PRCTICA 4: TCNICAS DE RECOGIDA DE INFORMACIN CON SISTEMAS INFORMATIZADOS

ALUMNAS: Rodrguez Tejeda, Carmen Romero Palomo, Carmen Snchez Prez, Roco.

1 QUE TEMA ME INTERESA?. Mejorar el conocimiento y la actitud del alumno del Grado de Pedagoga ante las prcticas externas.

2 QUE PROBLEMA DE INVESTIGACIN ME INTERESA RESOLVER? Cul es la valoracin del alumnado universitario sobre el conocimiento y la opinin ante las I prcticas externas (Practicum) teniendo en cuenta la informacin que la Universidad les proporciona?

3. CUAL ES MI POBLACIN DE ESTUDIO?. Alumnado de 3 del grado en Pedagoga: 300.

4. CUAL ES EL INSTRUMENTO QUE USAR? Escala que nos permita conocer la valoracin del alumnado en los aspectos relacionado con: Conocimiento general de los alumnos universitarios sobre las prcticas externas. Conocimiento especfico de los alumnos universitarios sobre las prcticas externas. Opinin acerca de la informacin que la universidad les proporciona. La actitud con la que los alumnos se enfrentan a la prcticas externas.

Tipo de respuesta: Escala Likert y Cuestionario.

5 CUNDO Y COMO REALIZAR LA RECOGIDA DE INFORMACIN?. - Al finalizar el periodo de prcticas correspondiente.

- Mediante Escala y cuestionario informatizado de aplicacin va internet.

ESCALA DE VALORACIN DE LAS I PRCTICAS EXTERNAS DE LOS ALUMNOS DEL GRADO EN PEDAGOGA.CURSO 2013-2014.

Objetivo de la Escala: Recoger las valoraciones, apreciaciones, conocimientos y actitudes con la que el alumnado de 3 grado en Pedagoga se enfrentan a las I prcticas externas con la informacin que la universidad les proporciona. Aspectos de Inters: La aplicacin ser individual y annima a travs de un cuestionario y una escala de valoracin con respuestas tipo Likert, que se puede

completar en menos de 15 minutos.

DATOS GENERALES: Edad: ___ Sexo: ___ Asignaturas pendientes de otros cursos: ___

DATOS ESPECFICOS: En relacin a los siguientes enunciados, valore cada uno de ellos utilizando la siguiente escala, marcando con una X la respuesta que considere oportuna. 1: Nada; 2: Poco; 3: Algo; 4: Bastante; 5: Mucho. En el caso de las preguntas abiertas, responda de forma concisa y breve en el lugar marcado para ello.

1 CONOCIMIENTOS

Cunto crees que sabes acerca de las prcticas externas?

Crees que es suficiente el conocimiento que posees sobre las prcticas externas?

Crees que se tiene en cuenta la situacin personal/familiar del alumno para la asignacin de los centros de prcticas?

Crees que es adecuada la fecha de la publicacin de la oferta de centros?

Crees que sera ms adecuado que se ofertasen ms plazas de prcticas en organizaciones, empresas y fundaciones para el grado de pedagoga?

Crees que existen cosas que modificar o agregar para solucionar los problemas relacionados con las prcticas externas?
Conoces la funcin que desempean los centros, que ofertan para tu grado?

Conoces el procedimiento que debes seguir para la realizacin de un convenio entre el centro y la universidad?

Conoces cmo funcionan los convenios con los centros que puedes realizar?

Conoces si el tutor de las prcticas externas lo decides t?

Conoces si el tutor de las prcticas externas te lo asigna la universidad automticamente?

Conoces los requisitos requeridos para la asignacin de centros de prcticas?

Conoces la funcin que desempearas en los centros que

ofertan para tu grado? Crees que es adecuada la fecha en la que se ha publicado los requisitos exigidos para casos excepcionales? Ves adecuado la oferta de empresas, asociaciones, C.N.E.E, fundaciones etc., para el alumnado del grado de primaria e infantil?

Crees que sera adecuada la oferta de centros educativos y centros infantiles para el alumnado del grado de primaria e infantil?

El personal destinado a la resolucin de dudas y problemas para atender a los alumnos es suficiente?
SI NO

Crees que debera ofertarse una beca de transporte para prcticas externas en funcin del lugar asignado para dichas prcticas? Crees adecuado el trabajo que se exige despus de la realizacin de las prcticas externas?

OPININ

Me parece suficiente la informacin que la universidad me facilita/proporciona sobre las practicas externas.

Me parece adecuada la manera de informar a los alumnos sobre los plazos y requisitos para las prcticas externas.

Es adecuado el tiempo estimado para la realizacin de las prcticas externas.

Estoy de acuerdo con el proceso que sigue la universidad para asignar centros de prcticas.

Ests de acuerdo con los centros que se ofertan para el grado de Pedagoga?

Consideras que est adecuadamente preparado para enfrentarte a las prcticas externas?

La administracin encargada de la tramitacin de las prcticas externas es adecuada y suficiente.

ACTITUD 1 2 3 4 5

Me inquieta saber el trato que obtendr de los expertos del centro durante mis prcticas externas.

Me enfrento a las prcticas externas con decisin.

Me produce ansiedad pensar en las practicas externas.

Me enfrento a las prcticas externas con inquietud y nerviosismo.

Me angustia la informacin y el tiempo del que dispongo para decidir los centros para realizar las practicas externas

Preguntas abierta: 1) Que piensas sobre la accesibilidad de otros grados a centros no relacionados con su especialidad. Ej.: Grado de primaria en una O.N.G. o en una empresa de formacin.

2) Qu cambiarias de la manera en que la universidad proporciona informacin sobre las prcticas externas?

la

Referencias bibliogrficas: Universidad de Sevilla (2013). Disponible en: http://fcce.us.es/practicasexternas/practicas-licenciaturas [consulta 2013, 18 diciembre].

ESCALA PASADA EN GOOGLE DRIVE EN LA DIRECCIN: https://docs.google.com/forms/d/12r85HevEkpfCs-FfM1av8rs328XXuZMyJ3XYuDCRvo/viewform