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25 de O ctubre de 2013

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Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Historia Asignatura: Historia de los Estados Unidos de América. Profesor: Dr. Pablo A. Pozzi Cuatrimestre: Primero de 2012 Programa No. 0435
Historia de los Estados Unidos de América

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I. Equipo de cátedra Titular: Dr. Pablo A. Pozzi Adjunto: Dr. Fabio G. Nigra Jefe de Trabajos Prácticos: Alicia Rojo Ayudantes de Primera: Valeria L. Carbone, Mariana Mastrángelo, Malena López Palmero, Mariana Piccinelli. II. Objetivos: Se estudiarán cinco problemas históricos específicos del proceso nacional norteamericano. La selección de dichos problemas ha sido realizada en función de su impacto tanto historiográfico como en el desarrollo de otros procesos históricos nacionales. El desarrollo de la materia se centrará en la exposición del problema historiográfico, para luego analizarlo con los estudios y conocimientos disponibles, para terminar articulando la discusión de fuentes u obras señeras para la interpretación del período. La materia no seguirá un desarrollo estrictamente cronológico si no temático y analítico. Se analizará el proceso histórico comenzando con la independencia norteamericana y la estructuración de un estado nacional: ¿fue o no una revolución? Luego, se estudiarán la formación de la clase obrera norteamericana a partir de la hipótesis lanzada por Werner Sombart hace ya más de 100 años en torno al excepcionalismo. El siguiente eje-problema será el tema del imperialismo norteamericano y su relación con América Latina. Por último se analizará la crisis norteamericana a partir de la derrota de Vietnam (1973-1975) y su agudización debido a la respuesta reaganiana a la misma. III. Evaluación: La cátedra se rige por el reglamento de promoción directa. Por lo tanto todo alumno que aspire promocionar la materia deberá asistir obligatoriamente al práctico, al teórico práctico y a las cuatro horas de teóricos semanales. Además deberá cumplir con una asistencia del 80%. Las evaluaciones serán cuatro y consistirán en dos trabajos escritos de fuentes, un parcial a mediados del cuatrimestre y otro al final. Para promocionar el estudiante debe aprobar las cuatro instancias de evaluación y tener un promedio de 7 (siete) puntos en las evaluaciones parciales y los trabajos prácticos . Las instancias reprobadas no son consideradas para promediar. Aquellos estudiantes que no promocionen la materia, pero que aprueben los trabajos prácticos tienen derecho a rendir examen final. El estudiante es responsable de todo el programa para el examen final. IV. Lecturas de referencia (como apoyatura no obligatoria) Para el marco histórico-fáctico: Los siguientes textos pueden ser utilizados como obra de referencia histórica para el período

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en Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas. en Trabajo segmentado. Maipue. 1988. Henry May.34. El instructivo se encuentra al final del presente programa. Lectura Optativa: Miguel Anxo Bastos Boubeta. de utilidad para profundizar en los temas expuestos. Trabajo práctico de fuentes Para promocionar la materia el/la alumno/a deberá realizar un trabajo práctico con fuentes originales consistente en dos partes. Universidad de Santiago de Compostela. Buenos Aires. Trabajo segmentado. trabajadores divididos. 2007. en Pozzi y Nigra (comps. Neil McMillan. 8. Invasiones bárbaras en la historia contemporánea de los Estados Unidos. 2009. Sinópsis de la historia de los Estados Unidos. 2005. La lectura recomendada es aquella disponible. V. Una historia económica (inconformista) de los Estados Unidos. capítulo 1: “Introducción”. Angela Moyano y Jesús Velasco. vol. 97-113. las “nuevas” escuelas. VII. 11-13. 1865-1980. págs. cultura y ciencias sociales. 17. Editorial Fraterna. México. Richard Edwards y Michael Reich. La transforma​ ción histórica del trabajo en los Estados Unidos. Lectura obligatoria: En cada unidad figura la lectura obligatoria para teórico-prácticos y para prácticos. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. año 4.págs. 1. Lectura para el marco analítico: David Gordon. la “Nueva Izquierda”. VI. El trabajo es individual.Los siguientes textos pueden ser utilizados como obra de referencia histórica para el período estudiado: Charles Selliers. Problema 1: La formación de la nación norteamericana De la colonia a la independencia . La transforma​ ción histórica del trabajo en los Estados Unidos. Lectura obligatoria: Pablo Pozzi. “Antiimperialismo de derechas: La tradición política del aislacionismo norteamericano”. 1986.40. David Gordon. “El 1ro de mayo y la jornada por las seis horas”. Richard Edwards y Michael Reich. 9 y 10. Instituto Mora. El excepcionalismo norteamericano: hegemonía. Madrid. TEMARIO: Introducción general: La “democracia del deseo” Ideología y cultura en Estados Unidos durante el siglo XX Criterios para un marco analítico e historiográfico Modelo de acumulación y la estructura social de acumulación Hegemonía y consenso y su aplicación a la historia norteamericana Corrientes historiográficas: el consenso. págs. Buenos Aires. 1986: págs. El debate sobre la historia norteamericana a partir de 1945. EUA. Madrid. Cada parte recibirá una calificación que será incluida en el promedio promocional. 1988.). Aquellos estudiantes que rindan el examen final son responsables por la totalidad del programa. trabajadores divididos. Documentos para su historia política Vols. 15. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Buenos Aires: Editorial Maipué. Fabio Nigra.

págs. esclavos y campesinos en la historia oculta del Atlántico. páginas 7-64. págs. cultura. 245 a 285. Una Interpretación Económica de la Constitución de los Estados Unidos (Buenos Aires. Bernstein et alia. Edmund Morgan. México: Siglo XXI. capítulo 2. Siglo XXI. 289-308. págs. La tradición política norteamericana y los hombres que la formaron. La hidra de la revolución. Historia de los Estados Unidos. 37-62. Marineros. ¿La Revolución norteamericana? ¿Fue una revolución? De la Confederación a la Nación federal. 1999. México: Siglo XXI. 1965. Buenos Aires: Editorial Futuro. Peter Linebaugh y Marcus Rediker. La guerra de independencia. 11 a 43. de la colonia a la independencia. 2005. J. 33-44. págs. págs. 57 a 74. 1970. Monroe La democracia en Norteamérica. 15: “Hacia la esclavitud”. Esclavitud y libertad en los Estados Unidos. Howard Zinn. Ensayos inconformistas sobre los Estados Unidos. Pocock y otros. 15 a 56. Hofstadter.A. J. cap. México: Instituto Mora. Richard Hofstadter. México: Fondo de Cultura Económica. págs. Teórico Herbert Aptheker. 7 a 21 y 45 a 50. Ensayos inconformistas sobre los Estados Unidos. Las distintas zonas geográficas: desarrollo desigual y combinado. Orígenes del radicalismo angloamericano. Arayo. págs. e ideología colonial. 2009.Barcelona: Crítica. Historia de la revolución norteamericana. Historia de la revolución norteamericana. En R. “Más allá de Beard”. Práctico Jesse Lemisch. “Los Padres de la Patria: una era de realismo”. 1999. el pueblo”: la nueva Constitución y la nueva clase dominante El debate en torno al nuevo estado nacional: federalistas y antifederalistas La “Junta de Virginia”: Washington. La otra historia de los Estados Unidos. págs. Staughton Lynd. México: Fondo de Cultura Económica. 1965. 1976. Barcelona: Ediciones Península. 1996. Religiosidad. Práctico Milcíades Peña. En B. “La revolución americana vista desde el fondo”. Charles Beard. ¿Cuán democrática era la nueva nación? Teórico Howard Zinn.De la colonia a la independencia La estructura socioeconómica colonial en América del Norte. Barcelona: Ediciones Península. 1984. Buenos Aires. 63-82. La otra historia de los Estados Unidos. págs. 33 a 58. Jefferson. “Prefacio”. págs. Madison. Allan Nevins y Henry Steele Commager. J. 1994. Herbert Aptheker. Bernstein at alia. págs. . 1976. Buenos Aires: Editorial Futuro. Antes de Mayo: Formas de transplante español al Nuevo Mundo. En B. “Nosotros. 22 a 44. 1953). VII: “Una ‘cuadrilla variopinta’ en la revolución norteamericana”. 13-14 y cap. ¿Eran una colonia? Las pautas de organización del imperio colonial británico. Buenos Aires: Ediciones Fichas. págs.G.

1820-1850". la AFL y la IWW Sam Gompers. 190-199. en Pablo Pozzi. "Proletarización inicial". La lucha por el control de la producción Inmigración. "El radicalismo obrero en la Edad Dorada: hacia una definición de una cultura política". 1997. "La lanzadera y la cruz: tejedores y artesanos en los motines de Kensington de 1944". Manufactura. Coeur D'Alene. El problema del mercado de trabajo La movilidad social. Democracia y mercado libre en el siglo XIX norteamericano. urbanización y condiciones de vida. 335-336. págs. Big Bill Haywood y Eugene Debs Socialismo. Maquinofactura vs. El movimiento obrero: 1865-1920 Industrialización..”. anarquismo y sindicalismo El control obrero de la producción La grandes huelgas: Pullman. Bruce Laurie. comp. Daniel Boorstin. en Angela Moyano y Jesús Velasco. 1997. "Estilos de vida de los artesanos de Filadelfia. Mass. en De Washington a Reagan. 67 a 100. “¿Qué entendemos por revolución norteamericana?”. Práctico David Montgomery. México: FCE.Testimonios y fuentes John Adams. La aristocracia obrera. en Pozzi. 161-186. “Tomás Paine. La inmigración en la pre-Guerra de Secesión. De Washington a Reagan Trabajadores y conciencia de clase en los Estados Unidos. págs. 331-335. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. 1988. 1986. págs. Documentos para su historia política Vol. EUA. Estados Unidos y el mundo del trabajo hasta 1939 El país de los trabajadores La formación de la clase obrera. 11-24. pág. Roberto Elisalde. Los sufrimiento s de los trabajadores” y “Reglamento de una fábrica en Lowell. concentración y clase obrera. Buenos Aires: Editorial Cántaro. 1990. Cripple Creek Bibliografía: Teóricos David Montgomery. p. 5. 227-242. México: Instituto Mora. radicalismo. Compendio histórico de los Estados Unidos. Fuentes de diversidad industrial. México: Instituto Mora. en Angela Moyano y Jesús Velasco. Trabajo segmentado. 1988. EUA. trabajadores divididos.. et alia. "El control obrero de la producción en el siglo XIX". David Montgomery. Richard Edwards y Michael Reich.. et alia. 101 a 135. tradicionalismo. Testimonios y fuentes: “Mathew Carey. . Leon Fink. El ciudadano trabajador. Documentos para su historia política Vol. Lecturas Teórico David Gordon. El radicalismo obrero: Los Knights of Labor. Elisalde. La cultura de los trabajadores: evangelismo. “La declaración de independencia”. El sentido común”. De Washington a Reagan.. Problema 2. 1. México: Instituto Mora.

Huellas imperiales. “Argumentos ante la Corte acerca de los disturbios de Haymarket Square. 2003. 335-362. “Taylorismo. 49-78. en De Washington a Reagan. 275-296 Fabio Nigra. págs. México: Instituto Mora. Práctico H. vendedores ambulantes. 143-160. de Gompers a Hillman". “Reforma o revolución (26 de enero de 1896)”. págs.Leon Fink. en De Washington a Reagan. “Cómo me convertí al socialismo (1905)”. “La American Federation of Labor y los yellow-dog”. Jack London. 7. Testimonios y fuentes: Daniel de León. en Angela Moyano y Jesús Velasco. México: Instituto Mora. Tendencias sindicales nuevas: Comunistas. EUA. americanismo”. “Capitalismo contra socialismo (1908)”. 1909-22". 1988. El movimiento obrero: 1920 a 1939 Migraciones internas y mercado de trabajo. págs. págs. Madrid: MTSS. págs. socialistas y el CIO. 171 a 188. en David Montgomery. El control obrero en Estados Unidos. 498-504. y Republicanos: los trabajadores irlandeses y la organización de la Unión de Trabajadores del Transporte". págs. en De Washington a Reagan. y formas de lucha. El sindicalismo por rama de industria. 5 (Noviembre 2000). El Boicot de Harlem de 1934 y la Marcha de la Bonificación. 243-258 David Montgomery. Chicago (7 de octubre de 1886)” . El trabajo y la movilidad social en Norteamérica industrializada”. cit. 189-220. págs. No. comps. 1988. Práctico Joshua Freeman. 1992. op. Roosevelt y los trabajadores. Documentos para su historia política Vol. Cambios en organización. Alan Kraut. págs. Gitelman. en Montgomery.”.115 a 140. Testimonios y fuentes: August Spies. De Sur a Norte. Buenos Aires: Editorial Imago Mundi. "El Nuevo Sindicalismo y la transformación de la conciencia obrera en América. Un pasado imperfecto. Eugene V. 1985. en Angela Moyano y Jesús Velasco. "Católicos. Debs. Estados Unidos de la crisis de acumulación a la globalización capitalista (1930-2000). Pablo Pozzi et alia. en Montgomery. fordismo. El conflicto en la historia de Estados Unidos. Raza y racismo en Estados Unidos La esclavitud y la liberación de los esclavos El racismo en la colonia Racismo en la Constitución norteamericana La esclavitud y el sistema esclavista . David Montgomery. David Montgomery. 241-250. 4. "El radicalismo obrero en la Edad Dorada: hacia una definición de una cultura política". "Adolph Strasser y los orígenes del sindicalismo puro y simple". "La respuesta obrera a las suspensiones de empleo y al paro". En Fabio Nigra y Pablo Pozzi.417-438.. Gabriela Farrán. “Los trabajadores americanos y la fórmula del New Deal”. en De Washington a Reagan. Buenos Aires: Manuel Suárez Editor. Comunistas. Vol. "La ideología corporativa de los dirigentes sindicales norteamericanos. “Fábricas. El control obrero en Estados Unidos. 143-163. 6.M. EUA. Bibliografía: Teóricos Ronald Radosh. El control obrero en Estados Unidos. Problema 3. Documentos para su historia política Vol.

"¿Qué significó la libertad? Las consecuencias económicas de la emancipación". cit . “Historia y racismo: una entrevista con Herbert Aptheker”.59-63. México: Instituto Mora. 216-229. 94-103. "La esclavitud". 5. 1988. en La decadencia de los Estados Unidos. Buenos Aires. “El fracaso del crisol de razas”. Ensayos inconformistas s obre los Estados Unidos. págs. Margaret Douglas al enseñar a niños negros a leer (10 de junio de 1854)”. Editorial Maipue. en Víctor Arriaga et alia. En R.. en Un pasado imperfecto. Editorial Maipue. espacio y evolución de la sociedad afroamericana en Nueva Inglaterra". Barcelona: Ediciones Península. J. págs. Práctico Roger Ransom y Richard Sutch. Bernstein at alia. 1976. In Manning Marable.La esclavitud y el sistema esclavista La guerra civil La libertad de los esclavos o la opresión racial sin esclavitud Teóricos Arturo Grunstein. 55-88. Richard Hofstadter. en Un pasado imperfecto. 1984. op. Documentos para su historia política Vol. México: Instituto Mora. 87 a 107. 2009. "Tiempo. págs. "El Sur esclavista: una interpretación". “Rethinking Race and Nation”. En B. La tradición política norteamericana y los hombres que la formaron. Eugene Genovese. La economía política de la esclavitud. Ira Berlin. “History and Black Consciousness: The Political Culture of Black America”. op. Rafael Bitrán. México: Fondo de Cultura Económica. Genovese. 101-156. en Angela Moyano y Jesús Velasco. Simmons: Por la restauración de la supremacía blanca en Carolina del Norte (3 de . 1970. 1991. in Janice A. op. Testimonios y fuentes: “Furnifold M. 9-16. Buenos Aires. Invasiones Bárbaras en la historia contemporánea de los Estados Unidos. American studies: an anthology. 2009. Oxford: Blackwell Publishing.. El racismo en Estados Unidos Raza como construcción Racismo como cultura de dominación Las tendencias político-ideológicas en la comunidad afronorteamericana El movimiento de los derechos civiles ¿éxito o fracaso? El racismo hasta el día de hoy El racismo en la enseñanza de la historia Teóricos Robin D. 19-49. “John C. de la crisis de 1979 a la megacrisis del 2009. Nikil Pal Singh. México: Instituto Mora. págs. Manning Marable. Estados Unidos visto por sus historiadores tomo I. 31-54. págs. Práctico Eugene Genovese. Pablo Pozzi y Fabio Nigra. págs. "La Guerra Civil en Marx". págs. págs. 269 a 302.G. 2009. 103-151. 221240. London: Verso Books. págs. cit. en Víctor Arriaga et alia. “Interpretaciones de Marx sobre el Sur esclavista”. en Arriaga. Testimonios y fuentes: “Richard Baker: El crímen cometido por la Sra. “El presidente negro”. Stanley Coben. Radway et al. EUA. Barcelona: Editorial Península. Beyond Black and White. Estados Unidos visto por sus historiadores tomo I. 1995. págs. Kelley. “La historia y la conciencia de los negros: la cultura política de la población negra de los Estados Unidos”. págs. Hofstadter. 1991. Pablo Pozzi y Fabio Nigra. cit . en Un pasado imperfecto. Calhoun: el Marx de la clase dominante”. 15 a 42.. en E.

Malena López Palmero. Pablo Pozzi. págs. Estados Unidos de la crisis de . 81-84. Huellas imperiales. Pablo Pozzi y Fabio Nigra. 2003. 1. págs. México: Instituto Mora. 315-346. Buenos Aires: Editorial Imago Mundi. EUA. págs. Documentos para su historia política Vol. EUA. Fabio Nigra y Pablo Pozzi. en James Petras. 392-394.. 1995. págs. Buenos Aires. 1988. Documentos para su historia política Vol. 11 de mayo de 1846. 83-118. Huellas imperiales. en Fabio Nigra y Pablo Pozzi. América Latina: pobreza de la democracia y democracia de la pobreza.C. “Sacrificar dictadores para preservar el estado: intereses permanentes y transitorios de la política exterior de los Estados Unidos”. “El Destino Manifiesto y la construcción de una nación continental”. comps. en Angela Moyano y Jesús Velasco. Editorial Maipue. “Polk sobre la Guerra con México.“Furnifold M. México: Instituto Mora. 1988. 2009. “La guerra de 1898 y el imperialismo norteamericano”. Rosario: Homo Sapiens Ediciones. Problema 4. Pablo Pozzi y Fabio Nigra. Graciela Abarca. Documentos para su historia política Vol. EUA. El imperialismo norteamericano: Estados Unidos y América Latina La política exterior hacia América Latina De la Doctrina Monroe hasta el Corolario Roosevelt El Destino Manifiesto y las intervenciones Las rivalidades en el continente El anti-norteamericanismo y el nacionalismo latinoamericano La penetración de las sociedades latinoamericanas Los efectos de la crisis petrolera y de la derrota de Vietnam El auge de los movimientos anticapitalistas en el continente La revolución centroamericana Lectura obligatoria: Teóricos M. “El sindicalismo norteamericano en América latina y en la Argentina: El AIFLD entre 1961-1976”. 55 a 72. Invasiones Bárbaras en la historia contemporánea de los Estados Unidos. en Angela Moyano y Jesús Velasco. 2. “I have a Dream” Discurso pronunciado en Washington. 1988. en Angela Moyano y Jesús Velasco. “La política exterior norteamericana durante la presidencia de Jimmy Carter”. 182190. Simmons: Por la restauración de la supremacía blanca en Carolina del Norte (3 de noviembre de 1898)”. D. Editorial Maipue.”. Práctico James Petras y Morris Morley. México: Instituto Mora. págs. Buenos Aires. La recomposición de la hegemonía norteamericana a nivel continental Carter-Reagan: recomponer el poder presidencial para efectuar modificaciones económicas Carter-Reagan: la intervención internacional y la recomposición de una hegemonía La respuesta represiva y la guerra de baja intensidad La respuesta económica: la deuda externa La respuesta política: los derechos humanos Lectura obligatoria: Teóricos Alejandra Salomón. 2009. Estados Unidos de la crisis de acumulación a la globalización capitalista (1930-2000). Testimonios y fuentes: “La doctrina Monroe (2 de diciembre de 1823”. 7. 43 a 54. 28 de agosto de 1963. junior. págs. Martin Luther King. Invasiones Bárbaras en la historia contemporánea de los Estados Unidos. págs.

Bush-Clinton: la conformación del bloque regional propio. págs. Bruce Franklin. Buenos Aires: Ediciones del Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos. Estados Unidos de la crisis de acumulación a la globalización capitalista (1930-1996). 2002. James Petras. Huellas imperiales.. 2008. Costas Lapavitsas. el mundo tripolar América Latina y el mundo norteamericano La conformación del bloque regional propio: NAFTA Los problemas en la conformación del bloque: los conflictos sociales y políticos Los problemas en la conformación del bloque: Brasil La intervención regional Lectura obligatoria: Teóricos Pablo A. págs. El capital monopolista. Huellas imperiales. “La política estadounidense en América Latina”. Estados Unidos de la crisis de acumulación a la globalización capitalista (1930-1996). págs.. Invasiones Bárbaras en la historia contemporánea de los Estados Unidos. 1968. Buenos Aires. H. “Financialised Capitalism: Crisis and Financial Expropriation. Vietnam y las fantasías norteamericanas.en Fabio Nigra y Pablo Pozzi. América Latina: pobreza de la democracia y democracia de la pobreza. Clinton.” Research on Money and Finance. 2002. en Fabio Nigra y Pablo Pozzi. “De la Guerra del Golfo al Imperialismo de los Derechos Humanos. págs. Práctico Paul Baran y Paul Sweezy.593-618 Práctico James Petras y Morris Morley. en La decadencia del imperio americano…. Buenos Aires: Final Abierto. . págs.cit. Del NAFTA al ALCA El mundo unipolar vs. 1994. El absolutismo norteamericano La crisis de la vieja estructura y la emergencia de una nueva El orden neoliberal Las disputas por el nuevo tipo de acumulación La solución neoconservadora a la crisis Un nuevo tipo de estado Obligatoria Teóricos Pablo Pozzi y Fabio Nigra. op. Crisis y decadencia de Estados Unidos La emergencia de una nueva estructura social de acumulación (1992-2008). 1995. Rosario: Homo Sapiens Ediciones. “Hood Robin: sacar a los pobres para darle a los ricos”. La lucha por mantener la hegemonía norteamericana”. págs 225. “Cuando la Guerra Fría llegó a América Latina (1953-1963)”.247. en Noam Chomsky et alia. 29-37. 43-82. 527-542. 2009. 1. Buenos Aires: Imago Mundi Editorial. Pozzi. Editorial Maipue. Problema 5. págs. “La administración Clinton: liderazgo global versus política interior”. en James Petras. Valeria Carbone. 15 febrero 2009 (hay traducción de la Cátedra). 11-52. Discussion Paper no. Pablo Pozzi y Fabio Nigra. La política del actual gobierno de Estados Unidos. Buenos Aires: Imago Mundi Editorial. 142-173 (“Militarismo e imperialismo”). págs. 275 a 296. México: Siglo XXI Editores.

Práctico Pablo Pozzi y Fabio Nigra. León Trotsky. tomo 1. War Stars. Traducción de cátedra. H. Alicia Rojo I. William Appleman Williams.Money and Finance. Una interpretación alternativa de la Segunda Guerra Mundial . 1990.. Bibliografía Joseph Schumpeter. Barnet. Buenos Aires: Final Abierto. 2010. “¿Absolutismo capitalista”?.” en Barnet. op. México: FCE. en La decadencia del imperio americano…. “Sobre los Estados Unidos de América” (Julio 1936). Imperialismo y guerra. “El papel mundial del imperialismo norteamericano”… Guerra y revolución. Las nuevas guerras y su privatización La nueva coalición electoral Política exterior: la Segunda Guerra Fría.283. El imperio como forma de vida. Imperialism and social classes (London. 1. cit. 1996). en La decadencia del imperio americano… op. La Segunda Guerra Mundial .. La intervención estadounidense en Centroamérica y Vietnam (Córdoba: Alción Editora. págs. 153 a 158. págs. págs. 1951). La guerra como instrumento de la política exterior norteamericana. ciencia ficción y hegemonía imperial . 249-267 y 303313. Introducción La naturaleza del imperialismo norteamericano. La guerra y la sociedad norteamericana. en Naturaleza y dinámica del capitalismo y la economía de transición. “VI: El credo de la empresa privada norteamericana y el interés nacional. De Reagan a Bush a Clinton: los republícratas: El militarismo keynesiano y la economía "casino" La inestabilidad organizada La privatización de la guerra ¿Un presidente negro? Obligatoria Teóricos Pablo Pozzi y Fabio Nigra. Prácticos Pablo Pozzi y Fabio Nigra. Discussion Paper no.. 269. 9-50. capítulo 13. Guerra perpetua (México: FCE Breviarios. op.. Introducción. “El imperialismo como atavismo social”. cit. 1999. CEIP. Trotsky. Guerra. págs. Historia de los Estados Unidos de América Teórico Práctico: Imperialismo y guerra: Segunda Guerra Mundial y Vietnam Prof. Buenos Aires. Buenos Aires: CEIP. en Joseph Schumpeter. Noam Chomsky. La decadencia del imperio americano…. 1974). “El monopolio privado de la violencia”. 25 – 49. 195-204. Guerra y monopolios. 15 a 28 Richard J. Bruce Franklin.” y “VII: “La sociedad gobierno-empresa privada en los asuntos exteriores.” “VIII: Las cambiantes configuraciones del imperialismo: capitalismo. págs. 15 febrero 2009 (hay traducción de la Cátedra). capítulo 2. el expansionismo y la guerra. cit. Debate historiográfico.

) Invasiones bárbaras…. en Una historia económica. dir. Los mejores años de nuestra vida de W. 207-228. cit. Bryan Hutton (1970) Salvando al soldado Ryan Saving Private Ryan. dir.. La derrota de Vietnam. los negros. Bibliografía Andrea Robles. “Declaración sobre la entrada de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial”. págs. Vietnam. Steven Spielberg (1998) Bienvenidos al Paraíso Come see the Paradise. Consenso para la guerra. dir. Cuestionamientos de la hegemonía norteamericana. p gs. págs. págs. Perspectiva latinoamericana N° 11.Philip Randolph. El síndrome de Vietnam. James Cannon. en De Sur a Norte N° 11. en De Sur a Norte N° 11. Consenso para la guerra. México. El complejo militar-industrial. Propaganda antifascista y campos de internación. op. dir. 297-328. Una interpretación alternativa de la Segunda Guerra Mundial . capítulo 7. en Pablo Pozzi y Fabio Nigra (comps. Bernstein. La Oposición a la guerra. Malena López Palmero. Edward Dmytryk (1945) Las arenas de Iwo Jima The Sands of Iwo Jima. en Pablo Pozzi y Fabio Nigra (comps. El sistema político norteamericana. “¿Por qué marchar?” (1942) Yoshiko Uchida. "Norteamerica en guerra y en paz: la prueba del liberalismo". 1941-1946”. Alicia Rojo. Las consecuencias de la Segunda Guerra.. op. Neil A. Wynn. “El tercer New Deal: La economía de la guerra. Buenos Aires: CEIP. las mujeres. op. “El estéril matrimonio entre los sindicatos norteamericanos y el Partido Demócrata”. Wyler: Hollywood lee el triunfo y lo difunde. tomo 1. Una interpretación alternativa de la Segunda Guerra Mundial . . en De Sur a Norte N° 11. Exilio en el desierto (1942) Películas a elegir una Regreso a Batan Back to Bataan. El impacto de la guerra en la sociedad norteamericana. Democracia y represión interna. cit. Mike Davis.. Los efectos sobre la economía. Discurso anual al Congreso (1941) Charles Lindbergh. en CIDE. Fuentes: Franklin Delano Roosevelt. Guerra Fría.op. Fabio Nigra. Pablo Pozzi. Allan Dwan (1949) El botín de los valientes Kelly’s Heroes. Estados Unidos y el mundo de la postguerra. tomo 1. cit. Ensayos inconformistas.. cit. El impacto de la guerra en la sociedad norteamericana. Guerra y revolución.. Alan Parker (1990) La Guerra de Vietnam La política norteamericana en Vietnam. dir.” Guerra y revolución. Movilizaciones pacifistas y crisis política. La cuestión obrera en los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial. Márgara Avervach. “una guerra de clase”. el enemigo comunista. “La Segunda Guerra Mundial y la identidad norteamericana”. Barton Bernstein.). Estados Unidos y el mundo después de Vietnam.. op.. Estados Unidos. El enfoque de Selecciones Del Reader’s Digest.” La Segunda Guerra y su resultado. 9 a 34.Los objetivos de la intervención norteamericana. El impacto de la Segunda Guerra Mundial sobre los negros estadounidenses. crisis de hegemonía y crisis económica. 181-205. pág. Discurso radial (1941) Los estatutos del Atlántico (1941) A.Invasiones bárbaras…. cit. 85 a 112. “Los Estados Unidos y la Segunda Guerra Mundial”. Buenos Aires: CEIP. Cambios en la clase obrera. La economía de la guerra. 199-205.

en Arriaga et al.. en Eric Wolf. Oliver Stone (1991) Historia de los Estados Unidos Trabajo práctico de fuentes Para promocionar la materia el/la alumno/a deberá realizar un trabajo práctico con fuentes originales consistente en dos partes. Siglo XXI. Imperialismo y revolución en Vietnam. Appy. 95-135 Christian G. Cada parte recibirá una calificación que será incluida en el promedio promocional. Para aquellos que deseen promocionar deben realizar este trabajo práctico de fuentes y tener una asistencia de 75% en el Teórico-práctico. La economía del despilfarro. El síndrome de Vietnam. Sylvester Stallone (1982) JFK. La JTP Alicia Rojo es la guía de referencia para este trabajo. Estados Unidos visto por sus historiadores. págs. “El imperialismo norteamericano y la guerra de Vietnam”. El trabajo es individual. capítulo 4 . David Gordon y Thomas Weisskopf. "La Guerra de Vietnam".. El lago en llamas.330.mundo después de Vietnam. “La sociedad como guarnición: el estado poderoso y el ciudadano”. 223-229. Invasiones bárbaras…. Estados Unidos de la crisis de acumulación a la globalización capitalista (1930-2000). Huellas imperiales… op. págs. Analía Dorado. comps. Bibliografía Ana Rosa Suárez. 1983. Una parte importante de este trabajo es que se ubique y se construya una fuente histórica a partir del quehacer humano. pp. México: Siglo XXI. en Estados Unidos ante su crisis. Buenos Aires: Editorial Imago Mundi. Barcelona: Muchnik Editores. dir. en Pablo Pozzi y Fabio Nigra (comps. El fin de la ilusión. "Vietnam".). Madrid. Fabio Nigra y Pablo Pozzi (comps. “Vietnam. Testimonios de la resistencia vietnamita (Selección) Películas a elegir una Nacido el 4 de Julio Born on the Fourth of July. cit. op. Vernon K.). 35-39. En Fabio Nigra y Pablo Pozzi. Samuel Bowles. Por ende fuentes son . Alfredo Becerra. Dir. cit. Crisis 28 (Buenos Aires). op. 1975. 2003. Eric Wolf. 2005. cit. Guerra campesinas en el siglo XX. 299-313. dir.. 317. Huellas imperiales… op. Michael Cimino (1978) Rambo dir. Los trabajadores estadounidenses en la era de Vietnam. En Fabio Nigra y Pablo Pozzi (comps. Oliver Stone (1989) El Francotirador The Deer Hunter. Leo Huberman y Paul Sweezy. págs. Alicia Rojo. 401-440. “Vietnam: el camino al desastre”. Buenos Aires: Imago Mundi.). págs. El trabajo práctico está estrechamente ligado al tema especial dictado en el teórico-práctico. agosto de 1975. Huellas imperiales. Alianza Universidad. México. páginas 221-286 Frances FitzGerald. 12-27. “La Ofensiva de Têt: visiones encontradas”. págs. Dibble. Primera parte Cada alumno deberá ubicar una fuente a ser analizada que tenga que ver o con la Segunda Guerra Mundial o con la Guerra de Vietnam. cit . María Graciela Abarca. “Vietnam: una guerra de clase”. 1973. la crítica de las armas”.

National Archives) Documentos históricos. etc. Por ende fuentes son documentos escritos.com/archives/45/index.edu Historia. Esta parte deberá ser entregada la semana del 2 de julio. Algunas fuentes en internet para Historia de los Estados Unidos http://www.co.gov Documentos oficiales desde 1776 hasta 1965 http://www.umd. Fuentes en archivos digitales de internet son aceptables. La más completa es la publicada por Ana Rosa Suárez. fotografías.com/muse/unionsong/songs.members. México: Instituto Mora.marxists. Una vez ubicada la fuente. publicidad y arte plástico.ourdocuments.schoolnet.edu/history/VL/USA/ERAS/20TH/ Historia de EEUU http://www.html Una cronología del trabajo en EEUU desde 1800 http://www.org Página oficial de la AFL-CIO http://www.hartford-hwp. Dicha fuente deberá ser norteamericana (fuentes argentinas no son aceptables) tanto en inglés como en una traducción aceptada. cada alumno deberá entregar. Para esto cada alumno deberá tener en cuenta y describir el período histórico que enmarca la fuente.ubique y se construya una fuente histórica a partir del quehacer humano.aflcio.chnm. asimismo.archives.spartacus. 11 volúmenes.com/norrit1/afl-cio/ciolabor. en el teórico-práctico. y también entrevistas.org/history/usa Historia de EEUU http://www.gmu. En cada caso el alumno deberá explicar porqué esto es una fuente. la semana del 7 de mayo no más de dos carillas que Pongan la referencia de la fuente Describan la misma Expliquen su utilidad para comprender el tema tratado Segunda parte En esta parte la fuente encontrada y descripta en la primera parte deberá ser analizada en no más de 10 carillas.uk/usa Historia de EEUU http://www.gov (U. Existen. películas y documentales.html Historia de EEUU http://www.edu/Gompers/web1.html) Movimiento Obrero http://www. Angela Moyano et alia.html Documentos sobre Samuel Gompers .org Página de la IWW http://www. Documentos para su historia. discursos http://www. y qué ilustra/explica esta fuente de un proceso histórico en particular. Para el que lo quiera ver está el “Análisis marxista del baseball” nombrado en el artículo de James Green (la dirección más: /rhr/humor/baseball. S.html Canciones históricas de los sindicatos http://www.history. la forma específica de tratamiento y el cómo puede desarrollar un criterio analítico de verdad. canciones. colecciones documentales en traducción.tripod. EUA. testimonios.crixa.iww.ku.

Universidad de Buenos A ires 3° Piso.org/history/ Historia del movimiento obrero http://www.Facultad de Filosofía y Letras .fbi.com/time/newsfiles Artículos de la revista Time http://webcorp.Arge ntina .gov Página oficial del FBI http://www. Puán 480 (1406) C iudad Autónom a de Bue nos Aire s .igc.reagan.html Historia del movimiento obrero Otras http://www.geocities.time.asp Discursos de Reagan entre 1981 y 1986 Página de Inicio | Agregar a Favoritos | Contador | Webmail | Contáctenos Departamento de Historia .htm Discursos de Nixon http://www.com/sounds/nixonarchive.http://www.com/C ollegePark/Quad/6460/AmLabHist/index.utexas.edu/resource/speeches/rrpubpap.