You are on page 1of 19

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN

Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013, Año de Belisario Domínguez”

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias
Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-Horas práctica-Créditos: Fundamentos de Ingeniería de Software Ingeniería en Sistemas Computacionales SCC-1007
2-2-4

1. Caracterización de la asignatura Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales los conceptos básicos relacionados con el desarrollo de sistemas, los tipos de modelos para el desarrollo y gestión de software considerando la calidad, lo que permite integrar soluciones computacionales con diferentes tecnologías en diversas áreas. Es una introducción para la planeación y el proceso de desarrollo de proyectos de software que involucra la comprensión de términos, herramientas, métodos, para crear soluciones informáticas eficientes. Esta diseñada para el logro de competencias específicas, orientada a conocer y aplicar los conceptos básicos de ingeniería de software. Se relaciona previamente con las asignaturas de programación orientada a objetos y sirve de base para las asignaturas de ingeniería de software y gestión de proyectos. Intención didáctica. En la unidad 1, Fundamentos de Ingeniería de Software se brindan los conceptos básicos del papel evolutivo del software para que
ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. 0

Identificar la historia del software. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. técnicas y herramientas para cada una de las etapas del ciclo de vida de desarrollo de software. En la unidad 3. 2. Modelo de Análisis orientado a objetos. Modelo de Implementación orientado a objetos. atributos. así como las características de los paradigmas estructurado y orientado a objetos. 0 . Modelo de Diseño orientado a objetos. En la unidad 5. Aplicar modelos.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. el estudiante deberá desglosar cada uno de los requisitos y representarlos/traducirlos a una especificación técnica mediante el uso de diagramas tales como: Modelo CRC. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. En la unidad 2 denominada Ingeniería de requisitos orientada a objetos proporciona al estudiante las técnicas y herramientas para la recopilación de la información obteniendo como resultado un modelo de requisitos. el estudiante transformara el modelo de análisis en un modelo de diseño que sirve como un anteproyecto para la construcción del software. En la unidad 4. Modelo ObjetoRelación. el estudiante será capaz de tomar los resultados del modelo de diseño para generar el producto de software que se adapte al lenguaje de programación y/o la base de datos según las especificaciones del diseño. Año de Belisario Domínguez” el estudiante comprenda el contexto del desarrollo del software orientado a objetos. operaciones y colaboradores. Objetivo(s) general(es) del curso.

Año de Belisario Domínguez” 3.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. CD Actividades de motivación Actividades de aprendizaje • Investigar los conceptos básicos de la Ingeniería del software generando un glosario. Actividades de enseñanza   Activación Aplicación de evaluación diagnóstica con lluvia de ideas.85 a 94 5 ó 6 criterios alcanzados ----. . Análisis por unidad Competencia o Unidad: 1 Tema: Fundamentos de la Ingeniería de Software Criterios de evaluación de la Competencia o Unidad 1 criterio alcanzado -----. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013.95 a 100 Véase los criterios al final de la instrumentación. así como las características de los paradigmas estructurado y orientado a objetos. 0 Desarrollo de competencias genéricas Instrumentales: • Capacidades cognitivas • Capacidades metodológicas para manipular el ambiente • Destrezas tecnológicas Horas teóricoprácticas 10 hrs. • Elaborar una línea del tiempo sobre la historia del software.70 a 74 3 criterios alcanzados ----.75 a 84 4 criterios alcanzados ----.NA (No alcanzado) 2 criterios alcanzados ----. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. Extraídos de lineamientos de la DGEST Competencia específica de la unidad Identificar la historia del software. Conocer e identificar las herramientas CASE.

LD Aplicación de lo aprendido Repaso de los aprendizajes. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. CD Explicación sobre las características de los trabajos requeridos en la competencia. así como de búsqueda y manejo de información • Destrezas lingüística tales como la comunicación oral y escrita o conocimientos de una segunda lengua. LD Adquisición y práctica Analizar a través de un diagrama las etapas de desarrollo de software. 0 . LD Realizar Práctica 1. Modelos de desarrollo. relacionadas con el uso y manejo de equipo de computo. Tipos de software. Año de Belisario Domínguez”         continua. LI Tabla comparativa sobre la clasificación de las herramientas CASE. Interpersonales: • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo • Habilidades interpersonales • Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario • Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas • Habilidad para trabajar en un ambiente laboral • Compromiso ético Sistémicas: • Clasificar los modelos de requisitos de ingeniería de ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. CD Cierre Identificar las evidencias generadas y Elaboración de Prácticas 1 y 2. • Elaborar una taxonomía de las herramientas CASE.LI • Diseñar un cuadro comparativo de las diversas etapas del desarrollo de software. CI Diagrama de la clasificación de la tecnología en el desarrollo del software. CD Realizar Práctica 2.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. • Investigar sobre la historia de las herramientas CASE.

España. México. Ingeniería del Software un enfoque práctico. R. 2000. Edición. Cota. México. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. 1996. Pearson ADDISON-WESLEY.. 2008. Análisis y Diseño de sistemas. Guía de Usuario. • Seleccionar al menos dos herramientas CASE por etapa de desarrollo. Mc Graw Hill. Ingeniería de Software: Soluciones Avanzadas. Ed. Pearson. UML Gota a Gota.S. Booch G. Senn J. 2006. El lenguaje Unificado de Modelado. El proceso unificado de desarrollo de software. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. Kendall E. K.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. 2000. 2ª Edición. Fowler M. UML 2. Prentice Hall. 1ª.G.. España. Oxford. Análisis y Diseño de sistemas. describir su función. Año de Belisario Domínguez”     Evaluación Práctica 1 Tipos de software. Ed. 1ª. México. 5. 2. 2003. Addison Wesley. Práctica 2 Modelos de desarrollo Examen escrito Avances del proyecto: Título y objetivos del proyecto software.I.. España. • Aplicar diferentes herramientas para modelar el dominio de la información. México. Mc GrawHill. México. Madrid. Ed. representar su comportamiento. 0 .J. 1ª. 3.Rumbaugh. Jacobson . 2005. 6. 2ª. Edición. Edición.A. 7. Edición. A. Pressman.0.Booch. Apoyos didácticos:      Libros Internet Proyector Laptop o computadora personal Editor de UML Fuentes de información 1. 4.

.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. Extraídos de lineamientos de la DGEST Competencia específica de la unidad Desarrollar las habilidades para identificar las diferentes técnicas que se aplican para la obtención de requerimientos de software. Año de Belisario Domínguez” Competencia o Unidad: 2 Tema: Ingeniería de requisitos Criterios de evaluación de la Competencia o Unidad 1 criterio alcanzado -----.95 a 100 Véase los criterios al final de la instrumentación.NA (No alcanzado) 2 criterios alcanzados ----. CD Actividades de aprendizaje • Elaborar un mapa mental de la Ingeniería de requisitos. Actividades de enseñanza   Activación Aplicación de evaluación diagnóstica con lluvia de ideas.75 a 84 4 criterios alcanzados ----. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. 0 Desarrollo de competencias genéricas Instrumentales: • Capacidades cognitivas • Capacidades metodológicas para manipular el ambiente • Destrezas tecnológicas relacionadas con el uso y Horas teóricoprácticas 10 hrs. • Investigar las diferentes tareas que se realizan en la ingeniería de requerimientos para la documentación de proyectos de ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV.70 a 74 3 criterios alcanzados ----.85 a 94 5 ó 6 criterios alcanzados ----. CD Actividades de motivación continua.

• Documentar en un caso de desarrollo las distintas tareas de la ingeniería de requerimientos. 0 . así como de búsqueda y manejo de información • Destrezas lingüística tales como la comunicación oral y escrita o conocimientos de una segunda lengua. CI LD Cierre desarrollo. • Aplicar al menos una herramienta CASE para la identificación de requerimientos. Año de Belisario Domínguez”        Explicación sobre las características de los trabajos requeridos en la competencia. Instalación y configuración de la herramienta CASE. CI. • Investigar sobre las aplicaciones del modelado y sus especificaciones. Ingeniería de requisitos. LI Elaboración de sinopsis individual acerca del modelado de requisitos. • Investigar y documentar sobre las distintas técnicas que se implementan dentro de las tareas de la ingeniería de requerimientos. CI Elaboración del modelado de requisitos basado en un caso práctico utilizando una herramienta CASE. manejo de equipo de computo. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. LD Adquisición y práctica Analizar en cuadro comparativo en equipos las técnicas de la ingeniería de requisitos. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. LD Realizar Práctica 3. LD Aplicación de lo aprendido Repaso de los aprendizajes. CI Realizar Práctica 4. Interpersonales: • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo • Habilidades interpersonales • Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario • Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas • Habilidad para trabajar en un ambiente laboral • Compromiso ético Sistémicas: • Clasificar los modelos de requisitos de ingeniería de software.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. • Desarrollar y aplicar las distintas técnicas para cada tarea dentro del caso propuesto a desarrollar.

UML Gota a Gota.I.. Ingeniería del Software un enfoque práctico. Jacobson . Booch G. 0 Apoyos didácticos:      Libros Internet Proyector Laptop o computadora personal Editor de UML . 2006.0. UML 2. México. Pearson ADDISON-WESLEY. 1ª. 1ª. 6. Mc GrawITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. 5. K. Prentice Hall. 2000. Edición.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. España. representar su comportamiento.. describir su función. • Seleccionar al menos dos herramientas CASE por etapa de desarrollo. Pressman. Examen escrito Avances del proyecto: Diseño e implementación de B. Kendall E. LI Evaluación Práctica 3 Instalación y configuración de la herramienta CASE. 2000. Addison Wesley. Práctica 4. • Aplicar diferentes herramientas para modelar el dominio de la información.G.Rumbaugh.Booch. México. Oxford. R. Edición. El lenguaje Unificado de Modelado. Año de Belisario Domínguez”      Identificar las evidencias generadas y Elaboración de Prácticas 3 y 4. Pearson. Cota. 2003. Guía de Usuario.S. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. Análisis y Diseño de sistemas. Ingeniería de requisitos. Ed. España. México. México. Ed. 3. 1ª. Edición. Fuentes de información 1. Ingeniería de Software: Soluciones Avanzadas. A. 2ª.. Ed. 4.D. El proceso unificado de desarrollo de software. Edición. Fowler M. 2. 2005.J.

Senn J. Windows http://dia-installer. Análisis y Diseño de sistemas. Año de Belisario Domínguez” Hill. 2008. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. Madrid. España. 8. México. DIA. 7.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. 2ª Edición. Mc Graw Hill.A. 0 .de/ ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. 1996.

CD Actividades de aprendizaje • Investigar los diferentes modelos orientado a objetos como base para la identificación de clases. Actividades de enseñanza   Activación Aplicación de evaluación diagnóstica con lluvia de ideas. Extraídos de lineamientos de la DGEST Competencia específica de la unidad Identificar a través de un modelo de requisitos la arquitectura de clases que participarán en el diseño del producto. 0 Desarrollo de competencias genéricas Instrumentales: • Capacidades cognitivas • Capacidades metodológicas para manipular el ambiente • Destrezas tecnológicas relacionadas con el uso y Horas teóricoprácticas 10 hrs.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013.85 a 94 5 ó 6 criterios alcanzados ----. • Desarrollar casos de uso y modelos CRC que permitan tener una comprensión de la manera en ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. Año de Belisario Domínguez” Competencia o Unidad: 3 Tema: Modelo de Análisis Criterios de evaluación de la Competencia o Unidad 1 criterio alcanzado -----.95 a 100 Véase los criterios al final de la instrumentación.75 a 84 4 criterios alcanzados ----. CD Actividades de motivación continua.70 a 74 3 criterios alcanzados ----.NA (No alcanzado) 2 criterios alcanzados ----. .

• Aplicar el modelo objeto-relacióncomportamiento que indique como responderá el sistema OO a eventos. LD Adquisición y práctica Realizar ejercicios prácticos del modelado de clases. LI Evaluación Práctica 5 Modelo del análisis. Modelo del análisis. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. Propuesta de solución manejo de equipo de computo.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. Año de Belisario Domínguez”          Explicación sobre las características de los trabajos requeridos en la competencia. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. Identificación y delimitación del problema B. así como de búsqueda y manejo de información • Destrezas lingüística tales como la comunicación oral y escrita o conocimientos de una segunda lengua. CI Aplicación de lo aprendido Organizar autoevaluación de los aprendizajes. • Aplicar al menos una herramienta CASE para el análisis. Examen escrito Avances del proyecto: Interfaces de baja resolución que el sistema se utilizará. • Parte 1 del proyecto: A. Interpersonales: • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo • Habilidades interpersonales • Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario • Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas • Habilidad para trabajar en un ambiente laboral • Compromiso ético Sistémicas: • Clasificar los modelos de requisitos de ingeniería de software. CI Cierre Identificar las evidencias generadas y Elaboración de Prácticas 5. LD Realizar Práctica 5. 0 . CI Realizar ejercicios prácticos de los diagramas de secuencias.

• Seleccionar al menos dos herramientas CASE por etapa de desarrollo. Pearson ADDISON-WESLEY. Ed. R. España. México. México. México. Ed.. España. Kendall E. describir su función. 0 . Edición. Pearson. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. A. UML Gota a Gota. 6. Edición. El lenguaje Unificado de Modelado. Edición. Madrid. Análisis y Diseño de sistemas. Senn J. 2. México. 2005. UML 2. Addison Wesley. Fowler M. Ed. Análisis y Diseño de sistemas. 2ª. Apoyos didácticos:      Libros Internet Proyector Laptop o computadora personal Editor de UML Fuentes de información 1. 5.Booch. 1ª.Rumbaugh. representar su comportamiento.G.A. Año de Belisario Domínguez” • Aplicar diferentes herramientas para modelar el dominio de la información. 7. Jacobson . 1996. Ingeniería de Software: Soluciones Avanzadas. 2000.0. 3. 1ª. Prentice Hall. 1ª. Mc Graw Hill. K. El proceso unificado de desarrollo de software.. Guía de Usuario. Cota.. 4. 2006. Booch G. Oxford.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. México. Ingeniería del Software un enfoque práctico. 2ª Edición. España. Pressman.J. 2000. Mc GrawHill. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV.I. Edición. 2008.S. 2003.

75 a 84 4 criterios alcanzados ----. técnicas y herramientas para la etapa de diseño del software.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. Extraídos de lineamientos de la DGEST Competencia específica de la unidad Aplicar modelos. CD Explicación sobre las Actividades de aprendizaje • A partir del modelo de análisis del proyecto propuesto se realizarán las siguientes actividades: • Refinamiento a clases. CD Actividades de motivación continua.95 a 100 Véase los criterios al final de la instrumentación. 0 Desarrollo de competencias genéricas Instrumentales: • Capacidades cognitivas • Capacidades metodológicas para manipular el ambiente • Destrezas tecnológicas relacionadas con el uso y Horas teóricoprácticas 10 hrs. Año de Belisario Domínguez” Competencia o Unidad: 4 Tema: Modelo de Diseño Criterios de evaluación de la Competencia o Unidad 1 criterio alcanzado -----.70 a 74 3 criterios alcanzados ----. • Refinamiento a subsistemas • Refinamiento a diagramas de ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV.85 a 94 5 ó 6 criterios alcanzados ----.NA (No alcanzado) 2 criterios alcanzados ----. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. . Actividades de enseñanza    Activación Aplicación de evaluación diagnóstica.

Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. • Reporte de la estructura del sistema después de haber realizado el modelo de diseño en el caso de estudio. • Refinamiento a diagramas de actividades. CD Ejercicios de diseño de sistema. CI Cierre Identificar las evidencias generadas y Elaboración de Prácticas 6. CI Aplicación de lo aprendido Organizar autoevaluación de los aprendizajes. 0 . LI Evaluación Práctica 6 Modelo de diseño. Examen escrito Avances del proyecto: código fuente de interfaces gráficas de usuario funcionales colaboración. LD Realizar Práctica 6. • Realizar una tabla comparativa que muestre las inconsistencias detectadas. • Aplicar al menos una herramienta CASE para el diseño. • Refinamiento a diagramas de componentes. Año de Belisario Domínguez”         características de los trabajos requeridos en la competencia.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. Modelo de diseño. Interpersonales: • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo • Habilidades interpersonales • Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario • Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas • Habilidad para trabajar en un ambiente laboral • Compromiso ético Sistémicas: • Clasificar los modelos de requisitos de ingeniería de software. • Refinamiento a diagrama de secuencia. LD Adquisición y práctica Aplicación de casos prácticos en el diseño de objetos. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. así como de búsqueda y manejo de información • Destrezas lingüística tales como la comunicación oral y escrita o conocimientos de una segunda lengua. manejo de equipo de computo.

5. 2008. Edición. UML 2. Mc GrawHill. El proceso unificado de desarrollo de software. México. Senn J.G.J. 2ª. México. Pearson. Mc Graw Hill. Oxford.A. K. 2006. México. Jacobson . Madrid. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. Prentice Hall.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. 7. 4. Análisis y Diseño de sistemas. Año de Belisario Domínguez” • Aplicar diferentes herramientas para modelar el dominio de la información.Booch. España. Ingeniería del Software un enfoque práctico. 6. 3. 2.0. Edición. representar su comportamiento. El lenguaje Unificado de Modelado. Apoyos didácticos:      Libros Internet Proyector Laptop o computadora personal Editor de UML Fuentes de información 1. 2ª Edición. Pearson ADDISON-WESLEY. R.. Kendall E. Ed. 1ª. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. Guía de Usuario.. Booch G. 1ª. UML Gota a Gota. 1ª. 2003. Fowler M. 0 . 2000. Pressman. describir su función. México. Análisis y Diseño de sistemas.Rumbaugh. • Seleccionar al menos dos herramientas CASE por etapa de desarrollo.. 2000. Ingeniería de Software: Soluciones Avanzadas. Edición. Ed. Ed. Addison Wesley. A. Edición. España. España.I.S. 1996. Cota. México. 2005.

CD Explicación sobre las Actividades de aprendizaje • Aplicar al menos una herramienta CASE para generar código en algún lenguaje de programación a partir del diseño previo.75 a 84 4 criterios alcanzados ----.85 a 94 5 ó 6 criterios alcanzados ----.NA (No alcanzado) 2 criterios alcanzados ----. • Investigar sobre las técnicas de pruebas y su clasificación. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. Actividades de enseñanza    Activación Aplicación de evaluación diagnóstica.95 a 100 Véase los criterios al final de la instrumentación.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013.70 a 74 3 criterios alcanzados ----. CD Actividades de motivación continua. Extraídos de lineamientos de la DGEST Competencia específica de la unidad Identificar procesos de la fase de implementación. 0 Desarrollo de competencias genéricas Instrumentales: • Capacidades cognitivas • Capacidades metodológicas para manipular el ambiente • Destrezas tecnológicas relacionadas con el uso y Horas teóricoprácticas 10 hrs. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. . Año de Belisario Domínguez” Competencia o Unidad: 5 Tema: Modelo de Implementación Criterios de evaluación de la Competencia o Unidad 1 criterio alcanzado -----.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. LD Realizar Práctica 6. CI Resumen individual sobre la Investigación de los diferentes modelos de pruebas. LI Evaluación Práctica 7 Modelo de implementación. Año de Belisario Domínguez”         características de los trabajos requeridos en la competencia. así como de búsqueda y manejo de información • Destrezas lingüística tales como la comunicación oral y escrita o conocimientos de una segunda lengua. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. manejo de equipo de computo. CD Aplicación de lo aprendido Organizar autoevaluación de los aprendizajes. CI Cierre Identificar las evidencias generadas y Elaboración de Prácticas 7. 0 . CI Ejercicios de diagrama de despliegue. Examen escrito • Discutir sobre los métodos de implementación de las empresas de desarrollo de software de su entorno. LD Adquisición y práctica Aplicación de casos prácticos en la diagramación de componentes. Interpersonales: • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo • Habilidades interpersonales • Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario • Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas • Habilidad para trabajar en un ambiente laboral • Compromiso ético Sistémicas: • Clasificar los modelos de requisitos de ingeniería de software. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. Modelo de implementación.

J. describir su función. 1996. 1ª. 1ª.S. ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV.I. 3. Año de Belisario Domínguez”  Entrega final del proyecto: ejecución y pruebas del código fuente de interfaces gráficas de usuario funcionales • Aplicar diferentes herramientas para modelar el dominio de la información. Edición. Pearson. España. España. México.Rumbaugh. Ed. 2ª. México. Ingeniería del Software un enfoque práctico.G. México. Edición. 6. representar su comportamiento. 1ª. Apoyos didácticos:      Libros Internet Proyector Laptop o computadora personal Editor de UML Fuentes de información 1. UML 2. México. Jacobson . Edición. • Seleccionar al menos dos herramientas CASE por etapa de desarrollo. 2ª Edición. 7. El proceso unificado de desarrollo de software. El lenguaje Unificado de Modelado.. Mc GrawHill. 4.Booch. Mc Graw Hill. Ed.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. 2003.. Pearson ADDISON-WESLEY. Booch G. 2008. Ed. Senn J. 2005. Guía de Usuario. Pressman. México. Kendall E. 0 . Fowler M. 2. Oxford. Análisis y Diseño de sistemas. K. A. Edición. 2000. 5. Prentice Hall. R. España. Ingeniería de Software: Soluciones Avanzadas. 2006. Addison Wesley. Cota. 2000. Madrid. Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013.A. Análisis y Diseño de sistemas. UML Gota a Gota..0.

Bo. = Evaluación sumativa.R.TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  Fecha de elaboración: 16/08/13 Lic. Tomás González Alvarado Jefe de División de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales ITSSMT-AC-PC-01-FO-01 REV. Rosa María Rosas Vázquez Vo. T.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTÍN TEXMELUCAN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado “2013. Sem. Lic. 0 . Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano” “2013. P T. = Evaluación formativa.  = Evaluación diagnóstica. Año de Belisario Domínguez” Calendarización de evaluación (semanas):Véase calendarización en el sistema SIE de nuestra Institución.