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LAS TICS

DEFINICION DE TICS

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, tambin conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologas desarrolladas para gestionar informacin y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologas para almacenar informacin y recuperarla despus, enviar y recibir informacin de un sitio a otro, o procesar informacin para poder calcular resultados y elaborar informes. Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologas de la Comunicacin (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisin y la telefona convencional - y por las Tecnologas de la informacin (TI) caracterizadas por la digitalizacin de las tecnologas de registros de contenidos (informtica, de las comunicaciones, telemtica y de las interfaces). Las TIC son herramientas terico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacin de la forma ms variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo (telgrafo ptico, telfono fijo, celulares, televisin) ahora en sta era podemos hablar de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa una variacin notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educacin, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos. Las TIC son cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances cientficos y en un marco de globalizacin econmica y cultural, contribuyen a que los conocimientos sea efmeros y a la continua emergencia de nuevos valores, provocando cambios en nuestras estructuras econmicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestin burocrtica, la gestin econmica, el diseo industrial y artstico, el ocio, la comunicacin, la informacin, nuestra forma de percibir la realidad y de pensar, la organizacin de las empresas e instituciones, sus mtodos y actividades, la forma de comunicacin interpersonal, la calidad de vida, la educacin... Su gran impacto en todos los mbitos de nuestra vida hace cada vez ms difcil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas.

2.QUE SON LAS TICS Las Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, tambin conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologas desarrolladas para gestionar informacin y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologas para almacenar informacin y recuperarla despus, enviar y recibir informacin de un sitio a otro, o procesar informacin para poder calcular resultados y elaborar informes.

Esta revolucin ha sido propiciada por la aparicin de la tecnologa digital. La tecnologa digital, unida a la aparicin de ordenadores cada vez ms potentes, ha permitido a la humanidad progresar muy rpidamente en la ciencia y la tcnica desplegando nuestro arma ms poderosa: la informacin y el conocimiento. 3.Diferencias entre Tics y Ntics 1. Las tic's son: las tecnologas de la informacin y la comunicacin (tic, tics o bien ntic para nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin o it para information technology ) agrupan los elementos y las tcnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, internet y telecomunicaciones. Los usos de las tic no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los pases ricos. Los tic tienden a tomar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades. 2. Las ntic's son :las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin son aquellas herramientas computacionales e informticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacin representada de la ms variada forma. Son herramientas y materiales de construccin que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Amplan nuestras capacidades fsicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. VENTAJAS DE LAS TICS

Inters. Motivacin

Interaccin. Contina actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicacin entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetizacin digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin. Mejora de las competencias de expresin y creatividad. Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo. Visualizacin de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES A menudo aprenden con menos tiempo Atractivo. Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje. Autoevaluacin. Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la informacin. Ayudas para la Educacin Especial. Ampliacin del entorno vital. Ms contactos. Ms compaerismo y colaboracin.

PARA LOS PROFESORES Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientacin y la rehabilitacin. Individualizacin. Tratamiento de la diversidad. Facilidades para la realizacin de agrupamientos. Mayor contacto con los estudiantes. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluacin y control. Actualizacin profesional. Constituyen un buen medio de investigacin didctica en el aula. Contactos con otros profesores y centros DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE Distracciones. Dispersin. Prdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Dilogos muy rgidos. Visin parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los dems.

PARA LOS ESTUDIANTES

Adiccin. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas fsicos. Inversin de tiempo. Sensacin de desbordamiento. Comportamientos reprobables. Falta de conocimiento de los lenguajes. Recursos educativos con poca potencialidad didctica. Virus. Esfuerzo econmico.

PARA LOS PROFESORES Estrs. Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo. Desfases respecto a otras actividades. Problemas de mantenimiento de los ordenadores. Supeditacin a los sistemas informticos. Exigen una mayor dedicacin. Necesidad de actualizar equipos y programas.

CARACTERISTICAS DE LAS TIC`S

son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicacin. tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin el rea educativa ya que la hace ms accesible y dinmico. resulta un gran alivio econmico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisicin resulte una fuerte invercin. se relacionan con mayor frecucencia con el uso de la internet y la informativa. son concideradas temas publicos de debate publico y polticos, pues su utilizacin implica un futuro prometedor. afecta a numerosos mbitos de las ciencias humanas como la sociologa, la teora de las organizaciones o la gestin. CARACTERISTICAS DE LAS NTICS

a) libre movimiento de capital (dinero-e), personas, productos. B) contino avance cientfico y renovacin del conocimiento. C) necesidad de formacin continua y replanteamiento del aprendizaje (aprender a aprender). D) informacin sobreabundante. Las ntic se forman a partir de la informtica, las telecomunicaciones y del sonido-imagen (vase fig. 1). Cada componente por s solo muestra potencialidad. En la informtica hay diversos tipos de software que realizan tareas con un mnimo esfuerzo, entre otros: el procesador de textos, que permite escribir documentos (sustituye a la mquina de escribir); el paint se usa para elaborar dibujos; el publisher, para elaborar tarjetas de presentacin; los simuladores de fenmenos fsicos (electrnicos, elctricos, etc.) Y otros programas como derive y cabri- gometre ii, tienen potencialidades en los procesos educativos de enseanza y aprendizaje, no slo en educacin bsica. las tics y la inclusin

Pregunta problema: cmo fortalecer el proceso de inclusin de los nios con discapacidad cognitiva de la intitucin jorge eliecer gaitan ayala, sede: atanasio girardot, a travs del uso de las tic`s ?

Justificacion teniendo en cuenta los ideales que la i. E. Jorge eliecer gaitn ayala , sede: atanasio girardot, maneja frente a la inclusin educativa, se hace necesario complementar las estrategias existentes , con el uso de las herramientas tecnolgicas en los procesos de enseanza aprendizaje para crear un ambiente en el que se pueda reforzar el desarrollo integral del estudiante con discapacidad cognitiva.