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CARCTER Y CONTENIDO DE LA ALFABETIDAD VISUAL Buscamos un apoyo visual de nuestro conocimiento debido a su proximidad a la experiencia real.

La visin es una experiencia directa en el uso de datos visuales para procesar la informacin. La informacin visual es el registro mas antiguo de la historia humana, las pinturas rupestres son un claro ejemplo. Las artes visuales se clasifican en artes aplicadas (artes menores) y bellas artes (artes mayores). Estas se diferencian conforme a su utilidad y esttica. La utilidad designa el diseo y fabricacin de objetos. La esttica o artstico se refiere a la perfeccin sensorial, la experiencia de la belleza y la belleza artstica. Las artes aplicadas deben ser funcionales y las bellas artes carecer de utilidad. El arte es solo una visin mas directa de la realidad Henri Bergson. William Morris y los prerrafaelitas rechazaban el trabajo de la maquina, lo hecho a mano era lo bello y se oponan a la produccin en masa. El movimiento Arts and Crafts afirmaba la imposibilidad de producir arte sin artesana La forma sigue a la funcin Sullivan La cmara permite registrar, interpretar y expresar lo que vemos sin tener la habilidad especial para efectuar el proceso. En el impreso, el lenguaje es el elemento primordial y los factores visuales, como el marco fsico, el formato y la ilustracin, son secundarios. En los medios modernos ocurre lo contrario. En nuestra cultura dominada por el lenguaje se ha desplazado hacia lo icnico. Al ver experimentamos lo que esta ocurriendo de manera directa, descubrimos y nos hacemos conscientes. Expandir nuestra capacidad de ver significa comprender y elaborar un mensaje visual. Visualizar es la capacidad de formar imgenes mentales El pensamiento en conceptos emergi del pensamiento en imgenes a travs de la abstraccin y simbolizacin Koestler El lenguaje a funcionado como medio de almacenamiento y transmisin de ideas. La alfabetidad verbal es un instrumento para poder leer y escribir mucho antes de utilizar el termino creativo. Una de sus tragedias es la funcin irreflexiva que cumplen las artes visuales en el estudio, al igual que los medios de comunicacin. El juicio de lo factible y apropiado se ha abandonado a causa de la subjetividad del emisor y el desinteres del receptor. La comunicacin visual es la nica que no tiene rgimen ni metodologa para su expresin o comprensin. Existe una sintaxis visual con elementos bsicos para crear claros mensajes visuales, siendo la complejidad su caracterisitca dominante. La fisiologa es vital para el proceso visual, pero esta influida y modificada por estados psicolgicos y cultura; el proceso es muy individual en cada uno. La alfabetidad visual no es un sistema lgico como el lenguaje que es construido por el hombre para codificar informacin. Lo datos visuales presentan 3 niveles: representacional que es el mas directo (pintura, escultura, dibujo y cine) el simbolico abstracto siendo el mas difcil de describir y el mas importante para el desarrollo de la alfabetidad visual, se refiere al mensaje visual puro. Los elementos bsicos de la comunicacion visual son el punto, la lnea, el contorno, la direccin, el color, la textura, la dimensin y el movimiento. Las tcnicas de la comunicacin visual manipulan los elementos visuales, la mas dinmica es el contraste que se contrapone a la tcnica opuesta: la armona. Estas tcnicas son los conectores entre la intencin y el resultado

COMPOSICION: LOS FUND SINTACTICOS DE LA ALFABETIDAD VISUAL El proceso de composicin es el paso mas importante en la resolucin del problema visual, el resultado de esta marcan el propsito y significado visual. En la alfabetidad visual, la sintaxis es la disposicin ordenada de partes asi como el saber abordar el proceso de composicin. PERCEPCION Y COMUNICACIN VISUAL Creamos un diseo a partir de colores, contornos, texturas, tonos y proporciones relativas; interrelacionamos esos elementos y generamos un significado. El resultado es la composicin, la intencin del artista ( es su input). Ver es otro paso de la comunicacin visual, es el proceso de absorber informacin con el sentido de la vista. El ver y el disear son interdependientes. El elementos mas importante y necesario de la experiencia visual es de carcter tonal. Todos los dems elementos se nos revelan mediante la luz, pero resultan secundarios respecto al elemento tono que es la luz o ausencia de luz. A travs de la luz se da forma lo que reconoce en el entorno (elementos visuales). L psicologa Gestalt (input/output) ha aportado estudios a la percepcin, relacionando lo fsico y psicolgico como trminos relativos, nunca absolutos. EQUILIBRIO El equilibrio es la referencia visual mas fuerte y firme para la formulacin de juicios visuales. El quilibrio es el estado puesto al colapso. Este proceso de estabilizacin impone un eje vertical con un referente secundario horizontal; entre los dos establecen factores que miden el equilibrio. Este eje visual se denomina tambin eje sentido, que es una constante inconsciente. TENSION La tensin se refiere a lo inesperado, lo mas irregular, lo complejo e inestable; un ejemplo claro de esta es el circulo. La falta de equilibrio y regularidad es un factor desorientador. La tensin o la ausencia de tensin es el primer factor compositivo que podemos usar en la bsqueda de la alfabetidad visual. La tensin no es lo nico que domina al ojo, existen otros factores como el establecimiento dele je vertical y de la base horizontal. NIVELACION Y AGUZAMIENTO PREFERENCIA POR EL ANGULO INFERIOR IZQUIERO La tensin puede maximizarse de otras 2 maneras: el ojo favorece la zona inferior izquierda de cualquier campo visual. Los elementos visuales situados en areas de tensin tienen mas peso que los elementos nivelados; el peso significa la fuerza de atraccin para el ojo, tiene gran importancia en el equilibrio compositivo. La complejidad, inestabilidad e irregularidad incrementan la tensin visual. Es compositivamente mas dinmico llegar a un equilibrio de los elementos en una obra visual con la tcnica de la asimetra. ATRACCION Y AGRUPAMIENTO La fuerza de atraccin en las relaciones visuales constituye otro principio Gestalt con gran valor compositivo. Un punto aislado en un campo se relaciona con el todo. Dentro del lenguaje visual, los opuestos se repelen y los semejantes se atraen. En el agrupamiento se buscan caractersticas en comn como pueden ser el tamao, textura y el tono. POSITIVO Y NEGATIVO Lo que domina la experiencia visual se considera elemento positivo, y elemento negativo aquello que actua con mayor pasividad. Los elementos luminosos sobre el fondo oscuro parecen ensancharse y los elementos oscuros sobre fondo claro parecen contraerse.