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El Sustantivo

El sustantivo es una palabra que usamos para nombrar a los objetos, a las personas y a los países. Existen los Comunes y Propios. COMUNES: Son palabras que permiten nombrar todos los objetos, las cosas, los animales y tipos de personas. Ejemplo: Niño Juguetes Manzana Familia Perro Silla PROPIOS: Son palabras que definen el nombre de los países, lugares, ciudades, personas o mascotas. Los sustantivos propios siempre se escriben con letra inicial mayúscula. Ejemplo: Diego Chile Dios Pérez Sevilla En el siguiente texto encierra en un !" #L$ "$%$ los Sustantivos omunes y en un !" #L$ &'#L los Sustantivos (ropios. LA TORTUGA SABIA Era una tortuga que sabía de todo: qu) día empe*aba la primavera, qui)n descubri+ &m)rica, por qu) el elefante tenía trompa, y muc-as otras cosas m.s. Sin embargo, el día que cumpli+ cien a/os descubri+ que no sabía su nombre. 0 se puso muy, pero muy triste. 1anto que empe*+ a llorar con grandes lagrimones, 2 3e qu) me vale saber tanta cosa 4se dijo4 si no s) c+mo me llamo. Su amigo el tortugo 1om.s, que -abía venido a visitarla y a festejar con ella su cumplea/os, desde -ina, qued+ asombradísimo. 5unca -abía visto llorar a una tortuga. (ero en cuanto )sta le cont+ el motivo, lo comprendi+ enseguida. 0 le aconsej+: 2 6(or qu) no te vas de viaje a Europa7 & lo mejor, preguntando y preguntando, encuentras a alguien que sepa decirte tu nombre.

&sí fue como la tortuga prepar+ su valija y, siempre llorando, se fue por el mundo a averiguar su nombre. &nduvo y anduvo, en 8rancia, !nglaterra, !talia, pero nadie supo informarla. 5i el elefante 9auricio, ni la mariposa lota, ni el loro oridio. &l cumplir doscientos a/os, lleg+ de vuelta a su casa. El tortugo la estaba esperando con una torta de :;; velitas y un sobre grande, color rosa. Era una carta de la lec-u*a 8usa, el m.s sabio de los animales de este mundo< y en ella le anunciaba que su nombre era, ="aquelita>... 2 ="aquelita> ? murmur+ 2 ="aquelita> 2 (arece una campanita. El tortugo le dio un beso y muy contentos se comieron la torta. 0 "aquelita, como tenía -ambre, se comi+ tambi)n las velitas.

El Artí ulo Los Artí ulos son palabras que se anteponen a los Sustantivos Comunes. %&9@S &51E($5&5 a los Sustantivos (ropios. 1ambi)n permiten determinar el g)nero del sustantivo común Amasculino o femeninoB y su número Aplural o singularB. Los artículos se dividen en !e"ini#os e In#e"ini#os.

ART$CULOS !E%INI!OS El, a, os, as! Ejemplo: EL perro C LA silla C LOS cuadernos C LAS alumnas.

E&ERCICIOS Completa a#a línea #e estas ora iones on ART$CULOS !E%INI!OS' D. EEEEEEEE ni/a baila y EEEEEE alumnos la aplauden. :. EEEEEE anciano duerme entremedio de EEEEEE arbustos. F. EEEEEEE perro de mi -ermana le ladra a EEEEEE ni/os. G. 3avid estudia para EEEEEE prueba de lenguaje. H. 9aría graba su vo* en EEEEE equipo de su casa. I. EEEEEEEEE profesor le dicta EEEEEE ejercicios a EEEEEE alumnas. J. EEEEEEE mago utili*a EEEEE magia para emocionar a EEEEEE abuelitos del público.

ART$CULOS IN!E%INI!OS "n, "na, "nos, "nas! Ejemplo: UN plum+n C UNA ni/a C UNOS pancitos C UNAS man*anas.

E&ERCICIOS Completa a#a línea #e estas ora iones on ART$CULOS IN!E%INI!OS D. (edro le lee EE cuento a sus -ermanitos. :. EEE ni/as se divierten con EE mu/eca. F. Esta ma/ana EEE autos c-ocaron contra EE casa. G. Kace dos días EEE avi+n perdi+ en medio del oc)ano. H. La mesa de color caf) es EEE mesa peque/a. I. EEE man*anas con una colaci+n muy saludable. J. EE se/ora desconocida me ayud+ esta ma/ana.

Ficha de trabajo 3º básico Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Actividad 1: Lee el siguiente texto y encierra las palabras que son sustantivos propios.

Me llamo Pablo. studio en el !olegio "ahuelbuta que se ubica en la ciudad de !oncepci#n. stoy en $ercer a%o b&sico. Algunos nombres de mis compa%eros de curso son: Mat'as (antiba%e)* Fernanda* +arbar&* !arlos* Lenin* !onstan)a* ,a-ael* ,odol-o y Martin. n clases me gusta estar atento y hacer todas las actividades que nos indica nuestra pro-esora A'da.

scribe en cada espacio las palabras que encerraste.

____________________* _______________________* ______________________* _____________________* _______________________* _____________________* ____________________* ________________________* _____________________* ___________________* _____________________* __________________ y _______________________.  ./u0 tienen en com1n todas estas palabras2 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________  +usca y pinta en la sopa de letra 3 sustantivos propios 4 (!,5+ L6(. 7 : ; P ! + , ! 5 A + " L ( 8 $ 6 L A 8 A " 5 P 9 6 L 8 + L , < , 5 ( A $ 6 9 A 5 8 A ( = ! : 5 L

Evaluación Sustantivos propios 3º básico

Nombre: _______________________________________________________________ Fecha: _________________ ___________Pt>e total: 1? pts 5. Lee el texto y encierra las palabras que indican sustantivos propios. @1 pt cada unoA 1? ptsB 9n d'a especial. Me llamo =uli&n y el domingo sal' de paseo con mi prima Luc'a y mis t'os Francisca y Andr0s. Fuimos a la piscina que se encuentra en :ualqui. All' >ugamos en el agua toda la tarde nos hicimos amigos de: =uan* (ebasti&n* 5gnacio* ,enata* Carina y ,en0. "uestros amigos ven'an de (anta =uana y Los Dngeles a pasar un d'a especial* al igual que nosotros.

Evaluación Sustantivos propios 3º básico Nombre: _______________________________________________________________ Fecha: ______________________________ Pt>e total: 1? pts

5. Lee el texto y encierra las palabras que indican sustantivos propios. @1 pt cada unoA 1? ptsB 9n d'a especial. Me llamo =uli&n y el domingo sal' de paseo con mi prima Luc'a y mis t'os Francisca y Andr0s. Fuimos a la piscina que se encuentra en :ualqui. All' >ugamos en el agua toda la tarde nos hicimos amigos de: =uan* (ebasti&n* 5gnacio* ,enata* Carina y ,en0. "uestros amigos ven'an de (anta =uana y Los Dngeles a pasar un d'a especial* al igual que nosotros.

Ficha de trabajo 3º básico Nombre: ______________________________________________________________

Fecha: _________________________________ Actividad 1: Lee el siguiente texto y encierra las palabras que son sustantivos comunes. 8'a de compras l lunes acompa%0 a mi mam& a comprar al supermercado todas las cosas que -altaban. La lista era extensa y dentro de lo que necesit&bamos estaba: a)1car* ca-0* leche* galletas* queso y algunos 1tiles escolares como: estuche* l&pices* goma* sacapuntas* ti>era y pegamento. $ambi0n mi pap& nos encarg# un per-ume y >ab#n. Mi abuela nos pidi# que le tra>0semos lana y unos palillos para te>er.  scribe en cada espacio las palabras que encerraste.

____________________* _______________________* ______________________* _____________________* _______________________* _____________________* ____________________* ________________________* _____________________* ___________________* _____________________* __________________ *_____________* __________________________* _____________________* _________________________* ________________________*_______________________*__________________________* _____________________ y ____________________.  ./u0 tienen en com1n todas estas palabras2 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________  +usca y pinta en la sopa de letra E sustantivos comunes 4 (!,5+ L6(. 7 8 8 < C L , P A " " ! ! 6 ! ; M + : , A M M A , = 6 A A , 6 A = L L A P + A 8 P F L 6 , F F < = " L C

!!. "esponde usando respuesta completa: A: pts cada una L G ptsB D.2 6Mui )n fue a visitar al drag+n blanco7

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE :.2 63+nde se sentaron el drag+n rojo y el viento blanco7

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

Evaluación Adjetivos 4º básico Nombre: _______________________________________________________________ Fecha: ______________________________ Pt>e total: 1? pts

5. Lee el texto y encierra las palabras que indican ad>etivos. @1 pt cada unoA 1? ptsB

Avión- helicóptero- conversadora- calmado- re ri!erador- "en#Eduardo- solidaria- oso- ardilla- vanidosa- caritativo- escalera$oa%u&n- Eduardo- Europa- olvidadi'o- chistosa- tierno- dormilóntetera- hervidor- mentiroso- o ensivo- tijera- pe!amento- (hina$apón- (oncepción- estudiosa- colaborador)

Evaluación Adjetivos 4º básico Nombre: _______________________________________________________________ Fecha: ______________________________ Pt>e total: 1? pts

5. Lee el texto y encierra las palabras que indican ad>etivos. @1 pt cada unoA 1? ptsB

Avión- helicóptero- conversadora- calmado- re ri!erador- "en#Eduardo- solidaria- oso- ardilla- vanidosa- caritativo- escalera$oa%u&n- Eduardo- Europa- olvidadi'o- chistosa- tierno- dormilóntetera- hervidor- mentiroso- o ensivo- tijera- pe!amento- (hina$apón- (oncepción- estudiosa- colaborador)