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BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR NOMBRE DE LA DOCENTE EN FORMACIN 3 SEMESTRE GRUPO B CICLO ESCOLAR 2013-2014

Datos del Jardn de Nios Jardn de Nios: Teotihuacn Directora: Ana Mara Hernndez Mani 2do Grado Grupo C Direccin: 5 norte Barrio de Santa Karina Educadora: No. de alumnos:

Fecha de aplicacin: Situacin didctica "A que no te escapas" Aprendizaje esperado. Propone qu hacer, cmo proceder para llevar a cabo un experimento y utiliza los instrumentos o recursos convenientes, como microscopio, lupa, termmetro, balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas, lmpara, cernidores, de acuerdo con la situacin experimental concreta. Inicio o Apertura Cantar la cancin Burbujas de jabn Cuestionar: Conocen las burbujas? Cmo son las burbujas? Cmo se hacen? Que tienen adentro? Saben de qu estn hechas? Cmo las podemos observar mejor? Desarrollo Competencia Entiende en qu consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea Aspecto Mundo natural Campo formativo Exploracin y conocimiento del mundo

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El nio observara la mezcla Verter en un recipiente vinagre con bicarbonato Soltar una burbuja dentro del recipiente Observar lo que pasa

Cierre Qu fue lo que pudo observar? Porque creen que pasara esto? Explicar a los alumnos porque pasa esta reaccin Evaluacin Qu caractersticas logro observar? Cmo logro realizar el experimento? Qu problemas se le presentaron para realizar el experimento? Qu conocimientos nuevos obtuvo? Espacio Patio Saln de clases Tiempo 25 min Recursos

Bicarbonato Vinagre Agua 1 Frasco Bombas de jabn

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Disea actividades que favorecen el desarrollo del pensamiento cientfico y que presentan relevancia didctica para la enseanza de las ciencias en el nivel preescolar. Esta actividad favorece el pensamiento cientfico de manera divertida y que el nio de nivel preescolar puede comprender en la que mi propsito fue mostrarles la compresin y la descompresin de las partculas de aire de una manera que cautive su intencin y despierte en ellos el inters y la necesidad de la enseanza de la ciencia