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UNIDAD
DIVISION
IZTAPALAPA
C.B.I.
LICENCIATURA EN MATEMTICAS
TRIMESTRE
II
CLAVE
CREDITOS
FUNDAMENTOS DE ALGEBRA
9
OBL. ( X ) OPT. ( )
HORAS
TEORIA 3
HORAS
PRACTICA 3
SERIACION
INTRODUCCION AL PENSAMIENTO MATEMTICO
OBJETIVO(S)
b) Integrar los conocimientos adquiridos en las unidades anteriores con los aqu
presentados, y los aplicar para estudiar las propiedades de divisibilidad de los
nmeros enteros, as como algunas de sus consecuencias.
c) Desarrollar las habilidades necesarias para obtener el mnimo comn mltiplo,
y el mximo comn divisor de una pareja de enteros.
d) Comprobar que el conjunto de nmeros primos es infinito.
CONTENIDO SINTETICO
1. NOCIONES DE CONJUNTOS Y LGICA:
1.1.
Conjuntos. Operaciones entre conjuntos: unin, interseccin,
complementacin, producto cartesiano. Diagramas de Venn-Euler. Particiones de
conjuntos.
1.2.
Nociones de Lgica. Proposiciones. Operaciones entre proposiciones:
conjuncin, disyuncin, negacin. Tablas de verdad. Tipos de demostracin: directa,
por la contra recproca, por contradiccin.
(2 semanas)
2. FUNCIONES:
2.1.
Dominio, rango, imagen, pre-imagen, grficas, composicin de funciones.
2.2.
Funciones inyectivas, sobreyectivas, biyectivas, funcin inversa; particiones
inducidas por funciones sobreyectivas.
2.3. Funciones definidas de distintas maneras: mediante una frmula, mediante un
algoritmo, de manera aleatoria, etc. y sus correspondientes representaciones: tablas
grficas, listas de valores, etc.
2.4.
Funciones crecientes/funciones decrecientes.
2.5.
Funciones clsicas (constantes, lineales, cuadrticas,.)
2.6. Sucesiones, progresiones aritmticas, progresiones geomtricas.
( 2 semanas)
3. ARITMTICA:
3.1. Breve descripcin axiomtica de los nmeros naturales (axiomas de Peano) y
de los nmeros enteros. Induccin.
3.2.
Divisibilidad, nmeros primos, mximo comn divisor y mnimo comn
mltiplo. Algoritmo de Euclides. Teorema Fundamental de la Aritmtica.
3.3.
Congruencias mdulo p.
3.4.
Relaciones de equivalencia y particiones. Congruencias mdulo p en este
contexto.
(4 semanas)
4. INTRODUCCIN A POLINOMIOS:
4.1.
Operaciones entre polinomios Algoritmo de Euclides
4.2.
Races de polinomios. Factorizacin.
4.3.
Polinomios irreducibles.
4.4.
Paralelismo entre la estructura algebraica de los polinomios y la de los
nmeros.
(3 semanas)
MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
Se recomienda que en la exposicin de la teora se haga nfasis en los aspectos
conceptuales y el rigor matemtico.
Se presentarn ejemplos diversos de funciones, con el propsito de fundamentar el
concepto de funcin.
En el transcurso del curso se presentarn, de forma intuitiva los axiomas de Peano que
prepararn al alumno para plantear de manera sistematizada una teora matemtica. En este
contexto, se estudiarn los elementos de la teora de nmeros.
MODALIDADES DE EVALUACION:
Tres exmenes acumulativos que proporcionen al menos el 70% de la calificacin total. El
restante 30% queda a criterio del profesor.
La evaluacin de recuperacin ser terminal.
BIBLIOGRAFIA NECESARIA O RECOMENDABLE
1.
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3.
4.
5.
6.
7.