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EL AUTOCONCEPTO En la actualidad en muchos pases puede observarse un aumento de la tasa de los indicadores de salud mental, la misma puede atribuirse

a distintas causas de origen producto de factores biolgicos, genticos o ambientales, pero obviamente el aspecto psicosocial y nuestra relacin con el entorno tienen una notoria influencia. La autoestima es un aspecto de nuestra personalidad que es fundamental para una buena relacin con nosotros mismos y por lo tanto para nuestra salud mental, en esta oportunidad decidimos analizar sus aspectos principales, su conformacin y la relacin del autoestima con las relaciones con los dems y los aspectos sociales. La autoestima se construye desde la ni ez, cuando somos ni os y dependientes de los dems para vivir !familiares, cuidadores, etc", si bien somos aceptados incondicionalmente por ellos en situaciones normales, esta incondicionalidad es en parte, porque nuestras conductas o incluso nuestros gustos y tendencias son en algunas oportunidades corregidos en un proceso de aprendiza#e familiar en el cual se construye nuestro aspecto formativo e ideal y los valores de nuestra conciencia. $i bien para una sana crianza esto es obviamente necesario, hay tambin dentro de ese proceso de crianza valoraciones personales de nuestros padres o entorno familiar y educacional que vienen acompa adas con ese aprendiza#e y que producen en nosotros la necesidad de asimilacin de los mismos con el ob#eto de ser aceptados por los dems, de esta forma los introyectamos como parte de nuestra personalidad, sin quizs constituir una necesidad real para nuestro futuro o para nuestras aspiraciones y sean incompatibles con nuestras tendencias derivadas de nuestro temperamento. Esto significa que para lograr aceptacin y recibir el afecto que necesitamos asimilamos a nuestra personalidad valores o informacin que en realidad pueden estar o no en relacin a nuestras necesidades y%o posibilidades de realizacin internas futuras, pueden tambin estar o no acorde con nuestras capacidades e incluso con nuestros gustos futuros y por lo tanto, debido a esa incongruencia, pueden generarnos estados afectivos negativos, e&igencias internas innecesarias, frustracin o dolor y derivar en que tengamos una imagen de nosotros mismos carente de una estima alta ' Esto va a depender del grado de amplitud, fle&ibilidad y e&igencia de nuestros familiares en nuestra crianza y de la fuerza con que esa informacin incongruente con nosotros mismos nos sea impartida. Este proceso no es que sea algo consciente, se trata de percepciones o creencias que vamos asumiendo como resultado de las relaciones interpersonales iniciales y dentro del proceso de conformacin y desarrollo de nuestra personalidad, con el entendimiento y conciencia de un ni o que tiene su aspecto cognitivo y racional insipiente. (o es que nos comuniquen e&presamente )sino haces las cosas como te decimos no te damos afecto* y que nosotros decidamos concientemente, se trata del resultado que de#an en nuestra personalidad las e&periencias de aprendiza#e en relacin con nuestras necesidades de afecto y el conocimiento limitado que como ni os tenemos. +abe se alar que en todas las etapas de la vida y cuando somos adultos esto se mantiene a pesar de que nuestra personalidad desarrollada va adquiriendo mas solides y que nuestra autopercepcin de nosotros mismos se va hacindose mas independiente. Esto

puede observarse no solo a nivel de las relaciones personales, por e#emplo, en las relaciones profesionales muchas veces se deben asumir valores, conductas y hasta estereotipos propios de una actividad que pueden no ser acordes con nuestro modo de sentir y por lo tanto generar un sin numero de efectos en nuestra estima personal y e&pectativas al respecto de nosotros mismos, pudindose generar angustia, impotencia y frustracin por esa incongruencia entre lo e&terno y lo interno. $iendo tambin este proceso de carcter inconsciente, es posible que no se pueda tener presente con claridad en la conciencia el origen de esa incongruencia, haciendo que esos sentimientos negativos se presenten como sntomas o evolucionen en un desequilibrio psicolgico que atente contra la estabilidad de nuestra personalidad. , nivel social y cultural tambin e&isten factores psicosociales que se transforman en condiciones impuestas para pertenecer o no pertenecer y para ser aceptados, que estn relacionados a la adquisicin de ciertos productos, modas, conductas, estilos de vida, aspecto personal o fsico, modos e&presivos, rasgos de personalidad, etc y estas e&igencias tambin ' -or el mismo efecto ' -ueden generar insatisfaccin respecto a nosotros mismos y una autoestima debilitada si nuestra personalidad no esta bien cimentada o carece de seguridad. .engamos en cuenta la cantidad de casos de trastornos de la alimentacin que tienen su origen en factores relacionados a una autoestima ba#a producida en primera instancia por no tener el tipo de fsico para el cual las marcas de ropa producen sus modelos de moda. /esde que nacemos el hecho de recibir afecto de nuestra madre se constituye para nosotros en la primer percepcin de valoracin positiva y aceptacin que otros tienen de nosotros y es un factor fundamental para nuestra valoracin personal futura y para la fortaleza de nuestra personalidad. $i desde la primera infancia #unto con la satisfaccin de nuestras necesidades bsicas y de seguridad son tambin satisfechas nuestras necesidades de afecto y valoracin positiva, posteriormente no es necesario que estas ultimas sean satisfechas de manera constante, como lo indica (ashlo0 en su teora de la #erarqua de las necesidades. 1ientras que la carencia de afecto produce un desequilibrio que influye en la relacin con los dems y con nosotros mismos que puede fi#arnos a una b2squeda desequilibrada o patolgica del mismo, siendo el simiente de una debilidad psicolgica que derive en una estima dbil que nos haga e&cesivamente vulnerables a las valoraciones de los dems y a las influencias e&ternas de nuestro entorno personal y social. +oncluimos por lo tanto que nuestra valoracin por parte de los dems en la ni ez es el pilar para una autovaloracin positiva posterior por parte de nosotros mismos, pero aun as, nuestra autoestima siempre va a estar e&puesta a factores e&ternos y se requiere de ob#etividad, introspeccin , autoanlisis y desarrollo del equilibrio psicolgico para poder conocerse, sin la influencia nociva de valores o imgenes introyectadas que deriven en una percepcin negativa de nosotros mismos y que altere nuestro equilibrio psicolgico. Bibliografa leda para abordar los temas de todos los documentos La estructura de la personalidad 3 -rof. /r -hilipp Lersch +onocimiento de la vida 3 1ad2 4ess

.eoras de la personalidad 3 4ess y 5regory # 6eist Los +omple#os y el 7nconsciente ' +arl 5ustav 4ung El 8ombre 9 $us $mbolos ' +arl 5ustav 4ung 6ormaciones /e Lo 7nconsciente ' +arl 5ustav 4ung -sicopatolgica y semiolgica psiquiatrica 3 :icardo +apponi .eoras del aprendiza#e 3 -ablo +azau 1anual de psiquiatra 3 /r, 4uan + ;etta <=u es la personalidad> 5ordon ,llport .rastornos de personalidad 3 -rof /r (stor ?oldovs@y .rastorno borderline de la personalidad' 3 -rof /r (stor ?oldovs@y -unto crucial 3 6rit#of ?appra El arte de amar 3 Erich 6romm $alud mental infanto #uvenil 3 Avidia :odrguez 1ndez La trampa de los manipuladores 3 5loria 8usmann, 5raciela +hiale 1anual de psicoterapia cognitiva ' 4uan 4os :uiz $nchez y 4usto 4os +ano $nchez Estratos en el ser humano 3 ,rticulo de la Lic. 9anina 5abriela -iccinni (ecesidad del ,mor ' ,rticulo de la Lic. 9anina 5abriela -iccinni El primer a o de vida del ni o 3 :en a $pitz Bna nueva perspectiva desde la ,crpolis'.rastorno de identidad disociativo ' ;renner, 7ra -sicologa transpersonal ' /r. $.,(7$L,C 5:A6 Los conte&tos del ser. Las bases 7nter sub#etivas de la vida psquica'+asta o del ;lanco Dngeles 8erbert 1arcuse 3 El hombre Bnidimensional La identidad ' 1onografa creada por +arlos ,. +hiari . 1ayo EFFG Los estados fronterizos <(uevo paradigma para el psicoanlisis 3 4acques ,ndr 3 +atherine +habert 3 4ean Luc /onnet 3 -ierre 6edida 3 ,ndre 5reen 3 /aniel Hidlocher

$elective early'acquired fear memories undergo temporary suppression during adolescence ' $iobhan $. -att0ell, ?evin 5. ;ath, ;. 4. +asey , 7pe (inan, and 6rancis $. Lee ' Bniversidad de +ornell ' (ueva 9or@ ,lcohol y trastornos psiquitricos ' , o EFFI ' /r. 4uan +arlos Calderrama Jurin y la /ra. 1ara -urificacin de Cicente 1anzanaro ' Bnidad de +onductas ,dictivas ' +onselleria de $anitat 5eneralitat Calenciana ' ,licante. .herapeutic :ecreation -rotocol for .reatment of $ubstance ,ddictions ' :ozanne H. 6aul@ner Conflictos de pareja - Patricia Calero Elena L!pe" de Calle

,mores altamente peligrosos 3 Halter :iso Apegos patolgicos y accin teraputica - Fonagy, Peter - Trabajo presentado en el )5rupo psicoanaltico de discusin sobre el desarrollo* , en la reunin de la Asociacin Psicoanaltica Americana, Washington D , !" de mayo de !### ;udismo como -sicoterapia ' 1ada0ela -unna#i ' .raducido por ,drin 1ontoya +onducta antisocial, un enfoque psicolgico 3 ,rturo silva 7ntervenciones psicolgicas en la prevencin y atencin a la dependencia ' 7gnacio 1ontorio +errato ' 6acultad de -sicologa. Bniversidad ,utnoma de 1adrid Las nuevas adicciones - 4ean ,ds ' 1ichel Le#oyeu& .rastorno de estrs postraumtico ' /a o cerebral secundario a la violencia 1obbing, violencia de gnero, acoso escolar ' 1.,. ,zcrate 1engual -siquiatra y -sicologa del paciente con cncer - 1aria del +armen vidal y ;enito ,fectos, autonoma y auto'regulacinK teora de la comple#idad en el tratamiento de ni os con ansiedad y trastornos de conducta disruptiva ' .yson, -hyllis 3 Bniversidad de +alifornia' 6acultad de 1edicina de $an /iego .he antisocial tendency. 7n /eprivation and /elinquency,ed. +. Hinnicott, :. $hepherd, L 1. /avis. LondonK .avistoc@ -ublications +onceptualizacin y clnica de los fenmenos disociativosK una revisin detallada de las diferentes posturas ' /az';en#umea, 1ara /olores 4. - +oordinadora de la delegacin de la

$ociedad 6orum de -sicoterapia -sicoanaltica en $evilla. .he /issociative 1ind, Elizabeth 6. 8o0ell, .he analytic press, 8illsdale, (.4, EFFG Esencia 3 ,rticulo de la Lic. 9anina 5abriela -iccinni <=u quieren las madres> -erspectivas del desarrollo, retos clnicos ' 5arriga, +oncepci ' :ese a de la primera parte del libroK Hhat do mothers 0ant> /evelopmental -erspectives, +linical +hallenges, de $heila 6eig, compiladora, 8illsdaleK .he ,nalytic -ress !EFFG" .eora de la formacin de compromiso. Bna dimensin intersub#etiva ' :othstein, ,rnold ' 6ue publicado originariamente en -sychoanalytic /ialogues# vol. IG, (o. M, pp. NIG'NMI. +opyright EFFG de .he ,nalytic -ress, 7nc. .raducido y publicado con autorizacin de T$e Anal tic Press# %nc& Efectos del .rauma -rolongado en la 7nfancia ' Eduardo 8. +azabat .raba#o presentado en el $$$ ongreso %irtual de Psi&uiatra , 6ebrero de EFFE 7ntroduccin a la psicopatologa de la infancia ' 4.L. -edreira 1assa ' -. $an :omn Cillaln ' 1adrid, septiembre de EFFI La constancia ob#etal y su relevancia en la teora del apegoK +onsideraciones sobre la relacin madre'hi#oI en la primera 7nfancia ' 1aria +arolina $nchez .horin Estudios. IK psicosis infantiles y otros traba#os. ;uenos ,iresK -aids, IOOF ' 1ahler, 1argaret e ,lberto Luis ;i&io. 6ases y subfases del desarrollo del ni o hasta los M a os de margaret 1ahler ' Liliana pauluan de gomberoff 6antasa inconsciente, vinculo y estados psicticos 3 /avid Liberman, Elsa + Labos Estado actual de la teora del apego ' ,lfredo oliva delgado ' Bniversidad de sevilla. -ersistencias transgeneracionales del apego ' 6onagy, peter El apego en adultos ' $agrario yrnoz yaben ' universidad del pas vasco Evaluacin clnica del llanto y su inhibicin desde la teora del apego ' 4udith @ay nelson

,utor K +hristian +haler ;uenos ,ires ,rgentina +chalerPgmail.com

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