You are on page 1of 20

01-NUMEROS INTEIROS RELATIVOS

NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS
INTRODUÇÃO:
Observe que, no conjunto dos números naturais, a operação de subtração nem sempre é possivel
exemplos:
a) 5 - 3 = 2 (possível: 2 é um número natural)
b) 9 - 9 = 0 ( possível: 0 é um número natural)
c) 3 - 5 = ? ( impossível nos números naturais)
Para tonar sempre possível a subtração, foi criado o conjunto dos números inteiros relat
ivos,
-1, -2, -3,.........
lê-se: menos um ou 1 negativo
lê-se: menos dois ou dois negativo
lê-se: menos três ou três negativo
Reunindo os números negativos, o zero e os números positivos, formamos o conjunto do
s numeros inteiros relativos, que será representado por Z.
Z = { .....-3, -2, -1, 0, +1, +2, +3,......}
Importante: os números inteiros positivos podem ser indicados sem o sinal de +.
exemplo
a)
b)
c)
d)

+7 = 7
+2 = 2
+13 = 13
+45 = 45

Sendo que o zero não é positivo nem negativo
EXERCICIOS
1) Observe os números e diga:
-15, +6, -1, 0, +54, +12, -93, -8, +23, -72, +72
a) Quais os números inteiros negativos?
R: -15,-1,-93,-8,-72
b) Quais são os números inteiros positivos?
R: +6,+54,+12,+23,+72
2) Qual o número inteiro que não é nem positivo nem negativo?
R: É o zero
3) Escreva a leitura dos seguintes números inteiros:
a) -8 =(R: oito negativo)
b)+6 = (R: seis positivo)
c) -10 = (R: dez negativo)
d) +12 = (R: doze positivo)
e) +75 = (R: setenta e cinco positivo)

f) -100 = (R: cem negativo)
4) Quais das seguintes sentenças são verdadeiras?
a)
b)
c)
d)
e)

+4
-6
-8
54
93

=
=
=
=
=

4 =
6 =
8 =
+54
-93

(
(
(
=
=

V)
F)
F)
( V)
( F )

5) As temperaturas acima de 0°C (zero grau) são representadas por números positivos e
as temperaturas abaixo de 0°C, por números negativos. Represente a seguinte situação com
números inteiros relativos:
a)
b)
c)
d)

5° acima de zero = (R: +5)
3° abaixo de zero = (R: -3)
9°C abaixo de zero= (R: -9)
15° acima de zero = ( +15)

REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS INTEIROS NA RETA

Vamos traçar uma reta e marcar o ponto 0. À direta do ponto 0, com uma certa unidade
de medida, assinalemos os pontos que correspondem aos números positivos e à esquerd
a de 0, com a mesma unidade, assinalaremos os pontos que correspondem aos números
negativos.

_I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I_
-6.. -5...-4. -3,. -2,..-1,.. 0,.+1,.+2,.+3,.+4,..+5,.+6
exercícios
1) Escreva os números inteiros:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

compreendidos
compreendidos
compreendidos
compreendidos
compreendidos
compreendidos

entre
entre
entre
entre
entre
entre

1 e 7 (R: 2,3,4,5,6)
-3 e 3 (R: -2,-1,0,1,2)
-4 e 2 ( R: -3, -2, -1, 0, 1)
-2 e 4 (R: -1, 0, 1, 2, 3 )
-5 e -1 ( R: -4, -3, -2)
-6 e 0 (R: -5, -4, -3, -2, -1)

2) Responda:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Qual
Qual
Qual
Qual
Qual
Qual

é
é
é
é
é
é

o
o
o
o
o
o

sucessor de +8? (R: +9)
sucessor de -6? (R: -5)
sucessor de 0 ? (R: +1)
antecessor de +8? (R: +7)
antecessor de -6? ( R: -7)
antecessor de 0 ? ( R: -1)

3) Escreva em Z o antecessor e o sucessor dos números:
a) +4 (R: +3 e +5)
b) -4 (R: -5 e - 3)

os números opostos estão a uma mesma distancia do zero. -2. poque -1 está à direita de -4. -5.. . -5... -I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I_ -6.+6 Observe que cada número inteiro......+1. -3...+2. Observe a representação gráfica dos números inteiros na reta..+5.+3.....+6 Dados dois números quaisquer..... exemplos a) -1 maior. poque +2 está a direita de -4 c) -4 menor -2 .. -I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I_ -6.+2.+4. o menor deles.+3. 0.-4. -4. -4. Obsevação: O oposto de zero é o próprio zero... EXERCÍCIOS 1) Determine: a) b) c) d) e) f) g) h) O O O O O O O O oposto oposto oposto oposto oposto oposto oposto oposto de de de de de de de de +5 = (R:-5) -9 = (R: +9) +6 = (R: -6) -6 = (R: +6) +18 = (R: -18) -15 = (R: +15) +234= (R: -234) -1000 = (R: +1000) COMPARAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS . +5. +3.c) d) e) f) 54 (R: 53 e 55 ) -68 (R: -69 e -67) -799 ( R: -800 e -798) +1000 (R: +999 e + 1001) NÚMEROS OPOSTOS E SIMÉTRICOS Na reta numerada..+5.-1. -3. poque -4 está à esquerda de -2. -2.. positivo ou negativo. -9.... 0.. e o que está à esquerda... b) +2 maior.-4. tem um correspondente com s inais deferentes exemplo a) b) c) d) O O O O oposto oposto oposto oposto de de de de +1 -3 +9 -5 é é é é -1.+4. o que está à direita é o mair deles.-1.+1.

-2 ( R: +6.d) -2 menor +1. menor ou igu al a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) n) o) p) q) r) s) +2 e + 3 (menor) +5 e -5 (maior) -3 e +4 (nenor) +1 e -1 (maior) -3 e -6 ( maior) -3 e -2 (menor) -8 e -2 (menor) 0 e -5 (maior) -2 e 0 (nenor) -2 e -4 (maior) -4 e -3 (menor) 5 e -5 (maior) 40 e +40 ( igual) -30 e -10 (menor) -85 e 85 (menor) 100 e -200 (maior) -450 e 300 (menor) -500 e 400 (menor) 3) coloque os números em ordem crescente.-1. -6.-740.-34. dizendo se o primeiro é maior.0 (R: -9.+1000) 4) Coloque os números em ordem decrescente a) b) c) d) e) f) +3.20 (R: -3.+1 (R: +10.-100 ( R: -840. exercicios 1) Qual é o número maior ? a) b) c) d) e) f) g) h) +1 ou -10 (R:+1) +30 ou 0 (R: +30) -20 ou 0 ( R: 0) +10 ou -10 (R: +10) -20 ou -10 (R: -10) +20 ou -30 (R: +20) -50 ou +50 (R:+50) -30 ou -15 (R:-15) 2) compare os seguites pares de números.-3.-3.-18.-3.-7.+6. -8 (R: -8.0.-64.-172.-1.-2) 5.+8.-4.0.8 ( R: 8.+15.0.-90.-400.-3.-7.1.0. a) b) c) d) e) f) -9.-3.-1. -5. -6.-100.0 (R: +5.-18.+83.+25) +60.-9) -18.-105. +827.-3. -3.1.+904 (R: +904.+1.+8.+620.-90 ( R: -105.-4.4.+15.0.0.4.1.1.-5.+3.-5) +10.-9. +60) -400.+620.+4.-2.0.+827.-6) -4.-21.-286.-3.-3. -64 (R: +83.-740) ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS INTEIROS .-21.-3.-4) -5.+6.-9 (R: -18.-840.0.-34.20) 25. poque -2 está à esquerda de +1.+1000.+1.0.-6.+5.0.+6.5.-1.-9.-172) -286.+4.1) -2. -3.

1 = (R: -4) +6 + 9 = (R: +15) +10 + 7 = (R: +17) -8 -12 = (R: -20) -4 -15 = (R: -19) -10 .2 = -9 Observe que podemos simplificar a maneira de escrever deixando de colocar o sina l de + na operação e eliminando os parênteses das parcelas.3 = -5 b) -1 -1 = -2 c) -7 .2 = (R: -6) -3 .18 = (R: -49) . EXEMPLO a) (+2) + (+5) = +7 b) (+1) + (+4) = +5 c) (+6) + (+3) = +9 Simplificando a maneira de escrever a) +2 +5 = +7 b) +1 + 4 = +5 c) +6 + 3 = +9 Observe que escrevemos a soma dos números inteiros sem colocar o sinal + da adição e e liminamos os parêteses das parcelas. 2) Adição de números negativos A soma de dois numeros negativos é um número negativo Exemplo a) (-2) + (-3) = -5 b) (-1) + (-1) = -2 c) (-7) + (-2) = -9 Simplificando a maneira de escrever a) -2 . EXERCÍCIOS 1) Calcule a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) +5 + 3 = (R:+8) +1 + 4 = (R: +5) -4 .15 = (R: -25) +5 +18 = (R: +23) -31 .ADIÇÃO 1) Adição de números positivos A soma de dois números positivos é um número positivo.

exemplos a) (+6) + ( -1) = +5 b) (+2) + (-5) = -3 c) (-10) + ( +3) = -7 simplificando a maneira de escrever a) +6 . dando-se o sinal do número que tiver maior valor absoluto.30 = (R: -90) +15 = (R: +90) -50 = (R: -100) 2) Calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) (+3) (+5) (+7) (+2) (+9) (+6) (-3) (-5) (-7) (-4) (-8) (-5) + + + + + + + + + + + + (+2) = (R: +5) (+1) = (R: +6) ( +5) = (R: +12) (+8) = (R: +10) (+4) = (R: +13) (+5) = (R: +11) (-2) = (R: -5) (-1) = (R: -6) (-5) = (R: -12) (-7) = (R: -11) ( -6) = (R: -14) ( -6) = (R: -11) 3) Calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) ( -22) + ( -19) = (R: -41) (+32) + ( +14) = (R: +46) (-25) + (-25) = (R: -50) (-94) + (-18) = (R: -112) (+105) + (+105) = (R: +210) (-280) + (-509) = (R: -789) (-321) + (-30) = (R: -350) (+200) + (+137) = (R: +337) 3) Adição de números com sinais diferentes A soma de dois números inteiros de sinais diferentes é obtida subtraindo-se os valor es absolutos.5 = -3 c) -10 + 3 = -7 Note que o resultado da adição tem o mesmo sinal que o número de maior valor absoluto Observação: Quando as parcelas são números opostos.1 = +5 b) +2 . Exemplo a) (+3) + (-3) = 0 b) (-8) + (+8) = 0 c) (+1) + (-1) = 0 .m) n) o) p) +20 -60 +75 -50 +40 = (R: + 60) . a soma é igual a zero.

1 = 0 4) Um dos numeros dados é zero Quando um dos números é zero .6 = -5 -9 + 4 = -5 -3 + 6 = +3 -8 + 3 = -5 -9 + 11 = +2 +15 . exemplo a) (+5) +0 = +5 b) 0 + (-3) = -3 c) (-7) + 0 = -7 Simplificando a maneira de escrever a) +5 + 0 = +5 b) 0 . a soma é igual ao outro número.simplificando a maneira de escrever a) +3 .3 = 0 b) -8 + 8 = 0 c) +1 .6 = +9 -2 + 14 = +12 +13 -1 = +12 +23 -17 = +6 -14 + 21 = +7 +28 -11 = +17 -31 + 30 = -1 2) Calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) i) l) m) n) o) p) q) r) (+9) + (-5) = +4 (+3) + (-4) = -1 (-8) + (+6) = -2 (+5) + (-9) = -4 (-6) + (+2) = -4 (+9) + (-1) = +8 (+8) + (-3) = +5 (+12) + (-3) = +9 (-7) + (+15) = +8 (-18) + (+8) = -10 (+7) + (-7) = 0 (-6) + 0 = -6 +3 + (-5) = -2 (+2) + (-2) = 0 (-4) +10 = +6 -7 + (+9) = +2 +4 + (-12) = -8 +6 + (-4) = +2 .3 = -3 c) -7 + 0 = -7 exercícios 1) Calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) +1 .

exemplo: [(+8) + (-3) ] + (+4) = (+8) + [(-3) + (+4)] 5) Elemento oposto: qualquer número inteiro admite um simétrico ou oposto.9 + 2 . exemplo: (+8) + 0 = 0 + (+8) = +8 4) Associativa: na adição de três números inteiros.6 = = -4 . adicionamos esse resultado com o terceiro. exemplos 1) -12 + 8 .6 = = -11 .3) Calcule a) (+5 + (+7) = +12 b) (-8) + (-9) = -17 c) (-37) + (+35) = -2 d) (+10) + (-9) = +1 e) (-15 ) + (+15) = 0 f) (+80) + 0 = +80 g) (-127) + (-51) = -178 h) (+37) + (+37) = +74 i) (-42) + (-18) = -60 j) (-18) + (+17) = -1 l) (-18) + (+19) = +1 m) (-1) + (-42) = -43 n) (+325) + (-257) = +68 o) 0 + (-75) = -75 p) (-121) + (+92) = -29 q ) (-578) + (-742) = -1320 r) (+101) + (-101) = 0 s) (-1050) + (+876) = -174 PROPRIEDADE DA ADIÇÃO 1) Fechamento : a soma de dois números inteiros é sempre um número inteiro exemplo (-4) + (+7) =( +3) 2) Comutativa: a ordem das parcelas não altera a soma.6 = = -13 + 2 . sem que isso altere o resultado. exemplo: (+7) + (-7) = 0 ADIÇÃO DE TRÊS OU MAIS NÚMEROS Para obter a soma de três ou mais números adicionamos os dois primeiros e. exemplo: (+5) + (-3) = (-3) + (+5) 3) Elemento neutro: o número zero é o elemento neutro da adição. em seguid a.9 + 2 . e assim por diante.6 = . podemos associar os dois primeiros o u os dois últimos.

1 + 20 = (R: +19) -13 .6 + 14 .3 . cancelando os números opostos: .4 .5 = +2 b) (+6) + (-9) = 6 .= -17 2) +15 -5 -3 +1 .9 = -3 b) Podemos dispensar o sinal + da soma quando esta for positiva exemplos a) (-5) + (+7) = -5 + 7 = 2 b) (+9) + (-4) = 9 .8 + 4 .1 .2 + 3 = (R: -7) -15 + 8 .10 .7 .2 = = +10 -3 + 1 .3 .1 = (R: -24) -4 + 5 + 6 + 3 .12 = (R:+18) -14 .2 = (R: -20) 2 .2 = = +7 +1 -2 = = +8 -2 = = +6 Na adição de números inteiros podemos cancelar números opostos.4 = 5 EXERCÍCIOS 1) Calcule a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) 4 + 10 + 8 = (R: 22) 5 .3 .8 .5 .9 = (R: + 1) -1 + 2 .7 = (R: -14) 24 + 6 .1 + 0 . exemplos a) (+7) + (-5) = 7 .8 = (R: -20) 6 .6 .6 . poque a soma deles é zero. INDICAÇÃO SIMPLIFICADA a) podemos dispensar o sinal de + da primeira parcela quando esta for positiva.10 = (R: -36) 2) Efetue.6 .9 + 1 = (R: -3) -8 .2 .

2) +(-8) + (-1) = (R: +5 .1) + (-2) + (+1) = (R: -6 .2 + 2 + 1 = (R: +6) -6 + 10 + 1 . y = 5 e z= -6.8 . calcule a) x + y = (R: +11) b) y + z = (R: -4) c) x + z = (R: -3) .5 = (R: -8) -3 + 5 + 3 .6 + 9 .2 + 1) 4) Calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) (-2) + (-3) + (+2) = (R: -3) (+3) + (-3) + (-5) = (R: -5) (+1) + (+8) +(-2) = (R: +7 ) (+5) + (-8) + (-1) = (R: -4) (-6) + (-2) + (+1) = (R: -7) (-8) + ( +6) + (-2) = (R: -4) (-7) + 6 + (-7) = (R: -8) 6 + (-6) + (-7) = (R: -7) -6 + (+9) + (-4) = (R: -1) (-4) +2 +4 + (+1) = (R: +3) 5) Determine as seguintes somas a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) n) o) p) (-8) + (+10) + (+7) + (-2) = (R: +7) (+20) + (-19) + (-13) + (-8) = (R: -20) (-5) + (+8) + (+2) + (+9) = (R: +14) (-1) + (+6) + (-3) + (-4) + (-5) = (R: -7) (+10) + (-20) + (-15) + (+12) + (+30) + (-40) = (R: -23) (+3) + (-6) + (+8) = (R: +5) (-5) + (-12) + (+3) = (R: -14) (-70) + (+20) + (+50) = (R: 0) (+12) + (-25) + (+15) = (R: +2) (-32) + (-13) + (+21) = (R: -24) (+7) + (-5) + (-3) + (+10) = (R: +9) (+12) + (-50) + (-8) + (+13) = (R: -33) (-8)+(+4)+ (+8) + (-5) + (+3) = (R: +2) (-36) + (-51) + (+100) + (-52) = (R: -39) (+17) + (+13) + (+20) + (-5) + (-45) = (R:0) 6) Dados os números x= 6.1 = (R: -7) 15 .6 + 3 .8 + 7 .3 .8 + 4 .a) b) c) d) e) f) 6 + 4 .9 = (R: +4) -7 + 5 .15 = (R: 0) 3) Coloque em forma simplificada ( sem parênteses) a) b) c) d) (+1) (+1) (+5) (-6) + (+4) +(+2) = (R: 1 +4 + 2) + (+8) + (-2) = (R: 1 + 8 .10 .4 + 8 .4 + 6= (R: +7) 10 .

4 = -6 c) (+10) .(-3) = -8 +3 = -5 b) -(+2) .+3) = 10 + 3 .(-2) = ( +5) + (+2) = +7 Conclusão: Para subtraimos dois números relativos. EXERCÍCIOS 1) Elimine os parênteses a) b) c) d) e) f) g) h) -(+5) = -5 -(-2) = +2 .(+4) = -2 .(-3) . eliminamos os parênteses usando o segnificado do oposto veja: a) -(+8) = -8 (significa o oposto de +8 é -8 ) b) -(-3) = +3 (significa o oposto de -3 é +3) analogicamente: a) -(+8) .SUBTRAÇÃO A operação de subtração é uma operação inversa à da adição Exemplos a) (+8) .(+4) = (+8) + (-4) = = +4 b) (-6) .(+9) = (-6) + (-9) = -15 c) (+5) .3 = 10 conclusão: podemos eliminar parênteses precedidos de sinal negativo trocando-se o sína l do número que está dentro dos parênteses. basta que adicionemos ao primeiro o oposto do segundo.(+4) = -4 -(-7) = +7 -(+12) = -12 -(-15) = +15 -(-42) = +42 -(+56) = -56 2) Calcule: . Observação: A subtração no conjunto Z tem apenas a propriedade do fechamento ( a subtração é empre possivel) ELIMINAÇÃO DE PARÊNTESES PRECEDIDOS DE SINAL NEGATIVO Para facilitar o cálculo.

(+6) = (R: -13) 20 .40 = (R: -40) -60 .a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) x) z) (+7) .(-6) .(+2) = (R: 5) 2 .(-9) = (R: 11) -5 .( +8) = (R: -11) (-1) -(-4) = (R: +3) (+3) .(+8) = (R: -5) (+9) .21 = (R: -4) -8 +8 + 1 = (R: 1) -7 + 6 + 9 = (R: 8) -5 -3 -4 .18 +50 = (R: -28) 4) Calcule: a) b) c) d) e) f) (-4) -(-2)+(-6) = (R: -8) (-7)-(-5)+(-8) = (R: -10) (+7)-(-6)-(-8) = (R: 21) (-8) + (-6) -(+3) = (R: -17) (-4) + (-3) .20 = (R: -4) -18 -9 = (R: -27) 5 .(-2) = (R: 9) 7 .(+4) = (R: 3) 26 .(-8) = (R: 34) .(-1) = (R: -4) -5 -(+1) = (R: -6) -4 .(-2) = (R: +7) (-3) .1 = (R: -13) +10 .45 = (R:-40) -15 -7 = (R: -22) -8 +12 = (R: 4) -32 -18 = (R:-50) 3) Calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) x) z) 7 .43 -17 = (R: -50) -6 -6 + 73 = (R: 61) -30 +30 .(-4) = (R: +2) (-7) .(-5) = (R: 13) 7 .( +5) = (R: -13) (+5) .(+3) = (R: -7) 8 .(+3) = (R: +4) (+5) .(-6) = (R: +11) (-2) .45 = (R: -19) -72 -72 = (R: -144) -84 + 84 = (R: 0) -10 -100 = (R: -110) -2 -4 -1 = (R: -7) -8 +6 -1 = (R: -3) 12-7 + 3 = (R: 8) 4 + 13 .(+9) = (R: 0 ) (-8) .( +2) = (R: -5) -7 + 6 = (R: -1) -8 -7 = (R: -15) 10 -2 = (R: 8) 7 -13 = (R: -6) -1 -0 = (R: -1) 16 .(-8) = (R: +1) (+4) -(+4) = (R: 0) (-3) .

(-3) + (-5) -(-9) = (R: 9) (-2) + (-1) -(-7) + (-4) = (R: 0) (-5) + (-6) -(-2) + (-3) = (R: -12) (+9) -(-2) + (-1) . devemos conservar os sina is dos números contidos nesses parênteses.(-3) = (R: 4) 18 .(-25) = (R: -50) (-75) .(-1) + (-7) = (R: -9) (+2) . exemplo a) + (-4 + 5) = -4 + 5 .(-8) =(R: +1) (-8) + (-6) .( -5) -30 = (R: -50) -50 .(-1) = (R: +19) 32 .(-3) .13 -1 -(-4) = (R: 11) 5 -(-5) + 3 .(+2) = (R:+6) (+15) .(-200) = (R:+100) ELIMINAÇÃO DOS PARENTESES 1) parenteses precedidos pelo sinal + Ao eliminarmos os parênteses e o sinal + que os precede.(-3) .(-42) = (R: +84) 5) Calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) x) z) (-5) + (+2) .(+7) + 1 = (R: -7) -10 .(-7) = (R: -7) (-4) + (-6) + (-3) = (R: -13) 15 -(-3) .(+7) -43 = (R: -100) 10 -2 -5 -(+2) .(-10) = (R: -8) (-25) .(-4) = (R: -3) (+5) + (-8) = (R: -3) (-2) .g) h) i) j) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) x) z) 5 .(+182) = (R: -2) (+42) .(-52) = (R:0) (-16)-(-25) = (R:+9) (-100) .0 = (R: -30) (+180) .(+22) = (R:-47) (-30) .(+25) = (R: -100) (+18) .(-7) -11 = (R: 5 ) -2 + (-1) -6 = (R: -9) -(+7) -4 -12 = (R: -23) 15 -(+9) -(-2) = (R: 8 ) -25 .6 = (R: 10) -28 + 7 + (-12) + (-1) -4 -2 = (R: -40) -21 -7 -6 -(-15) -2 -(-10) = (R: -11) 10 -(-8) + (-9) -(-12)-6 + 5 = (R: 20) (-75) .0 = (R: +18) (-52) .6 .(-3) = (R: 13) 9 .(-3) = (R: +18) (-18) .(-3) = (R: +1) (-3) -(-9) = (R: +6) (-7) .(+1) -(-5) = (R: +36) (+8) .(-3) + 0 .

(-1 + 3) = (R: 16) 35 -(4-1) .( 10 +12) = (R: 0) (2 .8) +(5 .(-2-1) = (R: 11) -6 .(-9 + 3) = (R: 2) -(+4-6) + (2 .( 15 + 25) = (R: -30) 1 .1) = (R: +6 .5 + 3) = -4 + 5 -3 b) -(-6 + 8 .(-3 +2) = (R: -5) 18 .5) + ( -2 -6) = (R: -6) 8 -(3 + 5 -20) + ( 3 -10) = (R: 13) 20 .(8 -13) = (R: 0 ) 7 .3) = (R: 1) -6 .3) = (R: 9) 8 .1) = (R: +2 +5 -1) 2) Elimine os parênteses e calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) + 5 + ( 7 .(6 .6) = (R: 5 -6 ) -(-3-1) = (R: +3 +1) -(-6 + 4 .( -12 + 14) = (R: -35) 7 + (-5-6) .1 +7) = (R: 18) 4 + (-5 + 0 + 8 -4) = (R: 3) 4 + (3 .1) = +6 -8 +1 EXERCICIOS 1) Elimine os parênteses: a) b) c) d) e) f) g) h) +(-3 +8) = (R: -3 + 8) -(-3 + 8) = (R: +3 .4 + 1) +(-3 -2 -1) = (R: -3 -2 -1 ) -(4 -6 +8) = (R: -4 +6 +8) + (2 + 5 .(2 -7 + 1 . devemos trocar os sina is dos números contidos nesses parênteses.(-2 + 7) = (R: 27) 3) Calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) 10 .( 3 + 2 + 1) .6 = (R: -5) -15 .7) .que os precede.5) + 1 = (R: 4) EXPRESSÕES COM NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS .( -5 -2 -3 ) = (R: 28) 30 .( 3 + 25) + 4 = (R: -39) -32 -1 .(-6 +8) .b) +(3 +2 -7) = 3 +2 -7 2) Parênteses precedidos pelo sinal Ao eliminarmos os parênteses e o sinal de . exemplo a) -(4 .(25 -18) = (R: -6) 40 -18 .

2 = 21 2°) exemplo 10 + 10 + 10 13 = 4 [ [ 3 9 -3 + 1 . 2°) COLCHETES [ ] .5 + ( -2 -3)] -18 -12} = (R: 0 ) 15) 20 + { [ 7 + 5 + ( -9 + 7 ) + 3 ] } = (R: 33) 16) -4 .1 + ( 9 + 5 .8 ) .3 ) + 5 ] } = (R: -2) 11) 3 .3) = (R: 17) 5) 18 .6 ] = + 1 + 2 .18 = (R: -13) 19) -20 .3 .5) = (R: 15) 4) ( 9 .5 ) = 8 + 7 .6 = = 3°) exemplo -17 -17 -17 -17 -25 = - + { +5 + { +5 + { +5 +5 .( -6 +9 ) ]} = +2 + 6 .{ -2 + [ +1 + ( +7 .3 + ( 8 + 7 .( -1 + 7) ] + 2} = (R: 1) 17) 10 .{ -2 + [ 6 + ( -4 -1 )]} = (R: 26) 10) 17 .5 ) + 3 ] } = (R: -20) 13) { 2 + [ 1 + ( -15 -15 ) .{ 2 + [ .3) .1 + 3 .6 .3 .10 ] = (R: 30 ) 6) -4 + [ -3 + ( -5 + 9 . Exemplos: 1°) exemplo 8 + ( +7 -1 ) .[ 2 + ( 7 .[ -3 .6 + 9 } = + 9 = EXERCICIOS a) Calcule o valor das seguintes expressões : 1) 15 -(3-2) + ( 7 -4) = (R: 17) 2) 25 .{ 5 .2 )] = (R: -5) 7) -6 .[ -2 .( 8 .2 + 14 = 11 - [ [ 2 6 +2 .(-12) + 3 ] = (R: -21) 9) 25 .9]} = .2] + 6 } = (R: 3 ) 18) -{ -2 .4 + 2 ) .{ -4 -[-8 + ( +12 .( .{ -5 -[8 .3 .2 + ( -5 + 9 ) ] } = (R: 18) 12) -10 .( -1 .(-5) + 1 ]} .( -3 + 1 .{ -2 + [ + 1 .2] } = (R: -29) 14) { 30 + [ 10 .1 + 5 = 23 . 3°) CHAVES { } .( 12 .5 .[10 + (-8 -3 ) -1] = (R: -4) 8) -8 .8) = (R: 20 ) 3) ( 10 -2 ) .( -2 + 6 ) ] = -3 + 1 + 2 .5 + 3) .Lembre-se de que os sinais de associação são eliminados obedecendo à seguinte ordem: 1°) PARÊNTESES ( ) .3 + [ 8 .2 ) + 2 +3 ]} = (R: -15) 20) {[( -50 -10) + 11 + 19 ] + 20 } + 10 = (R: 0 ) .

. (+) = (-) EXERCÍCIOS 1) Efetue as multiplicações a) b) c) d) e) f) g) h) i) (+8) (-8) (+8) (-8) (-3) (+3) (-3) (+3) (+7) . (-2) (+4) (-5) (+7) = = = = -6 -20 -30 -7 Conclusão : Se dois produtos tiverem sinais diferentes o poduto é negativo Regra pratica dos sinais na multiplicação SINAIS IGUAIS: o resultado é positivo a) (+) .(-5) = (R: -40) . . (-9) = (R: 27) . (+2) (+7) (-2) (-7) = = = = +10 +21 +10 +21 conclusão: Se os fatores tiverem sinais iguais o produto é positivo 2) Multiplicação de dois produtos de sinais diferentes observe os exemplos a) b) c) d) (+3) (-5) (+6) (-1) . (+9) = (R: 27) . (+) = (+) b) (-) . . (+9) = (R: -27) . . (-) = (+) SINAIS DIFERENTES: o resultado é negativo a) (+) . . (-10) = (R: -70) . (-9) = (R: -27) .MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS MULTIPLICAÇÃO 1) multiplicação de dois números de sinais iguais observe o exemplo a) b) c) d) (+5) (+3) (-5) (-3) . (+5) = (R: 40) . . (-) = (-) b) (-) . (+5) = (R: -40) . ( -5) = (R: 40) .

(-20) = (R: -500) -36) . (+6) . (-6) = +360 EXERCÍCIOS 1) Determine o produto: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) (-2) . 0 = (R: 0) MULTIPLICAÇAO COM MAIS DE DOIS NÚMEROS Multiplicamos o primeiro número pelo segundo.(-4) = (R: 8 ) . (-4) . (-1) . 2 = (R: -16) (-1) . (-7) = (R: 56) . 4 = (R: -4) (-16) .(-2) . (+3) . (-10) = (R: -50) (-8) . (-2) = (R: -26) 6 . (+3) = (R: 12) . (-5) = (R: -30) (-2) . (-6) = (-60) . (+5) = -30 b) (-3) . (-6) = (R: 36) 2) Calcule o produto a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) (+2) . (-2) = (R: -8) . (+2) = (R: -10) (-6) .(-36 = (R: 1296) (-12) .j) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) x) z) (+7) (-7) (-7) (+4) (-5) (+9) (-8) (-4) (-2) (+9) (+4) (+8) (-4) (-6) . (-6) = (+12) . (+5) = (-6) . (-4) . (-5) .(-3) = (R: +48) (+1) . (+8) = (R: 64) . (+1) . (+6) = (R: -24) . até o ultimo fator exemplos a) (+3) . (+1) . (-2) . (-5) . 20 = (R: 260) 13 . (-2) = (R: -18) .(-2) = (R: +60) (+8) . (+5) . (-1) = (R: 360) 2) Calcule os produtos . (-1) . (+18) = (R: -216) (+24) . o produto obtido pelo terceiro e ass im sucessivamente. ( +4) = (R: -24) (+5) . (-6) = (R: -42) 5 . (+10) = (R: 70) . (+5) = (R: 240) (+25) . (+10) = (R: -70) . (-1) = (R: -6) 8 . (-11) = (R: -264) (+12) . (+5) = (R: 45) . (-2) . (+7) = (R: -35) . (-30) . (-10) = (R: 70) . (-7) = (R: -14) 13 . (+1) = (R: 8) 7 . (+7) = (R: -28) .(-1)= (R: -1) (+3) .

(-2) . (-4) . 2 = (R: -32) (-2) . (-2) .7 . (-1) = (R: -6) 5 . 2 = (R: -14) 8 . (-4) . (+4) = (R: -17) 10 + (+2) . (+7) = (R:-60) 15 + (-7) . (-5) = (R: -120) (-1) . (-2) = (R: 96) 3 . (-1) .(-2) . exemplo: (+2) . (-2) = (R: -27) (-9) . (-7) -12 = (R: 16) (-7) . (-2) = (R: 64) (+1) . (-3) .20 = (R: -8) -15 + 2 . (-5) . (-4) . (-3) 3) Elemento Neutro: o número +1 é o elemento neutro da multiplicação. (-1) . (-2) . (-7) = (R: -84) 6 .(-9) .(+2)= (R: -72) (+3) . (-2) . (-6) + (-2) . (-1) = (R:-6) (-4) . (-6) . (-6) = -6 . (-5) . (+2) . 4 . Exemplos: (-6) . (-5) = (-10) 2) Comultativa: a ordem dos fatores não altera o produto. (-4) . 5 (-3) = (R: 30) (-2) . (-3) + 8 = (R: -1) -17 + 5 . (-5) .(+4) . ( -2) . (+4) . (-3) .(-5) = (R: -120) (-2) . (-8) = (R: 34) (+3) . 4 . (-1) = (R: -4) 3) Calcule o valor das expressões: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) 2 . (-5) + 35 = (R: 20) 4) Calcule o valor das expressões a) b) c) d) e) f) g) h) 2 (+5) + 13 = (R: 23) 3 . (+1) = (+1) . (-6) = (R: 9) PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO 1) Fechamento: o produto de dois números inteiros é sempre um número inteiro. (-5) = (R: 0 ) 31 .a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) n) o) p) q) r) (-3) . (-6) = (R: 720) 5 . 9 = (R: -45) 3. (+2) . 4 + 14 = (R: -22) (-7) .(-2) = (R: 37) (+4) . (-2) . (+1) . (-4) = (R: 43) (+3) .5 = (R: 40) 3 . (-4) = (R: 80) (-2) . exemplo: (-3) . (-2) . (+5) = (+5) . (-3) = (R: -13) (-3) . (-3) . (-6) . 3 = (R: -9) 15 + (-8) . (-7) + (-5) . (-4) = (R: +60) 1 . (-4) = (R: +48) 8 .(-2) . (+3) . (-1) . (-7) . (+5) + 50 = (R: 15) -18 + (-6) . 3 . (-2) = (R: 13) (-4) .10 = (R: -4) 18 .

podemos associar os dois prim eiros ou os dois últimos.4) Associativa: na multiplicação de três números inteiros. (+4) DIVISÃO Você sabe que a divisão é a operação inversa da multiplicação Observe: a) b) c) d) (+12) (-12) (+12) (-12) : : : : (+4) (-4) (-4) (+4) = = = = (+3) . porque (+3) . (+3) ] . [(-5) +(+4)] = (-2) . (+4) = +12 (+3) . (+4) = -12 REGRA PRÁTICA DOS SINAIS NA DIVISÃO As regras de sinais na divisão é igual a da multiplicação: SINAIS IGUAIS: o resultado é + (+) : (+) = (+) (-) : (-) = (-) SINAIS DIFERENTES : o resultado é (+) : (-) = (-) (-) : (+) = (-) EXERCÍCIOS 1) Calcule o quocientes: a) b) c) d) e) f) g) h) f) (+15) : (+3) = (R: 5 ) (+15) : (-3) = (R: -5) (-15) : (-3) = (R: 5) (-5) : (+1) = (R: -5) (-8) : (-2) = (R: 4) (-6) : (+2) = (R: -3) (+7) : (-1) = (R: -7) (-8) : (-8) = (R: 1) (+7) : (-7) = (R: -1) 2) Calcule os quocientes a) (+40) : (-5) = (R: -8) . (-4) ] = [ (-2) . porque (+3) . (-5) + (-2) . (-4) = -12 (-3) . porque (-3) . sem que isso altere o resultado. porque (-3) . exemplo: (-2) . (-4) 5) Distributiva exemplo: (-2) . [(+3) . (-4) = +12 (-3).

(-25) : (-5) = (R: 35) (-16) : (+4) + 12 = (R: 8) 18 : 6 + (-28) : (-4) = ( R: 10) -14 + 42 : 3 = (R: 0) 40 : (-2) + 9 = (R: -11) (-12) 3 + 6 = (R: 2) (-54) : (-9) + 2 = (R: 8) 20 + (-10) . (+2) = (R: 36) 5: (-5) + 9 .(-7) = (R: 5) (-15) : (-3) + 7 = (R: 12) 40 . (-2) -25 = (R: -31) (-4) . (-7) + 40 = (R: 19) (+3) .b) c) d) e) f) g) h) l) j) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) (+40) : (+2) = (R: 20) (-42) : (+7) = (R: -6) (-32) : (-8)= (R: 4) (-75) : (-15) = (R: 5) (-15) : (-15) = (R: 1) (-80) : (-10) = (R: 8) (-48 ) : (+12) = (R: -4) (-32) : (-16) = (R: 2) (+60) : (-12) = (R: -5) (-64) : (+16) = (R: -4) (-28) : (-14) = (R: 2) (0) : (+5) = (R: 0) 49 : (-7) = (R: -7) 48 : (-6) = (R: -8) (+265) : (-5) = (R: -53) (+824) : (+4) = (R: 206) (-180) : (-12) = (R: 15) (-480) : (-10) = (R: 48) 720 : (-8) = (R: -90) (-330) : 15 = (R: -22) 3) Calcule o valor das expressões a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) 20 : 2 -7 = (R: 3 ) -8 + 12 : 3 = (R: -4) 6 : (-2) +1 = (R: -2) 8 : (-4) . (-2) = (R: -8) 3 . (-5) + 8 . (-5) = (R: 70) (-1) . 4 = (R: 14) . (-8) + 20 = (R: 28 ) 4 + 6 . 2 = (R: 17) 36 : (-6) + 5 .