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Como promover la participacin de los alumnos en la clase. Sugerencias para el profesor de secundaria.

La participacin de los alumnos durante la clase llega a variar dependiendo claramente de la motivacin del maestro de secundaria quien ser el encargado de dirigir y lograr la participacin de los alumnos. Dmonos cuenta que la participacin de los alumnos de la clase siempre ha de varias puesto que habr una diversidad de los mismos por ello no podremos esperar que todos respondan de la misma manera debido que aunque las condiciones que generemos para despertar el inters y la motivacin de la participacin est en ocasiones ha de verse obstaculizada. Pero no pensemos que la participacin no ha de propiciarse a pesar de los esfuerzos que como docentes pongamos, de hecho existen diversas estrategias o mtodos que pueden ayudarnos para lograrlos, asimismo requieren de ciertos factores que influirn de manera positiva o de lo contrario de manera negativa en la promocin de la participacin, los mtodos que como docentes implementemos traern el xito consigo veamos entonces cuales son algunas de las acciones que podemos llevar a cabo para lograrlo. Algunas de las formas en que los maestros logran que los alumnos participen es por medio del lanzamiento de preguntas sobre el tema estas preguntas deben ser de carcter reflexivas e interesantes para el alumno; el realizar contextualizaciones de contenido puede favorecer el inters y la motivacin del alumno tanto para poner atencin como en la participacin, acordmonos que estas participaciones no siempre han de ser las correctas sin embargo hay que orientarlas un mtodo puede ser el poco a poco ir dando pistas sobre la respuesta, recordemos tambin que con la participacin debemos buscar el crecimiento del alumno en este aspecto por ello hemos de evitar caer en el error de la exhibicin ya que este factor puede obstaculizar el logro de la participacin de los alumnos. La actitud que el maestro muestre con sus alumnos influir en gran medida a que la participacin que exprese pueda ser con confianza, por lo contrario si es una actitud a la cual los alumnos temen traer como consecuencia la abstencin de muchos a la hora de participar, una de las habilidades que el maestro debe poseer es el tener la creatividad de poder cambiar el rumbo de su trabajo puesto que cuando este no d frutos pueda tomar un rumbo diferente y lograr la participacin de los alumnos, un aspecto importante que no debemos olvidar es la creacin de un ambiente propicio para llevar acabo la participacin ya que como sabemos si el ambiente de trabajo no se presta es claro que dicha accin no se podr llevar acabo, por ello docentes observemos si nuestro ambiente es el ms favorable para llevar a cabo una ronda de participaciones.

La participacin puede lograrse de diversas manera pero como cualquier situacin debe ser realizada por aquella persona que realmente desee lograr esto en sus alumnos, quienes merecen una oportunidad para dar a conocer su punto de vista, es por ello que aunque la participacin que los alumnos den pueda llegar a ser la incorrecta no lo tomemos como algo negativo todo lo contrario seamos esos ayudantes que lo corrigen y orientan para que en una situacin futura su participacin sea acertada. Lograrla realmente es un trabajo quizs complejo porque se carece de estrategias para poder fomentarla o las que utilizamos no sean las ms adecuadas. Por ello no hay que desistir o caer en la frase que muchos conocemos los alumnos no participan porque no quieren, no saben, porque la sorpresa que podremos llevarnos ser muy grande, la participacin de nuestros alumnos simplemente debe recobrar sentido, inters y motivacin para ellos, pero que esto se logre siempre depender de aquella persona encargada de propiciarla, el docente.

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