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FICHA DIAGNSTICO SOBRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE APELLIDOS Y NOMBRES:_____________________________________________________ GRADO Y SECCION:__________________________________________ Este inventario es para ayudar a descubrir

su manera de aprender .Cada persona tiene una manera preferida de aprender .reconocer sus preferencias le ayudar a comprender sus fuerzas en cualquier situacin de aprendizaje. Por favor, responda ud. Con sinceridad cada tems. Responda segn lo que hace actualmente, no segn lo que piense que sea la respuesta correcta Use la escala siguiente para responder a cada tem .Ponga un crculo alrededor del nmero que corresponda a su respuesta elegida. MINIMO---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MAXIMO 1 = NUNCA 2 = RARAMENTE 3 = OCASIONALMENTE 4 = USULAMENTE 5 = SIEMPRE

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ITEMS Me ayuda a trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que aprender las de memoria Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer el libro de texto Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el libro de texto Me gusta comer bocaditos y mascar chicles cuando estudio Al prestar atencin a una conferencia ,puedo recordar las ideas principales sin anotarlas Prefiero las instrucciones escritas sobre las orales Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se presenta durante una conferencia Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema Recuerdo ms cuando leo un libro que cuando escucho una conferencia Por lo general ,tengo que escribir los nmeros del telfono para recordarlos bien Prefiero escribir noticias escuchando la radio en vez de leerlas en un peridico Me gusta tener algo como un bolgrafo o un lpiz en la mano cuando estudio Necesito copiar los ejemplos de la pizarra del maestro para examinarlos ms trade Prefiero las instrucciones orales del maestro que aquellas escritas en un examen o en la pizarra Prefiero que un libro de texto tenga diagramas ,graficos y cuadros porque me ayudan mejorar a entender el material Me gusta escuchar msica al estudiar una obra ,novela ,etc. Tengo que apuntar la lista de cosas que quiero hacer para recordarlas Puedo corregir una tarea examinndola y encontrando la mayora de los errores Prefiero leer el peridico en ves de escuchar las noticias Puedo recordar los nmeros de telfono cuando los oigo Gozo con el trabajo que me exige usar las manos o herramientas Cuando escribo algo ,necesito leerlo en voz alta para or como suena Puedo recordar las cosas cuando puedo moverme mientras estoy aprendindolas, por ejemplo :caminar, al estudiar, o participar en una actividad que me permita moverme ,etc.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

ESCALA 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

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DIRECCIONES POR ANOTAR Por cada pregunta encontrar un espacio no oscurecido en una de las tres columnas que indican la preferencia del aprendizaje visual ,auditivo o fsico .Por cada pregunta ponga en el espacio no oscurecido el nmero que encerr en un crculo al completar el inventario .Despus que haya escrito el nmero por las 24 preguntas ,sume ud .cada columna .esto indicar la fuerza de su preferencia para los mtodos de instruccin visual, auditivo o fsico. ANOTAR EL INVENTARIO DE ESTILO DE APRENDIZAJE EL NUMERO DE LAS PREGUNTAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 TOTAL EL SISTEMA DE REPRESENTACION VISUAL Utilizamos siempre que recordamos imgenes abstractas y concretas .Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la informacin de alguna manera .en una conferencia ,por ejemplo, preferirn leer las fotocopias o transparencias a seguir la explicacin oral o ,en su defecto, tomarn notas para poder tener algo que leer. EL SISTEMA DE REPRESENTACION AUDITIVO; Es el que nos permite oir nuestra mente ,sonidos, meloda .Cuando recordamos utilizando este sistema lo hacemos de manera secuencial y ordenada .en un examen ,por ejemplo, el alumno auditivo necesita escuchar su grabacin mental paso a paso. Los alumnos que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra , porque no saben seguir .Es como cortar la cinta de un casset. EL SISTEMA DE REPRESENTACION KINESTESICO. Utilizamos cuando procesamos la informacin asocindolo a nuestras sensaciones y movimientos ,a nuestro cuerpo .Los alumnos kinestsicos aprenden cuando hacen cosas como ,por ejemplo ,experimentos de laboratorio o proyectos .El alumno Kinestesico necesita moverse .Cuando estudian muchas veces pasean o se balancean para satisfacer esa necesidad de movimiento .En el aula buscarn cualquier excusa para levantarse y moverse. La mayora de nosotros utilizamos los sistemas de representacin mental de forma desigual, potenciando unos e infrautilizando otros .Cada sistema es ms eficaz en unos terrenos que en otros. Asimismo ,el comportamiento de los alumnos en el aula cambiar segn favorezcan unos sistemas de representacin u otros, es decir ,segn sean ms visuales ,auditivos o kinestsicos PREFERENCIAS DE APRENDIZAJE VISUAL PREFERENCIA DE APRENDIZAJE AUDITIVO PREFERENCIA DE APRENDIZAJE FISICO