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Universidad Nacional Autónoma de México Programa de Maestría y Doctorado en Historia Historia del siglo XIX. ultura !

olítica li"eral #emestre $%&%'& (os lengua)es de la li"ertad* el re!u"licanismo Dr. Al+redo ,vila Dra. María -ugenia ./01ue0 #emadeni Instituto de Investigaciones Históricas Presentación del curso (os diversos ti!os de li"eralismo 2an sido considerados3 desde 2ace muc2o tiem!o3 como los +undamentos de los sistemas !olíticos constitucionales surgidos de las revoluciones de +inales del siglo X.III y comien0os del XIX en el mundo atl/ntico. 4randes o"ras 2istoriogr/+icas 5desde las canónicas3 como The History of the United States of America de 4eorge 6ancro+t o el México a través de los siglos dirigido !or .icente 7iva Palacio5 asumían la 2erencia li"eral como algo consustancial a la naturale0a de las nuevas naciones. -n el siglo XX3 los grandes estudios de 2istoria de las ideas con+irmaron ese aserto* (ouis Hart03 en The Liberal Tradition in America3 !ero tam"ién (eo!oldo 8ea3 2arles Hale o 9es:s 7eyes Heroles3 con las enormes di+erencias de inter!retación 1ue 2ay entre sus o"ras3 asumieron el li"eralismo como distintivo del !ensamiento !olítico americano decimonónico. -n &;<;3 6ernard 6aylin !u"licó una o"ra decisiva 1ue em!e0ó a mostrar rastros de tradiciones !olíticas en la revolución de inde!endencia de -stados Unidos 1ue no tenían 1ue ver con el li"eralismo* The Ideological Origins of American Revol tion. 4racias a la +a"ulosa reco!ilación de !an+letos de la é!oca revolucionaria 1ue 2a"ía llevado a ca"o3 6aylin dio cuenta de una tradición 1ue él identi+icó con el 2umanismo cívico. #u o"ra +ue seguida de inmediato !or tra"a)os como el de 4ordon =ood. Mientras tanto3 en 4ran 6reta>a3 un gru!o de 2istoriadores vinculados con la -scuela de am"ridge3 !ro!onían algunos cam"ios en la manera de a"ordar la 2istoria del !ensamiento !olítico. ?undamentalmente3 autores como 9o2n Dunn y @uentin #Ainner !ugnaron !or un an/lisis contextualista de las o"ras !olíticas3 1ue !ermitiera com!render su sentido !er+ormativo. -n ese am"iente de renovación metodológica3 9o2n PococA reali0ó uno de los estudios m/s decisivos en torno al tema3 The Machiavellian Moment3 un am"icioso !royecto 1ue anali0a"a los lengua)es !olíticos del re!u"licanismo cl/sico desde Mac2iavelli 2asta la 7evolución de Inde!endencia de -stados Unidos. (a im!ronta de estas o"ras 2a sido 2onda3 en es!ecial en la 2istoriogra+ía estadounidense e3 incluso3 2a dado !ie a la +ormulación de teorías !olíticas3 como la de P2illi! Petitt3 1uien considera 1ue el re!u"licanismo !uede ser una alternativa a las visiones sociales del -stado y a las teorías li"erales 1ue !rivilegian el mercado. -n América (atina3 salvo unos cuantos estudios !recursores3 como los de Natalio 6otana y (uis astro (eyva3 el revisionismo

re!u"licano llegó tarde y3 casi de inmediato3 +ue +uertemente criticado desde !osiciones +avora"les a la valoración !ositiva del li"eralismo. 6aAer3 Inventing the !rench Revol tion 3 Nueva ForA3 am"ridge University Press3 &. -ste seminario servir/ de introducción a esos temas3 y !resentar/ el de"ate metodológico 1ue 2an suscitado. -studios como los de armen Mc-voy y 9orge Myers no tuvieron un eco im!ortante3 mientras 1ue el es+uer0o de 9osé Antonio Aguilar 7ivera y 7a+ael 7o)as3 en la ":s1ueda de un re!u"licanismo 2is!anoamericano3 +ue duramente criticado.& #e trata de una conce!ción de la cultura !olítica entendida como el con)unto de discursos y !r/cticas sim"ólicas mediante las cuales los individuos y los gru!os articulan su relación con el !oder3 ela"oran sus demandas !olíticas y las !onen en )uego.%.. (a intención es acercar a los alumnos a las distintas !ers!ectivas de an/lisis3 metodologías y tem/ticas 1ue o+rece el estudio de la cultura !olítica y el an/lisis de los lengua)es !olíticos. -l re!u"licanismo al comen0ar el siglo XIX en América no +ue una ideología Ccomo sí lo +ue el li"eralismoD sino un lengua)e3 el lengua)e de la li"ertad3 de los derec2os y de"eres de los ciudadanos3 de la revolución. De a2í 1ue este semestre sea una es!ecie de introducción a los de"ates sin 1ue !or ello de)emos de lado los !ro"lemas 1ue !lanteó la ado!ción de los lengua)es re!u"licanos en América (atina y las im!licaciones 1ue esto tuvo en la +ormación de la ciudadanía3 instituciones y en la !artici!ación !olítica. IJ3 $%%K. Propuesta teórico-metodológica Una de las trans+ormaciones im!ortantes 1ue 2a vivido la 2istoriogra+ía !olítica so"re el siglo XIX se deriva de los an/lisis 1ue 2an !ro+undi0ado en los as!ectos culturales de lo !olítico3 o dic2o de otra manera3 del estudio de la 2istoria de la cultura !olítica. De"e decirse 1ue3 en "uena medida3 las críticas a los 2istoriadores 1ue 1uisieron 2allar un re!u"licanismo 2is!anoamericano eran +undadas. (ucien 9aume3 G-l !ensamiento en acción* !or otra 2istoria de las ideas !olíticasH3 Ayer3 n:m. 9oyce A!!le"y 2a sido la crítica m/s consistente de los tra"a)os de 6aylin3 PococA y =ood. Para em!e0ar3 se ignoró 1ue las inter!retaciones del re!u"licanismo cl/sico en el mundo anglo'americano 2a"ían sido o")eto de un revisionismo muy inteligente3 en ocasiones !ara llegar a conclusiones 1ue mantenían la !osi"ilidad de seguir discutiendo las características del re!u"licanismo cl/sico o !ara revalori0ar el li"eralismo. . #in de)ar de tener claro 1ue este de"ate todavía se encuentra a"ierto3 !ara los e+ectos de este !rograma se !artir/ de una de+inición del término +ormulada con "ase en los tra"a)os de Eeit2 Mic2ael 6aAer3 Pierre 7osanvallon y (ucien 9aume. Pierre 7osanvallon3 "or na historia conce#t al de lo #ol$tico3 6uenos Aires3 ? -3 $%%J. No +altó 1uien !retendió 2allar un re!u"licanismo católico3 vinculado de alguna manera con el !atriotismo criollo y el nacionalismo decimonónico. Btro !ro"lema con la 2istoriogra+ía latinoamericanista interesada en el tema del re!u"licanismo3 es 1ue 1uiso encontrar los mismos tó!icos 1ue los 1ue 2a"ía en el anglo' americano. & Eeit2 M. omo "ien 2a 2ec2o notar -lías Palti3 la !rinci!al a!ortación de PococA no +ue el rastreo de la tradición re!u"licana3 sino la del an/lisis de los lengua)es !olíticos3 en su caso3 re!u"licanos.

a la historia de los . Discusión del li"ro de Pierre 7osanvallon3 "or na historia conce#t al de lo #ol$tico3 6uenos Aires3 ? -3 $%%J. PococA3 "olitics% lang age and time& 'ssays on "olitical Tho ght and History3 2icago3 University o+ 2icago3 &. @uinta sesión. L2e trans+ormation o+ t2e study o+ !olitical t2oug2tH3 !. Lercera sesión.M. Método de trabajo -l estudiante de"e reali0ar las lecturas !rogramadas en el siguiente temario y discutirlas en las sesiones. (a cali+icación tomar/ en cuenta la evaluación de este tra"a)o +inal y la !artici!ación en las discusiones de las lecturas así como de los !royectos y avances de investigación de los dem/s estudiantes. Hanson3 eds. @ue identi+i1uen las !rinci!ales características de los lengua)es re!u"licanos en América3 en la !rimera mitad del siglo XIX3 y su im!acto en la cultura !olítica..I3 !. a!ítulo &* G(anguages and t2eir im!lications.Objetivos     @ue los alumnos se acer1uen a las metodologías del an/lisis de la cultura !olítica. A. #egunda sesión. uarta sesión.. Discusión de 9o2n 4. -l tra"a)o de"er/ estar centrado en alguno de los temas !rogramados y estar +undado en investigación documental Cmanuscritos e im!resosD. Presentación del seminario. @ue cono0can los de"ates recientes en torno a la cultura !olítica y sus im!licaciones en las !r/cticas !olíticas3 la movili0ación !o!ular y la +ormación de es!acios3 +acciones y gru!os !olíticos. Desde el inicio del semestre em!e0ar/ la ela"oración de un tra"a)o 1ue se ex!ondr/ ante el gru!o en diversas sesiones y se !resentar/ al +inali0ar el seminario. Discusión de PococA3 o#& cit&% ca!ítulo J. Lecturas obligatorias y temario Primera sesión. G ivic 2umanism and its role in anglo'american t2oug2tH3 !. M%'&%J. $K'K. Presentación de !royectos #é!tima sesión. (isc si)n de 'l$as "alti% *(e la historia de +ideas. J'K&. @ue ad1uieran las 2erramientas !ara +ormular sus !ro!ias investigaciones so"re la cultura !olítica. Discusión de 9ames ?arr3 GUnderstanding conce!tual c2ange !oliticallyH3 en Lerence 6all3 9ames ?arr y 7ussell (.3 "olitical innovation and conce#t al chance3 am"ridge3 am"ridge University Press3 &.. #exta sesión.

Duodécima sesión. APP(-6F3 9oyce3 A restless #ast& History and the american # blic3 NeO ForA3 7oOman Q (ittle+ield Pu"lis2ers3 $%%K. Décimo tercera sesión.. 'nsayos de historia intelect al y #ol$tica3 México3 ID-P? -3 $%%$..3 Harvard University3 . 6AE-73 Eeit2 Mic2ael3 Inventing the !rench Revol tion& 'ssays on !rench "olitical 0 lt re in the 'ighteenth 0ent ry3 Nueva ForA3 am"ridge University Press3 &. Bctava sesión. A#L7B (-I. Discución del !re+acio y del !rimer ca!ítulo de @uentin #Ainner3 La libertad antes del liberalismo3 México3 ID-'Laurus3 $%%K3 !. 6-7(IN3 Isaia23 !o r essays on Liberty3 Bx+ord3 Bx+ord University Press3 &. Discusión de la introducción y los ca!ítulos & y $ de -lías 9. Discusión del ca!ítulo &J de 9oyce A!!le"y3 G7e!u"licanism in Bld and NeO contextsH3 en Liberalism and Re# blicanism in the Historical Imagination3 am"ridge3 Mss. ?-74U#BN3 7o"ert3 Reading the early re# blic3 $%%K. &&'K&.3 Harvard University3 &.K.. Palti3 'l tiem#o de la #ol$tica& 'l siglo /I/ reconsiderado% 6uenos Aires3 #iglo XXI -ditores Argentina3 $%%N. KJ'NI. Presentación de avances de !royectos..-7A3 9osé Antonio y 7a+ael 7B9A# Ceds. Novena sesión.leng a-es #ol$ticos.M. Discusión de los ca!ítulos J y K y la conclusión de Palti3 o#& cit& Décima sesión.A3 (uis3 Obras.D3 'l re# blicanismo en His#anoamérica. Undécima sesión.<. am"ridge3 Mss. Discusión de los ca!ítulos dos y tres de #Ainner3 o#& cit&3 !. Bibliografía de apoyo A4UI(A7 7I.%. Décimo cuarta sesión.% Anales% N'M3 $%%I. Décimo 1uinta sesión.olumen I "ara #ensar a 1ol$var3 aracas3 Polar3 $%%I.$.. U##-N3 Antonio3 1ello y 1ol$var3 México3 ? -3 &.D3 The invention of the modern re# blic3 am"ridge3 am"ridge University Press3 &. . Discusión del ca!ítulo de 9o2n Dunn GL2e identity o+ "ourgeois li"eral re!u"licH3 en 6iancamaria ?ontana Ced. Presentación de avances de !royectos.. 6AI(FN3 6ernard3 The ideological origins of the American Revol tion3 Nueva ForA3 6elAna! Press3 &.<.

=I(-NL83 #ean3 The Rise of American (emocracy& >efferson to Lincoln3 Nueva ForA3 =. A. .J.M&. 4.=.?BN-73 -ric3 !ree Soil% !ree Labor% !ree Men& The ideology of the Re# blican "arty before the 0ivil 2ar3 Nueva ForA3 Bx+ord University Press3 &.3 :iro ling.M.M.3 'l momento ma< iavélico& 'l #ensamiento #ol$tico forentino y la tradici)n re# blicana atl=ntica 3 Madrid3 Lecnos3 $%%$. =I(-NL83 #ean3 0hants (emocratic& ?e@ Aor9 0ity B the Rise of American 2or9ing 0lass% 3455735863 Nueva ForA3 Bx+ord University Press3 &..I.. PB B E3 9. 4B(DMAN3 Noemí Ced..MK. PA(LI3 -lías 9. A.D3 Leng a-e y revol ci)n& 0once#tos #ol$ticos clave en el R$o de la "lata% 3456735863 6uenos Aires3 Prometeo3 $%%M.A#3 Andreas y Ira EAL8N-(#BN3 Liberal 1eginnings& Ma9ing a Re# blic for the moderns3 am"ridge3 am"ridge University Press3 $%%M. 4.3 GL2e Mac2iavellian Moment revisited.. Norton3 $%%I. =BBD3 4ordon3 The radicalism of the American revol tion3 Nueva ForA3 . PB B E3 9. A study in 2istory and ideologyH3 The >o rnal of Modern History3 IJ'&3 mar0o &.$stico e historia intelect al3 6uenos Aires3 Universidad Nacional de @uilmes3 &.intage "ooAs3 &. EA(F. MANIN3 6ernard3 Los #rinci#ios del gobierno re#resentativo3 Madrid3 Alian0a3 &.