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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ARITMÉTICA I GRADO: PRIMERO PROFESOR: ____________________________________________________

ESTÁNDAR LOGRO CODIGO 1.1.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Utilizo los números para contar, comparar y describir situaciones de la vida. -

INTENSIDAD HORARIA:
TIEMPO Primer Período

Actitudinal y Responsabilidad

Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada

1.1.2.

1.1.3.

1.1.4. 1.1.5

Pensamiento Numérico

Realizo operaciones sencillas entre números menores que 1000

1.1.6

1.1.7

Observo que la forma usual de contar es de 10 en 10, digo los nombres de los números, los represento y con objetos y con el ábaco, los escribo y sé cual es su valor según el lugar que ocupa Descubro que la suma y la resta pueden transformar los números en otros números y resuelvo problemas con esas operaciones

1.1.8. Pensamiento Espacial Pensamiento Métrico Pensamiento Aleatorio Pensamiento variacional Me ubico y ubico objetos en el espacio

Reconozco lo que significa derecha e izquierda, arriba y abajo y uso esas nociones para ubicar lugares y objetos Distingo entre girar y trasladar un objeto y sigo indicaciones para hacerlo. Comparo y descubro objetos de acuerdo con sus tamaños y medidas Interpreto situaciones al observar un conjunto de datos.

1.1.9. 1.1.10.

Comparo objetos 1.1.11. Agrupo objetos Encuentro secuencias y describo cambios 1.1.12. 1.1.13.

Describo lo que cambia y cómo cambia usando palabras, dibujos y gráficas Construyo secuencias numéricas

CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable  Concepto de cantidad  Asociación de cantidad con la representación numérica  Simbolización de una cantidad  Utilización de los números para contar.  Observa diferencias ente cosas, animales y personas contando.  Describe cosas utilizando el conteo  Sistema decimal  Números de 1 a 100  Nombre de los números  Representación del número en un sistema real  Suma de números  Problemas cotidianos al niño donde se aplican la suma de números  Resta de números  Problemas cotidianos al niño donde se aplican la resta de números  Problemas cotidianos al niño donde se aplican la suma y la resta de números  Lateralidad del niño  Ubicación de un objeto en un lugar  Ubicación de un lugar concreto  Giro un objeto  Traslación de un objeto  Tamaños de objetos  Clasificación de objetos por su tamaño  Clasificación de objetos según su longitud  Agrupaciones de datos  Conteo de datos  Interpretación en frecuencia de datos  Variaciones en progresiones aritméticas  Variaciones en gráficas. Encontrar semejanzas o diferencias  Progresiones aritméticas

-

Primer Período

-

Primer Período

-

Primer Período Primer periodo

Segundo periodo

Tercer periodo

Cuarto periodo

2.1. se cuando dos líneas son paralelas o perpendiculares y uso esas nociones para describir figuras y ubicar lugares Puedo dar y seguir instrucciones en las que aparecen relaciones de distancia. el pie. la multiplicación y la división. impar).12. o si de pronto puede ocurrir Observo que dos expresiones diferentes significan lo mismo Pensamiento Variacional Colecciones  Agrupaciones de cosas por sus tamaños y colores Agrupaciones de figuras por formas Interpretación de datos Mayor o menor cantidad de objetos.1.14. los relaciono unos con otros Reconozco lo que significa horizontal y vertical.13. Describo una situación partiendo de los datos que tengo Uso mi experiencia para predecir si algo va a suceder o no.11. el reloj Segundo periodo Pensamiento Métrico Realizo mediciones y utilizo instrumentos adecuados Realizo agrupaciones.1. la cuarta y otras El metro  Unidades de tiempo.8. reconozco el efecto de espejo en dibujos donde hay una figura que se repite. Utilizo unidades e instrumentos adecuados para medir cosas Colecciono y analizo datos para resolver preguntas Tercer periodo Pensamiento Aleatorio 2. 2.7. pueden transformar los números en otros números y resuelvo problemas con esas situaciones Reconozco muchas cualidades de los números (par. 2.1. la resta.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ARITMÉTICA I GRADO: SEGUNDO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO CODIGO 2. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.1.4. animales o personas Predicciones  Deportivas Meteorológicas Variables Descomposición numérica Cuarto periodo .2.15. con respecto a él. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.10.1. 2.5 Pensamiento Numérico Realizo operaciones básicas con números 2. es decir.1.1. 2.1. simétricos.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. dirección y orientación Observo y reconozco objetos que están a la misma distancia de otro en línea recta. Descubro que los objetos y situaciones se pueden medir - INTENSIDAD HORARIA: TIEMPO Primer Período Actitudinal y Responsabilidad Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada 2.9. interpretación y predicciones con información recolectada Puedo analizar variaciones y cantidades similares. Ubicación de lugares y objetos Realizo estimaciones con unidades patrón determinadas Puntos cardinales Simetría de objetos Lateralidad Espejos Medición Unidades de longitud. 2.1.3. 2. 2. resta y multiplicación División de números Diferencia de números pares impares Líneas perpendiculares Descripción de figuras y ubicación de lugares con estos conceptos Primer Período Primer periodo Pensamiento Espacial Reconozco conceptos geométricos y ubico objetos 2. 2. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. 2.1.6. Descubro que la suma.1. cosas.1.1. CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable  Problemas que se  resuelven con suma y/o resta  Multiplicación de números   Números pares   Números impares  Líneas horizontales   Líneas verticales   Líneas paralelas                  - Primer Período - Primer Período Solución de problemas utilizando suma.11.

repartir y compartir Busco cantidades directamente proporcionales 3.1.10 3.1. CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos  Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos  Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos  Es responsable  Problemas con suma o  División de números resta  Solución de problemas  Multiplicación de números utilizando la división  Solución de problemas  Solución de problemas que se utilizando multiplicación resuelven utilizando suma.1. Encuentro en el cálculo mental una estrategia para resolver problemas y para dar respuestas aproximadas Uso fracciones para medir. 3.1. tamaños y distancias para resolver problemas de todos los días Distingo que medidas de tiempo. dibujo sus caras planas y las identifico Invento objetos usando figuras geométricas Trato de adivinar medidas. cuando tienen la misma forma y el mismo tamaño. cuando una figura es ampliación o reducción Distingo las características de los objetos de tres dimensiones y los describo.7.1.1.1. masa y otras.7. 3.1. diagramas de barras y gráficos Tercer periodo Pensamiento Métrico Cuarto periodo 3. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. 3. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.11. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. distancia. organizo e interpreto y represento datos 3. es decir.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ARITMÉTICA I GRADO: TERCERO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO CODIGO 3.2.1.1.3.9. Pensamiento Aleatorio .5. Resuelvo problemas con las operaciones básicas - INTENSIDAD HORARIA: TIEMPO Primer Período Actitudinal y Responsabilidad Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada 3.1. resta.6. organizo e interpreto datos Represento datos usando pictogramas (dibujos). 3.8. no pueden transformarse con unidades diferentes Clasifico.8. Clasifico. multiplicación y división  Solución de problemas utilizando suma.9 Pensamiento Espacial 3. masa y capacidad.  Fracciones  Uso de fracciones  Cantidades directamente proporcionales  Regla de tres simple  Problemas con regla de tres simple                Figuras congruentes Figuras semejantes Ampliación y reducción de figuras Cubos  Esferas Pirámides  Conos Dibujos con figuras geométricas Realizo construcciones de cuerpos geométricos con cartulina o cartón Estimaciones  Cálculos Predicciones Unidades de longitud  Unidades de masa Unidades de tiempo  Unidades de capacidad Recolección de datos Agrupación de datos Representación de datos Pictogramas    Uso de tablas y otras Diagramas de barras Interpretación de gráficos Primer Período Primer Período Primer Período primer periodo Segundo periodo 3.4. 3. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. resta y multiplicación  Tablas de multiplicar  Divisiones por potencias de 10  Multiplicaciones por potencias de 10. distancia. Pensamiento Variacional Encuentro variaciones en reglas de tres simples Realizo construcciones y comparaciones entre diferentes figuras y cuerpos geométricos Realizo estimaciones y reconozco las medidas de tiempo. Descubro cuándo dos figuras pueden superponerse. 3.10. Realizo operaciones con cantidades numéricas Pensamiento Numérico 3. también.

de barras y circulares) y comparo las diferentes formas de representar los mismos datos Interpreto la información presentada en esas tablas y gráficas Describo e interpreto variaciones representadas en gráficos. 4.1.1. 4. resta y multiplicación  División de números  Solución de problemas que se resuelven utilizando la división  Solución de problemas que se resuelven utilizando suma.14. Pensamiento Numérico Uso de estrategias de cálculo o de aproximación según la situación. multiplicación y división  La multiplicación como una suma abreviada  Multiplicaciones abreviadas  Ángulos  Clases de ángulos  Construcción de ángulos  Descomposición de figuras en partes elementales  Descomposición de objetos tridimensionales en partes elementales  Figuras geométricas  Cuerpos geométricos  Clasificación de figuras  Clasificación de los cuerpos geométricas geométricos  Construcción de figuras  Construcción de cuerpos geométricas geométricos  Composición de figuras  Composición de cuerpos complejas geométricos  Unidades de tiempo  Unidades de volumen  Unidades de longitud  Unidades de masa y capacidad  Unidades de superficie  Proporciones y razones        Perímetro Áreas Diagramas de líneas Diagramas de barras Primer Período Primer Período Primer Período Primer periodo Segundo periodo Tercer periodo  Diagramas circulares Cuarto periodo Pensamiento Aleatorio Pensamiento Variacional Representa e interpreta datos Descubre progresiones aritméticas y geométricas 4. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.3.11. ángulos o caras.11.12.5. PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO CODIGO 1. 1.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ARITMÉTICA I GRADO: CUARTO.1. Resuelvo y formulo problemas utilizando relaciones y propiedades y haciendo operaciones con números naturales INTENSIDAD HORARIA: TIEMPO Primer Período Actitudinal y Responsabilidad Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada 1. hallo perímetros y áreas 4. superficie. CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable  Propiedades de la suma y la multiplicación  Solución de problemas que se resuelven utilizando suma. 4. masa y capacidad Reconozco y uso la proporcionalidad para resolver problemas de medición Describo relaciones entre el perímetro y el área de figuras diferentes cuando una de las dimensiones se mantiene Represento datos usando tablas y gráficas (diagramas de líneas. para resolver problemas de suma y multiplicación Identifico el ángulo en situaciones de la vida diaria y puedo dibujarlo Construyo y descompongo figuras planas y objetos tridimensionales para conocerlos mejor Comparo y clasifico objetos bidimensionales y tridimensionales de acuerdo con sus propiedades y números de lados. 4. longitud.10.7.1. como las que se dan en cantidades directamente proporcionales Pensamiento Espacial Realizo construcciones y comparo y analizo diferentes objetos bidimensionales y tridimensionales 4. Realizo operaciones básicas con números naturales 4. 1. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Interpretación de datos  Tablas de progresiones aritméticas Tablas de progresiones geométricas Análisis de datos .1. 4.2. Pensamiento Métrico Identifico sistemas de medición.1. resta. 4.1.1.1. volumen.1.1.12. 4. INDICADORES Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.1.9.1.8.13.6.1. Construyo objetos tridimensionales a partir de representaciones bidimensionales y realizo el proceso contrario para mis proyectos de arte y diseño Identifico los sistemas de medición de objetos y eventos y los aplico para medir tiempo.4.1. 4. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

10.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ARITMÉTICA I GRADO: QUINTO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO CODIGO 1.1.1.10.11. Pensamiento Aleatorio     Interpretación de promedios Resolución de preguntas Progresiones geométricas Razonamiento abstracto Tercer periodo Pensamiento Variacional Analizo situaciones de variaciones 5. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.1. Encuentro los cuadrados de los números y encuentro bases de un cuadrado Puedo usar fracciones en contextos distintos y reconozco sus diferentes significados - INTENSIDAD HORARIA: TIEMPO Primer Período Actitudinal y Responsabilidad Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada 1. CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable  Raíz cuadrada de números naturales  Raíz cuadrada con respuesta decimal  Uso de la raíz cuadrad  Fracciones  Fracciones homogéneas y heterogéneas. geométrica o gráfica Uso representaciones para solucionar problemas de la vida diaria en los que haya ecuaciones e inecuaciones aritméticas 5. rotación y traslación).1.3.12.7.1.11.5.8. consultas y experimentos Identifico el patrón numérico de una secuencia y lo explico con palabras o tablas Predigo cómo varía una secuencia numérica. 5. 1. Realiza operaciones como raíz cuadrada y fracciones Pensamiento Numérico 5.4.1. 5. 5.13. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Reconozco como un mismo número puede representarse de diferentes maneras según el contexto Localizo puntos en sistemas de coordenadas y observo relaciones espaciales (simetría.6. 5. Pensamiento Métrico Realizo cálculos de áreas y volúmenes Analizo información estadística y datos promedios 5.9.1. Cuarto periodo 5.2.1.1. distingo las calles y las carreras y puedo orientarme Pensamiento Espacial Reconoce el plano cartesiano y hace construcciones en el plano 5.1. INDICADORES Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. 1. . Aplico transformaciones a figuras en el plano para construir diseños Identifico y explico relaciones de congruencia y semejanza entre figuras Uso diferentes procedimientos para calcular superficies y volúmenes Hago conjeturas y pongo a prueba mis predicciones sobre lo que pueda pasar Cálculo e interpreto promedios Resuelvo y formulo problemas teniendo en cuenta los datos que he recogido de observaciones.1.1.8. propias e impropias  Representación de fracciones en la vida cotidiana  Operaciones con fracciones  Asociar un número a varias operaciones  Descomponer un número en el sistema decimal  El plano cartesiano  La rotación  Ubico lugares utilizando el  La traslación plano cartesiano con calles y careras  La simetría  Ampliaciones y reducciones  Homotecias  Construcción de objetos tridimensionales  Congruencia de figuras geométricas  Semejanza de figuras geométricas  Superficies de figuras planas  Volumen de cuerpos geométricos           Analizo gráficos estadísticos Realizo inferencias o predicciones Promedios Recolección de información Formulación de preguntas Variaciones Progresiones aritméticas Constantes de variación en progresiones aritméticas o progresiones geométricas Ecuaciones aritméticas Inecuaciones aritméticas Primer Período Primer Período Primer Período Primer periodo Segundo periodo 5. 5. 5. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.9.

15.1.8. Realizo operaciones 6.12.13. 6.1.11.7.1. - INTENSIDAD HORARIA: TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período Actitudinal Responsabilidad Mantengo una actitud y y una responsabilidad adecuada 6. cotidianas Reconozco.10. diferencio 6. Realiza y grafica operaciones entre conjuntos Analiza y soluciona problemas cotidianos utilizando la lógica matemática Realiza y resuelve problemas cuya estrategia de solución son lo números naturales Reconoce el conjunto de múltiplos y divisores de un número natural Realiza y resuelve problemas cuya estrategia de solución son la teoría de números Realiza y resuelve problemas cuya estrategia de solución sea los números fraccionarios Reconoce los números decimales y resuelve problemas con ellos Reconoce.9. diferencia y utiliza las medidas de longitud y área de solución de problemas de su entorno estadísticos - CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Noción de conjunto Clases Noción de elementos representaciones Noción de pertenencia y Operaciones contenencia Definición de lógica Proposiciones y Clases Tablas de Verdad Cuantificadores Sistemas de Numeración en la Antigüedad Sistemas binarios Números Naturales Operaciones con Naturales Múltiplos y Divisores de un número Criterios de Divisibilidad Problemas de Teoría de Números Números Fraccionarios Operaciones con Fraccionarios Números Decimales Operaciones con Decimales Elementos Básicos de Geometría - - y Primer periodo Segundo periodo Pensamiento Numérico Reconozco y aplico la teoría de números Reconozco y utilizo los números fraccionarios Reconozco y utilizo los números decímales Reconozco los elementos básicos de geometría Identifico y diferencio las medidas de longitud Interpreto información estadística representada graficamente y en tablas 6.3. utiliza y diferencia los elementos básicos de geometría Reconoce varios sistemas de numeración a través de la historia Identifica. representa e interpreta datos .1. 6. Recolecta cotidianos organiza.5. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.2.1.1.4. Pensamiento Variacional Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.14.6. 6.1.1.1.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ARITMÉTICA I GRADO: SEXTO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO COD 6. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Tercer periodo Pensamiento Métrico Espacial 6.1. 6. 6.1.1. entre conjuntos Interpreto el pensamiento lógico a través de situaciones 6.1.1.1. 6. y utilizo los sistemas de numeración 6.1. Unidades de longitud Unidades de Area Recolección de datos Tablas Análisis de gráficos Cuarto periodo Pensamiento Aleatorio 6. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

1. tendencia central . Utilizo los números decimales 7. 7.4.1.7.1.1. 7. 7. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada 7.5.1.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ARITMÉTICA II GRADO: SÉPTIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTÁNDAR LOGRO COD 7. Utilizo el tanto por ciento Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.9. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Tercer periodo 7.8.13.1.1. INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Números enteros Suma y resta Multiplicación y División Gráfica y orden de los racionales Suma y Resta Multiplicación y División Generatriz de un decimal Suma y Resta de decimales Multiplicación y División de decimales Interés Simple Interés Compuesto Magnitudes directas Magnitudes inversas Regla de tres simple Regla de tres compuesta Repartos directos Repartos inversos Repartos compuestos Regla de la compañía Unidades de volumen Volúmenes de cuerpos Perspectiva Dibujos de perspectiva Media Mediana Moda TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período 7.1.3. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.2. Reconoce y aplica los enteros - - - - Primer periodo Reconoce y aplica los racionales Reconoce y aplica los decimales Segundo periodo 7.1. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.1. Pensamiento y Utilizo los números enteros sistemas numéricos Utilizo los números racionales 7.10.12. Soluciona problemas de repartos proporcionales Determina volúmenes de sólidos Representa objetos con perspectiva Halla medidas de tendencia central de datos estadísticos Pensamiento Espacial y Métrico Pensamiento aleatorio Cuarto periodo Determino las medidas de 7.11.1.1. Mido y encuentro volúmenes 7.1. Soluciona problemas de interés simple y compuesto Grafica magnitudes directas e inversas Soluciona problemas de regla de tres simple y compuesta Pensamiento Variacional Analizo variaciones proporcionalidad en la 7.1. de sólidos Represento objetos 7.14.1.6.

1.4. - Pensamiento Organizo aleatorio y estadísticos organización de datos datos 8.1.1.3.11.1.1. en el plano Reconoce y utiliza las unidades de capacidad y tiempo en actividades cotidianas Realiza y diferencia las transformaciones en el plano - Cuarto periodo . Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Pensamientos y Utilizo números reales sistemas numéricos Pensamiento variacional algebraico 8.1.1.1. 8.8.10. 8.1.7. Potenciación Radicación Racionalización Variaciones y razonamiento abstracto Expresiones algebraicas Operaciones algebraicas Triángulo de Pascal Binomio de Newton Factor Común Factor Común por Agrupación Trinomio Cuadrado Perfecto Diferencia de Cuadrados Perfectos Trinomio Cuadrado Perfecto por Sustracción 2 Trinomio de la forma x + bx + c = 0 2 Trinomio de la forma ax + bx + c = 0 Cubo de un Binomio Perfecto Suma y Diferencia de Cubos Perfectos Suma y Diferencia de Potencias Iguales Unidades de Capacidad Unidades de Masa Unidades de Tiempo Traslaciones Isometría Rotación Reflexión Homotecia TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período Primer periodo Actitudinal Responsabilidad Mantengo una actitud y y una responsabilidad adecuada 8. COD INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. resta. - 8.1.1.1. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.12.6.1. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Reconoce y aplica números reales Segundo periodo y Describo diagramas variación de 8.9. Utiliza los casos de factorización Adición y Tercer periodo Reconozco y utilizo unidades de capacidad y 8.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ALGEBRA I GRADO: OCTAVO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO 8. Halla medidas de tendencia central Realiza análisis de posibles resultados de un experimento - INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Media aritmética Mediana Moda Distribuciones de frecuencias Tablas y gráficas Suma. - 8.13.1.5 8. Describe y representa variaciones por diagramas Utiliza lenguaje algebraico correctamente Realiza productos notables Utilizo las algebraicas expresiones 8.2. multiplicación y división. tiempo Pensamiento Métrico y Espacial Realizo transformaciones 8.

1.3. - 9.4. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Soluciona ecuaciones de primer grado con tres variables Soluciona ecuaciones de primer grado con cuatro o más variables Soluciona ecuaciones de segundo grado con una variable Soluciona ecuaciones exponenciales y logarítmicas Reconozco ángulos Pensamiento Metrico y Espacial y clasifico los 9.11. - Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.13.6.1.1.10. clasifica y construye los triángulos - INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Distancia entre puntos Gráficas de Rectas Pendiente Clases de rectas Función cuadrática Vértice y Raíces Método Gráfico Método de Sustitución Método de Igualación Método de Sustitución Método de Igualación Método de Reducción Matrices Solución de matrices Fórmula cuadrática Método de Reducción Método de Sarrus Método de Sarrus Método de Kramer TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período Primer periodo 9.2.7 Soluciona ecuaciones de primer grado con dos variables Segundo periodo Soluciono ecuaciones 9. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.1.12.1. Pensamiento Variacional algebraico Grafica funciones lineales Grafica funciones cuadráticas y 9.1.1.1. Halla medidas de tendencia central Analiza e interpreta información estadística - Ecuaciones Exponenciales Ecuaciones Logarítmicas Clases de Angulos Angulos formados entre rectas paralelas y una secante Clases de Triángulos Teorema de Thales Propiedades o Teorema de Teoremas Pitágoras Teorema de Elementos de un Semejanza y triángulo Congruencia Media Mediana Moda Diagramas de Barras Diagramas Circulares Diagramas Lineales Tercer periodo Cuarto periodo . 9. 9. Reconoce. clasifica y construye ángulos Pensamiento Aleatorio Utilizo y analizo estadísticas gráficas 9.1.1.1.15. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada 9.1.1.1. - 9.1.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ALGEBRA II GRADO: NOVENO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO COD 9.1. Reconoce. 9. Reconozco triángulos y clasifico los 9. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.8 9.9.5.14. Realizo gráficas de funciones 9.

13. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.6.4. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.2. 9.13.13.1. 9. Pensamiento Científico 9.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: FÍSICA I GRADO: NOVENO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTÁNDAR LOGRO COD 9.13.3. 9.7. 9. Conozco la física como Ciencia 9.13. INDICADOR INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Historia de la Física División de la Física El método Científico y sus pasos Aplicación del Método Científico Unidades patrón Conversión de Unidades Escalares Uso de Vectores TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período Primer periodo Segundo periodo Tercer periodo Cuarto periodo Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.13.13.13. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 9.5. Reconoce los fundamentos de la física Conoce y aplica los pasos del método científico La medición en la física Diferencia y utiliza escalares y vectores - - - - .8.

10.9.1. 10.1. Soluciona problemas utilizando los teoremas del Seno y Coseno 10.1.1. 10. 10. INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable La calculadora científica Teclas de la Calculadora TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período 10. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 10.7.1.1.2.15.4.14.8.1.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: TRIGONOMETRÍA GRADO: DECIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTÁNDAR LOGRO COD 10.1.1. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.5 Utiliza la calculadora científica - - - - 10.1. Demuestra utilizando las identidades trigonométricas Grafica la circunferencia Grafica la elipse Grafica la hipérbola Grafica la parábola .1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Grafica las funciones trigonométricas Descubre las relaciones trigonométricas de ángulos notables Angulos Primer período Triángulos Relaciones Trigonométricas Soluciona problemas utilizando relaciones trigonométricas Teorema del Seno Teorema del Coseno Función Seno Segundo Función Coseno periodo Función Tangente Función Cotangente Función Secante Función Cosecante Ángulos notables Identidades Trigonométricas Demostración de identidades trigonométricas La Circunferencia La Elipse La hipérbola La parábola Cuarto periodo Tercer periodo 10.1.6 Reconoce las relaciones trigonométricas Aplico conceptos trigonométricos 10.12. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Pensamiento Variacional algebraico y 10. 10.3.13.1.16. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Reconoce las cónicas 10.1.1.

12. Pensamiento Científico Conozco la física como ciencia 10.12.9.11 10. 10. Reconoce conceptos fundamentales en la física Conoce y aplica los pasos del método científico La medición en la física Diferencia y utiliza escalares y vectores - - - - Pensamiento Mecánico 10.8.7.12.12. 10.1.13. potencia y energía Tercer periodo .12. 10. 10. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.12. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.3.12. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.12.15. INDICADOR INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Historia de la Física División de la física El método Científico y sus pasos Aplicación del Método Científico Unidades patrón Conversión de unidades Escalares Uso de Vectores Gráficas de distancia contra tiempo Distancia.12.12.12.14. Aplica movimientos en el plano Reconoce las leyes de Newton Aplica los diagramas de fuerzas Aplica las condiciones de equilibrio Aplica los conceptos de trabajo. Aplico la problemas dinámica y resuelvo 10. tiempo y velocidad constante Gráficas de velocidad contra tiempo Movimiento Uniformemente Acelerados Movimientos Uniformemente Variados Caída libre Lanzamiento Vertical Hacia Arriba Movimiento Semiparabólico Movimiento Parabólico Movimiento Circular Uniforme Leyes de Newton Planos Inclinados Leyes de Equilibrio Torque Trabajo Potencia Energía Cuarto periodo Segundo periodo TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período Primer periodo Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.12.5.12. 10.12.6.12. 10.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: FÍSICA II GRADO: DECIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTÁNDAR LOGRO COD 10.4. 10.2.10 Aplica movimientos uniformemente variados 10.12. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 10. Aplica movimientos rectilíneos uniformes Aplico la cinemática problemas y resuelvo 10.

Recolecto información estadística 10. entrevistas y censos Elaboración de Encuestas Tabulación y distribución de frecuencias Polígonos de frecuencias Ojivas Diagramas de líneas Diagramas de barras Diagramas circulares Pictogramas Media aritmética Mediana Moda Varianza Desviación típica Regresión lineal TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período 10. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Recolección Organización Datos y de Presenta información Estadística 10. 10.1.13. 10. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.13.8. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Conceptos Estadístico Encuestas.4.13.13.13.2.13.7.13. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ESTADÍSTICA I GRADO: DECIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTÁNDAR LOGRO COD 10.13.6.13.5. Reconoce los procesos preliminares de una investigación estadística Utiliza procesos para recolectar información - - - - Primer periodo Utiliza diferentes formas de presentar información Segundo periodo 10.13.9. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 10. 10. Halla medidas de tendencia central Halla medidas de dispersión Encuentra regresiones lineales para predecir Tercer periodo Cuarto periodo .3.10. Agrupación caracterización datos y Encuentro datos característicos de Realizo predicciones 10.

5. 11. Utiliza el cálculo diferencial Tercer periodo 11.1.1.4. Utilizo el calculo integral 11.9. INDICADOR INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Funciones y representaciones Elementos de una función Clasificación de las funciones Funciones lineales Funciones cuadráticas Funciones polinómicas Funciones Racionales Funciones Raíces Aproximaciones a límites Propiedades para límites Límites indeterminados Límites de funciones trigonométricas Incrementos Derivadas y propiedades Problemas con derivadas Antiderivación Integral indefinida Integración por sustitución Integración por partes Integral definida Area bajo una curva Area entre dos curvas Volúmenes de sólidos de revolución TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.7.1. Utiliza el cálculo integral Utiliza la integral definida Cuarto periodo . 11.2. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.1. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.8. Reconoce el concepto de función Grafica funciones con variable real Aproxima a límites - - - - Primer periodo Segundo periodo Utilizo el cálculo diferencial 11.1.3.1.1.10. 11.1.1. Pensamiento Variacional Algebraico y Realizo aproximaciones a un límite 11.1.6.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: CALCULO GRADO: UNDÉCIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTÁNDAR LOGRO COD 11. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 11. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Analizo funciones 11.1.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.15.12. Aplico los conceptos de termología 11.3. Pensamiento Mecánico Aplico la problemas dinámica y resuelvo 11.6.12. Soluciona problemas de óptica Cuarto periodo Pensamiento Eléctrico Soluciono problemas de Corrientes 11.14.8. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.12. INDICADOR INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Leyes de Newton Planos Inclinados Leyes de Equilibrio Torque Trabajo Potencia Energía TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.12.1.12.12. eléctricas Analiza problemas de corrientes eléctricas . Aplico la ondulatoria 11.5.11.12. 11. Analiza fenómenos ondulatorios Analiza fenómenos acústicos Aplica los movimientos de fluidos y soluciona problemas Aplica la termología y soluciona problemas Soluciona movimientos armónicos simples - Hidrostática Hidrodinámica Calor y Temperatura Dilatación térmica Movimiento Armónico Simple Ondas Fenómenos ondulatorios Velocidad de Propagación Velocidad del sonido Efecto Doopler Fenómenos ópticos Iluminación Espejos y lentes Formación de imágenes Fórmulas ópticas Ley de Coulomb Ley de Ohm Circuitos Ley de Kirchoff Segundo periodo Tercer periodo Pensamiento Ondulatorio Aplico la acústica 11. Reconoce las leyes de Newton Aplica los diagramas de fuerzas Aplica las condiciones de equilibrio - - - - Primer periodo 11.2.12.12. Aplica los conceptos de trabajo.7.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: FÍSICA III GRADO: UNDÉCIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTÁNDAR LOGRO COD 11. 11.10. 11.9. 11. 11.12.13.12. potencia y energía Pensamiento Hidrodinámico Pensamiento térmico Aplico los movimientos de fluidos 11. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 11.12.12.12.4.12. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.12. Soluciono problemas de Optica 11.

13.13.1. 11. 11.3. Halla medidas de dispersión Encuentra regresiones lineales para predecir - - - - Primer periodo Realizo predicciones Calculo probabilidades 11.13.6.5. Calcula probabilidades de eventos Calculo valores esperados Uso de la Información Recolectada Analizo varianzas Calculo de Probabilidades utilizando distribuciones 11.13.9.4. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.13. 11. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.13.13.7.10.INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑOS DE PAZ NICOLASA FÚNEZ ASIGNATURA: ESTADÍSTICA II GRADO: UNDÉCIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTÁNDAR LOGRO COD 11. INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Media Aritmética Mediana Moda Varianza Desviación Típica y Estándar Regresión Lineal Diagrama del árbol Eventos Cálculos de probabilidades Reglas de probabilidades Valor esperado Varianza y desviación típica Análisis de varianzas Distribución binomial Distribución Normal Diseños muestrales Intervalos de confianza Cuarte periodo Segundo periodo TIEMPO Primer Período Segundo Período Tercer Período Cuarto Período 11. 11.12.9.13. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. 11. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 11.10. Calcula valores esperados Realizo análisis de varianzas Calcula probabilidades utilizando la distribución binomial Calcula probabilidades utilizando la distribución normal Realiza diseños muestrales para investigaciones Encuentra intervalos de confianza para la media Tercer periodo Comienzo estadística una investigación .11.13. 11. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.8.13. 11.13. Agrupación caracterización datos y Encuentro datos estadísticos de Halla medidas de tendencia central 11.13.2.13.13. 11.