You are on page 1of 2

Both of us have an interest in the use of the Miranda Rights and the Supreme Court Case Miranda v. Arizona, which clarified citizen’s rights due to seeing them talked about in Hollywood media.

We wished to further understand both components of this topic through our own research rather than secondhand information. Focusing on the Miranda Rights and the controversial Miranda v. Arizona Supreme Court Case of 1966, fits well with the History Day theme. We found a majority of our information through online research. The National Archives, Library of Congress and the Cornell University Archives collections of documents expanded our knowledge of Supreme Court opinions and rulings. We located sources at the Moline Public Library as well as our school library. In addition we conducted interviews with a lawyer and also a police chief to discover how the Miranda Rights are applied in real­life situations. We chose to design a website because in a technological age full of daily computer use we discovered a website to be convenient and within our comfort zone. The two of us are quite familiar with completing projects on the Internet. Technology is a part of our lives and so incorporating it into our History Day presentation was a must. The Miranda Rights are a prime example of the delicate balance between rights and responsibilities our legal system. If  responsibilities are neglected then people’s rights are in danger of being violated. In regards to the Miranda v. Arizona ruling, the decisions made during the case set clear guidelines of the responsibilities of interrogators to tell suspects of their rights before interrogation. Ernesto Miranda­­an eighth grade dropout student, was taken into custody at the age of twenty­three and surmised a rapist. Miranda was repeatedly lied to and tricked by the investigators during interrogation. Unaware he could refuse to confess, Miranda incriminated himself, resulting in a conviction and prison sentence. Once brought to the Supreme court, the Justices’ close 5­4 vote

unravelled society’s long held notions of how the legal system functioned. Americans’ Fifth and Sixth Amendment rights were strengthened through this case to prevent future infringement of individual rights. Education levels, gender, race, social class and even the suspected crime do not negate the fact that each citizen is protected by the Constitution to due process of the law. Yet, it is still the citizen’s responsibility to educate themselves of their rights. The 1966 landmark Supreme Court Case of Miranda v. Arizona changed the law system drastically because the Miranda Rights were established and implemented by law officials throughout the nation. With clear responsibilities in addition to defined and protected rights, the interrogation process was revolutionized. The Miranda Rights served not to inhibit the law, but rather clarify it for the arresting individuals and the arrested citizens. This Case set up guidelines which emphasize the importance of protecting the liberties of the accused. Without this progress and delineation of protocol during arrests, blurred lines of the law would encourage exploitation of suspects and hindrance to the legal process today.