ASIGNATURA

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

Grado en HUMANIDADES Universidad de Alcal C!rso Acad"#ico $%&&'&$ &() C!rso * &() C!a+ri#es+re

ombre que la #dad &oderna quiso con+ertir en la norma %undamental de su proyecto pol)tico/ as) como con su posterior crisis0 #n la primera parte de la asignatura/ se anali5ar! desde una perspecti+a m!s .istórica el modelo antropológico surgido en las discusiones surgidas en la %iloso%)a pos.REA DE FILOSOFÍA /.ablar del -.$%%$ GRADO EN HUMANIDADES HISTORIA I .acer3 y 2qu" me cabe esperar3 en la pregunta 2qu" es el .oy .GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y rea de Conocimiento: Car!cter: Cr"ditos #CTS: Curso y cuatrimestre: $ro%esorado: G#R& N CAN' CU#NCA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA $. implica .SICA 0 (orario de Tutor)a: Idioma en el que se imparte: 12 &03&43%% #spa*ol &) PRESENTACIÓN A la +ista del progreso t"cnico y de su continua transgresión de l)mites podemos a%irmar que .FILOSOFÍA) .ombre.ombre34 esta asignatura tratar! de anali5ar en qu" sentido la materia antropológica tiene que +er con el proyecto de .egeliana 6comen5ando en 7euerbac.acer re%erencia/ antes que nada/ a un inquietante desa%)o0 Del mismo modo que 1ant resum)a las preguntas 2qu" puedo saber3/ 2qu" debo . y culminando en la cr)tica de &ar89/ poniendo de relie+e los 2 .

umanos0 A saber/ a+ances en biotecnolog)a/ estabili5ación de regulaciones de emergencia/ acrecentamiento de masas inmigrantes indocumentadas/ guerras pre+enti+as/ etc0 Como analistas de dic. en los <ltimos a*os/ se anali5ar! .os .an con+ertido en re%erencias obligadas a la .ora de e8plicitar una nue+a antropolog)a %ilosó%ica a la altura de los tiempos0 Desde a.as consecuencias son e8tensi+as a la tr)ada .umana/ temas que la %iloso%)a contempor!nea est! nue+amente poniendo en el centro del debate0 $) COMPETENCIAS #l estudiante deber! ser competente para: =&ane:ar con su%iciente soltura las di+ersas %uentes de in%ormación/ especialmente bibliotecas y recursos digitales0 =De%ender ra5onadamente/ ya sea de %orma oral o escrita/ las tesis o puntos de +ista que adopta como propios/ poniendo en :uego los conocimientos adquiridos0 =Considerar un tema/ problema o situación en con:unto/ de modo que se e8aminen las m<ltiples dimensiones desde una perspecti+a amplia/ que supere los en%oques parciales o reduccionistas0 #ste punto ser! el m!s +alorado en el ensayo escrito0 #l estudiante adquirir! las siguientes capacidades y .os %enómenos $aul ?irilio/ (anna.ombre y comunidad: la relación entre los indi+iduos4 la relación entre indi+iduo y sociedad4 la constitución de las nociones de -sociedad./ -pueblo.oy en peligro por la coloni5ación de las estrategias biopol)ticas de control sobre las poblaciones y por la e8pansión del paradigma tecnológico de la in%ormación a las de%iniciones de cuerpo y +ida/ asumiendo que dic.ombre=comunidad=sociedad0 >as discusiones en torno a la biopol)tica se .el 7oucault/ Gilles Deleu5e/ Giorgio Agamben y m!s recientemente Roberto #sposito o Donna (ara@ay se .puntos importantes para la comprensión del problema del . Arendt/ &ic. y -población.asta qu" punto el +ie:o planteamiento antropológico est! .)/ en la tercera parte/ con la ayuda de los an!lisis de George Aataille y R0 #sposito/ se re+isar!n y problemati5ar!n ciertos supuestos %ilosó%icos sobre los que se apoya la noción de ./ -comunidad. introducido por $eter Sloterdi:. que implica el concepto de sociedad .ombre0 #n la parte segunda de la asignatura/ partiendo del debate sobre -el parque .abilidades: 3 .an intensi%icado en los <ltimos a*os en tanto intentos de comprender los acontecimientos pol)ticos que tensan las conceptuali5aciones %undacionales de la teor)a pol)tica y el debate sobre los derec.umano.4 y la noción de -puesta en com<n.

ombre/ libertad y comunidad0 Temas B=C Segunda parte 6introducción a la actualidad9: el desa%)o y el %uturo del -.istórico9: #l debate .0 presenciales 6G/C .0 presenciales 6C .oras F/C . en el conte8to de las tecnolog)as del biopoder0 Tema D Tercera parte 6problemas9: Comunidad/ inmunidad y antropolog)a0 Tema E 5) CONTENIDOS /lo6!es de con+enido 6se pueden especi%icar los temas si se considera necesario9 Tema B0 #l nacimiento .umanas y ele+arlos al plano del debate %ilosó%ico0 5) CONTENIDOS $rimera parte 6conte8to .istórico0 • >a lectura de Terry #agleton sobre la dial"ctica naturale5a=cultura0 J .egeliano y la • re%orma antropológica de >0 7euerbac.0 Total de clases/ cr"ditos u .iana y la concepción del materialismo .0 no presenciales0 4 .0 pr!ctica9 H BIC .0 teóricas H K .istórico sobre la antropolog)a %ilosó%ica en el conte8to %ilosó%ico de la sociedad moderna: .0 pr!cticas9 H BIC no presenciales0 Tema G0 >a cr)tica de 10 &ar8 a la antropolog)a %euerbac.umanidad0 =Aptitudes para saber utili5ar los resultados/ teor)as y argumentos de las ciencias sociales y .0 teóricas H G .=Capacidad de buscar y seleccionar in%ormación pertinente para el estudio de un problema antropológico concreto0 =Aptitud para plantear el an!lisis de los grandes problemas de la antropolog)a en la era de la globali5ación y sus implicaciones para la .istórico del problema %ilosó%ico del .ombre.ombre0 #l conte8to cultural pos.

0 no presenciales0 Tema D0 Antecedentes y subte8tos del debate sobre la especie .0 teóricas H K .0 no presenciales0 Tema C #l nacimiento del homo oeconomicus0 >a %igura • de 'diseo en la Dialéctica de la Ilustración J .0 pr!ctica9 H BIC .ombre.0 presenciales 6C .0 presenciales 6C .0 teóricas H K .0 no presenciales0 Tema E0 Utilidad/ gasto y soberan)a0 #l debate sobre el -<ltimo .umana y el .eler/ >0 Dumond/ C.0 presenciales 6C .eimer/ &0 Sc.0 pr!ctica9 H BIC .umanismo en el di!logo entre &0 (eidegger y $0 Sloterdi:.0 pr!ctica9 H BIC .0 teóricas H K .0 presenciales 6G/C .0 teóricas H K ..0 • J .0 pr!cticas9 Cronograma Semana L Sesión • %&7 • • %$7 • • %57 • Contenido Gran grupo: $resentación de los contenidos teóricos de la asignatura0 Seminarios: $resentación de los contenidos pr!cticos de la asignatura/ t"cnicas de estudio y traba:o0 Gran grupo: #8plicación del tema B0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema B0 Gran grupo: #8plicación del tema G0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema B0 5 .0 teóricas H G .0 pr!ctica9 H BIC .Tema K0 #l debate &ar8=Stirner sobre la ideolog)a antropológica • J .0 Antropolog)a y econom)a del e8ceso en • G0 Aataille F/C .0 presenciales 6C .0 no presenciales0 Tema F0 >os or)genes de la antropolog)a burguesa seg<n &0 (or.esterton y 10 • $olanyi0 J .

7 • • %07 • • %97 • • %47 • • %:7 • • &%7 • • &&7 • • &$7 • • &57 • • &87 • • • Gran grupo: #8plicación del tema G0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema G0 Gran grupo: #8plicación del tema K0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema G0 Gran grupo: #8plicación del tema K0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema K0 Gran grupo: #8plicación del tema F0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema K0 Gran grupo: #8plicación del tema F0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema F0 Gran grupo: #8plicación del tema C0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema F0 Gran grupo: #8plicación del tema C0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema C0 Gran grupo: #8plicación del tema D0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema C0 Gran grupo: #8plicación del tema D0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema D0 Gran grupo: #8plicación del tema E0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema D0 Gran grupo: #8plicación del tema E0 Seminarios: #8posición de traba:os y comentarios de te8to relacionados con el tema E0 Gran grupo: balance y conclusiones0 Seminarios: Dudas y cuestiones acerca de los contenidos pr!cticos0 &.7 6 .• %87 • • %.

oras0 #laboración de un cuaderno de ideas 6b<squeda y selección de materiales/ lectura/ redacción y preparación de e8posición oral9 N BB .oras0 Tutor)as 6por alumno9: F al cuatrimestre 8 O/C .oras: 8)$) Es+ra+eFias #e+odol@Ficas2 #a+eriales G rec!rsos did c+icos Introducción teórica de los contenidos de la asignatura y :usti%icación del en%oque • elegido: • $resentación y e8plicación de cada uno de los temas: • #8plicación oral a cargo del pro%esor0 #8plicación oral a cargo del pro%esor0 $ara la marc.a normal del curso y para que "ste mere5ca realmente la pena/ los estudiantes deber!n +enir a clase con las lecturas traba:adas0 #n cada sesión del curso/ los estudiantes identi%icar!n las principales tesis que se est!n de%endiendo en el te8to que sea ob:eto de estudio ese d)a0 #8plicar!n el signi%icado de los conceptos que crean que son b!sicos para la comprensión de estas tesis0 'rgani5ar!n adecuadamente el desarrollo 7 De%inición/ desarrollo y cr)tica de los conceptos y argumentos centrales de cada tema: • • • .oras0 BCO .oras del traba:o propio del estudiante: BOB Clases en gran grupo: G .8) METODOLOGÍAS DE ENSE.oras0 Seminarios 6por alumno9: B seminario 8 B .oras0 #nsayo=e8amen N G .oras0 #laboración de comentarios de te8to 6b<squeda y selección de materiales/ lectura/ redacción y preparación de e8posición oral9 N GC .oras 8 BC semanas N KO .oras0 >ectura de bibliogra%)a para seminarios: GC .oras presenciales: FM • • • • N<mero de .oras N G .AN<A3APRENDI<A=E) ACTI>IDADES FORMATI>AS 8)&) Dis+ri?!ci@n de cr"di+os AesBeciCicar en DorasE • • N<mero de .ora 8 BC semanas N BC .oras0 #studio y preparación de e8amen=ensayo N FO .oras • • Total .

a de ser aprobarlo/ con independencia de lo dem!s0 >a cali%icación %inal se obtendr! con%orme a la siguiente +aloración de los distintos componentes: = Asistencia a clase: BOQ 6B puntos sobre BO9 = $articipación acti+a en clase y asistencia a tutor)as: KOQ 6K puntos sobre BO9 = #+aluación del traba:o escrito sobre los conocimientos adquiridos: DOQ 6D puntos sobre BO9 $osibilidad G0 #l alumno puede tambi"n presentarse e8clusi+amente a e+aluación %inal en casos de no asistencia a clase de?ida#en+e I!s+iCicados y no a e+aluación continua siempre y cuando acuerde al principio de curso con el pro%esor de la materia el traba:o a reali5ar durante la asignatura/ que siempre ser! proporcional al desarrollado en la e+aluación continua0 0) /I/LIOGRAFÍA /i?lioFraCJa / sica AD'RN'/ T0 R0/ Dialéctica negativa.) E>ALUACIÓNH Procedi#ien+os2 cri+erios de eval!aci@n G de caliCicaci@n& Criterios de e+aluación: $osibilidad B0 #+aluación continua >a e+aluación %inal se lle+ar! a cabo por medio de los siguientes componentes del cr"dito: B0 >a asistencia a las clases/ tanto teóricas como pr!cticas0 G0 >a participación acti+a en la discusión de las sesiones y tutor)as0 K0 Un traba:o original escrito por el alumno 6que se entregar! al %inal de la asignatura en enero9 a partir de los conocimientos teóricos sobre la pregunta programada/ que se plantear! durante las primeras clases0 #ste ensayo . La jerga de la autenticidad/ &adrid/ A.ablar y pensar con propiedad sobre las teor)as tratadas0 .• • lógico de las ideas0 7ormular!n preguntas sobre lo que consideran m!s oscuro lingP)stica y %ilosó%icamente0 Con este traba:o se pretende que los estudiantes adquieran el dominio del +ocabulario y las %ormas de argumentación necesarios para .al/ GOOC ========================Dialéctica de la ilustración/ &adrid/ Trotta/ BMJJ AGA&A#N/ G0/ Lo abierto. El hombre y el animal/ ?alencia/ $re=Te8tos/ GOOC 1 8 .

&omo tercero! el postidealismo!$ier'egaard. . %usserl. "n debate/ Auenos Aires/ 1at5/ GOOD C'>'&#R/ #0/ El pensamiento alem#n de $ant a %eidegger. (euerbach. Dilthey.asa/ GOOE S>'T#RDIX1/ $0/ +ormas para el parque humano/ &adrid/ Siruela/ GOOK Es/eras 6tres +ol<menes9/ &adrid/ Siruela/ GOOF=GOOJ0 El sol y la muerte/ &adrid/ Siruela/ GOOC0 TIT#1/ S0/ El sujeto espinoso/ Auenos Aires/ $aidós/ GOOG 9 .ropos/ BMJE $'>ANSI/ 10/ La gran trans/ormación/ &adrid/ >a $iqueta/ BMJO SA7RANS1I/ R0/ "n maestro de 5lemania. y ->a e8periencia.0/ La monta3a m#gica/ Aarcelona/ #d./ en La parte maldita. +iet sche. )artin %eidegger y su tiempo/ Aarcelona/ Tusquets/ GOOG0 SARTR#/ X0 $0/ El e*istencialismo es un humanismo/ Aarcelona/ #d.cheler/ %eidegger/ Aarcelona/ (erder/ GOOG D#>#UT#/ G0 S GUATTARI/ 70/ El antiedipo/ Aarcelona/ $aidós/ BMJO0 -Sobre el capitalismo y el deseo. )ar*.igilar y castigar/ &"8ico/ Siglo VV/ BMJO0 UUUUUU=La verdad y las /ormas jurídicas/ Aarcelona/ Gedisa/ BMJE0 UUUUUUU%istoria de la se*ualidad 6tres +ols09/ &"8ico/ Siglo VVI/ BMJK=D0 7R#UD/ S0/ El malestar de la cultura/ Alian5a/ &adrid/ BMJE 6partes del libro90 (AA#R&AS/ X0/ 0er/iles /ilosó/ico1políticos/ &adrid/ Taurus/ GOOO (#ID#GG#R/ &0/ El ser y el tiempo/ &"8ico/ 7C#/ GOOC (#ID#GG#R/ &0/ -arta sobre el %umanismo/ &adrid/ Alian5a/ GOOD ('R1(#I&#R/ &/ &eoría crítica/ Auenos Aires/ Amorrortu/ BMJE0 XAS/ &00 La imaginación dialéctica/ &adrid/ Taurus/ BMJE0 >YRIT(/ 10 )a* 2eber y $arl )ar*/ Aarcelona/ Gedisa/ GOOJ0 De %egel a +iet sche/ Auenos Aires/ 1at5/ GOOE0 &ANN/ T./ ->a culpa. Aarcelona/ #ditorial Icaria/ BMJE =====/ El erotismo/ Aarcelona/ Tusquets/ BMJO0 6Selección09 =====/ Lo que entiendo por soberanía/ Aarcelona/ $aidós/ GOOF C('&S1S/ N0 y 7'UCAU>T/ &0/ La naturale a humana! justicia versus poder./ en -omunitas.obre la Ilustración/ &adrid/ T"cnos/ GOOD WW00/ ./ en Deleu5e/ Gilles/ La isla desierta y otros te*tos/ $re= te8tos/ ?alencia/ GOOC0 DU&'ND/ >0/ Ensayos sobre el individualismo/ &adrid/ Alian5a/ BMJE0 #AG>#T'N/ T0/ )ar* y la libertad./ -#l miedo. editorial Norma/ Santa 7e de Aogot!/ BMMM0 UUUUUUUUUUUULa idea de cultura/ Aarcelona/ $aidós/ GOOK #S$'SIT'/ R0/ -Nada en com<n. "na arqueología de las ciencias humanas/ &adrid/ Siglo VVI/ GOOC =========0. origen y destino de la comunidad/ Auenos Aires/ Amorrortu/ BMMJ0 ==================0/ Immunitas/ Auenos Aires/ Amorrortu/ BMMO0 A>AA RIC'/ S0/ Las reglas del juego/ AARC#>'NA/ Anagrama/ BMMJ0 7'UCAU>T/ &0/ Las palabras y las cosas.asa/ GOOC &ARCUS#/ (0/ 4a ón y revolución/ &adrid/ Alian5a/ BMJG &ARV/ 10/ El capital/ &adrid/ Siglo VVI/ BMJO0 WWW 5ntología 6edición de Xacobo &u*o59/ $en)nsula/ Aarcelona/ GOOK0 &'R#S/ &0/ El hombre como argumento/ Aarcelona/ Ant.AR#NDT/ (0/ La condición humana/ Aarcelona/ $aidós/ GOOC AATAI>>#/ G0 ->a noción de gasto.

/i?lioFraCJa Co#Ble#en+aria A'URDI#U/ $0/ La ontología política de )artin %eidegger/ Aarcelona/ $aidós/ BMMB CASSIR#R/ #0/ 5ntropología /ilosó/ica/ &"8ico/ 7C#/ GOOF D#RRIDA/ X0/ Del espíritu. %eidegger y la pregunta/ ?alencia/ $re=Te8tos/ BMJM DUZU#/ 70/ -ontra el humanismo/ &adrid/ Abada/ GOOK DUZU#/ 70/ En torno al humanismo/ &adrid/ T"cnos/ GOOD 7#RRS/ >0 y R#NAUT/ A0/ %eidegger y los modernos/ Auenos Aires/ $aidós/ GOOB (#ID#GG#R/ &0/ -aminos de bosque/ &adrid/ Alian5a/ GOOC &AT#/ R0/ %eidegger y el judaísmo. De 0etrarca a Erasmo/ &adrid/ Destino/ GOOG SA7RANS1I/ R0/ "n maestro de 5lemania.ropos/ BMMJ &'>INU#?'/ X0 >0/ %umanismo y nuevas tecnologías/ &adrid/ Alian5a/ GOOF RIC'/ 70/ El sue3o del humanismo. 6 sobre La tolerancia compasiva/ Aarcelona/ Ant. )artin %eidegger y su tiempo/ Aarcelona/ Tusquets/ GOOE SARTR#/ X0 $0/ La n#usea/ Auenos Aires/ >osada/ GOOK SARTR#/ X0 $0/ El ser y la nada/ Auenos Aires/ >osada/ GOOC SARTR#/ X0 $0/ (#ID#GG#R/ &0/ XAS$#RS/ 10/ et alii0/ $ier'egaard vivo/ &adrid/ Alian5a/ BMDJ 10 .

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