ESCOLA ESTADUAL ELDORADO – Plano de aula

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO JOVEM E COMO A SOCIEDADE INTERFERE EM SUAS ESCOLHAS.

O educador dentro de sua importância Precisa ser mediador e organizador Desse processo de aprendizagem. Justificativa Tendo em vista o fato de que a juventude tem se tornado um fenômeno cultural e social que aparece de maneira preocupante, é necessário compreender que a juventude corre riscos de uma exclusão social que até então não ocorrera no mundo. Com as instituições responsáveis pela formação desses jovens que são a família, a igreja e a escola, em crise, a violência se torna uma maneira em que os jovens procuram para resolver os seus conflitos. E isso se torna cada vez mais comum, vemos isso sendo mostrado de maneira fictícia nos filmes, novelas e seriados e de forma real nos jornais. A conscientização dos jovens para esses problemas é essencial, pois são eles os mais prejudicados e é parte deles também a tarefa de buscar soluções para essas questões, pois assim como eles sofrem hoje pela crise dessas instituições, amanhã eles serão essas instituições. Portanto, a questão é qual o papel da juventude dentro da sociedade? Depende de uma Educação afetiva ou controladora? Foco no conteúdo ou em valores? Objetivos - Criar a possibilidade de um intercâmbio virtual entre professor e aluno (blog); Incentivar a prática da integridade pessoal; - Cultivar de maneira aprazível bons hábitos de convivência com a família, no ambiente escolar e social; - Respeitar as diferenças;

- Adequar conceitos matemáticos de adição (atividades compartilhadas) subtração (diminuir o grau de agressividade entre jovens); - Trazer para sala de aula incentivo aos jovens através da pesquisa com as novas tecnologias. - Enfatizar questões ligadas à sexualidade Humana: aspectos biológicos e sociais; - Analisar as transformações que ocorrem no corpo humano nas diferentes fases da vida – adolescência e puberdade; - Evidenciar: - A fisiologia do sistema reprodutor feminino - ovulação e ciclo menstrual; - A fisiologia do sistema reprodutor masculino – ejaculação e ereção; - A fecundação, gravidez, parto e amamentação; - O planejamento familiar e métodos anticoncepcionais; - A prevenção das doenças sexualmente transmissíveis (DST); - A transmissão e prevenção do HIV; Conteúdos e estratégias do projeto Sexualidade, mudanças ocorridas na adolescência, duvida e aflições dos adolescentes e como essas questões podem interferir em suas escolhas. ▪ Esclarecer aos alunos o objetivo do trabalho, bem como a sua importância e desenvolvimento. ▪ Leitura na sala de tecnologia sobre os temas escolhidos (sexo, gravidez, religião, drogas, família, tatuagem, profissão e vida escolar). ▪ Divisão dos alunos em grupos por afinidade para dar as orientações sobre o tema sorteado para a montagem da pesquisa na forma de Power point. ▪ Apresentação do trabalho através de slides e/ou vídeo. ▪ Debate sobre os temas pesquisados e apresentados. ▪ Questões propostas no fórum após o desenvolvimento do trabalho para exposição das idéias dos alunos sobre os temas trabalhados. ▪ A abertura de um blog para os alunos colocarem suas mensagens, fotos, vídeos, trabalhos, questionamentos que refletem o nosso projeto (juventude e suas escolhas) – Postagem no blog.

PROPOSTA DE REFLEXÃO FINAL (segue a questão)

O que eu vou fazer? Fontes de pesquisa Jovens como um Todo http://veja.abril.com.br/especiais/jovens_2003/p_018.html Jovens perdidos http://www.cesti.com.br/jovem/ler.asp?cod=26. Educação sexual http://criticanarede.com/html/tooley_lesson9.html Recursos Utilizados: Internet, Movie Maker, Power Point, Video Pad, DVD, Retro-projetor, câmera digital, Data show, TV, CD com sobre sistema Reprodutor, aparelho de som, fotocopiadora e mídia impressa. Avaliação

Discussão sobre os valores e sentimentos em sala de aula

CRONOGRAMA Pesquisa do projeto Discussão das ações Construção em Power point do tema Sala vídeo-. dos tecnologia Slides e/ou Apresentação 26/09 27/09 28/09 a 30/09 01/10 a 06/10 07/10 09/10 10/10

trabalhos Debate Fórum Conclusão e postagem das idéias no blog Atividade no Fórum www.docencia.com.br/ronaldoprofessor Blog para postagem do resultado do trabalho http://ojovemesuasescolhas.blogspot.com/ Professores Responsáveis: Lizionete (Matemática) Patrícia (Biologia) Rafael (Sala de tecnologia) Ronaldo (Filosofia e Sociologia)

Atv-4.5: Ronaldo Lima Brandão – Plano de aula com mídias digitais

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