Proiect de lecie

Data: Clasa: a VIII-a Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Obiect: Ecologie Unitatea de nvare: Recapitulare iniial clasa a VII-a Subiect: Recapitulare Propuntor: Morar Camelia-Ioana Scopul leciei: Reactualizarea cunotiinelor dobndite n clasa a VII-a la anatomie. Competene specifice: 1.1; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2; Competene derivate: C1:enumerarea funciilor pe care le ndeplinete organismul uman; C2 :enumerarea sistemelor responsabile de ndeplinirea celor trei funcii; C3 : reactualizarea cunotiinelor despre sistemul nervos C4: reactualizarea cunotiinelor despre organele de sim C5: reactualizarea cunotiinelor despre sistemul locomotor C6: reactualizarea cunotiinelor despre sistemul digestiv C7: reactualizarea cunotiinelor despre sistemul circulator

C8: reactualizarea cunotiinelor despre sistemul respirator C9: reactualizarea cunotiinelor despre sistemul excretor C10: reactualizarea cunotiinelor despre sistemul reproductor.

Tip de lecie: Reactualizarea cunotiinelor dobndite n clasa a VII-a; Strategia didactic: a) Resurse procedurale: explicaia,conversaia euristic, expunerea, dialogul, demonstraia, observaia, problematizarea, modelarea, descoperirea. b) Resurse materiale: manual, plane, atlas de anatomie, mulaje, imagini. c) Forma de activitate: frontal. Resurse umane: capacitatea elevilor de nvare:foarte bun; Coninutul informaional: conform programei; Locul de desfurare: cabinetul de biologie: Bibliografie: 1. Zoe Partin, Luminia Logoftu, Cezar Th. Niculescu Biologie - Manual pentru clasa a VII-a, Editura Corint , Bucureti, 2008. 2. MEC, Consiliul Naional pentru Curriculum Ghid metodologic de aplicare a Programei de Biologie, SC Aramis Print Srl, Bucureti, 2002; 3. MECI Programe colare Biologie clasele a V-a a VIII-a, Bucureti, 2009;

Desfurarea leciei
Nr. crt.
1.

Etapele leciei
Momentul organizatoric

Cm.

Activitatea profesorului -Pregtete materialul didactic; -Noteaz n catalog elevii abseni i verific dac sunt condiii optime pentru desfurarea leciei.
- Propune elevilor s-i reaminteasc

Activitatea elevilor
-i pregtesc manualele i caietele pentru lecie.

a)Metode b)Mijloace c)Forme de organizare

Evaluare

2.

Captarea ateniei

-Sunt ateni.

principalele noiuni nvate n clasa a VII-a, folosindu-se de atlasul de anatomie, plane, mulaje,etc.
3. Actualizarea cunotiinelor anterioare C1 C2 - Adreseaz ntrebri elevilor, simultan noteaz noiunile cele mai importante, realiznd o schem recapitulativ. Care sunt cele trei funcii principale ndeplinite de organismul uman? Ce sisteme contribuie la realizarea acestor funcii? -Rspund la ntrebrile profesorului i noteaz n caiete schema de pe tabl. Funcia de relaie, de nutriie i de reproducere. Funcia de relaie:s. nervos, organele de sim, s. endocrin, s. locomotor. Funcia de nutriie: s.digestiv, s.circulator, s. respirator,s. excretor. Funcia de reproducere:s. reproductor femeiesc i brbtesc. -Sistemul nervos=totalitatea organelor formate din esut nervos. -SN: encefal, mduva spinrii, nervi i ganglioni nervoi. -Neuronul este unitatea structural i funcional a sistemului nervos.Cuprinde: corp celular, axon, dendrite, arboraii terminale, teaca de mielin. -Roluri:asigur legtura organismului cu

a)expunerea; b)imagini, plane, atlas de anatomie, manual; c)frontal; a)conversaie euristic, observaie, problematizare; b)imagini, atlas de anatomie, plane, mulaje, desene; c)frontal;

Sumativ

C3

-Ce reprezint sistemul nervos? -Din ce este alctuit? -Ce este neuronul? Care sunt prile lui componente? -Care este rolul sistemului nervos?

mediul nconjurtor, coordoneaz activitatea organelor interne. C4 -Ce organe de sim cunoatei? -Care sunt prile lor componente? Organe de sim: -ochiul:globul ocular i glandele anexe. -urechea:extern,medie i intern. -limba,nasul -pielea:epiderma,derma i hipoderma. -Sistemul locomotor:oase, muchi i articulaii. -Sistemul digestiv cuprinde tubul digestiv (cavitatea bucal,faringe,esofag, stomac, intestin subire, intestin gros) i glandele anexe (gl.salivare, ficat i pancreas). -Sngele:plasm, globule roii, globule albe i trombocite. -Grupe de snge: 0,A,B i AB. -Inima este un organ musculos, cavitar care pompeaz sngele n organism. Este alctuit din dou atrii i dou ventricule. -Vase de snge: artere, vene, capilare. -Sistemul respirator: cile respiratorii(fose nazale, laringe, trahee, bronhii) i plmni. -Respiraia reprezint schimbul de gaze (O2/CO2) dintre organism i mediu. Etapele respiraiei: inspiraia i expiraia. -Excreia=eliminarea substanelor nefolositoare din organism. -Sistemul excretor: rinichi i cile urinare(uretere, vezica urinar i uretra). -Nefronul este unitatea structural i funcional a sistemului excretor.

C5 C6

-Din ce este alctuit sistemul locomotor? -Din ce este alctuit sistemul digestiv?

C7

-Care sunt componentele sngelui? -Care sunt grupele de snge? -Ce este inima? Din ce este alctuit? -Cum se clasific vasele de snge? -Cum se desfoar cele dou circulaii?

C8

-Din ce este alctuit sistemul respirator? -Ce reprezint respiraia? Care sunt etapele n care se realizeaz?

C9

-Ce reprezint excreia? -Din ce este alctuit sistemul excretor? -Ce este nefronul?

C10

-Ce reprezint reproducerea? -Cum se numesc celulele sexuale? -Ce este fecundaia?

-Reproducerea=funcie a organismelor mature prin care se asigur perpetuarea speciei. -Ovul i spermatozoid. -Fecundaia este procesul de unire a spermatozoidului cu ovulul. -Rspund la ntrebri. a)conversaia dialogul; b) tabla; c)frontal; a)recapitulare; b) caietul din clasa a VII-a; c)individual; Sumativ

4.

Obinerea performanei Asigurarea reteniei

5.

-Inventariaz principalele informaii i solicit elevilor s dea rspunsuri rapide, clare, concrete, prin care verific modul n care s-au atins competenele. Cere elevilor s repete acas principalele noiuni din clasa a V-a folosindu-se de schema recapitulativ.

Repet folosindu-se de schema realizat n clas.

Sumativ

Schia tablei
Funcia de Relaie Observaii Sistemul nervos =totalitatea organelor formate din esut nervos. -SN: encefal, mduva spinrii, nervi i ganglioni nervoi. -Neuronul este unitatea structural i funcional a sistemului nervos. -Roluri: asigur legtura organismului cu mediul nconjurtor, coordoneaz activitatea organelor interinterne. Organele de sim -ochiul:globul ocular i glandele anexe. -urechea:extern,medie i intern. -limba,nasul -pielea:epiderma,derma i hipoderma. Sistemul endocrin -hipofiza, tiroida, parotidele, timusul, suprarenalele, gl.sexuale Sistemele
Sistemul locomotor

- oase, muchi i articulaii. Nutriie Sistemul digestiv - Cuprinde tubul digestiv (cavitatea bucal, faringe, esofag, stomac, intestin subire, intestin gros) i glglandele anexe (gl.salivare, ficat i pancreas). Sistemul circulator -Sngele:plasm, globule roii, globule albe i trombocite. -Grupe de snge: 0,A,B i AB. -Inima este un organ musculos, cavitar care pompeaz sngele n organism.Este alctuit din dou atrii i dodou ventricule. -Vase de snge: artere, vene, capilare. Sistemul respirator -Cuprinde: cile respiratorii(fose nazale, laringe, trahee, bronhii) i plmni. -Respiraia reprezint schimbul de gaze (O2/CO2) dintre organism i mediu. Etapele respiraiei: inspiraia i expiraia. Sistemul excretor -Excreia=eliminarea substanelor nefolositoare din organism. -Sistemul excretor: rinichi i cile urinare(uretere, vezica urinar i uretra). -Nefronul este unitatea structural i funcional a sistemului excretor. Reproducere Sistemul -Reproducerea=funcie a organismelor mature prin care se asigur perpetuarea speciei. -Celule sexuale: ovul i spermatozoid. reproductor -Fecundaia este procesul de unire a spermatozoidului cu ovulul.