You are on page 1of 8

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Resolución Directoral Nº 032–2012–SIL Arequipa 23 de marzo del 2012 VISTO: l !

lan Anual de "utor#a de la Institución ducati$a %San I&nacio de Lo'ola( "ia)a'a 2011* CONSIDERANDO: +ue de acuerdo a las normas $i&entes emanadas por la ,erencia Re&ional de Arequipa- ., L Arequipa – Norte ' Dirección de la Institución ducati$a ' de CONFORMIDAD con la/ 0onstitución !ol#tica del stado Le' Nº 21022/ Le' ,eneral de ducación* Le' Nº 22023/ su modi4icatoria Le' N1º 25212- Le' de !ro4esorado ' su Re&lamento* Le' Nº 25623/ Le' de los 0entros !ri$ados ' sus Re&lamentos* D*S* Nº 050 – 12 – D/ !lan de Super$isión* D*S* Nº 03 – 1313 – D/ Re&lamento de ducación !rimaria D*S* Nº 007 – D* Le' Nº 23365/ Le' de !rotección de la conom#a 8amiliar* R*9* Nº 0711 – 2006 – 9* D/ :rientación ' Normas para la ,estión en las Instituciones de ducación Instrucción ;<sica R*9* 0220 – 2001 – D* R*9* Nº 0232 – 2007 D/ Directi$a para el Desarrollo del A=o scolar 2001* R*9* Nº 0221 – 2001 D/ Directi$a para el Desarrollo del A=o scolar 2003* R*9* Nº 0321 – 2003 D/ Directi$a para el Desarrollo del A=o scolar 2010* D Nº 053>2003 R*D* N 0301>2010> D- Aprue)a las :rientaciones de Acompa=amiento !eda&ó&ico del !ro&rama strat?&ico de Lo&ros de Aprendiza@e al 4inalizar el II 0iclo de ;R*
R*9* Nº 0323> 2010> D*

ducación

R*9* Nº 0321 – 2010 D/ Directi$a del A=o scolar 2011 en las Instituciones ducati$as de ducación ;<sica ' "?cnico !roducti$a* R*9* Nº 0622 – 2011 – D* Directi$a para el Desarrollo del A=o scolar 2012 en las Instituciones ducati$as de ducación ;<sica ' "?cnico – !roducti$a* SE RESUELVE: !RI9 R:/ Apro)ar el !lan Anual de "utor#a de la Institución ducati$a %San I&nacio de Lo'ola(* S ,.ND:/ le$ar a la ., L Arequipa – Norte dicAo !lan para su respecti$a $isación ' conocimiento*

REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE

est< orientado a la )Fsqueda de la identidad personal.lo que nos permitir< detectar Aa)ilidades dentro ' 4uera del 0ole&io para que de esta manera se )rinde una atención en los di$ersos aspectos del proceso de desarrollo del estudiante.o4icio o pro4esión.R D LA DIR 0":RA/ ROSA PERE% DE MUÑO% N:9.a $alorar la cultura ' a tener una con$i$encia saluda)le* l !lan Anual de "utor#a tiene siete <reas a tra)a@ar con los estudiantes. L/ UGEL AREQUIPA .mediante acti$idades como danza.. FUNDAMENTACIÓN l plan de tra)a@o anual de "utor#a.ni=as ' @ó$enes en el desarrollo de una personalidad sana ' equili)rada.0A"ICA/ “SAN IGNACIO DE LOYOLA” NIC L/ INICIAL.en el marco de su pro'ecto de $ida.etc* • &REA ACAD'MICA: Asesora ' &u#a a las ' los estudiantes en el <m)ito acad?mico.0IBN D. PRIMARIA Y SECUNDARIA Nº D D:0 N" S/ ! Nº D S 00I:N S/ " Nº D NID:S E NIDAS/ #$ N:9. DATOS INFORMATIVOS > > > > > > > .teniendo como 4in m<Gimo optimizar el rendimiento acad?mico ' el )ienestar emocional dentro ' 4uera de la Institución ducati$a* AREAS DE LA TUTORÍA • &REA PERSONAL SOCIAL/ Apo'a a los ni=os.que responda a sus caracter#sticas ' .a tra$?s de control estricto en el cumplimiento de tareas ' lecciones* • &REA VOCACIONAL/ A'uda al estudiante a la elección de una ocupación.a los $aloresa la pre$ención del uso de sustancias noci$as.as# como la auto4ormación del estudiante de ducación Inicial.R D LA 0::RDINAD:RA/ CECILIA ATASI CALAPUJA > > II.NORTE INS"I".poes#a.que les permita actuar con plenitud ' e4icacia en su entorno social.PLAN ANUAL DE TRABAJO DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA I.para que o)ten&an pleno rendimiento en sus acti$idades escolares ' pre$en&an o superen posi)les di4icultades.como lle$ar una $ida saluda)leorientación $ocacional.!rimaria ' Secundaria* l presente plan a)arca temas re4erentes a la 4amilia.canto.

re4leGionen so)re temas de actualidad.eneral de ducación NH 21022* Le' Nº 27713 Le' de .el uso adecuado del tiempo ' 4ormación ciudadanac#$ica ' patriótica de los studiantes de las Instituciones ' !ro&ramas de la ducación .nidas so)re los DerecAos del Ni=o ' Adolescente* Resolución Cice>9inisterial Nº 0022>2007> D %Normas para el 4ortalecimiento de la 0on$i$encia Disciplina .etc* • &REA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR / .realizando campa=as de solidaridad en la comunidad* • &REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD / Se promue$e que los estudiantes conozcan ' $aloren su cultura.Aaciendo uso de las m<quinas e Internet con que cuenta la institución* III.tanto personales como del medio.descu)riendo sus Aa)ilidades ' destrezas e in$itando a pro4esionales para cAarlas pre $ocacionales* • &REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL / !romue$e la adquisición de estilos de $ida saluda)le en los ' las estudiantes.el uso correcto de los ser$icios Ai&i?nicos.moti$ando lazos de amistad ' compa=erismo entre todos los miem)ros de la comunidad* • &REA DE AYUDA SOCIAL/ .ases de la descentralización* D*S* Nº 025>2001> D 0rea la :4icina de "utor#a ' !re$ención Inte&ral 9 D* Le' NH 27337 Nue$o 0ódi&o del Ni=o ' del Adolescente* 0on$enio de las Naciones .!IDI": %0uidar mi cuerpo en el marco de la campa=a "en&o DerecAo al .Aosti&amiento seGual a estudiantes de Instituciones ducati$as* Directi$a Nº 021>2001>9 >C9.en el marco del respeto a las normas de con$i$encia.in$olucr<ndose as# con su entorno local.nidades de .posi)ilidades.Aaciendo campa=as de loncAeras nutriti$asla$ado de manos constante. • • • • • • • BASES LEGALES 0onstitución !ol#tica del !erF* Le' .usca que las ' los estudiantes participen re4leGi$amente en acciones diri&idas a la )Fsqueda del )ien comFn.estión ducati$a local e Instituciones ducati$as( Directi$a Nº 007>2006>C9.usca contri)uir al esta)lecimiento de relaciones democr<ticas ' armónicas.uen "rato( scolar.re&ional.nacional ' &lo)al.<sica % • • Resolución 9inisterial Nº 0205>2007> D Lineamientos ' acciones en caso de maltrato 4#sico 'Io psicoló&ico.!IDI": %Normas para el Desarrollo de las acciones de "utor#a ' :rientación • ducati$a en las direcciones Re&ionales de educación.

<sica* D*S* Nº 002>2005> D Re&lamento de ducación .li)res de Dro&as( D*S* Nº 002>2002>!09M Aprue)a % strate&ia Nacional de la LucAa 0ontra las Dro&as( D*S* Nº 013>2002> D Re&lamento de ducación .<sica special* R*9* Nº 0323> 2010> D* R*9* Nº 0321> 2010> D Directi$a para el Inicio ' Desarrollo del A=o scolar 2011* • R*9* Nº 0622 – 2011 – D* Directi$a para el Desarrollo del A=o scolar 2012 en las Instituciones ducati$as de ducación .a@o ni$el de lo&ro de capacidades ' actitudes* >Los @ó$enes pre4ieren mFsica.)ailes ' modas de otras culturas* >!oco respeto por la $ida ' los $alores reli&iosos* >8alta de respeto de las normas del Re&lamento Interno de la I* * >8alta de tiempo para coordinar acti$idades* >!ro)lemas 4amiliares de emer&encia* >A los docentes nue$os les cuesta mucAo entrar en el sistema de tra)a@o* >0onsideran eGi&ente el sistema de tra)a@o* >Desinte&ración de los Ao&ares en )uen porcenta@e* >8alta de pr<ctica de $alores* >!oca participación de los padres de 4amilia en la educación de sus Ai@os* >8alta de apo'o a sus Ai@os en el cumplimiento de sus de)eres de parte de los padres de 4amilia* >Inasistencia de los padres de 4amilia a reuniones del comit? de aula* .!IDI": las Instituciones ducati$as Normas para el desarrollo de las acciones ' 4uncionamiento de las De4ensor#as scolares del ni=o ' del adolescentes KD SNASL en • • • • • • Directi$a Nº 002>2007> D 0ampa=a ducati$a Nacional de Sensi)ilización ' !romoción para una $ida sin dro&as % studiantes Sanos. NIÑAS Y ADOLESCENTES A NIVEL DE DOCENTES A NIVEL DE PADRES DE FAMILIA >. CARACTERI%ACIÓN DE LA PROBLEM&TICA A NIVEL DE NIÑOS .<sica ' "?cnico – !roducti$a* IV.• • • Le' Nº 27721 Le' que esta)lece la !ol#tica Jumanos* ducati$a en 9ateria de DerecAos Directi$a Nº 001>2006>C9.!IDI":! –Normas para el desarrollo de la 0ampa=a de sensi)ilización ' promoción %"en&o DerecAo al )uen trato % Directi$a Nº 002>2006 C9.a@o rendimiento acad?mico* >9arcada a&resi$idad en sus actos* >Alumnos que muestran inse&uridad 'Io so)reprotección* >.

escuela ' comunidad* Atender las necesidades sociales. ESTRATEGIAS A partir de la identi4icación de las necesidades del docente.cuando los necesiten* • .o a otros docentes.mediante escuela de padres ' cAarlas de pro4esionales* stimular ' desarrollar en los alumnos el tra)a@o en equipo.para que se den las condiciones que permitan a los estudiantes acercarse a su tutor. • OBJETIVOS GENERALES Realizar el acompa=amiento socio>a4ecti$o a los estudiantes para contri)uir a su 4ormación inte&ral.para 4omentar la solidaridad* OBJETIVOS ESPECÍFICOS • • • • • !romo$er un clima de di<lo&o ' comprensión en el Ao&ar. VIII. METAS: NID:S>NIDAS/ 160 .a4ecti$as ' co&niti$as de los estudiantes a lo lar&o de su proceso de desarrollo* sta)lecer un clima de con4ianza ' relaciones Aorizontales entre el tutor ' su &rupo>clase.escuela ' comunidad* :rientar al educando para 4ortalecer su autoestima.el a4ecto ' el respeto.posi)ilitando la interconeGión de actitudes ' $i$encias $alorati$as de los educandos* :rientar a los educandos ' padres de 4amilia para el lo&ro de una me@or pr<ctica de los $alores Aumanos.desarrollar sus $alores stimular ' 4omentar la con$i$encia pac#4ica en el Ao&ar.con relaciones interpersonales caracterizadas por la con4ianza.orientando su proceso de desarrollo ' pre$iniendo los pro)lemas que puedan aparecer a lo lar&o del mismo* • • • • !romo$er ' 4ortalecer el desarrollo inte&ral del educando a tra$?s de la tutor#a constante/ tutor es todo docente de la Institución educati$a en todo momento* Desarrollar capacidades de relación social.que permitan la participación acti$a ' la eGpresión sincera ' li)re de cada uno* VI.V.de reuniones 4ormati$as ' o)ser$ación en clases se pretende 4acilitar estrate&ias de ense=anzaest<ndares de calidad ' apo'ar su implementación* A tra$?s de la identi4icación de las de)ilidades peda&ó&icas ' metodoló&icas del docente proponerle un %itinerario 4ormati$o acompa=ado( que le permita me@orar su docencia ' los resultados de aprendiza@e de los alumnos* Inclu'e 2 reuniones presenciales ' 2 o)ser$aciones en clases* (V.enerar en el aula un am)iente óptimo entre los estudiantes.

":R S D $aloresL Atención a los estudiantes K&rupal o indi$idualL Asam)leas in4ormati$as "alleres de 4ormación Ktema/ con$i$encia escolarL Reuniones de Intercam)io RESPONSABLES 9 A GRUPOS DE ATENCIÓN S". CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES la)oración del !lan de "utor#a !aseo 0ampa=a in4ormati$a so)re salud Socio drama Ktema/ mi escuela saluda)leL la)oración de A4icAes K&u#a del autorL 0oncurso Ktema/ mi li)ro de !ADR S 8A9ILIA D:0 N" S ".":R S educación seGualpre$ención consumo de dro&asL 0ampa=a %"en&o derecAo al )uen trato( 0ampa=a % studiantes sanos G G G G G "utores G G G G G G G G G li)res de dro&as( 0ampa=a %0uidar mi $ida es lo primero( 0ampa=a %0ampa=as de solidaridad en la comunidad( Intercam)io de eGperiencias TEMAS PARA LA SESIÓN DE TUTORÍA N) TEMAS PARA TUTORÍA LA SESIÓN DE VALOR MESES M A M J J A S O N D .! RS:NAL D:0 N" / 15 !ADR S D 8A9ILIA/ 120 I(.DIAN" S D:0 N" S ".DIAN" S MESES 9 N N A S : N D 0omit? de "utor#a Docentes en &eneral- G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G tutores* 0on$enio con la !osta 9?dica studiantes ' tutores studiantes ' tutores studiantes "utores "utores specialistas ' "utores ' docentes specialistas plani4icación "alleres de 8ormación Ktema/ lideraz&oS".

enerosidad "olerancia :)ediencia 0i$ismo 0ompa=erismo Identidad institucional 0i$ismo Atención ' s4uerzo Disciplina ' :r&anización !erse$erancia Respeto 0onstancia Audacia 8ortaleza 0riticidad 0ompostura 9oderación !udor ' .se atender<n en el momento oportuno de@ando de lado la pro&ramación* (. !- Se identi4ica con sus apellidos ' nom)res* Reconoce su seGo* Se identi4ica como miem)ro de la comunidad* 0ulti$a el sentimiento de amor a la patria* 0ampa=a de Ai&iene personal* 0ampa=a de Ai&iene del $estido 0ampa=a de identidad reli&iosa* s puntual en acti$idades ' 4ormaciones* Respeta las normas del cole&io* !ractica el respeto a sus compa=eros* !ractica re&las de cortes#a* Jace uso correcto del len&ua@e* Demuestra la equidad en sus actuar* !ractica la &enerosidad con sus compa=eros Respeta las opiniones de los dem<s* La o)ediencia como 4actor para 4ormar la personalidad* Demuestra amor a la patria* Intercam)ia lazos de amistad* !ractica su lema %0iencia.sa adecuadamente su tiempo* Se traza metas a lar&o plazo* mprende nuestros retos* No se rinde a las di4icultades* lo&ia el es4uerzo de los dem<s* Responde ' pre&unta con cortes#a* !ractica normas de comportamiento* 9antiene su intimidad. *$ * ** *! *+ *" *# *. $ * ! + " # .recAazando lo que pueda da=arle* !ractica normas de comportamiento* Asume ' cumple compromisos adquiridos* ActFa con serenidad.r)anidad 9adurez !rudencia Sinceridad 0oAerencia Autenticidad Iniciati$a Decisión Calent#a Ale&r#a ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ' ' • Si se presentar<n e$entualidades que a4ectar<n a los alumnos en el transcurso del mes. **. !$ ! !* !! !+ !" !# !.$ $* $! $+ $" $# $.Cirtud ' tra)a@o(* !articipa en acti$idades patrióticas* scucAa con atención* !lani4ica )ien sus acti$idades* !ractica la paciencia al realizar nuestros tra)a@os* .pre$iniendo da=os* Di&amos siempre la $erdad* Asume su rol de Ai@o. $$. RECURSOS /0 POTENCIAL 1UMANO 1* Alumnos . .alumno ' compa=ero* !articipa en la am)ientación na$ide=a del aula* Dice siempre la $erdad* Dis4ruta la cercan#a de la na$idad* Identidad Identidad Identidad Identidad :rden :rden :rden !untualidad Respeto Respeto Respeto Respeto Nusticia .

23 marzo del 2012 . O O O O O quipos de audio ' sonido* 6* "#teres EVALUACIÓN Jeteroe$aluación n las 4icAas de tra)a@o Auto e$aluación 0oe$aluación 8icAa de entre$ista Arequipa.2* Docentes 3* !adres de 4amilia 20 MATERIALES 1* 8icAas de tra)a@o 2* Jistorietas 3* 0artillas 2* Cideos 5* (I.