CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es la longitud de onda de un fotón que tiene cuatro veces mas energía que otro
fotón cuya longitud de onda es 375 nm?
DATOS
- Energía de un fotón es:
ì
c h
E
.
=

donde ì es la longitud de onda

- h es la Constante de Planck :
s J x h . 10 626 , 6
-34
=
- c es la velocidad de la luz:
s
m
x c
8
10 3 =
- 1nm es equivalente a: m x
-9
10 1


Hallamos la energía del un foton
m x
s
m
x x s J x
c h
E
9 -
8 34 -
10 375
10 3 . 10 626 , 6
.
= =
ì
= J x x
19 -17
10 3 , 5 10 053 , 0
÷
= ….ec(1)

hallamos la longitud de onda de otro fotón que tiene cuatro veces mas energía que el anterior

ì
c h
E
.
=


ì
c h
ec
.
) 1 ( . 4 =


ì
s
m
x x s j x
J x x
8 34 -
19 -
10 3 . 10 626 , 6
10 3 , 5 4 =


J x
s
m
x x s J x
19 -
8 34 -
10 2 , 21
10 3 . 10 626 , 6
= ì


m x
7
10 94 , 0
÷
= ì

la longitud de onda de un fotón es m x
7
10 94 , 0
÷

2. Calcular la frecuencia, longitud de onda, y la energía asociada al salto electrónico desde
el nivel 5 al nivel 3 en el átomo de hidrogeno.
DATOS
- Energía de un fotón es: f h E . =
- Frecuencia es:
ì
c
f =
donde ì es la longitud de onda
- La Constante de Planck es: s J x h . 10 626 , 6
-34
=
- Velocidad de la luz es:
s
m
x c
8
10 3 =
- Formula de Rydberg es:
|
|
.
|

\
|
÷ =
2
2
2
1
1 1 1
n n
R
H
ì

- Constante de Rydberg para el átomo de hidrogeno es: R
H
=
m
x
1
10 1097
7

Hallamos la longitud de onda del átomo de hidrogeno del nivel 5 al nivel 3
|
|
.
|

\
|
÷ =
2
2
2
1
1 1 1
n n
R
H
ì

|
.
|

\
|
÷ =
2 2
7
3
1
5
1 1
10 1,0967757x
1
m ì

|
.
|

\
|
÷ =
2 2
7
5
1
3
1 1
10 1,0967757x
1
m ì

|
.
|

\
|
=
225
16 1
10 1,0967757x
1
7
m ì

m x
7
10 82 , 12
÷
= ì
Hallamos la frecuencia

ì
c
f =


m x
s
m
x
f
7
8
10 82 , 12
10 3
÷
=


s
x f
1
10 23 , 0
15
=
Hallamos la Energía
f h E . =

s
x x s J x E
1
10 23 , 0 . 10 626 , 6
15 34 -
=
J x E
18
10 1,52
÷
=

3. Explicar el funcionamiento del microscopio electrónico mediante la mecánica cuántica
El microscópico electrónico es una aplicación valiosa de las propiedades ondulatorias de los
electrones porque genera imágenes de los objetos que no pueden verse a simple vista o con el
microscopio de luz. Según las leyes de la óptica, es imposible formar una imagen de un objeto
de dimensiones inferiores a la mitad de la longitud de onda de la luz empleada para observarlo.
Dado que el intervalo de longitudes de onda de la luz visible comienza alrededor de 400 nm o
4×10
-5
cm, no es posible ver algo que mida menos de 2×10
-5
cm.

En principio, con los rayos X podemos ver objetos en la escala atómica y molecular porque sus
longitudes de onda están entre 0,01 y 10 nm. Sin embargo, no es posible enfocar los rayos X, y
las imágenes que se obtienen son difusas. Por otro lado, al ser partículas cargadas, los
electrones se enfocan aplicando un campo eléctrico o un campo magnético, de la misma forma
como se enfoca una imagen en la pantalla de televisión.
Según la mecánica cuántica la longitud de onda de un electrón esta en proporción inversa con
su velocidad. Si los electrones se aceleran a grandes velocidades, se obtienen longitudes de
onda tan cortas como 0,004 nm.

Otro tipo de microscopio electrónico, denominado microscopio túnel de barrido (STM, por sus
siglas en inglés), utiliza otra propiedad de la mecánica cuántica para generar imágenes de los
átomos de la superficie de una muestra, del electrón escapaz de cruzar una barrera de energía
por efecto túnel .En el STM la fuente de electrones es una aguja de un material metálico
(muchas veces de tungsteno) con una punta muy fina. Entre la aguja y la superficie de la
muestra se mantiene un voltaje que permite a los electrones atravesar la barrera de potencial.
Cuando la aguja pasa sobre la superficie de la muestra a unos cuantos diámetros atómicos de
distancia, se mide la corriente túnel. Esta corriente decae exponecialmente con el aumento de
la distancia entre la aguja y la muestra. Con un circuito de retroalimentación, se ajusta la
posición vertical de la punta para mantenerla a una distancia constante de la superficie de la
muestra. La magnitud de estos ajustes da un perfil de la muestra, lo cual se registra y se
proyecta como una imagen tridimensional con colores falsos. El microscopio electrónico y el
STM forman parte de las herramientas más poderosas en la investigación en nanotecnología.



(1) carcasa, (2) emisor de electrones, (3)
electrones, (4) cátodo, (5) ánodo, (6)
inductor de enfoque, (7) muestra
analizada, (8) detector.
4. ¿Qué es un rayo LASER, como se emite?
Un láser (de la sigla inglesa LASER: Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation)
(amplificación de luz por emisión estimulada de radiación) es un dispositivo que utiliza un
efecto de la mecánica cuántica, la emisión inducida o estimulada, para generar un haz de luz
coherente de un medio adecuado y con el tamaño, la forma y la pureza controlados
Los láseres constan de un medio activo capaz de generar el láser. Hay cuatro procesos
básicos que se producen en la generación del láser, denominados bombeo, emisión
espontánea de radiación, emisión estimulada de radiación y absorción.
Bombeo
En el láser el bombeo puede ser eléctrico u óptico, mediante tubos de flash o luz. Puede
provocarse mediante una fuente de radiación como una lámpara, el paso de una corriente
eléctrica, o el uso de cualquier otro tipo de fuente energética que provoque una emisión.
Resonador óptico
Está compuesto por dos espejos que logran la amplificación y a su vez crean la luz laser. Dos
tipos de resonadores: Resonador estable, emite un único haz laser, y Resonador Inestable,
emite varios haces.
Emisión estimulada de radiación
La emisión estimulada, base de la generación de radiación de un láser, se produce cuando un
átomo en estado excitado recibe un estímulo externo que lo lleva a emitir fotones y así retornar
a un estado menos excitado. El estímulo en cuestión proviene de la llegada de un fotón con
energía similar a la diferencia de energía entre los dos estados. Los fotones así emitidos por el
átomo estimulado poseen fase, energía y dirección similares a las del fotón externo que les dio
origen. La emisión estimulada descrita es la raíz de muchas de las características de la luz
láser. No sólo produce luz coherente y monocroma, sino que también "amplifica" la emisión de
luz, ya que por cada fotón que incide sobre un átomo excitado se genera otro fotón.
Absorción
Proceso mediante el cual se absorbe un fotón. El sistema atómico se excita a un estado de
energía más alto, pasando un electrón al estado metaestable. Este fenómeno compite con el
de la emisión estimulada de radiación.