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Ley general de educacin. Captulo I._ Disposiciones generales.

Regula la educacin; todo individuo tiene derecho a recibir educacin, es un proceso permanente que permite el desarrollo personal y transformacin de la sociedad. El estado est obligado a prestar educacin de calidad. Todos los habitantes de la nacin tienen que cursar la primaria y la secundaria. La educacin que imparta el estado ser laica y gratuita. Los fines de la educacin son: Desarrollar las capacidades humanas. Adquirir conocimiento y capacidad de anlisis. Aprecio por la historia, nacionalidad y soberana. Promover la lengua de castilla y proteger la lengua indgena. Practicar la democracia y justicia. Investigacin cientfica y artstica. Promover el deporte y actitudes solidarias. Hacer conciencia de los recursos. Actitudes solidarias y positivas. Ser democrtico, nacional y mejorar la convivencia.

Atender todos los tipos y modalidades educativos, apoyar la investigacin cientfica y tecnolgica.

Sistema Educativo Nacional.

Educando y educadores. Autoridades educativas. Planes, programas, mtodos y materiales. Institucin educativa del estado. Institucin educacin superior. Instituciones de los particulares con Autorizacin.

La aplicacin y vigilancia de la ley encargada por autoridades educativas de la federacin. Captulo II._ Federalismo Educativo. Seccin 1._ Distribucin de la funcin social educativa. Es obligacin de la autoridad educativa federal:

Planes y programas. Calendario escolar. Mantener libros de texto gratuitos. Lineamientos generales para el material educativo. Superacin profesional. Requisitos pedaggicos. Revalidar educandos. Registros de instituciones. Planeacin y programacin globales del sistema educativo nacional. Relaciones de orden cultural. Programas de cooperacin para garantizar el carcter nacional de la educacin bsica.

Autoridades educativas locales

Servicios de educacin inicial Proponer contenidos Ajustar calendario Actualizacin docente Revalidar educandos Autorizar el impartir educacin

Autoridades educativas federales y locales

Promover y prestar servicios educativos Planes y programas Revalidar Validez oficial a estudios distintos Editar material didctico Servicio bibliotecario Investigacin e innovacin Enseanza e investigacin cientfica y tecnolgica Actividades fsicas, culturales, deportivas y artsticas.

El ayuntamiento de cada municipio podr prestar servicios de educacin de cualquier tipo o modalidad. D.F->Gobierno del D.F. Local->Gobierno local

Los servicios de educacin normal y dems sern prestados en el D.F. por la secretara. Las autoridades se reunirn para intercambiar opiniones y mejorar el sistema educativo. Seccin 2._ De los servicios educativos. El establecimiento de instituciones educativas que realice el ejecutivo federal se har en coordinacin con la secretaria de educacin pblica. Ser responsabilidad de las autoridades educativas locales distribuir adecuadamente el material educativo. Las autoridades educativas componen el sistema nacional de formacin, actualizacin y capacitacin. Actualizacin, formacin, especializacin, e investigacin pedaggica. El educador es el promotor del proceso educativo. Las autoridades educativas simplificarn de cargas administrativas a maestros. Las negociaciones o empresas fraccin XII del apartado A del artculo 123 estn obligadas a sostener escuelas cuando los educandos sean ms de 20. Los beneficios directamente de los servicios educativos tendrn que prestar servicio social, requisito previo para titulacin o grado acadmico. Seccin 3._ Del financiamiento a la educacin. El ejecutivo federal y el gobierno de cada entidad federativa con financiamiento de los servicios educativos. Proveer lo conducente para que cada ayuntamiento reciba recursos para el cumplimiento de responsabilidad. El cumplimiento de lo dispuesto tomar en cuenta el carcter prioritario de la educacin pblica para fines de desarrollo nacional. Son de inters social las inversiones en materia educativa. Seccin 4._ De la evaluacin del sistema educativo nacional. Corresponde a la secretaria de la evaluacin del sistema educativo nacional. Las instituciones educativas otorgarn a las autoridades educativas todas las facilidades y colaboracin para la evaluacin. Las autoridades educativas darn a conocer los resultados de la evaluacin para medir los avances. Captulo III._ De la equidad en la educacin. Condicin que permite el ejercicio pleno de la educacin por lo tanto harn:

Atender de manera especial a las escuelas. Apoyo a maestros en comunidades


aisladas.

Promover centros de desarrollo infantil. Dar servicios de educacin para quienes abandonaron el sistema regular. Apoyos pedaggicos a grupos con requerimiento especficos. Campaas educativas para elevar los niveles. Programa para becas y apoyos econmicos.

Programas con padres de familia Otorgar estmulos Actividades que amplen la calidad y cobertura de los servicios educativos.
El ejecutivo federal apoyar al gobierno de los estados con mayor rezago educativo. El ejecutivo federal, gobierno de cada entidad federativa y ayuntamiento, celebrara convenios para coordinar actividades. Captulo IV._ Del proceso educativo. Seccin 1._ De los tipos y modalidades de educacin. La educacin bsica comprende nivel preescolar, Educacin primaria y secundaria. Tendr adaptaciones requeridas dependiendo del contexto. En el sistema educativo nacional. -Educacin inicial. Favorecer cualidades en menores de 4 aos. Medidas especiales que garanticen su integridad fsica, psicolgica y social. -Educacin especial. Individuos con capacidades especiales. -Educacin para adultos Individuos de 15 aos o ms. La formacin para el trabajo desarrollar cualidades que permitan a quien la recibe desarrollar una actividad productiva. Presentar las modalidades: Escolar, no escolarizada y mixta. Secc.2 Planes y programas de estudio. Los contenidos sern definidos en planes y programas. Formacin general Conocimiento fundamental Secciones Indispensables Criterios y procedimientos de funcin. Las secciones determinarn los planes y programas. Se basar en los principios de la libertad y la responsabilidad.

La evaluacin de educandos se medir en conocimientos, habilidades, destrezas y logros de los propsitos. Seccin 3 Del calendario escolar. La autoridad educativa federal determinar el calendario aplicable en toda la repblica. En los das escolares, las hrs de labor se dedicarn a la prctica docente y actividades educativas. El calendario que la seccin determine para cada ciclo se publicar en el diario oficial de la federacin. Cap V De la educacin que imparte en los particulares. Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y modalidades. Las autorizaciones y reconocimientos de validez se otorgarn cuando: El personal acredite la preparacin adecuada. Instalaciones adecuadas. Planes y programas adecuados para la formacin de maestros de educacin bsica.

Las autoridades publicarn las instituciones a las que hayan concedido reconocimiento de validez oficial de estudio. Los particulares tendrn que: Cumplir el artculo 3 Planes y programas Mnimo de becas Cumplir el artculo 55 Facilitar y colaborar en las actividades de evaluacin.

Las autoridades que otorguen validez debern observar los servicios educativos a los que concedieron autorizacin. Los particulares sin validez o autorizacin tendrn que mencionarlo. Captulo VI._ De la validez oficial de estudios y la certificacin de conocimientos. Leos estudios realizados dentro del sistema educativo nacional tendrn validez en toda la repblica. Estudios realizados fuera podrn adquirir validez mediante su revalidacin. Los estudios realizados dentro del sistema educativo nacional podrn declararse equivalentes. La secretaria establecer los criterios de revalidacin as mismo establece procedimientos para expedir certificados, diplomas, constancias o ttulos a quienes acrediten conocimientos terminales.

Captulo VII._ de la participacin social de la educacin. Seccin 1. De los padres de familia. Son derechos de quienes ejercen la patria protestad o la tutela. Inscripciones en escuelas publicas para sus hijos. Participar y colaborar con las autoridades. Formar parte de asociaciones Opinar.

Obligaciones: Representar lo que interesa en materia educativa. Colaborar para la mejor integracin de la comunidad escolar. Participar y proponer medidas para alcanzar los objetivos. Informar irregularidades.

Seccin 2. De los consejos de participacin social. Las autoridades educativas promovern la participacin de la sociedad para elevar la calidad educativa, ser su responsabilidad vincular a cada escuela con su comunidad. En cada municipio operar un consejo de participacin social que permite el mejoramiento de la educacin. En cada entidad federativa funcionar un consejo estatal de participacin social en la educacin. La secretaria promover el funcionamiento del consejo nacional de participacin social en la educacin, para mejorar la calidad educativa. Los consejos se abstendrn de intervenir en los aspectos laborales de los establecimientos educativos. Seccin 3. De los medios de comunicacin. Los medios de comunicacin masiva, contribuirn al logro de las finalidades previstas en el artculo 7 y los criterios del articulo 8.