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Demandas legais e referenciais tico-normativos da prtica do psiclogo jurdico Dayse Cesar Franco Bernardi, psicloga judiciria, presidente da Associa

!o dos Assistentes "ociais e #siclogos do $ri%unal de &usti a do 'stado de "!o #aulo, coordenadora do Curso de 'speciali(a !o em #sicologia &urdica do )nstituto "edes "apentiae )ntrodu !o A prpria organi(a !o do evento parece indicar uma compreens!o do psiclogo como um profissional *ue atua no +m%ito do &udicirio predominantemente numa perspectiva pericial nas ,aras de FamliaA atua !o junto a adolescentes com prtica infracional e adultos em centrais de penas e medidas alternativas aparece como .possi%ilidade de atua !o/ 0 isto , %uscando referenciais para uma a !o possvel junto a uma popula !o especfica 0 pessoas *ue cometeram crimes e contraven 1es penaisCuriosamente o evento n!o est tra(endo para discuss!o a atua !o do psiclogo como um ator social do sistema de garantia de direitos da inf+ncia e da juventude2essa perspectiva penso *ue, o encontro est centrado na %usca de referencias tico-normativos para um modelo de atua !o *ue encontra respaldo na prtica predominante voltada para uma justi a centrada nos adultos, repetindo uma lgica da cultura, em *ue crian as e jovens s!o vistos como pessoas do futuroDe certo modo, repete tam%m uma tend3ncia da #sicologia &urdica entendida como uma especialidade eminentemente laudatria2essa perspectiva, apresenta como estratgia na tentativa de fi4ar os papeis do #siclogo &urdico a contraposi !o com uma figura tratada como a principal - o perito5 #erita 6 testemun7a #erito 6 assistente tcnico #erito 6 psicanalista #erito 6 #siclogo &urdico - *ue acompan7a, atende determinadas pessoas em espa os reservados de recupera !o, controle e vigil+nciaArrisco-me a tra(er para esse foro de discuss!o uma outra perspectiva de discuss!o5 de *ue para fi4ar os referenciais tico-normativos da prtica do #siclogo &urdico devemos conte4tuali(-la ideologicamente8 precisamos compreender *ue ela n!o ing3nua e *ue tem efeitos para a manuten !o ou mudan a de uma ordem social8 *ue nossas concep 1es de ci3ncia, sociedade, #sicologia, inf+ncia implicam no modelo de tra%al7o *ue adotamos no cotidiano de nosso tra%al7o, nas pessoas *ue elegemos como interlocutores e para *uem dirigimos as pe as *ue escrevemos 9relatrios, laudos e pareceres:8 *ue estamos inseridos numa institui !o judiciria en*uanto servidores p;%licos 0 isto , conjugando com atores do direito a administra !o da &usti a e compondo com eles a estrutura e funcionamento do #oder &udicirio8

*ue nossa atua !o profissional, em%ora se d3 a partir de uma demanda processual, responde a uma demanda dos cidad!os *ue tiveram seus direitos amea ados ou violados pela sociedade, 'stado, famlia ou pessoa em conflitos individuais e coletivos, privados e p;%licos e, *ue %uscaram no #oder &udicirio a garantia desse direito8 *ue o acesso < &usti a um direito fundamental de todo cidad!o, independentemente de sua idade, etnia, g3nero e condi !o social e, por conseguinte o psiclogo poderia atuar em todas as instancias do #oder &udicirio8 *ue o psiclogo deve considerar as rela 1es de poder nos conte4tos em *ue atua e os impactos dessas rela 1es so%re as suas atividades profissionais, posicionandose de forma crtica e em conson+ncia com os princpios do Cdigo de =tica #rofissional do #siclogo8 *ue os princpios fundamentais *ue regulam nossa atua !o profissional est!o %aseados no respeito e na promo !o da li%erdade, da dignidade, igualdade e da integridade do ser 7umano, apoiado nos valores *ue em%asam a Declara !o >niversal dos Direitos ?umanos2esse en*uadre, pretendo tra(er < tona, *ue a atua !o predominante dos psiclogos nas ,aras de Famlia parece responder a uma organi(a !o diferenciada do #oder &udicirio para as *uest1es da inf+ncia no pasAs *uest1es tratadas no +m%ito do Direito de Famlia est!o centradas nas rela 1es do casamento e uni!o estvel, tomando a famlia como um n;cleo social de cuidado com a prole- @ida com as conse*A3ncias do rompimento de um contrato entre pessoas adultas, *ue formam entre si um rol de direitos e deveres patrimoniais relacionados < tarefa de guarda e sociali(a !o da inf+nciaBs conflitos tra(idos para o +m%ito do &udicirio tratam geralmente das separa 1es judiciais, disputas de guarda e regime de visitas- De forma menos fre*Aente as *uest1es relacionadas aos cuidados com os idosos e a interdi !o$ais processos judiciais s!o tra%al7ados segundo um rito jurdico adversarial e contraditrio e as provas tcnicas, documentais e testemun7ais s!o re*ueridas como estratgias de luta entre opositores- As tratativas entre os oponentes s!o %aseadas nessa lgica e, intermediadas por um advogado- As falas das pessoas *ue est!o vivendo a pro%lemtica, comp1em os autos de forma indireta, via a interpreta !o do advogado *ue as representa no rito jurdico do contraditrio- 2esses casos, *uando o psiclogo indicado como perito pelo magistrado e como assistente tcnico pelas partes, espera-se *ue ele possa au4iliar o &ui( na escol7a do mel7or guardi!o, do mel7or sistema de visitas tendo como meta garantir < prole seus direitos fundamentais entre eles o de conviv3ncia familiar e comunitriaContudo, o psiclogo perito e assistente tcnico, passam a ter nos autos a import+ncia de elucidar os conflitos e prognosticar a partir dos .e4ames e in*uritos. reali(ados *ual dos oponentes responde de forma mais ade*uada < tarefaDemandas legais para a atua !o do psiclogo jurdico Cefere-se as a 1es legais cujo su%strato e4ige ou permite a a%ordagem por profissionais de outras reas de con7ecimento alm do Direito, nesse caso para o profissional psiclogo-

A #sicologia no Brasil desenvolveu prticas na intersec !o com o Direito em *uest1es, institui 1es e pro%lemas jurdicos, segundo dois modelos de atua !o8 o do psiclogo como perito5- entendido como um .e4pert/ em assuntos da su%jetividade 7umana, capa( de fornecer ao magistrado elementos para formar sua convic !o para decis1es judiciais especficas#eritagem em casos relacionados as rela 1es familiares, geralmente envolvendo crian as8 #eritagem em casos relacionados ao crime e contraven 1es penais 0 voltados para o diagnstico do criminoso 'm am%os, a atua !o do perito restrita a um papel no processo judicial, previsto pelos Cdigos de #rocesso #enal e Civil 0 a de fornecedor de um tipo de prova tcnica em%asada no conceito de verdade 0 isto , *ue 7 como as ci3ncias, entre elas a #sicologia, fornecer informa 1es capa(es de nortear uma resposta justa para *uest1es controversas do relacionamento 7umano e social'sse modelo de tra%al7o eminentemente tcnico est calcado num modelo mdico de atua !o 0 em *ue o perito apresenta respostas para *uest1es o%jetivas por meio das tcnicas do e4ame e da investiga !o- Define, de certo modo, uma metodologia de tra%al7o centrada na perspectiva do diagnstico- As respostas a *uesitos fornecidos pelos operadores do Direito tradu(em uma perspectiva de certe(as *uanto aos resultados desses e4ames tomados como instrumentos cientficos *ue respaldam o &udicirio na administra !o de conflitosA atua !o dos psiclogos nessa perspectiva tcnica cientfica est documentada por estudos 7istricos *ue documentam a prtica pericial como a forma de atua !o junto ao direito 0 tradu(ida nas normativas do Cdigo de =tica anterior *ue fi4ava a atua !o do psiclogo com a institui !o judiciria como sendo uma prtica eventual, centrada no contrato com o &ui( e no fornecimento de laudos#ercia 0 segundo Amaral e "ilva pode se constituir .numa declara !o de ci3ncia ou na afirma !o de um ju(o, ou, mais comumente, na*uilo e nisto/= .declara !o de Ci3ncia *uando relata as percep 1es col7idas, *uando se apresenta como prova representativa de fatos verificados ou constatados/= afirma !o de ju(o *uando constitui parecer *ue au4ilie o jui( na interpreta !o ou aprecia !o dos fatos da causa o do #siclogo en*uanto um especialista em psicologia jurdica A #sicologia &urdica foi recon7ecida como especialidade da #sicologia pelo CF# em DEEE- 'sse recon7ecimento foi feito a partir de uma demanda crescente de concursos p;%licos para a composi !o das e*uipes interprofissionais das ,aras da )nf+ncia e da &uventude do pas- Considerada com rea emergente, a #sicologia &urdica foi definida pelo CF# como o conjunto de prticas reali(adas por psiclogos na intersec !o com o Direito, inseridas ou n!o nas institui 1es judicirias- 2esse sentido inclui as a 1es diagnsticas, prognosticas, de acompan7amento e orienta !o de casos, %em como da estreita rela !o com a rede de servi os e polticas p;%licas de atendimento <s medidas de prote !o e scio-educativas destinadas < inf+ncia e juventude, presos, egressos e familiares-

B 'CA 0 'statuto da Crian a e do Adolescente, lei federal F-EGH de IHHE esta%elece *ue o #oder &udicirio, na ela%ora !o de sua proposta or amentria, prever recursos para manuten !o de e*uipe interprofissional, destinada a assessorar a &usti a da )nf+ncia e &uventude 9artigos IJE: A compet3ncia da e*uipe interprofissional fi4ada no artigo IJI como de um servi o au4iliar da &usti a da )nf+ncia e &uventude, encarregado de5 Fornecer su%sdios por escrito, mediante laudos, ou ver%almente, na audi3ncia8 Desenvolver tra%al7os de aconsel7amento8 Brienta !o8 'ncamin7amento8 ' outros8 $udo so% a imediata su%ordina !o < autoridade judiciria, assegurada a livre manifesta !o do ponto de vista tcnicoAlm dessas, a*uelas atri%ui 1es *ue l7e forem reservadas por legisla !o localA composi !o da e*uipe interprofissional, em%ora n!o definida pelo 'CA, tem sido majoritariamente reali(ada por psiclogos e assistentes sociais nos $ri%unais de &usti a dos estados e da federa !o'm "!o #aulo a constitui !o dessa e*uipe foi anterior a promulga !o do 'CA, com assistentes sociais inseridos na dcada de GE e psiclogos na de FE- A regulamenta !o das atri%ui 1es da e*uipe interprofissional foi revista e adaptada ao 'CA, sem fa(er distin 1es entre as atividades nas ,aras da )nf+ncia e ,aras de Famlia9 e4tens!o no *ue cou%er:- Contudo, em IHFJ no Fporum &o!o Kendes &unior da Capital de "!o #aulo iniciou-se uma distin !o de e*uipes destinado-se uma e4clusivamente para os casos referentes <s IE ,aras de Famlia e "ucess1es da*uele Frum- Atualmente essa e*uipe independente da ,ara da )nf+ncia e &uventude, estando su%ordinada ao &ui( Corregedor das ,aras da Famlia- 2os demais fruns da capital e das comarcas do interior do estado as fun 1es continuam sendo cumulativas, em%ora com designa !o de alguns profissionais da e*uipe para os atendimentos dos casos provenientes das ,aras de Famlia #es*uisa reali(ada so%re as condi 1es de tra%al7o, demandas e a 1es dos assistentes sociais e psiclogos judicirios do $ri%unal de &usti a do 'stado de "!o #aulo, reali(ada pela Associa !o dos Assistentes "ociais e #siclogos do $ri%unal de &usti a do 'stado de "!o #aulo 0 AA"#$&"#, mostra *ue as prticas dos psiclogos tendem a se diferenciar nesses dois campos inf+ncia e famlia2as ,)& os profissionais est!o voltados para a 1es interdisciplinares, de interven !o nos casos, integrando a 1es em rede e %uscando solu !o para as situa 1es de amea a e viola !o de direitos de crian as e jovens- Bs relatrios psicolgicos s!o pontuais, acompan7ando a trajetria do caso, indicando procedimentos e opinando so%re as condi 1es o%servadas, diagnosticadas e relatadas, muitas ve(es com a indica !o das medidas protetivas ou scio-educativas pertinentes ao caso2as *uest1es relativas aos casos provenientes das ,aras de Famlia e "ucess1es 7 um claro predomnio de reali(a !o de diagnsticos das pessoas da famlia,

inclusive de crian as e adolescentes- A ela%ora !o do laudo se mostra uma das tarefas mais importantes, e4igindo rigor na ela%ora !o, precis!o de conte;do uma ve( *ue eles s!o lidos e *uestionados pelos advogados das partes e pelos assistentes tcnicos *ue criticam o tra%al7o reali(ado e apresentam *uesitos a serem respondidos, muitas ve(es em audi3ncia$ais diferencia 1es parecem estar relacionadas < distin !o dos ritos jurdicos e a presen a de advogados como representantes das partes em oposi !o- A visi%ilidade dos laudos e as press1es so%re os profissionais parecem cola%orar para *ue os mesmos se .guardem/ com atividades restritas %asicamente <s perciasCrticas a esse modelo fec7ado e circunscrito come am acontecer dentro do prprio &udicirio *ue vem %uscando se moderni(ar com mudan a do enfo*ue de uma &usti a retri%utiva para uma justi a restaurativa, em *ue o uso da media !o e da concilia !o est sendo estimulado, inclusive com a reali(a !o de cursos de forma !o em media !o para &u(es na 'scola #aulista de Kagistratura#arece, entretanto, *ue o desenvolvimento de tal modelo n!o conta com as e*uipes interdisciplinares atuais 0 a compreens!o de *ue as mesmas devam atuar apenas nos processos, privilegiando as fun 1es periciais, pode ter motivado o Lrg!o especial do $&M"# a emitir resolu !o *ue disp1e so%re a presta !o de servi o voluntrio nas unidades judicirias do $&M"# 9Cesolu !o n-N DFJMDEEG de IIMIEMDEEG: com a argumento *ue #siclogos podem sim atuar como conciliadores e mediadores, mas, fora dos processos judiciais- 'm *ue pese a reali(a !o de um concurso p;%lico em DEEJ para mais de OEE #siclogos para todo o 'stado, o $&M"# tenta inovar, mas, com a precari(a !o do tra%al7o e a desprofissionali(a !o das rela 1es#erito ou testemun7aP $estemun7ar significa di(er o *ue viu, ouviu, presenciou 0 relato de dados o%servados *ue pode ser feito por *ual*uer pessoa *ue presenciou um fato, acontecimento$estemun7a-perito5 relato de dados o%servados ou col7idos pelas diferentes tcnicas e mtodos de investiga !o, so%re um fato ou acontecimento *ue dependa de con7ecimento especfico para sua compreens!oA descri !o das rela 1es diagnsticas e de seus resultados, %em como os procedimentos ou formas de interven !o utili(adas no estudo de um caso, podem ser $estemun7adas com seu relato *ue gan7a for a de prova por uma a !o de f na*uele *ue fa( relato 0 figura de autoridade cujo re*alto pode ser considerado como verdade$al relato pode ou n!o ser conclusivo e especificar uma opini!oQuando o agente e c7amado para esclarecimentos so%re o *ue viu em audi3ncia , ele testemun7a so%re o *ue concluiu so%re o *ue investigouMavaliou#ericiar 0 e4aminar com precis!o, investigar e opinar com %ase nos dados coletados, analisados < lu( da teoria- B #erito ao construir um laudo a partir desses dados, emite um parecer tecnicamente fundamentado e, posiciona-se so%re a matria pela *ual foi consultado na condi !o de especialista da psicologia jurdica-

'ntre as duas posi 1es resta ainda, muitos confrontos entre diferentes tend3ncias tericas e ideolgicas da prpria #sicologia en*uanto um campo de con7ecimento e prticaA atua !o do #siclogo &urdico n!o se restringe e n!o sinRnimo de percia, mas, certamente a t3m como uma de suas prticas#ara alguns tericos a percia psicolgica a prpria avalia !o, para outros, com os *uais eu me alin7o, ela tam%m uma avalia !o 0 isto , ela a%arca a avalia !o psicolgica com uma de suas etapasC'F'C'2C)A)" =$)CB-2BCKA$),B" DA #CS$)CA DB #")CL@BTB &>CUD)CB @ei *ue regulamenta a profiss!o de #siclogo Cdigo de tica profissional do #siclogo8 Cesolu 1es do CF# so%re avalia 1es e ela%ora !o de relatrios8 Constitui !o %rasileira leis especficas *ue regulamentam a matria do Direito tais como5 Cdigo de #rocesso Civil e #enal Cdigo Civil Brasileiro 'statuto da Crian a e do Adolescente - 'CA 'statuto do )doso @ei Karia da #en7a normativas internacionais tais como a Declara !o dos Direitos ?umanos, a Conven !o dos Direitos da Crian a, as Cegras de Beijing e de Ciad os provimentos e portarias do rg!o judicialnormas funcionais da institui !o empregadora @BA", ">A",