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DOMINGO 29 dE ABRIL - 2012 - Nº 1, aÑO 1

EMPReNDIMIeNTO P.2 EL ORDeN POLÍTICO Y LA esTABILIDAD. P.3 -

¿SABÍAs QUÉ?

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THE PANCHONOMIST
ES UNA PUBlICACIÓN SeMeSTRAl Del ClUB De ECONOMÍA De lOS
eSTUDIANTeS De lA

GLOBALIZACIÓN: ¿LA FÓRMUlA PARA el DeSARROllO? P.7 El CReCIMIeNTO eCONÓMICO Y LA IgUALDAD P.9 THE PANCHONOMIST

UNIVeRSIDAD SAN FRANCISCO De QUITO THePANCHONOMIST@GMAIl.COM

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Estimados lectores: Queremos felicitar a los estudiantes de Economía por la iniciativa y el lanzamiento de THE PANCHONOMIST. cuyo motor son las personas que. Recuperado el 22 de Febrero de 2012. Uno de sus principales medidores es el GEM (Global Entrepreneurship Monitor). Medir los diferentes niveles de actividad emprendedora. M. 3.uy/ wp-content/uploads/2011/05/abc_economia1.¿SABÍAs QUe? … EMPReNDIMIeNTO Ana Cristina Villarreal El emprendimiento constituye una herramienta trascendental para enfrentar los problemas económicos. Descubrir factores que conducen a elevados niveles de iniciativa empresarial. Sin embargo.¹ Como observamos en el gráfico. de abc de la Economìa : http://socrates. Véase: http://www. Proponer políticas que mejoren el nivel de la actividad empresarial.edu. caracterizada por una expansión en el sector de servicios. con trabajo y esfuerzo. lo que demanda un mercado con mayores niveles de ingreso. lo que genera un estímulo al emprendimiento.ieem. Es por esta razón que sus tasas de emprendimiento muestran un crecimiento lento y constante. El emprendimiento es una herramienta de crecimiento. Este esfuerzo. GEM explora el papel del empresariado en el crecimiento económico nacional.pdf ¹ Además de eso. las aspiraciones y las actitudes de los individuos. entra dentro de la filosofía de la Universidad: trabajo. la cual produce mayores niveles de actividad económica. Tiene tres objetivos enfocados a estimular el crecimiento de un país y forjar ambientes competitivos: 1. basada en niveles primarios y extractivos. otros participen en esta publicación en sus siguientes números. centrada en el desarrollo industrial. apertura. Laborde. Esperamos dentro y fuera de la USFQ. las tasas de emprendimiento de países en vías de desarrollo presentan un crecimiento más rápido que las naciones desarrolladas. Emprendimiento y Desarrollo Económico . N. Esto se debe a mayores oportunidades ya que los primeros se encuentran en la tran- sición de la primera fase del desarrollo. que hemos apoyado con energía. (Agosto de 2010). develando las características nacionales y detalladas. los países desarrollados se encuentran ya en la tercera fase. Por otro lado. relacionadas con la actividad empresarial. ya que la inversión para la última fase se vuelve cada vez más costosa. producen cambios positivos en la sociedad. Saludos cordiales Pablo Lucio Paredes Director del Instituto de Economía USFQ 2. que trae consigo innovación y competitividad.gemconsortium. su funcionamiento está estrechamente ligado a las oportunidades que el país provea. índice que evalúa las actividades empresariales. hacia la fase secundaria.org/What-is-GEM 2 THE PANCHONOMIST . calidad.

las instituciones y las entidades que rigen un país tienen gran impacto en las decisiones de los agentes económicos. de esta manera. ¿Qué es el orden político y a qué ambiente se lo puede llamar estable? El orden político es una condición necesaria para el desarrollo económico y político propiamente dicho (North. 3) Un conjunto de instituciones subyacentes que comprometan creíblemente al Estado al cumplimiento de las leyes políticas y a garantizar los derechos de las personas. Bajo esta situación. es de vital importancia tomar en consideración la necesidad de un sistema institucional y político sólido y consistente que garantice el respeto de las leyes y los derechos ciudadanos y. 1999). & Weingast. De esta manera. 1999). 2) Una estructura estable de las relaciones de intercambio tanto políticas como económicas. su familia. Las leyes. Por esta razón. como familiares o laborales se puede definir como desorden político (North. olvidaron la importancia de una sólida base institucional como fuente del crecimiento y desarrollo. gocen de esta situación. se espera que las personas no teman por el deterioro de lo más importante: su vida. Summerhill. Order. 1999). Este orden implica que todas. vivir en paz y estabilidad. Disorder and Economic Change: Latin America vs. North America. con el fin de que los ciudadanos y las instituciones puedan desempeñar bien sus funciones. & Weingast. organizaciones y relaciones de intercambio. las normas. como veremos a continuación. & Weingast. ¿Y el desorden Político? El permanente estado de inseguridad o de temor con respecto a los aspectos tanto personales. Se trata de un bien público que debe ser cuidadosamente construido. Summerhill. como resultado de la interiorización y la ejecución de las reglas (North.¿FACTOReS De CReCIMIeNTO eCONÓMICO? María Auxiliadora Domínguez Sofía Coloma Durante mucho tiempo los economistas. Summerhill. o por lo menos la gran mayoría de las personas. y el trabajo y acumulación de capital como fuentes de ingresos. promueva el desarrollo. 4) La existencia de conformidad por parte de los individuos y organizaciones. Las características que tiene el orden político son: 1) Una matriz institucional que establezca los derechos y privilegios de las personas y que defina las instituciones que los garanticen. EL ORDeN POLÍTICO Y LA esTABILIDAD: THE PANCHONOMIST 3 . enfocados en los temas y las políticas meramente económicas.

Se usan ciertos recursos. ya que. que incluso es una de las necesidades que Abraham Maslow identifica como básicas en su famosa pirámide. para satisfacer un requerimiento que debería ser cubierto y garantizado por el Estado. puesto que deben tomar medidas y emplear sus propios recursos. Es una medida que contempla algunas variables económicas. Summerhill. para satisfacer otro tipo de deseos o necesidades. las limitaciones ideadas que dan forma a la interacción humana” (North & Thomas. con el fin de que los ciudadanos y las instituciones puedan desempeñar bien sus funciones. lo que implica una interrupción o rompimiento de las relaciones de intercambio existentes tanto en el ámbito político como económico. por lo tanto. pueda desarrollarse correctamente. Las instituciones son las encargadas de garantizar este derecho fundamental. que tienen o podrían tener impacto en las decisiones económicas de los individuos. Robinson. especialmente en las relacionadas a la inversión (Banco Central del Ecuador). vivir en paz y estabilidad … mientras el permanente estado de inseguridad o de temor con respecto a los aspectos tanto personales. más formalmente. el respeto de los derechos de la propiedad es uno de los pilares fundamentales para el crecimiento y una de las tareas primordiales que cumple el orden político: “Sin derechos de propiedad. Para que el sistema de mercado. los individuos no tendrán incentivos para invertir en capital físico o humano. ¿Por qué es importante el Orden Político para el Crecimiento? Recordemos que la inversión es la variable generadora de crecimiento. El riesgo país (medido explícita o implícitamente) es un ejemplo de las variables económicas en las que se refleja el impacto del orden político. confiables y perdurar en el tiempo.1999). de lo contrario. con el fin de satisfacer esta necesidad de estabilidad y seguridad. éstos se verán temerosos de involucrarse en el proceso productivo y comercial por la falta de seguridades para invertir su capital y llevar a cabo sus actividades. a un crecimiento sostenido. 1973). con mayor posibilidad de incumplimiento de sus los individuos inevitablemente se comportan de manera diferente. Dado que las instituciones son las que se encargan de velar por el cumplimiento de este derecho. 4 THE PANCHONOMIST . especialmente económicos. ni para adoptar nuevas tecnologías” (Acemoglu. 2) No existe conformidad como consecuencia de la desintegración de las leyes y/o del cambio en la forma de su ejecución (North. Se comprueba que el orden político es uno de estos mecanismos que favorecen la inversión.El orden político es un bien público que debe ser cuidadosamente construido. 2004). Para Daron Acemoglu. es necesario que se garanticen los derechos de propiedad de los individuos. de esta manera. entre otras. es importante tener mecanismos que la alienten y conduzcan. por ejemplo. Las características de un Estado en desorden son: 1) Los derechos y los privilegios de los individuos y las organizaciones se encuentran en juego. financieras. & Johnsson. éstas deben ser sólidas. Una nación con mayor inestabilidad política. entendiéndose como instituciones a “las reglas de juego en una sociedad o. & Weingast. como familiares o laborales se puede definir como desorden político. recursos que pudieran ser mejor empleados. políticas.

necesaria para compensar el riesgo incurrido.7 2. es de vital importancia para el desarrollo económico y. En un país en donde reina el caos. Además.4 9.7 2. de manera que los impulse y comprometa en las actividades productivas. a la larga. debilidad institucional y conflictos políticos. es fundamental para que surjan esas “otras condiciones” necesarias y que el progreso sea sostenible.3 9. debe ser prioridad de los gobiernos y de las sociedades el construir orden en sus sistemas políticos. Por lo tanto. Cuando existe estabilidad política. La justicia. de por sí. Como siempre habrá nuevas ideas. Por esta razón es importante fomentar las actividades de investigación y desarrollo. Que la justicia funcione de manera adecuada es un incentivo y un respaldo para los individuos que deciden invertir en el país. en general. es la base para que éste se lleve a cabo. ocasionando con ello una caída significativa de la inversión privada”.4 9. el promotor del crecimiento.5 1. no se puede concretar un esfuerzo de desarrollo. como ciudadano. requiere otras condiciones.el clima de inversiones está afectado por altos costos transaccionales. por su seguridad y por la de su familia.5 9. sin lugar a duda. ya que se tiene la seguridad de que la situación se va a mantener relativamente estable. dado que las personas estarán más preocupadas y emplearán más recursos en asegurar lo que ya poseen. incluso. etc.obligaciones financieras y. (Peña. el clima de inversión ha venido deteriorándose. la inseguridad y la inestabilidad política desincentivan las inversiones debido al temor de las personas de sufrir algún tipo de pérdida a causa de las decisiones de las instituciones gubernamentales. generadoras de más ideas y. permite realizar planes a largo plazo. el desorden institucional.7 2. en sus leyes e instituciones para que. Este se verá reflejado en una alta tasa de rendimiento para las inversiones. pues. los cuales son costos muy altos para hacer negocios. Nos referimos a alicientes que pueden incluir desde facilidades para el emprendimiento y la creación de empleo. limitaciones a las importaciones. en el que pueda gozar de estabilidad y tener la certeza que los derechos.7 1. Se espera que sea confiable y no permita la impunidad. entre más ideas se generen más posibilidades de crecimiento (Romer.7 2. de esta manera. El mismo hecho de vivir en un ambiente de paz. se puede tener una idea bastante clara de la forma en la que se manejarán los asuntos públicos y elaborar planes de contingencia y hacer proyecciones. siempre podremos generar más riqueza. Zelandia Dinamarca Finlandia Suecia Singapour … Bangladesh ECUADOR Etiopía Guatemala Iran … Uzbekistan Afganistan Myanmar Corea Norte Somalia 9. Índice de Corrupción (a mayor indice. Conclusión: la estabilidad en las leyes.5 1 1 FUENTE: Transparency International THE PANCHONOMIST 5 . Otro punto que vale la pena considerar es la importancia o la necesidad de que los individuos estén amparados por las instituciones jurídicas y las normas legales. entre otros. se facilite el crecimiento y el consecuente desarrollo. donde: “. el orden político en sí mismo no produce crecimiento económico. 1990). con problemas económicos. en las instituciones y en el sistema político en general. Un caso concreto y actual de incertidumbre y cambio negativos es el de Venezuela. como por ejemplo: expropiaciones. menor corrupción) N. Es decir. Se habla también del papel que juega la generación de ideas como motor del crecimiento. en donde no se puede planificar. Para que éste ocurra.6 1. debe amparar a todos los ciudadanos por igual. y todos puedan acceder y disfrutar de ellas en la misma medida. se debe proporcionar incentivos para los empresarios y emprendedores.. aunque este orden.. en donde las personas temen por su estabilidad laboral. entre otros. El orden político en sí mismo no es. según esta perspectiva. pero. no sea el generador de crecimiento. 2009) ¿Es el orden suficiente para generar crecimiento y desarrollo? A pesar de ser extremadamente importante. mayor progreso. en vez de invertir.2 2. persona y agente económico son respetados. pasando por el apoyo a la investigación e. tendrá un riesgo país más alto. el mismo respeto de las leyes y los derechos que les permitan gozar de su propiedad y sus ganancias. y no habrán cambios radicales que trastornen los propósitos y expectativas. por ejemplo. inestabilidad macroeconómica.

J. entre los más altos de Latinoamérica.ec/ noticias-ecuador/riesgo-pais-del-ecuadorentre-mas-altos-de-america-latina-486019.com. (1999).. (7 de Julio de 2011). Banco Central del Ecuador. Recuperado en Febrero de 2012.. de http://www. Banco Central del Ecuador. D. Order.pdf Romer. Journal of Political Economy.ec/resumen_ ticker.php?ticker_value=riesgo_pais Diario Hoy. págs. Banco Central del Ecuador. Peña. C.bce.f.). (1973).. Riesgo País del Ecuador. de Incertidumbre. (s.usc. (2004).: http://www.fin. php?ticker_value=riesgo_pais Banco Central del Ecuador. W.es/congresos/xiirem/ pdf/38. D. & Weingast. & Thomas. 6 THE PANCHONOMIST .. B. D. Summerhill. & Johnsson. S. (Enero-Junio de 2009).fin. Cambridge: Cambridge University Press. Robinson. http://www. North America. The Rise of the Western World: A New Economic Story. P.. North. Disorder and Economic Change: Latin America vs. Universidad de Santiago de Compostela. (1990). North. Obtenido de Riesgo País: http://www.ec/resumen_ticker. Endogenous Technical Change. renta petrolera y clima de inversión en Venezuela.bce.hoy. Institutions as the Fundamental Cause of Long-Run Growth. (2012). html. R.Bibliografía Acemoglu. Recuperado en Febrero de 2011.

No obstante. la apertura de los mercados. además de haber THE PANCHONOMIST 7 . esta cifra bordea el 47% (Stiglitz 2000. La cantidad de personas que viven con US$1 o menos al día tuvo una leve disminución. de 1. Varios países del continente africano constituyen un caso emblemáti- co: en 1981. de 2.36).65 a 2. en las regiones en vías de desarrollo. Debido al aumento demográfico que se produjo en ese mismo período en los países en desarrollo. salvo China. hoy en día.6% de la población era pobre.GLOBALIZACIÓN: ¿LA FÓRMUlA PARA el DeSARROllO? Damián Alejandro Rodríguez Colaboración de Paúl Andrés Ponce La idea de que la globalización trae consigo desarrollo parece.potenciando el funcionamiento de los mercados libres.2 mil millones en 1990 a 1. 41.p. la proporción de personas que vive en condiciones de pobreza (la tasa de pobreza) disminuyó de 28% a 21%. Este dato lo expresa el Banco Mundial en su página oficial: El progreso alcanzado respecto de la reducción de la pobreza en los últimos diez años fue dificultosamente lento.1 mil millones en 2000. condena y vuelve a los países necesariamente dependientes de la importación de bienes elaborados y de tecnología. (Banco Mundial . mientras que la tasa de pobreza disminuyó del 61% al 53. con respecto a la masificación del desarrollo. Las cifras económicas no presentan un panorama alentador.74 mil millones entre 1990 y 2000. la teoría ha logrado únicamente una mayor inestabilidad económica y social. De esta manera. los gobiernos de los países en vías de desarrollo argumentan que las políticas monetarias que se exigen dentro del proceso de inserción a la globalización son injustas para sus naciones. La mayoría de la población de los países subdesarrollados sigue esperando por los beneficios que ésta ofreció. ya que se pretende implantarlas mediante políticas económicas que imponen ajustes estructurales -como la desregulación de la economía. hoy en día. como fórmula para fomentar el desarrollo de las naciones. en las naciones en desarrollo.PREM Grupo de políticas económicas y Grupo de economía para el desarrollo 2001). pues.6%. algo más cercan a un mito que a una realidad. Prueba de ello es que el propio BM ha tenido que admitir que. la pobreza –subsistencia con menos de un dólar diario– no se ha reducido de manera considerable a lo largo de las dos últimas décadas. La tendencia para las personas que viven con menos de US$2 al día fue similar: los números absolutos aumentaron levemente.

com/ PM. principalmente debido a la desigualdad del intercambio comercial (Acosta 2004. optó por la apología de la teoría del libre comercio. • Dario El Peruano. curiosamente. Kicking away the ladder.uc3m. Douglass. un país que se limite a abrirse a ultranza al mundo globalizado en base a fórmulas simplistas. desmiente esta tan predicada fórmula. los Tigres del Asia han logrado superar el nivel de vida de aquellos que siguen. hoy en día.questia. La creencia en la desregulación de la economía y en que Estado no juega un papel fundamental para el desarrollo.» 1961. manteniendo un control regulado de las importaciones (susceptibles de amenazar su mercado interno). Cómo hacer que Funcione la Globalización.eco. el surgimiento extraordinario de potencias asiáticas que. la CEPAL señala que. manteniendo tasas constantes de crecimiento superiores al 7%. Malasia.bancomundial. Ha-Joon. la fórmula que promulga medidas desregulatorias en la economía. al estar finalmente provisto de una superioridad tecnológica. dadas las propias contradicciones y contracciones económicas que envuelven a los mismos países que las desarrollaron. gracias a la inversión gubernamental que propició el desarrollo de esta industria (Dario El Peruano 2012).org/temas/globalizacion/cuestiones2. es un postulado que ha sido desmitificado con el surgimiento de los países del Sudeste Asiático –Taiwán. Queda claro que. Libre Comercio Mitos y Realidades. José. De igual manera. los países del Este Asiático se basaron en sus exportaciones para buscar el crecimiento. • Stiglitz. En un estudio. naciones en las cuales el Gobierno ha tenido un papel muy activo. hici- eron caso omiso de la mencionada teoría del libre comercio. se alejaron de los llamados capitales golondrina. • Banco Mundial . Corea del Sur desea contribuir en la industria naval. Corea del Sur y Sin- gapur–. Tal es el caso de Corea del Sur que. ni competencia perfecta. David. es/~desmet/comerciointernacional/transparencias/DesmetHO. Bogotá : Taurus.PREM Grupo de políticas económicas y Grupo de economía para el desarrollo. aumentó las barreras arancelarias. «EL MODELO DE HECKSCHER-OHLIN. Quito : Abya Yala. los planteamientos del extensivo programa de globalización. el rol principal del Gobierno consistió en invertir en infraestructura y en repartir los beneficios de manera amplia entre la población (Stiglitz 2000. ha perdido validez. Joseph. 8 THE PANCHONOMIST . Allí. Al mismo tiempo. en su informe Globalización y Desarrollo. • North. • Desmet. se hace evidente la mundialmente creciente tendencia a recaer en la pobreza. estará lejos de encontrar los frutos que la globalización le ha ofrecido. 13 de Marzo de 2012 <http://www. como se ha pregonado en varios centros académicos. 24 de Marzo de 2012 <http://www. p13). ly o que encontraron fue realmente sorprendente. 26 de Marzo de 2012 <http:// www. «The Economic Growth of the United States 1790 . exportaba soya.• Acosta. ya que. Sin embargo. en América Latina. a pesar de que resulta completamente opuesta a la fórmula de desarrollo propuesta por el FMI.htm>.1860. 15 de Febrero de 2012. a partir de la fórmula para alcanzar el desarrollo mediante la desregulación de la economía -por medio de la liberalización de los mercados y de la reducción del papel del Estado-. p. Esto nos lleva a pensar que la recomendación en sí resulta contradictoria con las acciones emprendidas por este país (Chang 2003). p. ni distribuye los recursos entre la mayoría. 1821. Además. es el primer ensamblador y fabricante de barcos. pdf>. Como secuela. Los resultados saltan a la vista. Alberto. En esta misma línea. en menos de cuatro décadas. Bibliografía. Japón. 2003. se enfocó en destinar recursos para desarrollar sectores tecnológicos. el fracaso de esta teoría incentivó a que diversos especialistas investiguen sobre el tema. ha logrado sacar de la pobreza a millones de personas. con el objetivo de fomentar el desarrollo de la industria interna. Así mismo. • Ricardo. 2004. considerados inútiles en el proceso de búsqueda del desarrollo. Esta política económica.pe/edicion/ noticia-corea-del-sur-desea-contribuir-la-industria-naval-37412. aspx>. hasta hace algunos años. Asimismo. en la misma condición en la que los actuales países subdesarrollados se encuentran frente a las imponentes naciones-. al pie de la letra. En este sentido. Entonces. • Chang. New York: Wimbledon. en vez de dejarlo al libre albedrío de los mercados. Klaus y Riera. el economista surcoreano Ha-Joon Chang demuestra que. Londres: John Murray: 3ra edición. dado que no existe un conocimiento perfecto de la información. 2006.conseguido el progresivo aumento de la brecha entre ricos y pobres (Stiglitz 2006.com.elperuano. «¿La globalización incrementa la pobreza al mundo?» 2001.qst?a=o&d=3475003>.» 24 de Marzo de 2012 <http://www. Joseph Stiglitz. cuando Estados Unidos se hallaba en desventaja tecnológica con respecto a Gran Bretaña -es decir. 43). De acuerdo al Premio Nobel de Economía.5 7 y 60). el aperturismo comercial ha generado una era de desindustrialización y desempleo. On the Principles of Political Economy and Taxation. se entendió que el mercado no necesariamente es eficiente. aún no se ha logrado obtener los beneficios esperados.

2012). Tomando en cuenta todo esto. Rodrigo López. Ahora bien. producto total. niveles de consumo e ingresos (Lugo. He aquí algunas de las interrogantes a las que se responderá en el presente ensayo. población. Por tanto. hecho que se refleja en el acceso a la educación. ya que las dos variables no son sus promotoras o generadoras y. Por ello. pues sólo entonces las economías empezaron a experimentar crecimientos sostenidos de su PIB per cápita. De este modo. como se evidencia en el cuadro 1 (Larraín & Sachs.a través del impacto que tienen la salud y la educación en el capital humano. Pablo Llerena RESUMEN El presente ensayo analiza la relación entre el crecimiento económico y dos parámetros: la igualdad de oportunidades . Esta investigación lleva a la conclusión de que no se puede establecer una relación de causalidad entre las igualdades anteriormente mencionadas y el crecimiento económico. respectivamente. no es de sorprenderse que existan profundas diferencias en la calidad de vida de las personas de países con ingresos medios similares. las condiciones financieras externas. calculado en términos de inversión. la atención de la salud y la distribución del ingreso. infraestructura y capital humano han sido algunos de los determinantes que se han usado al momento de describir el crecimiento económico. después de 1800. no proporcionan información suficiente sobre la distribución de los mismos. Damián Rodríguez. viceversa. instituciones. de estabilización.” Robert Lucas (1988) A menudo los diarios y noticieros informan y discuten sobre temas referentes al crecimiento económico. han llamado la atención las divergencias de las tasas de crecimiento. 2000). ¿qué significa crecimiento económico y qué tan importante es? El crecimiento económico se define como un cambio cuantitativo basado en las variaciones del PIB. oportunidades. Estos hechos se muestran a través de la comprobación de la teoría y la evidencia empírica de América Latina y China. INTRODUCCIÓN “Once one starts to think about [economic growth] it is hard to think of anything else. la igualdad de oportunidades y de ingresos. se destaca la estructuralista. se plantearon varios modelos económicos que pretendían explicar estas discrepancias. El término se remonta a comienzos de la era moderna. entre las distintas teorías.y de ingresos. nos preguntamos ¿qué relación existe entre el crecimiento económico y las variables de igualdad de oportunidades y de ingresos? ¿Será que estos factores son predecesores o consecuencias del crecimiento de un país?. a partir de varios factores.. Priscila Vera Basado en investigación de: Leonel Borja..deben ser implementadas conjuntamente en el mismo período de tiempo. a un ritmo tal que podían duplicar el nivel de vida de las personas en el curso de una o dos generaciones. Así. No obstante. crecimiento THE PANCHONOMIST 9 . es habitual escuchar noticias como “El gobierno chino prevé para 2012 menos crecimiento económico y más estabilidad” (NTN24. se establece que el crecimiento económico y estas dos variables –igualdad de oportunidades e ingresos. Sin embargo. ingresos. Esto se debe a que los indicadores de la riqueza.y la igualdad de ingresos. 2007). la cual ha cuestionado la relación triangular entre el crecimiento económico. Ana María Trujillo. tampoco el vínculo unidireccional es válido. Palabras Clave: Igualdad. De este modo. que reflejan la cantidad de recursos de una sociedad. geografía.El CReCIMIeNTO eCONÓMICO Y LA IgUALDAD Cristian Hidalgo. Las políticas estructurales. las perspectivas han variado de acuerdo a la época y a la situación. capital físico. el cual tiene dos apartados en los que se relaciona el crecimiento económico con las variables de igualdad de oportunidades -salud y educación.

sería una utopía imaginar un mundo en el que todos los individuos tuviesen las mismas oportunidades. infraestructura e insumos. el término salud abarca desde los programas de prevención y promoción. particularmente durante períodos largos. entre 19951999. “El nivel de salud de la población. fácilmente sintetizables bajo la forma de un “reconocimiento de que hay diversidad de compromisos. dado su enorme despliegue económico: China. Igualdad de Oportunidades. esfuerzos y talentos que pueden producir resultados desiguales aun cuando los puntos de partida sean relativamente similares” (Beyer. 2006). La evidencia ha mostrado que el aumento de un año en la esperanza de vida contribuye a elevar el crecimiento per cápita en hasta 4% (Weil. tiende a asociarse con el nivel del crecimiento económico y la disponibilidad general de recursos. más pobres” (CasasZamora.mx:8991/exlibris/aleph/a18_1/apache_media/FY1MUMRKGVE3Q5GLACNYCDN21BGEMM. lo que implicaría que la relación positiva salud-crecimiento se generaría al combinar ambos elementos. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES La igualdad de oportunidades se basa en postulados cualitativos. o se presenta. sus efectos se miden directamente en la productividad Cuadro 1 Ahora bien. la cuestión surge acerca de cómo crear escenarios propicios a la convergencia de dichas circunstancias. Una vez resuelta esta incógnita. la combinación entre el aumento de la esperanza de vida y la reducción de la tasa de mortalidad infantil -característica de una sociedad que ya ha pasado por la transición demográfica1. pasando por la creación de centros de salud y hospitales. como se evidencia al correlacionar la tasa de mortalidad infantil con los ingresos […] per cápita” (Casas-Zamora. se diversifica y se especializa en los diferentes ramos productivos. 2008). Igualdad de Oportunidades.1. Las medidas económicas y sociales introducidas a finales Fuente: Banco Mundial 10 THE PANCHONOMIST 1 Desplazamiento de una base económica preindustrial. Entonces. acompañada por un cambio en el comportamiento demográfico. como una consecuencia.1. se evidencia una caída en la tasa de natalidad y en aquella de mortalidad –debido. Entonces. ver: http://codex. Salud: factor propenso a favorecer el crecimiento Dentro de este análisis. La Figura 1 reafirma la misma idea. 2002). independientemente de las condiciones en las que se encontraran. hasta llegar a la adquisición de equipos y medicinas – es decir. y por extensión en los grupos sociales. ¿cómo disminuir la desigualdad entre los puntos de partida? (Beyer. sobre todo. Sin embargo. La incidencia directa de la salud sobre el capital humano es innegable. cabe preguntarse si el crecimiento económico es uno de los factores que conduce a disminuir las brechas. 1. 2002).conduce a un aumento demográfico y por ende de la PEA que. Para mayor información.1. es decir.pdf .1. al mostrar que en países de América Latina y el Caribe. a mayores ingresos corresponde mayor disminución de la tasa de mortalidad. con un impacto positivo en los diversos sectores productivos. es decir mejorarlos en ambos sentidos. En efecto. a una urbana. LA SALUD Y EL CRECIMIENTO 1. Es de importancia señalar que “la ganancia en salud por unidad de incremento del ingreso es proporcionalmente mayor en los países. Entre otras cosas la prevención de enfermedades -mejoramiento de la salud. más bien.colmex. laboral física e intelectual (Hernández & Poullier. 2008). a una notable mejora en salud.trae como consecuencia la reducción del ausentismo. en el mediano plazo. cabe introducir el ejemplo de uno de los países que más impacto ha causado. 2007).

Salud como factor del desarrollo socio-económico La salud no se presenta entonces como una de las principales causas del crecimiento económico -inversiones en otras áreas resultan ser más rentables-. la inversión permitiría que los individuos hicieran trabajar su dinero. 1. Por ello. podría también asignarlos a cualquiera de los otros componentes del gasto autónomo. que promueva la igualdad de oportunidades entre los individuos. desde el enfoque de la salud. entre otros. si estamos discapacitados o incesantemente abrumados por la enfermedad” (Sen. la manera más razonable de asegurar igualdad de oportunidades. La instauración de un buen sistema de salud.1. y 1. juega un papel transcendental en el desarrollo de la población. por ende. pilares fundamentales del desarrollo socioeconómico de una nación.2. obteniendo. sin embargo. inferimos que el gasto de capital -inversión física y financiera -trae más réditos que el gasto corriente. Muchos estudios que validan la educación como un factor determinante para alcanzar el desarrollo. como consecuencia. disminuyen el efecto ahorro en los individuos. se THE PANCHONOMIST 11 .2.. a las Ganancias. a los Bienes Personales. Inversión en salud: un alto costo de oportunidad Costo de oportunidad del gobierno. existen otras áreas a las cuales el Gobierno podría destinar el dinero. a corto plazo.. ya que. superior a la elevación inicial del gasto público. sería más factible invertir en ellos. emprendimientos. de trabajadores autónomos. en teoría. se plasmaron en el aumento de la esperanza de vida. el crecimiento económico. 2004). se condena a los trabajadores a un lento. la oportunidad de alcanzar mejores ingresos y facilita la adopción de nueva tecnología (Simón). formulada por Becker. ya que “la salud es esencial para nuestro bienestar. 1. es decir se da un incremento final del ingreso -crecimiento-. por ejemplo. a los Combustibles y otros” (Bernáth). lo cual. Argumentos favorables a la inversión en capital humano: sus externalidades positivas. el crecimiento se relaciona con variables cuantitativas. acumulación del stock capital. El surgimiento de la misma se dio justamente cuando numerosos economistas pusieron en tela de duda las dos variables comúnmente utilizadas en los modelos: la acumulación de capital físico y de trabajo (Selva. Basándonos en la clasificación económica de las transacciones gubernamentales (Guerrero & Valdés). no necesariamente gratuito. necesariamente. Bloom. La inversión en salud estimula.. como el consumo y la inversión autónoma. incremento de la productividad. LA EDUCACIÓN Y EL CRECIMIENTO Una vez que se ha concluido el análisis de la igualdad de oportunidades. Así. al destinar recursos públicos a la salud El gobierno enfrenta una disyuntiva que deriva del costo de oportunidad. mediante depósitos a plazo fijo. Si bien podría destinar sus recursos a la inversión en salud -la cual. mayor dinamismo que una inversión en el sector de la salud. voluntarias de empleados a este régimen y de Impuesto al Valor Agregado. Por un lado. existe evidencia […] de que a partir de los 18 meses de edad comienzan a hacerse evidentes las diferencias en el dominio de vocabulario […] en los niños de acuerdo con la categoría ocupacional de sus padres. quizás.] Porque no podemos hacer muchas cosas. Costo de oportunidad de los individuos al utilizar el dinero de su seguridad social Los individuos se enfrentan a la misma complejidad que presenta el costo de oportunidad.se vería enfatizada por el efecto multiplicador. en el que “cada agente realiza contribuciones a la seguridad social vía impuestos que financiarán el retiro de los agentes de su propia generación” (Bernáth). al no realizarse esta inversión. Fuente: 2010) (Banister. el consumo. se descuida el otro componente fundamental del bienestar social. Dado que la rentabilidad del gasto público debería medirse por sus efectos multiplicadores sobre el sector privado. “¿Por qué este énfasis en escolaridad? Porque es. entre las cuales se encontraba la reforma de la salud. definidos.de los 70 -el Gran Salto hacia Adelante-. Pero. tendría un impacto positivo en el crecimiento económico-. accesible para todos. 1. De esta manera. y el de capitalización individual. en la producción de bienes y servicios.2. a inicios de los años 60. 2007). Por tanto. De acuerdo con Becker. no es tan fácil desviar recursos de salud a otros rubros. como muestra la figura 2. a los trabajadores y a la sociedad. un crecimiento económico mucho más visible. la influencia de la introducción de dinero en la economía -gasto público e inversión privada. & Rosenberg. y en el acelerado crecimiento del PIB. [nuestras] libertades y posibilidades que somos capaces de ejercer [. una inversión en obras públicas -mejora de la viabilidad. es importante centrarnos en su segundo componente: la educación. según el modelo keynesiano. El sistema de seguridad de reparto payas-you-go. La segunda opción. Lo anterior obliga a diseñar intervenciones escolares de calidad en las etapas más tempranas que eviten el surgimiento de este tipo de brechas” (Beyer. e incluso nulo. si bien se promueve el crecimiento. medible y directo. fomentar la universalización de la educación brinda. la fase de industrialización y de desarrollo tecnológico trae consigo crecimiento económico. fully-funded. es importante relacionar el bienestar con el desarrollo socio-económico.1.aportará. respetando sus libertades. realizado por las aseguradoras públicas o privadas. sino más bien como un resultado del mismo. Ciertos tipos de gasto público presentan efectos multiplicadores mayores a otros. éste. causantes también de crecimiento. Como ya fue mencionado en la introducción. Igualdad de Oportunidades. sin lugar a dudas. que generaría un mayor crecimiento económico que el del sistema de capitalización. Por ejemplo. una de las alternativas sería la inversión o el consumo. se han basado en la teoría del capital humano. 2008). que “se financia con las contribuciones patronales. a largo y mediano plazo. el mismo que abarca el crecimiento para su análisis. vuelve la producción más eficiente a mediano y largo plazo..3. Al definir el crecimiento económico como el aumento de la producción de bienes y servicios. Por ello. Así.1. mientras que el desarrollo enfatiza el aspecto cualitativo. por ende. produciría un crecimiento en la demanda y.

es decir que se encuentran en condiciones de indigencia. 2002). plantea que los economistas no han sido capaces de encontrar datos definitivos acerca de si el capital humano genera o no externalidades. por parte de los gobiernos. enfocándonos en América Latina. & Mankiw. 2009). Por otro lado. con el objetivo de formar gente capaz. él considera que en un ambiente de trabajo en donde el nivel de estudios es más alto.2. De hecho. 1991) y de Barro. del cual 21% se invierte en educación de tercer nivel. reciben poca atención por parte del Estado en otras zonas. 2000) no se encontraron externalidades generadas por la inversión en educación pública de nivel superior. Moretti (Moretti. En estudios de Acemoglu-Angrist (MIT.puede conseguir mediante la ampliación del stock de capital físico o mediante la inversión en capital humano. responsable de permitir el entendimiento y manipulación de nueva tecnología para elevar la productividad. Hecho que muestra la falta de compromiso. entre los niños de 6-14 años (Gustav. con esto. es decir. en 2002. No obstante.2. En este sentido. con la educación superior. Inversión en capital humano. en el 2004. por mucho. ¿por qué razones podría no funcionar? 12 THE PANCHONOMIST . comenta que el crecimiento de América Latina necesita de una fuerte inversión en capital humano. el vínculo existente entre el gasto en educación pública y el crecimiento (Zeira. Sala-I-Martin. Estamos entonces tratando un punto crucial.producidas por el capital humano y la acumulación de conocimientos. Basándose en este ejemplo. 2009). las universidades públicas. Economic Growth in a Cross Section of Countries. el incremento en este gasto -que podría ser considerado como inversiónayuda a corregir una falla de mercado que. la mayoría de estudios realizados indica una correlación positiva entre el nivel de educación de una sociedad y su crecimiento económico. Otros estudios han tratado de cuantificar los efectos de la educación en el capital humano. las tasas promedio del continente. Figura 3 Porcentaje del Gasto Público Fuente: UNESCO 1. la situación económica de cada familia suele ser uno de los principales filtros para el acceso a una educación de calidad. Debido a tales ambigüedades. es de esperar que existan externalidades. la tasa de matriculación a nivel primario era de 95%. sino de ser partícipe en el proceso de investigación y desarrollo. lo que a nivel macroeconómico llevará a la creación de nuevos empleos y. 1. consiste en una suerte de “discriminación por ingresos”. La inversión en capital humano era entonces consistente. ya tres cuartos de la población sabía leer y escribir. únicamente el 2. Como muestra la figura 3. superando. 2009). razón por la cual los sectores más desfavorecidos de la sociedad difícilmente pueden beneficiarse de la misma. Las investigaciones de Barro (Barro. constatamos que esto se debe principalmente a que el Estado. en su publicación N. empíricamente con datos de la Organización Mundial de las Naciones Unidas. Los hallazgos son sumamente importantes: las diferencias en el nivel de educación de la población y de la inversión que se realiza en la misma. desde un comienzo. en su libro el Misterio del Crecimiento Económico (Helpman. el gasto en educación ascendía a 16% del gasto total (Moreno-Brid & Ruiz-Nápoles. Por ejemplo. se evidencia que a mayor educación. sino también del empírico. Un ejemplo emblemático es el de Chile. los países que poseen un mayor número de egresados de tercer nivel de educación. el porcentaje del gasto público destinado al área de la educación asciende al 13% del total.3. 1995) demostraron. gozan de mejores niveles de vida. país considerado como una de las naciones que se prepara para entrar en el primer mundo. Además. no sólo de usar la tecnología disponible. entre países en vías de desarrollo y del primer mundo (Zeira. porque estos trabajadores necesariamente ocuparán cargos que permitan el desarrollo y la creación de nuevas empresas. 2007). centros en donde más se potencia la creación tecnológica en los países desarrollados. Al remontaros en su historia. en el estudio ya mencionado. 78. En efecto. Capital Mobility in Neoclassical Models of Growth.2. explican hasta un 40% de las diferencias de producción por trabajador. obligatoriamente crecerá la demanda de mano de obra calificada. En efecto. básicamente. el reciente auge económico de varias naciones del Este Asiático se atribuye a la inversión destinada a la educación. asumió un fuerte compromiso en esa dirección. mayor nivel de ingreso. La inversión en educación: clave para el desarrollo en países de Suramérica Resulta útil orientar nuestra discusión acerca de si la inversión en educación constituye un factor determinante para el crecimiento. Mankiw & Sala-i-Martin (Barro. En efecto. De la misma manera. Helpman. hacia finales de 1960. 1999). si consideramos que todavía el 40% de la población en los países subdesarrollados vive en el umbral de la pobreza o por debajo del mismo. Los economistas han tratado de determinar las externalidades -si es que las hay. la CEPAL. paradójicamente. Los resultados hicieron evidente el hecho de que una mejora de la calidad de la enseñanza permite acumular una mayor cantidad de capital humano. La figura 4 muestra la evolución de la educación en los diversos niveles y sus correspondientes retornos. no sólo desde el punto de vista teórico. en el cual se encontró una correlación positiva entre el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el crecimiento económico. Estos resultados concuerdan con un análisis realizado por la CEPAL. Esto se debe a que. 2004) notó que graduados universitarios generaban externalidades positivas en los salarios de otros trabajadores y mejoraban su propio nivel de ingresos. para la época de 1930. De esta manera.73% del PIB (UNESCO.

Por ejemplo. 2006). de acuerdo a Roberto Perotti (1996). el cuadro 2 muestra que Asia. tiene que ser de calidad y barata. para que la educación contribuya con el capital humano. 2005) La inversión en educación no conlleva únicamente efectos positivos. 2009). es muy costoso invertir en un área donde el efecto multiplicador es deficiente. según Solow (1956) el nivel de igualdad en una sociedad es independiente de su nivel de crecimiento económico. excluyendo Japón. Barata porque. de la reducción de la desigualdad en la distribución del ingreso (Sánchez. Por otro lado. a continuación evaluaremos si dichas variables tienen una relación endógena o exógena entre sí. en base a la modernización del aparato productivo. En su argumento. tanto por su interpretación empírica. se explica que. la incompatibilidad de las variables con tendencia a la equidad La hipótesis de la U invertida. que se centra en responder si la desigualdad en distribución es un requisito para el crecimiento o la dinámica de este último genera una desigualdad creciente independientemente de la situación de partida (Moreno 2009). en ciertos momentos del proceso de desarrollo. la productividad en sí misma no variará (Stiglitz. sino también la demanda de mano de obra apta para la realización de tareas más complejas. De este modo. se caracteriza por una aceleración del crecimiento económico y de la desigualdad en la distribución del ingre- Cuadro 2 2. puesto que. De hecho. De este modo. lo que pone en tela de juicio el vínculo directo entre el crecimiento económico y la distribución de la renta. Fuente: (Beyer. Kuznets formuló cambios intersectoriales para demostrar su hipótesis (ver figura 5). Productividad. Ésta argumenta que la inversión social en educación no permite uno de los objetivos más trascendentales: identificar y motivar a las personas que poseen mayor potencial y dedicación. • La primera fase. planteada por Simon Kuznets. al invertir en el total de la sociedad. Por ello. tuvo un ingreso muy por debajo de la media mundial en el 2001.Evaluación de la propuesta de Kuznets. Los precios de los factores. al relacionar este caso con la teoría. IGUALDAD DE INGRESOS Fuente: Banco Mundial THE PANCHONOMIST 13 . 2000). por ende. mientras que otros plantean la tesis de la compatibilidad que postula la 2. determinan entonces la rapidez de adopción de nueva tecnología. Esto se debe a que el mejoramiento en la calidad de educación debe ir acompañado de una fuerte promoción en tecnología y salarios. de otro modo. al reducir la conflictividad política. 2002).Figura 4 posibilidad de compaginar crecimiento con equidad en la renta y. causante. una mayor distribución de la renta genera mayores cotas de crecimiento. observamos que existen diversas perspectivas sobre el hecho. Barnerjee y Newman (1991) sostendrían que hay una imposibilidad de combinar. Zeira expone que la industrialización es fundamental para el crecimiento y que ésta implica no sólo el desplazamiento de trabajadores por nuevo capital. Podemos concluir que la educación es una consecuencia generada por el crecimiento económico. Por lo tanto. a su vez. esta última es una causante positiva del crecimiento económico. podemos evidenciar que la misma carece de consensos en cuanto a sus posibles explicaciones. Al enfocarnos en la relación entre el crecimiento económico y la igualdad de ingresos. retrasando así la adquisición de nueva tecnología que dependa de trabajadores educados. Por un lado. Economía PreIndustrial. Desigualdad y Capital humano: los Complejos Desfíos de Chile. en el estudio Business Source Complete (Zeira.1. la velocidad del crecimiento económico. como teórica. de otra manera. los salarios de los trabajadores educados se volverían cada vez más costosos. a su vez. crecimiento con el mantenimiento del nivel de igualdad económica” (Choi. Otra teoría que ha ganado mucha fuerza es “La Selección”. Así. Una tercera propuesta promovida por “Kuznets (1955). proponía explicar el crecimiento. a pesar de que su tasa de crecimiento fue notable en el período 19732001. la evidencia empírica y la teoría pretenden vislumbrar el enigma. en especial los salarios.

también hará aumentar la brecha entre la mano de obra calificada y no calificada. agrega que. Palacios afirma que la situación de desigualdad no cambia significativamente. La informalidad tiende a provocar una estandarización de la pobreza. Para Palacios.so. por ende. No obstante. Así. se expandiría. genere mayores ingresos y haga que la desigualdad disminuya. si bien la relación capital-producto puede hacer aumentar el salario real. De acuerdo a la Administración de Estadísticas del gobierno chino. Del mismo modo. capaz de manejar las nuevas tecnologías y. destacado economista y escritor colombiano. La doctora Ana Luz Ramos Soto. cuando ésta no es calificada (e. lo que implica que las ventajas para las empresas pequeñas serían muy reducidas. sin embargo. es totalmente distinto. Palacios admite que “la elevación de transferencias y su canalización a los sectores pobres permite mantener sus ingresos relativos”.39 si se consideran ajustes en el ingreso de la población rural). se espera que la desigualdad salarial. fase en la cual se amplía el mercado. 2012). La innovación técnica tiende a favorecer a las personas con preparación universitaria. ya que éstas son proclives a disminuir con el aumento del nivel de ingresos de un país. a simple vista. a partir de 1978. se espera que la transición de una economía agrícola hacia una economía moderna. Un caso interesante es el de China. el coeficiente Gini ha pasado de 0. Sin embargo. por no decir nulas. hacia sectores urbanos e industriales (Sánchez. al analizar la renta per cápita y el coeficiente de Gini.489 dólares. Esto muestra que la curva en forma de U invertida de Kuznets no es adecuada para explicar este tipo de fenómenos. profesora investigadora de la facultad de contaduría y administración de la Universidad “Benito Juárez” de Oaxaca. Por lo tanto. en tanto que el ingreso de los campesinos es de 655 dólares” (Maestro. se incrementaría la demanda de mano de obra calificada. planeta que este modelo no explica el origen del crecimiento económico. En cuanto a la fase de introducción de nuevas tecnologías. Asegura que sus predicciones se cumplen únicamente para la primera fase. con una duplicación del PIB cada siete u ocho años. remplazados por un sistema de seguridad que necesita de un solo vigilante). la brecha salarial entre la mano de obra calificada y no calificada. en 1981. varios guardias. Estos inconvenientes deben promover una transferencia de mano de obra de sectores rurales y agrícolas. se trata de variables inversamente proporcionales. a mayores Figura 5 Fuente: (Gallo. contrariamente a lo predicho. esta acumulación de capital tendería a favorecer a empresas grandes. Además.a la segunda etapa del modelo de crecimiento de Kuznets. país que ha experimentado un crecimiento de alrededor del 10% anual. que hasta entonces habría alcanzado su punto máximo. se vislumbra algunas deficiencias. • Durante la Economía Industrial. de baja productividad. al introducir el fenómeno de la economía informal -resultado de los procesos de migración del campo a la ciudad. 2003) Elaborado por: Priscila Vera 14 THE PANCHONOMIST . comenzará a disminuir debido a la presión productiva. en especial. a 0. sino que también puede instaurarse como un sustituto de ella. se trata de un modelo a seguir en términos de crecimiento económico. debido al bajo nivel de los salarios en el sector rural y a su dispersión. la evidencia empírica pone en realce que. contrariamente a lo que sustenta la teoría -aumento del crecimiento económico y posteriores disminuciones en la distribución del ingreso-. es decir. debido a que. con altos niveles de productividad. la relación capital-producto no es perfectamente simétrica: debemos reconocer que el capital puede no sólo ser complementario con la mano de obra.45. en 2001 (o 0. Eduardo Palacios.28. “la renta media de la población urbana no pasa de 2. De este modo. 2006). Como ya se mencionó anteriormente. se hace evidente que éste no se integra completamente a la dinámica industrializada de la ciudad. lo que sucede después.g.

Paradójicamente. este hecho incluiría una trilogía compuesta por la política. dirigida a fomentar el trabajo. al fomentar la igualdad de ingreso. una acusada desigualdad en la distribución de la renta puede traer consigo efectos negativos. se ha demostrado que crea el escenario propicio para aumentar la capacidad adquisitiva de la población. “el reducido nivel de ingresos de las clases más pobres tiene[n] efectos deprimentes sobre la actividad económica” (Moreno 2009). Keynes es uno de los principales economistas que abogó por esta teoría.2. la idea central de presente ensayo era establecer el vínculo de causalidad o consecuencias entre los dos factores mencionados. logramos evaluar que la igualdad de oportunidades es una variable que genera bienestar en la sociedad y en el individuo. Este hecho se sustentaba en la hipótesis de que. Esto se basa en la implementación de dos políticas: la primera. que el decil más bajo posee tan sólo el 2%. principal exportador e inversionista creciente (Informador. Raúl Prebish sostiene que. Así. sociólogos e historiadores han pretendido explicar y determinar los factores que lo generan. las políticas de reparto se vuelven cada vez más insostenibles. la equidad. presiones sociales y económicas.tasas de crecimiento. ya que no existirían los medios ni el flujo necesarios para invertir en estas áreas. Por ejemplo en Cuba. los economistas. Esta intenta relacionar al crecimiento económico con dos parámetros: la igualdad de oportunidades -salud y educación. De la misma manera. que al promover la equidad antes del crecimiento económico se podría distorsionar la economía de un país por las políticas redistributivas como Cuba. De este modo. al mejorar el progreso tecnológico. enfocada en brindar igualdad de oportunidades.945. Shangai y Guangzhou se destacan por su producción y crecimiento económico. Según él. para distribuir la renta. dad en la distribución de los ingresos es una variable predecesora del crecimiento económico. es decir que la estrategia debería consistir en implementar un crecimiento igualitario. Compatibilidad bidireccional La revisión preliminar nos permite apreciar que encontrar una relación de causalidad o efecto entre el crecimiento económico y la igualdad de oportunidades no es posible. “una estrategia de crecimiento basada en las desigualdades grandes y crecientes del ingreso puede no ser. y no inversamente. especialmente el de las personas más desfavorecidas. J. se revela que. los empresarios incrementarían sus ingresos y eso repercutiría en el aumento de los salarios reales en su conjunto (Moreno 2009). ni el sistema unidireccional de las variables. De tal forma. Esto indica que. No obstante. De este modo. han logrado explicar el vínculo directo entre las mismas.1. Por tanto. 2. en el mismo año. o bidireccional -que implica un complemento de las variables entre sí. Así. como la contracción de la demanda. la desigualdad y el crecimiento económico. ya que ni la curva de Kuznets. lo que permitiría incrementar la demanda agregada. cabe definir el tipo de vínculo que puede ser unidireccional -en el que se debe estimar si el crecimiento económico o la igualdad favorece a la otra-.e ingresos. como herramienta impulsadora del crecimiento económico. esto no quiere decir que. CONCLUSIÓN Tras el fenómeno de crecimiento económico en el siglo XIX. en realidad. es inviable. en los individuos. los gobiernos deben implementar transferencias y financiamiento a través de los impuestos. mientras. al examinar el interior del país. En este sentido. una mejor distribución de la renta fomenta. Además. mantener índices de crecimiento económico estables y beneficiosos para la población. para ge- La equidad impulsa el crecimiento económico De acuerdo con este postulado. se sostenía que el crecimiento económico era un proceso de carácter gradual.2. 2012). un país destacado por su equidad en distribución de ingreso. la equi- THE PANCHONOMIST 15 . Por medio de estas herramientas. Por ejemplo. Así se fomenta el uso productivo de la mano de obra. se induce que políticas de igualdad y crecimiento deben ser aplicadas simultáneamente. Por otro lado. De este modo. a partir de un gasto sostenible y de calidad. sería casi imposible lograrlo. los ingresos medios de los residentes urbanos eran 3. Beijing.y. “países de Asia Oriental -Indonesia. entre las que se destaca la estructuralista. Lamentablemente. se afirma una relación de compatibilidad. para poder fomentar la educación y la salud de calidad. a pesar de que. se incorpora a un estrato de la población que puede ser utilizado como un mercado potencial interno. si bien el proceso de crecimiento económico es incuestionable. caracterizó a China como la segunda economía más grande del mundo. si se mantiene en el tiempo. entre las variables. Países como Noruega han logrado alcanzar un coeficiente de Gini cercano a 1 -aproximadamente 0. M. continuo y armónico. Malasia y Tailandia. se acentúa la desigualdad en la renta. las políticas enfocadas a incrementar igualdad de ingreso pueden distorsionar las acciones económicas. existen divergencias notables dentro de su territorio. Sin embargo.2. por medio del incremento de los salarios reales como en el caso de China. la desigualdad de la riqueza y. a través de políticas públicas. en el 2005.son un ejemplo de un equilibrio entre las políticas que estimulan el crecimiento y las que permiten que la población con menos recursos participen del mismo” (Moreno 2009). Del mismo modo. comparable con otros países occidentales desarrollados. Sin embargo. 2. si la economía se encontrara en niveles bajos de productividad.2. el consumo y la inversión. podemos vislumbrar profundas desigualdades: el 10% de las familias con mayores ingresos poseen el 40% de los activos totales. a su vez. no exista una correlación. la relación de unidireccional de crecimiento económico hacia la equidad no es válida. se necesita un desarrollo socio-económico que parta de un crecimiento económico. 2. el Fondo Monetario Internacional (FMI). es decir que los procesos de crecimiento económico deben ir acompañados de una política distributiva. nerar el éxito deseado. y la segunda. al observar la situación de China. se han planteado un sinnúmero de teorías. a menudo a costa de la gran mayoría de la población” (Moreno 2009). Compatibilidad unidireccional El crecimiento económico favorece la equidad Durante los 50 y 60. En este sentido. pues aumenta sus expectativas de gasto. Así. Mientras.2 veces mayores al de los rurales. Análisis de la relación de compatibilidad Como se mostró anteriormente. A pesar de ello. mientras China avanza a pasos agigantados. No obstante. bajo esta concepción. más que un mito oportunista destinado a perpetuar los intereses creados y a mantener el statu quo de las élites económicas y políticas […]. a través de las pruebas teóricas y empíricas. lo que desmotivaría a los empresarios a invertir en actividades productivas. que beneficia a todos los grupos sociales. lo más viable es conjuntamente aplicar políticas redistributivas en medio del crecimiento económico. que se complementa con el aprovechamiento de las nuevas oportunidades. especialmente. a pesar de que el crecimiento no necesariamente permite alcanzar una mejor distribución del ingreso. debido a que se ha limitado el fortalecimiento e incremento de la producción.

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