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Pablo Nicols Donvito 6to 3ra - Historia

Trabajo prctico:
Historia, memoria y olvido
1. Explicar que es la memoria colectiva. 2. Cules son las consideraciones ms importantes que plantean los autores acerca de la memoria y las estrategias de persecucin del pasado? 3. Explicar segn los autores, cuales es la diferencia del olvido y que implican.

1. La memoria colectiva rene el proceso de seleccin e interpretacin del pasado, y pone de relieve las formas en las que ese pasado se registra y se recuerda y al que todos tenemos acceso nicamente a travs de los esquemas de nuestra propia cultura. Puede diferenciarse la memoria colectiva considerndola un constructor social y la historia escrita, que es objetiva. Al hablar de memoria colectiva, hoy se utiliza para contener el complejo proceso de seleccin e interpretacin poniendo en relieve las formas en que el pasado se registra y se recuerda. El historiador Peter Burke sostiene que los procesos de memoria estn fuertemente condicionados por los grupos sociales o influidos por ellos. Para eso cita a Maurice Halbcwachs que se refiere a la memoria definitiva como la reconstruccin del pasado por parte de un grupo no sin dejar de observar como varia en distintos lugares, individuos y momentos. Adems toma a la memoria colectiva, como una fuente para estudiar el pasado, como en las numerosas investigaciones que utilizan el testimonio y las tradiciones orales como fuente, en el marco de la historia oral. 2. Peter Burke reconoce cinco medios: Las tradiciones orales, los registros escritos, las imgenes, los rituales y el espacio. De este autor un aporte terico fundamental lo constituye la concepcin de memoria en plural y la existencia de mltiples identidades sociales y la coexistencia de memorias opuestas modela las formas del pasado. y alternativas Candau, asume una mirada antropolgica y considera que la memoria Es producida, vivida, oral, abierta a la Est formada por dialctica del recuerdo y la amnesia, afectiva, mgica, ligada a lo concreto, al gesto, la imagen e intenta fusionarse con el pasado.

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ciertas formas de conciencia del pasado compartidas por un grupo de individuos y est constituida por diferentes capas superpuestas y cambia de individuo en individuo. Tambin destaca la necesidad de repeticin para que los recuerdos sean efectivos para explicar el rol de los marcos sociales o colectivos de la memoria, desde el lenguaje hasta los ritos que integran los recuerdos y orientan la construccin de nuevos. El autor lo considera ms slido que la prctica de la memoria colectiva.

3. Al tener en cuenta a la funcin de olvido, estamos hablando de un acto conmemorativo. Esta contradiccin es solo aparente, ya que si el recuerdo es un acto colectivo, entonces el olvido tambin lo es. En trminos cartesianos, el olvido se concibe como un fallo tcnico en la recuperacin de la informacin dentro o fuera de la mente del sujeto. Desde la mirada psicoanaltica, el olvido es la represin de lo desagradable. Para la teora de la actividad sovitica el olvido se produce por la ruptura o fractura en los movimientos entre polos de acciones de recuerdo, primario y secundario, por una parte, e internas y mediante ayuda externa, por la otra. Es decir que las rupturas entre ambos ees producen un tipo de olvido llamado olvido por silencio. Adems, todo recuerdo implica un olvido. Algunas memorias hablan por si mismas y apuntan al recopilador la necesidad de buscar los silencios y huecos entre las frases de los relatos. Un ejemplo claro es la autobiografa, que es un gnero plagado de olvidos. Toda memoria est compuesta de recueros que son presentaciones compuestas por una fusin de informacin basada en la experiencia vivida de forma individual y colectiva. Es importante destacar que la falta de memoria (olvidos) y la ausencia de enunciacin verbal (silencios) son elementos con alto valor significativo.