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Periodo de 10-13 años ÁREAS Cambios fisiológicos Desarrollo Intelectual Relaciones Interpersonales (padres y grupo etáreo) Se ualidad !

osibles Conflictos

Aumento de la estatura, del peso corporal y de la fuerza muscular Piensa de forma lógica basándose en esto puede dar una apariencia conceptos y con visión a futuro. algo torpe Su pensamiento a"n es concreto #lo Aparición de vello p"bico y a ilar ocurrido en el momento tiene mayor #transpiración a ilar$ predominancia, no se detiene a sacar muchas conclusiones$ +esarrollo de los senos #en las %s capaz de pensar en forma abstracta mu(eres$ y comprender ideas filosóficas.

Los amigos en grupo se vuelven una Su sentido del humor puede estar necesidad, una forma de reafirmarse a más centrado en la ironía y el !nseguridad e incertidumbre sí mismos se o %sta es la &poca de mayor conflicto con los padres. 'endencia a conformarse con )o saben interpretar lo *ue les estereotipos de hombre o mu(er. pasa %motividad, irritabilidad #en Preocupación por su imagen ni.as más presente *ue en los personal- peso, piel, altura y el ni.os$ aspecto físico en general.

,ontin"an siendo egoc&ntricos

/ayor capacidad intelectual para tomar Preocupación por su cuerpo0 se Primera menstruación #en las decisiones y rebelarse contra las %mpiezan a entender los conceptos ,omienza a crecer su inter&s por preguntan- 1Soy normal2 1Soy mu(eres$ limitaciones de la disciplina de los relacionados con el orden social. el se o opuesto. guapo2 1Soy bonita2 adultos. Se incrementa la motivación por Suelen cuestionar ciertos principios iniciar una relación afectiva de %n los hombres se produce el sociales, morales y3o &ticos, sobre todo pare(a pero a"n no están crecimiento del pene y de la los *ue tienen los padres. preparados. laringe, lo *ue origina el cambio de voz. 'ambi&n se observa la 'ienen mayor tendencia a compartir aparición de barba. confidencialidades y formar grupos de 4 a 5 amigos.

roles. %mpieza a asumir su nuevo cuerpo. valores. Relaciones Interpersonales (padres y grupo etáreo) 6usca aceptación y aprobación en su grupo de amigos. 'ienen una mayor capacidad para +iscrepancia con algunos límites :orman su propia identidad % perimentación con estímulos pensar de forma abstracta e parentales #dinero. Se muestran interesados por adoptar Los amigos anti.o Separación familiar comienza a ser más Paralelamente. drogas hipotetizar sobre el presente y el de llegar a casa.sociales pueden una nueva conciencia social aumentar un comportamiento antisocial en el adolescente. .Periodo de 14 a 16 años ÁREAS Cambios psicológicos Suelen ser menos egocentrismo. Se ualidad !osibles conflictos /anifiesta sus ideas y sentimientos en forma incontrolada Presenta sentimientos cambiantes. los violan a la vez Desarrollo Intelectual %s el despertar de los ideales nobles )ecesidad de afianzar sus ideas. Puede haber poca concentración %mpiezan a ven a los padres como Pueden aparecer dudas sobre su 9echazo a las manifestaciones intelectual individuos y comprenden *ue sus orientación se ual afectivas p"blicas como un opiniones están basadas en valores. aficiones. abrazo. es posible *ue los mismos adolescentes *ue reivindican ciertos valores.$ aspectos. etc. amigos. comienzan los real contactos con el se o opuesto +escubrimiento del propio mundo %l centro de inter&s son las relaciones %videncia preocupación por %n e tremos opuestos se interior #mundo psí*uico a trav&s de sociales. futuro. tareas en casa. apariencia. emocionales8 #cambios inesperados$. grupos sociales o con gustar y atraer a los miembros del pueden evidenciar 7tormentas momentos de introspección$ un fin en particular se o contrario. hora e perimentando con distintos fuertes como el alcohol. etc. Presentan mayor &nfasis sobre valores abstractos y principios morales . y el tabaco. ya no se ve a sí mismo como un ni. amigos.omo el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo no van al mismo paso.

protección y formación de relaciones saludables. valora la %mpiezan a tener relaciones más lealtad. esfuerzos. por lo tanto.omparten vida en com"n. %nfermedades de 'ransmisión Se ual.Libertad 'iende a la autonomía. %mpezará a desarrollar la es más seguro de sí mismo capacidad de tener relaciones románticas saludables. consumo de drogas. %s preciso tocar temas como enfermedades de transmisión se ual. . %nsaya actitudes *ue más tarde le permitirán insertarse a la sociedad. por e(emplo e periencias laborales con estudios. & itos +esarrolla más claramente su identidad. 'iende a concentrarse en sí mismo. para la ternura y el amor sensual. tomar decisiones importantes. Autoimagen más estable. . depresiones y trastornos como la anore ia. Sociali"ación Se ualidad Surgen relaciones interpersonales La b"s*ueda de pare(a pasa a ser más estables más importante *ue el grupo de amigos.Periodo de 17 a 20 años ÁREAS Cambios psicológicos Desarrollo Intelectual Los conflictos internos de Su desarrollo cognitivo le permite identidad se van resolviendo establecer sus intereses profesionales. %s capaz de cumplir normas de ciudadanía. escoger una carrera y hacer planes a futuro . Aumenta su capacidad de pensamiento abstracto.!dentidad . capacidad para controlar los impulsos. embarazo. #emas sensibles <ran demanda por cubrir necesidades básicas como. la cooperación y la serias y una mayor capacidad solidaridad.%mbarazos adolescentes. Puede e perimentar con conductas de riesgo.ierta vulnerabilidad ante +esarrolla la capacidad de transigir y de posibles preocupaciones.ambios emocionales menos Sus hábitos de traba(o están bien intensos debido a la mayor definidos. La relación con los padres vuelve a ser importante . Aprende a traba(ar en grupo. abortos. Avanza hacia la independencia.