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El objetivo principal de esta asignatura es: Entender qu se entiende por Arte y conseguir un mejor entendimiento de qu es [el] Arte

Qu sabamos de Arte cuando nos decidimos a estudiar Bellas Artes?

Qu sabamos de Arte cuando nos decidimos a estudiar Bellas Artes?

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Qu sabamos de Arte cuando nos decidimos a estudiar Bellas Artes?

Qu sabamos de Arte cuando nos decidimos a estudiar Bellas Artes?

Adems de obras de Arte, tambin conocamos tpicos sobre el Arte

Si pinto mi perro exactamente como es, tendr dos perros, naturalmente, pero no una obra de arte." Johann Wolfgang von Goethe "Todo pasa. Slo el verdadero arte es eterno." Tophile Gautier "Un cuadro debe ser pintado con el mismo sentimiento con que un criminal comete un crimen" Edgar Degas

"Cuando estoy haciendo arte, no tengo absolutamente responsabilidad social alguna. Es como soar." Paz Woolf

El arte es sobre todo un estado del alma." Marc Chagall "El arte es un modo de aprehender aquello que de otro modo es imposible captar, que excede de la experiencia humana." August Zamoyski

"El arte sirve para descubrir, identificar, describir y fijar nuestras experiencias, nuestra realidad interior." Stanislaw Witkiewicz

Los espejos se emplean para verse la cara; el arte para verse el alma." George Bernard Shaw

"El arte no es casto, debera prohibrselo a los ignorantes inocentes, no poner jams en contacto con l a quienes no estn suficientemente preparados. S, el arte es peligroso. Si es casto, no es arte." Picasso "Un pintor es un hombre que pinta lo que vende. Un [artista], en cambio, es un hombre que vende lo que pinta."

"El arte es un medio de expresin. Arte es lo que hacen los artistas. Etc. o Y bla, bla, bla, bla

Y bla, bla, bla, bla Con la palabra Arte nos sucede lo que le sucedi a Alicia

Lo que le sucedi a Alicia con el poema el poema Galimatazo, que comienza

Brillaba, brumeando negro, el sol; Agiliscosos giroscaban los limazones Banerrando por las vparas lejanas; Mimosos se fruncan los borogobios Mientras el momio rantas murgiflaba.

Me parece muy bonito, dijo Alicia cuando lo termin, slo que es algo difcil de comprender! Es como si me llenara la cabeza de ideas slo que no sabra decir cules son! En todo caso, lo que s est claro es que alguien ha matado a algo.

Qu sabamos de Arte cuando nos decidimos a estudiar Bellas Artes? Creo que para explicar qu sabamos de Arte cuando nos decidimos a estudiar Bellas Artes puede servir la siguiente ancdota:

Hace unos aos, en una reunin de amigos, alguien le pregunt a Elvira, hija de uno de ellos, T qu quieres ser cuando seas mayor? Elvira acaba de interpretar unas canciones, alguna compuesta por ella misma. Tena 16 aos.

Todos esperbamos que dijera que quera ser cantante, o algo por el estilo. Pero nos sorprendi a todos asegurando que quera de mayor quera ser mdico forense.

Yo tambin me sent desconcertado. A Elvira, cantar pareca hacerle tanta ilusin, haba puesto tanto entusiasmo interpretando sus canciones Sus padres tampoco esperaban esa respuesta. Ninguno de los dos se dedica a nada parecido.

De dnde le habra venido a Elvira la idea de ser forense?

Yo record mi penosa experiencia en una sala de disecciones

Adems del recuerdo del olor a formol (que irrita los ojos), y del sonido del goteo continuo de no s qu lquido que sala de los cadveres, se me vinieron a la cabeza imgenes como stas.

Pero se me vinieron a la cabeza imgenes como stas porque todava no tena televisin.

Varios aos ms tarde compr un televisor, y comprend cmo poda Elvira haber deseado trabajar de forense.

Comprend por qu Elvira poda haber llegado a desear trabajar de forense.

Comprend por qu Elvira poda haber llegado a desear trabajar de forense.

Comprend por qu Elvira poda haber llegado a desear trabajar de forense.

La serie CSI: Crime Scene Investigation era tan glamurosa. Los forenses, eran tan cientficos, tan atractivos, y no slo en el sentido en el que Sherlock Holmes pueda resultar atractivo.

Nada en la serie CSI: Crime Scene Investigation recordaba el olor a formol de la sala de disecciones en la yo haba hecho parte de un curso de doctorado.

En la serie CSI: Crime Scene Investigation, todo era tan asptico, tan esttico, tan interesante

Creo que Elvira se haba formado una idea muy idealizada y muy atractiva del trabajo y del aspecto de los forenses. No tenamos nosotros una idea as cuando nos decidimos a estudiar Bellas Artes?

Ya hemos visto que nuestra idea del Arte, a fecha de hoy, es un batiburrillo de tpicos, intuiciones, ilusiones, etc.

En realidad, podra ser de otro modo?

En realidad, no poda ser de otro modo. Pero nuestro objetivo no es nutrir los tpicos con los que se accede a la Facultad, sino salir de aqu habiendo hecho algo ms que dar curso a un anhelo como el de Elvira, salir de aqu habiendo aprendido qu?

habiendo aprendido qu? Alguien que quiere ser informtico saber que tendr que esforzarse mucho para aprender, no qu le gustara hacer cuando sea informtico, sino conocimientos que en principio no ha imaginado.

habiendo aprendido qu? Alguien que se matricula en una Facultad de Bellas Artes suele ser alguien que desea ser artista, que cree que ser artista es algo tan atractivo (al menos) como ser forense de la serie CSI, que piensa que Arte es lo que hacen los artistas (y que lo es porque lo hacen los artistas), y que supone que los artistas no manejan conocimiento, sino algo que les brota espontneamente de sus entraas, un don que siente que lleva dentro. (Pero la Facultad no expide ttulos de artista.)

Buscamos definiciones razonablemente precisas que nos permitan entender de qu hablamos... Porque ayudan a evitar los dilogos de besugos y los conflictos en el mbito de la comunicacin derivados de dichos dilogos.