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Contenido Reconocimiento 1. ¿Qué le pasa al amor después de la boda? 2. Mantenga lleno el tanque del amor 3. EI enamoramiento 4. engua!e de amor "1# $alabras de a%irmaci&n '. engua!e de amor " 2# (iempo de calidad ). engua!e de amor " 3# Recibir regalos *. engua!e de amor " 4# +ctos de ser,icio -. engua!e de amor "'# (oque %.sico /. El descubrimiento de su lengua!e principal de amor 10. El amor es una decisi&n 11. El amor es lo que importa 12. +mar lo que no es digno de amor 13. os ni1os 2 los lengua!es de amor 14. 3na palabra personal Reconocimiento 4+$5(3 6 376 ¿Qué le pasa al amor después de la boda? El amor comien8a9 o debe comen8ar9 en el :ogar. $ara m. eso signi%ica ;am 2 <race9 pap= 2 mam=9 quienes9 me :an amado por m=s de cincuenta a1os. ;in ellos9 toda,.a estar.a buscando amor en ,e8 de escribir sobre él. El :ogar también signi%ica >arol2n9 con quien :e estado casado por m=s de treinta a1os. ;i todas las mu!eres amaran como ella lo :ace9 pocos :ombres estar.an buscando m=s all= de la cerca. ;:elle2 2 ?ere@ est=n a:ora %uera del nido eAplorando nue,os mundos9 pero me siento seguro del calor de su amor. Me siento bendecido 2 esto2 agradecido. Esto2 en deuda con muc:os pro%esionales que :an in%luido en mi

concepto del amor. Entre ellos est=n los siquiatras Ross 4ampbell9 Budson ;Ci:art9 2 ;cott $ec@. $or la a2uda editorial esto2 en deuda con ?ebbie Darr 2 4at:2 $eterson. a eAperiencia técnica de (ricia >ube 2 ?on ;c:midt :i8o posible que pudiera entregar a tiempo el material para la publicaci&n. Einalmente9 2 lo m=s importante9 quiero eApresar mi gratitud a los cientos de pare!as que9 en los Fltimos ,einte a1os9 :an compartido el lado .ntimo de sus ,idas conmigo. Este libro es un tributo a su rectitud. + treinta mil pies de altura9 en algFn lugar entre Du%%alo 2 ?allas9 puso su re,ista en el bolsillo de su asiento9 se ,ol,i& :acia m. 2 me pregunt&# G¿En qué traba!a usted? GHago conse!er.a matrimonial 2 diri!o seminarios para el enriquecimiento del matrimonio Gdi!e prosaicamente. G;iempre :e querido preguntar esto a alguien Gdi!oG ¿Qué pasa con el amor después que uno se casa? Renunciando a mis esperan8as de ec:ar una siesta9 le di!e# G ¿Qué quiere decir? GDueno Gdi!oG. He estado casado tres ,eces9 2 cada ,e8 era mara,illoso antes de que nos cas=ramos9 pero de alguna manera después de la boda todo se derrumbaba. (odo el amor que pensaba que ten.a :acia ella 2 el amor que ella parec.a tenerme se es%umaba. ;o2 una persona medianamente inteligente9 diri!o un buen negocio9 pero no lo entiendo. G¿$or cu=nto tiempo :a estado casado? Gle pregunté. G a primera ,e8 m=s o menos die8 a1os. a segunda ,e8 estu,imos casados tres a1os9 2 la Fltima casi seis. G¿;u amor se es%umaba inmediatamente después de la boda9 o era una pérdida gradual? Ginquir.. GDueno9 la segunda ,e89 todo %ue mal desde el principio. 7o se lo que pas&. En realidad pensaba que nos am=bamos9 pero la luna de miel %ue un desastre 2 nunca nos recuperamos. 7os conocimos solamente seis meses. Eue un romance r=pido. IEue ,erdaderamente emocionanteJ $ero después del matrimonio %ue una batalla desde el principio.

a. Reconocimos que no sac=bamos nada .a de ella.e8 que nos casamos nada me sal.eces. Era como si su Fnica meta en la .orciado por tres a1os.. uego atacando mi car=cter 2 diciéndome que no pod. Mi pregunta es# LM9Qué pasa con el amor después de casarse? ¿Es mi eAperiencia normal? ¿Es por eso que tenemos tantos di.orcian9 .a ser m=s comprensi.. 4on el tiempo9 perd. Era una de las personas m=s positi. 4ontinué demostr=ndole mi amor como antes del matrimonio. Eso era lo que m=s me atra.GEn mi primer matrimonio tu. 7unca se que!aba de nada# todo lo que 2o :ac.inimos en que el matrimonio se :ab.e . . +J comien8o por peque1as cosas9 como el no sacar la basura o no colgar mi ropa. as.s? 7o puedo creer que me :a2a sucedido tres ..9 acus=ndome de no serle %iel.e8 m=s.e89 conoc.o 2 a2udarla m=s.a cu=n :ermosa era9 cu=nto la amaba9 que estaba orgulloso de ser su esposo9 etc. que sab. sinceramente que ella me amaba. 6b. Honestamente no sé qué pas&..as que :ab. os dos con.a con%iar en m.imos un no. mi amor por ella 2 comencé a sentirme o%endido. ?espués de la boda9 no creo que cambié.a lo que signi%icaba ser una en%ermera . N los que no se di.illoso9 pero una .amos lo que est=bamos :aciendo 2 pensé que tal .iendo !untos. Realmente cre.ia8go de dos a1os. (u. uego de un tiempo 2a no :ab.ol. Me di!o que deber.a era mara. G¿ e di!o eso a ella? Gpregunté.i& una persona totalmente negati..a conocido !am=s.orcios en nuestro pa. ?espués que el ni1o naci&9 ella le dio toda su atenci&n9 2 2o 2a no le importaba. 4re.imos tres o cuatro a1os antes de que naciera el ni1o. ?espués de eso nos %uimos apartando cada . Eso %ue :ace un a1o.a lo que signi%icaba amar a alguien. Me di!o que estaba loco..ida :ubiera sido tener un ni1oK después de eso 2a no me necesitaba m=s. ¿Mi Fltimo matrimonio? En realidad pensé que ese :ubiera sido di%erente.. e dec.einte 2 cuatro :oras diarias. Me di!o que no entend.a terminado . Hab. $ero pocos meses después del matrimonio comen8& a que!arse.iamente ella no me amaba. G6:9 s.e89 por primera . $rocuré :acerlo9 pero parece que no caus& ninguna di%erencia en nuestra relaci&n.a bien.a nada de amor9 solamente muerte.i. +ntes del matrimonio no era as.a estado di. es que nos separamos.

4on todos los libros9 re.orciadas se :acen :o2 en d.o el amor después de la boda? ¿$or qué es que una pare!a puede asistir a un taller de comunicaciones9 o.i.erdad9 pero son como darle una aspirina a una persona que tiene c=ncer.a mi compa1ero de .stica 2 %olcl&rica.9 O4&mo :acen? as preguntas que me :ac.culo en cada nFmero sobre c&mo mantener . .ia!e9 sentado en el asiento '+9 son las preguntas que miles de personas casadas 2 di.i queremos ser efectivos comunicadores de amor. .i. mismos. debemos estar dispuestos a aprender el lenguaje amoroso más importante de nuestro cónyuge.ida de costumbre. as c:arlas de radio 2 tele.o el amor en el matrimonio.i. 6tras .eces se eApresan de manera :umor.ir sin amor9 o es que el amor en .isi&n tratan de eso.illosas sobre c&mo me!orar la comunicaci&n9 regresar a casa 2 encontrarse totalmente incapacitadas para poner en pr=ctica los patrones de comunicaci&n demostrados? ¿4&mo es que leemos el art.estigaci&n psicol&gica9 lo cual es casi incomprensible.o en algunos matrimonios? N si es as. +lgunos preguntan a los amigos9 otros a los conse!eros 2 a los clérigos9 2 otros se preguntan a s.eces las respuestas son dadas en la !erga de la in. a ma2or. EI deseo de amor rom=ntico en el matrimonio est= pro%undamente enrai8ado en nuestra estructura psicol&gica.¿aprenden a .a.r ideas mara.erdad permanece .o el amor en nuestro matrimonio es un asunto mu2 serio.ista sobre P as 101 %ormas de eApresar amor a su c&n2ugeQ9 seleccionamos dos o tres de ellas que nos parecen especialmente buenas para nosotros9 las probamos9 2 nuestro c&n2uge ni siquiera reconoce nuestro es%uer8o? Renunciamos a las otras /.i.istas9 2 toda la a2uda disponible9 ¿por qué es que tan pocas pare!as parecen :aber encontrado el secreto para mantener . Mantener .culo de una re. +bundan los libros sobre el tema.i.istas populares tienen por lo menos un art.%ormas 2 regresamos a la . 4asi todas las re.a de las bromas 2 de las %rases de condolencia tienen algo de . + .

a respuesta a estas preguntas es el prop&sito de este libro. En el =rea del amor es igual. Hablamos 2 entendemos me!or nuestro idioma nati. . Mi amigo en el a. Esto no signi%ica que los libros 2 art. (al . Mientras m=s usamos un idioma secundario9 me!or nos sentiremos con. M=s tarde podemos aprender otros idiomas9 pero por lo general con muc:o es%uer8o.os comunicadores de amor. ?ebemos aprender el lengua!e amoroso principal de nuestro c&n2uge si queremos ser e%ecti. .i&n :ablaba el lengua!e de P$alabras de con%irmaci&nQ a su tercera esposa9 al decirle# P e di!e cu=n :ermosa era.a.stica :a2 idiomas principales9 tales como el !aponés9 c:ino9 espa1ol9 inglés9 portugués9 griego9 alem=n9 %rancés9 etcétera. Estos .a entre las di%erentes culturas9 debemos aprender el idioma de aquellos con quienes deseamos comunicarnos.culos 2a publicados no sean de .alor.iene a ser nuestra primera 2 principal lengua9 la nati. as di%erencias de idioma :an separado 2 di. e di!e que la amaba.a de nosotros crecimos aprendiendo el idioma de nuestros padres 2 parientes9 el cual .i queremos comunicarnos en %orma e%ecti. El problema es que :emos pasado por alto una .Q El estaba :ablando amor 2 era sincero9 pero ella no entend.i :ablamos solamente nuestro idioma principal 2 nos encontramos con alguien que :abla solamente su idioma principal9 que es di%erente del nuestro9 nuestra comunicaci&n ser= limitada. ?ebemos a2udarnos con se1ales9 gru1idos9 dibu!os o representaciones de nuestras ideas. a ma2or. En el =rea de la lingR.e8 buscaba amor en su conducta 2 no lo encontraba. .ersando en él.oK nos sentimos m=s c&moMdos :ablando ese idioma.ienen a ser nuestros idiomas secundarios.cil.idido a la cultura :umana.u lengua!e emocional amoroso 2 el lengua!e de su c&n2uge pueden ser tan di%erente como el c:ino del espa1ol. $odemos comunicarnos9 pero es di%. . 7o importa cu=nto se empe1e en eApresar el amor en espa1ol9 si su c&n2uge entiende solamente c:ino nunca entender=n c&mo amarse el uno al otro.a su lengua!e.er sincero no es su%iciente. e di!e cu=n orgulloso estaba de ser su esposo.erdad %undamental# las personas :ablan di%erentes lengua!es de amor. .

istas titulados# P10 maneras de que su esposa sepa que usted la amaQ9 o P20 maneras de mantener a su :ombre en el :ogarQ9 o P3)' eApresiones de amor maritalQ.ariaciones. os ni1os que se sienten amados por sus padres 2 sus compa1eros desarrollar=n un lengua!e amoroso principal basado en su estructura emocional Fnica 2 en la manera en que les eApresaron amor sus padres 2 aquellas otras personas que eran importantes para ellos.o.a matrimonial9 es que :a2 b=sicamente cinco lengua!es amorosos# cinco maneras en que las personas :ablan 2 entienden el amor.amos antes9 puede :aber numerosos dialectos. Ellos :ablar=n 2 enMtender=n un lengua!e amoroso principal. En mi opini&n :a2 solamente cinco.iempre :emos sabido que durante la in%ancia cada ni1o desarrolla patrones emocionales Fnicos. Igualmente9 los ni1os que crecieron con un sentido poco desarrollado del amor también pueden sentirse amados 2 . +lgunos ni1os crecen sintiéndose amados9 queridos 2 apreciados9 sin embargo otros lo :acen sintiéndose no amados9 no queridos9 no apreciados. + eso se re%ieren los art. .culos de las re.in embargo ser= un tanto distorsionado9 de la misma manera en que algunos ni1os pueden aprender mu2 poca gram=tica 2 no tener un .ocabulario desarrollado.Mi conclusi&n9 luego de . o que importa es :ablar el lengua!e amoroso de su c&n2uge. os muc:ac:os que no se sienten amados por sus padres 2 compa1eros9 también desarrollar=n un lengua!e amoroso principal.einte a1os de conse!er. . En el campo de la lingR. El nFmero de %ormas para eApresar el amor dentro de un lengua!e de amor9 est= limitado solamente por su imaginaci&n.ieron un modelo m=s positi. Igualmente ocurre con los cinco lenMgua!es amorosos# :a2 muc:os PdialectosQ.stica9 un idioma puede tener di%erentes dialectos o . 7o :a2 109 209 & 3)' lengua!es amorosos b=sicos.in embargo9 como dec. +lgunos ni1os9 por e!emplo9 desarrollan un patr&n de ba!a autoestima9 mientras que otros crecen sintiéndose seguros. M=s tarde pueden aprender un segundo lengua!e amoroso9 pero siempre se sentir=n m=s c&modos con su lengua!e principal original. . Esos escasos conocimientos no signi%ican que no puedan ser buenos comunicadores9 pero signi%ica que tendr=n que traba!ar m=s diligentemente que aquellos que tu.

e8 que usted identi%ique 2 aprenda a :ablar el lengua!e amoroso principal de su c&n2uge9 creo que :abr= descubierto la cla. +ll. .culas est=n sa8onadas de esta palabra.a de nosotros tendremos que es%or8arnos para aprender un segundo lengua!e amoroso.ida. El amor no necesita es%umarse después de la boda9 pero para mantenerlo .i. .a si nuestro c&n2uge no la entiende.i queremos que él o ella sientan el amor que tratamos de comunicar9 debemos eApresarlo en su lengua!e amoroso principal. Muc:os pensadores9 tanto seculares como religiosos9 est=n de acuerdo en que el amor !uega un papel central en la . como también el lengua!e amoroso principal de nuestro c&n2uge G tendremos la in%ormaci&n que necesit=bamos para aplicar las ideas que encontramos en los libros 2 en los art.culos.o9 la ma2or. 7o podemos contar solamente con nuestra lengua nati.o a escribir otro libro sobre el amor. Miles de libros9 canciones 2 pel. 3na . (enemos la tendencia a :ablar nuestro lengua!e amoroso principal9 2 nos con%undimos cuando nuestro c&n2uge no entiende lo que estamos comunicando. 3na . . 4+$5(3 6 ?6. Queremos eApresar nuestro amor pero el mensa!e no llega9 sencillamente porque :ablamos lo que para ellos es un lengua!e PeAtran!eroQ.e dice que Pel amor es una cosa esplendorosaQ9 2 que Pel amor :ace girar al mundoQ.e8 que descubramos los cinco lengua!es b=sicos del amor9 2 entendamos cu=l es nuestro lengua!e amoroso principal Gas. radica el problema %undaMmental9 2 el prop&sito de este libro es o%recer una soluci&n.e para un matrimonio duradero 2 lleno de amor. Mantenga lleno el tanque del amor +mor es la palabra m=s importante en el idioma espa1ol G2 la menos entendidaG. Esa es la ra8&n por la que me atre.e8 un esposo 2 una esposa tienen el mismo lengua!e amoroso principal. Rara .comunicar amor9 pero tendr=n que traba!ar en ello m=s diligentemente que los que crecieron en una atm&s%era de amor saludable.

PHice eso porque la amabaQ. ¿4&mo se comporta el amor? El prop&sito de este libro no es eliminar todas las con%usiones alrededor de la palabra amor9 sino m=s bien ense1ar la clase de amor que es esencial para nuestra salud emocional.7umerosos sistemas %ilos&%icos 2 teol&gicos dan un lugar prominente al amor. a esposa de un alco:&lico soporta todas las consecuencias del Fltimo esc=ndalo de su maridoK ella lo llama PamorQ9 pero el sic&logo lo llama coMdependencia.ac.sticas permanecer=n# Pla %e9 la esperan8a 2 el amor.in amor9 las monta1as son inaccesibles9 los mares son imposibles de cru8ar9 los desiertos son insoportables 2 las di%icultades son lo m=s gra. El lleg& a la conclusi&n de que en la Fltima escena del drama :umano9 solamente tres caracter.adas por el amor son9 en de%initi.1 os sic&logos :an llegado a la conclusi&n de que la necesidad de sentirse amado es una de las necesidades primarias del ser :umano. El predicador9 por otro lado9 lo llama pecado.i estamos de acuerdo en que la palabra amor satura la sociedad :umana9 tanto :ist&ricamente como en el presente9 también debemos estar de acuerdo en que no es una palabra bien entendida.ia!ar por los desiertos llenos de arena 2 soportar di%icultades inenarrables. $ero el m=s grande todos es el amor. . $or amor podemos trepar las monta1as9 cru8ar los mares9 . $ero el terapeuta %amiliar lo llama irresponsabilidad paternal. El ap&stol cristiano a los gentiles9 $ablo9 eAalt& el amor cuando ense1& que todas las reali8aciones :umanas que no est=n moti. Esa eAplicaci&n se da para toda clase de acciones.e en nuestra .Q2 .i no basta esa con%usi&n9 también usamos la palabra amor para eAplicar la conducta.sticas distinti.ida. os . os padres conceden todos los deseos del ni1o9 llam=ndolo PamorQ.as de sus seguidores. +mamos a los ob!etos9 amamos a los animales9 a la naturale8a9 amamos a las personas9 2 aun amamos al amor mismoJ . a usamos en miles de %ormas. ?ecimos# P+M6 a los p=!arosQ9 2 de inmediato# P+mo a mi madreQ. 3n :ombre est= enredado en una relaci&n adFltera 2 la llama PamorQ. N el %undador de la %e cristiana quiso que el amor sea una de las caracter.as.a9 .

erdaderamente amado crecer= normalmente9 pero cuando el tanque de amor est= . 4uando con.as de sus :i!os.a . P¿$or qué :i8o eso?Q9 se preguntaban. Entre esas necesidades emocionales9 ninguna es m=s b=sica que la de amor 2 a%ecto9 2 la necesidad de sentir que pertenece a alguien 2 es querido.ac. Estaban buscando amor en lugares equi.a seis a1os. En el corazón de la existencia humana se encuentra el deseo de tener intimidad y de ser amado por otro. l matrimonio está dise!ado para llenar esa necesidad de intimidad y amor.egFn lo di!era el doctor Ross 4ampbell9 un psiquiatra especiali8ado en el tratamiento de ni1os 2 adolescentes. Mientras escuc:aba eso pensé en los cientos de padres que :ab. Recuerdo a +s:le29 quien a los trece a1os de edad estaba siendo tratada de una en%ermedad transmitida seAualMmente. . 7unca :ab. Estaban eno!ados con +s:le29 2 se sent. <ran parte del mal comportamiento de los ni1os se debe a los an:elos de un Stanque de amor . 4uando un ni1o se siente . .e8 que la o.o9 el ni1o se comportar= mal. . .us padres estaban destro8ados.o dentro de esos ni1os9 pero s.isto las consecuencias que eso :ab.ocada del amor que no sintieron.i tiene su%iciente a%ecto9 el ni1o llegar= a ser un adulto responsable. :ab. Me gust& la met=%ora la primera .ersé con +s:le29 ella me cont& del di.ac. .an mal con la escuela9 a la que culpaban por ense1arle sobre el seAo.an des%.# P?entro de cada ni1o :a2 un Stanque emocionalS9 el cual debe ser llenado de amor.in ese amor9 él o ella ser=n emocional 2 socialmente retardados.a producido.ac.a . .u mal comportamiento era una bFsqueda equi.psic&logos in%antiles dicen que cada ni1o tiene ciertas necesidades emocionales b=sicas que debemos llenar9 si queremos que ese ni1o sea emocionalmente estable.oSQ.lado por mi o%icina cont=ndome las %ec:or.ocados 2 por caminos equi.orcio de sus padres cuando ten.ocados.isto un tanque de amor .

Q Ella no es una esposa que odia el seAoK es una esposa que . 4uando mi madre se .a muc:a necesidad de que me amaran.i& a casar 2o ten. 4iertamente amaban a +s:le2 2 pensaban que ella sent. as cosas materiales no reempla8an al amor :umano. El Ptanque de amorQ de +s:le2 :ab.a creer. ?etesto eso. . a necesidad de sentirse amado por el c&n2uge est= en el centro de los deseos maritales.a su amor.a9 realmente?# PM=s que cualquier cosa9 quiero que mi esposa me ameQ. a eAperiencia de enamorarse llena temporalmente esa necesidad9 pero es9 ine. Era amable conmigo 2 en un momento realmente sent. 7o lo pod.itablemente9 una Psoluci&n moment=neaQ9 2 tal como aprenderemos m=s adelante tiene un lapso limitado 2 predecible en la .a sentirme amada. (en.an dado cuenta de la pro%unda luc:a emocional que se libraba dentro de ella.i. 7ecesitamos amor antes de enamorarMnos 2 lo necesitaremos mientras .a# PMe ignora todo el d. 3n :ombre me di!o recientemente# P¿?e qué sir.a tener relaciones seAuales9 pero quer. que me amaba. 3na esposa me dec.a alguien quien la amara9 pero por mi parte toda. 7o quer. a este muc:ac:o en la escuela.a die8 a1os 2 sent.isto algunas de sus necesidades %.G$ensé que mi padre se :ab. a necesidad de amor9 sin embargo9 no es simplemente un %en&meno de la in%ancia.an pro..sicas9 pero no se :ab.a estado . 4uando descendemos de la cima de la obsesi&n del enamoramiento9 la necesidad de amor resurge porque es parte de nuestra naturale8aK est= en el centro de nuestros deseos emocionales.u madre 2 su padrastro :ab.iles9 la pla2a 2 todo lo dem=s si tu esposa no te ama?Q ¿Entiende lo que dec. 7o %ue sino :asta cuando 2a era casi demasiado tarde9 que descubrieron que no :ab. Entonces conoc. que ella 2a ten.ida. Esa necesidad continFa en la edad adulta 2 en el matrimonio.o por muc:os a1os.ol..a 2 luego quiere meterse en la cama conmigo.ac.a no ten.a ido porque no me amaba Gdi!oG. Era ma2or que 2o pero me gustaba.amos.a a nadie quien me amara a m.an estado :ablando el lengua!e de amor primario de +s:le2.en la casa9 los autom&.

+lgunas .uelto insoportable.an continuar casados. 7o llenamos las necesidades del uno 2 del otro. 7os sent.e8 :e o.o? ¿$odr.us sue1os de P.blicas se re%er.isible Ptanque de amorQ con su medidor se1alando que est= .ac.er los con%lictos? ¿$odr.an su identidadK signi%icaba que entrar. .i.inieron a . ?esde $lat&n :asta $ec@9 los escritores :an :ec:o én%asis en la importancia del amor en el matrimonio.do las palabras# P7uestro amor se :a terminado9 nuestra relaci&n :a muerto.an en la . Na no dis%rutamos de estar el uno con el otro.a ser que el mal comportamiento9 el ale!amiento9 las palabras groseras 2 la cr. Eso no signi%icaba que los indi. En el cora8&n de la eAistencia :umana se encuentra el deseo de tener intimidad 2 de ser amado por otro. $ero si el amor es importante9 también es esqui.a ser que en lo m=s pro%undo de estas pare!as :eridas eAista un in.tica %ueran el resultado de un tanque .iduos perder. He escuc:ado a muc:as pare!as contar su secreto dolor. +lgo en nuestra naturale8a clama por el amor de otro.ida del otro9 por lo que eA:ortaban tanto al esposo como a la esposa para que se amaran el uno al otro.inieron porque :ab. Es por eso que el con%inamiento solitario se considera como uno de los castigos m=s crueles.an estrellado contra las duras paredes de la realidad.a el tanque ser la cla.an las pare!as crear un clima emocional en el que %uera posible tratar las di%erencias 2 resol.a renacer el matrimonio? 4on un tanque lleno9 ¿podr.an comprendido que sus patrones de conducta o el mal comportaMmiento de su c&n2uge estaban destru2endo el matrimonio.amos cerca pero a:ora no. 3na 2 otra . $or eso las antiguas Escrituras b.o.a .astadora para Ia psiquis :umana.ac. +lgunas . El matrimonio est= dise1ado para llenar esa necesidad de intimidad 2 amor.an al esposo 2 a la esposa como Puna sola carneQ. a soledad es de.ans.o? .ir %elices para siempreQ se :ab.erme porque su dolor interior se :ab.e que :iciera %uncionar el matrimonio? .Q . ¿$odr.inieron simplemente para decirme que 2a no quer.a desesperadamente amor.i pudiéramos encontrar una manera de llenarlo9 ¿podr. 6tras .us :istorias dan testimonio de que los adultos9 al igual que los ni1os9 tienen también sus Ptanques de amorQ.

ersado con toda %ranque8a.aron a :acer un largo . 4ualquiera que sea la calidad de su matrimonio a:ora9 siempre puede ser me!or.eattle :asta Miami9 las pare!as me :an in.ia!e me :a lle.el correcto del aceite para el autom&.és de todos los Estados 3nidos. ?esde . Mane!ar su matrimonio con un Ptanque de amorQ . . los simples Gpero poderososG principios contenidos en este libro.a matrimonial9 sino a los cora8ones 2 a las mentes de cientos de pare!as a tra.Esas preguntas me lle. 1 4orintios 13#13.encido de que mantener lleno el tanque del amor es tan importante para el matrimonio9 como es mantener el ni. 4+$5(3 6 (RE. En el camino descubr.o puede ser muc:o m=s gra.olamente los nombres 2 los lugares :an sido cambiados para proteger la pri.itado a las rec=maras de sus matrimonios 2 :emos con.einte a1os de conse!er. 76(+Buan 13#3'.ac. o que usted est= le2endo tiene el potencial para sal.acidad de aquellos indi.és de . puede a ectar radicalmente la conducta de !l o ella" #as personas se comportan en orma di erente cuando sus tan$ues del amor est%n llenos" +ntes que eAaminemos los cinco lengua!es del amor9 sin embargo9 debemos dirigirnos a un importante pero con%uso %en&meno# la eu%&rica eAperiencia de PenamorarseQ.ado no solamente a tra. os e!emplos que :a2 en este libro est=n sacados de la . ADVERTENCIA: Entender los cinco lenguajes del amor y aprender a hacer el lenguaje principal de amor de su cónyuge.ia!e.iduos que :an :ablado con tanta libertad. . 1. Esto2 con.ida real.e que tratar de mane!ar su carro sin aceite.ar a miles de matrimonios 2 puede aun me!orar el clima emocional de un buen matrimonio.il. El .

a estado con .a pedido citas para tratar de alguna di%icultad en particular con alguna de sus relaciones. en pa8 pensando en casarme con alguno de ellos9 pero sé que ?a.a que le iba a decir que s.eces que :e estado cerca de casarme. (en. 3sted conoce las relaciones que :e tenido durante estos a1os 2 los con%lictos que :e su%rido.erme por cinco minutos. Era por naturale8a una persona disciplinada9 consciente9 organi8aMda9 cuidadosa 2 a%ectuosa.ante de emoci&n.arios :ombres9 con uno por seis a1os9 con otro por tres 2 con .ia 2 pregunt& a mi secretaria si pod.a treinta 2 seis9 2 nunca se :ab... En septiembre. 7unca me sent. e di!e a mi secretaria que la de!ara pasar. No misma no puedo creerlo9 pero sé que ?a.a . antes9 doctor 4:apman. GiMara. 7unca me :e sentido as.id <allespie GeAclam&G. 4uando entr& esperé .a casado.l enamoramiento Ella se present& en mi o%icina sin ninguna cita pre.illosamente bienJ Gme contest&G. . $or supuesto9 no :ablamos de esto la primera noc:e9 pero una semana después él me propuso matrimonio.a que me lo iba a proponer 2 sab. En .ab. En cada relaci&n %allaba algo.arios m=s por per. ¿Qué tiempo :ace que lo conoces? G(res semanas. Hab. Banice se mec. Hab.é que es una locura9 doctor 4:apman9 después de todas las personas que :e conocido 2 de todas las .id es el :ombre para m. I7unca :e estado me!or en mi .id es el :ombre.ida. G ¿4&mo est%s a:ora Banice? Gle pregunté. ?esde la primera cita lo supimos los dos.odos cortos. .a conocido a Banice durante diecioc:o a1os. $ensé# "ebe estar en alguna crisis terrible para venir sin haber hecho una cita previamente.erla romper en llanto 2 contarme una tr=gica :istoria tan pronto se cerrara la puerta. $resentarse en mi o%icina sin ser anunciada era algo que no estaba de acuerdo con su manera de ser. Me .o2 a casarJ T T T¿Uerdad? Gdi!e9 re.a en su silla riéndose entrecortadamente9 mientras . ?e tiempo en tiempo me :ab.e8 de eso9 .irtualmente se desli8& en mi o%icina rad. GEs emocionante.elando mi sorpresaG ¿Con quién 2 cu=ndo? G4on ?a.

erdaderoQ9 2 as.er= el marido ideal.uena la alarma 2 ponemos en acci&n el proceso de llegar a conocer a la persona. se lo declaramos al otro9 esperando que el sentimiento sea rec. 4on el tiempo estamos con.a este sentimiento c=lido 2 estremecedor que :a2 en mi interior9 ser lo que busco? + . Es per%ecto en todo. Hacemos arreglos para unos cuanMtos momentos m=s P!untosQ9 2 pronto el ni.agregaba# G.. El primer paso puede ser compartir una :amburguesa o un bistec9 dependiendo de nuestro presupuesto9 pero nuestro .id. 6tras . ¿Qué es lo que le :ab.ida. Ella est= enamorada.a enamorado.eces9 sin embargo9 los estremecimientos son m=s %uertes después de la :amburguesa que antes. .illoso que ella :a conocido !am=s.id es el :ombre m=s mara.encidos de que eso es PIo . .ial para Banice. Ella piensa en él de d.eces perdemos ese estremecimiento en la primera cita.a 2 de noc:e.proco. El :ec:o de que ?a.a pasado a Banice? .a de nosotros entramos al matrimonio por el camino de eso eAperiencia de enamoramiento. 4uanMdo es rec. Ella es %eli8 2 est= con. Estamos en una bFsqueda para descubrir el amor. 4onocemos a alguien cu2as caracter. a ma2or.id :a2a sido casado dos .a a ser %eli8 para siempre con ?a. En su mente9 ?a.é que es una locura9 pero esto2 tan %eli8.sticas %.el de intensidad :a aumentado :asta el punto en que nos encontramos diciendo# P4reo que me esto2 enamorandoQ.sicas 2 rasgos de la personalidad producen su%iciente c:oque eléctrico para acti.e :ab.eces antes9 que tenga tres :i!os 2 que :a2a tenido tres empleos el a1o pasado9 es algo tri.i no lo es9 el asunto se en%r. .ar nuestro Psistema amoroso de alarmaQ.a un poco9 o redoblamos nuestros es%uer8os para impresionar9 2 con el tiempo ganamos el amor de la persona que amamos. ¿$odr. ?escubrimos que ella tiene costumbres que no te agradan9 2 el estremecimiento cambia en estuporK no queMremos m=s :amburguesas con ella.proco :ablamos enseguida de matrimonio9 porMque todos est=n de acuerdo en que Pestar enamoradoQ es la base %undamental para un buen matrimonio. 7unca :e sentido esta %elicidad en mi . .encida de que .erdadero interés no est= en la comida..

Es di%. 7os acostamos pensando en el otro. 4uando nos tomamos de las manos9 parece que nuestra sangre %lu2e unida. 7ada destruir= nuestro amor del uno para el otro. En su apogeo9 la eAperiencia de Pestar enamoradosQ es eu%&rica. $ero estamos seguros de que trataremos esas di%erencias :onestamente9 uno de nosotros siempre tendr= que :acer concesiones 2 llegaremos a un acuerdo. 7uestros sue1os antes del matrimonio son de dic:a con2ugal# PUamos a ser sumamente %elices.u madre le dice# P¿Querido9 :as pensado que ella :a estado ba!o cuidado siqui=trico por cinco a1os?Q $ero él replica# P$ero madre9 dé!ame :ablar.ados por la belle8a 2 el encanto de la personalidad del otro. Hemos llegado a creer que si en . $or supuesto9 no somos tan ingenuos.illoso que :emos eAperimentado. El abra8arnos nos :ace so1ar en el matrimonio 2 en el éAtasis.cil creer en otra cosa cuando se est= enamorado. .#uestros sue!os antes del matrimonio son de dicha conyugal. 7ada puede interponerse !am=s entre nosotros. $odr. 7osotros nos amamosQ. Estamos enamorados9 2 estamos cauti. +n:elamos estar !untosK pasar los tiempos !untos es como !ugar en la antesala del cielo. a persona que est= enamorada tiene la ilusi&n de que su amado o amada es per%ecto.amos besarnos eternamente si no tu. ..illosos sentimientos que tenemos a:ora. .abemos que con el tiempo :abr= di%erencias. Uemos que otras .. 7uestro amor es lo m=s mara. 6tras pare!as pueden discutir 2 re1ir9 pero nosotros no.us amigos también pueden .antamos9 esa persona es el primer pensamiento en nuestras mentes.er las imper%ecciones que tiene9 pero él no.er sus de%ectos9 pero probablemente no le digan nada9 a menos que él les pregunte9 lo cual él no lo :ar= porque en su mente ella es per%ecta 2 lo que otros piensen no le importa. 4uando nos le.iéramos que ir a la escuela o al traba!o. Eso %ue :ace tres meses 2aQ. s dif$cil creer otra cosa cuando estamos enamorados.u madre puede . . Estamos emocionalmente obsesionados el uno con el otro.erdad estamos enamorados9 eso ser= para siempre9 de que siempre tendremos esos mara.

.pare!as :an perdido ese sentimiento9 pero eso !am=s nos suceder= a nosotros.erdaderoQ? $ienso que s. %al vez ellos no tienen lo &verdadero'. os amantes .e8 %ue una ilusi&n que nos enga1& para que %irm=ramos nuestros nombres sobre el %ormulario matrimonial9 para bien o para mal. El problema %ue .abo 2 peque1as manc:as blancas sobre el espe!oK donde se discute por la %orma en que se gasta el papel :igiénico 2 por si la tapa del inodoro debe estar abierta o cerrada.i es una a.ierten en enemigos9 2 el matrimonio es un campo de batalla. Vl a:ora puede resentirse 2 eno!arse9 tal .9 una sic&loga9 :a :ec:o .. ?esgraciadamente9 pensar que la eAperiencia del enamoramiento es eterna no es m=s que %icci&n9 no es la realidad. Esos peque1os rasgos que pasamos por alto cuando est=bamos enamorados9 a:ora son monta1as gigantescas. W9Qué pas& con la eAperiencia del enamoramiento? (al . ?espués de todo9 si %uimos enga1ados9 tenemos el derec:o de eno!arnos.emos las imper%ecciones de la otra persona.adora cuando est= %uncionando. a doctora ?orot:2 (enno. . 7os acordamos de las palabras de la madre 2 nos preguntamos# ¿Cómo pude haber sido tan tonto( Dien.ntimos se con. Es un mundo en donde los 8apatos no caminan solos :asta el ropero 2 los ca!ones de la c&moda no se cierran por s. . ?espués de estudiar montones de pare!as9 conclu2e que el promedio de duraci&n de la obsesi&n rom=ntica es de dos a1os.e8 :asta tener palabras duras 2 cr.erdad irritantes. 7o se sorprendan de que tantos lleguen a maldecir el matrimonio 2 al c&n2uge que una . (enemos los o!os abiertos 2 .in embargo9 con el tiempo todos ba!aremos de las nubes 2 pondremos nuestros pies en la tierra otra .e8. ra8onamos.arios estudios sobre el %en&meno del enamoramiento. Reconocemos que algunos de los rasgos de su personalidad son en . mismos9 donde a las c:aquetas no les gusta colgarse ni las medias se meten en la la. X(u.us patrones de conducta son %astidiosos.imos realmente Plo .enidos al mundo real del matrimonio9 donde siempre :a2 cabellos en el la.e8 amaron.ticas.entura amorosa secreta puede durar un poquito m=s. En este mundo9 una mirada puede :erir 2 una palabra puede destro8ar.

a para siempre. mi traba!o est= desintegr=ndose. Mi Fnico deseo es :acerla %eli8.an tambalear los negocios9 la industria9 la iglesia9 la educaci&n 2 el resto de la sociedad. G4onoc. 4omo di!o un !o. a ra8&n por la que :acemos eso con tanta libertad es porque estamos sinceraMmente con.ersitario que pone su cabe8a sobre sus rodillas9 enamorado9 . L $or qué? $orque las personas que est=n enamoradas pierden interés en otros asuntos. 7o puedo concentrar mi mente en mi traba!o. 7os sentimos altruistas :acia el otro. Esa manera de pensar es poco realista. a mala in%ormaci&n %ue la idea de que la obsesi&n del enamoramiento durar.a a llenar nuestras necesidades9 que él nos ama como lo amamos 2 que nunca :ar= nada que nos lastime. a eu%oria del enamoramiento nos da la ilusi&n de que tenemos una .amos en ser.en en relaci&n con su enamorada# P7o puedo concebir que 2o :aga nada que la pueda :erir. . $aso todo el d. $or eso lo llamamos Pobsesi&nQ.encer todos los problemas.entimos que pertenecemos el uno al otro.aci&n %ortuita nos :ubiera ense1ado que si las personas permanecieran obsesionadas9 todos estar. 3n :ombre me di!o# G?octor 4:apman.e ba!ar sus cali%icaciones. Es di%.as di%icultades. 4reemos que ella . El estudiante uni. Har.ntima relaci&n. G¿Qué quiere decir? Gle pregunté. $ensamos que podemos .in%ormaci&n err&nea. Ma1ana tienes un eAamen sobre la <uerra de 1-129 pero ¿a quién le importa la <uerra de 1-12? 4uando est=s enamorado9 todo lo dem=s parece sin importancia. 7o es que no seamos sinceros en lo que pensamos 2 sentimos9 sino que no somos .amos :aber sabido me!or. as ondas del impacto :ar.a pensando en ella. (al obsesi&n nos da la %alsa sensaci&n de que nuestras actitudes egocéntricas :an sido erradicadas 2 que :emos llegado a ser una especie de Madre (eresa9 queriendo dar todo para el bien de la persona que amamos. 3na obser. ?eb. a esta muc:ac:a9 me enamoré9 2 no puedo :acer nada.encidos de que la persona que amamos siente lo mismo :acia nosotros.cil estudiar cuando se est= enamorado.a lo que quiera porque sea %eli8Q.

acu1& la palabra limerance para la eAperiencia del enamoramiento9 para distinguir esa eAperiencia de lo que ella considera el .o9 pero ella dice# PIEso es absurdoJQ Ella quiere . .eremos a ser nosotros mismos. +:ora las olas de la realidad comien8an a separarlos.estigadores9 entre ellos el siquiatra M.us mentes no se :an %undido en una 2 sus emociones se :an me8clado s&lo bre.orciarse 2 proponerse a buscar una nue.realistas. Vl eApresar= sus deseos9 pero sus deseos ser=n di%erentes de los de ella.erdadero amor por tres ra8ones. 3na . Vl quiere comprar un auto nue. El desea seAo pero ella est= demasiado cansada.erdadero amor.iduos. Na no se quieren9 2 en este punto quieren irse9 separarse9 di. . a doctora (enno.oluntad o .omos egocéntricos por naturale8aK nuestro mundo gira alrededor nuestro. Más bien nos da el sentido de que hemos llegado a un punto. a experiencia del enamoramiento no se centra en nuestro propio crecimiento ni en el crecimiento y desarrollo de la otra persona.iduales9 emociones9 pensamientos 2 patrones de conducta se e!ercen solos. El doctor $ec@ conclu2e que la eAperiencia de enamorarse no es el .a eAperiencia de enamoramiento9 o comen8ar a traba!ar arduamente para aprender a amarse el uno al otro sin la eu%oria de la obsesi&n del enamoramiento. Vl quiere participar en el torneo de %Ftbol9 2 ella responde# P+mas al %Ftbol m=s que a m. $oco a poco la ilusi&n de la intimidad se es%uma 2 los deseos indi. 7o contamos con la realidad de la naturale8a :umana. Na son dos indi.isitar a sus padres9 pero él dice# P7o me gusta pasar muc:o tiempo con tu %amiliaQ. $rimero9 enamorarse no es un acto de la . +lgunos in. .emente en el océano del amor.e8 que la eAperiencia de enamorarse :a seguido su curso natural Wrecuerde que el promedio de duraci&n del enamoramiento es de dos a1osY9 regresaremos al mundo de la realidad 2 . 7inguno de nosotros es totalmente altruista.9 :an llegado a la conclusi&n de que a la eAperiencia del enamoramiento no debe llamarse PamorQ9 después de todo. a eu%oria de la eAperiencia del enamoramiento solamente nos da esa ilusi&n.Q.ol.cott $ec@ 2 la sic&loga ?orot:2 (enno.

encia de la especieQ.mulo seAual eAterno9 lo que sir. $or otro lado9 podemos no estar buscando la eAperiencia cuando ésta nos sobre. Estamos en el apogeo de la %elicidad de la .2 .i tenemos algFn prop&sito en mente cuando nos enamoramos es acabar con nuestra propia soledad 2 posiblemente asegurar este resultado por medio del matrimonioQ. (ercero9 el que est= enamorado no est= genuinamente interesado en %omentar el crecimiento personal del otro. o que quiera que :agamos en ese estado de enamoramiento requiere poca disciplina o es%uer8o consciente de nuestra parte.egundo9 enamorarse no es el amor real porque es algo sin es%uer8o.iene. como el instinto natural de un p=!aro lo manda construir un nido9 as. 4iertamente la persona amada no necesita crecer porque es per%ecta.ia!ando para . .Z a eAperiencia del enamoramiento no se centra en nuestro propio crecimiento ni en el crecimiento ni desarrollo de la otra persona. as largas 2 costosas llamadas tele%&nicas que nos :acemos el uno al otro9 el dinero que gastamos .e para incrementar la probabilidad de apareamiento seAual9 a %in de asegurar la super.i el enamorarse no es .erdadero amor9 entonces )qu* es? El doctor $ec@ conclu2e que Pes un componente instinti.i.ida 2 nuestro Fnico deseo es permanecer all. En otras palabras9 la ca. 7o importa cu=nto queramos enamorarnos9 no podemos P:acerQ que eso suceda.. . .una decisi&n de la conciencia.da temporal de las %ronteras del ego9 que es lo que constitu2e enamorarse9 es una respuesta estereotipada de los seres :umanos a una con%iguraci&n del impulso seAual interno 2 el est.ernos el uno al otro9 los regalos que nos damos9 los pro2ectos de traba!o que :acemos9 no signi%ican nada para nosotros.agantes 2 nada naturales del uno para con el otro. + menudo9 nos enamoramos en momentos inoportunos 2 de personas que no pens=bamos.o9 genéticamente determinado9 de acoplamiento de la conducta. M=s bien nos da el sentido de que :emos llegado a un punto 2 que no necesitamos crecer m=s. +s. el instinto natural de la eAperiencia del enamoramiento nos empu!a a :acer cosas eAtra.implemente esperamos que permane8ca per%ecta. P.

)#o signi%ica eso que9 :abiendo ca.a la primera. En realidad9 cuando descendemos de la obsesi&n emocional nos preguntamos a menudo por qué :icimos esas cosas.oluntad 2 requiere disciplina9 mientras que reconoce la necesidad del crecimiento .orcio.o? 7uestra generaci&n :a optado por la Fltima9 mientras que la pasada generaci&n a menudo escog.olucra un acto de la .do en la trampa del matrimonio por la ilusi&n de estar enamorados9 nos en%rentamos a:ora con dos opciones# W1Y estamos destinados a una .o.in embargo9 en la cFspide del enamoramiento pens=bamos que est=bamos de acuerdo en todo Gal menos en todo lo que era importante. +l presente9 en Estados 3nidos 40[ de los matrimonios casados en primeras nupcias terminan en di. Es un amor que !unta a la ra8&n 2 a la emoci&n. as in.a2amos eAperimentado. +parentemente9 la posibilidad de un matrimonio m=s %eli8 la segunda 2 la tercera .esenta por ciento de los reali8ados en segundas nupcias 2 *'[ de aquellos reali8ados en terceras terminan de la misma manera.e8 debamos eAaminar los datos. Esta segunda clase de amor es emocional por naturale8a9 pero no obsesi..ea que estemos o no de acuerdo con esa conclusi&n9 los que nos :emos enamorado 2 :emos salido de esa condici&n probablemente estemos de acuerdo en que esa eAperiencia nos catapulta a la &rbita emocional como ninguna otra cosa que . (rata de desengranar nuestra capacidad de ra8onamiento9 2 a menudo nos encontramos :aciendo o diciendo cosas que nunca :ubiéramos :ec:o o dic:o en momentos m=s sobrios. 4uando ba!an las olas de la emoci&n 2 regresamos al mundo real donde nuestras di%erencias se aclaran9 cu=ntos de nosotros nos :emos preguntado# P¿$or qué nos casamos? I7o nos ponemos de acuerdo en nadaJQ .e8 no es mu2 remota.estigaciones parecen demostrar que :a2 una tercera 2 me!or alternati.ida de miseria con nuestro c&n2uge9 o W2Y debemos saltar del barco 2 probar de nue. +ntes de concluir autom=ticamente de que :emos :ec:o la me!or decisi&n9 tal .erdadero amor con nuestro c&n2uge.a# podemos reconocer la eAperiencia del enamoramiento sencillamente por lo que es# una subida emocional temporal9 2 procurar encontrar el . In. .

Esa es la clase de amor al que los sabios siempre nos :an llamado. .ocaci&n %ue pensar que duraMr.ados por una %uer8a instinti. 7os sentimos seguros cuando nos con.a que durar para siempre.an sentir el a%ecto 2 el amor de sus c&n2uges. .ea en m. En el libro de teAto del matrimonio9 eso no es sino la introducci&n. El amor racional.personal. volitivo. En realidad9 la eAperiencia del . 7o podemos atribuirnos el crédito por las cosas buenas 2 generosas que :acemos mientras estamos ba!o la in%luencia de Pla obsesi&nQ.i el amor es una decisi&n9 entonces ellos tienen la capacidad de amar después de que la . es la clase de amor al que los sabios siempre nos han llamado a ejercer.erdadero amor no puede comen8ar :asta que la eAperiencia del enamoramiento no :a2a seguido su curso. a necesidad de amor debe ser llenada si queremos tener salud emocional.erdaderamente a otro. Es la decisi&n de emplear la energ. 7ecesito ser amado por alguien que decida amarme9 que . 7uestra necesidad emocional m=s b=sica no es enamorarnos9 sino ser .oliti. $ero si una .ol. El cora8&n del libro es el amor racional9 . Est=bamos en el cielo mientras dur&.erdaderamente amados por otroK conocer un amor que brota de la ra8&n 2 de la decisi&n9 no del instinto. Esa clase de amor requiere es%uer8o 2 disciplina.emos al mundo real decidimos ser bondadosos 2 generosos9 eso es amor . .a para siempre. $ero esa obsesi&n no ten. algo digno de amar.on buenas noticias para los casados que :an perdido todos sus sentimientos de enamoramiento. Esto no requiere la eu%oria de la eAperiencia del enamoramiento. 7uestra equi.o.erdadero.ida ser= enriquecida por su es%uer8o9 usted también encontrar= un sentido de satis%acci&n# la satis%acci&n de :aber amado . .a que . Es intencional.a en un es%uer8o que bene%icie a la otra persona.omos empu!ados 2 lle. os adultos casados ans.encemos de que nuestra pare!a nos acepta9 nos quiere 2 desea nuestro bienestar.abiendo que su .a m=s all= de nuestro comportamiento normal. ?urante la etapa del enamoramiento9 sentimos todas esas emociones.e8 que .

olucionado nuestro matrimonio. +:ora que estamos :ablando los lengua!es apropiados del amor. el mundo parecer= oscuro9 2 probablemente nunca alcan8ar= su potencial para lo bueno en el mundo. En los pr&Aimos cinco cap.i podemos aprender eso 2 decidimos :acerlo9 entonces el amor ser= emocionante9 muc:o m=s que todo el enamoramiento que :a2amos sentido antes. ¿4&mo llenamos la necesidad pro%unda de sentirnos amados que cada uno de nosotros tenemos? .a a leer. P$ero parece tan estéril.. 7os :emos es%or8ado por a1os para amarnos9 pero nuestros es%uer8os nos :an de%raudado emocionalmente a cada uno.adas de conse!er..Q 4uando el Ptanque emocional del amorQ de su c&n2uge esté lleno 2 se sienta seguro de su amor9 todo el mundo brillar= 2 su c&n2uge alcan8ar= su m=s alto potencial en la .ac. El amor es esa actitud que dice# PEsto2 casado contigo 2 decido cuidar de tus interesesQ.os est=n llenos de cartas de personas a las que nunca :e conocido9 diciendo# P3n amigo me prest& uno de sus casetes sobre el lengua!e del amor 2 esto :a re.obre eso trata este libro. uego9 el que decide amar encontrar= una manera de eApresar esa decisi&n. $ero cuando el tanque del amor esté .alide8 de lo que usted .Q9 pueden algunos decir9 mientras agregan# P¿EI amor es una actitud con una conducta apropiada? ¿?&nde est=n la llu. Mis arc:i.ia de estrellas9 los globos9 las emociones pro%undas? ¿?&nde est= el esp.o 2 se sienta utili8ado pero no amado. Miles de pare!as pueden testi%icar sobre la .tulo / ense1aré c&mo el descubrir el lengua!e principal de amor de su c&n2uge puede :acer que sus es%uer8os por el . el clima emocional de nuestro matrimonio :a me!orado radicalmente. Esa clase de amor comien8a con una actitud9 con una manera de pensar.ida.ritu de eApectaci&n9 el gui1o del o!o9 la electricidad de un beso9 la eAcitaci&n del seAo? ¿Qué pasa con la seguridad emocional de saber que so2 el nFmero uno en su mente?Q .obsesi&n del enamoramiento :a muerto 2 de que :an regresado al mundo real.a. $or muc:os a1os :e :ablado sobre los cinco lengua!es emocionales del amor en mis seminarios para matrimonio 2 en sesiones pri.tulos eAplicaré los cinco lengua!es emocionales del amor9 luego en el 4ap.

Q2 os cumplidos .ida est=n en poder de la lenguaQ.estido. . ./ 0alabras de afirmación Mar@ (Cain di!o una .a con el ambiente emocional de un matrimonio si el esposo 2 la esposa o2eran tales palabras de a%irmaci&n regularmente? Hace . Entre. 4+$I(3 6 43+(R6 .enguaje de amor -.Q P!.Q i1u* pasar.i.ess %ravelled W7eC Nor@# .Z Muc:as pare!as nunca :an conocido el tremendo poder de las palabras para con%irmarse 2 a%irmarse el uno al otro. -/M/0. . M. .cott $cc@9 %he +otul .alom&n9 el autor de la literatura de la antigua sabidur. .estidoJ !Est=s lindaJQ PKEres la me!or cocinera del mundoJ KMe encanta esta comidaJQ P9<racias por la.arios a1os estaba sentado en mi o%icina con la puerta abierta.e8# P$uedo ./0.ir dos meses con un buen cumplidoQ..imon \ .a :ebrea9 escribi&# P a muerte 2 la . Ibid.iempre luces mu2 bonita con ese . 3na dama que entraba al pasillo me di!o# G¿(iene un minuto? G4laro que s.erbales o las palabras de aprecio son poderosos comunicadores de amor.os. 1.amor sean m=s producti.9p. 2. 3na manera de eApresar amor es utili8ar palabras que edi%iquen.u c&n2uge probablemente necesitar= m=s que eso.ar los platos esta noc:eJ Quiero que sepas que lo aprecio muc:o. . 76(+.Q PEsto2 mu2 agradecida porque saques la basura.e eApresan me!or en a%irmaciones directas 2 simples tales como# P(e .c:usMter9 1/*-Y9 pp. .alom&n di!o algo m=s# P a congo!a en el cora8&n del :ombre lo abateK mas la buena palabra lo alegra.el de operaci&n.i tomamos a (Cain literalmente9 seis cumplidos al a1o mantendr.an el tanque emocional de amor en el ni.es mu2 bien con ese .

e meses. 7o sé qué :acer.e lo :e estado pidiendo durante nue. .abe lo que mi esposo :i8o? a. El propósito del amor no es lograr algo que usted quiere.a eléctrica9 o colgar su saco? G. He estado pidiéndole por nue..e8. G7o9 toda. es un hecho que cuando recibimos palabras estimulantes nos sentimos mucho más gustosamente motivados para retribuir. se equivocó de lugar.en 2 abrillanten los autos? G7o9 pero quiero que se pinte el dormitorio. Mi primer pensamiento %ue# 2e!ora.. 3na9 no mencione nunca m=s que pinte el dormitorio G2 repet. #o soy un contratista de pintura. sino hacer algo por el bienestar de la persona que ama.tame preguntarle algo Gle di!eG. ¿Recuerda cu=n bonito estaba el d.& 2 sac& brillo a su auto. G¿$int& ei dormitorio? Gpregunté. Me di!o# GEl s=bado pasado es un buen e!emplo.e meses9 :e probado de todo9 pero no puedo lograr que lo pinte.G# 7o lo .a? ¿.a no lo :a pintado. .in embargo9 en lugar de eso le di!e# G4uénteme qué es lo que pasa. ¿+lguna .é que él lo sabe Gdi!oG. GEntonces9 tengo dos sugerencias. ¿3sted se opone a que se la. Gdi!oG9 :ace algunas de esas cosas. G$erm.a a mencionar. GQuiero :acerle una pregunta m=s.. su esposo :ace algo bueno? G¿4&mo qué? GDueno9 como sacar la basura9 limpiar el parabrisas del auto que usted mane!a9 o poner gasolina en el auto9 o pagar la cuenta de la energ.uel. G¿Est= segura de que su esposo sabe que usted quiere que se pinte el dormitorio? G. 2in embargo. 7o consigo quo mi esposo pinte nuestro dormitorio.e sent& 2 me di!o# G?octor 4:apman9 tengo un problema. .

.GMire9 usted me dice que él sabe que usted quiere que el dormitorio esté pintado.i& a mi o%icina 2 me di!o# G!Euncion&J Hab. G7o .i saca la basura9 d. 7o le diga# PINa era :ora de que sacaras la basuraJ as moscas . Palabras de ánimo $resentar cumplidos . 7o esto2 recomendando las lison!as para conseguir que su c&n2uge :aga lo que usted quiere. (res semanas m=s tarde9 sin embargo9 .ol. . 4ada .an a sacarla por tiQ. .rselo nunca m=s. Na lo tiene.as que nos gustar. 7os %alta .eo que eso .a2a a lograr que el dormitorio se pinte.a :acer.alor a menudo nos impide :acer las cosas positi. .gale# PDob9 te agrade8co que pagues la cuenta de la electricidad. Vl 2a lo sabe. 3sted es libre.in embargo9 es un :ec:o que cuando recibimos palabras estimulantes nos sentimos muc:o m=s gustosamente moti.erbales es solamente una manera de eApresar palabras de a%irmaci&n para su c&n2uge. e di!e# G3sted pidi& mi conse!o. a segunda sugerencia que tengo es que la pr&Aima .e8 que su esposo :aga algo9 usted le dé un cumplido . (odos nosotros tenemos aspectos en los que nos sentimos inseguros.a eléctrica.adores que las palabras de rega1o. ponga su mano sobre su :ombro 2 d.e8 que :aga algo bueno9 déle un cumplido . 6tro dialecto es el de las palabras de =nimo.erbal. El prop&sito del amor no es lograr algo que usted quiere sino :acer algo por el bienestar de la persona que ama. $or eso9 2a no tiene que dec.alorQ.i .erbales son muc:o m=s grandes moti.erbal. (odo el potencial latente dentro de su c&n2uge en sus =reas de inseguridad est= .alor9 2 esa %alta de . 7o estaba mu2 %eli8 conmigo cuando sali&.e que paga la cuenta de la energ.é que :a2 esposos que no lo :acen9 2 quiero que sepas cu=nto lo aprecioQ.gale# PDob9 te agrade8co muc:o por sacar la basuraQ. a eApresi&n dar ánimo signi%ica Pinspirar .a aprendido que los cumplidos .ados para retribuir9 2 para :acer lo que nuestro c&n2uge desea.

aso de agua9 +llison :ab.arios art.a recibido :ac.a dic:o. +ntes de le. 3 Allison& iEres una e'celente escritora& IEste material deber.a adquirido m=s eAperiencia. 4on el libro cerrado sobre su %alda so1& por treinta minutos en lo que >eit: le :ab. Entonces :ab.ocaci&n 2 atrapado por la presi&n de su ascenso personal dentro de la corporaci&n.e preguntaba si otros opinar. +cabo de leer tu art. .ista.a gustado escribir.culo Cómo sacar el máximo provecho de los d$as feriados.ista9 pero como %ue rec:a8ado nunca tu.a publicarseJ Escribes claramente. I(e digo que es buenoJ 4uando >eit: sali& de la :abitaci&n9 +llison no pudo seguir le2endo.i& un art. Recordaba el rec:a8o que :ab.culo a alguna re.culos.a tomado una decisi&n# .o el . >eit:9 el esposo de +llison9 :ab.ersitaria tom& unos pocos cursos de periodismo.antarse de la silla para buscar un .isuali8ar. G¿En . +:ora que el ni1o :ab. (ienes un estilo %ascinante. Estaba ocupado con su .esperando sus palabras de =nimo. En.a a1os9 pero pensaba que era una persona di%erente a:ora. que %ue bastante natural que una noc:e tomara uno de los art.culo de la misma manera que él lo :i8o.culo a una re.a cuenta que el signi%icado m=s pro%undo de la . 4uando termin& %ue al cuarto donde +llison le. GK4laro que lo creoJ Gdi!o >eil:G. Na :ab.a a su interés en :istoria9 que :ab. 4on gran entusiasmo9 di!o# G6dio interrumpir tu lectura9 pero tengo que decirte esto. (us palabras pintan cuadros que puedo . ?ebes en.a un libro. 4on el tiempo9 sin embargo9 >eit: se dar.a crecido 2 ella ten.a aprendido a dar m=s atenci&n a +llison 2 a sus intereses.an sobre su art.iar este art.as de su matrimonio. Na en su carrera uni.iar otro.a prestado mu2 poca atenci&n a los escritos de +llison en los primeros d.amente escribiendo.alor de en. $ronto se dio cuenta de que su emoci&n por escribir eAced.a m=s tiempo9 +llison estaba nue.ida no se encuentra en los logros sino en las relaciones.ersidad G2 especialmente antes del nacimiento de su primer ni1oG escribi& . + +llison siempre le :ab.erdad lo crees? Gpregunt& ansiosamente +llison. +s.a sido su especiali8aci&n académica. Era demasiado tarde para cambiar de especiali8aci&n9 pero después de la uni.culos de +llison 2 lo le2era.

. Hablo de animarlo a desarrollar un interés que 2a tiene.er. 7o eApresan amor sino rec:a8o. Mientras no tenga el deseo9 sus palabras caer=n en la categor. "ebemos primero saber qu* es lo importante para nuestro cónyuge. El animar requiere simpatizar y ver el mundo desde la perspectiva de su cónyuge.or9 tome en cuenta que no :ablo de presionar a su c&n2uge para que :aga lo que usted quiere.# P.culo publicado.en.e8 necesita matricularse en un curso para desarrollar ese potencial9 o tal .alor necesario para dar ese primer paso.iar.e8 su c&n2uge tiene cierto potencial no desarrollaMdo en uno o m=s aspectos de su .an as.e8 animan.i a pesar de todo su c&n2uge dice# P4reo que este oto1o debo matricularme en un programa para perder pesoQ9 entonces usted tiene la oportunidad de darle palabras de =nimo.a sus art.e8 necesita conocer a algunas personas que :a2an triun%ado en ese campo 2 que puedan darle discernimiento sobre el pr&Aimo paso que debe tomar.culos a di%erentes re.a de predicaci&n.a si pod.olamente cuando una persona quiere perder peso9 puede usted animarla a :acerMlo.ida. (al . . ?esde entonces9 +llison :a tenido numerosos art. Ese potencial puede estar esperando sus palabras animadoras. 4asi siempre se o2en como palabras de !uicio destinadas a producir culpa. El esposo dice# PIEsto2 anim=ndolaJQ9 pero a la esposa esto le suena como una condenaci&n.us palabras pueden dar a su c&n2uge el . $or e!emplo9 algunos esposos presionan a sus esposas para perder peso. 3nas palabras animadoras que sonar. $or %a.culos publicados 2 a:ora tiene un contrato para escribir un libro.cil proceso de . (al . Ella es una eAcelente escritora9 pero necesit& las palabras animadoras de su esposo9 que la inspiraran para dar el primer paso en el di%. .istas 2 . +quellas animadoras palabras de >eit: %ueron pronunciadas :ace catorce a1os. (ales palabras rara .an ser publicados.i te decides a :acerlo9 .er un art.

ser= un éAito. Esa es una de las cosas que me gustan de ti. 4uando te propones a :acer algo9 lo :aces. ;i eso es lo que quieres :acer9 ciertamente :aré todo lo que esté a mi alcance para a2udarte. N no te preocupes sobre el costo del programa. ;i eso es lo que quieres :acer9 encontraremos el dineroQ. (ales palabras dar=n a su c&n2uge el =nimo para tele%onear enseguida al centro especiali8ado para perder peso. El animar requiere simpati8ar 2 ,er el mundo desde la perspecti,a de su c&n2uge. ?ebemos saber primero qué es lo importante para nuestro c&n2uge9 s&lo entonces podemos dar =nimo. 4on esas palabras9 tratamos de decir# P o sé. Me preocupo. Esto2 contigo. ¿4&mo puedo a2udarte?Q Estamos tratando de demostrar que creemos en él 2 en sus capacidades. e estamos dando crédito 2 est.mulo. a ma2or.a de nosotros tenemos m=s potencial del que nunca desarrollaremos. o que nos detiene es a menudo la %alta de ,alor. 3n c&n2uge amante puede suministrar todos esos catali8adores importantes. $or supuesto9 las palabras animadoras pueden ser di%.ciles de eApresar. $uede ser que no sean su lengua!e principal de amor. $uede costarle un gran es%uer8o aprender este segundo lengua!e. +s. ser= especialmente si usted tiene una manera de :ablar cr.tica 2 condenatoria9 pero le aseguro que ,ale la pena el es%uer8o. (ala)ras ama)les El amor es bondad. $or lo tanto9 si ,amos a comunicar amor ,erbalmente9 debemos usar palabras bondadosas. Eso tiene que ,er con la manera en que :ablamos. a misma %rase puede tener dos signi%icados di%erentes9 dependiendo de c&mo la diga. a declaraci&n# P(e quieroQ9 dic:a con bondad 2 ternura puede ser una genuina eApresi&n de amor. $ero qué pasa con la %rase# P¿(e quiero?Q os signos de admiraci&n cambian todo el sentido de estas dos palabras. + ,eces nuestras palabras dicen una cosa9 pero el tono de nuestra ,o8 dice otra. En,iamos mensa!es dobles. $or lo general nuestro c&n2uge interpretar= nuestro mensa!e por nuestro tono de ,o89 no necesariamente por las palabras que

usamos. a %rase PMe encantar.a la,ar los platos esta noc:eQ dic:a en un tono burl&n no ser= recibida como una eApresi&n de amor. $or otro lado9 podemos eApresar dolor9 triste8a 2 aun ira de una manera amable9 2 ser= una eApresi&n de amor. PMe siento desilusionado 2 dolido porque no me o%reciste tu a2uda esta noc:eQ dic:o de una manera %ranca 2 bondadosa9 es una eApresi&n de amor. a persona que :abla quiere ser conocida por su c&n2uge. Est= dando los pasos para %or!ar intimidad mani%estando sus sentimientos. Est= buscando una oportunidad para :ablar de una :erida9 a %in de :allar curaci&n. as mismas palabras eApresadas con una ,o8 alta 2 grosera no ser=n una eApresi&n de amor sino de condenaci&n 2 !uicio. a manera en la que :ablamos es absolutamente importante. 3n antiguo sabio di!o una ,e8# P a sua,e respuesta quita la iraQ. 4uando su c&n2uge est= eno!ado9 trastornado 2 :ablando palabras descomedidas9 si usted quiere ser amoroso no debe responderle de la misma manera9 sino con palabras sua,es. El o ella9 recibir= lo que usted dice como una in%ormaci&n sobre su estado emocional. o de!ar= :ablarS de su dolor9 de su ira 2 percepci&n de los acontecimientos. $rocurar= ponerse en su lugar 2 ,er el asunto con los o!os de él9 para luego eApresar sua,e 2 bondadosamente su comprensi&n de la ra8&n por la que se siente de esa manera. ;i :a actuado mal con él9 usted querr= reconocer su error 2 luego pedir perd&n. ;i su moti,aci&n es di%erente de la de él9 usted eAplicar= la su2a bondadosamente. 3sted buscar= entendimiento 2 reconciliaci&n9 2 no tratar= de demostrar que su propia percepci&n es la Fnica manera l&gica de interpretar lo que :a sucedido. Ese es amor maduro9 amor al que debemos aspirar si queremos tener un matrimonio %loreciente. El amor no guarda un punta!e de errores. El amor no re,i,e los %racasos pasados. 7inguno de nosotros es per%ectoK en el matrimonio no siempre :acemos lo me!or o lo que es !usto. + ,eces :emos :ec:o o dic:o cosas :irientes a nuestro c&n2uge. 7o podemos borrar el pasado# solamente podemos con%esarlo 2 aceptar que estu,o mal. $odemos pedir perd&n 2 tratar de actuar de manera di%erente en el %uturo. ?espués de :aber con%esado mi

%racaso 2 pedido perd&n9 no puedo :acer nada m=s para mitigar el dolor que pude :aber causado a mi esposa. 4uando :e sido o%endido por mi esposa 2 ella dolorosamente me :a con%esado la %alta 2 me :a pedido perd&n9 tengo la opci&n de la condena o el perd&n. ;i esco!o la condena 2 trato de pagarle de la misma manera o :acer que pague por su error9 me esto2 :aciendo el !ue8 2 :aciendo de ella la mal,ada. a intimidad se ,uel,e imposible. ;in embargo9 si esco!o perdonar9 la intimidad puede restaurarse. El perdón es la orma del amor" Esto2 sorprendido de cu=ntos indi,iduos me8clan el nue,o d.a con el a2er. Insisten en traer al presente los %racasos del a2er 2 al :acerlo arruinan un d.a potencialmente mara,illoso. P7o puedo creer lo que :iciste. 4reo que nunca lo ol,idaré. 7o puedes saber cu=nto me :eriste. 7o sé c&mo puedes estar sentado all. tan tranquilamente después de que me trataste de esa manera. ?eber.as estar cla,ado sobre tus rodillas rog=ndome que te perdone. 7o sé si pueda perdonarte alguna ,e8Q. Esas no son palabras de amor sino de amargura9 de resentimiento 2 de ,engan8a. ;i vamos a disfrutar de una relación $ntima, necesitamos conocer los deseos de cada uno. 2i queremos amarnos el uno al otro, necesitamos conocer lo que la otra persona quiere. o me!or que podemos :acer con los %racasos del pasado es de!ar que sean :istoria. ;.9 sucedi&9 2 ciertamente doli&. N a lo me!or duele toda,.a9 pero él :a reconocido su error 2 :a pedido su perd&n. 7o podemos borrar el pasado pero podemos aceptarlo como :istoria. $odemos decidir ,i,ir a:ora libres de los errores del a2er. EI perd&n no es un sentimiento9 es un sometimiento. Es una decisi&n de mostrar misericordia9 no de utili8ar la o%ensa contra el o%ensor. $erdonar es una eApresi&n de amor. P(e quiero. Me importas 2 decido perdonarte. +un cuando mis sentimientos o :eridas no desapare8can toda,.a9 no permitiré que lo que :a pasado se interponga entre nosotros. Espero que podamos aprender de esta eAperiencia. 7o eres un %racasado porque :a2as

4uando demando cosas de mi c&n2uge9 llego a ser un padre 2 él un :i!o.amos a tener una relaci&n . En esencia9 usted est= dando a entender que él o ella9 tiene algo o puede :acer algo que es importante 2 . .an a :acer caer la casa.i .i :acemos conocer nuestras necesidades 2 deseos como peticiones9 estamos dando una gu. 4uando :ace una petici&n a su c&n2uge9 usted est= a%irmando su . estrec:ar su intimidad.ida. En el matrimonio9 sin embargo9 somos iguales9 compa1eros adultos. (ala)ras humildes EI amor :ace peticiones9 no demandas.orecen la intimidad. . a manera en la que eApresamos esos deseos9 sin embargo9 es absolutamente importante. Eres mi c&n2uge 2 seguiremos !untos de aqu.a9 no un ultimátum. Es el padre el que le dice al :i!o de tres a1os lo que debe :acer 29 en e%ecto9 qué debe :acer. 4uando usted :ace demandas9 2a no es un amante sino un tirano. en adelanteQ. . . 7o puedo imaginarme que no :a2a tenido un pastel de man8ana en diecioc:o a1osQ9 :a de!ado de ser adulto 2 :a retrocedido a la conducta de un adolescente. INa :a2 =rboles creciendo en ellosJQ9 ella :a de!ado de amar 2 se :a con.ertido en una madre dominante. $ero la esposa que dice# P. (ales demandas no %a.i no limpias esas canaletas pronto .i queremos amarnos el uno al otro9 necesitamos conocer lo que la otra persona quiere.egar en las tormentosas aguas de la .alioso para usted.alor 2 capacidad. a esposa que dice# P¿$iensas que te ser= posible limpiar las canaletas de desagRe este %in de semana?Q9 est= eApresando amor al :acer una petici&n.u c&n2uge no se sentir= a%irmado sino . El esposo que dice# P¿(e acuerdas de esos pasteles de man8ana que :aces? )2er$a posible que :icieras uno esta semana? IMe encantanJQ9 est= dando a su esposa una gu.i . Esas son palabras de a%irmaci&n eApresadas en el dialecto de las palabras amables. N eso es necesario porque el :i!o de tres a1os no sabe c&mo na. $or otro lado9 el esposo que dice# P7o :e tenido un pastel de man8ana desde que el ni1o naci&.%racasado.ienen como demandas9 :emos borrado la posibilidad de la intimidad 2 ale!aremos a nuestro c&n2uge de nuestro lado. .ntima9 necesitamos conocer los deseos de cada uno.a de c&mo amarlo 2 as.

empeque1ecido. 3na petici&n conlle,a un elemento de decisi&n. ;u compa1ero puede escoger aceptar su petici&n o negarla9 porque el amor es siempre una decisi&n. Esto es lo que lo :ace signi%icati,o. ;aber que mi c&n2uge me ama lo su%iciente para responder a una de mis peticiones me comunica emocionalmente que se preocupa de m.9 que me respeta9 que me admira9 2 que quiere :acer algo que me agrade. 7o podemos obtener amor por la ,.a de la demanda. Mi c&n2uge puede cumplir con mis demandas9 pero eso no es una eApresi&n de amor. Es un acto de temor o de culpa o de cualquier otra emoci&n9 pero no de amor. +s.9 una petici&n crea la posibilidad de una eApresi&n de amor9 mientras que una demanda a:oga esa posibilidad. Varios dialectos as palabras de a%irmaci&n son uno de los cinco lengua!es b=sicos de amor. ?entro de ese lengua!e9 sin embargo9 :a2 muc:os dialectos. Na :emos :ablado de unos pocos 2 :a2 muc:os m=s. ;e :an escrito ,olFmenes enteros 2 numerosos art.culos sobre estos dialectos. (odos ellos tienen en comFn el uso de palabras que a%irman al c&n2uge. El sic&logo ]illiam Bames di!o que la necesidad m=s pro%unda del :ombre era la de sentirse apreciado. as palabras de a%irmaci&n llenar=n esa necesidad en muc:os indi,iduos. ;i usted no es un :ombre o mu!er de palabras9 si ese no es su lengua!e principal de amor pero cree que puede ser el lengua!e principal de amor de su c&n2uge9 perm.tame sugerirle que lle,e una libreta de notas titulada# P$alabras de a%irmaci&nQ. 4uando lea un art.culo o libro sobre el amor9 escriba las palabras de a%irmaci&n que encuentre. 4uando oiga una con%erencia sobre el amor o escuc:e a algFn amigo diciendo algo positi,o sobre otra persona9 escr.balo. 4on el tiempo usted coleccionar= una buena lista de palabras de a%irmaci&n9 las que puede usar para comunicar amor a su c&n2uge. (ambién puede probar usando palabras indirectas de a%irmaci&n9 es decir9 diciendo cosas positi,as de su c&n2uge cuando él o ella no est= presente. En cualquier momento alguien se lo contar= a su c&n2uge 2 usted tendr= todo el crédito para el amor. ?.gale a la madre de su esposa qué linda es su esposa. 4uando su suegra le

cuente a ella lo que usted di!o9 tenga por seguro estar= ampliado9 2 usted conMseguir= aun m=s crédito. (ambién :able bien de su c&n2uge %rente a otros cuando él o ella9 esté presente. 4uando lo :onren pFblicamente por algFn triun%o9 participe ese :omena!e con su c&n2uge. $uede también escribir palabras de a%irmaci&nK las palabras escritas tienen la ,enta!a de que pueden ser le.das una 2 otra ,e8. +prend. una importante lecci&n sobre las palabras de a%irmaci&n 2 los lengua!es del amor en ittle Roc@9 +r@ansas. Uisité a Dill 2 Dett2 en un :ermoso d.a de prima,era. Ui,.an en un grupo de casas con una cerca blanca de estacas9 césped ,erde 2 %lores de prima,era en plena :ermosura. Era id.lico. 3na ,e8 adentro descubr. que el idealismo termin&. ;u matrimonio estaba en ruinas. uego de doce a1os 2 dos :i!os9 se preguntaban por qué se :ab.an casado. $arec.an disentir en todo. En lo Fnico que estaban de acuerdo9 era en que ambos amaban a los ni1os. + medida que contaban su :istoria me di cuenta que Dill era un adicto al traba!o 2 que ten.a poco tiempo para Dett2. Ella traba!aba medio tiempo9 m=s que nada para estar %uera de la casa. ;u método de en%rentarse con el problema era separ=ndose. (rataban de poner distancia entre ellos para que sus con%lictos no les parecieran tan grandes. $ero el indicador de ni,el en ambos tanques de amor dec.a# P,ac.oQ. Me di!eron que :ab.an buscado conse!er.a matrimonial pero parec.a que no :ac.an muc:os progresos. +sistieron a mi seminario para matrimonios 2 al siguiente d.a 2o 2a sal.a del pueblo. $robablemente éste ser.a mi Fltimo encuentro con Dill 2 Dett29 por lo que decid. :acer todo mi es%uer8o. Empleé una :ora con cada uno de ellos9 en %orma separada. Escuc:é con muc:a atenci&n ambas :istorias 2 descubr. que a pesar del ,ac.o de su relaci&n 2 sus muc:os desacuerdos9 reconoc.an 2 apreciaban ciertas cosas el uno en el otro. Dob reconoci&# PEs una buena madre. (ambién una buena ama de casa 2 una eAcelente cocinera cuando decide cocinar. $ero no me da ningFn a%ecto. (raba!o todo lo que puedo 2 no :a2 ninguna se1al de aprecio :acia m.Q. En mi con,ersaci&n con Dett29 ella acept& que Dill era un eAcelente pro,eedor para la %amilia. P$ero

Gse que!&G9 no :ace nada en la casa para a2udarme9 2 nunca tiene tiempo para m.. ¿1u* sacamos teniendo la casa9 el autom&,il 2 todas las dem=s cosas si nunca dis%rutamos de ellas !untos?Q 4on esa in%ormaci&n decid. en%ocar mi conse!o :aciendo solamente una sugerencia a cada uno de ellos. ?i!e a Dob 2 a Dett29 separadamente9 que cada uno de ellos ten.a la cla,e para cambiar el clima emocional del matrimonio. PEsa cla,e Gdi!eG9 es eApresar aprecio ,erbal por las cosas que a uno le gusta de la otra persona 29 por el momento9 suspender sus que!as sobre las cosas que no les gustaQ. Re,isamos los comentarios positi,os que 2a :ab.an :ec:o el uno 2 el otro9 2 los a2udé a cada uno a escribir una lista de esos rasgos positi,os. Dill se centr& en las acti,idades de Dett2 como madre9 ama de casa 2 cocinera. a lista de Dett2 se centr& en el traba!o intenso 2 en la pro,isi&n econ&mica para la %amilia. Hicimos las listas tan espec.%icas como %ue posible. a lista de Dett2 qued& as.# • El no :a perdido un d.a de traba!o en doce a1os. Es agresi,o en su traba!o. • Ha recibido ,arias promociones en su traba!o. • $aga la casa cada mes. • (ambién paga la cuenta de la electricidad9 el gas 2 el agua. • 7os compr& un ,e:.culo de paseo :ace tres a1os. • 4orta el pasto o paga para que alguien lo :aga en la prima,era 2 en el ,erano. • Recoge las :o!as o paga para que alguien lo :aga en el oto1o. • $ro,ee muc:o dinero para la alimentaci&n 2 el ,estuario de la %amilia. • ;aca la basura por lo menos una ,e8 al mes. • Me da dinero para comprar regalos de 7a,idad para la %amilia. • Est= de acuerdo en que puedo utili8ar el dinero que gano en mi traba!o de medio tiempo de la manera que desee. a lista de Dill qued& as.# • +rregla las camas todos los d.as. • $asa la aspiradora a la casa cada semana. • ?espac:a a los ni1os para la escuela todas las ma1anas con un

a dado solamente un paso de ni1o :acia adelante.i&n 2 regresé a casa. (enemos muc:o trec:o que recorrer9 doctor 4:apman9 pero creo que estamos en la ruta.a darle a él un cumplido en el mismo momento9 sino que m=s bien deb.a :ec:o un descubrimiento importante. Me sorprendi& saber que la actitud de Dill :ab.buen desa2uno.. (oda.a no saca tiempo para m. • Ense1a en el primer grado de la Escuela ?ominical.a est= demasiado ocupado en el traba!o9 por lo que nunca tenemos un tiempo !untos. PEn .a dado un gigantesco paso adelante.a recibirlo 2 decir# P<racias por decirme eso.a a los ni1os a la escuela 2 a la iglesia. (ambién les suger..Q 4uando escuc:é a Dett29 se :i8o la lu8.a pasado. • + . Vl se :ab.i el eAperimento no a2udaba a me!orar el ambiente emocional del matrimonio9 podr.o 2 eApresaran apreciaci&n .Q + Dill le di!e lo mismo 2 los animé a que lo pusieran en pr=ctica cada semana durante dos meses9 2 que si lo encontraban Ftil pod.Q 4uando :ablé con Dett29 sin embargo9 descubr. es suger.eces la. es di una indicaci&n m=s. • 4ompra los . que a1adieran a la lista las cosas que notaran en las semanas siguientes. e encantaba.erbal al c&n2uge por eso..a. EI lengua!e de amor de una persona .. • $repara la cena por lo menos tres d.eres9 a2uda a los ni1os con sus tareas.er qué :ab.o.a 2 planc:a.a mi ropa a la la. Me di!o# P+lgo :a me!orado9 doctor 4:apman9 toda.erdad me :a :ec:o sentir :ombre de nue.an continuar as.upe que :ab. .erano solicité :ablar con cada uno separadamente.. . e di!e a Dett2 que si Dill le daba un cumplido9 ella no deb.a siguiente tomé el a.isi&n para la %amilia.a dado a Dett2 el mismo conse!o que le di a él9 pero todo estaba bien. • le.eces por semana escogieran un rasgo positi.ander. • le. Escrib.as a la semana. que dos . una nota para recordarme de llamar a Dill 2 a Dett2 dos meses m=s tarde9 para .a imaginado que 2o :ab.. 4uando los llamé a mediados del . +l d.an cancelarlo como otro intento %allido. que ella :ab. Ella estaba apreciando su traba!o 2 su pro.

Ese patr&n se estableci& probablemente en su in%ancia9 2 esa necesidad de a%irmaci&n . ¿Ha .erbios 1-#21 2.erbios 12#2' 4+$5(3 0 4I746 .ida adulta.isité a ella 2 = Dill en ittle Roc@? GDill es un buen pro. $ro.9 su atenci&n se concentra en los noticieros o en los programas9 no en el c&n2uge.isor apagado9 mir=ndose el uno al otro 2 con. 1.no es necesariamente el lengua!e de amor de otra.enguaje de amor .a esa noc:e de prima. ¿?e qué sir.isi&n !untos. Era ob.ersando9 d=ndose mutuamente una atenci&n completa.isto lo que pasa en un restaurante? . Era un gran traba!ador9 dis%rutaba de su traba!o9 pero lo que m=s quer. 2 mir=ndose el uno al otro 2 con. 76(+. $ro.en la casa 2 el auto de paseo 2 todas las otras cosas si no las dis%rutamos !untos? ¿4u=l era su deseo? (ener un buen tiempo con Dill.a :aber captado el lengua!e principal de amor de Dett2 desde el principio. so nos lleva al lenguaje de amor n4mero dos.io que el lengua!e principal de amor de Dill eran las palabras de a%irmaci&n.a que él la mirara9 que le diera su tiempo9 que :iciera cosas con ella. Dett29 por otro lado9 estaba emocionalMmente clamando por algo m=s.ersando. Quer.5/ %iempo de calidad ?eb. 4uando usted emplea el tiempo as. o que quiero decir es sentarse !untos en la sala9 con el tele. ¿Qué dec.erbal no era menos importante en su . Ella necesitaba su atenci&n.a de su esposa era eApresiones de aprecio por su traba!o. Quiero decir dando un paseo9 saliendo solamente los dos a comer %uera. 4uando digo Pun buen tiempoQ quiero decir una atenci&n completa. 7o esto2 :ablando de sentarse a . as palabras positi.iempre se puede notar la di%erencia entre una .er tele.as eran mu2 buenas9 pero su pro%undo an:elo emocional era por algo m=s.era cuando los .eedor pero no me dedica nada de tiempo.

Vl acept& que su lengua!e eran las palabras de a%irmaci&n. 3na medicina no puede curar todas las en%ermedades. Hab.e idea de lo $ue 2o le $uer+a decir. e eApliqué que el lengua!e de Dett2 no eran las palabras de a%irmaci&n sino tiempo de calidad.a signi%icado muc:o para él cuando muc:ac:o9 2 c&mo se sent. $ensé que las palabras de a%irmaci&n signi%icar.e8K nos estamos dando nuestras . a pare!a de casados se sienta all..a bien cuando Dett2 le eApresaba aprecio por las cosas que :ac. Dill no ten.a esperado que si cada uno de ellos daba una a%irmaci&n .erbal al otro9 el ambiente emocional iba a cambiar 2 ambos iban a sentirse amados.ersan.a :ec:o un )uen traba!o al eApresarle a%irmaci&n . el lengua!e de amor equi. 2 miran para todos lados.u lengua!e era P(iempo de calidadQ. I3sted sabe que %ueron all. al telé%ono 2 agradec.erbal a *etty 2 $ue ella :ab.a la m=s le..idas el uno al otro. e di!e que :ab.ocado. e eApliqué que lo que :ace a una persona sentirse amada no siempre :ace a otra persona sentirse amada. a Dill por sus es%uer8os en los Fltimos dos meses. G(iene ra8&n Gle di!eG9 2 pienso que sé el por$u!" El problema es que le suger. $ero no %uncion& tan bien para Dett2 porque las palabras de a%irmaci&n no eran el lengua!e principal de amor para Dett2.pare!a de enamorados 2 una pare!a de casados. Euncion& para DillK él se sinti& m=s positi.a no est= mu2 %eli8. una seria equi. 7o creo que las cosas :a2an me!orado mucho para ella.a o.an lo mismo para Dett2 que para Dill.ocaci&n. para comerJ 4uando me siento en la sala con mi esposa9 2 le do2 .einte minutos otra . Me di!o que eso :ab.inti& apreciaci&n genuina por su traba!o. e eApliqué la importancia de dar a alguien una atenci&n completa9 no de . a pare!a de enamorados se miran el uno al otro 2 con.ida. G$ero9 doctor 4:apman Gdi!oG9 ella toda. Esto es un poderoso comunicador de amor.do sus a%irmaciones.einte minutos de . . 7unca tendremos esos . Uol.a. En mi conse!o a Dill 2 a Dett2 comet.o :acia *etty" .einte minutos de mi atenci&n completa G2 lo mismo :ace ellaG9 nos estamos dando el uno al otro .

PIbamos a distintos lugares 2 :ac. G. (iene que amarla en el lengua!e de amor correcto para ella.o.amos cosas !untos antes de casarnosQ G di!oG9 pero a:ora dice que esto2 demasiado ocupado.u lengua!e de amor es tiempo de calidad. Quise que ella %uera parte de esto9 pero es siempre tan negati.o2 a :acer? Mi traba!o eAige muc:o. G¿4omien8a a . G4uénteme sobre eso Gle di!e. 3sted le :a dado tan poco tiempo que su tanque de amor est= .ac.en.a traba!ado 2 de cu=n orgulloso estaba de sus logros.. GK$or supuesto que quiero que ella esté conmigo9 doctor 4:apmanJ Quiero que ella lo dis%rute conmigo.er por qué ella era tan negati. G?octor 4:apman9 eso es de lo que ella siempre se :a que!ado.a que dentro de los pr&Aimos cinco a1os estar. . ?urante los siguientes die8 minutos me :abl& de su ascenso en la organi8aci&n9 de cu=nto :ab. o :ago por nosotros.isi&n9 sino mir=ndola a los o!os9 d=ndole toda la atenci&n9 :aciendo algo con ella que lo dis%rute plenamente 2 :aciéndolo de todo cora8&n. G4omo ir con ella al concierto Gdi!e. $ero9 doctor 4:apman9 ¿qué .. est=. ¿?&nde comien8o? G¿(iene a la mano el papel9 aquel en el que :icimos la lista de las cosas positi. G¿Quiere estar all.é que tiene ra8&n doctor 4:apman. $or eso es que me duele tanto cuando ella me critica por gastar mi tiempo en el traba!o. solo9 o quiere estar con Dett2 2 los ni1os? G pregunté. Ella no se siente segura de su amor.a decir que la lu8 . Me :abl& de sus sue1os para el %uturo 2 de que sab.as de Dett2? G+qu.a donde deseaba estar.a. Ese es su lengua!e de amor9 de acuerdoK no :a2 discusi&n. $or eso ella :a criticado lo que9 segFn ella9 est= absorbiendo su tiempo# su traba!o. 6dia el :ec:o de que recibe tan poco amor de usted.a9 Dill? Gle preguntéG. .:ablarle mientras se lee el peri&dico o se mira la tele. Ha2 solamente una respuesta9 Dill9 2 es costosa. 7o :ago cosas con ella ni empleo mi tiempo con ella.a a ittle Roc@. Realmente no odia su traba!o. 3sted tiene que buscar tiempo para Dett2. $odr.

acaciones con la %amilia por lo menos una . • 4uando .isi&n mientras con. 3na . • Reunirme con ella para almor8ar Wen un bonito restaurante9 o aun cuando sea en un Mc?onaldZsY.al a1o.erdad9 Dill? GHacerlas Gdi!o. • Tomar . • ?e!ar a los ni1os con una ni1era9 2 salir a comer los dos solos.eces los dos solosY. • Ir de picnic con ella 2 los ni1os un s=bado9 2 no $uejarme de las :ormigas 2 las moscas.engo a casa por las noc:es9 sentarme 2 con. #o me refiero solamente a la proximidad. 3sted tiene la capacidad de plani%icar su .ersar con ella de c&mo :a sido mi d.ida e incluir a Dett2 en sus planes.GMu2 bien. • ?estinar un tiempo para !ugar con los ni1os. 6n aspecto central del tiempo de calidad es la unión. G. ¿?e d&nde sacar= el tiempo? 3sted :allar= el tiempo. G+s. es. 6nión tiene que ver con una atención completa entre los dos.eces con los ni1os 2 a .ersar con los ni1os sobre sus eAperiencias de la escuela.a9 2 escuc:arla a ella de c&mo :a sido su d..abe lo que . GEsas son las cosas de las que ella :a :ablado siempre Gdi!o.a Wno le gusta que mire la tele.e.&lo signi%ica que cuando usted llegue a la cima9 Dett2 2 los ni1os estar=n con usted.. . • ?estinar un tiempo para con. ^ Ir de paseo con ella 2 con.ersamosY. Esta es la lista que :i8o Dill# ^ (omar nuestro auto 2 pasar un %in de semana en las monta1as Wa . $uedo :acerlo.e8 por semana9 durante los pr&Aimos dos meses. X 4u=les son las cosas que Dett2 quisiera que usted :iciera con ella? $onga all+ las cosas que ella siempre :a mencionado. GN9 Dill9 esto no tiene que disminuir sus metas . . 3sted es un :ombre inteligente GcontinuéG.ocacionales.o2 a sugerirle9 ¿. Uamos a :acer otra lista.ersar mientras paseamos Wno caminar delante de ellaY. G o sé Gdi!oG.

amente. +:ora9 :a comen8ado su propia compa1. (iempo de calidad no signi%ica que tenemos que pasar nuestros momentos !untos contempl=ndonos a los o!osK signi%ica que estamos :aciendo algo !untos 2 que . $or ese bre.ida con ella 2 los ni1os. 4uando un padre est= sentado en el piso :aciendo rodar una pelota :acia su :i!o de dos a1os9 su atenci&n no est= concentrada en la pelota sino en su :i!o.enido 2 se :an ido.abe que ella es nFmero uno en la . Dill 2 Dett2 :an llegado a la cima 2 :an retrocedido9 pero lo importante es que lo :an :ec:o !untos. .amos a dar toda nuestra atenci&n a la otra persona.i. . $ero9 si su padre est= :ablando por telé%ono mientras :ace rodar la pelota9 su atenci&n est= diluida. +lgunos esposos 2 esposas piensan que est=n pasando el tiempo !untos cuando9 en realidad9 est=n solamente .er con una atenci&n completa entre los dos.ida de él. Est=n en la misma casa al mismo tiempo9 pero no !untos. a acti.rlas.Eso es lo que quiero m=s que todas las cosas. os :i!os 2a :an de!ado el nido9 2 Dill 2 Dett2 est=n de acuerdo en que éstos son sus me!ores a1os.u traba!o 2a no es una amena8a para Dett2. Vl nunca se cansa de o. os a1os :an .iendo en estrec:a proAimidad.ea que esté en la cima o no9 quiero que ella sea %eli89 2 quiero dis%rutar de la . Ella est= emocionada con él 2 lo anima.e momento est=n !untos. . .isi&n mientras :abla con su esposa9 no le est= dando tiempo de calidad porque ella no obtiene su atenci&n completa. a uni&n tiene que .a 2 est= cerca de la cima nue. ?os personas sentadas en la misma :abitaci&n est=n en estrec:a intimidad9 pero no quiere decir que estén necesariamente !untas.aciarse9 sabe que una simple petici&n de su parte le dar= la atenci&n completa de Dill. Unión 3n aspecto central del tiempo de calidad es la uni&n. 7o me re%iero solamente a la proAimidad. o importante es que estemos empleando tiempo . Dill :a llegado a ser un entusiasta a%icionado de la mFsica sin%&nica9 2 Dett2 :a :ec:o una lista interminable de las cosas que aprecia en él. 3n esposo que est= mirando los deportes en la tele.u tanque de amor est= lleno9 2 si comien8a a .idad que estamos reali8ando es incidental.

i esto2 compartiendo mi amor por alguien por medio del tiempo de calidad9 2 .ersaci&n de calidad es bastante di%erente del primer lengua!e de amor.ersaci&n de calidad se concentra en lo que estamos o2endo.i el lengua!e principal de amor de su c&n2uge es tiempo de calidad9 tal di=logo es crucial para su sentimiento de ser amado.iduos que se que!an de que su c&n2uge no con.a estado casado por diecisiete.ersaci&n9 me concentraré en sacarle m=s palabras9 escuc:ando comprensi.idad es un . Igualmente9 si un esposo 2 una esposa est=n !ugando !untos9 estar=n empleando tiempo de calidad el uno con el otro aunque la atenci&n no se concentre en el !uego en s. o recuerdo porque sus primeras palabras . Con.ersaci&n de calidad me re%iero a un di=logo comprensi. as palabras de a%irmaci&n se concentran en lo que estamos diciendo9 mientras que la con.amos emplear ese tiempo en la con.culo que crea el sentido de uni&n. .ersa9 no quieren decir que literalmente él o ella no pronuncian una sola palabra. a ma2or. Quieren decir que rara . $or con. a acti. e :aré preguntas9 no para importunarlo9 sino con un .a cuarenta 2 tres a1os 2 :ab. Emplear el tiempo !untos en un prop&sito comFn signi%ica que nos preocupamos el uno por el otro9 que dis%rutamos estando el uno con el otro9 que nos gusta :acer cosas !untos. o importante con el padre :aciendo rodar la pelota :acia el :i!o de dos a1os no es la acti.a de indi.el emocional es Io que importa.9 sino en el :ec:o de que est=n empleando el tiempo !untos.e:.dedicado el uno al otro.amente lo que tiene que decirme. 3no de los dialectos m=s comunes es la con. a con.erdadero deseo de entender sus pensamientos9 sentimientos 2 deseos. a $atric@ cuando ten. o que pasa con el ni.idad misma9 sino los sentimientos que se crean entre el padre 2 su :i!o.ersación de calidad 4omo las palabras de a%irmaci&n9 el lengua!e del tiempo de calidad también tiene muc:os dialectos.iduos est=n comunicando sus eAperiencias9 pensamientos9 sentimientos 2 deseos en un conteAto amistoso e ininterrumpido.o.e8 toman parte en un di=logo comprensi. .ersaci&n de calidad.o9 donde los dos indi. 4onoc.

a que ten.a que ser as. +l siguiente d.a mi . (e :e dic:o lo que debes :acer.amente le preguntaba si :ab.iempre la aconse!aba.a# P7o quiero o. Uen. .a resol.i no .a :acer. GEntonces me aparté 2 me dediqué a mis asuntos Gcontinu&G.a . +s.a que esa era la manera de tratar con la situaci&n. .olucradas o con tu super.as a escuc:ar mi conse!o no quiero o.i. ?espués de tres o cuatro noc:es as. e dec.rlo.a lo que pensaba que deb. que le repet.a que . mi pregunta original# G¿En qué manera :as sido un tonto? GMi esposa . Estaba sentado en la silla de cuero de mi o%icina 2 luego de presentarse bre.a su cabe8a 2 dec.e8 que me tra!era el problema le dir. IQué tonto %uiJ +:ora me do2 cuenta que ella no quer.ir ba!o esa clase de estrés 2 presi&n. no un proyecto para ser completado ni un problema para ser resuelto. a pr&Aima .i.acud.a a casa el siguiente d.a sugerido el d.a 2 me contaba los mismos problemas. 7o ten.a.a que no. Gi1u* lo lle.a .acud. Repet. 7lvidamos que el matrimonio es una relación.a aceptar el conse!o que le daba. Me dol.& a esa conclusi&n? Gle pregunté. (ienes que :ablar con las personas in.a que con%rontar el problema. Ella pod. P os problemas no desaparecen.er el problema si simplemente :ac.a sugerido.erla . GHe estado casado por diecisiete a1os Gdi!oG9 2 mi esposa me :a de!ado.en.a mi conse!o. e preguntaba si :ab.a que no ten.eMmente a s. +:ora me do2 cuenta cu=n tonto :e sido.9 me eno!é.a lo que le dec.isor.ir ba!o tal estrés9 porque sab.a :ec:o lo que le :ab. (ienes que tratar con los problemasQ.a anterior.en.a que no. mismo9 se inclin& :acia adelante 2 di!o9 con gran emoci&n# G?octor 4:apman9 :e sido un tonto9 un .%ueron dram=ticas.erdadero tonto. .a su cabe8a 2 dec..rloQ.a :ec:o lo que le :ab.a a casa de su traba!o 2 me contaba los problemas de su o%icina. e dec. e di!e que no esperara ninguna comprensi&n de mi parte si no quer. a escuc:aba 2 luego le dec.a a casa del traba!o 2 me contaba los mismos problemas. . Muchos de nosotros estamos entrenados para analizar problemas y buscar soluciones. 7ue.

er estas cosas cuando uno est= pasando por ellas? G pregunt&G.olamente quer.conse!o cuando me contaba sobre sus di%icultades en el traba!o.ersaci&n de calidad. .r el clamor por apo2o 2 entendimiento.a saber que la amaba 2 que estaba con ella. Escuc:& solamente lo su%iciente para o. Quer. Estamos entrenados para anali8ar los problemas 2 buscar soluciones. Quer. a esposa de $atric@ :ab. . Eui ciego a lo que estaba pasando.erdad si el lengua!e principal de amor de su c&n2uge es tiempo de calidad9 2 si su dialecto es conversación de calidad.cil como aprender un idioma eAtran!ero9 pero debemos aprender si queremos comunicar amor. ?ebemos estar dispuestos a dar conse!o s&lo cuando es solicitado.a saber que 2o entend. +%ortunadamente9 numerosos libros se :an escrito sobre c&mo desarrollar el arte de escuc:ar. Muc:os de nosotros somos como $atric@. $ero nunca traté de entender.a de nosotros tiene poco entrenamiento para escuc:ar.omos muc:o m=s e%icientes en pensar 2 :ablar.a conse!o.idamos que el matrimonio es una relaci&n9 no un pro2ecto para ser completado ni un problema para ser resuelto.r el problema 2 %ormular una soluci&n. 7o quer.olamente a:ora entiendo c&mo le %allé. . Estaba demasiado ocupado dando conse!os. ¿$or qué no se pueden .a simpat.o9 con el prop&sito de entender los pensamientos9 sentimientos 2 deseos de la otra persona. 6l.a que la escuc:ara9 que le brindara atenci&n9 que le :iciera saber que 2o pod. Eso es especialmente . Emocionalmente9 an:elaba que él pusiera su atenci&n en escuc:ar su dolor 2 %rustraci&n. 7o es mi interés repetir lo que se :a escrito9 pero sugiero el siguiente resumen de in%ormaciones pr=cticas. Eso impide que su mente se distraiga 2 le asegura a él o ella que tiene toda su atenci&n. Quer. IQué tontoJ N a:ora ella se :a ido. $atric@ no se preocupaba por escuc:ar sino en :ablar. Mantenga contacto visual cuando su cónyuge habla.a.a. +prender a escuc:ar puede ser tan di%. 2 no de una manera condescendiente. a ma2or.a entender su estrés9 su dolor9 su presi&n.a estado suplicando con. 1. 3na relaci&n pide un escuc:ar comprensi. . 7o escuc:& lo su%icientemente bien para o.

(ambién indica que usted est= escuc:ando pro%undamente lo que dice. Eso le da la oportunidad de aclarar sus sentimientos. Quiere sentirse cerca de su esposo9 pero ¿c&mo puede sentirse cerca de alguien a quien no conoce? $ara que ella se sienta amada9 él debe aprender a . a ma2or. Recuerde# el tiempo de calidad da a alguien su atenci&n total. 3.a ser# P.+eh4se interrumpir.i 2o le do2 a usted mi total atenci&n mientras :abla9 debo re%renarme de de%enderme o de :acerle acusaciones9 o de declarar dogm=ticamente mi posici&n.ersaci&n de calidad no solamente requiere comprensi&n para escuc:ar9 sino también autorre.a podr. scuche los sentimientos. $or e!emplo# PMe parece que te sientes desilusionada porque ol. Mi meta es descubrir sus pensamientos 2 sentimientos. 4uando una esposa dice# PQuisiera que mi esposo :able. $regFntese# P¿Qué emociones est= eAperimentando mi pare!a?Q 4uando piense que tiene la respuesta9 . Mi ob!eti.2. . su atenci&n inmediatamente9 diga a su esposa la . I7unca sé lo que piensa o sienteJQ9 ella reclama intimidad.Q.o no es de%enderme o darle la ra8&n. Es entenderlo. 4.eri%iquela.a de las esposas respetar=n tal petici&n. .erdad. Aprender a conversar a con. + . '. 7o puedo :acer eso a:ora9 pero si me das die8 minutos para terminar esto9 me sentaré 2 te escuc:aréQ. #o escuche a su cónyuge y haga algo más al mismo tiempo. $ida aclaraci&n para estar seguro de que sabe lo que él o ella realmente est= sintiendo o pensando.é que tratas de :ablar conmigo 2 2o esto2 interesado en escuc:arte 2 quiero darte toda mi atenci&n.elaci&n. In. . $u1os apretados9 manos temblorosas9 l=grimas9 ce1o %runcido9 mo.eces el lengua!e del cuerpo :abla un mensa!e9 mientras las palabras :ablan otro. .idé.iduo promedio escuc:a solamente diecisiete segundos antes de interrumpir e introducir sus propias ideas.imientos de los o!os9 pueden darle indicios qué est= sintiendo el otro. 3na manera positi.estigaciones recientes :an indicado que el indi. 7bserve el lenguaje del cuerpo.i usted est= mirando9 le2endo o :aciendo algo en lo que est= pro%undamente interesado 2 no puede sacar de all.

. comience notando las emociones que siente cuando está lejos de casa.sticas. .a sintiéndose culpable por tener ese deseo. pensamientos 2 sentimientos.a a no eApresar sus deseos.a %amiliar.i el lengua!e principal de amor de ella es tiempo de calidad9 2 si su dialecto es con. a autorre.i.an sentir culpable al ni1o por eApresar desilusi&n por no poder ir a la tienda con su padre9 aprend.elarse. Vl est= P:ablando deQ sus pensamientos.amos. 4uando eApresaba su ira9 sus padres le respond. 4uando tiene que aprender el lengua!e de la con.a que eApresar los sentimientos de eno!o no era apropiado.i usted necesita aprender el lengua!e de la con. 8 necesita aprender el lenguaje de conversación de calidad.r toda una con%erencia sobre el lamentable estado de la econom. . (al .3. $edir un !uguete signi%icaba o. El punto donde debe comen8ar es poniéndose en contacto con sus sentimientos aceptando que es una criatura emocional.ersaci&n de calidad9 es como si tratara de aprender un idioma eAtran!ero. ?eber. 4uando llegamos a ser adultos9 muc:os de nosotros aprendimos a negar nuestros sentimientos 2 a no estar m=s en contacto con nuestras emociones personales caracter.elaci&n no es %=cil para algunos de nosotros.i :ac.e8 tiene ra8&n para sentirse eno!ado9 :erido o desilusionado9 pero :a .ida. a pesar de que :a negado esa parte de su .ersaci&n de calidad9 comience notando las emociones que siente cuando . ?e esa manera9 el ni1o aprend. El ni1o sal. .ido tanto tiempo en el mundo de los pensamientos que no reconoce sus sentimientos.ersaci&n de calidad9 su tanque emocional de amor nunca se llenar= :asta que él no comparta con ella ..a a guardar esa desilusi&n adentro.Q $ero él no le est= eApresando sus sentimientos. Muc:os adultos crecieron en :ogares donde no se estimulaba la eApresi&n de los pensamientos o sentimientos9 sino que m=s bien se la condenaba.an con palabras duras 2 condenatorias.re. 2 enseguida aprend. 3na esposa dice a su esposo# P¿4&mo te sentiste por lo que :i8o ?on?Q N el esposo responde# P4reo que :i8o mal.

4uando el conductor de atr=s iba pegado a usted en la carretera9 usted se sinti& eno!ado porque . . Recuerde# las emociones en s.er= que se sentir= bien eApresando sus emociones a él o a ella.u lista puede ser as.isor me di!o que el pro2ecto en el que traba!aba deb. le.as mu2 trastornado desilusionado %rustrado 2 ansioso Haga ese e!ercicio tres .eces al d.e consigo siempre una libreta de notas. 3sando sus notas9 comunique sus sentimientos a su pare!a9 cont=ndole los acontecimientos9 tantos d.est= le!os de casa. Dasados en nuestros pensamientos 2 emociones9 :acemos nuestras decisiones.entimientos mane!ando pegado eno!ado a mi guardac:oques estaci&n de gasolina sin secretaria pro2ecto terminado en tres d.as como sea posible.as9 2 2o pensaba que ten. no son ni buenas ni malasK son simplemente nuestras respuestas sicol&gicas a los acontecimientos de la . N con el tiempo se sentir= bien eApresando sus emociones sobre su c&n2uge9 los ni1os 2 los acontecimientos del :ogar. (res .# Acontecimiento .e en la estaci&n de gasolina 2 la bomba autom=tica no cerr& cuando se llen& el tanque9 derramando la gasolina en el costado de mi carro? ¿Qué sent.eces cada d. camino del traba!o cuando el conductor de atr=s mane!aba tan pegado a mi auto? ¿Qué sent.an asignado otra tarea para esa ma1ana? ¿1u* sent.a ser terminado en tres d. En pocas semanas .a pregFntese# P¿Qué emociones :e sentido en las Fltimas tres :oras? )1u* sent.a otras dos semanas?Q Escriba sus sentimientos en su libreta9 !unto a una o dos palabras que lo a2uden a recordar el acontecimiento que corresponde al sentimiento. cuando mi super.ida. cuando llegué a la o%icina 2 supe que a mi secretaria le :ab. cuando me detu.a 2 desarrollar= una conciencia real de su naturale8a emocional.

entos de la . ¿Qué te :ace pensar que pasa aJgo?Q N esa respuesta es per%ectamente :onesta. $ara esta personalidad9 lo que quiera que entra por la puerta del o!o o por la del o.a estos pensamientos# 1uisiera que se fuera9 quisiera que se adelantara y me deje tranquilo9 si pensar$a que no me va a alcanzar9 aplastar$a el acelerador y lo soltar$a reci*n en un cambio de luces9 entonces frenar$a en la raya de improviso. .ida tenemos emociones9 pensamientos9 deseos 2 acciones. Vl est= contento de no :ablar. .elaci&n. o que quiera que .i alguien no est= en casa para :ablar9 llamar=n a alguien.i usted le dice a una personalidad de Mar Muerto# P¿Qué pasa? ¿$or qué no :ablas esta noc:e?Q9 probablemente responder=# P7o pasa nada_.o al traba!o. En la peque1a naci&n de Israel9 el Mar de <alilea %lu2e :ac.i?9 ¿.e8 :a2 m=s de sesenta segundos entre los dos.en9 lo que quiera que o2en9 lo dicen. He obser. (ienen un gran dep&sito donde almacenan toda esa in%ormaci&n9 2 son per%ectamente %elices de no :ablar. 3sted tom& alguna decisi&n9 o el otro se retras&9 o dobl&9 o lo pas&9 2 usted lleg& sano 2 sal. +l primero lo llamo Pel Mar MuertoQ.a el sur a tra. En el otro lado est= el P+rro2o rumorosoQ.abes lo que o. ¿.i no .a a ninguna parte.a mane!ar de 4:icago a ?etroit sin decir ni una sola palabra9 2 ser.?Q .i usted .és del r. Este tipo de personalidad recibe muc:as eAperiencias9 emociones 2 pensamientos durante todo el d. En cada uno de los e. Tipos de personalidad 7o todos nosotros estamos %uera de contacto con nuestras emociones9 pero cuando nos toca :ablar9 todos estamos a%ectados por nuestra personalidad.a. y su compa!$a de seguros me comprar$a un auto nuevo9 quizá ser$a mejor que me salga de la carretera y lo deje pasar. $odr.o Bord=n :asta llegar al Mar Muerto.posiblemente ten.a a aprender el dialecto de amor en la con. El Mar Muerto no . + la eApresi&n de ese proceso lo llamamos autorre. .ado dos tipos b=sicos de personalidad.a completamente %eli8. Recibe pero no da.abes lo que .do sale por la puerta de la boca9 2 rara .ersaci&n de calidad9 esta es la ruta de aprendi8a!e que debe seguir.

er su cabe8a 2 decir# P+!=9 a!=Q. .illosaJQ $or otro lado9 si usted es un P+rro2o rumorosoQ 2 se cita con un PMar MuertoQ9 tendr= una .elada igualmente mara. $ero cinco a1os después del matrimonio9 el P+rro2o rumorosoQ se despierta una ma1ana 2 dice# PHemos estado casados por cinco a1os9 2 toda.a no lo 4ono8coQ.er= a casa diciendo# PiQué persona tan mara. (odo lo que tiene que :acer es mo.i usted es un PMar MuertoQ 2 tiene como no.nimo diario9 en unas pocas semanas o meses encontrar= ma2or calidad de con. Vl lo escuc:ar= pro%undamente9 2 .omos in%luenciados por nuestra personalidad pero no controlados por ella. 3sted :ablar= por tres :oras. 7o tiene que pensar# P¿4&mo iniciar la con.os patrones es establecer un tiempo para compartir diariamente9 en el que cada uno :ablar= acerca de tres cosas que le pasaron ese d.illosaQ.ersaci&n?Q En realidad9 usted no tiene nada que pensar.illosa9 porque los PMar MuertoQ son los me!ores o2entes.entir=n atracci&n uno por el otro. .a que se detu. Muc:as . a buena noticia es que el PMar MuertoQ puede aprender a :ablar9 2 e` P+rro2o rumorosoQ puede aprender a escuc:ar.a.ios %orman una pare!a mu2 atracti. Eso sucede porque cuando son no.er= a casa diciendo# PQué persona mara.a9 2 c&mo se sinti& acerca de ellas.ersaci&n %lu2endo m=s libremente entre ustedes.ol.i comien8a con el requisito m.nimo diarioQ para un matrimonio saludable.. .ersaci&n esta noc:e?Q P¿4&mo mantendré la con.io a un P+rro2o rumorosoQ9 tendr=9 con seguridad9 una bonita . .eces un PMar MuertoQ se casa con un P+rro2o rumorosoQ.pueden conseguir a alguien por telé%ono9 pueden :ablar consigo mismos porque no tienen dep&sito de almacena!e.iera por un rato 2 me diera un descansoQ. manifestando cómo se sintió frente a esos acontecimientos.elada.ol. 6na forma de aprender este nuevo patrón es estableciendo un tiempo diario de comunicación. 2 la otra parte se encargar= de llenar toda la noc:e 2 usted . El PMar Muerto diceQ# PNo la cono8co demasiado bien9 desear. . 3na manera de aprender nue. o llamo el Pel requisito m. en el que cada uno contará tres cosas que le hayan sucedido ese d$a.

idades G2 que ir a escuc:ar una sin%on.a. +ntes de casarse9 mientras estaba toda. Esta era una eAperiencia que no esperaba repetir nunca después del matrimonio.idades de calidad +dem=s de la calidad del tiempo del lengua!e b=sico del amor9 :a2 otro dialecto llamado actividades de calidad. as acti.ti.a que la sin%&nica era mFsica ele.in embargo9 . a las pare!as que completaran la siguiente oraci&n# PMe siento m=s amado por mi esposoXesposa cuando Q. me gustan :acer9 2 las que le gustan a ella. 7unca asisti& a un concierto9 pero la radio siempre estaba prendida en la estaci&n de mFsica campesina. Es como una clase de cita nue.Acti. est= la respuesta de un esposo de .a :aber pasado toda su . +qu. ?esea :acer algo conmigo lo cual dis%ruto9 2 lo :ace con una actitud pos. El én%asis no est= en qu* :acen sino en por qu* lo :acen.arios a1os después9 cuando descubri& que el tiempo de calidad era el lengua!e b=sico del amor para (racie9 2 que a ella le gustaba especialmente el dialecto de la calidad de acti. ?urante su ni1e8 la casa se llenaba con mFsica cl=sica.e8 al a1o9 acompa1aba a sus padres a escuc:ar la sin%&nica. $or lo menos una .ida sin asistir9 ni una .aQ.eintinue. Hablamos m=s.a en el estado del enamoramiento obsesi.e a1os de edad9 quien :ac.amenteQ. .e8 a escuc:ar una orquesta sin%&nica. ?e no :aberse casado con (racie9 podr. Eso es amor9 2 para algunas personas9 amor con ma2Fsculas. arr29 en cambio9 creci& en una regi&n con mFsica campesina.oritasG9 él .a oc:o que estaba casado# PMe siento m=s amado por mi esposa cuando :acemos cosas !untosK aquellas cosas que a m.idades de calidad pueden incluir cualquier cosa en que uno o ambos tengan interés..idades %a.o9 %ue a escuc:ar la mFsica sin%&nica.ada.iduos cu2o lengua!e del amor es tiempo de calidad. El én%asis est= en estar !untos9 en :acer cosas !untos9 en darse atenci&n indi. Esta es una respuesta t. (racie creci& con la sin%on. Vl dec.idual el uno al otro. Recientemente en un seminario sobre matrimonio9 ped.a era una de sus acti. $ero aun en su estado emocional eu%&rico9 su actitud era# P¿4&mo puedes llamar mFsica a esto?Q..pica de indi. El prop&sito es eAperimentar algo !untos9 caminar sobre eso sintiendo que# PEI cuida de m.

¿$or qué? $orque es tan esencial para nuestro matrimonio .as eAperiencias. as acti.a 2 aun ocasionalmente a dis%rutar de un mo.era en que plantaron el !ard.idades de calidad es que pro.J9 el temor de pasar por deba!o de una catarata después de una caminata de dos millas.u prop&sito era claro9 no era asistir a la sin%&nica.idades est=n limitadas solamente por su interés 2 deseo de probar nue.a a ser un amante de esa clase de mFsica9 pero :a llegado a ser un eAperto en amar a (racie.ersiones9 los conciertos9 las catedrales9 2 Io:9 s.e8 que %ueron a esquiar !untos 2 él se rompi& una pierna9 los parques de di. )8 d&nde encontraremos tiempo para tales acti.idad de calidad son# W1Y por lo menos uno de los dos quiere :acerlo9 W2Y el otro est= dispuesto a :acerlo9 W3Y ambos saben por qué lo :acen# para eApresarse amor estando !untos. as acti.i8na cuando lo recuerdan. ambos tienen .erano.idades de calidad pueden incluir cosas como ir a . Esas son memorias de amor9 especialmente para la persona en que el lengua!e primario del amor es la calidad del tiempo.idades9 especialmente s.ar !untos el auto en un caluroso d.eligi& acompa1arla con un esp. 3na de las consecuencias de las acti. sino amar a (racie 2 :ablar su lengua!e. os ingredientes esenciales en una acti.n de %lores9 el tiempo cuando se lastimaron con :iedra . 4on el tiempo lleg& a apreciar la sin%on.ee un banco de recuerdos del cual tomar en los pr&Aimos a1os. Vl nunca llegar.ocaciones %uera del :ogarZ? Hacemos el tiempo9 lo mismo que lo :acemos para almor8ar 2 cenar. Es a%ortunada la pare!a que puede recordar una ma1ana temprano paseando a lo largo de la costa9 la prima. 6na de las consecuencias de las actividades es que provee un banco de recuerdos del cual tomar en los próximos a!os. .enenosa ca8ando cone!os en eJ bosque9 la noc:e en que asistieron !untos a su primer partido de baloncesto9 la Fnica .ritu entusiasta.imiento o dos.entas de segunda mano9 comprar antigRedades9 escuc:ar mFsica9 ir !untos de picnic9 lomar largas caminatas o la.a de . $ueden casi :asta sentir la llo.

+:ora . que en todas las culturas que estudié9 el dar regalos era una parte del proceso amorMmatrimon. ¿.iempre es as. Hab.a.igni%ica que :acemos cosas que particularmente no dis%rutamos? 4iertamente.isité a pueblos %ascinantes de todo el mundo.in ninguna duda. Estudié a los esquimales de la tundra norte 2 a los abor. os antrop&logos est=n tan enamorados de los patrones culturales que tienden a dominar las culturasK 2 2o estaba igual. a Ered. ¿Es di%..alor del lengua!e del amor nFmero uno9 palabras de a%irmaci&n9 2 el lengua!e del amor nFmero dos9 tiempo de calidad. Mediante etnogra%. ¿.o. 3na palabra personal de agradecimiento a Dill 2 Dett2 en ittle Roc@9 quienes me ense1aron el . Hice un .igni%ica que tenemos que de!ar de lado algunas acti.. El no era original del 4aribe sino que sus or.ia!e antropol&gico a la isla de ?ominica 7uestro prop&sito era estudiar la cultura de los nati.i.9 2 tiene pro%undas implicaciones para las pare!as occidentales.genes se remontaban al a%rica. . 4+$5(3 6 .ia!e conoc.EI.cil? ¿Requiere una plani%icaci&n cuidadosa? .ir con un esposo que se siente amado 2 sabe que :a aprendido a :ablar %luidamente en su lengua!e del amor.¿1u* saco 2o de eso? El placer de .enguaje de amor .a ser que el dar regalos es una eApresi&n tan importante del amor9 que trasciende las barreras culturales? ¿.alor? .os caribe1os 2 en el .an8adas de los ma2as 2 los a8tecas.genes a$nos del Bap&n. ¿$odr. 4rucé el $ac. ¿.:/ +ecibir regalos Estaba en 4:icago cuando estudiaba antropolog. Eui a +mérica 4entral 2 estudié las culturas a.amos a 4:icago 2 al lengua!e del amor nFmero tres.%ico 2 estudié las tribus de la Melanesia 2 la $olinesia.as detalladas9 .a perdido una mano en un .como lo son las comidas para nuestra salud.9 que la actitud de amor est= acompa1ada por el concepto de dar? Esas son preguntas académicas 2 de alguna manera %ilos&%icas9 pero la respuesta es s.iduales? (al .e8. EAaminé los patrones culturales del amor 2 del matrimonio9 2 descubr.idades indi.on de .

$asamos muc:as :oras !untos :ablando sobre su cultura. .a tomado del océano.a. 4on tres r=pidos mo. +l %inal de nuestras semanas !untos9 cuando me preparaba para partir de la peque1a isla9 Ered me dio una muestra %inal de su amor. 3sted debe pensar en alguien para darle un regalo.e1or <ar29 ¿quisiera un poco de !ugo? + lo que respond. con entusiasmo.a muc:o tiempo disponible 2 agradec.e . Era sua.a estado en las pla2as de ?ominica por muc:o tiempo9 2 quer.a que era un regalo de amor.Q9 o PElla estaba pensando en m. No era su amigo 2 a los amigos se les da !ugo. Ered di!o que esa . N no es ese pensamiento implantado en la mente solamente lo que cuenta9 sino el pensamiento eApresado al buscar 2 conseguir el regalo9 2 entregarlo como eApresi&n de amor. .iera como un recuerdo de esta :ermosa isla.i& con un coco . Ered me lo dio 2 di!o# GBugo para usted.a que la tu. Era .ara :ab. +un a:ora9 cuando miro esa . ?esde el accidente no pod. Era una .mbolo de ese pensamiento.ara9 casi puedo o. .accidente de pesca con dinamita. 7o importa si cuesta dineroK lo que importa es si usted pens& en él. El regalo mismo es un s.ol.e de tanto golpear contra las rocas. $ero no es tanto un recuerdo de ?ominica como lo es un recuerdo de amor.uelta9 ba!& por el sendero de tierra9 trep& a un =rbol de cocos 2 . 3n regalo es algo que usted puede tener en su mano 2 decir# PMira9 él estaba pensando en m.u :ermano se dio la .r el sonido de las olas del 4aribe. su compa1.i& a su :ermano menor 2 le di!o# G(rae un poco de !ugo para el se1or <ar2. En mi primera .Q.erde.isita a su casa me di!o# G. G!+breloJ Gorden& Ered.a seguir pescandoK ten.ol.erde9 pero lo tomé G2 lo tomé todoG porque sab.ara retorcida de catorce pulgadas de largo que :ab.imientos de mac:ete9 su :ermano destap& el coco9 :aciendo un agu!ero triangular en la parte superior.

+lgunos nunca se sacan el anillo después de la boda.mbolos .mbolos . Es una se1al .alor al anillo que ella me :a dado 2 lo usaré con gran orgullo. 6tros nunca usan un anillo después de la boda.isual de que el matrimonio estaba termin=ndose. $or eso es que los indi.mbolos .an %lores del !ard.as.alor emocional. a ma2or. a persona que celebra la ceremonia dice# PEstos anillos son s.mbolo de lo que debi& :aber sido9 pero all. (al .isuales de amor son m=s importantes para unas personas9 que para otras. os . . Esa es otra se1al de que las personas tienen di%erentes lengua!es principales de amor.a de las ceremonias de boda inclu2en el dar 2 recibir anillos.i recibir regalos es mi lengua!e principal de amor9 daré gran .an amadas9 aun si era una %lor que ellas no quer. os regalos son s.mbolos que tienen .e8 eso es aun m=s gr=%icamente demostrado cerca del %inal de un matrimonio que se desintegra9 cuando el esposo o la esposa de!an de usar el anillo de bodas.isuales del amor. .mbolos espirituales 2 .eré como eApresi&n de amor.isibles de un la8o espiritual que une sus dos cora8ones en un amor que no tiene %inalQ.iduos tienen di%erentes actitudes :acia los anillos de boda.e sent.erbali8aci&n de una .an que nadie Ia cortara. .és de los a1os.isual de que el matrimonio est= en serias di%icultades.isuales puedo llegar a cuestionar su amor.n como un regalo.in los regalos como s. 3n esposo di!o# P4uando ella me arro!& su anillo de bodas 2 sali& de la casa golpeando la puerta9 supe que nuestro matrimonio estaba en serios problemas. en su mano 2 no en el dedo de ella9 %ue un recordatorio . Einalmente9 cuando lo :ice lloré inconteniblementeQ. .as madres recuerdan los d.as cuando los :i!os les tra. os s. El anillo era un s. ?esde temprana edad9 los ni1os son inclinados a dar regalos a sus padres9 lo cual puede ser otra indicaci&n que el dar regalos es %undamental para el amor. 7o recog. Eso no es ret&rica que no tiene importancia9 sino la .ido por otros regalos que me :a dado a tra.erdad importante# los s. su anillo por dos d. El anillo solitario toc& las emociones pro%undas del esposo. (ambién estaré grandemente conMmo.

. os regalos pueden ser comprados9 encontrados o :ec:os. 7unca aprend. 3sted 2 su esposa :ablan di%erentes lengua!es de amor. $ero9 qué de la persona que dice# P7o so2 un dador de regalos. EI esposo que se detiene en el camino 2 arranca una %lor sil. +lgunos son costosos 2 otros no cuestan nada. 7o es algo natural para m.Q. $ara el indi.estre para d=rsela a su esposa9 :a encontrado una eApresi&n de amor9 a menos que su esposa sea alérgica a las %lores sil. En realidad9 es uno de los lengua!es de amor m=s %=ciles de aprender. EI :ombre que puede pagarlo puede comprar una :ermosa tar!eta por poco dinero. porque este es uno de los lenguajes de amor más fáciles de aprender. muc:os regalos en mi in%ancia. os regalos .i el lengua!e principal de amor de su c&n2uge es recibir regalos9 usted puede llegar a ser un buen dador.ale mil d&lares9 el c&n2uge puede cuestionar si eso es una eApresi&n de amor.estres.ienen en todos los tama1os9 colores 2 %ormas.2i el lenguaje principal de amor de un cónyuge es recibir regalos. $ero cuando la econom. a escoger regalos. 7o recib.és de los a1os9 regalos que . Eelicitaciones9 usted :a :ec:o el primer descubrimiento para ser un gran amante. . (oma un papel9 lo dobla en la mitad9 toma una ti!era 2 recorta un cora8&n9 escribe P(e quieroQ 2 pone su nombre. usted puede ser un excelente dador. os regalos no necesitan ser caros. ¿?&nde comen8ar? Haga una lista de todos los regalos que le :a gustado recibir a su c&n2uge a tra. +:ora que usted :a :ec:o ese descubrimiento9 p&ngase a aprender su segundo lengua!e.a de la %amilia es imitada9 un regalo de un d&lar puede signi%icar un mill&n de d&lares de amor.i un millonario regala solamente algo que . EI :ombre que no puede pagarlo puede :acer una que no le cueste nada.iduo cu2o lengua!e principal de amor es recibir regalos9 el costo del regalo importar= poco a menos que esté %uera de sus posibilidades.

a de a:orro e in. Regalos y dinero . .usted le :a dado o que le :an dado los miembros de la %amilia u otros amigos.ersi&nK nos sentimos bien cuando a:orramos e in.e8 entender= que comprar regalos para él o ella es la me!or in. o que no est= :aciendo es suplir las necesidades emocionales de su c&n2uge.irtiendo en su relaci&n 2 llenando su tanque emocional de amor9 2 con un tanque de .i usted es un gastador9 tendr= poca di%icultad para comprar los regalos para su c&n2uge. .iduali8ada de los prop&sitos del dinero 2 tenemos di%erentes emociones asociadas con el gastarlo.ertimos sabiamente.i usted tiene poco o ningFn conocimiento sobre c&mo escoger los regalos de su lista9 pida la a2uda de los miembros de la %amilia que conocen a su c&n2uge. +lgunos tenemos orientaci&n para gastarK nos sentimos bien cuando gastamos dinero.i usted . Est= preocup=ndose de sus necesidades emocionales por la manera en que mane!a el dinero. Mientras tanto9 esco!a los regalos que le son m=s %=ciles comprar9 :acer o encontrar 2 déselos.a a ser un e%ecti.o dador de regalos.i desMcubre que el lengua!e principal de amor de su c&n2uge es recibir regalos9 tal . 6tros tenemos una perspecti. Est= in. casi con seguridad9 no es el lengua!e principal de amor de su pare!aY. 7o espere una ocasi&n especial.i recibir regalos es su lengua!e principal de amor9 lo que quiera que usted dé ser= recibido como una eApresi&n de amor Wsi su c&n2uge :a criticado sus regalos en el pasado 2 casi nada de lo que le :a2a dado :a sido aceptable9 entonces el recibir regalos. . 4ada uno de nosotros tiene una percepci&n indi. $ero si es un a:orrador9 eAperimentar= resistencia ante la idea de gastar dinero como eApresi&n de amor. usted tiene que cambiar su actitud en relaci&n con el dinero. +l a:orrar e in.ertir dinero9 usted est= comprando seguridad emocional para usted.ersi&n que puede :acer. a lista le dar= una idea de los regalas que su c&n2uge dis%rutar=. . 7o compra muc:as cosas para usted9 ¿por qué comprar cosas para su c&n2uge? $ero esa actitud en realidad no reconoce que usted est= comprando cosas para usted mismo.

Gdi!oG. 7o pod. G4uando nuestro ni1o naci&9 él estaba !ugando %utbol.igue pensando que ?on amaba m=s al %Ftbol que a usted9 cuando eso sucedi&? G4laro que s. G¿$or qué dice eso? Gle pregunté. Estu. . 4uando se :an suplido las necesidades emocionales de las dos personas9 su matrimonio entrar= en una nue. Estar all. Mis :ermanos 2 :ermanas . Me sent. o comprobé m=s adelante# G¿. No estaba en el :ospital toda la tarde mientras él !ugaba %Ftbol G di!o.a eAactamente de lo que estaba :ablando.a creerlo.eces :abla m=s alto que el regalo que se puede tener en la mano. Quer.a dimensi&n. El ni1o que naci& ese d.e8.a desolada.a del %uneral de mi madre también estaba !ugando %Ftbol. El regalo de uno mismo Ha2 un regalo intangible que a . Era un momento mu2 importante en nuestras . Ban estaba completamente dolida por esa eAperiencia.iado una docena de rosas9 pero eso no :ubiera :ablado tan alto como su presencia en el cuarto del :ospital9 !unto a ella. cuando el ni1o naci&? G4laro que s. El sab.ertir en amar a su c&n2uge es in. G¿Estaba all. M=s adelante pregunté a ?on sobre esos acontecimientos.e8# GMi esposo ?on ama m=s al %Ftbol que a m. Ban me di!o una .a que estu.nimo de riesgo.idas. EI d.. o llamo Pel regalo de uno mismoQ9 o el regalo de la presencia.a que lo .amor lleno9 él o ella probablemente le retribuir= el amor en un lengua!e que usted entender=.iéramos !untos9 quer..iera conmigoK no que me abandonara para ir a !ugar.a tiene a:ora quince a1os9 pero ella recuerda lo que pas& como si :ubiera sido a2er.i. 7o se preocupe por sus a:orrosK usted siempre ser= un a:orrador9 pero in.o :asta que el ni1o naci&9 pero después de die8 minutos se %ue a !ugar otra . Ese esposo pudo :aber en.inieron a mi casa9 pero mi esposo estaba !ugando %Ftbol.ertir con m. cuando su c&n2uge lo necesita :abla mu2 alto para aquel cu2o lengua!e principal de amor es recibir regalos.

si el lenguaje principal de amor de su cónyuge es recibir regalos. $ensé que estar.G.anece.sica en tiempos cr. .a que ella le contar. a presencia %. Quite el s. $ensé que ella :ubiera querido que descansara un poco. En la conse!er. que :ab. 7o pod.i la presencia %.a creer lo que me dec. Me gusta !ugar %Ftbol9 2 sab. 7ecesitaba un respiro.as. por cont=rselo al equipo. Ella nunca :a de!ado de recordarme esos dos d.a eso ni puede ser importante. era para su esposa m=s importante que cualquier otra cosa.a :ec:o lo que pensé que era importante para ella9 pero no era su%iciente.e all. $ero si . Ella estaba %uriosa conmigo.i9 por el contrario9 su c&n2uge le dice# Quiero que estés conmigo9 esta noc:e9 .a que eso me a2udar.mbolo 2 el sentido de amor se des.mbolo del amor. Que él estu.ticos es el regalo m=s poderoso que usted puede dar9 si el lengua!e principal de amor de su c&n2uge es recibir regalos. . IEso es rid.ab. 4on el tiempo Ban pudo perdonarlo9 2 ?on entendi& por qué su presencia era tan importante para ella.iarme un poco del estrés.a orgullosa de m. 7o esperé que él lea su mente... G¿N cu=ndo muri& la madre de ella? G$robablemente no le cont& que tomé una semana libre antes de que muriera9 2 que pasé toda la semana en el :ospital 2 en la casa de su madre a2udando. a presencia f$sica en el momento cr$tico es el regalo más poderoso que usted puede dar.esta tardeQ9 tome su petici&n seria# ?esde su perspecti.sica es tan importante para usted9 también es importante que usted lo :aga saber. ?espués de que ella muri& 2 el %uneral termin&9 sent.. Estu.a9 ?on 2 Ban se en%rentaron con las :eridas 2 las incomprensiones del pasado.iera all. +nsiaba contarles a los muc:ac:os del equipo9 pero mi encanto se rompi& cuando regresé al :ospital esa noc:e. Hab.a.a. ..ma1ana9 . durante todo el tiempo9 2 cuando el ni1o naci& tomé %otogra%.a eso Gdi!oG. ?ice que amo al %Ftbol m=s que a ella.a :ec:o todo lo que pod.u cuerpo llega a ser el s.as 2 estaba mu2 %eli8.culoJ Era un esposo sincero que %all& en entender el tremendo poder de la presencia.a a rela!arme 2 a ali.

QE1 super. Esa tarde9 sin embargo9 tu. N all.isor replic&# S. Ese d. ¿1u* historia increible voy a o$r( Me pregunté.mbolos .no responde a la petici&n9 puede comunicar un mensa!e que bien no :ubiera querido.itan a dar a nuestro c&n2uge9 pero para algunos9 recibir regalos9 s. 7unca :e ol.e8# LL4uando %alleci& mi padre9 el super.isibles de amor9 :abla m=s alto.a que estar de regreso en la tarde. $ero me guardé todos mis pensamientos 2 presté toda mi atenci&n a Banice.S +s.arme al aeropuerto después del seminario9 un s=bado por la larde. Especialmente9 si no cono8co a la persona que est= :ablando. la ilustraci&n m=s gr=%ica de esa .isor pronto sali& de la empresa 2 le pidieron que ocupara .idado lo que :i8o. 4asi todo lo que se :a escrito sobre el tema del amor dice que en el cora8&n del amor est= el esp.a conmigo.uelo9 as.a ese d.isor de mi esposa di!o que ella pod.erdad en 4:icago cuando conoc.amos lle. Esa esposa :ab.e muc:o m=s que una comida gratis. estaba 2o9 escuc:ando su :istoria quince a1os 2 tres ni1os m=s tarde.amos dos o tres :oras antes del .a 2 que por lo tanto se tomar.a :ambre9 acepté.a.u super.3 lugarQ.a todo el d. a palabra milagro siempre me pone alerta. m=s amado que nunca por ella. 4omo ten. a Bim 2 Banice. Bim 2 Banice crecieron en casas de gran!a del centro de Illinois9 a unos cien @il&metros el uno del otro9 2 se mudaron a 4:icago poco después de su boda.S QMi esposa le respondi&# SMi esposo es m=s importante que mi traba!o. ?esde luego9 ella no perdi& su traba!o. 3n esposo di!o una . (en.a :ablado el lengua!e de amor de su esposo 2 él nunca lo ol.i se toma todo el d.idar. 6.a. Ella continu&# . que me in. que pas& el d.arme una gran sorpresa. ?i!o# G?octor 4:apman9 quer.arlo al aeropuerto para poder contarle nuestro milagro. . Estaba a punto de lle. Ellos asistieron a un seminario sobre matrimonio 2 o%recieron lle.ritu de dar.a tomarse dos :oras para asistir al %uneral9 pero que ten. Banice comen8& a :ablar apenas nos sentamos.itaron a un restaurante. os cinco lengua!es del amor9 todos ellos9 nos in.a me sent. Mi esposa le di!o que su esposo necesitaba su compa1.a puede perder su traba!o.

(en.a estado .a todo por rutinaK era predecible como un relo! 2 nada pod.é9 planc:é.ido.a nada de él.a como si :ubiera de!ado de tener interés en m.é9 planc:é9 cociné9 la. +:ora escuc:aba m=s atentamente. Estaba pensando seriamente en de!ar a Bim 2 as.ertido9 pero . 4uando le :ablé a Dill sobre mis sentimientos9 se ri& 2 me di!o que ten. mismo Gdi!o9 tomando su ta8a de te e inclin=ndose :acia m.a que no recib.G?octor 4:apman9 ?ios lo us& a usted para reali8ar un milagro en nuestro matrimonio. Me sent. Hice todas las cosas que pensaba que una buena esposa deb.inimos a su seminario :ace tres a1os. No amaba a los ni1os 2 sab. 7unca :ab.encida 2a.a por qué estaba tan in%eli8. P?urante muc:os a1os Gcontinu&G9 traté de ser una buena esposa. 7o sab.o por muc:o tiempo.a estar %eli8 en . usada 2 despreciada.a :acer.e8 de que!arme todo el tiempo. + esta altura9 2a me sent. Banice continu&# GHace tres a1os asistimos a su seminario para matrimonios aqu.culo de un milagro.a que era importante para él9 pero sent.amos estado en un seminario matrimonial antes. ?urante 2 después del seminario Bim no :abl& muc:o. $ensé que nadie pod. QDueno9 as. 7i siquiera trat& de entender mis sentimientos. Estaba desesperada Gdi!oG. totalmente rec:a8ada. 4ociné9 la. Me record& las cuentas que pagaba9 la casa 2 el auto que ten.G9 .e:.a nada de su parte.a dado por . 7uestro matrimonio :ab. en 4:icago9 por primera .a9 que era libre para traba!ar o no traba!ar %uera de casa 2 que deber. se Io di!e.ent.a que!ado con Bim9 diciéndole que necesitaba su amor9 pero él nunca respondi&. Me di!o que %ue di.a que no recib. Me sent.a cambiarlo. Hac.a romper su rutina. .a qué esperar 2 %rancamente no esperaba muc:o. Me :ab.e8.a un buen matrimonio9 como ningFn otro en la comunidad.a que él me amaba9 pero sent.a un momento estaba cuestionando su uso del término milagro. $areci& gustarle. Vl no entend. después de que nos casamos9 2 simplemente se daba por bien ser.ac. ?urante muc:os a1os me :ab. y a:ora9 en su mente9 2o era el .a seAo con él porque sab. En realidad9 por ese tiempo9 lo 6diaba9 Vl era una persona met&dica9 :ac.a culpable.

e di!e que me parec. $ensé que merec.a si compraba una pi88a 2 la tra. G¿$or qué no conseguimos alguien que cuide de los ni1os el s=bado por la noc:e 2 nos .a que compr& la rosa de un moonie Wde la secta de MoonY.a mara. Me di!o que :ab. En mi mente Gcontinu&G sab. G.a una eAcelente idea9 as.o en . un peque1o macetero con una plantita.a .. Q4omo sabe Gme di!oG9 el seminario termin& un s=bado por la tarde. que tra!o la pi88a 2 tu.a dis%rutarla mientras tanto. 4omo le :ab.amente lloré9 lo miré9 2 no pude resistir abra8arlo 2 besarlo. El :ec:o era que me tra!o una rosa. Me di!o que la rosa morir.a dado por .en .a mencionado9 2a me :ab. Q4uando . 7ue.a con el tiempo9 pero que podr. El !ue. El martes me llam& de la o%icina alrededor de la una 2 treinta 2 me pregunt& qué me parecer.endedor calle!ero Gme respondi&G.a descansar un poco de cocinar esa tarde.endiendo rosas esa tarde9 pero no me llam& la atenci&n.er.imos un lindo tiempo !untos.no :abl& conmigo sobre ninguna de las ideas del seminario. que :iciera nada.ino de su traba!o 2 me obsequi& una rosa.es por la noc:e9 después de la cena9 me entreg& una tar!eta con un mensa!e9 diciéndome que no siempre puede eApresarme su amor9 pero esperaba que la tar!eta9 me dir. 7o esperé muc:o de él 2 no le ped.iernes por la noc:e se detu.as una rosa.a creer lo que Bim estaba :aciendo9 ni por qué lo estaba :aciendo. G¿?&nde la conseguiste? Gle pregunté. Hab. + los ni1os les encantaba la pi88a 2 agradecieron a su padre por traerla. e di un abra8o 2 le di!e cu=nto me :ab. $ero el lunes por la tarde .. G a compré a un . El s=bado en la noc:e 2 el domingo %ueron como de costumbre.a pensado que deb.encida para entonces.a cu=nto 2o le importaba.a a casa para la cena.illoso Gdi!eG.a gustado. I4omen8aba a pensar que ten.a alucinacionesJ 7o pod. El .amos los dos a cenar a%uera? G sugiri&.ino a casa el miércoles tra!o una ca!a de c:ocolates a cada uno de los ni1os 2 para m.isto al !o. N comencé a llorar# G6:9 Bim9 es tan lindo de tu parte.

amente nos sorprendi& diciéndonos que ten.e para que la otra persona se sintiera amada.a que :acerlo.aba %lores 2 otros peque1os obsequios9 pero después del matrimonio pensé que no ten. 7o ten.a algFn cambio en ella. 7unca les tra!o nada a los ni1os9 2 solamente esperaba comprarme lo esencial.a propuesto darle un regalo cada d.erdad la amaba 2 apreciaba debidamente todas las cosas que :ac.a por m. 7unca me dio una tar!eta en ninguna ocasi&n.a dado cuenta que lo que usted di!o era . Entonces9 ella me mir& 2 me di!o# G?octor 4:apman.iempre di!o# PEs un desperdicio de dineroK miras la tar!eta 2 la tirasQ. IQuiero decir que :ubo un cambio radical en su conductaJ Me . Recordé que cuando éramos no. 2 los ni1os.a idea de lo que le pasaba a Dill9 o si durar. (ambién me di cuenta que no le :ab.do una pi88a para la cena.a tra.a9 pero estaba dis%rutando de cada minuto. P$ara el s=bado por la noc:e Gdi!oG9 estaba en &rbita. (ambién le di!e que me :ab. Este :ombre no me :ab.er si eso produc.e8 desde que nos casamos.o todos esos a1os 2 :aberle %allado en suplir su necesidad de amor. 7unca :ab.a dado un regalo en muc:os a1os9 tal . e di!e que lamentaba :aber sido tan negati.ol. (iene que entender. e di!e que9 con la a2uda .e8 en cinco a1os. N tengo que admitir que noté una gran di%erencia en su actitud durante la semana.a escuc:ado su con%erencia sobre los lengua!es del amor en el seminario9 2 que me :ab.a algo especial para el postre. Esperaba que tu.a 2 nos compr& a cada uno de nosotros nuestras galletas pre%eridas.ios le lle. e di!e que en .. e di!e que me :ab. . ?espués de nuestra cena en el restaurante9 le di!e# G(ienes que decirme qué te pasaK no entiendo.erdad9 2 que aprender el lengua!e correcto del amor era la cla. Hab. a Bim 2 le pregunté# Gi1u* le di!o a ella en el restaurante9 cuando le pregunt& qué era lo que le estaba sucediendo? G e di!e que :ab. 7ue.amos salido a comer solamente una .a por una semana para .a dado nunca una %lor desde que nos casamos.la con%iter.iera la cena lista todas las noc:es.a dado cuenta que el lengua!e de ella eran los regalos.

os regalos no necesitan ser costosos ni deben ser semanales9 pero para algunas personas9 su .erdad? o sab.as9 pero por lo menos una .a usado la palabra milagro. PDueno9 tal ..iéndome a Bim le pregunté# G ¿Qué le parece9 Bim? ¿.e siente amado por Banice? G.e siente amado por Banice? G. .de ?ios9 iba a ser un dador de regalos el resto de mi .illosa :aciendo cosas con los ni1os.er con el dinero 2 muc:o que . 7uestros :i!os a:ora nos llaman PperiquitosQ.iempre me :e sentido amado por ella9 doctor 4:apman.as el resto de tu . Entonces ella me di!o# P$ero Bim9 no puedes comprarme regalos todos los d.n en la prima.é que me ama. ¿. ¿N quién di!o que los compraré todos? $odr. .IE(E . I76 puedes :acer esoJQ.a lo %elices que :emos sido. Es una eAcelente cocinera. Eso ser. (iene mis . Es un nue.a por qué Banice :ab. Mi tanque est= lleno 2 derram=ndose. Es la me!or ama de casa del mundo. Uol.a aun :acer algunos de ellos9 o poner en pr=ctica la idea del doctor 4:apman de arrancar una %lor del !ard.e8 a la semana.onri& 2 di!o# G+:ora9 usted sabe cu=l es mi lengua!e de amor.era. Ella es la me!or ama de casa del mundo.a9 2 sab.o :ombre./ <ctos de servicio +ntes de de!ar a Bim 2 Banice9 eAaminemos la resMpuesta de Bim a mi pregunta# G¿.enguaje de amor .estidos limpios 2 planc:ados. 7o creer.ida.er con el amor.alor no tiene nada que . 4+$5(3 6 . Es una eAcelente cocinera.e8 no todos los d. El lengua!e principal de amor de Bim era lo que 2o llamo Pactos de . Es mara.tulo siete aclararemos el lengua!e de amor de Bim.ida.é que me ama.iempre me :e sentido amado por ella9 doctor 4:apman. . (iene mi ropa limpia 2 planc:ada. En el 4ap.Q Banice interrumpi&# G?octor 4:apman9 creo que no :a %allado ni una semana en tres a1os. Es mara.a cincuenta 2 dos regalos m=s por a1o que lo que recibiste en los Fltimos cinco a1os Gle di!eGM.illosa :aciendo cosas para los ni1os.

el impacto de los actos de ser.ar platos9 pasar una aspiradora9 limpiar una c&moda9 sacar los cabellos del resumidero9 quitar las manc:as del espe!o9 quitar los insectos del parabrisas9 sacar la basura9 cambiar os pa1ales del ni1o9 pintar un dormitorio9 desempol.an ser.os.icio..o de la %amilia la.ir a los dem=s. 3sted busca agradarlo sir.er.1 ?espués de esa simple eApresi&n de amor9 los anim& a seguir su e!emplo.o9 son en . (ales acciones9 como cocinar9 ser.ir una mesa9 la.a. +l momento de escribir esta :istoria 4:ina <ro.orientas9 era costumbre que el sier.icioQ.e %ue asentada originalmente entre arbustos de %rambuesa c:ina9 no le!os del legendario Ma2berr29 de +nd2 <ri%%it:9 2 a una :ora 2 media del Monte $iiot.an sier.iéndolo9 para eApresar su amor por él 2 :aciendo cosas para él.ar sus pies. $or actos de ser.i se :acen con un esp.e es 2a .ar los anaqueles9 mantener el auto en condiciones de operaci&n9 la.& los pies de sus disc.os los unos a los otros en amor.ser.icio quiero decir :acer cosas que usted sabe que a su c&n2uge le gusta que usted :aga. .illa de 4:ina <ro.a indicado que en su Reino los que quisieran ser grandes ser.itados cuando estos llegaban.ar las persianas9 sacar a pasear al perro9 cambiar la ca!a del gato9 cambiar el agua del acuario de peces9 etcétera9 todos son actos de ser.ritu positi.erdad eApresiones de amor.icio cuando la.ara los pies de los in.a cuando di!o# P. En la ma2or.a ense1ado a sus disc.icio en la peque1a .pulos. En una cultura donde la gente usaba sandalias 2 caminaba por las calles pol. +nteriormente9 BesFs :ab. 4:ina <ro.pulos a amarse el uno al otro9 les dio e!emplo de c&mo eApresar ese amor al tomar una palangana 2 una toalla9 2 procedi& a la. El ap&stol $ablo resumi& esa %iloso%.ar el auto9 limpiar el gara!e9 podar el césped9 recortar los arbustos9 recoger las :o!as9 desempol. BesFs9 que :ab. Besucristo dio una simple pero pro%unda ilustraci&n de la eApresi&n del amor por medio de un acto de ser.a de las sociedades9 los que son grandes se ense1orean sobre los que son m=s peque1os9 pero Besucristo di!o que los que eran grandes deb.e9 en 4arolina del 7orte. Requieren pensamiento9 plani%icaci&n9 tiempo9 es%uer8o 2 energ.Q2 ?escubr.

a. Mar29 que :ab.ida se centraba en él traba!o 2 en la iglesia. T¿$or cu=nto tiempo :an estado casados? G?os a1os Grespondi&G.er con la Fltima decisi&n del superintendente 2 c&mo a%ectaba ésta a sus traba!os en particular.a estado callada :asta este momento9 interrumpi&# GN cuando la temporada de cacer. a con. 7o todos los s=bados9 sino cuando es temporada. G?éme algunos e!emplos Gcontinué. El doctor .e9 la . GDueno9 uno es que a Mar2 no le gusta que 2o .a de pare!as en 4:ina <ro.a a casi todos menos al doctor . $ara la ma2or. 4onoc. os ser. N por supuesto all. el lengua!e de amor nFmero cuatro. En ese pr.a 2 teolog.a termina9 él se . No :ab.an crecido muc:o mientras 2o estaba le!os.mit: era el dentista. .8 personal. ¿$uede una pare!a permanecer casada si no se ponen de acuerdo en nada? Esta era una de esas preguntas te&ricas que 2o sab. G(engo una pregunta Gdi!oG.a mi .mit:9 quienes traba!aban en la %=brica de te!idos. . (raba!o en la %=brica toda la semana 2 me gusta ir de cacer.a9 sicolog.ces. Estaba ba!o un =rbol9 luego de :aber salido de la iglesia un domingo9 cuando Mar@ 2 Mar2 se me acercaron.a2a de cacer.isita semianual para mantenerme en contacto con mis ra. a ninguno de ellos. N no nos ponemos de acuerdo en nada. Hice a un lado la naturale8a te&rica de su pregunta 2 le :ice una pregunta personal. estaba el predicador Dlac@burn9 que era el pastor de la iglesia.a estado le!os por m=s de die8 a1os9 estudiando antropolog. 7o los reconoc.stino escenario americano descubr.un pueblo teAtil con una poblaci&n de 1.a que .a9 2 cumpl.icios en la iglesia se centraban principalmente en los anticipados go8os del cielo.a de pesca9 . Mar@ se present& diciendo# G.ersaci&n de toda la %=brica ten.upuse que :abr.é que :a estado estudiando conse!er.:in 2 al doctor .onre.an una ra.a los s=bados.:in era el médico 2 el doctor . 2 di!e# GDueno9 un poquito.a que ten.a.'00 :abitantes.

. 7o creo que :a2a nada malo en eso. G7o me importa que .a2a a .o2 de compras o algo. 7ue. G¿ En qué m=s no se ponen de acuerdo? Gpregunté.a parar el asunto9 2 como :ab.en aspirante a conse!ero9 tem. +dem=s la casa es un .er a mi madre9 o .erdad no quieres que .a2a a la iglesia todo el tiempo.er a su madre Gdi!o élG9 pero cuando .a 2 que traba!e en la casa Gdi!oG. El se comporta como un esposo que cree que no debe :acer nada en la casa.o a casa me gusta .i.amente Mar2 :abl&# GEn . +lgunas semanas no arregla la cama por tres o cuatro d.e8 que paso la puerta.o2 a .er todo limpio.a a las monta1as9 con algunos compa1eros. Gi1u* :a2 de malo si él me a2uda en la casa? Gpregunt& Mar2 G.as9 2 la mitad del tiempo ni siquiera :a comen8ado a preparar la cena. Est= bien si ella quiere ir9 pero no creo que 2o deba ir. .ab.2 adem=s no ca8a solamente los s=badosK a .a que las cosas no se iban a solucionar en un d. 7o me importa ir el domingo por la ma1ana9 pero el domingo por la noc:e quiero descansar.a sido entrenado para preguntar 2 escuc:ar9 continué# G¿En qué otras cosas no est=n de acuerdo? En esta ocasi&n %ue Mar2 quien respondi&# GQuiere que permane8ca en el :ogar todo el d. ¿Hasta quiere que la.a2a tampoco Gdi!oGHaces un alboroto cada .a me!or comen8ar a buscar soluciones antes que continuar buscando m=s desacuerdos9 miré a Mar@ 2 le .a que 2a no pod. 7o tenemos muc:as cosas9 .uel.ir en un c:iquero.erdadero caos Gcontinu& el muc:ac:oG. G3na o dos .eces :asta de!a de traba!ar para ir a ca8ar. GDuenoK ella quiere que .eces al a1o de!o de traba!ar uno o dos d.a caluroso ba!o la sombra de un =rbol %rente a una iglesia9 pero como un !o. no me gusta la inmundicia. Ella parece %eli8 de . No traba!o muc:o 2 me gusta comer cuando llego a casa.e el autoJ $ensando que ser.as para ir de cacer.i. as cosas del ni1o est=n tiradas por el piso9 el ni1o est= sucio 2 a m. (odo lo que quiere es traba!ar 2 ca8ar.imos en una casa peque1a de la %=brica9 pero por lo menos debe estar limpia. Quiere que 2o :aga todo.e pone %urioso si .

Me a2udaba a :acer los traba!os de la casa 2 luego nos sent=bamos 2 con. GUen.a de los s=bados Gdi!oG9 pero siempre llegaba a casa a tiempo para . No estaba encargada de la carro8a aleg&rica de 7a.e nos a2udaba con el programa de 7a. 7o me gustaba ir a .isitaba? Ginquir. GMar@9 ¿qué :ac. GVl nunca se que!aba Gdi!o Mar2G. GMar@9 cuando estaba de no. .ers=bamos :asta Ia :ora de la comida.a .erla el s=bado por la noc:e.a dis%rutarlo.idad9 2 me a2ud& por tres semanas todas las tardes. En . G?iecioc:o a1os Gdi!oG.ios9 usted sabe. 7os casamos poco después de que terminé mi escuela secundaria. a ma2or parte de las . 4ambié el giro 2 me concentré en la tercer =rea de su desacuerdo. Vl es mu2 bueno cuando se trata de pintar 2 de arreglar escenarios.idad.eces pas=bamos :oras en esos traba!os.ergRen8a 2 di!o# GDueno9 lo que :acen los no.io9 ¿iba a la iglesia con Mar2 los domingos por la noc:e? G.a todos los s=bados? G a ma2or. Mar@ se gradu& un a1o antes que 2o 2 2a estaba traba!ando.a un traba!o de la escuela Gdi!o Mar2G9 él me a2udaba.erla.u padre era estricto en ese sentido.pregunté# GMar@9 cuando estaban de no. Inclusi.i no iba a la iglesia con ella no podr.a con mi %amilia.ar mi cami&n antes de ir a ..en.ios9 antes que se casaMran9 ¿se iba de cacer.erla esa noc:e.an los dos después de la comida? Gpregunté..a casi todas las noc:es Gdi!o ellaG.9 iba Grespondi&G. G$ero si 2o ten. GMar29 ¿qué edad ten.erla con un cami&n sucio.a por las tardes 2 a menudo se quedaba 2 com. G?urante los a1os de escuela secundaria9 ¿con qué %recuencia Mar@ la . . ?espués de que terminamos de :acer la carro8a aleg&rica comen8amos a traba!ar en el programa para la iglesia.eces llegaba a casa a tiempo para la. En realidad9 parec.a cuando se cas&? Gle pregunté. Eue :ermoso.erdad9 . . + . $asamos como dos semanas traba!ando en eso. Mar@ me mir& con una sonrisa de .

iéndome a Mar@ le pregunté# G¿$or qué cree que :i8o todas esas cosas para 2 con ella antes del matrimonio? GMe parec. Era la persona m=s mara. $uesto que mam= no traba!aba %uera de la casa9 manten.a mu2 natural para Mar@. la.illosa que :ab. que9 entiende GcontinuéG9 ¿por qué no se :a sentido amada ella cuando usted de!& de a2udarla con sus cosas? .$ensé que comen8aba a .iera lo que 2o . Uol. pero las demandas detienen el flujo del amor. a Mar2 2 le pregunté# G4uando estaba de no. 7unca .aba 2 planc:aba. Estaba ansioso de a2udarme.a como en mi %amilia. +un me a2udaba a la.a natural Gdi!oG.enci& de que realmente la amaba? ¿Qué lo :ac. Esperando que Mar@ . $ensaba que esa era la manera en que ten.a :ec:o sentirse amada cuando eran no. Es lo que quisiera que :icieran conmigo si me amaran.ar los platos cuando com.a que ser. G+s. 7inguno de los otros muc:ac:os !am=s eApresaron ningFn interés en esas cosas9 pero parec.ios? Respondi&# G+2udarla 2 :acer las cosas con ella.er algo de lu89 pero no estaba seguro si Mar@ 2 Mar2 lo . 7o me a2ud& en nada. a mi padre limpiar el piso9 la. ¿qué o2& decir a Mar2 cuando le pregunté qué era lo que la :ab.a di%erente de los otros muc:ac:os con los que sal..a9 le pregunté# GMar@9 :ace un momento.e. Me .e. as peticiones dan dirección al amor.a? G a manera en la que me a2udaba en todo Gdi!oG.an..ia con Mar@9 ¿qué la con.ol.a en nuestra casa. GDueno9 pensé que ser. G¿N por qué cree que de!& de a2udarla después de que se casaron? Gle pregunté.a todo limpio9 cocinaba.a conocido9 pero después que nos casamos eso cambi&.ar los platos o :acer ninguna tarea doméstica. $ap= traba!aba 2 mam= cuidaba de todas las cosas en la casa.

Mar@ interrumpi& 2 di!o# GElla tiene ra8&n9 doctor 4:apman. G$ienso que las cosas pueden cambiar mu2 %=cilmente en este momento Gdi!e. G+s. 3na .é que :e dic:o algunas cosas crueles 2 entiendo por qué ella est= tan eno!ada conmigo.io :acer esas cosas9 ¿entiende por qué no se sinti& amado? Mar2 asinti& con la cabe8a. es Gdi!eG9 2 a nadie le gusta ser %or8ado a :acer nada. Vl :ac. o Fnico que le aseguraba a ella su amor9 desapareci&. . $regunté a Mar2# GQué o2& decir a Mar@ cuando le pregunté# P¿$or qué :i8o todas esas cosas para a2udar a Mar2 cuando eran no. 4uando él no la . as peticiones dan direcci&n al amor9 pero las demandas detienen el %lu!o del amor. 4ontinué# G$ienso que la ra8&n por la cual ambos son in%elices en el matrimonio es que ninguno de ustedes muestra su amor :aciendo nada por el otro.+sinti& con la cabe8a. He sido demandante 2 cr.ios?Q G?i!o que era natural para él Greplic&.ieron en su casa9 él esperaba que usted :iciera cosas que demostraran que usted lo amaba9 como mantener limpia la casa9 cocinar9 etc. 4ontinué# GEue normal para usted seguir el modelo de su padre 2 su madre en el matrimonio.i. Mar2 di!o# G$ienso que est= en lo cierto9 2 la ra8&n por la que de!é de :acer cosas para él es porque me :a o%endido su esp. . Mar@9 quiero que :aga una lista de tres o cuatro cosas que9 si Mar2 decide :acerlas9 lo :ar=n sentirse amado cuando llegue a la casa por . (ambién di!o que eso es lo que quisiera que alguien :aga por él si lo amara. Quiero que cada uno de ustedes se siente en los escalones de la iglesia 2 escriba una lista de peticiones. 7o se puede eAigir amor. G+s.tico porque :e estado desilusionado de ella como esposa. El amor se da libremente. $robemos algo.o un cambio radical con respecto al no.ia8go. es Gdi!eG. 4asi todos tenemos esa tendencia9 pero su conducta :acia Mar2 tu.aqué dos tar!etas de mi bolsilloG.a que :acer cosas para eApresarle su amor. Es como si quisiera :acerme igual a su madre.a cosas para usted 2 con usted9 porque en su mente esa era la manera en que cualquiera muestra amor.K en resumen9 usted tendr.ritu eAigente.e8 que se casaron 2 .

G+s. Quiero que la.a :acerlas si se decide? .i ella :ace esas cuatro cosas9 :abr= recorrido un gran trec:o en mi cambio de actitud :acia ella.a# 1.ada la cara del ni1o cuando llegue a casa. Quiero que cambie los pa1ales del ni1o cuando llegue a casa por la tarde9 especialmente si esto2 cocinando. WMe gustan las listasK a2udan a pensar en %orma concretaY. Quiero que pase la aspiradora en la casa una . ?espués de cinco o seis minutos me entregaron sus listas. +rreglar las camas todos los d.as..erdaderas eApresiones de amor :acia usted.Gdi!o.er.e8 a la semana. e di!e# GMar2K entiendo que dice que si Mar@ acepta :acer estas cuatro cosas9 tomar= estas acciones como . 3. es Gdi!oG.las tardes. Mar@. (ener la. 4. I. <uardar sus 8apatos en el guardarropa antes que llegue a casa. a de Mar@ dec.i arreglar la casa es tan importante para usted9 entonces escr. 2. Entonces le. . Quiero que corte el césped todas las semanas en el .o8 alta 2 di!e a Mar@# GEntiendo que si ella acepta cumplir con esto usted lo tomar= como un acto de amor :acia usted. 2.balo. Haber comen8ado a cocinar antes que llegue a casa para que podamos comer en 30 & 4' minutos después de mi llegada. ¿Es %actible para usted :acer estas cosas? G.ergon8ada por mi patio.erano 2 no de!e que cre8ca tanto9 lo que me :ace sentir a. es Gdi!oG.an a saber que él la ama. la lista de Mar2# 1.illoso si él :iciera esas cosasJ. 4.e8 de esperar que 2o lo :aga. GMar29 ¿las cosas de la lista de Mar@ le parecen ra8onables 2 %actibles para usted? ¿$odr. G+s. G e parece ra8onable esta lista. Mar29 quisiera que :aga una lista de tres o cuatro cosas que quisiera que Mar@ la a2udara a :acer9 cosas que9 él decide :acerlas9 la a2udar.a mara. la lista en . .e el auto todas las semanas en . 3. e.

Me di!e en .il. est=n cuatro maneras que ser=n signi%icati.ean si a2udan a me!orar la relaci&n. Rara . =oy a ser feliz siendo consejero'.icio de parte de su c&n2uge. GMar@ Gdi!eG9 entiendo que esto2 sugiriendo un cambio de modelo de matrimonio distinto del que su padre 2 su madre ten.e tomaron de la mano 2 se %ueron :acia su autom&. +l %inal de los dos meses9 ustedes pueden a1adir peticiones adicionales a su lista 2 compartirlas con el otro.Gdi!oG.aba el autoJ G$ero él no cambiaba los pa1ales ni limpiaba el piso9 ¿.e ba!o ese =rbol de %rambuesas c:inas. . G4reo que nos :a a2udado Gdi!o Mar@. G7o tiene que :acer esto9 ¿entiende? . $ara ambos9 los Pactos de ser.erdad? G+s.. .icioQ era su lengua!e principal de amor. 7unca :e ol. es Gdi!o.e8 me topé con una pare!a en la que los dos :ablan el mismo lengua!e de amor.iduos pueden identi%icarse con Mar@ o con Mar29 2 reconocer que la manera principal en la que ellos se sienten amados es por aquellos actos de ser.i lo :ace9 sin embargo9 ser= un acto de amor para Mar2. N a Mar2 le di!e# G3sted debe entender que no tiene que :acer estas cosas9 pero si quiere eApresar su amor para Mar@9 aqu. <uardar los 8apatos9 cambiar los pa1ales9 la.G.as para él.idado el discernimiento que obtu.ar los platos o el auto9 limpiar o . ?espués de a1os de in.an. 4ientos de indi. qué situaci&n Fnica me presentaron Mar@ 2 Mar2. GI6:J Gdi!oG9 Imi padre cortaba el césped 2 la. o que hacemos por cada uno antes del matrimonio no es una indicación de lo que haremos despu*s del matrimonio.estigaci&n comprend. GEsto tiene sentido Gdi!o Mar2. $uedo :acer esas cosas. En el pasado me :e sentido abrumada porque no importaba lo que :iciera9 nunca era su%iciente. Quiero sugerirle que las ensa2en por dos meses 2 .in embargo9 no deben a1adir m=s de una petici&n por mes.o8 alta# &Creo que para esto es la iglesia.

. +ntes de de!ar a Mar@ 2 Mar2 me gustar.ar el auto9 cambiar los pa1ales9 limpiar el piso 2 podar el césped9 mientras que para Mar@ era arreglar la cama9 la. $ara Mar2 era la.amos a los eAtremos.ar la cara del ni1o9 guardar tos 8apatos 2 tener la cena prepar=ndose cuando él llegara a casa.e8 que comen8aron a :acerse peticiones m=s que demandas9 su matrimonio comen8& a restablecerse. $rimero9 ellos ilustran claramente que aquello que :acemos antes del matrimonio no es ninguna indicaci&n de lo que :aremos después de la boda. $uesto que los actos de ser. as cr. Eso me lle. 3na . 4on su%iciente cr. ?espués . Mar@ 2 Mar2 se criticaban mutuamente sus conductas 2 no iban a ninguna parte.icio son el lengua!e principal de amor.amente %=cil para ellos.icio eran su lengua!e principal de amor9 aprender el lengua!e espec.an cosas para el otro pero no las m=s importantesK cuando %ueron %or8ados a pensar concretamente9 %=cilmente identi%icaron sus dialectos espec.aciones.a a la segunda . 3sted puede dar una direcci&n al amor .erdad ilustrada por Mar@ 2 Mar2# el amor es una condici&n que no puede ser coercionada.%ico del otro era relati. + lo me!or usted se preguntar=# 2i Mar> y Mary ten$an el mismo lenguaje principal de amor.podar :abla muc:o para aquel indi. )por qu* ten$an tantas dificultades( a respuesta radica en el :ec:o de que los dos :ablaban di%erentes dialectos.a :acer otras Wobser.%icos. 7uestras acciones son in%luidas por el modelo de nuestros padres9 por nuestra propia personalidad9 nuestra percepci&n del amor9 nuestras emociones9 necesidades 2 deseos.amos cuando est=bamos atrapados en el enamoramiento.emos a ser lo que éramos antes de enamoramos.iduo para quien los actos de ser. Hac.tica usted puede conseguir que su c&n2uge :aga algo que usted quiere9 pero no lo :ar= como una eApresi&n de amor. +ntes de casarnos somos empu!ados por la %uer8a de la obsesi&n del enamoraMmiento.ol.olamente una cosa es cierta en relaci&n con nuestra conducta# no ser= la misma conducta que ten. 4uando comen8aron a :ablar los dialectos adecuados9 su tanque de amor comen8& a llenarse.ticas 2 las demandas tienen la tendencia de lle.

.o pero no su compa1ero. 3na esposa puede decir a su esposo9 después de o.ersaci&n puede cambiar la cr. /0onigote o esposa1 P e :e ser.tica de una manera m=s producti.tica en una petici&n9 en lugar de quedar como una demanda.r una cr. He dependido de él para todo. Eueron cosas que :i8o por temor9 culpa 2 resentimiento.i entendemos eso9 puede a2udarnos a procesar su cr. a cr.oluntad de amar.einte a1os9 pero no :an sido eApresiones de amor. 4ada uno de nosotros debe decidir diariamente amar o no amar a su c&n2uge.a de pedir amor.o emocionalmente.tica necesita a menudo una aclaraci&n. 3n monigote es un ob!eto inanimado.einte a1os. .as eAplicar por qué es tan importante?Q a cr. as personas tienden a criticar m=s a su c&n2uge en el =rea en la que ellas tienen la necesidad m=s grande. $uede :acer lo que quiera con él. He sido su monigote9 no me :a tomado en cuenta para nada9 me :a maltratado9 me :a :umillado delante de mis amigas 2 de la %amilia. 4uando tratamos a nuestros c&n2uges como ob!etos9 descartamos la . . a constante condenaci&n de Mar2 por la cacer.i decidimos amar9 entonces eApresémoslo9 de la manera en que las peticiones de nuestro c&n2uge :agan nuestro amor m=s a%ecti. 7o lo odio9 no le deseo ningFn mal9 pero me :a :erido 2 2a no quiero .:aciendo peticiones# PQuiero que la. Esa esposa :a reali8ado actos de ser.ido por . no que ella culpaba a la ca8a de impedir que Mar@ la. Ha2 una tercera .tica de mi c&n2uge en relaci&n con mi conducta me da el indicio m=s claro de cu=l es su lengua!e principal de amor. ¿$odr.u cr.i.idades de ca8a.uena como que es demasiado importante para ti.tica# P.tica es una manera ine%ecti.erdad que s&lo el amante maduro puede o.a de Mar@ no era una eApresi&n de odio de ella por la ca8a9 s.r. 4uando él aprendi& a llenar la necesidad de amor de ella9 usando su lengua!e principal de amor9 ella %ue libre para apo2arlo en sus acti.icio por .a. $uede ser su sier.ir m=s con élQ.es el auto9 cambies los pa1ales del ni1o9 que cortes el céspedQ9 pero no puede crear la .ara el auto9 limpiara la casa 2 cortara el césped. Iniciar una con.

$ero ni siquiera eso lo estaba :aciendo bien.posibilidad del amor. 7o es bueno para ti ni para m.icio requerir= que algunos de nosotros eAaminemos nuestros estereotipos de los papeles de los esposos 2 las esposas. Mar@ no lo :ac. e damos crédito de querer romper este estereotipo cuando comprendi& cu=n importante era para Mar2. . Estaba siguiendo el modelo del papel de sus padres.amente no se imaginaba pasando la aspiradora al piso ni cambiando los pa1ales del ni1o.Q Vencer los estereotipos +prender el lengua!e amoroso de los actos de ser.as esto por m. a coerci&n por el temor WP(F :ar=s esto o lo lamentar=sQY es a!ena al amor. El amor dice# P(e amo demasiado para permitir que me trates de esta manera.. En realidad es un acto de traici&n.i %ueras un buen c&n2uge :ar. ?e%initi.igni%ica m=s bien que el nFmero de estereotipos se :a multiplicado.in embargo9 eso no quiere decir que se :a2an remo. 7inguna persona puede ser un monigote.a9 pero esa era la imagen mental que ten. a manipulaci&n por medio de la culpa WP. Eso es lo que necesitamos :acer todos nosotros si el lengua!e principal del amor de nuestro c&n2uge nos pide algo que nos parece inapropiado para nuestro papel.ido todos los estereotipos.u padre la. . Mar@ estaba :aciendo lo que la ma2or. $odemos de!ar que nos utilicen9 pero en realidad somos criaturas con emociones9 pensamientos 2 deseos.a :acer.QY no es un lengua!e de amor. 3sted est= permitiendo que él o ella desarrollen :=bitos in:umanos. ?e!ar que otros nos usen o manipulen no es un acto de amor. ?ebido a los cambios sociológicos de los 4ltimos treinta a!os. +ntes de los . ?ebido a los cambios sociol&gicos de los Fltimos treinta a1os9 2a no :a2 un estereotipo comFn de los papeles masculino 2 %emenino en la sociedad norteamericana. ya no hay un estereotipo com4n del papel masculino y femenino en la sociedad occidental. .a de lo que un esposo deber.aba el auto 2 cortaba el césped. N tenemos la capacidad de tomar decisiones 2 actuar.a de nosotros :acemos naturalmente.

isi&n 2 la proli%eraci&n de las %amilias con un solo padre9 sin embargo9 los modelos de papeles son in%luidos a menudo por %uer8as %uera del :ogar.an relacionarse estaba in%luida principalmente por los padres de uno. I7uestras toallas a8ules salieron con lunares blancosJ uego puso Plo que sobrabaQ de la limpie8a del ba1o en la pileta de la cocina9 del lado del triturador. Recuerde# el mantener los estereotipos no da réditos9 pero s. Era como si nunca se :ubiera cru8ado por su mente el a2udarme en nada.d.onaba raro 2 luego comen8aron a salir burbu!as de !ab&n.iar a todos mis amigos a su seminario. a primera .. .e necesita un deseo de eAaminar 2 cambiar los estereotipos para eApresar el amor m=s e%ecti.ersidad9 pero mi papel %ue siempre :acer todo en la casa.an :acer 2 c&mo deb. +ntes del seminario9 Dob nunca me a2udaba en nada. ?espués del seminario9 .e8 de detergente corriente. :a2 grandes bene%icios en llenar las necesidades emocionales de su c&n2uge.o2 a en. +:ora él sabe c&mo :acer todas las cosas en la casa 2 siempre anda buscando c&mo a2udarme. 4on la penetraci&n de la tele. . mi mano 2 saqué lo que quedaba de una barra de !ab&n del tama1o de un cuarto. (engo que admitir que :ubo momentos di%. G$orque eso :a cambiado radicalmente nuestro matrimonio Gdi!o G. 4ualesquiera que sean sus percepciones9 seguramente su c&n2uge percibe los papeles maritales de una manera di%erente a como usted lo :ace.isi&n9 la idea que una persona ten.a lo que pasaba :asta que apagué el triturador de basura9 met. $ero él me estaba amando en mi lengua!e9 2 mi tanque estaba llen=ndose. 7o sab.a c&mo :acer nada.a de lo que Ia esposa 2 el esposo deb.ar ropa us& blanqueador no diluido en .e8 que se puso a la.a creer que %uera real9 pero :a persistido por tres a1os.a? Ginquir.as de la tele.ino 2 me pregunt&# P¿En qué puedo a2udarte esta noc:e?__ iEra sorprendenteJ +l principio no pod. Recientemente una esposa me di!o# G?octor 4:apman9 .sticos en esas primeras semanas9 porque él no sab. G¿N por qué lo :ar. os dos comen8amos nuestras carreras enseguida que salimos de la uni. $asamos muc:o tiempo !untos porque no tengo que traba!ar todo .amente.ciles 2 :asta :umor.

3.9 2 no se lo impid=isK porque de los tales es el reino de ?ios. a importancia de tocar a los ni1os no es una idea moderna.ida emocional m=s saludable que los que son de!ados solos por largo tiempo sin contacto %.encillo s. ?e cierto os digo9 que el que no reciba el reino de ?ios como un ni1o9 no entrar= en él. Buan 13#3M1* 2.pulos 2 les di!o# P?e!ad a los ni1os ..aQ. 76(+.an a los ni1os Ppara que los tocara.a . ¿Es as..i.i.# os padres sabios9 en cualquier cultura9 son los padres que tocan a .enir a m.QZ 3sted recuerda que los disc. 1. +:ora9 . 7umerosas in.enguaje de amor -?/ %oque f$sico Hemos sabido desde siempre que el contacto %.sico es una manera de comunicar amor. ni1os. de sencillo? .sico.a que aprender el lengua!e de amor de su c&n2uge9 2 decidir P:ablarloQ caus& un gran impacto en el ambiente emocional del matrimonio.o que :acer muc:os es%uer8os para romper el estereotipo con el que :ab.idad Ptan %r.sico es también un poderoso .e:. El contacto %.el tiempo..a2amos al lengua!e de amor nFmero cinco.culo para comunicar el amor marital.an en $alestina9 reconociendo que BesFs era un gran maestro9 tra. 4réame9 :e aprendido el lengua!e de él 2 tengo el tanque lleno.olaQ. $ero él dir.ido por treinta 2 cinco a1os. <=latas'#13 4+$5(3 6 64H6 . N tom=ndolos en los bra8os9 poniendo las manos sobre ellos9 los bendec. Dob tu. (enerse de las manos9 besarse9 abra8arse 2 tener .pulos de BesFs reprendieron a esos padres porque pensaban que BesFs estaba demasiado ocupado para una acti. En el primer siglo9 los :ebreos que . $ero las escrituras dicen que BesFs se indign& con los disc.estigaciones en el campo del desarrollo in%antil :an llegado a esta conclusi&n# los ni1os que son tenidos en los bra8os9 abra8ados 2 besados desarrollan una . E=cil no. 7o %ue %=cil.

No le digo que est= desperdiciando su tiempoK s&lo quiero comida sencilla.an# P a manera de llegar al cora8&n de un :ombre es a tra. os antiguos9 por suMpuesto9 no estaban pensando en el cora8&n %.és de su est&magoQ.ado él alababa sus :abilidades culinarias.a.a seAualmente se sent.ersaci&n con este esposo9 no tom& muc:o tiempo descubrir que las Potras cosasQ para él signi%icaban seAo.a la energ.iamente9 esas Potras cosasQ estaban m=s cerca a su cora8&n que las comidas complicadas.in eso9 no se sienten amados. Ella :ace estas comidas mu2 elaboradas. . En mi con. . 4on eso9 su tanque emocional est= lleno 2 se sienten seguros del amor de su c&n2uge.iduos9 el contacto %. Esa :i!a aprendi& bien del e!emplo de su madre.a para :acer otras cosas.és de su est&magoQ. . .er.do a su padre decir a su madre# P4uando me siento ante comidas como ésta9 es %=cil para m.olamente quiero que no se complique demasiado 2 no pase tanto tiempo preparando las comidas elaboradas. . En pFblico 2 en pri. amarteQ. .a m=s apropiado decir# PEl camino para el cora8&n de algunos :ombres es a tra. 4uando su esposa respond. Recuerda :aber o.os para su madre9 por su :abilidad para la cocina.relaciones seAuales son los medios de comunicar el amor al c&n2uge.do esta %iloso%. $ara algunos indi. 6b.sico es su lengua!e amoroso principal. Entonces tendr. M=s de un :ombre :an sido Pengordados para el mataderoQ por mu!eres que :an cre. os antiguos dec. El problema era que no estaba casada con su padre. Ella se o%ende 2 dice que no aprecio lo que :ace.u padre era una %uente de comentarios positi. a esposa de ese :ombre era una amante %rustrada. ¿No? No so2 un :ombre de carne 2 papas.u esposo ten. $asa :oras en la cocina.a seguro de su amor. Recuerdo aquel esposo que me di!o# G?octor 4:apman9 mi esposa es una cocinera de primera categor.sico9 sino en el centro rom=ntico del :ombre.a un lengua!e amoroso di%erente.a. No lo aprecio.amos m=s tiempo !untos9 2 ella tendr. En la %amilia en la que ella creci&9 su madre era una eAcelente cocinera 2 su padre apreciaba sus es%uer8os.

$uede comunicar odio o amor.sico.a9 dura o sua. 4omo los receptores al tacto est=n locali8ados por todo . a relaci&n seAual9 sin embargo9 es s&lo uno de los dialectos en el lengua!e amoroso del toque %. 0uede comunicar odio o amor. a di%erencia se debe al :ec:o de que los diminutos receptores t=ctiles no est=n esparcidos indistintamente por el cuerpo9 sino colocados en grupos.astador para un ni1o cu2o lengua!e principal es el toque %. El contacto f$sico puede producir o romper una relación. +lgunas partes del cuerpo son m=s sensibles que otras.9 la punta de la lengua es altamente sensible al tacto9 mientras que la espalda o los :ombros son menos sensibles. (ambién podemos interpretarla como amante u :ostil. El cerebro9 por su parte9 interpreta estos impulsos9 por lo que percibimos que la cosa que nos toc& es caliente o %r. +s. o mismo sucede con los adultos. ?e los cinco sentidos9 el tacto9 a di%erencia de los otros cuatro9 no se limita solamente a determinada =rea del cuerpo. Vl no ob!etaba las comidas elaboradas9 pero en su cora8&n eso !am=s podr. 3na bo%etada en la cara es per!udicial para cualquier ni1o9 pero es de.sico puede producir o romper una relaci&n. El contacto %. En el matrimonio9 el contacto de amor puede tomar muc:as %ormas. + tra. 4uando esos lugares son tocados o presionados9 los ner.ios lle. 7uestro prop&sito9 sin embargo9 no es entender la base neurol&gica del sentido del tacto9 sino m=s bien su importancia sicol&gica.és de todo el cuerpo se encuentran locali8ados unos diminutos receptores t=ctiles 2 sensoriales. $ara la persona cu2o lengua!e principal de amor es el contacto %.enc. as puntas de los dedos o la punta de la nari8 son otra =reas eAtremadamente sensibles.sico. el mensa!e sonar= m=s alto que las palabras# P(e odioQ o P(e amoQ.an esos impulsos al cerebro.$ero cuando9 por cualquier ra8&n9 ella se retiraba seAualmente de )19 todas sus :abilidades culinarias no lo con.sico.an de que ella realmente lo amaba.e9 si causa dolor o placer.a sustituir a lo que consideraba que era el PamorQ.

cito 2 requiere s&lo un momento9 tal como poner su mano sobre su :ombro mientras sir.i un masa!e de la espalda comunica el amor en . Eso no signi%ica que todos los toques son iguales. El contacto de amor puede ser eApl. .orito de tele. Vl sabe me!or que nadie lo que es un toque de amor de su parte.e una ta8a de ca%é9 o ro8ar su cuerpo cuando . . ?espués de todo9 es el Fnico al que usted quiere amar.iamente toman m=s tiempo9 no solamente para el contacto sino para desarrollar el entendimiento de c&mo comunicar amor a su c&n2uge de esta manera. +lgunos traer=n m=s placer a su c&n2uge que otros.citos ob. Eso indica que usted no es sensible a sus necesidades 2 que le importan poco las percepciones de su c&n2uge acerca de lo que es agradable.i la relaci&n seAual es el dialecto principal de su compa1ero9 leer 2 aprender sobre el arte del amor seAual me!orar= su eApresi&n de amor.en le brindar= placer a su pare!a.cito requiere poco tiempo9 pero muc:o entendimiento9 especialmente si el contacto %.u me!or instructor es su c&n2uge mismo9 por supuesto.ocaci&n de creer9 que9 el toque que le brinda placer a usted9 tamb.ertido.a a la cocina.a que se gasta en aprender a ser un buen masa!ista estar= bien in.o8 m=s alta9 entonces el dinero9 el tiempo 2 la energ. $or otro lado9 el contacto seAual puede ser impl. os contactos eApl. (ocarse el uno al otro cuando se sale de la casa 2 .sico no es su lengua!e principal de amor 2 usted no :a crecido en una %amilia dada a las caricias.isi&n no requiere tiempo adicional9 pero puede comunicar altamente su amor. 7o insista en tocarlo a su manera o cuando usted quieraK aprenda a :ablar su dialecto de amor. .cito 2 demanda toda la atenci&n9 2a sea para un masa!e de la espalda o para las caricias seAuales que culminan en el coito.u c&n2uge puede encontrar algunos toques inc&modos o irritantes. . 7o cometa la equi. (ocar a su c&n2uge 2endo donde est= sentado9 al otro lado de la :abitaci&n9 toma s&lo un momento. .entarse mu2 !untos en el so%= para mirar su programa %a.el cuerpo9 el tocar cari1osamente a su c&n2uge casi en todo el cuerpo puede ser una eApresi&n de amor. El contacto de amor impl. Insistir en continuar esos toques es comunicar lo opuesto de amor.

do lu8 . (ocar mi cuerpo es tocarme.sico es el lengua!e principal de amor de su c&n2uge9 usted est= limitado solamente por su imaginaci&n en cuanto a las maneras de eApresar amor.i no est= acostumbrado a tomarle las manos en pFblico9 usted puede llenar el tanque emocional de su c&n2uge mientras caminan por el patio de estacionamiento. +le!arse de mi cuerpo es ale!arse de m.uel.ia!es.os toques en nue. +bra8ar a su c&n2uge antes de que . En nuestra sociedad9 darse las manos es una manera de comunicar apertura 2 acercamiento social a otra persona.e8 que descubra que el contacto %.i usted normalmente no la besa tan pronto como entran en el autom&.. 3sted est= aprendiendo a :ablar su lengua!e.sico como medio de saludo social. . El :ombre norteamericano promedio no se siente c&modo con el abra8o de oso 2 el beso europeos9 pero en Europa eso tiene la misma %unci&n que nuestro apret&n de manos. 3na .as maneras 2 lugares para el contacto %.a descubrir que se a1ade una nue.os lugares 2 de!e que su c&n2uge le :aga saber si los encuentra agradables o no. Ha2 maneras apropiadas e inapropiadas para tocar a los miembros del seAo opuesto en nuestra sociedad. est= en mi cuerpo. $ruebe nue. Recuerde# su c&n2uge tiene la palabra %inal. . ?escubrir nue. El cuerpo es para tocarlo" (odo lo que :a2 de m.e9 beso o abra8o9 pero dice muc:o a su c&n2uge. .a m=s pronto a casa. a reciente atenci&n que se :a dado al :ostigamiento seAual :a tra. 4uando en raras ocasiones un :ombre re:Fsa dar la mano a otra persona9 comunica un mensa!e de que las cosas no est=n bien en su relaci&n.sico o las caricias puede ser un desa%.cuando se regresa puede consistir solamente en un bre.a2a de compras9 no solamente puede eApresar amor sino que :ar= que .il9 descubrir= que esto :ace muc:o m=s grati%icantes sus .a %aceta al :ec:o de comer a%uera con su c&n2uge.o emocionante. (odas las sociedades tienen alguna %orma de contacto %.i usted no :a sido un Pacariciador escondidoQ podr.

nada es más importante que tenerla entre los brazos cuando llora. 4risis 2 contacto %.sobre las maneras inapropiadas. El abuso %. o que él an:ela pro%undamente Gel amor eApresado por el contacto %.os de los conse!eros est=n llenos de registros de esposos 2 esposas que tratan de superar el trauma emocional de un c&n2uge in%iel. . ?entro del matrimonio9 sin embargo9 lo que es apropiado e inapropiado en cuanto al contacto %. Ese trauma9 sin embargo9 es complicado para el indi.iduos9 es descabellado.as 2 pro%undas para que esas necesidades emocionales sean suplidas. Habr= que :acer reparaciones masi. .u tanque emocional de amor no s&lo est= . En tiempos de crisis9 m=s que cualquier otra cosa necesitamos .ac.o9 sino que :a quedado desbaratado por una eAplosi&n. 4laramente9 nuestros cuerpos son para tocarlos pero no para abusar de ellos.sico es9 por supuesto9 considerado inapropiado por la sociedad9 2 se han %ormado organi8aciones sociales para a2udar a la esposa maltratada o al esposo maltratado.sico es un poderoso comunicador de amor. Esta edad se caracteri8a como la edad de la libertad seAual. os que no ponen ob!eci&n sobre bases morales9 ponen ob!eci&n sobre bases emocionales. 4on esa libertad :emos demostrado que el matrimonio abierto9 donde ambos c&n2uges son libres para tener intimidad seAual con otros indi.sico En un tiempo de crisis9 nos abra8amos el uno al otro.er con nuestra necesidad de intimidad 2 amor no nos permite dar a nuestro c&n2uge tal libertad.iduo cu2o lengua!e principal de amor es el contacto %. El dolor emocional es pro%undo 2 la intimidad se es%uma cuando nos damos cuenta que nuestro c&n2uge se :a in.sico.i el lenguaje principal de amor de su cónyuge es el contacto f$sico. +lgo que tiene que .sico est= determinado por la pare!a9 dentro de amplias directrices.sicoG es a:ora dado a otra persona. ¿$or qué? $orque el contacto %. os arc:iM.olucrado seAualmente con otro.

Eue en una ocasi&n as.a en su casa9 estirado cu=n largo era sobre la cama en la que 2o iba a dormir. 4uando me mostraron el cuarto de :uéspedes .bamos del aeropuerto a la ciudad el pastor me di!o que $ete 2 $ats2 :ab.a :asta altas :oras de la noc:e.=lidos 2 matan a miles cada a1o.ida.idar= nunca. M=s tarde desMcubr.a recibido una gran :erencia de sus padres9 o estaba terriblemente endeudado.an mani%estado su deseo de que me quedara esa noc:e con ellos. .i.e la impresi&n de que o a $ete le iba mara. en m=s de una %orma esa noc:e.a por eAperiencia que tales peticiones por lo general signi%icaban largas sesiones de conse!er. 7o siempre podemos cambiar los acontecimientos9 pero podemos sobre.itaciones para dirigir seminarios para matrimonios en esa =rea. . que conoc.einte a1os9 2 consideraban a ]est $alm como su :ogar.an . o m=s importante que puede :acer por su pare!a en tiempos de crisis es amarla. Ellos no eran nati. Mi seminario estaba auspiciado por una iglesia local9 2 mientras .. que 4:arlie9 el gato9 se sent. as desilusiones son parte de la .in embargo9 me sorprend. a muerte de los padres cs ine. . ?esde mi primera . (odos los matrimonios eAperimentamos crisis.illosamente bien en los negocios9 o :ab. a en%ermedad no respeta a las personas.ido all.il de!an in.us tiernas caricias se recordar=n muc:o tiempo después que la crisis :a2a pasado.isita a ]est $alm Deac: :ace muc:os a1os9 siempre :e recibido con agrado las in.itable.i. (raté de demostrar que estaba encantado9 pero sab.i el lengua!e principal de amor es el toque %. os accidentes de autoMm&.us palabras pueden signi%icar mu2 poco pero el contacto %.sico9 nada es m=s importante que tenerla entre los bra8os mientras llora.u %racaso en acariciar no se ol. que mi primera cora8onada era la correcta. Mirando la casa tu. a $ete 2 $ats2. por .sico comunicar= su cari1o. as crisis dan una oportunidad Fnica para eApresar amor. $ensé# ste gato s$ que la hizo. .ir a ellos si nos sentimos amados. . 4uando el pastor 2 2o entramos en la espaciosa 2 bien decorada casa estilo espa1ol9 me present& a $ats2 2 a 4:arlie9 el gato de la %amilia.sentirnos amados. .os de la Elorida pero :ab.

e re%leAi&n sobre el d. de una manera tan clara como usted lo :a :ec:o.. N cuando comen8aba a perder el contacto con la realidad9 la puerta de mi dormitorio se abri& 2 Iun monstruo salt& sobre m. Estaba ansioso por descubrir su secreto9 pero también eAtremadamente cansado9 2 sabiendo que al siguiente d.do de los escorpiones de la Elorida9 pero éste no era un peque1o escorpi&n.a o. $ete 2 $ats2 llegaron corriendo9 prendieron la lu8 2 todos .a lle. Esa teor..a la sesi&n de conse!er.estigaci&n cuando me sintiera m=s lFcido. .ol. ?espués de lo que :ice con 4:arlie9 no estaba seguro que $ete 2 $ats2 quisieran toda. . En e%ecto9 $ete 2 $ats2 me di!eron m=s tarde que 4:arlie nunca .a tirado en el piso.i.a9 o si ellos ten. :acer mi in.erdad. Me lle.J No :ab. 4on.inimos en que cenar.idado9 2 2o nunca los :e ol.er que $ete 2 $ats2 eran una pare!a %eli8 2 saludable.imos a 4:arlie toda. .a. 4:arlie re. En .ia!e de .a $ete 2 $ats2 me iban a lle. Escuc:é que su cuerpo golpe& la pared 2 luego todo qued& en silencio. ?espués de una bre.i& en unos pocos minutos9 pero no regres& a mi cuarto. cuando entré.e8 de eso pude .ar al aeropuerto decid.altando de la cama se %ue a otro dormitorio 2 en pocos minutos 2o estaba acostado.an algFn interés en m.i& a ese dormitorio. Uarias :oras m=s tarde9 mientras cen=bamos9 esperaba el momento en que empe8ar.a que :ab.in tiempo para pensar9 agarré la s=bana con la que me tapaba 2 con un grito de terror lancé al monstruo contra la pared.arme al aeropuerto al siguiente d.a pasado9 entré en la 8ona de penumbra.idado a ellos. 7unca empe8&.aron a mi cuarto9 2 4:arlie9 el gato9 %ue mu2 amable en salir de all. $ara un conse!ero matrimonial eso es una cosa rara. !Esto2 impaciente por contarle nuestra :istoriaJ $ocos minutos después9 luego de despedirme de los que asistieron al seminario9 est=bamos 2a en el auto para nuestro . $eter 2 $ats2 nunca me :an ol.amos después del seminario.in embargo9 mis temores se des..anecieron cuando9 después del seminario9 $ete di!o# G?octor 4:apman9 :e estado en muc:os seminarios9 pero nunca :e o.do a nadie describir a $ats2 2 a m.a del lengua!e de amor es .$ete lleg& a casa poco después 2 dis%rutamos de un sabroso re%rigerio !untos.

lico.erse9 d=ndose tiempo el uno al otro para dedicarse a sus propios intereses.a9 se casaron.a la uni.us padres ten.an sido P:ec:os el uno para el otroQ.a sido :ec:a en el cieloQ.imiento9 buscando un apartamento 2 go8ando de la .isitar. 4on eAcepci&n de acontecimientos especiales como cumplea1os9 ellos mantu.ersidad de ella9 el siguiente %in de semana ella .cuarenta 2 cinco minutos al aeropuerto.an en comFn.ida !untos.ar los platos. $ete 2 $ats2 cre. Estaban de acuerdo9 sin embargo9 en terminar la uni. 4omen8aron a salir !untos en el Fltimo a1o de la escuela. . os tres primeros meses %ueron emocionantes 2 de muc:o mo. Hab.eintid&s a1os antes9 todos su amigos dec.an que ellos eran la Ppare!a per%ectaQ.an tenido grandes di%icultades.a del tiempo !untos.a la uni.an acordado no .an crecido en la misma comunidad9 asistido a la misma iglesia 2 graduado en la misma escuela secundaria.ersidad de )19 otro %in de semana los dos ir.e8 al mes 2 a . a cuarta semana de cada mes :ab. . + ambos les gustaba !ugar tenis 2 pasear en bote9 2 a menudo :ablaban de cuantos intereses ten. +l %inal del primer a1o estaban con.ida. $arec. $ero cuando eran no.an ciertamente que su relaci&n P:ab.ersidad antes de casarse. El Fnico con%licto que recuerdan era por la.an tener todas las cosas comunes9 lo cual9 se supone9 garanti8a pocos con%lictos en el matrimonio.an a casa para . N $ete 2 $ats2 comen8aron a contarme su :istoria.ieron permanentemente ese :orario.ia8go id. sucesi. +sistieron a distintas uni.isitar a la %amilia9 2 as. (res semanas después de que él recibiera su grado en administraci&n 2 ella en sociolog.eces m=s a menudo.ios9 .alores 2 estilo de . Ellos pudieron dis%rutar de una Pluna de mielQ para siempre.erse por lo menos una . ?urante los primeros a1os de su matrimonio :ab. En los siguientes tres a1os dis%rutaron de un no. a cuesti&n es que pasaban la ma2or.isitar.ersidades9 pero buscaban la %orma para .encidos de que :ab. ?os meses m=s tarde se mudaron a la Elorida9 donde a $ete le :ab.amente. 3n %in de semana él .an o%recido un buen traba!o.an los mismos . $ete 2 $ats2 dis%rutaban muc:o de las mismas cosas. Estaban a tres mil @il&metros de su pariente m=s cercano.

0atsy estaba desesperada. le.a :asta la medianoc:e.e supone que el matrimonio no debe ser as. No necesito una esposaQ.an puesto de acuerdo en que cualquiera que la.a eAactamente c&mo :acer bien esa tarea.is& todos los libros sobre matrimonio.aban m=s o menos unos seis meses de casados cuando $ats2 sinti& que $ete se estaba ale!ando de ella.e8 de ir directamente a casa después de su traba!o. ¿7o entiendes? Eso es todo.as a llegar a casa. $ero $ats2 no entend. 4uando %inalmente eApres& sus sentimientos de que él la estaba :aciendo a un lado9 $ete le di!o que no.. final del primer a!o. P(engo que encontrar una respuesta para nuestra situaci&nQ.a. + . Estaba mu2 con%undida.Q9 ra8onaba.a a gritos# PNo necesito una esposa. <. ¿Quién es el irresponsable? 7i siquiera me llamas para decirme cu=ndo .eces9 cuando sab. Esto lo irritaba grandemente 2 la acusaba de ser desconsiderada e irresponsable.an en el mismo comple!o de apartamentos.9 pasas todo el tiempo con esa estFpida computadoraJQ + lo que $ete respond. si ni siquiera sé cu=ndo .a que sab. (raba!aba m=s tiempo9 2 cuando estaba en casa no se separaba de la computadora. ¿N cuando est=s aqu. Duscando una respuesta9 %ue a la biblioteca pFblica 2 re.a que $ete iba a traba!ar :asta tarde9 se iba de compras con una de sus amigas en . $ats29 sin embargo9 no estaba de acuerdo con su manera de :acerlo. sino que simplemente trataba de permanecer en la cFspide de su traba!o.a 2 :ac. uego se :ab. P.$ete cre.e.a ba!o qué presi&n estaba 2 cu=n importante era que se desempe1ara mu2 bien ese primer a1o. ?i!o que ella no entend. e. + menudo no estaba en casa cuando $ete llegaba. $ats2 :i8o amistad con otras esposas que . $ats2 contestaba# PEsto es absurdo. 4uando $ete entraba al cuarto de la computadora9 $ats2 tomaba su libro.ara los platos lo :ar.endr=s?. ¿4&mo puedo estar aqu.a a su manera 2 con eso se terminaba el con%licto. + $ats2 no le agradaba la respuesta ni la situaci&n9 pero decidi& darle un poco de libertad.a comentarios .i. 4uando iba a acostarse9 $ete la .

ersidad :ubieras sacado las me!ores cali%icacionesQ.sico Gdi!o sin .a.i :ubieras le.as cuando pasaba todo su tiempo con su traba!o 2 con su computadora. $ats2 se sinti& completamente sola9 pero la siguiente semana :i8o una cita con un conse!ero matrimonial. $ete acept& 2 el proceso de sanidad comen8&.enir para con.ersar acerca de sus perspecti. $regunté a $ete 2 $ats2# Gi1u* %ue lo que aprendieron en conse!er.as en relaci&n con su matrimonio. ?espués de tres sesiones9 el conse!ero llam& a $ete 2 le pregunt& si quer.& un tiempo Gdi!o $ats2G. GMu2 bien9 tF eres la que necesita conse!er.és de la conse!er.sarc=sticos como# P.a a gritos en esos d.acilaci&n. G¿4&mo supo que el contacto %. Es lo que iba comprendiendo a tra. 7o tengo tiempo para un conse!ero matrimonial. Es lo que ped. Gi9N el su2o9 $ats2? G(iempo de calidad9 doctor 4:apman.ersaci&n.sico era el lengua!e de amor de $ete? GMe lle. 7o puedo pagar un conse!ero matrimonial.a# P$ero no esto2 en la uni. Na lo :ab.ersidad9 esto2 en el matrimonio9 2 me contento con cali%icaciones m=s ba!asQ.a .a de todos modos. GEl contacto %.an de la o%icina del conse!ero con un nue.o matrimonio.sico9 con toda seguridad Gdi!o $ats2. . GEl contacto %.a mencionado antes9 pero en esta ocasi&n calladamente di!o a $ete# GUo2 a buscar un conse!ero matrimonial. + lo que $ats2 respond. N termin& la con. ¿Quieres ir conmigo? $ero $ete respondi&# G7o necesito un conse!ero matrimonial.do tanto en la uni. +l principio creo que $ete ni siquiera se daba cuenta de eso.a que cambi& su matrimonio de esa manera? GEn esencia9 doctor 4:apman Gdi!o $eteG9 aprendimos a :ablar el lengua!e de amor del otro. GEntonces iré sola Gdi!o $ats2. $ete se acostaba d=ndole una mirada9 sin decirle nada. +l %inal del primer a1o9 $ats2 estaba desesperada.eis meses m=s tarde sal. . G¿4u=l es su lengua!e de amor?9 $ete Gpregunté.

. . $asaban semanas sin que lo tocara.a de besarla9 abra8arla9 estrec:ar sus manos 2 dem=s9 2 ella siempre :ab.ia8go siempre :ab.i me daba su atenci&n9 entonces s.a que9 como est=bamos casados9 eso 2a no era tan importante para él. (en.a que 2o tomara la iniciati. .a sido mu2 recepti. $reparaba las comidas9 limpiaba la casa9 la.a qué m=s pod.GElla tiene ra8&n Gdi!o $eteG. 7o pod.erdad9 no me importaba si me besaba o me abra8aba. Entonces $ats2 di!o# G7o ten. 7o sé9 pero lo tomé como algo personal.o9 por lo cual decid. Erancamente9 no sab.enci& de que realmente lo amaba %ue m=s recepti.ent. Mi ale!amiento era para permanecer le!os del dolor que sent.a un nue.a rec:a8ado9 no querido 2 no amado.aba9 2 trataba de permanecer %uera de su camino. Era algo insoportable.a entender su ale!amiento ni su %alta de atenci&n :acia m.a separado de ella.er cu=nto tardar.a amada.a ser acariciado9 aun cuando en mi interior ansiaba que llegara 2 me tocara. 7o ten.a en que me diera un beso9 una caricia9 o tu.o a mis necesidades.ab. que esperé para .iéramos una relaci&n seAual. En nuestro no. 7unca le di!e que quer.e8 por sus nue.a. . 4uando se con.u personalidad 2 su esp.o esposo. que ella no me encontraba atracti.amos antes9 pero supon. 7o se me pasaba por la mente. Vl tiene ra8&n.8 del problema Gagreg& ella G9 pero una .a.a ni idea de que quer.a que estaba le!os de m.e8 que descubrimos que no est=bamos llenando las necesidades de amor del otro9 comen8amos a cambiar las cosas. 7o nos bes=bamos ni abra8=bamos como lo :ac. En .a.. Q le.as responsabilidades en el traba!o estaba demasiado cansada. (al . . .a para no ser rec:a8ado.a que estaba ba!o presi&n por su traba!o.a :acer.a cuando estaba con ella.a de darle el contacto %. . Me sent.a tomado la iniciati.sico %ue sorprendente lo que sucedi&. 3na ocasi&n esperé seis semanas antes de que me tocara.ab. +s. me sent. 4uando tomé la iniciati. Estaba tan inseguro en mi propio sentido del . no tomar la iniciati.ritu cambiaron dr=sticamente.& algFn tiempo descubrir la ra.alor personal que nunca :ubiera podido identi%icar ni reconocer que la %alta del contacto su2o me :ab.a idea de lo que sent.

N por lo que .G¿(oda. Marcos 10#14M1) 4+$5(3 6 73EUE l descubrimiento de su lenguaje principal de amor ?escubrir el lengua!e principal de amor de su c&n2uge es importante si quiere mantener su tanque de amor lleno.sicamente.do de los cinco len gua!es emocionales de amor# $alabras de a%irmaci&n (iempo de calidad Recibir regalos +ctos de ser.idas emocionalQ de la persona para quien el contacto %.e8 la usa9 2 cuando lo :ace no :a2 problema9 porque a:ora sé que no est= PcasadoQ con ella.sico es el lengua!e principal de amor.a.& a recordar toda mi eAperiencia de :ace tantos a1os. 3sted di!o en .eo9 ustedes aprendieron mu2 bien.sico es el lengua!e principal de amor. Hacemos tantas cosas !untos que es %=cil para m. Gdi!oG9 pero rara .a tiene una computadora en casa? Gpregunté. (omarse de las manos9 %rotarse la espalda9 abra8arse9 tener relaciones seAuales9 todos esos 2 otros Ptoques de amorQ son el Psal. $ara .. Emocionalmente9 an:elan que su c&n2uge llegue 2 los toque %. G o que me sorprendi& del seminario a:ora Gdi!o $eteG9 %ue la manera c&mo su con%erencia sobre los lenMgua!es de amor me lle. $ete es uno de los muc:os indi. Habiendo o. 1.icio 4ontacto %.sico +lgunos indi.iduos sabr=n inmediatamente cu=l es su propio lengua!e amoroso principal 2 cu=l es el de su c&n2uge. G.iduos para quienes el contacto %. darle libertad para usar la computadora cuando quiere. GDueno Gdi!eG9 no es cu=n r=pido usted aprende sino cu=n bien usted aprende lo que cuenta.einte minutos Io que a nosotros nos tom& seis meses aprender.. $ero primero asegFrese de que usted conoce su propio lengua!e de amor. 76(+. Marcos 10#13 2.

erdaderamente me ama. G¿Qué es lo que usted quiere decir con P(oque %. GEl de P(oque %.otros no ser= tan %=cil. o que m=s recib.a amado por ella? . G$erm.eguramente por eso aprecio a 4arol tanto9 porque me dio muc:as palabras de a%irmaci&n.ticas o demandantes. Es as.. G¿Recibi& esa clase de comentarios de sus padres cuando era ni1o? G7o mu2 a menudo Gdi!o DobG. 4uando ella me dice qué bien me . como sé que .eces a..eces. +lgunos son como Dob9 de $arma Heig:ts9 6:io9 quien después de o.sicoQ? GDueno9 principalmente seAo Greplic& Dob.sico por un momento9 pensé en las palabras de est.eo9 cu=n inteligente so29 qué buen traba!ador so29 cuando eApresa aprecio por lo que :ago en la casa9 cuando :ace comentarios positi.eriguar m=s9 preguntando# GW¿ e gusta que su esposa le pase las manos por su cabello9 o le %rote la espalda9 o lo tome de las manos9 que lo bese 2 lo abrace a .os por el tiempo que les do2 a los ni1os9 cuando dice que me amaK todas esas cosas signi%ican realmente muc:o para m. de mis padres %ueron palabras de cr. (raté de a.ieran buenas relaciones seAuales tanto como usted deseara9 pero ella le di!era palabras negati.sicoQ 2 las P$alabras de a%irmaci&nQ Grespondi& Dob. .ergon8=ndolo delante de los dem=s9 ¿cree que se sentir.tame preguntarle esto# si 4arol llenara sus necesidades seAuales9 es decir si tu.r de los cinco lengua!es emocionales de amor me di!o# G7o sé9 pero esos dos parece que se a!ustan a m.as 2 lo criticara9 a .o2 a rec:a8arlo9 pero lo que importa es la relaci&n seAual. aun cuando no tengan relaciones seAuales? G(odo eso est= bien Gdi!o DobG9 no .mulo 2 pregunté# G4uando dice que las P$alabras de a%irmaci&nQ son también importantes9 ¿qué clase de declaraciones encuentra m=s Ftiles? G4asi todo lo que es positi. ?e!ando el asunto del contacto %. G¿4u=les dos? Gpregunté.o Greplic&G.

a cometido la equi. $ara el .a deprimido.ar&n tiene una ra.erdaderamente lo criticara todo el tiempo 2 lo :iciera quedar mal delante de los dem=s9 llegar. El . $ero sin la cercan.culas seminales.u deseo tiene una base emocional.io seAual en %orma regular9 puede creer autom=ticamente que su lengua!e principal de amor es el contacto %.sicamente que se produ8ca 2 la impulse a tener relaciones.es.sica. $ienso que me sentir.culas est=n llenas :a2 una presi&n %.8 %.sico. pero mucho con la satisfacción de las necesidades emocionales. GDob Gdi!eG9 creo que :emos descubierto que su lengua!e principal de amor es P$alabras de a%irmaci&nQ.G7o lo creo Greplic&G. $ara la mu!er9 el deseo seAual tiene ra. . a mayor$a de los problemas sexuales en el matrimonio tienen poco que ver con las t*cnicas f$sicas. .ocaci&n que cometen muc:os :ombres# creer que el contacto %. Es decir9 el deseo de relaciones seAuales est= estimulado por la sobreproducci&n de espermato8oides 2 l.a traicionado 2 pro%undamente :erido.ac.a el momento en que usted no desear.ar&n9 al ser %.a m=s tener relaciones seAuales con ella9 porque ella ser.es.sico es su lengua!e principal de amor9 puesto que desean intensamente las relaciones seAuales. Dob :ab. Eso no signi%ica que la relaci&n seAual no es importante para él Ges .a una constante causa de su%rimiento para usted.sica para que se .ces en sus emociones9 no en su %isiolog.sicamente empu!ado para tener ali. as relaciones seAuales son eAtremadamente importantes para usted 2 para su sentido de intimidad con 4arol9 pero las palabras de a%irmaci&n son m=s importantes para usted emocionalmente. 7o :a2 nada %.sico en otros momentos de una manera no seAual9 este no puede ser su lengua!e de amor.sico. 4uando las .quido seminal en las . El deseo seAual es bastante di%erente de su necesidad emocional de sentirse amado. 4reo que me sentir.a.sico. .i ella .a emocional9 ella tiene poco deseo %.en.ar&n9 el deseo seAual est= basado en lo %.i se siente amada9 apreciada 2 admirada por su esposo9 entonces tiene deseos de estar en intimidad %. $ero si él no dis%ruta del contacto %.sica con él. que el deseo de relaciones seAuales del . +s.

. ?espués de con.eAtremadaMmente importanteG pero la relaci&n seAual sola no llenar= su necesidad de sentirse amado. 4uando9 en e%ecto9 su esposa :abla su lengua!e principal de amor 2 su tanque emocional de amor est= lleno9 el aspecto seAual de su relaci&n %uncionar= espont=neamente. 4uando ella :a sido mu2 morda8 2 me :a criticado9 :e querido ale!arme de ella seAualmente 2 me :ec:o %antas. a ma2or.sica9 pero muc:o con la satis%acci&n de las necesidades emocionales.e con. Recuerdo a Mar2 en >itc:ener9 6ntario9 quien di!o# P?octor 4:apman9 Io que m=s me duele es que Ron nunca le. ¿1u* es lo que su c&n2uge :ace o dice9 o de!a de :acer o de decir9 que lo :iere pro%undamente? .anta una mano para a2udarme en la casa.a a otro9 no solamente porque él no quiere :ablar su lengua!e principal de amor9 sino porque est= usando ese lengua!e como un cuc:illo para atra.a :acer eso si .er con la técnica %.u esposa debe :ablar su lengua!e principal de amor9 igualmente.isi&n mientras 2o :ago todas las tareas del :ogar.i su lengua!e principal de amor es usado negati.amente por su c&n2uge Ges decir9 si :ace lo opuestoG lo :erir= m=s pro%undamente a usted de lo que eso mismo :erir.esar su cora8&n. Dob :ab.a :ec:o un descubrimiento importante en nuestra bre. Mira tele. .tica o las palabras condenatorias de su c&n2uge9 entonces tal . $ero cuando ella me dice cu=nto me aprecia 2 me admira9 mis deseos seAuales se orientan naturalmente :acia ella.ienen inmediatamente a su mente9 qui8= ser.as con otras mu!eres.ir= mirar al uso negati. as P$alabras de a%irmaci&nQ son9 de%initi.a de los problemas seAuales en el matrimonio tienen poco que .i las respuestas a estas preguntas no .e8 su lengua!e principal de amor sean las P$alabras de a%irmaci&nQ.ersar 2 re%leAionar9 Dob di!o# G$ienso que usted tiene ra8&n.i9 por e!emplo9 su m=s pro%undo dolor es causado por la cr.amente9 mi lengua!e principal de amor.ersaci&n. ¿4u=l es su principal lengua!e de amor? ¿1u* es lo que m=s lo :ace sentirse amado por su c&n2uge? ¿Qué es lo que m=s desea sobre todo?. 7o entiendo c&mo podr. .o de los lengua!es de amor.

i lo lastima pro%undamente que su c&n2uge le dé rara .e8 le :e pedido que %uéramos a un picnic9 que pas=ramos el %in de semana !untos9 que apaguemos el tele.. Me di!o al %inali8ar una sesi&n de un seminario# P4uando paso re. ?urante el receso9 mi esposo me pidi& disculpas por :aber sido tan di%.ista a estos Fltimos die8 a1os de matrimonio 2 me pregunto qué es lo que m=s le :e pedido a $eter9 mi lengua!e de amor salta a la . Esas peticiones :an sido interpretadas por su c&n2uge como rega1os. .i. e :e pedido %recuentemente P(iempo de calidadQ. P?urante su seminario Gcontinu&G9 las cosas se aclararon para los dos.e8 le dedique tiempo9 entonces P(iempo de calidadQ tal . . Ellas :an sido9 en realidad9 sus es%uer8os para asegurar el amor de su c&n2uge.realmente me amaraQ.er con su lengua!e principal de amor. Me :e sentido descuidada 2 no amada porque rara .e8 algFn regalo9 entonces tal .ista. o que m=s le dol.ille9 Indiana9 us& este método para descubrir su lengua!e principal de amor.isor por una :ora 2 con.i le duele muc:o que su c&n2uge rara .a a mis peticiones.cil durante estos a1os 2 tan reacio a mis peticiones. por el estilo. 6tra manera de descubrir su lengua!e principal de amor es eAaminando lo que :ace o dice para eApresar amor a su c&n2uge. 3na 2 otra . Me daba bonitos regalos en mi cumplea1os 2 en ocasiones especiales9 2 me preguntaba por qué no me mostraba emocionada por ellos.e8 él respond.ersemos9 que demos un paseo9 2 as.a en Mar2. Eli8abct:9 quien .a a Mar2 era no solamente que no la a2udara con las tareas de la casa9 sino que ese era su lengua!e principal de amor# P+ctos de ser. Es posible que lo que usted :ace para él sea lo que usted quiere que él :iciera por usted.e8 su lengua!e principal de amor sea PRecibir regalosQ.e8 sea su principal lengua!e de amor.icioQ. Me :a prometido que las cosas ser=n di%erentes en el %uturo9 2 creo que lo ser=nQ. 6tra manera de descubrir su lengua!e principal de amor es mirar :acia atr=s en su matrimonio 2 preguntarse# PP¿Qué es lo que pido m=s a menudo a mi c&n2uge?Q o que usted m=s le :a pedido es probablemente lo que tiene que . .i usted est= constantemente :aciendo .

i es as.a sentir m=s amado. . El uso de esos tres métodos le permitir= determinar su lengua!e principal de amor.icioQ para su c&n2uge9 tal .as9 cualquiera de las cuales le comunicar= %uertemente amor.P+ctos de ser.9 eso lo :ace m=s %=cil para su c&n2uge. ntonces enumere los otros cuatro en orden de importancia. ?edique tiempo para escribir lo que cree que es su principal lenguaje de amor.i las P$alabras de a%irmaci&nQ le :ablan amor a usted9 es posible que usted quiera usarlas para :ablar amor a su c&n2uge.iduo cu2o .i dos lengua!es le parecen principales9 si ambos le :ablan alto9 entonces tal . ?os clases de personas pueden tener di%icultades en descubrir su lengua!e principal de amor. .e8 Waunque no siempreY ese sea su lengua!e de amor. • ¿En qué manera eApresa9 por lo general9 su amor a su c&n2uge? .e8 usted es PbilingReQ. He sugerido tres maneras de descubrir su lengua!e principal de amor# • )1u* cosas que su c&n2uge :ace o de!a de :acer le duelen m=s pro%undamente? o opuesto de Io que le duele m=s es probablemente su lengua!e de amor. ?e esa manera usted puede descubrir su propio lengua!e de amor9 preguntando# P¿4&mo eApreso conscientemente mi amor a mi c&n2uge?Q $ero recuerde9 ese método es una posible pista para su lengua!e de amorK no es un indicador absoluto. a primera es el indi. $or e!emplo9 el esposo que aprendi& de su padre a eApresar amor a su esposa d=ndole bonitos regalos9 eApresa su amor a so esposa :aciendo lo que su padre :i8o9 aunque PRecibir regalosQ no sea su lengua!e principal de amor.a a usted mismo sentirse amado.u método de eApresar amor puede ser una indicaci&n de que eso también lo :ar. . . • )1u* es lo que m=s a menudo :a pedido de su c&n2uge? o que m=s :a pedido es9 probablemente9 lo que lo :ar.impleMmente est= :aciendo lo que %ue entrenado para :acer por su padre. +:ora él o ella tiene dos alternati.

i pudiera tener el compa1ero per%ecto9 ¿c&mo deber. 3na .a :acer para llenarlo?Q9 2 ella me di!o# P o me!or que podr. le sugiero que !uegue el siguiente !uego tres .ac.a desear estar con él?Q . . a segunda es el indi.e8 que :a recibido esa in%ormaci&n. EI responder= a su pedido de la me!or manera.as :acer por m.eri%icarQ el estado de su tanque de amor9 2 :acer una sugerencia para llenarlo. legué a casa 2 le di!e# PEn una escala de cero a die89 ¿c&mo est= tu tanque de amor esta noc:e?Q Ella di!o# P4omo en sieteQ.arias maneras 2 ella no est= seguro de cu=les lo :acen sentir mas amado. .u c&n2uge le :a eApresado amor de .as? ¿Qué :ac. .ertida de estimular las eApresiones de amor en su matrimonio.tanque emocional de amor :a estado lleno por algFn tiempo.ac.a o dec.a un c&n2uge ideal para m.u c&n2uge dice# P¿Qué podr.a que me :ac.u imagen de un compa1ero per%ecto le dar. El !uego se llama# PMedir el tanqueQ9 2 se !uega as. .o por algFn tiempo9 2 que no recuerda qué lo :ace sentirse amado. recuerda la eAperiencia del enamoramiento 2 se pregunta# P¿Qué es lo que me gustaba de mi c&n2uge en esos d.o9 2 die8 signi%ica PEsto2 lleno de amor 2 no puedo m=sQ.i practica el !uego por tres semanas9 quedar= encantado 2 ser= una manera di. . uego repite el proceso en el sentido contrario9 para que los dos tengan la oportunidad de P.i usted puede recordar9 eso le dar= una idea de su lengua!e principal de amor.? . 6tro método ser. En todo caso9 s.a preguntarse# P¿4&mo ser.a :acer para llenarlo?Q Entonces usted :ace una sugerencia Galgo que quisiera que su c&n2uge :iciera o di!era esa noc:e.a ser?Q .iduo cu2o tanque de amor :a estado . 3sted lee su propio tanque de amorG109/9 -9 *9)9'949 3929 19 & 0G indicando cu=n lleno est=. o !ugué con mi esposa.# cuando llega a casa9 uno de ustedes le dice al otro# PEn una escala de cero a die89 Oc&mo est= tu tanque de amor esta noc:e?Q 4ero signi%ica .eces por semana por tres semanas. Entonces le pregunté# P¿Qué podr.a alguna idea de su lengua!e principal de amor.encillamente sabe que es amado. 3n esposo me di!o# G7o me gusta ese !uego del tanque de amor.

e8 de eso podemos decir# P o siento.e8 alguno de ustedes piense lo que Ra2mond 2 Helen me di!eron en bion9 Illinois# P?octor 4:apman9 todo eso suena bonito 2 :ermoso9 pero ¿qué pasa si el lengua!e de amor de su c&n2uge es algo que no .é que te .a :acer para llenar tu tanque?Q9 sus sugerencias probablemente se agrupar=n en tomo a su lengua!e principal de amor.a?Q 7o lo entiendo. (al .a 2 lle.ocado en el pasado no quiere decir que nos equi. + prop&sito9 si usted toda.aré la ropa todas las noc:es si esto la :ace sentir bien. ¿4u=l es su lengua!e principal de amor? . En .ander.e8 usted no entiende el lengua!e de amor de su esposa. Hemos criticado 2 :emos :ec:o cosas :irientes.a Ggrit&G. 3sted puede pedir cosas de todos los cinco lengua!es de amor9 pero pedir= m=s de lo que se relaciona con su lengua!e principal de amor.in . El :abernos equi. 76 estamos orgullosos de esas decisiones aunque pudieron parecer !ustas en ese momento. Entonces le di!e# GEse es el problema.esta noc:e es ir a la la. 4uando su c&n2uge diga# P¿Qué podr.tulo 10.ander. a. $ero iré a la la.ar la ropaQ.ocaremos en el %uturo. (al .acilaci&n contest&# G4ontacto %.sico9 especialmente la parte seAual del matrimonio. Eso signi%ica que tenemos la capacidad de :acer malas decisiones9 como todos las :emos :ec:o.iene naturalmente a usted?Q Hablaremos sobre mi respuesta en el 4ap.omos criaturas de decisiones.. .ander. e di!e# P¿+mor 2 la.a no :a descubierto su idioma principal de amor9 anote los resultados del !uego de Pmedir el tanqueQ. . 4+$5(3 6 ?IEb l amor es una decisión 4&mo podemos :ablar el lengua!e de amor del otro cuando estamos llenos de dolor9 ira 2 resentimiento por las %altas pasadas? a respuesta a esa pregunta est= en la esencia natural de nuestra :umanidad.

ersara conmigo. He .ino a . Quisiera llenar tus necesidadesQ.erme 2 me cont& que estaban teniendo di%icultades en el .a o.as de amor en el idioma principal de amor de nuestro c&n2uge9 creamos un ambiente emocional que nos permite tratar con nuestros con%lictos 2 %racasos pasados.amos antes9 pero pensé que el traba!o era nuestra meta comFn.orcio cuando las pare!as se deciden por el amor.as de matrimonio9 2 se propusieron alcan8ar el sue1o americano.a dic:o a Dec@2 que tratar. 7o puedo creer lo que diceK siempre :a sido una persona bondadosa 2 responsable. 4uando nos decidimos por tener eApresiones acti.o.enido por su propia iniciati.a estado sentada en la misma silla llorando incontrolablemente.ieron los a!ustes t.a su%icientes eApresiones de amor que le :icieron pensar que todo estaba mu2 bien con él. Quisiera :ablar tu lengua!e de amor.ia8go emocionante. 3na semana antes9 su esposa Dec@2 :ab.a que Drent con.a sino a petici&n m. $or telé%ono le di!e# P4omo usted sabe9 Dec@2 . En medio de sus l=grimas trat& de contar que Drent le :ab. e :ab. Es un padre mu2 bueno para nuestros :i!osQ. .ieron un no. Drent estaba en mi o%icina con rostro imp=. Era una :istoria que 2a :ab. Ella :ab.ac. 7o pas=bamos muc:o tiempo !untos como lo :ac.eces antes.a sus doce a1os de matrimonio.a escuc:ado como describ. El amor no borra el pasado9 pero :ace di%erente el %uturo.ido9 ineApresi.a .a dic:o que 2a no la amaba 2 que se iba.do muc:as . 7o :ab.a :acernos esto?Q $or mi parte :ab. (u. Estaba destro8ada.e casaron completamente enamorados9 tu.picos 2 propios de los primeros d. + su debido tiempo descendieron de la cFspide de su enamoramiento9 pero no aprendieron a :ablar el lengua!e de amor del otro en %orma satis%actoria.a dic:o# P os dos :emos traba!ado muc:o en los Fltimos dos o tres a1os.i.a . .a.in embargo9 su tanque de amor estaba .o.:e o%endido9 pero quisiera que el %uturo %uera di%erente. 4ontinu&# P¿4&mo podr.isto matrimonios rescatados al borde del di.ido con un tanque de amor a medio llenar en los Fltimos a1os9 pero :ab. 4uando recuper& su compostura9 ella :ab.

Miles de esposos 2 esposas :an estado all. . a mente 2a con%ormada a un P2a no la amoQ es lo que da a los :ombres la libertad emocional para buscar amor con otras mu!eres.a aceptado :ablar conmigo sin . 7o quiero :erirla9 pero no nos sentimos cerca.acilaci&n9 2 a:ora estaba sentado en mi o%icina. a :e amado por muc:o tiempo.culas9 las teleno. Ella :ab. Gemocionalmente . a :istoria que Drent cont& con%irm& mi cora8onada.a sido un Ilanto interior.tulo 3 est= en el ni. Eeli8mente descubr.matrimonio..osG9 queriendo :acer lo debido9 no queriendo :erir a nadie9 pero sintiéndose empu!ados por sus necesidades emocionales de buscar amor %uera del matrimonio. 7o sé lo que pas&9 quisiera que %uera di%erente9 pero 2a no siento nada :acia ella.an pensado 2 sentido siempre. Quiero a2udarla9 pero para :acerlo necesito saber qué es lo que usted piensa.elas 2 las re. Na no dis%ruto el estar con ella.e la impresi&n9 sin embargo9 que su llanto :ab. 7uestra relaci&n es . $uede ser aceptada o rec:a8ada9 pero no es el resultado de una decisi&n consciente. a eAperiencia del enamoramiento de la que :ablamos en el 4ap. $ero en realidad9 son distintos.implemente se da en el conteAto normal de las relaciones :ombreMmu!er.impaticé con Drent porque 2o :e estado en su lugar. . (u.ucede lo mismo con las esposas que utili8an la misma eAcusa.istas rom=nticas :an tergi.a esa di%erencia.ersado estos dos conceptos9 aumentando nuestra conM %usi&n.ac.a contraste con la de Dec@2. as pel. .u apariencia eAterior :ac. . .a estado llorando incontrolablemente9 pero él estaba %irme9 estoico. ?ura poco tiempo Wpor lo general unos dos a1osY 2 parece tener para la especie :umana la misma %unci&n que la llamada al apareamiento de los patos canadienses.9 en los primeros a1os de mi matrimonio9 la di%erencia entre la eAperiencia del enamoramiento 2 la necesidad emocional de sentirse amado.ac.el del instintoK no es premeditada. El estaba pensando 2 sintiendo igual que cientos de miles de esposos :ab.Q El :ab.a tenido lugar semanas o qui8=s meses atr=s9 2 que :ab. GNa no la amo Gdi!oG. a ma2or parte de nuestra sociedad no :a aprendido toda.a.

lenar la necesidad de amor de mi esposa es una decisi&n que tomo cada d.aciar= lentamente 2 2a no nos sentiremos amados. .in embargo.ac.amente una decisi&n.uelan pensando que alguien nos . si no :emos aprendido su lengua!e principal de amor9 o no :emos decidido :ablarlo9 cuando descienda de las alturas emocionales tendr= las demandas naturales de una necesidad emocional no satis%ec:a. 2i s* cuál es su lenguaje principal de amor y decido hablarlo. lenar esa necesidad en nuestro c&n2uge es de%initi.a eAperiencia del enamoramiento satis%ace temporalMmente la necesidad de amor.e8 que :an . 7uestro tanque est= lleno9 podemos conquistar el mundo.i nuestro c&n2uge :a aprendido nuestro lengua!e principal de amor9 nuestra necesidad de amor seguir= satis%ec:a.e como el nFmero uno9 que quiere dedicar el tiempo 2 las energ. sus necesidades más profundas serán satisfechas y ella se sentirá segura de mi amor.ido con un tanque emocional lleno 2 eso los :ace sentir eu%&ricos. .lenar la necesidad de amor de mi esposa es una decisión que tomo cada d$a.o querr= enamorarse de otra persona 2 el ciclo comen8ar= de nue. 7os :ace sentir que alguien nos quiere9 que alguien nos admira 2 nos aprecia. .e per. $or un bre. . . 4on el tiempo9 sin embargo9 ba!amos de la cumbre 2 .i aprendo el lenMgua!e emocional de amor de mi c&n2uge 2 lo :ablo %recuentemente9 éste continuar= sintiéndose amado. ?espués de algFn tiempo de .ir con un tanque de amor .a.i sé cu=l es su lengua!e principal de amor 2 decido :ablarlo9 sus necesidades m=s pro%undas ser=n satis%ec:as 2 ella se sentir= segura de mi amor. .o. .ol.i ella :ace lo . 7uestras emociones .odo9 mienMtras dura9 llena nuestra necesidad de amor. $ara muc:os9 es la primera .emos al mundo real.i9 por otro lado9 él o ella no :abla nuestro lengua!e de amor9 nuestro tanque se . 4uando desapare8ca la obsesi&n del enamoramiento9 di%.i.cilmente la eAtra1ar=9 porque su tanque emocional de amor seguir= lleno. 7ada es imposible.i.as solamente a nuestra relaci&n.

a estado enamorado de alguien por . en mi cora8&n que probablemente él 2a estaba enredado con otro enamoramiento. Na no pod.e sorprendi& de o. $ocos :ombres con un tanque emocional ..ir sin su nue.orcio en los ni1os9 pero estaba con.encido de que continuar. el dilema de Drent. Me pregunté si estar. e eApliqué los cinco lengua!es del amor 2 lo in. 4omprend.a a superar el trauma del di. 4on todo eso en mi mente . a mirar el rostro ineApresi. En un estado emocional de contentamiento9 ambos mantendremos nuestras energ. e di!e que las estad.as creati.ida de %elicidad.as para muc:os pro2ectos interesantes %uera del matrimonio9 2 mantendremos nuestro matrimonio emocionante 2 %loreciente.ol.a amante.mismo por m.a aumentado.i. $ero las cosas en el :ogar :ab.a en sus comien8os o en su apogeo.o de!an el matrimonio si no tienen 2a una candidata para llenar esa necesidad. 7o quer. Drent era :onesto9 2 re.sticas sobre los segundos matrimonios dec.a esas probabilidades. $ero me asegur& que no .a esperado que esos sentimientos se %ueran 2 que pudiera arreglar su situaci&n con su esposa.e.a :erir a su esposa ni a sus :i!os9 pero al mismo tiempo pensaba que merec.i. e :ablé de las conMsecuencias del di.orcio. .arios meses.an que )0[ terminan en di.r eso9 pero estaba seguro de que superar.a .orcio.9 mis necesidades emocionales ser=n satis%ec:as 2 ambos . . e :ablé de los temas de este libro 2 le eApliqué la di%erencia entre el enamoramiento 2 la pro%unda necesidad emocional de sentirse amado.o de Drent 2 me pregunté si podr.a siendo un buen padre para sus :i!os 2 que los a2udar. (odo el tiempo supe que mi método intelectual 2 ra8onado de en%ocar el matrimonio9 comparado con la ele.iremos con un tanque lleno.a una .ac.ité a dar otra oportunidad a su matrimonio.an empeorado 2 su amor por la otra mu!er :ab. EApres& su agradecimiento por mi preocupaci&n 2 me pidi& :acer todo lo posible por a2udar a Dec@2. $resent.el& que 2a :ab.a a2udarlo.a ninguna esperan8a para su matrimonio.aci&n emocional que él eAperimentaba era como disparar un arma de !uguete contra un arma autom=tica. Hab.

Me di!o que le gustar.i& para que él 2 su esposa recibieran conse!er. . o escuc:é con compasi&n por una :ora9 antes de que me pidiera mi conse!o.e8. 7o tiene que ser un eAperimentado .illoso9 2 me agradeci& por :aberlo a2udado en un momento tan crucial de su . Me cont& que el dolor por la pérdida de su amante :ab. 4uando .3n mes m=s tarde recib. 4on los o!os llenos de l=grimas me di!o lo muc:o que ella signi%icaba para él 2 cu=n insoportable era sentir su rec:a8o. +cept& la conse!er. Ella se :ab.a9 as.isto antes. e :ice entender que esa eAperiencia era ine.itable. +%ortunadamente Drent %ue bene%iciado por lo que llamo Pel desequilibrio del enamoramientoQ9 lo cual signi%ica que casi nunca dos personas se enamoran el mismo d.a renacer en su matrimonio si él 2 su esposa aprend.a.a descendido de la altura emocional del enamoramiento 2 a:ora .a .ida.a 2 le eApliqué que estaba su%riendo el natural dolor emocional de una pérdida9 2 que ese dolor no pod.a un matrimonio mara.u amante :ab. que la crisis qui8=s %ue algo que sir.i a Drent tres a1os m=s tarde me di!o que ten.onri& 2 di!o# PMi tanque nunca :a estado tan lleno9 2 Dec@2 es la mu!er m=s %eli8 que usted :a2a conocidoQ. e recordé la naturale8a temporal del enamoramiento9 el cual tarde o temprano nos ba!aba de las alturas emocionales al mundo real9 2 que algunos de!an de amarse antes de casarse9 otros después de que se :an casado. como tampoco de!an de quererse el mismo d.e.a desaparecer de la noc:e a la ma1ana.a ale!ado de la relaci&n 2 él estaba destro8ado.erdadero 2 permanente amor era una decisi&n9 2 que la emoci&n de ese amor pod.e meses después Drent 2 Dec@2 salieron de mi o%icina con un matrimonio renacido. e di!e cu=nto lo sent.o que :ab.a en Drent cosas que no le gustaban.isiblemente perturbado. Esta . .a 2 nue.a desaparecido :ac.e89 cuando entr& a mi o%icina9 estaba . 7o era el :ombre calmado 2 %r. ?espués de un momento le suger.a m=s de dos a1os.an a amarse el uno al otro en los lengua!es apropiados del amor.a matrimonial. e recordé que el . Vl entendi& que era me!or a:ora que después. una llamada de Drent.a :ablar conmigo otra .

e# P¿Qué pasa si el lengua!e de amor de su c&n2uge es algo que no . 3sted no me podr. N :a2 solamente una ra8&n para que 2o limpie nuestra casa# amor.an en%rentado. 3na de las cosas que :ago por ella regularmente como un acto de amor es pasar la aspiradora por los pisos.i abra8arse a mi padre 2 a mi madre.erdad.ieron numerosos con%lictos9 a los que nunca antes :ab.olamente escuc:en las canciones rom=nticas. ¿3stedes creen que pasar la aspiradora por los pisos es algo natural para m.icioQ. ¿Qué . .en9 cuando una acci&n no es algo natural para usted9 es una eApresi&n de amor. a amante de Drent de!& de quererlo en un momento oportuno.sico9 2 2o no so2 un SacariciadorS.? Mi madre acostumbraba :acerme limpiar la casa. En los nue.Q 4uando una acción no es algo natural para usted.encillamente no so2 un acariciador.a pagar lo su%iciente por limpiar una casa9 pero :ago eso por amor.é que el lengua!e de amor de mi c&n2uge es el contacto %. Mi esposa sabe que cuando limpio la casa le esto2 eApresando a ella un amor puro al 100[9 sin adulteraci&n9 I2 consigo el crédito por todo esoJ +lgunos dicen# P$ero doctor 4:apman9 eso es di%erente.soci&logo para descubrir esa .tulo nue.e para el renacimiento de su matrimonio %ue descubrir el lengua!e principal de amor del otro 2 decidir :ablarlo %recuentemente.tanme regresar a la pregunta que :ice en el 4ap. $ero la cla. . 7unca me abra8aron. $ero 2o paso la aspiradora en nuestra casa a:ora9 2 lo :ago regularmente. 4omo ustedes . 7unca .a ir a !ugar pelota los s=bados :asta que no terminara de limpiar toda la casa.as me di!e# P4uando salga de aqu. Me conseguiré una esposa para que :aga eso.iene naturalmente a usted?Q + menudo me :acen esta pregunta en mis seminarios matrimoniales9 2 mi respuesta es# &)8 qué?Q El lengua!e de amor de mi esposa es P+ctos de ser. 4uando estaba en la escuela primaria 2 luego en la secundaria9 no pod. $erm. es una expresión de amor.e meses que aconse!é a Drent 2 a (3ec@2 resol. . En esos d.o2 a :acer es limpiar los pisos.9 una de las cosas que !am=s .

?escubrimos el lengua!e principal de amor de nuestro c&n2uge 2 decidimos :ablarMlo9 sea o no natural para nosotros.a termine nos sentimos bien por :abernos le. EI amor9 sin embargo9 se interrelaciona con todas ellas. 7uestras acciones preceden a nuestras emociones.ado que entre nuestras necesidades b=sicas est=n la necesidad de seguridad9 de . a ma2or.a que no son naturales para nosotros. 4uando lo :ace9 nuestras emociones regresan 2 nuestro tanque de amor comien8a a llenarse. 4+$5(3 6 674E l amor es lo que importa El amor no es solamente una necesidad emocional. Me siento seguro en su presencia. $ara algunos de nosotros eso es le. N normalmente9 antes de que el d.o2 a :acer?Q O(iene dos manos? ¿$uede !untarlas? +:ora imag. os sic&logos :an obser. Uamos contra nuestros deseos 2 nos le. 7o esperamos tener sentimientos emocionantes 2 agradables. EI amor es una decisi&n9 2 cualquiera de los c&n2uges puede iniciar el proceso a:ora. $uedo tener muc:as . +l :acerlo9 su tanque de amor est= lleno 2 él nos retribuir= :ablando nuestro lengua!e.antamos de la cama. .a. ¿$or qué? $orque creemos que :a2 algo que . e apuesto a que si usted abra8a a su c&n2uge tres mil .antado. .ale la pena :acer ese d.nese que tiene a su c&n2uge en el medio 2 la lira :acia usted. Queremos llenar la necesidad emocional de nuestro c&n2uge9 2 :ablamos su lengua!e de amor.alor personal 2 de signi%icado.i me siento amado por mi c&n2uge puedo descansar sabiendo que mi compa1ero o compa1era no me :ar=n ningFn da1o.eces9 después de eso comen8ar= a ser m=s natural. $asa lo mismo con el amor.antarse de la cama en la ma1ana..a de nosotros :acemos muc:as cosas cada d. Estamos :ablando de amor9 2 amor es algo que usted :ace por alguien9 no algo que usted :ace por usted mismo.implemente decidimos :acerlo para bene%icio de él o de ella. $ero por Fltimo9 la comodidad o naturalidad no es el asunto.

Esto2 m=s seguro de mi .aci&n cient.amente en todas esas necesidades. Quiero creerlo9 pero no me siento importante :asta que alguien no me eApresa amor.alor personal 2 puedo dirigir mis es%uer8os :acia a%uera9 en . $or medio de las palabras impresas o grabadas puedo bene%iciarme de los pensamientos de otros que me :an precedido.ida es empu!ada por el deseo de éAito9 queremos que nuestras .os o con%usos en cuanto a mi . El sabernos amados por el c&n2uge me!ora nuestro sentido de importancia.ida buscanMdo signi%icado9 . . .' . a .o2 importante9 la .o2 importante porque esto2 en la cFspide del orden creado.in amor9 puedo pasar toda la .idas sir.an para algo.alor personal9 pero mi c&n2uge me conoce como un adulto 2 as. Ha2 un prop&sito m=s alto. $uedo bene%iciarme de las eAperiencias de otros aunque :a2an .ida tiene sentido.alor personal aumenta por el :ec:o de que mi c&n2uge me ama. Mi .%ica9 se :aga preguntas cr.o2 libre para desarrollar mi potencial. .ierte tiempo9 energ. (engo la capacidad de pensar en términos abstractos9 comunicar mis pensamientos por medio de palabras 2 tomar decisiones.ticas. EAperimento la muerte de %amiliares 2 amigos 2 siento que :a2 una eAistencia m=s all= de lo material.alor personal 2 seguridad. $ensamos# &2i alguien me ama debo ser importante.ido en di%erentes épocas 2 en di%erentes culturas.u amor es di%erente a mi autoestima.ida9 pero con mi c&n2uge me siento seguro. 4uando mi c&n2uge amante in. 4uando eAperimento amor9 esto impacta positi.e8 de estar obsesionado con mis propias necesidades.9 creo que so2 importante. Mi cora8&n me dice que es as. El .a 2 es%uer8o en m.i.9 aun cuando mi mente9 educada en la obser. ?espués de todo.incertidumbres en mi carrera 2 :asta tener enemigos en otras =reas de mi . si me ama debo ser digno de amor. . (enemos nuestro propio criterio de lo quc signi%ica ser importante 2 nos es%or8amos por alcan8ar nuestras metas. + lo me!or mis padres me :an dado mensa!es negati. .erdadero amor siempre libera. ?escubro que en todas las culturas la gente cree que :a2 un mundo espiritual. a necesidad de signi%icado es la %uer8a emocional que :a2 detr=s de nuestra conducta. me ama.

io que ella :ab. a decisi&n de amar a su c&n2uge tiene un tremendo potencial. Era ob. 6igo a mis amigas :ablar sobre las discusiones que tienen todo el tiempo. . Bean comen8& la con.En el conteAto del matrimonio9 si no nos sentimos amados nuestras di%erencias se agrandan.egundo9 quiero que sepa que no discutimos. e.upe que iba directamente al grano.uel. 4omo conse!ero aprecié la aclaraci&n de Bean.ir !untos en armon. +prender su lengua!e principal de amor :ace que ese potencial se . En la seguridad del amor una pare!a puede tratar las di%erencias sin acusarse. EI amor :ace que Pel mundo gire alrededorQ.ista que el dinero es uno de los m=s grandes problemas en el matrimonio.imos una discusi&n. Uemos al otro como una amena8a para nuestra %elicidad.an estado en conse!er. os dos sabemos que las discusiones son inFtiles9 as.a pesado bien sus . En ese =mbito descubrimos c&mo encontrar Io me!or en el otro.. Bean lo :ab. .a estar all.a obligado amena8=ndolo con de!arlo Wno sugiero este método9 pero las personas no siempre conocen mis sugerencias antes de . 7unca discutimos. $rimero de todo9 no tenemos ningFn problema econ&mico.ermeY. se resuel.en los con%lictos9 2 dos personas di%erentes pueden aprender a . que 76 discutimos.an treinta 2 cinco a1os de casados 2 nunca :ab. 7o recuerdo cu=ndo %ue la Fltima .ersaci&n# G?octor 4:apman9 quiero que sepa dos cosas. (en.a antes.ia!ado tres :oras para llegar a mi o%icina. +l menos eso %ue lo sucedi& con Bean 2 7orm.i. 7o sucede eso con nosotros. .e8 que tu.alor personal 2 nuestra importancia9 2 el matrimonio se con. EI amor no es la respuesta para lodo9 pero crea un clima de seguridad en el que podemos encontrar las respuestas para las cosas que nos inquietan.enir a .iles est=n pagados. os dos :emos traba!ado todos estos a1os9 la casa est= pagada9 los autom&. 7o tenemos ningFn problema econ&mico.e notaba que 7orm no quer.ierte en un campo de batalla antes que en un remanso de pa8. +ll. Ese el premio del amor.a en una re. $eleamos para de%ender nuestro .an .a. Hab.a una realidad.

Ese es nuestro :orario todas las semanas. 7os le. 7o creo que pueda soportar esto por muc:o tiempo m=s.u primer comentario %ue# G7o la entiendo.amos a almor8ar con algunos amigos. Vl mira la tele.8 2 nos .a emplear esa :ora sabiamente. 7o importa lo que :aga9 ella sigue que!=ndose de no sentirse amada. $or lo general9 . 7o sucede nada entre los dos.emos a la iglesia el domingo por la noc:e9 luego regresamos a casa9 comemos palomitas de ma.a a orinar al s&tano 2 se duerme %rente al tele.amos a acostar.er a casa9 la con. . El domingo por la ma1ana . Bean lloraba.ol.o. 4on. En la tarde él :ace lo su2o 2 2o :ago lo m.isi&n mientras comemos9 luego él . $arece que de nada sir. 4uando llegamos a casa9 se duerme %rente al tele.e. Eso es todo. .a%irmaciones.amos en lo que no eran sus problemas.amos a la iglesia los domingos por la ma1ana9 doctor 4:apman Grecalc&G.omos como dos compa1eros de cuarto .isor toda la tarde del domingo.n por la tarde 2 .ersaci&n cesa. ?espués de una bre. .isor :asta cuando le digo que es :ora de acostarse.ac.ida es una rutina.isor :asta que nos .amos a la iglesia. Este es nuestro :orario cinco d.i.iempre . e pasé un pa1uelo de papel 2 miré a 7orm.amos a la cama. 7o sé qué m=s :acer. .e pausa continu&# GHe :ec:o todo lo que puedo para demostrarle que la amo9 especialmente en estos Fltimos dos o tres a1os9 desde que se :a que!ado tanto. 7o siento ningFn amor de parte su2a. Quer. Quer. 4ontinu&# GEl problema es que no siento ningFn amor de parte de mi esposo.o9 todo es muerto.ersa con ellos9 pero cuando entramos al auto para .a asegurarse de que no nos meter. 3na .iendo en la misma casa. uego .amos a traba!ar. $ara nosotros9 la .ol. 7o :a2 cari1o9 no :a2 emoci&n9 todo es . <eneralmente comemos !untos pero no :ablamos.antamos en la ma1ana 2 . El s=bado !uega gol% por la ma1ana9 traba!a en el !ard.e8 en casa se duerme %rente al tele.amos a cenar !untos con otra pare!a en la noc:e.as a la semana.

iempre est= la. 7o :emos :ablado en treinta a1os. a otra noc:e comemos %uera. 7unca :ablamos.erdad9 tengo la cena casi lista cuando ella Ilega a casa9 cuatro noc:es a la semana.$odr. e pregunté# G¿Qué :a :ec:o para mostrar su amor a Bean? GDueno9 una cosa Gdi!oG9 llego a casa del traba!o antes que ella9 as. a otra noc:e tengo una reuni&n9 pero tres noc:es la. 4uando termin& me pregunté# )1u* hace esta mujer( 7o :ab.an .e8. . que él tampoco se sent. 4uando miré a Bean9 me di!o# G?octor 4:apman9 todo eso est= bien9 pero quiero que él se siente en el so%= conmigo 2 me lo diga. loraba porque necesitaba atenci&n. Quer.ersar m=s adelante con 7orm descubr.a por Bean. ?espués de la comida9 la. 2 le diga todas esas cosas que :a dic:o estos Fltimos dos o tres a1os# que no se siente amada9 etcétera.iempre est= :aciendo algo. Era ob. Estaba llorando otra .o los platos después de la comida. Vl ra8onaba# G. Quiero que se siente en el so%= 2 me dedique algFn tiempo9 me mire 2 :able de nosotros9 de nuestras . En realidad9 quiero que sepa la .idas. Hago todo el traba!o del !ard.o los platos tres noc:es a la semana. . 7o sé qué m=s puedo :acer por ella. as ocupaciones de 7orm no le permit. 4ontinu& cont=ndome otras cosas que :ac.n porque ella es alérgica al polen.ando los platos9 cortando el césped9 limpiando. +l con. $ero cuando le pregunté# .a casi nada para que ella :iciera.a amado9 pero él no :ablaba de eso.a ser tratada como una persona9 no como un ob!eto.io que su lengua!e principal de amor era P(iempo de calidadQ.i uno :a estado casado treinta 2 cinco a1os 2 se pagan todas las cuentas 2 no se discute9 qué m=s se puede :acer? Eso es lo que pensaba. $aso la aspiradora a toda la casa porque a ella le duele la espalda. que comien8o a preparar la cena todas las noc:es.er esa necesidad. 7orm continu&# GHago todas esas cosas para demostrarle que la amoK aun cuando ella se siente all.a decir que 7orm estaba %rustrado 2 eno!ado.adora. ?oblo la ropa cuando sale de la la.

a lo ideal.a los platos.iempre te pregunté# P¿?ormiste bien?Q $ensé que :abl=bamos9 pero a:ora entiendo. Me coser. .e8 2 pregunt&# G¿Quiere que le diga la . Bean no pudo contenerse m=s. +pareci& una gran sonrisa en su cara 2 di!o# GHe so1ado con eso. En su mente9 esa era la manera de demostrarle amor# :aciendo cosas.G¿4&mo ser.e8 de estar :aciendo todas esas tareas. 4uando se :i8o la lu8 en la mente de 7orm9 lo primero que di!o %ue# G¿$or qué alguien no me di!o esto :ace treinta a1os? Me :ubiera sentado en el so%= para :ablar con ella quince minutos cada noc:e9 en . . (F quieres que nos sentemos en el so%= quince minutos cada noc:e9 que nos miremos el uno al otro 2 con.ersemos. . :abl=bamos.ol.i pudiera tener una esposa per%ecta9 ¿c&mo deber. ¿$or qué piensa usted que 7orm :ac. . $ensé que s. El problema era que el P:acer cosasQ no era el lengua!e de amor principal de Bean. $ara ella no signi%icaba lo que s.upe cu=l era el lengua!e principal de amor de 7orm# P+ctos de ser. :ubiera signi%icado para él que ella :ubiera :ec:o esas cosas para él.ar. Gle contesté. ser.a algo9 pero ella tendr.i& a él 2 le di!o# GK7o te creoJ IMe di!iste que te gustaba cocinarJ G7o esto2 pensando en cocinarGrespondi& 7ormG9 pero él me pregunt& qué ser.a una esposa ideal para usted? . ?espués de la comida9 ella la.icioQ. 7unca pude entender eso..erdad? G.a la responsabilidad. No estar. $robablemente le a2udar.n 2 ella me llamar. +:ora entiendo lo que quieres decir9 2 a:ora sé por qué es tan importante para ti. .e8 en mi .a todas esas cosas para Bean? $orque ese era su lengua!e de amor.e . 3na esposa per%ecta para m.ida entiendo lo que quieres decir cuando dices que no :ablamos.a los botones que le %altan a mis camisas.ol.e sent& en el so%= 2 cru8& sus bra8os.a ser ella? Me mir& a los o!os por primera .e .a para comer.i& a Bean 2 di!o# G$or primera .a una que llegara a casa por las tardes 2 me preparara la cena.a traba!ando en el !ard. Es tu lengua!e emocional de .

En menos de dos meses estaban en una segunda luna de miel. ¿$uede renacer el amor en el matrimonio? I$or supuestoJ a cla.ersidad de ]a@e Eorest.ciles que :e o.a de una :erida pro%unda 2 merec. (e daré quince minutos en el so%= todas las noc:es por el resto de mi .do# G?octor 4:apman9 ¿es posible amar a alguien que se odia? . 4uando la saludé se sorprendi&9 pero me mir& 2 sonri&. e presenté a >arol2n 2 cambiamos saludos. os !ardines :ab.as de . B.do. Recordamos los primeros d.a una respuesta cuidadosa. Me llamaron desde las Da:amas para decirme que se :ab. 4aminaba con la mirada ba!a 2 parec.amor 2 comen8aremos esta noc:e.n de las rosas9 cuando de pronto .ab.a operado un cambio radical en su matrimonio. $ero la pregunta de +nn no se %ue. Re2nolds como parte de su propiedad rural.a meditar pro%undamente. ¿$or qué no :ablamos sobre eso la pr&Aima semana? +cept&9 2 >arol2n 2 2o continuamos nuestro paseo.e es aprender el lengua!e principal de amor de su c&n2uge K2 decidir :ablarloJ 4+$5(3 6 ?64E <mar lo que no es digno de amor Era un :ermoso s=bado de septiembre.a a nosotros. +:ora son parte de la 3ni. Bean 2 7orm regresaron a casa 2 comen8aron a amarse el uno al otro en los lengua!es de amor correctos.a que la pregunta surg. (en. Na en nuestro auto9 de regreso a casa9 >arol2n 2 2o :ablamos sobre eso.a una cita para :ablar con ella la siguiente semana9 as. uego9 sin ningFn pre=mbulo9 me :i8o una de las preguntas m=s pro%undas que !am=s :e o.an sido inicialmente %ormados por R.i a +nn9 una mu!er a la que :ab.en. Mi esposa 2 2o pase=bamos por Re2nolda <ardens dis%rutando de las %lores 2 de las plantas9 algunas de las cuales :ab. +cab=bamos de pasar el !ard.an sido importadas de di%erentes partes del mundo.a aconse!ado dos semanas antes9 que . que le di!e# G+nn9 esa es una de las preguntas m=s di%.ida9 si eso te :ace sentir amada.

4uando comen8amos a :ablar el lengua!e principal de amor del otro9 los sentimientos negati. 7os d=bamos cuenta que si continu=bamos con esa actitud destruir. e :ab.encia marital estaba en su %e.imos abiertos para aprender 2 crecer. >arol2n 2 2o estu.amos que escoger el amor. ¿Hab. . 7uestra situaci&n9 sin embargo9 era di%erente de la de +nn.as sin ser demandantes9 2 c&mo :ablar el lengua!e principal de amor del otro Wmuc:as de esas conclusiones est=n en un libro que se public& anteriormente %o@ard a Aro@ing Marriage WHacia un matrimonio %eli8Y9 publicado por Mood2 $ressY. a ira se con. +%ortunadaMmente en el per.a re:usado todos los es%uer8os de ella para me!orar. Ella me di!o que la semana anterior le :ab. a decisi&n de escoger el amor se :i8o en medio de sentimientos negati. de simple.an9 2 a la :erida la segu.amos nuestro matrimonio. En su mente9 él estaba bien 2 ella estaba mal Gas.ert.amos a menudo sentimientos de odio.i. $ero él :ab.ida de 4risto.a esperan8a para el matrimonio de +nn? ¿$odr.a a la iglesia con regularidad. ?espués de die8 a1os de matrimonio9 su energ. as palabras de acusaci&n del uno 2 del otro :er.upe que el esposo de +nn no estaba en esa actitud. el relato de ucas sobre la . Me %iguré que posiblemente la Fnica esperan8a de super.a amar a un marido que no era digno de ser amado? .os de ira 2 odio desaparecieron.iempre admiré los escritos de ucas porque era un médico que daba atenci&n a los detalles9 2 en el primer siglo .upe que +nn era una persona pro%undamente religiosa 2 que asist. .a9 pensando en +nn9 le.nuestro matrimonio9 cuando ten.odo de un a1o :ab.egFn ella9 su actitud era# P7o tengo ningFn problema9 ni eres quien los tienesQ.tica constante 2 la condenaci&n de su esposo. +l siguiente d.amos aprendido c&mo tratar nuestras di%erencias sin condenarnos el uno al otro9 c&mo tomar nuestras decisiones sin destruir nuestra unidad9 c&mo :acer sugerencias constructi.a rogado que %uera para conse!er.a emocional estaba agotada 2 su autoestima casi destruida.a rogado que le2era un libro o escuc:ara una cinta sobre el matrimonio.a en odio.an muerto con los a1os9 por la cr. os sentimientos de amor de la mu!er :ab.a.amos que ten.a la ira. ¿4u=l era la di%erencia en nuestro caso? +mbos sab. .os del uno :acia el otro.

. )qu* m*rito ten*is( 0orque tambi*n los pecadores aman a los que los aman.a aprender el lengua!e principal de amor de su esposo 2 :ablarlo por un tiempo9 de manera que su necesidad emocional de amor %uera suplida9 con el tiempo él le retribuir. Me pareci& que ese pro%undo desa%.a amor 2 cari1o? Me sorprendieron las palabras que siguen en este antiguo serm&n# "ad.a como mi :ip&tesis que si +nn podr.escribi& un relato ordenado de las ense1an8as 2 de la .a :ec:o en Re2nolda . $ero9 ¿podr.ertido en su enemigo? ¿Es posible amar a alguien que lo :a maldecido9 maltratado 2 demostrado sentimientos de antipat.e8 su esposo.a ella cumplirlo? ¿$odr.5 ¿$odr.a 2 odio? . (omar. os digo/ amad a vuestros enemigos..o de amor# 0ero a vosotros los que o$s. medida buena.a 2 le eApresar.amente9 mientras me contaba los :orrores de su matrimonio. y se os dará.a amor también.a :acerlo9 ¿:abr. En lo que muc:os :an llamado el m=s grande serm&n de BesFs9 le. :acer un eAperimento. remecida y rebosando darán en vuestro regazo9 porque con la misma medida que med$s. as$ tambi*n haced vosotros con ellos. os volverán a medir.a alguna . 2 le eApresar. haced bien a los que os aborrecen9 bendecid a los que os maldiceny orad por los que os calumnian . con +nn la siguiente semana 2 la escuc:é nue.o escrito :ace casi dos mil a1os pudiera ser la direcci&n que +nn buscaba. 0orque si ama$s a los que os aman. En mi interior me preguntaba# )Buncionar$a ( Me reun.a alguien :acerlo? ¿Es posible amar a un c&n2uge que se :a con.a alguna retribuci&n? ¿4ambiar. las siguientes palabras9 a las que llamo el m=s grande desa%. apretada.ida de BesFs de 7a8aret.i ella podr. 8 como quer*is que hagan los hombres con vosotros.a ese antiguo principio9 de amar a la persona que no es digna de amar9 dar resultado en un matrimonio casi destruido como el de +nn? ?ecid. +l %inal de su sinopsis9 repiti& la pregunta que me :ab..

7o sé qué :acer.e8 la puso en %orma de una a%irmaci&n# G?octor 4:apman9 no sé si alguna .. GMe identi%ico completamente con su luc:a GcontinuéG.. .amente.a intentarlo. lenta 2 calmadamente# pero a vosotros los que o$s. G4on dos de mis amigas m=s . GEso es eAactamente lo que sucede9 doctor 4:apman.ir Gdi!e.a9 2 que lo Fnico que estaba :aciendo era prolongar mi agon. 3sted est= en una situaci&n mu2 di%. (odos me di!eron que me %uera9 que él nunca cambiar. GMe parece que usted est= atrapada entre sus creencias religiosas 2 morales9 las cuales le dicen que est= mal abandonar su matrimonio9 2 su dolor emocional9 lo cual le dice que salir es la Fnica manera de sobre. $ero9 doctor 4:apman9 2o no puedo :acer eso9 tal . Eso es eAactamente lo que siento. G¿N cu=l %ue su respuesta? GQue me %uera Gdi!oG.e89 que tiene una aplicaci&n para su matrimonio.as que mencioné9 irse o quedarse9 probablemente le producir=n muc:o dolor. +ntes que :aga una decisi&n tengo una idea. Mo. os digo/ amad a vuestro enemigos. 7o esto2 seguro de que dar= resultado9 pero me gustar. as dos alternati.i& su cabe8a a%irmati. sino que simplemente experimentamos vac$o y dolor. no sentimos amor hacia nuestro cónyuge. e.cil. Esta .ntimas Gdi!oG9 2 un poco con otras personas. 4uando el tanque emocional no está lleno. haced bien a los que os . Quisiera poder o%recerle una respuesta %=cil.a. G¿Ha :ablado de su situaci&n con alguno de sus amigos? G pregunté.a :acerlo9 pero no puedo creer que eso sea lo correcto. ?esgraciadamente no puedo.é9 por lo que usted me :a dic:o9 que su %e religiosa es importante 2 que tiene muc:o respeto por las ense1an8as de BesFs.<ardens.e8 podré amarlo9 después de todo lo que me :a :ec:o.i.e8 deber. No continué# #GQuiero leer algo que BesFs di!o una .

Mo.tame eAplicarle lo que quiero decir. 7os quer.er qué pasar. 7unca la :e . G¿(iene algFn sentido para usted? Gpregunté.os podr.. G¿ a :a maltratado? G+ menudo.ol. iqu* m*rito ten*is( 0orque tambi*n los pecadores aman a los que los aman.a :acer un eAperimento. G7o podemos .. Me gustar.o por a1os 2 esto2 segura de que el su2o también.amente.a proponer un eAperimento de seis meses.a ser suplida 2 los sentimientos positi.a si aplic=ramos estos principios a su matrimonio. (odo lo que podemos :acer es tratar de %or!ar un %uturo di%erente.ac.ac.er atr=s.o 2 dolor. e di!e que si pudiéramos aprender a :ablar el lengua!e principal de amor del otro9 esa necesidad emocional podr. 0orque si amáis a los que os aman.i :ubiera entendido este concepto antes9 tal .a . Entonces le eApliqué el concepto del tanque emocional 2 el :ec:o de que cuando el tanque est= ba!o9 como el su2o9 no sentimos amor :acia el c&n2uge sino simplemente . 8 como quer*is que hagan los hombres con vosotros.amos antes de casarnos9 pero no muc:o tiempo después del matrimonio desapareci& la emoci&n del enamoramiento 2 nunca aprendimos a :ablar el lengua!e de amor del otro.e8 nada de esto :ubiera pasado..aborrecen9 bendecid o los que os maldicen 2 orad por los que os calumnian. $uesto que el amor es una necesidad emocional pro%unda9 la %alta de amor causa el dolor m=s pro%undo. . as$ tambi*n haced vosotros con ellos.an ser engendraMdos nue.eces. +nn Gle di!eG.amente... G$robaré cualquier cosa Gdi!o +nn. $erm.i& su cabe8a a%irmati. Mi tanque :a estado . G¿N le :a dic:o que la odia? G. Me gustar..ida. G+nn9 si usted quiere9 me gustar. G¿ a :a maldecido? GMuc:as . G¿7o se aplica esto a su esposo? ¿7o la :a tratado él como a una enemiga9 antes que como a una amiga? Ginquir.isto tan clara antes. G?octor 4:apman9 usted :a descrito mi . .

ia!ando !untos 2 pas=ndolo bien nue.a. lo que :ab. G¿Eso suena como un ob!eti. Me gustar.o Gdi!eG.alora mis ideas.a sentir cari1o 2 tener sentimientos positi. .a .o9 pero no estaba seguro si ella entendi& lo di%.a .e8. Ese ser= nuestro ob!eti. +nn :i8o una pausa 2 luego continu&# G?e mi parte me gustar.o.ernos con.a este? +nn permaneci& en silencio por un rato.ritu positi.er.er que usted 2 <lenn tengan esta clase de relaci&n amorosa. Me gustar.ernos :aciendo cosas !untos9 2endo a di%erentes lugares !untos.a el eAperimento.tame sugerir una :ip&tesis.ersando cuando .os :acia él otra .i en seis meses usted pudiera lograr su m=s pro%undo deseo. GEntonces9 pong=monos de acuerdo Gdi!eG.amente9 saber que . G4omencemos por %i!ar nuestro ob!eti.er que <lenn me ama de nue. Me gustar.Me gust& su esp.a a darle amor a usted. Eso9 de alguna manera9 podr. Entonces di!o con toda con. Esa :ip&tesis se basa en la idea de que la necesidad de amor es nuestra m=s pro%unda necesidad emocional9 2 cuando esa . Me gustar. Me gustar.a .a .alora nuestro matrimonio m=s que cualquier cosa.a dic:o.odo de seis meses.a satis%acer la necesidad emocional de él 2 llenar su tanque de amor9 entonces él comen8ar.er a respetarlo9 estar orgullosa de él.o poco noble Gdi!eG9 pero9 W9eso es realmente lo que quiere9 +nn? G+:ora mismo9 eso suena como un ob!eti. Mientras +nn :ablaba9 2o escrib. Me gustar.ernos . . En seis meses9 queremos .erlo interesado en mi mundo.a que me escuc:ara9 sentir que .erdadera o no.o 2 me eApresa su amor pasando tiempo conmigo.icci&n# GMe gustar.a .a .o imposible9 doctor 4:apman Grespondi& +nnG9 pero m=s que otra cosa eso es lo que quisiera . $or a:ora no tengo esos sentimientos.amos a comer en algFn lugar.ol. 4uando termin& de :ablar le le.cil que ser. ¿4u=l ser.upongamos que si usted pudiera :ablar el lengua!e principal de amor de <lenn en %orma permanente por un per. +:ora9 perm. El prop&sito de nuestro eAperimento es probar si mi :ip&tesis es .

<lenn no est= tratando de arreglar las cosas en el matrimonio. 4uando empleamos el tiempo en .egFn entiendo9 BesFs est= estableciendo un principio9 no una manera de manipular a las personas.omos agentes independientes.a esa parte de nuestro matrimonio. ¿1u* cree usted? G4reo que es as. apretada.as en la direcci&n correcta9 :a2 una buena posibilidad de que <lenn le retribu2a. <eneralmente :ablando9 si somos amables 2 cari1osos con las personas9 ellas ser=n amables 2 cari1osas con nosotros.9 doctor 4:apman. .e8 que con. a :ip&tesis dice que si usted canali8a sus energ.a de que <lenn responder= a sus actos de amor. e. 3sted es la que est= tratando. +s.a amada en . W3n conse!ero nunca puede predecir con absoluta certe8a la conducta :umana. la otra porci&n de BesFs relatada por ucas9 el médico# "ad y se os dará9 medida buena. 7o :a2 garant. remecida y rebosando darán en vuestro regazo9 porque con la misma medida con que med$s.amos muc:as cosas !untos.olamente podemos decir que :a2 una buena posibilidad de que lo :aga. $rosegu. ?eseo m=s que cualquier cosa que . Me sent.necesidad se satis%ace9 respondemos positi. os volverán a medir. Eso no signi%ica que podemos :acer bondadosa a una persona solamente siendo bondadosos con ella.# G3sted comprender= que esa :ip&tesis coloca toda la incitati.erdad.a en sus manos. +l principio9 cuanMdo pas=bamos muc:o tiempo !untos 2 <lenn me escuc:aba9 :abl=bamos por :oras 2 :ac.uel. .a a responder en una situaci&n dada. .inimos en la :ip&tesis9 le di!e# G+:ora :ablemos del lengua!e principal de amor su2o 2 de <lenn.amente a la persona que :a :ec:o posible eso.estigaciones 2 estudios personales9 un conse!ero Fnicamente puede predecir c&mo una persona probablemente . $or lo que usted 2a me :a dic:o9 supongo que el P(iempo de calidadQ es su lengua!e principal de amor.Y 3na . Dasado en in. que podemos desde1ar el amor 2 ale!arnos del amor9 o aun escupir en la cara del amor.

a o positi.e que!a alguna . Entonces a.sicoQ es su lengua!e principal de amor. Q. ¿1u* pasar. $uedes dec.ienen a ser como su lengua!e secundario. +s. 4reo que ese es su lengua!e principal de amor9 doctor 4:apman.sicoQ9 2 mi suposici&n de que su lengua!e secundario de amor pueden ser las P$alabras de a%irmaci&nQ9 en%oque su atenci&n en esas dos =reas9 por un mes.a ser una me!or .tame sugerir un plan para probar nuestra :ip&tesis. QEntonces9 basada en lo que usted cree que es su lengua!e principal de amor9 que es el P(oque %.e8 de la manera en que usted le :ablaZ? GDueno9 dice que lo rega1o lodo el tiempo.as ser. (ambién dice que no lo apo2o9 que siempre esto2 contra sus ideas. 2 que las P$alabras de a%irmaci&nQ .ancé un paso m=s# G+:ora9 perm.an m=s importantes para él.a a suceder en su relaci&n. GN cu=l cree que es el lengua!e principal de amor de <lenn G pregunté.estar !untos9 siento que me amaK pero cuando est= siempre :aciendo otras cosas 2 nunca tiene tiempo para con.o una di%erente actitud.é que cuando me sent.a a su casa 2 le dice a <lenn# PHe pensado en nosotros 2 quiero ser una me!or esposa para ti.rmelas a:ora o pensar en eso 2 :acérmelo saber9 pero en . . Esa declaraci&n inicial le :ace saber a él que algo di%erente .as9 aparentemente las palabras positi. m=s amada por él9 2 %uimos m=s seAualmente acti.a9 simplemente acéptela como una in%ormaci&n. 4ualquiera que sea su resMpuesta9 negati. que si tienes algunas sugerencias sobre c&mo podr. T T T¿.a ser una me!or esposa9 quiero que sepas que esto2 lista para escuc:arlas. a ra8&n por la que le sugiero el segundo es porque si él se que!a de sus palabras negati.i <lenn le da una sugerencia de c&mo podr.erdad quisiera lograr ser una me!or esposaQ.a si usted . G4reo que es el P(oque %. GEntonces asumamos que el P(oque %.os9 tu.sicoQ9 2 especialmente el aspecto seAual del matrimonio.ersar ni para :acer nada conmigo9 siento que los negocios 2 las otras cosas son m=s importantes que nuestra relaci&n.

eces en Ias siguientes dos semanasQ. Eso me :a o%endido 2 creo que es la ra8&n para que no :a2amos tenido seAo mu2 a menudo en los Fltimos a1os.balo en su libreta personal 2 no diga nada a <lenn durante este mes.. 3sted tendr= que utili8ar toda su %e en ?ios para :acer eso. Q4omience a tener m=s iniciati.i no se sienten amadas9 probablemente se sienten usadas en el conteAto seAual. Me :a sido di%. pero expresar un acto de amor para beneficio o agrado de la otra persona. +ctFa como si 2o no tu.a de las esposas9 el deseo de tener intimidad seAual con sus esposos es producto de sentirse amadas por ellos. . Dusque las cosas positi.a me!orar las cosas r=pidamente.a comentado que ella 2 <lenn :ab. $ara la ma2or..cil responderle seAualmente cuando me ignora todo el tiempo.esposa9 acepte esa in%ormaci&n 2 continFe con su plan.eces en los pasados seis meses. (al .a9 no simplemente respondiendo a sus a.cil.ida de <lenn 2 :=gale una a%irmaci&n . IEso . es sencillamente una decisión. No pensé que este nue. E.e8 le a2udar= leer una .i quiere que!arse sobre algo9 escr. G4aramba9 doctor 4:apman. .sico 2 la participaci&n en las relaciones seAuales. .!ese la meta de tener relaciones seAuales por lo menos una ..e8 m=s el serm&n de BesFs sobre el amor a sus enemigos9 2 pedirle a ?ios que le dé . .u reacci&n :a sido natural 2 normal9 +nn.orpréndalo siendo m=s agresi.as en la .a en el toque %.an tenido coito una o dos .ances.cilJ Gdi!o +nn G. $or eso es que amar a alguien que no nos ama es mu2 di%. Ua contra nuestras tendencias naturales.e8 a la semana las primeras seis semanas 2 después dos . G.. Mientras tanto9 de!e de que!arse. Manifestar sentimientos que no tiene es hipocres$a.iera ninguna importancia todo el resto del tiempo 2 luego quiere saltar a la cama 2 usar mi cuerpo.erbal de esas cosas. +nn me :ab.a a ser di%.i se sienten amadas9 entonces desean la intimidad seAual. Me :e sentido usada antes que amada en nuestros encuentros seAuales.o plan podr.

que deb. 4ualquiera que sea su respuesta9 no discuta sino acéptela9 2 asegFrele que est= :ablando en serio9 2 que en .a muc:. 4reo que eso debe ser lo que BesFs quiso Sdecirc. G?espués del primer mes Gdi!eG9 quiero que le pregunte a <lenn c&mo est= desempe1=ndose usted.erdad quiere ser una me!or esposa9 2 que si tiene sugerencias adicionales9 usted est= lista para escuc:arlas. $uede ser sarc=stico9 displicente u :ostil9 o a lo me!or positi. 4uando <lenn le dé la primera opini&n positi.poder para practicar las ense1an8as de BesFs.a. 4ontinFe con este sistema de pedirle su opini&n una .o. que si el eAperimento daba resultado9 ser.e8 al mes9 por seis meses. muc:o9 pero . (ambién sent. Eso ser.a9 cuando le diga# P(engo que admitir que cuando me di!iste que procurar. $odr. +sent. 4iertamente no tenemos sentimientos de amor :acia las personas que nos odian.a. En sus propias palabras9 pregFntele# P<lenn9 ¿recuerdas que :ace unas semanas te di!e que iba a tratar de ser una me!or esposa? Quiero preguntarte si piensas que esto2 logr=ndoloQ. 4ualquier cosa que <lenn diga9 acéptelo como in%ormaci&n.e8. $ero podemos :acer actos de amor para ellos. $ero eApresar un acto de amor para el bene%icio o agrado de otra persona es sencillamente una decisi&n.a anormal. Mi respuesta pareci& satis%acer a +nn9 por lo menos por el momento.ntimas. G$ero9 doctor 4:apman9 ¿no es acaso ser :ip&crita el eApresar el amor seAualmente9 cuando una tiene sentimientos negati. .a ligeramente con la cabe8a9 no obstante sus o!os me dec.amos :ablar de eso otra .a decir que +nn estaba de acuerdo con todo lo que le dec.an que ten.eo que las cosas :an cambiadoQ9 entonces sabr= que sus es%uer8os est=n toc=ndolo . 3sted no mani%iesta que la acci&n es el resultado de un compromiso emocional pro%undo.a distinguir entre el amor como un sentimiento 2 el amor como una acci&n Gdi!eG.os :acia la otra persona? G(al . Mani%estar sentimientos que no se tienen es :ipocres.as ser me!or me re.a por la pro%unda %e en ?ios que +na ten. .simas preguntas.e8 nos a2udar.implemente decide :acer algo para bene%icio del otro.ent.a9 2 esa %alsa comunicaci&n no es la manera de %or!ar relaciones .

.G.erdadera.a posible?Q $ida algo espec.ar un registro de las palabras positi.emocionalmente.as después del primer mes9 o del segundo9 o del tercero.a9 quiero que le :aga una petici&n# algo que usted quisiera que él :aga9 algo que tenga que . Me gustar. .u tanque emocional se llenar= 2 con el tiempo el matrimonio renacer=.er con su lengua!e principal de amor.a lo que quiera si eso es lo que .e8 cada dos semanas9 2 me gustar. 3na semana después de que usted reciba la primera opini&n positi.%ico9 no algo general. G?octor 4:apman9 :ar.a que me tra!era la lista de que!as que usted :a escrito en su libreta personal9 sin dec. Eso requerir= muc:o traba!o di%. Eso es mu2 . 4on el tiempo aprender= c&mo en%rentarse con sus %rustraciones e irritaciones de .i él decide amarla en su lengua!e principal de amor9 sus sentimientos positi. $ero cuando lo :aga9 usted sabr= que est= respondiendo a sus necesidades.%icas para present=rselas a <lenn9 lo que a2udar= a solucionar algunas de esas ilustraciones. 7o diga# PQuiero que pasemos m=s tiempo !untosQ. N continué# GH=gale una petici&n espec.as de a%irmaci&n que usted le dice a <lenn cada semana.a lle.ale la pena probar. En el proceso usted le est= ense1ando su lengua!e principal de amor9 porque sus peticiones est=n en concordancia con su lengua!e de amor. Esto2 personalmente interesado en . ¿4rees que ser.a a suceder Gdi!o +nn.rselas a <lenn.es por la noc:e.os resurgir=n. $uede darle opiniones positi.%ica9 él sabr= eAactamente lo que usted quiere9 2 usted sabr= que cuando lo :aga9 él :abr= decidido :acer algo por usted. (ambién me gustar. (al .%ica cada mes. os c:icos .ago.a !ugar cartas contigo el !ue. T T T<Reno Grespond. $or e!emplo9 puede decirle una noc:e# P<Ienn9 ¿sabes lo que quisiera :acer? WRecuerdas cuando !ug=bamos cartas !untos? Me gustar.e8 de las que!as podr.i lo :ace9 est= bienK si no lo :ace9 est= bien.an a quedarse donde Mar2. ¿4&mo sabr= que eso se :a cumplido? $ero si :ace una petici&n espec.cil9 pero creo que .amos sacar peticiones espec.er si este eAperimento da resultado 2 si nuestra :ip&tesis es .a reunirme con usted regularmente mientras dure este proceso9 tal . .

+nim& a +nn a continuar su conse!er. uego9 por seis meses concentre su atenci&n en ese lengua!e de amor.aliosa en relaci&n con sus es%uer8os.a9 cosa que ella :i8o por otros tres meses después de nuestro eAperimento. En la actualidad9 <lenn !ura a sus amigos que so2 un :acedor de milagros.gRelo bas=ndose en las que!as que siempre le :a presentado. $ero durante estos seis meses de eAperimento quiero que las escriba9 sin decirle nada a <lenn.. En los siguientes seis meses9 +nn .una manera constructi. (al .%ica.é en realidad que el amor es un :acedor de milagros.a la respuesta a su pregunta# P.e me!oras9 espere una semana 2 :=gale una petici&n espec. +l %inal de cada mes pida a su c&n2uge su opini&n de c&mo est= usted cumpliendo 2 p.. %al vez usted necesita un milagro en su propio matrimonio.a me!orar. a petici&n debe ser algo que usted quiere que él :aga por usted. Es posible amar a alguien a quien se odiaQ. $ero después del segundo mes le dio una opini&n . . <lenn nunca . )0or qu* no ensayar el experimento de <nn( 4uando +nn sali& creo que 2a sab.a9 pero escuc:& algunas de mis cintas 2 :abl& de ellas con +nn.us sugerencias le dar=n la pista para descubrir su lengua!e principal de amor.i no :ace sugerencias9 a. .dale sugerencias.dale sugerencias de c&mo podr.i no :onra su petici&n9 . .amente a casi todas sus peticiones 2 sus sentimientos :acia él comen8aron a cambiar dr=sticamente. El primer mes no lo tom& con seriedad 2 trat& el asunto con ligere8a. .ino para conse!er.a.er.gale a su c&n2uge que usted :a pensado en su matrimonio 2 :a decidido :acer lo me!or para llenar sus necesidades. ¿$or qué no ensa2a el eAperimento de +nn? ?. 4uando su c&n2uge le diga que .e8 usted necesite un milagro en su matrimonio.io un gran cambio en la actitud de <lenn 2 en su tratamiento :acia ella. En los Fltimos cuatro meses respondi& positi. . 2 usted 2 <lenn aprender=n c&mo arreglar esas irritaciones 2 con%lictos. $.i decide :acerlo9 usted sabr= que est= respondiendo a sus necesidades.

ucas)#34+$5(3 6 (RE4E . 76(+. 7o puedo garanti8ar los resultados.e8 el pr&Aimo mes responder= positi.os ni!os y los lenguajes de amor ¿El concepto de los lengua!es de amor9 ¿también se aplica a los ni1os? os que asisten a mis seminarios matrimoniales me :acen a menudo esa pregunta. $atric@ .er=n sus sentimientos positi. El padre de $atric@9 sin embargo9 se encuentra con un cuadro di%erente cuando llega a casa del traba!o. Vl acaricia a su padre porque quiere que lo acaricien a él. Uen ac=. (al .ol. ucas )#2*M2-931M32 2.a su conducta . Dob tiene seis a1os.i su c&n2uge comien8a a :ablar su lengua!e de amor al responder a sus peticiones9 .continFe am=ndolo.en a mi cuarto9 quiero mostrarte a:ora.amente. $or eso usted debe emplear los cinco 2 .a a aprender su lengua!e principal de amor mu2 pronto. $ero muc:as personas a quienes :e aconse!ado :an eAperimentado el milagro del amor. (iene cinco a1os 2 medio 2 es compa1ero de !uegos de Dobb2. ¿Qué es lo que esto le dice a su padre? PQuiero que me acariciesQ. $atric@ sale por un momento pero regresa en quince segundos diciendo# G$apito9 . .e el cabello de su padre.sicoQ. .en a mi cuarto9 quiero mostrarte a:ora9 papito9 . 4uando los ni1os son peque1os usted no sabe su lengua!e principal de amor.u padre le dice# GEspera un minuto $atric@9 quiero leer el peri&dico. 1. $atric@ le dice alegremente# GUen ac= papito9 quiero ense1arte algo.a a tocar el que es.e en el departamento contiguo.. El lengua!e principal de amor de Dobb2 probablemente sea el P(oque %. .uel.i.i usted obser.os :acia él9 2 con el tiempo su matrimonio renacer=. . 4uando su padre llega a casa del traba!o9 Dobb2 salta sobre sus piernas9 se trepa 2 re. Mi respuesta no cali%icada es s.

;u padre le dice# GEspera un minuto :i!o9 dé!ame terminar de leer. a madre de $atric@ lo llama 2 él sale corriendo. ;u madre le dice que su padre est= cansado 2 que por %a,or lo de!e leer el peri&dico por uno pocos minutos. $atric@ dice# G$ero mam=9 quiero mostrarle lo que :ice. GNa lo sé Gdice su madreG9 pero de!a que pap= lea un poco. ;esenta segundos después9 $atric@ regresa donde est= su padre 2 en ,e8 de decir algo salta sobre su peri&dico riendo. ;u padre dice# G$ero ¿qué es lo que :aces $atric@? $atric@ dice# GQuiero que ,engas a mi cuarto9 papito. Quiero mostrarte lo que :ice. ¿Qué es lo que pide $atric@? P(iempo de calidadQ. Vl quiere la atenci&n completa de su padre 2 no parar= :asta que la consiga9 aun cuando arme un l.o. ;i su ni1o le entrega regalos9 en,ol,iéndolos 2 d=ndolos con una mirada picaresca en sus o!os9 el lengua!e principal de su ni1o es probablemente PRecibir regalosQ. El le da a usted porque desea recibir. ;i obser,a que su :i!o o :i!a siempre trata de a2udar a un :ermano o :ermana m=s peque1o9 eso probablemente signi%ica que su lengua!e principal de amor es P+ctos de ser,icioQ. ;i él o ella le dice a menudo cu=n bueno es usted o qué buen traba!o :ace9 esto es un indicador que su lengua!e principal de amor es P$alabras de a%irmaci&nQ. (odo eso est= en el ni,el subconsciente del ni1o. El ni1o no est= pensando conscientemente# P;i les do2 un regalo a mis padres ellos me dar=n un regalo# si los acaricio9 me acariciar=nQ9 pero su conducta estar= moti,ada por sus propios deseos emocionales. (al ,e8 aprendi& por eAperiencia que cuando :ace o dice ciertas cosas recibe ciertas respuestas de sus padres. ?e manera que :ace o dice lo que llena sus propios deseos emocionales. ;i todo ,a bien 2 sus deseos son satis%ec:os9 los ni1os llegar=n a ser adultos responsables. $ero si los deseos emocionales no son satis%ec:os9 ,iolar=n las normas aceptadas9 eApresando ira :acia sus padres9 quienes no llenaron sus necesidades9 2 buscar=n amor en lugares incorrectos.

$or que es que cuando el ni!o crece, nuestras &0alabras de afirmación' se convierten en palabras de acusación( El doctor Ross 4ampbell9 el siquiatra que me :abl& primero del PtanqueQ emocional de amor9 dice que en los muc:os a1os de tratar a los adolescentes que :an tenido problemas seAuales9 nunca se :a encontrado con un adolescente cu2as necesidades emocionales :a2an sido llenadas por sus padres. ;u opini&n era que casi todos los problemas seAuales en los adolescentes tienen ra.ces en un tanque de amor ,ac.o. ¿Ha ,isto eso en su comunidad? 3n adolescente se ,a de la casa. os padres agitan sus bra8os diciendo# ¿4&mo pudo :acernos esto9 después de todo lo que :emos :ec:o por él?Q $ero el adolescente est= a cien @il&metros9 en la o%icina de algFn conse!ero9 diciendo# PMis padres no me quieren. 7unca me :an querido. Quieren a mi :ermano9 pero no me quieren a m.Q. os padres9 ¿aman a ese muc:ac:o? En la ma2or.a de los casos9 s.. Entonces9 ¿cu=l es el problema? $robablemente los padres nunca aprendieron c&mo comunicar el amor en un lengua!e en que el muc:ac:o pudiera entender. (al ,e8 le compraron todas las pelotas de %Ftbol 2 bicicletas que él ped.a para demostrarle su amor9 pero el ni1o lloraba# P¿+lguien !ugar= pelota conmigo?Q a di%erencia entre comprar una pelota 2 !ugar con un ni1o9 puede ser la di%erencia que :a2 entre un tanque de amor ,ac.o 2 uno lleno. os padres pueden llamar sinceramente a sus :i!os9 la ma2or.a lo :acen9 pero la sinceridad no es su%iciente. ?ebemos aprender a :ablar el lengua!e principal de amor de nuestros :i!os si queremos llenar su necesidad de amor. Miremos los cinco lengua!es del amor en el conteAto del amor para los :i!os. $alabras de a%irmaci&n os padres9 por lo general9 dicen muc:as palabras de a%irmaci&n al ni1o cuando es peque1o. +ntes de que el ni1o entienda la comunicaci&n ,erbal9 los padres dicen# PQué linda nari89 qué

:ermosos o!os9 qué bonito peloQ9 etcétera. 4uando los ni1os comien8an a gatear aplaudimos todos sus mo,imientos 2 les damos P$alabras de a%irmaci&nQ. 4uanMdo comien8a a caminar 2 se para sosteniéndose del so%=9 nos mantenemos cerca de él 2 le decimos# PUamos9 ,amos9 ,amos. iEso esJ I4aminaJ Mu2 bien9 :i!o. K4aminaJQ 4uando el ni1o da medio paso 2 cae9 ¿qué le decimos? 7o le decimos# PEres un tonto9 ¿no puedes caminar9 acaso?Q M=s bien le decimos# PIMu2 bienJQ Entonces él se le,anta e intenta de nue,o. ¿$orqué es que cuando el ni1o crece nuestras P$alabras de a%irmaci&nQ se con,ierten en palabras de acusaci&n? 4uando el ni1o tiene siete a1os entramos en su cuarto 2 le decimos que guarde los !uguetes en su lugar. Ha2 doce !uguetes tirados en el piso. Regresamos en cinco minutos 2 de los doce9 siete est=n en la ca!a9 u qué es lo que decimos? P(e :e dic:o que guardes esos !uguetes. ;i no lo :aces te ,o2 a...Q LK9Qué decimos de los siete !uguetes que est=n guardados? ¿$or qué no decimos# PMu2 bien Bo:nn29 guardaste siete !uguetes en la ca!a. Qué buenoQ. I os otros cinco probablemente saltar.an dentro de la ca!aJ 4uando crece9 seguimos conden=ndolo por sus %racasos antes que %elicitarlo por sus logros. $ara un ni1o cu2o lengua!e principal de amor es P$alabras de a%irmaci&nQ nuestras palabras negati,as9 cr.ticas o degradantes producen terror en su psiquis. 4ientos de adultos de treinta 2 cinco a1os guardan toda,.a las palabras de acusaci&n que les di!eron ,einte a1os atr=s9 2 est=n resonando aFn en sus o.dos# PEst=s mu2 gordoK nadie se enamorar= de tiQ. P7o eres bueno para los estudios. Me!or deber.as salir de la escuelaQ. P7o puedo creer que seas tan tontoQ. PEres un irresponsable 2 nunca ser,ir=s para nadaQ. os adultos tienen di%icultades con su autoestima 2 no se sienten queridos9 cuando su lengua!e principal de amor es ,iolado de esa manera. Tiempo de calidad (iempo de calidad signi%ica dar a un ni1o atenci&n completa. $ara el ni1o peque1o signi%ica sentarse en el piso 2 !ugar con él. Hablamos de !ugar con autos peque1os o mu1ecas. Hablamos de !ugar en los castillos de arena9 :aciendo castillos9 entrando en su mundo9 :aciendo cosas con él. 3sted puede estar en las

.computadoras como adulto9 pero su ni1o .el de su ni1o si quiere dirigirlo m=s tarde en el mundo de los adultos.i est= metido en baloncesto9 interésese en baloncesto9 !uegue baloncesto con él9 llé. .e en un mundo de ni1o.a.e8 deber. 4uando el ni1o crece 2 desarrolla nue.i no le da tiempo de calidad en los a1os m=s !&.aQ. .i. es compran cosas que :ubieran querido tener cuando ni1os9 pero a menos que sean el lengua!e principal de amor del ni1o9 los regalos pueden signi%icar mu2 poco emocionalmente para el :i!o. . +lgunos padres tratan de :acer por sus :i!os lo que sus padres no pudieron :acer por ellos. os padres tienen buenas intenciones9 pero no llenan las .elo a partidos de baloncesto.os intereses9 usted tiene que meterse en esos intereses si quiere llenar sus necesidades.enes9 probablemente buscar= la atenci&n de los compa1eros en los a1os de la adolescencia9 ale!=ndose de los padres9 2 quienes a lo me!or en esa época quieren desesperadamente tener m=s tiempo con sus :i!os. 4uando uno .a participar de una lecci&n de piano o escuc:ar con toda atenci&n una parte de su pr=ctica.i el P(iempo de calidadQ es el lengua!e principal de amor de su :i!o 2 usted :abla ese lengua!e9 él le permitir= pasar tiempo de calidad con él aun en los a1os de la adolescencia.ab.isita las tiendas de !uguetes se pregunta si los padres creen que ese es el Fnico lengua!e de amor.a que estaba interesado en lo que :ac. ?ar a su :i!o una atenci&n completa demuestra que a usted le importa9 que usted dis%ruta de estar con él.i los padres tienen dinero tratan de comprar eAcelentes regalos para sus :i!os.i le gusta el piano9 tal . +lgunos padres creen que esa es la me!or manera de demostrar el amor. 3sted tiene que ba!arse al ni. . Reci)ir regalos Muc:os padres 2 abuelos :ablan el lengua!e de los regalos de manera eAcesi. . Muc:os adultos9 mirando retrospecti. $ara ese adulto el P(iempo de calidadQ era un comunicador de amor mu2 importante. lo que sus padres :icieron. 3n adulto di!o# PRecuerdo que mi padre nunca se perdi& uno de mis partidos en la escuela.amente a su ni1e89 no recuerdan muc:o lo que sus padres di!eron9 pero s.

amente9 si muestra a otros el regalo9 si les cuenta lo mara.icioQ para ellos. El proceso de arreglar uno puede ser un proceso tanto para el padre como para el :i!o. (ambién puede ballar regalos descartados 2 arreglarlos. .icio 4uando Ios ni1os son peque1os9 los padres est=n continuamente :aciendo P+ctos de ser.i su ni1o eApresa a menudo aprecio por actos comunes de ser.iene en ella.necesidades emocionales del ni1o d=ndoles regalos. .i9 por otro lado9 su ni1o responde agradeciendo e%usi.eces el ni1o aprecia ese regalo m=s que uno %abricado 2 caro. uego .i Ios regalos que usted le da pronto son de!ados de lado9 si el ni1o rara . uego . 7bserve a sus ni!os.icio9 esa es una pista de que éstos son emocionalMmente . En realidad9 los ni1os m=s tiernos !uegan m=s con la ca!a que con el regalo que .ar 2 planc:ar. 3sted no necesita muc:o dinero para dar regalos a sus :i!os. Muc:os regalos pueden ser :ec:os manualmente9 2 muc:as . ¿Qué pasa si tiene un ni1o para quien PRecibir regalosQ es su lengua!e principal de amor 2 usted no puede comprarle muc:os? Recuerde9 no es la calidad o costo del regaloK Pes la intenci&n Ia que cuentaQ.estirlo9 todo requiere muc:o traba!o en los primeros a1os de la . .e8 dice PgraciasQ9 si al ni1o no le importan los regalos que le :an dado9 si el ni1o no aprecia esos regalos9 posiblemente el PRecibir regalos_9 no es su lengua!e principal de amor.illoso que es usted por comprarlo9 si le importa el regalo9 si Io pone en un lugar prominente de su cuarto 2 lo mantiene relumbrante9 si !uega con él a menudo m=s de la cuenta9 entonces tal .a. Esas cosas son tomadas como naturales por muc:os :i!os9 pero para otros esas cosas comunican amor.iene el cocinar9 la. Da1arlo9 alimentarlo9 .e8 ese sea su lengua!e principal de amor. +ctos de ser.i no lo :acen9 el ni1o morir. Mire cómo expresan su amor a otros.ida del ni1o.iene el prepararle el almuer8o9 el llamar un taAi para él 2 el a2udarlo con las tareas escolares. . sa es una pista para descubrir su lenguaje de amor.

él se siente amado. . To$ue +sico . Uea cu=les son las cosas que aprecian m=s.igni%ica# PMis padres me amanQ.estigaci&n cient. +bra8ar 2 besar a un adolescente es di%erente de abra8ar 2 besar a un in%ante. 6bser. En %orma natural9 muc:os padres 2 otros adultos toman a un in%ante9 lo sostienen en bra8os9 lo aprietan9 lo besan9 lo estrec:an 2 les dicen palabras de cari1o.s9 d=bamos paseos por los alrededores de 6ld .a a .. as in.re c&mo eApresan su amor a otros. . 4uando usted arregla una bicicleta :ace m=s que ponerlo otra .os :an restaurado la aldea9 la cual tiene m=s de . . 3n adolescente tal .estigaciones demuestran que los bebés que son tomados en los bra8os son m=s desarrollados emocionalmente que los que no son tomados en los bra8os.sicoQ es importante para él. Muc:o antes de que el ni1o entienda el signi%icado de la palabra amor.e a sus :i!os9 m.a.e8 sobre ella9 usted lo en.importantes para él.alem +cadem29 una de las academias para ni1as m=s antigua del pa.icioQ constitu2en su principal lengua!e de amor.e8 no aprecie tal conducta en la presencia de sus compa1eros9 pero eso no signi%ica que no quiera ser acariciado9 especialmente si ese es su lengua!e principal de amor. $robablemente esos son indicadores de su lengua!e principal de amor. 4uando era ni1a pase=bamos !untos.sicoQ es un comunicador emocional para los ni1os. Eso es una pista para descubrir su lengua!e de amor.alem.i su :i!o adolescente lo sigue9 le toma de los bra8os9 se reclina ligeramente en usted9 le toma del tobillo cuando camina por la :abitaci&n9 :aciéndolo trastabillar9 eso indica que el P(oque %.us actos de ser. 4uando usted le a2uda en una in. os mora. +bra8arlo9 besarlo9 acariciarlo9 tomarle de las manos9 son maneras de comunicar amor a un ni1o.a con un tanque lleno. .i su ni1o se o%rece constantemente a a2udarle en su traba!o9 probablemente signi%ica que esa es una manera de eApresar amor 2 los P+ctos de ser.icio comunican amor de una manera signi%icati.iempre :emos sabido que el P(oque %.%ica9 eso signi%ica m=s que una buena cali%icaci&n. El lengua!e de amor de nuestra :i!a es P4aIidad de tiempoQ. ?urante sus a1os escolares9 cuando asist.

El problema es que cada uno de ellos es di%erente9 2 lo que comunica amor a uno no lo :ace con el otro. .as 2 :ermosas ideas sobre el ser padres. 7unca es mu2 tarde para eApresar amor.i. En . $asear por el antiguo cementerio le da un sentimiento de comprensi&n de la . Vl dec.a de los padres aman sinceramente a sus :i!os.ida 2 de la muerte. 2 al . En esos tiempos camin=bamos tres tardes a la semana 2 :abl=bamos largamente en ese ambiente solemne.iene a casa9 casi siempre dice# P¿Quieres dar un paseo9 pap=?Q 7unca :e rec:a8ado su in.er a casa queremos practicar eso con cada :i!o. Uamos a con%erencias para padres9 leemos algunos libros sobre padres9 aprendemos nue.o. 4reo que tu lengua!e de amor es .ac. ?ebemos aprender a :ablar el lengua!e de nuestros :i!os si queremos que se sientan amados. 4reo también que miles de padres :an %allado en comunicar amor en el lengua!e apropiado9 2 miles de ni1os en este pa.ol.ac. El P(iempo de calidadQ no era su lengua!e principal de amor.itaci&n.a a ninguna parte. +:ora ella es médico9 pero cuando . Mi :i!o nunca caminaba conmigo.doscientos a1os.en con un tanque emocional .do un libro sobre c&mo eApresar el amor 2 comprendo que no te :e eApresado mi amor de la me!or manera. 6bligar a un ni1o a dar un paseo con usted para que puedan pasar un tiempo de calidad !untos no comunica amor. He tratado de demostrarte mi amor por medio de 9 pero a:ora me do2 cuenta que probablemente no te :e comunicado amor de esa %orma9 porque tu lengua!e de amor es probablemente di%erente. 4reo que la ma2or parte del mal comportamiento de ni1os 2 adolescentes se origina en tanques de amor . 4omo padres9 a menudo tratamos de poner a todos nuestros :i!os en el mismo molde.aJ 7o se .os.a# PI4aminar es una tonter. 4reo que la ma2or.s .i quieres ir a algFn ugar9 anda en autoQ.erdad te amo 2 espero que en el . 4aminar por sus calles de piedra es algo que le :ace a uno recordar tiempos m=s sencillos. .i usted tiene :i!os grandes 2 se da cuenta que :a :ablado el lengua!e de amor equi.ocado9 Opor qué no se los dice? PHe le.

+:ora pregunto# P¿Qué piensa usted?Q ?espués de leer estas p=ginas9 entrar 2 salir de las . .i son lo su%icientemente grandes para entender el concepto de los lengua!es del amor9 su eAplicaci&n abrir= . 4ada uno de nosotros llegamos al matrimonio con una di%erente .do este concepto en mis seminarios matrimoniales dicen que escoger el amor 2 eApresarlo en el idioma principal de amor de su c&n2uge :a producido un cambio mu2 grande en su matrimonio.tulo dos di!e que Pentender los cinco lengua!es principales del amor 2 aprender el idioma principal de amor del c&n2uge puede a%ectar radicalmente su conductaQ.e sorprender= de su deseo de comen8ar a :ablar su lengua!e de amor9 2 si lo :acen9 se sorprender= al . d 4+$5(3 0 4+(6R4E 6na palabra personal En el 4ap.a 2 :ablar con las personas en los restaurantes9 )1u* piensa? ¿$odr.é que muc:as pare!as que :an o.%uturo pueda eApres=rtelo de me!or maneraQ.e8 no se siente amado por sus :i!os ma2ores. 4uando los miembros de la %amilia :ablen el lengua!e principal de amor de cada uno de los dem=s9 el ambiente emocional de la %amilia me!orar= grandemente. #os ni2os y los lenguajes de amor" (al .ida de una manera muc:o m=s producti. . + lo me!or quiera eAplicarle los cinco lengua!es del amor 2 :ablar de su lengua!e de amor 2 también del lengua!e de amor de sus otros :i!os.idas de muc:as pare!as9 .3.isitar peque1os pueblos 2 grandes ciudades9 sentarse conmigo en la o%icina de conse!er. .an estos conceptos alterar radicalmente el ambiente emocional de su matrimonio? ¿1u* pas& cuando descubri& el idioma principal de amor de su c&n2uge 2 decidi& :ablarlo constantemente? 7i usted ni 2o podemos responder a esa pregunta :asta que no lo :a2amos intentado.a.er que sus sentimientos 2 actitudes :acia ellos cambian. o!os. 4uando se llena la necesidad de amor9 se crea un ambiente donde la pare!a puede tratar los dem=s asuntos de la .

4on tanques de amor .encido que ninguna =rea particular del matrimonio a%ecta al resto de la pare!a tanto como la necesidad de amor.s da testimonio de que miles de pare!as :an .as debe ser procesada.ac. en un .os9 las pare!as tienen la tendencia de entrar en discusiones 2 separarse9 2 muc:as caen en la .ac. Ese amor puede necesitar de todos nuestros recursos espirituales. le.idencia pro%unda de su poder.erbal en sus argumentos. +l eAaminar los relatos :ist&ricos del nacimiento9 .o.ida 2 descubr. o animo a :acer su propia in.a espiritual para amar9 aun cuando el amor no sea retribuido. a alta tasa de di.ar las ra. mi necesidad de ?ios. El creciente nFmero de adolescentes que se .orcios en nuestro pa. $oder amar9 especialmente cuando el c&n2uge no lo ama9 parece imposible para algunos. Esa es la m=Aima eApresi&n de amor.sica o .ida.iolencia %.ariedad de perspecti. legamos con di%erentes eApectati.ido con un tanque emocional de amor .erdadero Pcre2enteQ.amos un equipa!e emocional a nuestra relaci&n matrimonial.as9 di%erentes métodos de en%rentar las cosas 2 con di%erentes opiniones sobre lo que importa en la .a sido preparado para eAaminar las in%ormaciones9 por lo que decid. 7o necesitamos estar de acuerdo con todo9 pero s. necesitamos encontrar una manera de mane!ar nuestras di%erencias9 para que éstas no lleguen a causar di.isiones. eAca.ces de la %e cristiana. Me con. 4omo antrop&logo :ab.ert.ida9 muerte 2 resurrecci&n de 4risto9 pude .e mis propios con%lictos matrimoniales9 redescubr.an de casa 2 tienen problemas con la le2 indica que muc:os padres que :an querido eApresar sinceramente su amor a sus :i!os9 :an .i. Esto2 con.er su muerte como una eApresi&n de amor9 2 su resurrecci&n como una e.estigaci&n de +quel quien al morir or& por quienes lo mataron# P$adre9 perd&nalos porque no saben lo que :acenQ. e entregué mi .personalidad 2 una di%erente :istoria. En un matrimonio saludable esa . $ero cuando el tanque de amor est= lleno creamos un ambiente de amistad9 un ambiente que propende al entendimiento9 que permite las di%erencias 2 arregla los problemas. que Vl da la energ. Hace algunos a1os9 cuando tu.

Es mi esperan8a que miles de pare!as no solamente redescubran sus sue1os sino que encuentren la manera en que esos sue1os se :agan realidad. .i eso ocurre9 déselo a alguien m=sQ.ue1o en el d.a lo encuentren Ftil para cursos sobre matrimonio 2 .ue1o en el d.ersidades9 aun cuando espero que los pro%esores de sociolog.ida diaria est=n en peligro de perder por completo ese sue1o.as que se canalicen m=s que para buscar por todas partes el amor que no recibieron en el :ogar.a 2 sicolog.olumen pueda encender la llama del amor en su matrimonio 2 en los matrimonios de miles de otras pare!as como la su2a.eamos nuestro sue1o :acerse realidad.ir con tanques emocionales llenos 2 puedan desarrollar todo su potencial como indi. Espero que cambie sus .a cuando los ni1os puedan crecer en :ogares llenos de amor 2 seguridad9 cuando puedan desarrollar energ. 4reo que los conceptos de este libro podr. .an :acer impacto en los matrimonios 2 %amilias de nuestra sociedad. Es posible que !untos . . $uesto que no puedo :acer eso9 me agradar. Es mi deseo que este peque1o .iduos 2 pare!as.a que usted diera una copia de este libro a su %amilia9 a sus :ermanos 2 :ermanas9 a sus :i!os casados9 a sus empleaMdos9 a los de su club9 iglesia o sinagoga. .i.i %uera posible quisiera entregar personalmente este libro a cada pare!a 2 decirle# P o escrib. . 7o :e escrito este libro como un intento académico de que sea puesto en las bibliotecas de los colegios 2 uni.a cuando el potencial de las pare!as casadas de nuestro tiempo pueda ser utili8ado para el bien de la :umanidad9 cuando los esposos 2 las esposas puedan . o :e escrito no para los que est=n estudiando al matrimonio9 sino para los que est=n casados9 para los que :an eAperimentado la eu%oria del enamoraMmiento9 para los que :an entrado al matrimonio con nobles sue1os de :acerse supremamente %elices el uno al otro9 pero que en la realidad de la .ocado.ida %amiliar.:ablado el idioma de amor equi.idas. para ustedes.