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Serie 20 & 20

Vol. II

Teora Musical
Cuaderno de Trabajo Diccionario Tcnico Espaol / Ingls

20 LECCIONES & 20 EJERCICIOS

Para todos los instrumentos

www.nestorcrespo.com.ar

Nestor Crespo

NSTOR CRESPO

Labor Docente: Realiza estudios de guitarra con el Prof. Armando Alonso y de composicin con el Prof. Claudio Schulkin y de manera autodidacta. Desarrolla una slida trayectoria docente, tanto en el mbito privado como en importantes instituciones de Argentina y Europa. Es profesor fundador (1986) de la Escuela de Msica Popular de Avellaneda ocupando el puesto de Profesor Titular de la Ctedra Guitarra Jazz, cargo que desempea en la actualidad. Asimismo colabora en la confeccin de los cuatro Cuadernos de Trabajo para dicha ctedra. Ha dictado numerosas clnicas sobre "Improvisacin y Armona Funcional en la Msica Popular" en prestigiosos centros de estudios como por ejemplo: "Conservatorio de Mar del Plata" (Argentina), Conservatorio de Palma de Mallorca y "Las Aulas" (Barcelona, Espaa), como as tambin clnicas sobre "Elementos del Tango", en Alemania y Suiza organizadas por la "Academia Alemana de Tango" (Stuttgart, Alemania)

Labor Profesional: Durante los aos 80 integra diferentes agrupaciones de jazz presentndose en las ms prestigiosas salas y clubes de jazz de Buenos Aires y del interior del pas. En 1989 reside en Palma de Mallorca (Espaa) trabajando con msicos europeos entre los que se destaca Ola Calamayer (pianista del saxofonista Dexter Gordon). Participa en el "Festival Internacional de Jazz de Mallorca", invitado por el quinteto del prestigioso trompetista Woddy Shaw. A comienzos de los aos 90 crea "El Tranva Tango" con el cual graba 9 CDs en Argentina y Europa. Realiza de manera ininterrumpida ms de 25 giras europeas con un promedio de 80 conciertos anuales, actuando en las ms importantes salas de conciertos, centros culturales, teatros, etc. Ha compartido escenarios con msicos de la talla del Sexteto Mayor, Daniel Binelli (bandoneonsta de Astor Piazzolla), el bandoneonsta Alfredo Marcucci, el cantante Omar Mollo, el cantante Jos ngel Trelles, etc. Ha recibido importantes premios tanto en la Argentina como en el exterior: "Premios ACE" (Asociacin Cronistas del Espectculo) como "Mejor Grupo de Tango", Premio "Tango Futuro" otorgado por la "Academia Alemana de Tango" (Stuttgart, Alemania). El CD "Ocre Buenos Aires", recibe el premio "Mejor CD" otorgado por la prestigiosa revista "La Frontera" (Estocolmo, Suecia), etc. Desarrolla una intensa actividad como arreglador y productor de tango como as tambin de msicas del mundo para distintos sellos discogrficos de Alemania. En el 2006 crea en Alemania junto a Tomas Prez (Puerto Rico) y Joselo Gonzlez (Chile) el grupo Sur Tres, grabando su primer CD en el cual realiza los arreglos musicales del mismo. En 2008 Funda la Serie 20 & 20 (cuadernos de trabajo de msica). Creador, Director Artstico y Ejecutivo junto a Juan Carlos Cintioni de Ocenico Festival de Msica de Puerto Madryn Chubut - Patagonia. Ms informacin en: www.cc-p.com.ar Asimismo se desempea como Arreglador y Director Musical del cantante de tango: Omar Mollo y guitarrista del cantante y bandoneonsta Rubn Jurez.

NESTOR CRESPO: Olaya 1177 Cap. Fed. Tel: 4857-3032 nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar

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Propsito de la Serie 20 & 20


La serie 20&20 comprende varios volmenes que incluyen 20 lecciones y 20 ejercicios, referidos a diferentes aspectos de la ciencia musical. La presente serie es una ayuda eficaz tanto para el alumno como para el profesor, logrando una mayor fluidez y dinamismo en las clases. Estos cuadernos de trabajo tienen como propsito acercar o ampliar los conocimientos del arte musical de una manera dinmica, sin abundancia de textos y con ejercicios que nos permitan a travs de excelentes grficos, reafirmar dichos conceptos. Casi 25 aos de trayectoria como profesor me permiten asegurar que en la serie 20&20 encontrarn los elementos necesarios para desarrollar, an ms los conocimientos musicales como medio de expresin.

Objetivos del Volumen: Teora Musical.


En el presente libro estudiaremos las herramientas necesarias como introduccin al estudio de la armona. Es de suma importancia conocer todas y cada una de las lecciones comprendidas en el presente volumen dado a que la omisin de alguna de ellas hara muy difcil entender todo lo referente al estudio de la armona funcional (Volumen III y IV de la Serie 20 & 20) Asimismo se incluye un completo diccionario espaol / ingles con ms de 150 trminos musicales.
Nstor Crespo
(Si lo desea puede solicitar por mail a: nestor.crespo@usa.net la solucin de los ejercicios) -b-

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INDICE

Leccin 1: Tetracordios. Definicin y estructura. Construccin de la Escala Mayor Diatnica. Nombre de los grados de la escala (Tnica, Supertnica, Mediante, etc.). Caractersticas. Leccin 2: Orden de Sostenidos. Leccin 3: Orden de Bemoles. Leccin 4: Intervalos. Definicin. Intervalos meldicos y armnicos. Intervalos ascendentes y descendentes. Aspecto cuantitativo y cualitativo. Intervalos simples y compuestos. Leccin 5: Procedimiento a seguir para el anlisis de un intervalo. Inversin de los intervalos. Intervalos Consonantes y disonantes. Consonantes Perfectos e imperfectos. Disonantes absolutos y condicionales. Leccin 6: Triadas, Consonantes y Disonantes, Abiertas y Cerradas, Inversin. Estructura de las Triadas. Leccin 7: Acordes de Sptima. Las 7 especies de Acordes de Sptima. Tercera Inversin. Estructura de los Acordes de Sptima. Leccin 8: Tritono. Leccin 9: Modo Mayor - Menor. Escala menor antigua. Construccin. Escala Menor Relativa. Leccin 10: Armonizacin de escalas Mayor y Menor Antigua con Triadas y Acordes 7ma. Leccin 11: Escala de Armnica y Meldica. Construccin Leccin 12: Armonizacin de escalas Armnica y Meldica con Triadas y Acordes 7ma. Leccin 13: Definicin de Tonalidad. Diferencia entre escala diatnica y tonalidad. Grados Modales y Grados Tonales. Definicin de Politonalidad y Atonalismo. Leccin 14: Funciones Tonales Leccin 15: Cadencias. Definicin. Caractersticas. Conclusivas. Cadencias Simples. Autntica Perfecta e Imperfecta. Plagal y Plagal Alterada. Leccin 16: Cadencias Suspensivas Semicadencias - Cadencia y Rota - Cadencias Compuestas. Leccin 17: Notas No Armnicas o de Adorno Leccin 18: Acordes 4ta suspendida Acordes sus2 y add9 Leccin 19: Armona. Frase Armnica. Ritmo Armnico. Leccin 20: Transposicin Instrumentos Transpositores.

Apndice 1: Diccionario espaol ingls. (Pginas 41, 42)

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LECCION: 1
Construccin de la Escala Mayor Diatnica.

"La msica es una trasposicin sentimental de lo que es invisible en la naturaleza" Claude Debussy

Previamente al estudio de la construccin de la escala mayor diatnica abordaremos el concepto de Tetracordio, su definicin y formacin. Tambin se conoce con el nombre de Escala Jnica.

Tetracordio: Llamamos tetracordio a la sucesin de cuatro sonidos


conjuntos separados por la estructura: Tono, Tono, Semitono.

& w

Tono

Tono

Semitono

La escala mayor diatnica esta compuesta por siete notas ms su octava, por lo tanto, contendr dos tetracordios. A cada una de las notas que integran dicha escala las llamaremos: notas diatnicas. Al primer tetracordio, formado por cuatro notas graves lo llamaremos Tetracordio Inferior, mientras que al segundo, formado por cuatro notas agudas, Tetracordio Superior. A continuacin, la estructura de una escala mayor.
Tono de enlace

& w

Tono

Tono

Semitono

Tono

Tono

Semitono

Tetracordio Inferior

Tetracordio Superior

Caractersticas de los tetracordios en la escala mayor diatnica: 1. Ambos tetracordios son exactamente iguales, formados por dos tonos consecutivos y un semitono diatnico. 2. Ambos tetracordios estn unidos por un tono llamado: Tono de Enlace. 3. En el Tetracordio Inferior el semitono se encuentra entre la 3ra y 4ta y en el Superior entre la 7ma y la 8va.

Nombre de los grados de la escala:


Cualquier sonido puede ser el origen o punto de partida de una escala. Es por esto que, para evitar confusiones al respecto, cada uno posee un nombre particular el cual nos indica la posicin que ocupa en la escala y la funcin que desempea. A cada sonido lo llamaremos "Grados" y los mismos se indican con nmeros romanos.
(I) ( II )
Grado

( III )
Grado

( IV )
Grado

(V)
Grado

( VI )
Grado

( VII )
Grado

&

Grado

TONICA

supertnica

MEDIANTE

w
subdominante

w
OCTAVA

DOMINANTE

superdominante o submediante

SENSIBLE

La Tnica: (I) Es quien da el nombre a la escala. Por ejemplo: si el primer sonido es Do nos encontraremos en la escala de Do,
si es Re estaremos en la escala de Re, etc.

La Dominante: (V) Es la de mayor importancia luego de la tnica y por sta razn lleva este nombre. La Mediante: (III) Lleva este nombre por encontrarse entre la tnica y la dominante. La Sensible: (VII) Lleva este nombre porque al estar separada slo por un semitono diatnico, se muestra inestable y manifiesta
una marcada tendencia a dirigirse hacia la tnica.

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EJERCICIO: 1
1. Definir Tetracordio.

2. Dar 3 ejemplos de tetracordio e indicar su estructura.

&

&

&

3. Cuntos tetracordios contiene una escala diatnica? 4. Cmo se llaman cada una de las notas que integran una escala diatnica? 5. Cmo esta formado el primer tetracordio y cmo lo llamaremos? 6. Cmo esta formado el segundo tetracordio y cmo lo llamaremos?

7. Completar con los trminos: Tono, Semitono, Tono de Enlace, Tetracordio Inferior y Tetracordio Superior.

& w

8. Escribir el grado (nmero romano) y el nombre correspondiente de cada nota.

& w

(I)

TONICA

_______

_______

w
_______

_______

_______

_______

_______

9. Indicar dos caractersticas de los tetracordios en una escala diatnica. a. b. 10. Definir el 1er grado o Tnica: 11. Definir el 5to grado o Dominante: 12. Definir el 3er grado o Mediante: 13. Definir el 7mo grado o nota sensible:

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LECCION: 2
Orden de Sostenidos
Tono Enlace Tono

Algunas personas nunca aprenden nada, porque todo lo comprenden demasiado pronto. Alexander Pope

C Mayor

& w

Tono

Tono

Semitono

Tono

Semitono

Tetracordio Superior

Tetracordio Inferior

Para obtener el orden de sostenidos en las escalas mayores procederemos de la siguiente manera: 1. Tomamos el tetracordio superior de la escala de Do y lo transformamos en el tetracordio inferior de una nueva escala.

& w

Tono

Tono

Semitono

Tetracordio Inferior

2. A partir de la ltima nota del tetracordio inferior completamos la escala hasta el nuevo Sol.

& w

Tono

Tono

Semitono

Tetracordio Inferior

3. Por ltimo creamos el tono de enlace y el nuevo tetracordio superior, observando que para mantener la relacin de tono entre Mi y Fa debemos transformar el Fa, en un Fa sostenido.
Tono Enlace

& w

Tono

Tono

Semitono

Tono

Tono

#w

Semitono

Tetracordio Inferior

Tetracordio Superior

De esta manera decimos que la escala mayor de Sol, tiene el Fa sostenido. (F#).

Continuando con el mismo procedimiento obtenemos el siguiente orden de sostenidos, los cuales aparecen en orden de 5tas ascendentes o 4tas descendentes.

& &
## # #
(F#, C#, G#, D#)

C Mayor

&
E Mayor

#
(F#)

G Mayor

&
#
B Mayor

##
(F#, C#)

D Mayor

&
F# Mayor

###
(F#, C#, G#)

A Mayor

&

####

(F#, C#, G#, D#, A#)

# ## # # & #

(F#, C#, G#, D#, A#, E#)

### # # & # #

C# Mayor

(F#, C#, G#, D#, A#, E#, B#)

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EJERCICIO: 2
1. Partiendo de la escala de Sol y manteniendo el mismo procedimiento como se muestra en Do, construir las restantes escalas finalizando con la escala mayor de Do sostenido.
Tono Enlace Tono Tono

C Mayor

&

Tono

Tono

Semitono

w
w w w w w w w w w w w w

w
w w w w w w w

w
w w w w w w w

w
w w w w w w w

Semitono

Tetracordio Superior

Tetracordio Inferior

G Mayor

& w & w & w & w &


w

w w w w w w w

w w w w w #w #w

D Mayor

A Mayor

E Mayor

B Mayor

F# Mayor

& #w & #w

w w

C# Mayor

2. Construir las armaduras de clave correspondientes a las siguientes escalas mayores.

& &

C Mayor

&
E Mayor

G Mayor

&
B Mayor

D Mayor

&
F# Mayor

A Mayor

&

&

&

C# Mayor

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LECCION: 3
Orden de Bemoles
Tono Enlace

"No s si la instruccin puede salvarnos, pero no s de nada mejor" Jorge Luis Borges

C Mayor

& w

Tono

Tono

Semitono

Tono

Tono

Semitono

Tetracordio Superior

Tetracordio Inferior

Para obtener el orden de bemoles en las escalas mayores, procederemos de la siguiente manera: 1. Tomamos el tetracordio inferior de la escala de Do y lo transformamos en el tetracordio superior de una nueva escala.

&

Tono

Tono

Semitono

Tetracordio Superior

2. A partir de la primera nota del tetracordio superior completamos la escala hasta el nuevo Fa.

& w

Tono

Tono

Semitono

Tetracordio Superior

3. Por ltimo creamos el tono de enlace y el nuevo tetracordio inferior, observando que para mantener la relacin de tono entre La y Si debemos transformar el Si, en un Si bemol.

& w

Tono

Tetracordio Inferior

Tono

Semitono

bw

Tono Enlace

Tono

Tono

Semitono

Tetracordio Superior

De esta manera decimos que la escala mayor de Fa, tiene el Si bemol. (Bb).

Continuando con el mismo procedimiento obtenemos el siguiente orden de bemoles. Veamos que el orden de bemoles es totalmente a la inversa al orden de sostenidos.

Orden de Sostenidos F-C-G-D-A-E-B

Orden de Bemoles B-E-A-D-G-C-F

& & bbbb

C Mayor

&b
Ab Mayor

F Mayor

(Bb)

b &b

Bb Mayor

(Bb, Eb)

b &b b

Eb Mayor

(Bb, Eb, Ab, Db)

&

bb b b

(Bb, Eb, Ab)

(Bb, Eb, Ab, Db, Gb)

Db Mayor

b b b b & b b

Gb Mayor

(Bb, Eb, Ab, Db, Gb, Cb)

b b & b b bb b

Cb Mayor

(Bb, Eb, Ab, Db, Gb, Cb, Fb)

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EJERCICIO: 3
1. Partiendo de la escala de Fa y manteniendo el mismo procedimiento como se muestra en Do, construir las restantes escalas finalizando con la escala mayor de Do bemol.
Tono Enlace

C Mayor

&

Tono

Tono

Semitono

Tono

w
w w w w w w w w

w
w w w w w w w

w
w w w w w w w

w
w w w w w w w

Tono

Semitono

Tetracordio Superior

Tetracordio Inferior

F Mayor

& w &
bw

w w w w w w w

w bw bw bw bw bw bw

Bb Mayor

w w w w w w

Eb Mayor

& bw & bw & bw & bw & bw

Ab Mayor

Db Mayor

Gb Mayor

Cb Mayor

2. Construir las armaduras de clave correspondientes a las siguientes escalas mayores.

& &

C Mayor

&
Ab Mayor

F Mayor

&
Db Mayor

Bb Mayor

&
Gb Mayor

Eb Mayor

&

&

&

Cb Mayor

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LECCION: 4
Intervalos: Llamamos intervalo a la
a. Meldicos o Armnicos
Meldicos

"En verdad, si no fuera por la msica, habra ms razones para volverse loco" Tchaikovski

distancia que existe entre dos sonidos o notas. Se dividen en:

&

suenan sucesivamente

w :
nota aguda

Armnicos

&

suenan simultneamente

w w

b. Ascendente o Descendente
nota grave Ascendente

&

se mide de grave al agudo.

nota aguda Descendente

&

nota grave

se mide delagudo al grave

Mientras no se advierta lo contrario, se considerar para su anlisis siempre el intervalo ascendente.

Para el anlisis de un intervalo tomaremos en cuenta dos aspectos: 1. Aspecto Cuantitativo: se indica con un nmero y se refiere a la cantidad de grados que existen entre el sonido fundamental (nota inferior) y el sonido secundario (nota superior).
Se dividen en Primarios (Tonales: unis, 4ta, 5ta, octava) y Secundarios (Modales: 2da, 3ra, 6ta y 7ma)

&

& w
unsono

3ra (tercera)

w
3ra

2da

ww

w w

4ta

w w

5ta

w w

& w

5ta (quinta)

w
w
w

w
6ta

w
8va

7ma

El "unisono" es considerado un intervalo a pesar de no existir distancia entre ambas notas.

A su vez podemos dividir los intervalos en: Simples y Compuestos.


Simples no superan la 8va

& w
Simple

&

(+7) Comp

(9na)

(10ma)

Compuestos superan la 8va

(11na)

(12va)

&

(13na)

w w w

(14va)

(doble 8va)

Sumando 7 a cualquier intervalo simple obtenemos un intervalo compuesto o viceversa.

2. Aspecto Cualitativo: se refiere a la calificacin, modo o naturaleza del intervalo.


a. Cada uno de los grados derivados de la escala mayor diatnica los llamaremos "Naturales" y son "Justos o Mayores". b. Los grados no pertenecientes a la escala los llamaremos: "Intermedios" y son Menores, Disminuidos, Aumentados, Subdisminuidos y Superaumentados.
Disminuye la entonacin Sub Disminuido

;
Disminuido

:
Justo
(unis - 8va - 4ta - 5ta)
(Sonidos Naturales)

Aumenta la entonacin

Aumentado

Super Aumentado

(Sonidos Intermedios)

(Sonidos Intermedios)

Sub Disminuido

Disminuido

Menor

Mayor
(2da - 3ra - 6ta - 7ma)

Aumentado

Super Aumentado

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EJERCICIO: 4
1. Definir intervalo. 2. Definir intervalo meldico y armnico.
Dar un ejemplo de cada uno.

&

Meldico

&

Armnico

3. Definir intervalo ascedente y descendente.


Dar un ejemplo de cada uno.

&

Ascendente

&

Descendente

4. Definir aspecto cuantitativo de un intervalo.

Dar dos ejemplos.

& & &

& & &

5. Definir intervalos simples.


Dar dos ejemplos.

6. Definir intervalos compuestos.


Dar dos ejemplos.

7. Sumando que nmero, obtenemos de un intervalo simple un intervalo compuesto?

8. Transformar y nombrar los siguientes intervalos simples en compuestos.

& w w

3ra

w w

& w w

4ta

& w w

& ww
2da

6ta

9. Transformar y nombrar los siguientes intervalos compuestos en simples.

& w w

9na

w & w

w & w
11na

&

w
13na

10ma

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LECCION: 5
Procedimiento a seguir para el anlisis de un intervalo:
1er Paso: Establecer la parte cuantitativa, es decir si es una 4ta, 5ta, etc. 2do Paso: Establecer la armadura de clave de la escala mayor de C (nota inferior) y luego verificar si Sol (nota superior) pertenece o no a dicha escala. 3er Paso: Segn sea una nota natural o intermedia, establecer la parte cualitativa, es decir si es mayor, menor, justo, disminuido, etc.

"El periodismo musical consiste en gente que no sabe escribir entrevistando a gente que no sabe hablar para gente que no sabe leer" Frank Zappa

& & &

w w

5ta

w : natural w w w
Justa

De esta manera decimos que el intervalo es: una "5ta Justa"

Otro ejemplo:
1er Paso: Establecer la parte cuantitativa.

& &

w w w w

7ma

2do Paso: Establecer la Armadura de Clave de Sol (nota inferior) y luego verificar si Fa (nota superior) pertenece o no a dicha escala. 3er Paso: Establecer la parte cualitativa.
menor

&

w: w

sostenido

El intervalo que se forma es una "7ma menor".

Inversin de Intervalos: Slo los intervalos simples pueden ser invertidos y esto se hace descendiendo la
nota superior o subiendo la nota inferior una octava. Cuantitativamente: Al invertir un intervalo la suma de los mismos siempre es igual a "9"

&

w :; w

w w

una 5ta al invertirse se transforma en una 4ta y viceversa.

&

w w

: ;

w
w

una 3ra al invertirse se transforma en una 6ta y viceversa.

Cualitativamente: Se establece el siguiente cuadro: Justo Mayor Aumentado Sub Disminuido

; ; ; ;

(al invertirse se transforma en)

: : : :

Justo Menor Disminuido Super Aumentado

Consonancia y Disonancia: La relacin de onda sonora que se establece cuando dos sonidos suenan

simultneamente, determinan entre ellos el grado de afinidad o incompatibilidad.

Decimos entonces que la consonancia esta asociada a la "estabilidad" y la disonancia a la "inestabilidad" entre sonidos.

Intervalos Consonantes y Disonantes. Se dividen en:


1. Consonantes: Suaves, estticos, no muestran necesidad de resolver o moverse hacia otro intervalo. A su vez podemos establecer el grado de consonancia que tienen.
Consonantes Perfectos: Unsono - Octava Justa - 4ta y 5ta Justas. Consonantes Imperfectos: 3ras y 6tas mayores y menores.

2. Disonantes:

Inestables, piden una resolucin en un intervalo consonante.


Disonantes Suaves: 7ma menor - 2da Mayor. Disonantes Fuertes: 7ma Mayor - 2da menor. Neutro: 4ta aumentada o 5ta disminuida (Tritono) Disonantes Condicionales: todos los intervalos aumentados y disminuidos

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EJERCICIO: 5
1. Nombrar los siguientes intervalos simples e indicar si son consonantes o disonantes.

& &

w w
4J Consonante Perfecto

bw w w w

#w w #w w

w w ww

ww

#w w w w

bw w #w w #w w w

w w

#w w bw w

2. Nombrar los siguientes intervalos compuestos.

& &

bw w #w w

bw w w #w

9m

w bw #w w

bw w w w

#w w bw w

#w #w

#w

3. Completar con la nota superior los siguientes intervalos.

&

(bw )
w
9m

4 dism

10 M

w
6m

13 m

2M

2m

4. Completar con la nota inferior los siguientes intervalos.

&

( bw )
12 J

bw

w
13 m

w
7m

w
7 dism

bw
2M

w
4 aum

w
9M

5. Nombrar los intervalos segn los siguientes centros tonales.


Ab: 6m ( Fb ) 3M ( ) 4aum ( ) 7m ( ) Eb: 2M ( ) 9m ( ) 11aum ( ) 3m ( )

E:

2m (

11J (

5dim (

6M (

A:

5dim (

7m (

) 9aum (

) 6m (

6. Nombrar los siguientes intervalos y sus inversiones.

& &

3m

w w

6M

w w

bw w #w w

bw w bw w

w w b ww

bw w

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LECCION: 6
Estructura La Armona estudia a los acordes en su

"El Arte no es terapia, pero adems es teraputico" Ernesto Sbato

Combinacin (Serie de Acordes - Progresiones) Conduccin de Voces

Acorde: Un Acorde es una superposicin de 3 o ms sonidos ordenados por terceras mayores o menores

&

Acorde 3 sonidos o Trada

w w w

Acorde 4 sonidos o Septima

w w w

Acorde 5 sonidos o Novena

w w w w

Acorde 6 sonidos u Oncena

w w w w w

Acorde 7 sonidos o Trecena

w w w w w w

Al duplicarse uno o ms sonidos no es considerado como un nuevo Acorde

w w w w w w w

Las notas de los Acordes se denominan:

&
Fundamental: Nota que da nombre al acorde

w w w

5ta: est a una 5ta de la fundamental

3ra: est a una 3ra de la fundamental

w w w w

7ma: est a una 7ma de la fundamental

Trada:

(Acorde de 3 Sonidos)
Consonantes
(contienen slo intervalos consonantes)

Disonantes
(contienen un intervalo disonante)

Existen 4 especies posibles de Tradas segn su estructura:

&

Mayor
Cifrado Americano: Otra opcin: C --

w w w

Menor
Cm C-

w bw w

Aumentada
Caug. C+

#w w w

Disminuida
Cdim. C

w bbw w

Tradas Cerradas y Abiertas

&

Cerrada

Abierta

(ninguna de sus voces supera la octava)

w w w

(al menos una de sus voces supera la octava)

w w w

Inversiones de las Tradas


La nota ms grave del acorde tambin puede ser la 3ra la 5ta, en cuyo caso se denomina: Acorde Invertido

&

Trada en Estado Fundamental

Notacin:

w w w

Trada en 1ra Inversin

w w w

Trada en 2da Inversin

w w w

C/E C/E significa: Trada de C con bajo en E

C/G

Mayor

F F F F

3M 3m 3M 3m

5J 5J
.

Estructura de las Tradas

Menor Aumentada Disminuida

3 Mayor 3 Menor

5aum. 5dism.

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EJERCICIO: 6
1. La Armona estudia a los acordes en su: 2. Definir Acorde: 3. Un acorde de 5 sonidos es un acorde de: 4. Un acorde de 6 sonidos es un acorde de: 5. Un acorde de 7 sonidos es un acorde de: 6. Que sucede al duplicar uno o ms sonidos en un acorde? 7. Nombrar cada una de los intervalos que conforman el siguiente acorde:

&

|w w :w;

8. Cuntas especies de Tradas hay segn su estructura? 9. Dar un ejemplo en D de cada una y escribir ambos cifrados

&
______ ______ ______ ______
Consonantes Disonantes

10. Definir Trada Consonante: 11. Definir Trada Disonante:


(dar dos ejemplos de cada una en F)

&

Cerrada

Abierta

12. Llamamos trada abierta cuando: 13. Llamamos trada cerrada cuando:
(dar un ejemplo de trada mayor de cada una en B)

& &
w bw w
______
Estado Fundamental 1ra Inversin 2da Inversin

14. Llamamos trada invertida cuando:


(dar un ejemplo de trada mayor en E)

E/G#

E/B

15. Nombrar las siguientes Tradas, indicar su inversin y cifrar (ambas opciones)

& bw w w
w & bw w

#w w w

Gm/D G - /D 2da inv.

w #w w
______

#w b w w

#w w w
______

w w w
______

bbbw w w
______

______

______

16. Formar las siguientes Tradas segn se indica en el cifrado.

Abaug/E

Gdim/Bb

B/F#

Bbm

A+/C#

D/A

E - /G

17. Nombrar las siguientes Tradas, indicar si son abiertas o cerradas y cifrar (ambas opciones)

& bw w w

#w w w
______

Cm/Eb C - /Eb Cerrada

w w w
______

bw w w
______

bw bw w

w w bw
______

bw w w
______

w w w
______

______

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LECCION: 7
Acordes de Septima:(Acorde de 4 Sonidos)

"Recomendad a vuestros hijos que sean virtuosos, slo la virtud puede traer la felicidad, no el dinero"
Ludwig Van Beethoven

Los acordes de 4 sonidos (cuatradas) se denominan Acordes de Sptima, puesto que la nueva tercera agregada a la trada forma un intervalo de 7ma con respecto a la fundamental.

&

w w w w

7ma

Existen 7 especies de Acordes de Sptima segn su estructura. (todos son disonantes)

&
Cifrado Americano: Otra opcin:

w w w w
7ma Mayor
Cmaj7 C

bw w w w
Dominante
C7 ---

bw w b w w
Menor con 7ma menor
Cm7 C -7

bbbw w w w
Semidisminuido
Cm7(b5) C

&
Cifrado Americano: Otra opcin:

bbw w w w
Disminuido
Cdim7 C 7

nw bw w w
Menor con 7ma Mayor
Cm(maj7) Cm

#w w w w
7ma Mayor con 5ta aumentada
Cmaj7 (5+) C (5+)

Al igual que las tradas, los Acordes de Sptima pueden invertirse agregndose la 3ra inversin que es aquella que posee la 7ma en el bajo.

&

Cmaj7/B

w w w w;
F F F F F F F

7ma en el bajo

7ma Mayor Dominante

3M 3M 3m 3m 3m 3m 3M

5J 5J 5J 5dism 5dism 5J 5aum

7M 7m 7m 7m 7dism 7M 7M
.
3 Mayor 3 Menor

Estructura de los Acordes de Septima

Menor con 7ma Menor Semidisminuido Disminuido Menor con 7ma Mayor 7ma Mayor con 5ta aumentada

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EJERCICIO: 7
1. Cuntas notas forman un acorde de septima? 2. Cul es el nuevo grado agregado a una triada con el cual formamos el Acorde de Septima? 3. Nombrar cada una de los intervalos que conforman el siguiente acorde:

&

; w |w w w : ;

4. Cuntas especies de Acordes de Septima existen segn su estructura? 5. Nombrarlas:

&

Fmaj7 F

w w w w

Cules son consonantes y cules son disonantes?

6. Nombrar el acorde y su inversin:

&

w w ww

7. Cul es la estructura del acorde Mayor con 7ma Mayor? 8. Cul es la estructura del acorde Disminudo? 9. Cul es la estructura del acorde Semidisminudo? 10. Cul es la estructura del acorde Dominante? 11. Cul es la estructura del acorde Menor con 7ma Mayor? 12. Cul es la estructura del acorde Menor con 7ma Menor? 13. Cul es la estructura del acorde Mayor con 7ma Mayor y 5ta aumentada?
14. Nombrar los siguientes Acordes de Sptima, indicar su inversin y cifrar (ambas opciones)

w & bw ww

Gm7/F G - /F 3ra inv.

w #w w w

w b b b ww w

ww bb w w

w # ww w

b w w b ww

bw w w w

w b bw b w w

15. Formar los siguientes Acordes de Sptima segn se indica en el cifrado.

&

b ww w w

F7/C

Emaj7/5+/D#

Ddim7

G7/B

Bbmaj7/F

Am(maj7)/G#

F/Ab

Cm/Bb

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LECCION: 8
Tritono: El trmino Tritono (tres tonos) es usado para referirse a dos conceptos:

"Practica lo que sabes y esto te ayudar a ver lo que todava no sabes" Rembrandt

1. Cuatro notas a distancia de tono las cuales forman un intervalo de 4ta Aumentada.
Tono Tono Tono

&

4ta aumentada

2. Dicho intervalo, y su inversin, esta formado por notas ajenas a la escala.

&

w
4ta aum.

& w

w
5ta dism.

En una escala mayor el tritono se encuentra entre el 4to y 7mo Grado de la escala y forma parte del acorde dominante.

& w

w \

IV

G7 w

Tritono

| w
VII

Tritono

Se caracteriza por una marcada inestabilidad, o disonancia, tendiendo ste a moverse por semitono a otras notas donde resuelva la misma.
Como vemos las notas del tritono resuelven en la Tnica y en la Mediante, es decir en el Acorde de Tnica.

&

7 4

w w

| |

Acorde de C

T 3

&

4 7

w w

| |

3 T

Acorde de C

Es importante destacar adems, que juega un papel preponderante para establecer la Armadura de Clave porque como hemos establecido anteriormente el mismo tiende a resolver en el Acorde de Tnica. En este caso lo llamaremos Tritono Tonal, debido a que el mismo nos indica cual es la tonalidad en la que nos encontramos.

&

bw w
Tritono Tonal de F Mayor

| |

w w
Resolucin Modo Mayor

&

bw w
Tritono Tonal de F Mayor

| |

w bw
Resolucin Modo Menor

Si hacemos una mirada a otras escalas veremos que el tritono aparece en todas, pero slo en la Escala Mayor (Modo Jnico), se produce la disonancia que apunta al Acorde de Tnica, siendo por otra parte dicho modo el ms estable.

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EJERCICIO: 8
1. Escribir los dos aspectos para definir el tritono. a. b. 2. Dar dos ejemplos de Tritono.

&
3. Cul es la sensacin que produce un tritono?

&

4. Siendo el tritono una disonancia, indicar en ambos ejemplos como resolvemos la misma.

& #w w | |
5. Entre que grados de una escala mayor se forma el tritono?

| & bw w |

6. Indicar en qu grados de la escala resuelve un tritono y nombrar el acorde al cual pertenecen los mismos.

7. Por qu el tritono juega un papel importante al resolver en el acorde de tnica?

8. A que llamamos Tritono Tonal? 9. Por qu se considera la escala mayor una de las escalas mas estables?

10. Escribir el tritono correspondiente a las siguientes tonalidades.

& & & &

# ## {w w [w w

&b

b b & & & [w w [w w

bb b & & & &

### {w w {w w

11. Escribir la Armadura de Clave segn el tritono que se indica.

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LECCION: 9
Modo: En la prctica, a la msica podemos simplificarla
dentro de dos polos o modos opuestos: Modo Mayor
(Escala mayor)

"Cuando el alumno est listo para aprender, un maestro aparecer. " Proverbio Zen

Modo Menor (Escala Menor)

Escala menor natural: Previo al anlisis y la construccin de dicha escala diatnica menor, cabe destacar
que la misma puede nombrarse de tres maneras diferentes: escala menor natural, escala menor antigua o bien escala elica.

A continuacin estudiaremos la estructura de una escala menor natural:


C menor

& b w

bb

Tono

Semitono

Tono

Tono de Enlace

{w

b3

Semitono

{w
b6

Tono

{w
b7

Tono

Tetracordio Inferior (Modal)

Tetracordio Superior (Meldico)

Caractersticas de los tetracordios en una escala menor natural. 1. Llamamos modal al tetracordio inferior ya que su mediante, 3er grado, determina si el modo es mayor o menor. 2. Llamamos meldico al tetracordio superior dado que el mismo nos indica si la escala es natural, armnica o meldica. (ver leccion 11) Diferencias entre la escala mayor diatnica y la escala menor diatnica. 1. Como hemos visto el 7mo grado en una escala mayor se llama sensible (distancia de semitono) mientras que en el modo menor se llama subtnica por encontrarse a distancia de tono. 2. Mientras que la escala mayor posee dos semitonos, entre el 3er - 4to y el 7mo - 8vo grado, en la escala menor natural se encuentran entre el 2do - 3ro y el 5to - 6to grado. 3. Los modos mayor y menor se diferencian en tres alteraciones en sus escalas naturales siendo estos: el 3er grado (mediante) el sexto (submediante) y el 7mo (sensible o subtnica segn corresponda) 4. Obsrvese que en la escala mayor la 3ra, 6ta y 7ma son mayores mientras que en la escala menor natural dichos intervalos con respecto a la tnica, son menores.

Escala Menor Relativa: Es aquella que surge a partir del sexto grado de una escala mayor.

& w
Caractersticas:

Am

Escala menor natural de A

Escala Mayor de C

1. La razn por la cual la escala menor natural es considerada como la escala menor principal concierne al tritono. Como hemos visto el tritono tiende a resolver en la mediante y tnica. Dicha resolucin no conciernen slo al acorde de C mayor sino tambin al acorde de A menor. 2. La escala menor relativa posee la misma armadura de clave que la escala mayor de donde se origina.

& w w : :w ( )
C

&
Em

Am w : & w : w ( )

G Mayor

&

E menor

3. A la inversa decimos que a partir del 3er grado de una escala menor natural se origina la escala mayor a la cual llamaremos: escala relativa mayor.

# w w w w w w & w w w w
G Escala mayor de G Escala menor natural de E

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EJERCICIO: 9
1. Cules son los dos modos con los cuales podemos simplificar la msica? 2. Escribir de qu otras dos maneras podemos nombrar la escala menor natural. 3. Construir la escala menor natural de G indicando tono, semitono, tono de enlace, tetracordio superior e inferior.

&b

4. Por qu llamamos al tetracordio inferior, modal? 5. Por qu llamamos al tetracordio superior, meldico? 6. Cmo llamamos y por qu al 7mo grado en una escala mayor y en una escala menor natural?

7. Entre qu grados encontramos los semitonos en una escala menor natural? 8. Cuntas y cuales son las alteraciones en que se diferencian la escala mayor y la escala menor natural?

9. A diferencia de la escala mayor, que grados se transforman en menores? 10. A partir de que grado de una escala mayor surge la escala menor relativa? 11. Cul es la razn por la cual se considera a la escala menor natural la escala menor principal?

12. Cul es la armadura de clave de una escala menor relativa? 13. Cul es la escala menor relativa de....?
Gm Bb ------------

14. Cul es la escala mayor relativa de....? Dm -----------Em -----------Gm -----------Bbm G#m Cm
----------------------------------

A E D

----------------------------------

Eb -----------Ab ------------

15. Escribir la escala relativa menor de:

& &

&

##

16. Escribir la escala relativa mayor de:

###

b & b bb
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LECCION: 10
1. Con Tradas.

"La prctica debe siempre ser edificada sobre la buena teora" Leonardo Da Vinci

Armonizacin de la Escala Mayor y Escala Menor Antigua

Superponiendo dos notas a distancia de 3ra y 5ta de la tnica respectivamente, obtendremos las tradas correspondientes sobre cada uno de los grados de la escala. De acuerdo a su estructura pueden ser: mayores, menores, disminuidas o aumentadas.

Escala Mayor

&
Grados:


IIm


IIIm


IV


VIm


VIIdis

(I - IV - V) Mayores - (II - III -VI) Menores - (VII) Disminuido

Escala Menor Antigua

b & b b A
Grados: Im

A A
III

A
Vm

A A
VI

A
VII

IIdis

IVm

(I - IV - V) Menores - (III - VI -VII) Mayores - (II) Disminuido

2. Con Acordes de Sptima.


Superponiendo una nueva nota a la trada a distancia de 7ma de la tnica respectivamente, obtendremos los acordes de sptima correspondientes a cada uno de los grados de la escala.

Escala Mayor

&
Grados:


Imaj7


IIm7


IIIm7


IVmaj7


V7


VIm7


VIIm7(b5)

(I - IV) Mayor con 7ma mayor - (II - III -VI) Menor con 7ma menor (V) Dominante - (VII) Semidisminuido.

Escala Menor Antigua

b A &b bA
Grados: Im7

A
IIm7(b5)

A A
bIIImaj7

A A
IVm7

A
Vm7

A A
IVmaj7

A A
bVII7

(I - IV - V) Menores - (III - VI) Mayores - (VII) Dominante - (II) es: Semidisminuido

- 10 -

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EJERCICIO: 10
1. Cmo se obtienen las triadas correspondientes a cada uno de los grados de una escala?

2. Armonizar la siguiente Escala Mayor nombrando las tradas.

# & #
#

Em

_______

_______

_______

_______

_______

3. Armonizar la siguiente Escala Menor Antigua nombrando las tradas.

&

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

4. Armonizar la siguiente Escala Mayor nombrando los Acordes de Sptima.

&b

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

5. Armonizar la siguiente Escala Menor Antigua nombrando los Acordes de Sptima.

&b

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

6. Cmo se obtienen los Acordes de Septima correspondientes a cada uno de los grados de una escala?

7. Escribir la Armadura de clave de la siguiente progresion de acordes. Modo Mayor

& &

Gm7

C7

Am7

Dm7

Ebmaj7

F7

Dm7

Cm7

8. Escribir la Armadura de clave de la siguiente progresion de acordes. Modo Menor

& &
- 30 -

Abmaj7

Bbm7

Cm7

Dmaj7

C#

Bm7

A7

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LECCION:11
Escala Menor Armnica y Meldica

"La msica no es necesario que se entienda, la reaccin emocional es lo nico que importa" John Coltrane

Como hemos visto la Escala Menor Antigua posee en su V grado un acorde menor, el cual no tiene funcin dominante, siendo por sta razn que la misma se manifiesta inestable.

Cm menor antigua

&

bbb

w w w w
Gm

El motivo de esta inestabilidad se refiere a la ubicacin y resolucin del tritono. Como podemos ver, ste se sita entre el Ab y el D resolviendo el mismo en G y Eb, es decir el Acorde de Eb Mayor. (III Grado) y no en Cm (I Grado)

Menor Antigua

b &b b

b b w w b w w w

Tritono

b &b b

bw

Tritono

Acorde Eb Mayor

b bw

Para resolver dicha inestabilidad se procede a ascender o alterar el VII grado dando origen a la escala menor armnica.

Menor Armnica

b &b b

Tono enlace Tono Semitono Tono

bw

Semitono

bw

Tono y 1/2 2da aum.

Semitono

Tetracordio Menor

Tetracordio Armnico

De esta manera obtenemos en su V Grado el acorde Dominante y tambin es importante destacar la formacin en su VII grado del Acorde Disminuido.

&

bbb

bw

N
G7

bw
Tritono

De esta manera logramos la formacin del tritono entre el IV y el VII Grado (F y B), los cuales resuelven en Eb y C, es decir en el Acorde de Cm.

b & b b nw w

Acorde C Menor

bw

Por otra parte podemos decir que de esta manera anulamos el efecto de la subtnica que carece de atraccin hacia la tnica, obteniendo la sensible que s tiende a resolver en la tnica. El nombre de armnica se debe a que una de las razones para la alteracin del VII grado es precisamente de ndole armnica. En cuanto a la Escala Menor Meldica se establece como propsito principal el de ascender o alterar el VI grado para facilitar el movimiento meldico del VI al VII grado, evitando la 2da. aumentada (sonido oriental) que se forma en la escala menor armnica. Por esta razn se le da el nombre de escala meldica

Menor Meldica

&

bbb

Tono

Semitono

Tono

Tono enlace

Tetracordio Menor

bw

Tono

nw

Tono

Semitono

nw

Tetracordio Mayor

En cuanto a la Armadura de Clave se mantiene la misma que la Escala Menor Antigua tanto para la Menor Armnica como la Meldica, indicando solamente los grados que han sido alterados.
Nota: Cabe destacar que las escalas armnica y meldica son llamadas tambin escalas artificiales ya que su origen no proviene de las leyes de la acstica. (serie natural de armnicos)

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EJERCICIO: 11
1. Qu acorde surge en el V grado de una Escala Menor Antigua? 2. Por qu no es tan estable la Escala Menor Antigua? 3. Escriba el Tritono de la Escala Menor Antigua de Dm, Em e indique su resolucion.

&b

&

4. En qu grado resuelve el tritono en una Escala Menor Antigua? 5. Qu grado de la Escala Menor Antigua se altera para obtener una escala menor Armnica? 6. Qu acorde se forma en el V grado de una escala Menor Armnica? 7. Qu acorde se forma en el VII grado de una escala Menor Armnica? 8. Escriba la escala de Gm Armnica con su correspondiente Armadura de Clave.

&
9. Escriba el Tritono de la Escala Menor Armnica de Am, Fm, indique su resolucin y su Armadura de Clave.

&

&

10. En qu grado se forma el tritono y en que grado resuelve el mismo en una Escala Menor Armnica?

11. Por qu se llama Escala Menor Armnica?

12. Qu grado se altera o asciende de la Menor Armnica para la creacin de una Escala Menor Meldica?

13. Cual es el motivo por el cual se altera el VI grado en una escala Menor Meldica?

14 . Por qu se llama Escala Menor Melodica? 15. Escriba la escala de Am Meldica con su correspondiente Armadura de Clave.

&
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LECCION: 12
1. Con Tradas.

"Hay libros que son para el pblico y libros que hacen su propio pblico" Umberto Eco

Armonizacin de la Escala Menor Armnica y Menor Meldica

Superponiendo dos notas a distancia de 3ra y 5ta de la tnica respectivamente, obtendremos las tradas correspondientes sobre cada uno de los grados de la escala. De acuerdo a su estructura pueden ser: mayores, menores, disminuidas o aumentadas.

Escala Menor Armnica

Grados:

b & b b A

Im

n A
IIIaug

A
IVm

n
V

A A
VI

n
VII

II

(I - IV) Menores - (II - VII) Disminuidas - (III) Aumentada - (V - VI) Mayores

Escala Menor Meldica

Grados:

b & b b A

n
IIm

n A
IIIaug

n
IV

n
V

n
VI

n
VII

Im

(I - II - IV) Menores - (III) Aumentada - (V) Mayores- (VI - VII) Disminuidas

2. Con Acordes de Sptima.


Superponiendo una nueva nota a la trada a distancia de 7ma de la tnica respectivamente, obtendremos los acordes correspondientes sobre cada uno de los grados de la escala.

Escala Menor Armnica

Grados:

b & b b An

A
II

n A
IIImaj7/5+

A A
IVm7

n
V7

A A
VImaj7

n
VII

Im/maj7

(I) Menor con 7ma mayor - (II) Semidisminuido - (III) 7mayor con 5 aumentada (VI) Mayor con 7ma Mayor - (IV) Menor con 7ma menor - (V) Dominante - (VII) Disminuido.

Escala Menor Meldica

b & b b An
Grados: Im/maj7

n
IIm7

n A
IIImaj7/5+

n
IV7

n
V7

n
VI

n n
VII

(I) Menor con 7ma mayor - (II) Menor con 7ma menor - (III) 7mayor con 5 aumentada (IV - V) Dominante - (VI - VII) Semidisminuido

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EJERCICIO: 12
1. Armonizar las siguientes Escalas Menores Armnicas nombrando las Tradas que se forman en cada grado

&b ###

Dm

_______

_______

_______

_______

A
_______

#
_______

& a
F#m

a
_______

_______

_______

a
_______

_______

#
_______

2. Armonizar las siguientes Escalas Menores Meldicas nombrando las Tradas que se forman en cada grado

&

# b

Em

a
_______

_______

_______

_______

#
_______

#
_______

&b

Gm

_______

A
_______

_______

_______

n
_______

#
_______

3. Armonizar las siguientes Escalas Menores Armnicas nombrando los Ac. de 7ma que se forman en cada grado.

# & # b & b bb

Bm/maj7

_______

_______

a
_______

_______

#
_______

_______

Fm/maj7

_______

A
_______

_______

A
_______

n
_______

_______

4. Armonizar las siguientes Escalas Menores Meldica nombrando los Ac. de 7ma que se forman en cada grado.

b &b b

Cm/maj7

_______

A
_______

_______

_______

n
_______

n
_______

&
- 32 -

Em/maj7

a
_______

_______

_______

_______

_______

_______

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LECCION: 13
La Tonalidad

"Creo que la mayora de los msicos estn interesados en la verdad" John Coltrane

Es el conjunto de leyes que rigen la constitucin de las escalas o tambin la unin de los sonidos que forman la escala diatnica, cuyo funcionamiento est regido por un sonido principal llamado tnica. La Escala diatnica y la tonalidad expresan la misma unin de sonidos pero no asi su orden. Mientras que en la escala diatnica deben sucederse por movimiento conjunto en la tonalidad pueden sucederse por movimiento conjunto o disjunto.
Escala de C Mayor Tonalidad de C Mayor

&

w w w w w w w w
Movimiento Conjunto

& w w w w w w w w
Movimiento Disjunto

Como hemos visto en la leccion 7, la msica podemos simplificarla dentro de dos modos opuestos (Mayor y Menor), por consiguiente podemos decir que una tonalidad tambien puede ser Mayor o Menor. Cuando decimos que "estamos en Do mayor o en Do menor" nos referimos a un conjunto de notas (meloda) o acordes (armona) que giran o gravitan alrededor de un sonido o acorde principal, al que llamaremos: "Centro Tonal".

Tonalidad de C Mayor

&c b &b bc
Cm


Fm

G7

G7

w
Cm

Tonalidad de Cm Menor

Grados Tonales y Modales


La tonalidad se basa en siete sonidos llamados grados y que se corresponden con los siete nombres de las notas. Se identifican con nmeros romanos. Grados Tonales: Son aquellos llamados "pilares de la tonalidad" y definen la tonalidad los cuales se conservan invariables tanto en el modo mayor como en el menor. Estos son: la tnica (I), la dominante (V) y la subdominante (IV).

& w w w

C Mayor

C (I)

w w w
F ( IV )

w w w
G (V)

b &bb w w w

C Menor

Cm (I)

w w w
Fm ( IV )

w w w
Gm (V)

Grados Modales: Son aquellos que definen el modo y son: principalmente el III y los II, VI y VII. tienen poco efecto sobre la tonalidad pero determinan el modo. Son diferentes en el modo mayor y menor.

&

C Mayor

Dm ( II )

w w w

Em ( III )

w w w

w w w
Am ( VI )

w w w
B ( VII )

b &b b

C Menor

D ( II )

w w w

Eb ( III )

w w w

w w w
Ab ( VI )

w w w
Bb ( VII )

Politonalidad: uso de varias tonalidades simultneas. Atonalidad: ausencia de tonalidad. NESTOR CRESPO: Olaya 1177 Cap. Fed. Tel: 4857-3032 nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar

EJERCICIO: 13
1. Definir Tonalidad.

2. Qu expresan la escala diatnica y la tonalidad?

3. Cmo deben sucederse las notas en una escala diatnica y como en la tonalidad? Dar ejemplos.

Escala de G Mayor

&

Tonalidad de G Mayor

&

Escriba una meloda en la tonalidad de Sol Mayor y una en Sol Menor en negras utilizando notas segn el siguiente cifrado.

Tonalidad de G Mayor

&

# b

D7

Tonalidad de Gm Menor

&b

Gm

Cm

D7

Gm

5. En qu se basa la tonalidad? 6. Con que nmeros se identifican los grados? 7. Defina grados tonales e indique cuales son. Luego armonice los mismos segun el ejemplo expuesto.

D Mayor

&

##

w w w w w w w

D Menor

&b w w w w w w w

8. Defina grados modales e indique cuales son. Luego armonice los mismos segun el ejemplo expuesto.

D Mayor

&

##

w w w w w w w

D Menor

&b w w w w w w w

9. Definir Politonalidad. 10. Definir Atonalidad.

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LECCION: 14

La msica no es una profesin, es una manera de vivir. Daniel Barenboim

Funciones Tonales: La msica occidental que abarca el perodo entre los aos 1600 al 1900, est pensada
sobre la base del "Sistema Tonal". Dicho sistema consiste en un determinado "funcionamiento de los acordes" en una obra musical.

Tnica (Estabilidad, Polo de Atraccin) Existen 3 Funciones bsicas Subdominante (Transicin, Punto intermedio) Dominante (Mxima Tensin)

V IV I
Modo Mayor C

Dominante

Subdominante

I
Tnica

I
Tnica

I
Tnica

Tnica

&


Tnica

w w w w

Dominante Subdominante Tnica

w w w w

IV

Cmaj7

&

Fmaj7

G7

Cmaj7

Modo Menor Cm

Tnica

Subdominante

IV

Dominante Tnica

Tnica

Tnica

bb b &

Cm

Fm

Cm

w w w w

Cm

Cm

w w w w

Dominante

Tnica

Subdominante

IV

I
Tnica

b &b b

Cm

Fm7

G7

Cm

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EJERCICIO: 14
Cifrar con acordes de sptima y nombrar las tres funciones tonales en las siguientes tonalidades.
(Modo Mayor)
Gmaj7 (I)

&

Tnica

( IV )

(V)

(I)

|
(I)

|
( IV )

|
(V)

|
(I)

b &b b c

Indicar de acuerdo al siguiente grfico: acorde, grado y funcin tonal - (Modo Mayor)
______ ( ______ ( ) ) ______ ( )

------------------

### c &

Amaj7 ( I ) Tnica

------------------

------------------

|
______ ( ) ------------------

|
______ ( )

|
______ ( )

|
______ ( )

&b c

------------------

------------------

------------------

Cifrar con acordes de sptima y nombrar las tres funciones tonales en las siguientes tonalidades.
(Modo Menor)

b &b c ## c &

(I)

( IV )

(V)

(I)

|
( IV )

|
(V)

|
(I)

(I)

Indicar de acuerdo al siguiente grfico: acorde, grado y funcin tonal - (Modo Menor)
______ ( ) ______ ( ) ______ ( ) ______ ( )

------------------

------------------

### c &

------------------

------------------

|
)

|
______ ( )

|
______ ( ) ------------------

|
______ ( )

______ (

------------------

&b c

------------------

------------------

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LECCION: 15

"No le temas a los errores, ah no hay ninguno. " Miles Davis

Cadencias: Es el reposo o pausa que se produce al final o en un punto intermedio de una obra musical. Una
cadencia se diferencia dependiendo del acorde final y el antecesor a dicho reposo.

Las podemos clasificar segn:


G7 (V)

1. El ritmo armnico:
(Frecuencia con la que varian los acordes)

& c
Cm ( Im ) Masculino (usual) ocurre en el tiempo fuerte

C(I)

&
Femenino (inusual) ocurre en el tiempo dbil

G7 (V)

C(I)
Cm ( Im )

2. La cantidad de acordes que intervienen:

Cadencia Simple: cuando consta de dos acordes. Cadencia Compuesta: cuando emplea varios acordes.

3. El carcter de la cadencia: Conclusivas y Suspensivas.

Conclusivas: En este grupo se encuadran las denominadas "Cadencia Autntica" y "Cadencia Plagal" siendo las
que resuelven en el I Grado o acorde de Tnica. Presentan las siguientes caractersticas:
1) Tienen carcter de reposo final. 2) Pueden ocurrir en mitad o al final de una obra.

a)

Cadencia Autntica: Involucran el V grado (Dominante) y el I grado (Tnica). Segn la estructura de los acordes
(estado fundamental o invertido) y la resolucin de la meloda (soprano) pueden ser:

Simple Autntica Perfecta:


Ambos acordes deben estar en estado fundamental y la tnica est presente en la meloda.
G7 (V) C(I)
Cm ( Im )

Simple Autntica Imperfecta


Alguno de los acordes presentes est invertido y/o la tnica no est presente en la meloda. (soprano)
G7 (V7)

&

&

C(I)
Cm ( Im )

(3ra)

& w
C(I)

G7 (V)

C(I)
Cm ( Im )

(5ta)

&
b)

G7/F

Cm ( Im )

Cadencia Plagal: Involucran el IV grado (Subdominante) y el I grado (Tnica)

Simple Plagal:
La sensacin conclusiva al acorde de tnica es ms dbil que en una cadencia autntica.
Conocida tambin como cadencia de iglesia (Amn)

Simple Plagal Alterada


Cuando el IV grado que es mayor se altera o modifica transformndolo en un acorde menor.

& w

F (IV)

C(I)

A ----------------- mn

&

Fm (IVm)

C(I)

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EJERCICIO: 15
1. Definir Cadencia. 2. Definir ritmo armnico. 3. Segn el ritmo armnico, cmo se dividen las cadencias? 4. Definir y dar un ejemplo de Cadencia Masculina.

& &

## ##

c c

5. Definir y dar un ejemplo de Cadencia Femenina.

6. Cmo se dividen las cadencias segn la cantidad de acordes que intervienen? 7. Definir Cadencias Simples. 8. Definir Cadencias Compuestas. 9. Cmo se dividen las cadencias segn su caracter? 10. Definir Cadencias Conclusivas. 11. Nombrar las cadencias conclusivas. 12. Que acordes involucran una cadencia Autntica? 13. Segn la estructura de los acordes que intervienen y la resolucin de la meloda, la Cadencia Autntica puede ser:

14. Definir Cadencia Simple Perfecta. Dar un ejemplo.

## c &
15. Definir Cadencia Simple Imperfecta. Dar dos ejemplos.

# & # c
16. Definir Cadencia Plagal. Dar un ejemplo.

# & # c

& &

## ##

c c
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17. Definir Cadencia Plagal Alterada. Dar un ejemplo.

LECCION: 16
Suspensivas:

"Debido a que la msica cambia constantemente, su estudio no termina nunca. " Gordon Delamont

En este grupo se encuadran las denominadas "Semicadencias" y "Cadencia Rota" las cuales modifican el carcter de final de las cadencias conclusivas, teniendo carcter de reposo momentneo en otro acorde que no sea el de tnica (I grado)

a.

Semicadencia: Produce un efecto de suspensin sobre un acorde que no sea el I grado, normalmente se
localiza en un punto intermedio de un obra musical siendo el ms frecuente sobre el V grado.

&c

C (I)

F(IV)

C (I)

G (V)

C (I)

F(IV)

G (V)

C (I)

F(IV)

continua - - -

semicadencia

b.

Rota: Esta se produce cuando en la cadencia perfecta se sustituye el acorde de primer grado por otro
inesperado. La mas usual es aquella que concluye en el VI grado. Su nombre se debe a que produce la sensacin de interrupcion en el discurso musical.

&c

C (I)

F(IV)

C (I)

G (V)

C (I)

F(IV)

G (V)

Am (VI)

C (I)

F(IV)

continua - - -

Cad. Rota

Cadencia Completa o Perfecta Compuesta: Involucra al IV (subdominante), V7 (dominante) y al I (tnica)


Parte de la semi-estabilidad del subdominante pero aumenta la tensin yendo hacia el dominante, para luego resolver en la tnica. Existen dos tipos: la cadencia completa de primer orden y de segundo orden. Cadencia completa de 1 orden: ( I - IV - V - I )
C (I) F(IV) G7 (V) C (I)

&c

j w

Cadencia completa de 2 orden: ( IV - I (2 inversin) - V - I )


F(IV) C/G (I)
(2da Inversin)

&c

G7 (V)

. J

j w

C (I)

Puede combinarse tambin V - IV - I , pero es la menos usada dado que la tensin va disminuyendo del V grado al IV.
Nota: existen otros tipos de cadencias las cuales desarrollaremos en el libro Armonica Funcional I

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EJERCICIO 16
1. Definir Cadencia Suspensivas:

2. Nombrar qu cadencias se encuentran dentro de las cadencias suspensivas.

3. Definir Semicadencia y dar un ejemplo.

b &b c
4. Definir y dar un ejemplo de Cadencia Rota.

b &b c
5. Debido a qupe razn la llamamos cadencia rota?

6. Qu grados involucran la Cadencia Completa o Perfecta compuesta?

7. Qu tipos de cadencias completas puede nombrar?

8. Qu grados involucran la Cadencia Completa de primer grado?

9. Dar un ejemplo de cadencia completa de 1er grado

b &b
10. Dar un ejemplo de cadencia completa de 2do grado

b &b
11. Cul es la razn por la cual la cadencia V - IV - I es menos usada?

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LECCION: 17

"La msica es tan sutil como el pan y el agua" Hector Villalobos

Notas no Armnicas o de Adorno: Son aquellas que no forman parte del acorde. Estas son disonantes y
establecen choques y tensin con las notas que forman la estructura de los mismos. Podemos llamarlas tambin ornamentaciones meldicas. Es muy difcil encontrar una meloda que estuviera construida totalmente slo con notas de los acordes. Para poder hacerlo se requeriran varios cambios armnicos para darle algn inters a la msica que slo pueden darle las notas no armnicas

&c


T 3 T


3 T 5

Las principales notas no armnicas o adornos son:

De Paso: Generalmente ocurren en tiempo dbil o parte dbil de un tiempo y se aproximan por movimiento
conjunto de una a otra nota armnica en la misma direccin. Pueden ser parte del acorde o de otro diferente. Tambin hay notas de paso cromticas y dos notas de paso seguidas.

& c __ __
NP NP

__
NP

__ #__
NP NP
cromtica

__ __
NP NP
2 seguidas

Bordadura: Ocurren en tiempo dbil por movimiento conjunto pero regresan a la nota original. Pueden ser
superiores o inferiores y moverse por tono o semitono.
C F G F C G C

& c __ __
B
tono


__ B
tono

B
tono

__
B
1/2 tono

__ __
B B
1/2 tono tono

Suspensivas: Se presentan en tiempo fuerte y causan una disonancia con las notas de la armona presente.
Estas notas resuelven por tono o semitono, descendentemente o ascendentemente.

&c

__
S

resolucin por tono desc.

resolucin por semitono asc.

__ S

__
S

resolucin por tono desc.

Anticipacin: Son las notas que se anticipan a su armnia. Estas ocurren en tiempo dbil.

& c . __
A

Dm

. __
A

Apoyaturas: Se presentan en tiempo fuerte o dbil pero no tienen preparacin, y anteceden a la notan que
apoyan, llamada nota principal. Pueden presentarse de manera ascendente o descendente, tambin por salto y resolver por grado conjunto o viceversa.

. & c . __ __
Ap
Grado conjunto Desc.

Dm

Ap

.__
Ap
Salto asc.

Salto asc.

Otras ornamentaciones: Tambin debemos considerar dentro de las ornamentaciones el grupeto, mordente, trino y arpegio.
(Ver leccin Nro 17y 18 del Volumen I de la Serie 20 & 20 - Lenguaje Musical)

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EJERCICIO: 17
1. Las notas no armnicas, forman parte del acorde? 2. Las notas no armnicas, producen consonancia o disonancia? 3. De qu otra manera podemos llamarlas? 4. Escribir una meldia con las notas de los acordes expuestos.

# & c

5. Responder las siguientes preguntas sobre notas de paso.


a. Las notas de paso ocurren en el tiempo dbil o parte fuerte de un tiempo b. Se aproximan por grado disjunto de una a otra nota armnica en la misma direccion? c. Pueden ser parte del mismo acorde o de otro diferente? d. Otro caso es solamente con notas de paso cromticas?

6. A la meloda escrita en el punto 4, agregar notas de paso incluyendo cromticos y dos notas de paso seguidas.

# & c

7. Definir Bordadura. 8. Tomando como referencia la meloda escrita en el punto 4, agregar notas de bordadura.

# & c

9. Definir Suspensivas. 10. Tomando como referencia la meloda escrita en el punto 4, agregar notas suspensivas.

# & c # c &

11. Definir Anticipacin. 12. Tomando como referencia la meloda escrita en el punto 4, agregar notas de anticipacin.
G C D C Am D G

13. Definir Apoyaturas 14. Tomando como referencia la meloda escrita en el punto 4, agregar apoyaturas.

# & c

Am

15. Nombrar otro tipo de ornamentaciones. NESTOR CRESPO: Olaya 1177 Cap. Fed. Tel: 4857-3032 nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar

LECCION: 18
Acordes Dominantes con 4ta Suspendida:

"No se aprende nada cuando se quiere aprender todo a la vez" George Sand

En la leccin Nro 8 (Tradas) hemos estudiado que las mismas se forman por la sucesin de 3ras. El acorde con cuarta suspendida (originalmente un acorde mayor) se obtiene al reemplazar la 3ra por una 4ta Justa. La disonancia o inestabilidad que se produce entre la 3ra y la 4ta (2da menor) hace que el uso simultneo de ambas sea poco conveniente. Por lo tanto, se establece a dicho intervalo como parte del acorde y no como una tensin del mismo (ver libro Armona Funcional I)
C Csus4 C7(sus4)

&

Ac. Perfecto Mayor

w w w

&

Acorde suspendido

ww w

Sumndole una 7ma menor, se obtiene el "Acorde Dominante con 4ta Suspendida".

&

bw w ww

Caractersticas y usos ms comunes.


A pesar que el acorde dominante con 4ta suspendida no posee tritrono en su estructura, la fuerza de resolucin del mismo radica en el movimiento de 4ta ascendente (a), o bien en la resolucin de la 4ta en la 3ra (b), dependiendo del contexto en el que se encuentre.
(a)
(I) ( IV ) (V7 sus4 ) (I)

(b)
(V7 sus4 ) ( V7 )

&c

Cmaj7

Fmaj7

G7(sus4)

Cmaj7

&c

G7(sus4) G7

(I)

Cmaj7

Por otra parte al no existir 3ra se origina un sonido neutral, es decir, no es mayor ni menor, es neutral. Por tal motivo, es muy comun ver que los acordes suspendidos pueden sustituir tanto a acordes dominantes (b), como as tambin a acordes menores (c).
(I)

(c)
Reemplazo

Original

&c

Dm7

G7

Cmaj7

w w w w

& c(* )

G7(sus4)

G7

Cmaj7

(I)

w w w w

Podemos llevar a cabo dicha sustitucin porque al reemplazar la 3ra por la 4ta Justa, el mismo ya no presenta en su estructura el tritono estableciendose entonces en su parte superior, una estructura subdominante ( * ) con la tnica en el dominante.

Acordes con 2da suspensiva y con 2da agregada


Acorde con 2da Suspensiva Acorde con 2da Agregada
C(add9)

&

Csus2

Se construye reemplazando la 3ra por una 2da.

ww w

&

(add en ingls: sumar ) Formado por una trada mayor ms la 2da o 9na. No est presente la 7ma.

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EJERCICIO 18:
1. Cmo se forma un acorde de 7ma con 4 suspendida? 2. Formar los siguientes acordes de 7ma con 4ta suspendida segn el cifrado que se indica.
A7(sus4) D7(sus4) G7(sus4) F7(sus4) C7(sus4) B7(sus4)

Bb7(sus4)

Eb7(sus4)

&
3. Cifrar los siguientes acordes de 7ma con 4ta suspendida.

&

bw bbw w bw

w #w w # w

#w #w w # w

bw bbw w bw

w w w w

w b bw w w

4. Por qu el acorde sus 4 es considerado un acorde neutral? 5. Posee tritono en su estructura el acorde de 4ta suspendida? 6. Cmo pueden ser vistos tambien los acordes de 4ta suspendida? 7. Cifrar los siguientes acordes suspendidos.

& ?

#w w w w

A/B

w ww w w

#w # w w w

w w w w

bw b w w w bw

bw w w bw w

w w w w

8. Cmo se forma un acorde sus2 ? 9. Dar 3 ejemplos de acordes sus2 segn cifrado.
Fsus2 Dsus2 A7(sus2)

&
10. Cmo se forma un acorde add9?

&

&

11. Dar 3 ejemplos de acordes add9 segn cifrado.


F(add9) Gadd9 E(add9)

&

&

&

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LECCION: 19
como as tambin la sucesin de estos conjuntos de sonidos.

"Algunas veces debes tocar por mucho tiempo para ser capaz de tocar como t mismo.. " Miles Davis

Armona: Podemos definir armona, como un conjunto de notas o sonidos que suenan simultneamente (acordes)
La armona sera el trmino contrapuesto al de meloda. (sonidos que se emiten sucesivamente) Decimos entonces que la armona es todo lo referente a la verticalidad en la msica y la meloda a la horizontalidad.

&c

Armona - (Acorde)

w t w w w

&c

Meloda

Progresiones Armnicas: El movimiento en la msica tonal se genera a travs del enlace de un acorde con
otros. Dicho movimiento lo llamaremos "Progresion Armnica". En la msica popular dicho movimiento se basa en el Ciclo de Quintas (sucesin ascendente o descendente de notas, escalas o acordes separados por intervalos de quinta) Ver libro Serie 20 & 20 Volumen III - Armona Funcional. Las progresiones armnicas que slo contienen acordes propios de una tonalidad dada se llaman diatnicas, y cromticas cuando utilizan acordes no pertenecientes a la tonalidad.

& c
Progresin Diatnica
(Todos los acordes pertenecen a la tonalidad de C)

Em7

Am7

Dm7

G7

Cmaj7

& c
Progresin Cromtica
( * Algunos acordes no pertenecen a la tonalidad de C)

Em7

Eb 7

Dm7

Db7

Cmaj7

Frases Armnicas: Podemos agrupar a los acordes en diversos tipos de series o secuencias motivcas armnicas
y a su vez concentrarlas en medidas de mayor duracin que llamaremos: Frase Armnica. Debido a la forma en que se relacionan los acordes, la frase armnica posee una cierta extensin (uno o ms
compases) y un sentido propio relacionndose en progresiones, cadencias, etc.

Ritmo Armnico: Es la frecuencia con que varan los acordes dentro de una progresin o frase armnica, siendo
de esta manera el acorde, la unidad fundamental del ritmo armnico. Por ejemplo vemos como en el ejemplo 1 no existe ningn ritmo armnico mientras que en el ejemplo 2 se produce el cambio o alternancia de acordes que nos posibilita apreciar o percibir los cambios armnicos.

& c

Cmaj7

& c

Cmaj7

Fmaj7

Cmaj7

Fmaj7

Al igual que hemos visto en el Volumen I: Lenguaje Musical los compases podemos dividirlos de acuerdo a su intensidad en Fuertes, Semifuertes o Dbiles. De acuerdo a la cantidad de acordes que contenga el comps se dividen de la siguiente manera:

&c &c

Un acorde cada dos compases

Dos acordes por comps

SF D

&c

Un acorde por comps

SF

&c

Cuatro acordes por comps

F D SF D

La ubicacin de los cambios armnicos es uno de los elementos que hacen que el oyente escuche la alternancia regular de tiempos fuertes y dbiles en el comps. Las progresiones armnicas tonales producen en el oyente la expectativa de ciertos tipos de resoluciones. En la msica tonal, los tiempos fuertes y dbiles del comps se alternan con regularidad, lo que refuerza dichas expectativas armnicas.

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EJERCICIO: 19
1. Definir Armona. _______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

2. Definir Progresiones Armnicas. ________________________________________________________________________________

3. Definir Progresiones Armnicas Diatnicas.______________________________________________________________________

4. Dar un ejemplo de Progresin Armnica Diatnica.

& c
5. Definir Progresiones Armnicas Cromticas._____________________________________________________________________

6. Dar un ejemplo de Progresin Armnica Diatnica.

& c
7. Definir Frases Armnicas._______________________________________________________________________________________

8. Definir Ritmo Armnico._________________________________________________________________________________________

9. De acuerdo a su intensidad el Ritmo Armnico se divide en:______________________________________________________

10. Indicar con una F - SF - D segn corresponda.

&c &c

Un acorde cada dos compases

&c &c

Un acorde por comps

Dos acordes por comps

Cuatro acordes por comps

11. Cmo se alternan los tiempos fuertes y dbiles en la msica tonal?____________________________________________

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LECCION: 20
otra altura, pudiendo ser sta, una altura ms baja (grave) o ms alta (aguda) que el original.

""Dirs que soy un soador, pero no soy el nico." " John Lennon

Transposicin: Llamamos transposicin al mecanismo que nos permite ejecutar o escribir una obra musical a
El objetivo que se persigue es el de llevar una cancin a una tonalidad conveniente, por resultar la misma demasiado alta o demasiado baja para cierta voz o instrumento.
Nota: en la msica popular se utiliza errneamente el verbo "transportar" en lugar de "transponer".

Transposicin de la Armona: Para la transposicin de la armona realizaremos primeramente el analiss de la obra estableciendo los grados que representan cada uno de los acordes, para luego, transponerlos a la nueva tonalidad.
(I) ( VI ) ( II ) (V)

&b c
Original en F:

Fmaj7

Dm7

Gm7

C7

## c &
Transposicin a D:

(I)

( VI )

Dmaj7

Bm7

Em7

( II )

(V)

A7

Transposicin de la Meloda: La misma se obtiene manteniendo la misma relacin intervlica con respecto al nuevo centro tonal o bien con los correspondientes acordes.

&c
Original en C:

. . j J J J
Cmaj7 Am7 Dm7 G7

& b

bb

Cm7 Fm7 Ebmaj7 Bb7 . . J J J J

Transposicin a la Tonalidad de Eb:

Instrumentos Transpositores:
Son aquellos instrumentos cuyos sonidos escritos (afinacin de concierto) son diferentes de los sonidos reales producidos, es decir, un instrumento transpositor toca o lee una nota y suena otra.

Flauta en Sol:

&c

Se escribe:

&c

Suena:

En la prctica casi todos los instrumentos son transpositores, slo que algunos de ellos (como el contrabajo, la guitarra) transponen a una octava inferior lo cual facilita mucho su lectura, de lo contrario requerira casi siempre del uso de lneas adicionales. Entre los instrumentos que no son transpositores encontramos el piano y el oboe.

Guitarra:

&c

Se escribe:

&c

Suena:

Dependiendo del instrumento en algunos casos la direccin de la transposicin puede ser ascendente o descendente y tambin en algunos casos puede superar la octava. El nombre de la mayora de estos instrumentos se designan por medio del nombre de la nota que suena cuando se toca un Do concierto o escrito. Por ejemplo: Clarinete en Si Bemol, Saxo Alto en Mi Bemol, etc.

&

bw
Clarinete en Si bemol:

&

w
Do Concierto:

&

Saxo Alto en Mi bemol:

bw

Armadura de Clave: Las Armaduras de Clave de los instrumentos transpositores son distintas a la de los

Oboe:

&c

instrumentos no transpositores.
Trompeta en Bb:

b &b c

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EJERCICIO: 20
1. Definir Transposicion:

2. vCul es el objetivo de transponer?

3. Cul es el mecanismo para transponer una armona?

4. Transponer dicha progresin a las siguientes tonalidades. (establecer los grados y los acordes)

b &b c
( ) ______ ( ) ______

(I) Bbmaj7

(III) Dm7

(IV) Ebmaj7

( ) ______

(V) F7

# & # c
( ) ( )

( ) ______

( ) ______

( ) ______

) (

( ) ______

&b c

( ) ______

# # # c ______ ______ ______ ______ &


(

5. Cul es el mecanismo para transponer una meloda?

6. Transponer dicha meloda a las siguientes tonalidades. (primero analizar la relacin intervlica con el centro tonal)

& &

# ###

.
T

5J

b &bb &b

7. Definir Instrumentos Transpositores.

8. Nombrar 3 instrumentos no transpositores. 9. Nombrar 3 instrumentos transpositores.

10. Transponer la siguiente meloda a los instrumentos transpositores citados.


Oboe Saxo Tenor

&b c
Saxo Alto

&c

&c

Corno Ingls

&c

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Glosario Musical Espaol / Ingls


TRMINO Acorde Acorde 4ta suspensiva Acorde 7ma Mayor Acorde 7ma Mayor 5 Aumentada Acorde Disminuido Acorde Dominante Acorde Menor con 7ma Acorde menor con 7ma Mayor Acorde Semidisminuido Acordes de Sptima Acordes sus2 Anticipacin Apoyatura Aspecto Cualitativo Aspecto Cuantitativo Atonalidad Aumentado Bemol Bordadura Cadencia Compuesta Cadencia Rota Cadencias Cadencias Autentica Cadencias Conclusivas Cadencias Plagal Cadencias Suspensivas Consonantes Cuarta Disminuido Disonantes Dominante Dominante El ritmo armnico Escala Mayor Diatnica. Escala Menor Armnica Escala Menor Meldica Escala Menor Natural Escala Menor Relativa Frases armnicas Funciones Tonales Grados Grados Modales Grados Tonales Instrumentos Transpositores Intervalo armnico Intervalo Ascendente Intervalo Descendente Intervalo meldico Inversin Inversin Mayor Mediante Menor Modo Notas de paso Notas no Armnicas INGLES Chord Suspended fourth Chord Mayor Seventh Major seventh with 5 augmented Diminished Dominant Minor seventh Minor with major seventh Half diminished Seventh Chords Suspended second Chord Anticipation Appoggiatura Quality Number Atonality Augmented Flat Neighbor or auxiliary note Compound Cadence Deceptive or Interrupted Cadence Cadence Authentic Cadence Conclusive Cadence Plagal Cadence Suspense Cadence Consonant Fourth Diminished Dissonant Dominant Dominant Harmonic Rhythm Diatonic Major Scale Harmonic Minor Scale Melodic Minor Scale Natural Minor Scale Relative Minor Scale Harmonic Phrase Tonal Functions Degrees Modal Degrees Tonal Degrees Transposing Instruments Harmonic Intervals Ascending Interval Descending Interval Melodic Intervals Inversion Inversion Major Mediant Minor Mode Passing notes Non Harmony notes PGINA Leccin 6 Leccin 18 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 18 Leccin 17 Leccin 17 Leccin 4 Leccin 4 Leccin 13 Leccin 4 Leccin 3 Leccin 17 Leccin 16 Leccin 16 Leccin 15 Leccin 15 Leccin 15 Leccin 15 Leccin 15 Leccin 5 Leccin 4 Leccin 4 Leccin 5 Leccin 1 Leccin 14 Leccin 19 Leccin 1 Leccin 11 Leccin 11 Leccin 9 Leccin 9 Leccin 19 Leccin 14 Leccin 1 Leccin 13 Leccin 13 Leccin 20 Leccin 4 Leccin 4 Leccin 4 Leccin 4 Leccin 5 Leccin 6 Leccin 4 Leccin 1 Leccin 4 Leccin 9 Leccin 17 Leccin 17

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TRMINO Octava Ornamentaciones Perfecto Politonalidad Progresiones armnicas Quinta Segunda Semicadencias Semitono Sensible Sptima Sexta Simple Plagal Simple Plagal Alterada Simples Autenticas Imperfecta Simples Autenticas Perfecta Sostenido Subdominante Subdominante Submediante Subtnica Supertnica Suspensivas Tercera Tetracordio Tonalidad Tnica Transposicin Triada Triada Abierta Triada Cerrada Tritono Unsono INGLES Octave Ornamentation Perfect Polytonality Harmonic Progression Fifth Second Semi cadence Semitone Leading-Note Seventh Sixth Plagal Simple Plagal Altered Cadence Simple Authentic Imperfect Simple Authentic Perfect Cadence Sharp Sub-dominant Subdominant Sub-mediant Subtonic Supertonic Suspension Third Tetrachord Tonality Tonic Transposition Triad Open Triad Close Triad Tritone Unison PGINA Leccin 4 Leccin 17 Leccin 4 Leccin 13 Leccin 19 Leccin 4 Leccin 4 Leccin 16 Leccin 1 Leccin 1 Leccin 4 Leccin 4 Leccin 15 Leccin 15 Leccin 15 Leccin 15 Leccin 2 Leccin 1 Leccin 14 Leccin 1 Leccin 11 Leccin 1 Leccin 17 Leccin 4 Leccin 1 Leccin 13 Leccin 1 Leccin 20 Leccin 6 Leccin 6 Leccin 6 Leccin 8 Leccin 4

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Realizado en Buenos Aires, Argentina en el otoo del 2009 Diseo de portada: Edi Vallarino Corrector: Luan Rodrguez

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