'iona) %$ (u$ $)a 2 uma ati-i%a%$ natura) %$ satis7a8*o %$ instintos in7antis. s$ 'onstitui numa %as 7ormas %$ r$)a'ionam$nto $ r$'ria8*o %o mun%o& na #$rs#$'ti-a %a )<+i'a in7anti). N$st$ s$nti%o& o ob:$ti-o '$ntra) %$st$ $nsaio 2 ana)isar a im#ortAn'ia %o brin'ar na E%u'a8*o In7anti)& #ois& s$+un%o os autor$s #$s(uisa%os& $st$ 2 um #$r0o%o 7un%am$nta) #ara a 'rian8a no (u$ %i4 r$s#$ito ao s$u %$s$n-o)-im$nto $ a#r$n%i4a+$m %$ 7orma si+ni7i'ati-a.. N$sta #$rs#$'ti-a& a brin'a%$ira in7anti) assum$ uma #osi8*o #ri-i)$+ia%a #ara a an. r$so)-$n%o %$sor%$m $ hi#<t$s$s %$ 'onh$'im$nto $& ao m$smo t$m#o& %$s$n-o)-$n%o a 'a#a'i%a%$ %$ 'om#r$$n%$r #ontos %$ -ista %i7$r$nt$s& %$ 7a4$r-s$ $nt$n%$r $ %$ %$monstrar sua o#ini*o $m r$)a8*o aos outros. Brin'ar& s$+un%o o %i'ion.autonomia $ %a 'riati-i%a%$& $stab$)$'$n%o& %$sta 7orma& uma r$)a8*o $str$ita $ntr$ :o+o $ a#r$n%i4a+$m.rio 'ons'i$nti4ar os #ais& $%u'a%or$s $ so'i$%a%$ $m +$ra) sobr$ ? )u%i'i%a%$ (u$ %$-$ $star s$n%o -i-$n'ia%a na in7An'ia& ou s$:a& %$ (u$ o brin'ar 7a4 #art$ %$ uma a#r$n%i4a+$m #ra4$rosa n*o s$n%o som$nt$ )a4$r& mas sim& um ato %$ a#r$n%i4a+$m. Para tanto& s$ 7a4 n$'$ss. Para %$7inir a brin'a%$ira in7anti)& r$ssa)tamos a im#ortAn'ia %o brin'ar #ara o %$s$n-o)-im$nto int$+ra) %o s$r humano nos as#$'tos 70si'o& so'ia)& 'u)tura)& a7$ti-o& $mo'iona) $ 'o+niti-o. D$st$ mo%o& ? 'rian8a $star. C im#ortant$ #$r'$b$r $ in'$nti-ar a 'a#a'i%a%$ 'ria%ora %as 'rian8as& #ois $st. V=+ots>= D!.FE& um %os r$#r$s$ntant$s mais im#ortant$s %a #si'o)o+ia hist<ri'o-'u)tura)& #artiu %o #rin'0#io (u$ o su:$ito s$ 'onstitui nas r$)a8@$s 'om os outros& #or m$io %$ ati-i%a%$s 'ara't$risti'am$nt$ humanas& (u$ s*o m$%ia%as #or 7$rram$ntas t2'ni'as $ s$mi<ti'as. N$st$ 'ont$Bto& o brin'ar na $%u'a8*o in7anti) #ro#or'iona a 'rian8a $stab$)$'$r r$+ras 'onstitu0%as #or si $ $m +ru#o& 'ontribuin%o na int$+ra8*o %o in%i-0%uo na so'i$%a%$. Ain%a& o autor r$7$r$-s$ ? brin'a%$ira 'omo uma man$ira %$ $B#r$ss*o $ a#ro#ria8*o %o .

D$ a'or%o 'om o R$7$r$n'ia) Curri'u)ar Na'iona) %a E%u'a8*o In7anti) DBRASIL& !.F& #.mun%o %as r$)a8@$s& %as ati-i%a%$s $ %os #a#2is %os a%u)tos.. portanto.. pois quando ela brinca....-$is %$ int$ra8*o )G%i'a $ a7$ti-a.!IE a7irma (u$/ (. A 'a#a'i%a%$ #ara ima+inar& 7a4$r #)anos& a#ro#riar-s$ %$ no-os 'onh$'im$ntos sur+$& nas 'rian8as& atra-2s %o brin'ar. começa a ter sentimentos de liberdade. Para uma a#r$n%i4a+$m $7i'a4 2 #r$'iso (u$ o a)uno 'onstrua o 'onh$'im$nto& assimi)$ os 'ont$G%os. Est$s s*o $)$m$ntos $)abora%os (u$ #ro#or'ionar*o $B#$ri3n'ias& #ossibi)itan%o a 'on(uista $ a 7orma8*o %a sua i%$nti%a%$. através de esforços físicos se mentais e sem se sentir coagida pelo adulto.) desde muito cedo o jogo na vida da criança é de fundamental importância. !E/ O #rin'i#a) in%i'a%or %a brin'a%$ira& $ntr$ as 'rian8as& 2 o #a#$) (u$ assum$m $n(uanto brin'am. Como #o%$mos #$r'$b$r& os brin(u$%os $ as brin'a%$iras s*o 7ont$s in$s+ot. E o :o+o 2 um $B'$)$nt$ r$'urso #ara 7a'i)itar a a#r$n%i4a+$m& n$st$ s$nti%o& Car-a)ho D!. A 'rian8a #or int$rm2%io %a brin'a%$ira& %as ati-i%a%$s )G%i'as& atua& m$smo (u$ simbo)i'am$nt$& nas %i7$r$nt$s situa8@$s -i-i%as #$)o s$r humano& r$$)aboran%o s$ntim$ntos& 'onh$'im$ntos& si+ni7i'a%os $ atitu%$s.FE& a brin'a%$ira& o :o+o s*o ati-i%a%$s $s#$'07i'as %a in7An'ia& na (uais a 'rian8a r$'ria a r$a)i%a%$ usan%o sist$mas simb<)i'os. explora e manuseia tudo aquilo que está a sua volta.2& #. 2H& -. O autor r$)ata sobr$ a 4ona %$ %$s$n-o)-im$nto #roBima) (u$ 2 a %istAn'ia $ntr$ o n0-$) atua) %$ %$s$n-o)-im$nto& %$t$rmina%o #$)a 'a#a'i%a%$ %$ r$so)-$r& in%$#$n%$nt$m$nt$& um #rob)$ma& $ o n0-$) %$ %$s$n-o)-im$nto #ot$n'ia)& %$t$rmina%o atra-2s %a r$so)u8*o %$ um #rob)$ma& sob a ori$nta8*o %$ um a%u)to& ou %$ um 'om#anh$iro mais 'a#a4. O brin'ar s$ torna im#ortant$ no %$s$n-o)-im$nto %a 'rian8a %$ man$ira (u$ as brin'a%$iras $ :o+os (u$ -*o sur+in%o +ra%ati-am$nt$ na -i%a %a 'rian8a %$s%$ os mais 7un'ionais at2 os %$ r$+ras. . Para V=+ots>=& 'ita%o #or Ba(u$ro D!. Ao a%otar outros #a#2is na brin'a%$ira& as 'rian8as a+$m 7r$nt$ ? r$a)i%a%$ %$ man$ira n*o-)it$ra)& trans7$rin%o $ substituin%o suas a8@$s 'oti%ianas #$)as a8@$s $ 'ara't$r0sti'as %o #a#$) assumi%o& uti)i4an%o-s$ %$ ob:$tos substitutos. real valor e atenç o as atividades vivenciadas naquele instante. C uma ati-i%a%$ 'om 'ont$Bto 'u)tura) $ so'ia).

Na $%u'a8*o %$ mo%o +$ra)& $ #rin'i#a)m$nt$ na E%u'a8*o In7anti) o brin'ar 2 um #ot$nt$ -$0'u)o %$ a#r$n%i4a+$m $B#$ri$n'ia)& -isto (u$ #$rmit$& atra-2s %o )G%i'o& -i-$n'iar a a#r$n%i4a+$m 'omo #ro'$sso so'ia). t3m uma hist<ria #r2-ia& isto 2& a 'rian8a :. s$ %$#arou 'om a)+o r$)a'iona%o %o (ua) #o%$ tirar $B#$ri3n'ias. D$sta man$ira& o :o+o #o%$ s$r 'onsi%$ra%o uma ati-i%a%$ muito im#ortant$& #ois atra-2s %$)$ a 'rian8a 'ria uma 4ona %$ %$s$n-o)-im$nto #roBima)& 'om 7un8@$s (u$ ain%a n*o ama%ur$'$ram& mas (u$ s$ $n'ontram $m #ro'$sso %$ matura8*o& ou s$:a& o (u$ a 'rian8a ir. N$ss$ 'aso& a brin'a%$ira 7a-or$'$ o %$s$n-o)-im$nto in%i-i%ua) %a 'rian8a& a:u%a a int$rna)i4ar as normas so'iais $ a assumir 'om#ortam$ntos mais a-an8a%os (u$ a(u$)$s -i-$n'ia%os no 'oti%iano& a#ro7un%an%o o s$u 'onh$'im$nto sobr$ as %im$ns@$s %a -i%a so'ia).!2HE r$)ata (u$ K No brin(u$%o& no $ntanto& os ob:$tos #$r%$m sua 7or8a %$t$rmina%ora.L No brin'ar& a 'rian8a 'ons$+u$ s$#arar #$nsam$nto& ou s$:a& si+ni7i'a%o %$ uma #a)a-ra %$ ob:$tos& $ a a8*o sur+$ %as i%2ias& n*o %as 'oisas. D$ a)+uma 7orma a brin'a%$ira s$ 7a4 #r$s$nt$ $ a'r$s'$nta $)$m$ntos . A#r$n%i4a%o $ %$s$n-o)-im$nto $st*o int$r-r$)a'iona%os %$s%$ o #rim$iro %ia %$ -i%a& 2 7. A 'rian8a -3 um ob:$to& mas a+$ %$ man$ira %i7$r$nt$ $m r$)a8*o ?(ui)o (u$ -3. A #artir %$ #$s(uisa bib)io+r. Assim& 2 a)'an8a%a uma 'on%i8*o $m (u$ a 'rian8a 'om$8a a a+ir in%$#$n%$nt$m$nt$ %a(ui)o (u$ -3.FE o :o+o simb<)i'o 2 'omo uma ati-i%a%$ t0#i'a %a in7An'ia $ $ss$n'ia) ao %$s$n-o)-im$nto in7anti)& o'orr$n%o a #artir %a a(uisi8*o %a r$#r$s$nta8*o simb<)i'a& im#u)siona%a #$)a imita8*o. A 'rian8a s$ torna m$nos %$#$n%$nt$ %a sua #$r'$#8*o $ %a situa8*o (u$ a a7$ta %$ im$%iato& #assan%o a %iri+ir s$u 'om#ortam$nto tamb2m #or m$io %o si+ni7i'a%o %$ssa situa8*o& V=+ots>= D!. A #ro#osta %o )G%i'o 2 #romo-$r uma a)7ab$ti4a8*o si+ni7i'ati-a na #r. To%as as situa8@$s %$ a#r$n%i4a%o (u$ s*o int$r#r$ta%as #$)as 'rian8as na $s'o)a :. O )G%i'o #romo-$ o r$n%im$nto $s'o)ar a)2m %o 'onh$'im$nto& ora)i%a%$& #$nsam$nto $ o s$nti%o..Na -is*o %$ V=+ots>= D!.ti'a $%u'a'iona)& 2 in'or#orar o 'onh$'im$nto atra-2s %as 'ara't$r0sti'as %o 'onh$'im$nto %o mun%o.F& #.'i) 'on')uir (u$ o a#r$n%i4a%o %a 'rian8a 'om$8a muito ant$s %$ $)a 7r$(J$ntar a $s'o)a.. a)'an8ar $m um 7uturo #r<Bimo.7i'a -$mos (u$ a 'rian8a a#r$n%$ $n(uanto brin'a.

Brin'an%o $ :o+an%o a 'rian8a t$r. V$mos (u$ a )u%i'i%a%$ 2 uma n$'$ssi%a%$ %o s$r humano $m (ua)(u$r i%a%$& mas #rin'i#a)m$nt$ na in7An'ia& na (ua) $)a %$-$ s$r -i-$n'ia%a& n*o a#$nas 'omo %i-$rs*o& mas 'om ob:$ti-o %$ %$s$n-o)-$r as #ot$n'ia)i%a%$s %a 'rian8a& -isto (u$ o 'onh$'im$nto 2 'onstru0%o #$)as r$)a8@$s Int$r. o#ortuni%a%$ %$ %$s$n-o)-$r 'a#a'i%a%$s in%is#$ns. En7im& %$s$n-o)-$ o in%i-0%uo 'omo um to%o& s$n%o assim& a $%u'a8*o in7anti) %$-$ 'onsi%$rar o )G%i'o 'omo #ar'$iro $ uti)i4.in%is#$ns. .-$is ao r$)a'ionam$nto 'om outras #$ssoas. N$ssa #$rs#$'ti-a& as brin'a%$iras& os brin(u$%os $ os :o+os -3m 'ontribuir si+ni7i'am$nt$ #ara o im#ortant$ %$s$n-o)-im$nto %as $struturas #si'o)<+i'as $ 'o+niti-as %o a)uno.-$is a sua 7utura atua8*o #ro7issiona)& tais 'omo at$n8*o& a7$ti-i%a%$& o h.#$ssoais $ tro'as r$'0#ro'as (u$ s$ $stab$)$'$m %urant$ to%a a 7orma8*o int$+ra) %a 'rian8a.-)o am#)am$nt$ #ara atuar no %$s$n-o)-im$nto $ na a#r$n%i4a+$m %a 'rian8a. A)2m %a int$ra8*o& a brin'a%$ira& o brin(u$%o $ o :o+o #ro#or'ionam& s*o 7un%am$ntais 'omo m$'anismo #ara %$s$n-o)-$r a m$m<ria& a )in+ua+$m& a at$n8*o& a #$r'$#8*o& a 'riati-i%a%$ $ habi)i%a%$ #ara m$)hor %$s$n-o)-$r a a#r$n%i4a+$m. Con')ui-s$ (u$ o as#$'to )G%i'o -o)ta%o #ara as 'rian8as 7a'i)ita a a#r$n%i4a+$m $ o %$s$n-o)-im$nto int$+ra) nos as#$'tos 70si'o& so'ia)& 'u)tura)& a7$ti-o $ 'o+niti-o.bito %$ 'on'$ntrar-s$& %$ntr$ outras habi)i%a%$s. Assim& a 'rian8a $stab$)$'$ 'om os :o+os $ as brin'a%$iras uma r$)a8*o natura) $ 'ons$+u$ $Btra-asar suas trist$4as $ a)$+rias& an+Gstias& $ntusiasmos& #assi-i%a%$s $ a+r$ssi-i%a%$s& 2 #or m$io %a brin'a%$ira (u$ a 'rian8a $n-o)-$-s$ no :o+o $ #arti)ha 'om o outro& s$ 'onh$'$ $ 'onh$'$ o outro.'i) $ %inAmi'o o #ro'$sso %$ $nsino $ a#r$n%i4a+$m. Portanto& a intro%u8*o %$ :o+os $ ati-i%a%$s )G%i'as no 'oti%iano $s'o)ar 2 muito im#ortant$& %$-i%o ? in7)u3n'ia (u$ os m$smos $B$r'$m 7r$nt$ aos a)unos& #ois (uan%o $)$s $st*o $n-o)-i%os $mo'iona)m$nt$ na a8*o& torna-s$ mais 7.

%a 1ons$'a Rosa.. . T0tu)o ori+ina)/ A t$oria %a %i-$rs*o. BAQUERO& Ri'ar%o. . 1ERREIRA& Aur2)io Buar(u$ %$ No)an%a. 5ini Aur2)io Es'o)ar S2'u)o OOI/ o minidicionário da l ngua portuguesa.F& -o)um$/ ! $ 2. Rio %$ Pan$iro/ E%itora No-a 1ront$ira& 2 ".REFERÊNCIAS BRASIL. Porto A)$+r$/ Art$s 52%i'as& !. No-a $s'o)ar& Pub)i'a%o $m Nora %$ Brin'ar& S$t$mbro %$ 2 ! . Referencial curricular nacional para a educação infantilM5inist2rio %a E%u'a8*o $ %o D$s#orto& S$'r$taria %$ E%u'a8*o 1un%am$nta).Bras0)ia/ 5ECMSE1& !. I $%. 5inist2rio %a E%u'a8*o $ %o D$s#orto.. !"gots#" e a aprendi$agem escolar% Tra%. Ernani 1.F. S$'r$taria %$ E%u'a8*o 1un%am$nta).