Universidad de Murcia

Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

MASTER EN PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA (3ª Edición) 61 créditos
Curso de Postgrado. 61 Créditos. Titulo propio de la Universidad de Murcia aprobado por el Consejo de Gobierno. DIRECTORES: Dr. D. Julio Pérez López. Profesor Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia. Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia ATEMP. Dr. D. Alfredo Brito de la Nuez. Profesor Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia. Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia ATEMP. Dª María Isabel Casbas Gómez. Directora del Centro de Atención Temprana de Lorca. Presidenta de la Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia ATEMP.

Colabora la Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia (ATEMP)
Duración: Distribución de los créditos del Máster en Prevención y Promoción del Desarrollo Infantil y Atención Temprana (3ª Edición) Total de horas: 610. Dos cursos académicos. Primer año (2007-2008) Segundo año (2008-2009) Horas teóricas: 420 Horas prácticas: 190

Precio público: 3900 € en cuatro pagos fraccionados de 975 € cada uno. Becas: Se concederán 5-8 Becas del 50% del importe de la matrícula, en función del número de alumnos matriculados y siempre que se alcance el número mínimo. Para su concesión se aplicarán las Bases Generales de la Universidad, plazos de solicitud (del 12 al 26 de noviembre de 2007), los requisitos y documentación, se especificará una vez iniciado el Máster Clases teóricas: Viernes de 16 a 21 horas y Sábados de 9 a 14 horas. INFORMACIÓN Y PREINSCRIPCIONES https://casiopea.um.es/cursospe/catalogo.jsp?opcionmenu=C Preinscripción abierta desde el 26 de julio hasta el día 21 de septiembre de 2007. Matricula del 26 de septiembre al 11 de octubre de 2007 Facultad de Psicología (nuevo edificio). Cuarta planta Despacho 4.1 Campus de Espinardo. 30100 Espinardo. Murcia Teléfono: 968363435/ 968363436 e-mail: juliopl@um.es Objetivos: 1. 2. Formar desde el ámbito académico especialistas en materias relacionadas con la Atención Temprana desde una perspectiva interdisciplinar Formar desde el ámbito profesional especialistas en materias relacionadas con la Atención Temprana Fax: 968364115 http://www.um.es/atemp

psicoeducativo y social Trastornos del desarrollo. Diplomados en Enfermería. Desarrollar las habilidades. destrezas y rutinas de trabajo básicas para el desempeño de la actividad profesional e interdisciplinar en el ámbito de la atención temprana Dirigido a: Doctores. por orden de preinscripción. Terapia Ocupacional. no se pondría en marcha el Curso. Evaluación La evaluación de los alumnos será efectuada por los Directores del curso. 4. Medicina. y otros Titulados Universitarios en ciencias afines Número de plazas y requisitos En este curso serán admitidos. Maestro. con . tratamiento de los principales trastornos del desarrollo y prevención. Formar en materias relativas a técnicas de evaluación. un máximo de 40 alumnos. Licenciados en Psicología. Clasificación.5 3 2 1.3. definición y etiología Servicios de atención temprana y CDIAT'S El proceso de evaluación interdisciplinar en atención temprana Practicum de observación Segundo Curso La intervención familiar en atención temprana Programas de intervención interdisciplinar en atención temprana La intervención interdisciplinar en poblaciones de riesgo biológico La intervención interdisciplinar en poblaciones de riesgo social La intervención interdisciplinar en trastornos de la comunicación y del lenguaje La intervención interdisciplinar en trastornos motores La intervención interdisciplinar en déficits sensoriales La intervención interdisciplinar en síndrome de Down y retraso mental La intervención interdisciplinar en trastornos generalizados del desarrollo Ayudas técnicas Evaluación de la calidad de los servicios de atencion temprana Investigación y recursos en atención temprana Legislación en atención temprana Puesta en marcha de un centro de desarrollo infantil y atención temprana Practicum II Trabajos complementarios Créditos Horas Teóricas Horas Prácticas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 5 3 3 5 5 9 6 3 5 1 2 1 1. Fisioterapia. Si no se alcanzara el número mínimo establecido de 25 alumnos matriculados. al finalizar el curso. Trabajo social.5 1 1 1 5 5 12 1. una memoria de las prácticas realizadas. Pedagogía. Logopedia. los alumnos deberán realizar exámenes sobre los contenidos de los módulos y elaborar. Psicopedagogía. A lo largo del Curso. CONTENIDOS Materias Primer Curso Marco conceptual del desarrollo infantil y de la atención temprana La formación del profesional en atención temprana Desarrollo infantil: claves biológicas. psicológicas y sociales Prevención desde los ámbitos sanitario.5 10 5 30 30 50 5 90 0 30 5 10 20 10 15 30 20 15 10 10 10 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 120 15 Duración total del curso: 610horas Créditos del curso: 61 PROFESORADO: Participan destacados especialistas (profesionales y universitarios) en Atención Temprana reconocido prestigio tanto a nivel regional como nacional.

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