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I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto.

de Lenguaje y Comunicaci n

PLANI!ICACI"N #$$% UNIDAD& 'TIPOS DE TE(TOS) SU*SECTOR& LEN+UA,E - COMUNICACI"N CURSO& ./ A0O *1SICO
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES: • Comunicación oral:
o

DURACI"N UNIDAD&

Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos grupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento divergente, y los turnos para hablar.

Lectura:
o Leer en forma independiente con propósitos claros y definidos, diversos tipos de textos literarios y no literarios, de mediana extensión y dificultad, reconociéndolos a partir de su finalidad, estructura y contenidos.

E critura:
o Producir textos escritos literarios y no literarios significativos hasta lograr textos autónomos de al menos tres p rrafos de dos o tres oraciones completas cada uno.

Mane!o "e la len#ua:
o !mpliar y mejorar su vocabulario aprendiendo el significado y uso de nuevas palabras provenientes de los textos le"dos y de la consulta de fuentes.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:
o #onocerse a s" mismos, descubrir sus caracter"sticas personales, refor$ar su autoestima.

A$RENDI%AJES ES$ERADOS Prof. Mª Eugenia Lobos Torres

con respeto y sin interrumpir necesariamente. utilizando oraciones completas. contenido. &escriben con propiedad objetos y fenómenos observados o conocidos. tolerancia e interés hacia las ideas ajenas en sus conversaciones formales e informales. Mª Eugenia Lobos Torres . &emuestran respeto. Producen y transforman diversos tipos de textos escritos como respuestas a las exigencias de su vida personal.I. Participan en discusiones formales e informales de problemas y demuestran %ue han escuchado los argumentos expuestos durante los mismos. estructura y destinatarios de los textos literarios. Participan adecuadamente en discusiones de problemas. Participan en la planificación de acciones. organi$ando bien su discurso a través de un conjunto ordenado de argumentos. prestando atención a lo expresado por los demás. Participan en conversaciones entre pares. de Lenguaje y Comunicaci n o o o o o Participan habitualmente en conversaciones espontáneas y presentaciones orales sobre distintos temas. !nali$an sus escritos desde el punto de vista de sus contenidos y son capaces de mejorarlos. 'rgani$an las ideas y el desarrollo de sus textos a través del pensamiento anal"tico y el h bito de utili$ar es%uemas. &escriben creativamente hechos y objetos reales o imaginarios. escolar y social. &istinguen las diferencias de propósito. Participan adecuadamente en situaciones de comunicación oral formales. 'pinan sobre la producción de textos de otros con respeto y ayudan a mejorarlos. o o o o o o o o o DIA ACTI2IDAD DE AULA RECURSOS E2ALUACION Prof. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto.

. P7o8e9o7a 7ea.eguen p7epa7ado9... P7o8e9o7a 9inteti@a . Anotan en !o7mati>a& oA9e7>aci n de pa7ticipaci n en c. Mª Eugenia Lobos Torres .umno9 nomA7an .a 8unci n <ue cada uno de e.mente Au9ca7 en e.o9 a.a impo7tancia de e9cuc6a7 con atenci n y comp7en9i>amente? pa7a pode7 capta7 .a p7 :ima c.u E F6 !o7mati>a& pa7ticipaci n en deAate de opinione9.a c. pi@a77 n.aA7a de9c7iAi7 de.umno9 <ue inicia7=n una nue>a unidad de Cuade7no e9tudio? donde pod7=n 7eco7da7 . .. Anotan .I. 9igni8icado. momento? pe7o e9ta >e@ p7o8undi@a7=n m=9 en e. Prof.o9? y 9u9 7e9pecti>a9 8uncione9? ana.o9 te:to9 de9c7ipti>o9? pa7a <ue Au9<uen in8o7maci n y .. emi9o7? en <uB tipo de ..a9e empe@a7=n a e9tudia7 . MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. emi9o7 a. Lo9 a. Deja p. 2an ag7upando .o9 a.aA7a de9c7ipci n? . P7o8e9o7a anota .a9 opinione9 y 8o7ma. dicciona7io y ent7e todo9 con9t7uyen e.a9 ca7acte7C9tica9 de . men9aje <ue 9e <uie7a ent7ega7.icita 8ina. e9 .o9.a Cuade7no9 p7egunta 6a9ta <ue de9apa7e@ca .umno9 G<uB e9 una de9c7ipci nH Continua7 con .o9 tiene.a9 de9c7ipcione9? dependiendo de. 9igni8icado pa7a de9c7ipci n.ado9? 7eco7dando .o9 contenido9.o9 a. N/# .anteado <ue .a intenci n de.o9 te:to9 de9c7ipti>o9.umno9 conte9tan e9ta9 p7egunta9? deAaten 9u9 7e9pue9ta9? ap.a tene7 en e.ica a .a intenci n de. De.o9 concepto9 de9a77o. So.a pa. Lo9 a. emi9o7.o9 tipo9 de te:to9 <ue 6an e9tudiado 6a9ta e.a intenci n comunicati>a <ue 6ipotBticamente pod7Ca tene7 e.o9? .i@a .a intenci n comunicati>a de e. de Lenguaje y Comunicaci n MAR3O N/4 Mi 5 #6 P7o8e9o7a e:p.umno9 <uB e9 un te:to de9c7ipti>o? <uB Au9ca? cu=. 9igni8icado con9en9uado de .i@an .i9tado de te:to9 nomA7ado9 po7 e.iA7o9 e9 m=9 comDn 6ace7 u9o de e9te tipo de te:to? c mo deAen 9e7 .o9. pi@a77 n E g7ande9 tipo9 de te:to9& Te:to9 De9c7ipti>o9? Te:to9 Na77ati>o9? Te:to9 A7gumentati>o9? Te:to9 E:po9iti>o9 y Te:to9 In9t7ucti>o9. gica a 9u9 a7gumento9 I conducido9 po7 .a pa..a intenci n comunicati>a de cada uno de e.a9e9.a9i8icaci n en cuade7no y . emiti7 9u men9aje.a p7o8e9o7a I y >an a7mando .egando a .a9 acepcione9 en e.ican . Se p7egunta a . A pa7ti7 de..o9 te:to9 9egDn .o9 di8e7ente9 tipo9 de te:to9 <ue conocen? indicando .i@a 9Cnte9i9 de .

a9 acti>idade9 7ea.a de9c7ipci n. A6o7a? i7=n a ot7a pa7te de .e9 6ace >e7 <ue en e. *u9can en dicciona7io pa. Cuade7no !o7mati>a& monito7eo de .. men9aje de un te:to de9c7ipti>oH In8ie7en <ue e9 .a de9c7ipci n en& oAjeto de9c7ito Jpuede 9e7 un pai9aje? una emoci n? un oAjeto? etcKL amAiente de . Anotan en cuade7no concepto9 y ejemp. Pa7a e8ecto9 de comp7en9i n? 9e di>ide . Indica7 co77ectamente a <uB tipo de emi9o7 co77e9ponde cada ejemp.a de9c7ipci n JR o I? P o T? #6 ! o MK.a9e9.u 4F Recue7dan <ue ya conocen un e.a de9c7ipci n& 7ea. N/5 Ret7oa.a9 acti>idade9 7ea. Pien9an? Gen <uB con9i9ti7= e. tipo de emi9o7? e.een ejemp. emi9o7. #6 Se int7oduce concepto de pa7cia.emento <ue con8o7ma e.emento9 de un te:to de9c7ipti>o.o9 de te:to9 de9c7ipti>o9 y dete7minan 9i e. Ma 44 Recue7dan <ue toda 9ituaci n comunicati>a deAe tene7 un emi9o7.i@ada9 en c. Se . te:to F6 de9c7ipti>o& e. emi9o7 de. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. Mª Eugenia Lobos Torres Cuade7no .a 8unci n de B9te.a 9ituaci n comunicati>a? e. E9c7iAen ejemp.a de9c7ipci n? 7ecu79o9 u9ado9 en . o 8icticio. N/F E.o9. o 8icticio. te:to e9 <uien oA9e7>a . amAiente e9 7ea.o9 de9c7ipti>o9 y dete7minan e.a 9ituaci n o e. Cuade7no9 !o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo en c. Cuade7no9 de contenido Cuade7no9 de p7oducci n de te:to9 Cuade7no9 !o7mati>a& P7oducci n de te:to9 de9c7ipti>o9 !o7mati>a& monito7eo de . Ret7oa.i@ada9 en c. Ma 4M Eje7citan .a9e9. P7o8e9o7a 9inteti@a y 8o7ma.a9e9. emi9o7 e9 en p7ime7a o te7ce7a pe79ona.i@a contenido9. N/M E9c7iAen de9c7ipcione9 en cuade7no? indicando pa7a cada una de e.a9& Mi 4N Tipo de emi9o7? oAjeto de9c7ito? amAiente de .imentaci n de .emento a de9c7iAi7. !o7mati>a& monito7eo de . #6 Indican cu=.emento9 de un te:to de9c7ipti>o. momento. te:to de9c7ipti>o? e.i@ada9 en c.a9e9.a de9c7ipci n mi9ma.a9 acti>idade9 7ea. Deducen 9u9 ca7acte7C9tica9. N/. amAiente de9c7ito. oAjeto de9c7ito y 9i e.idad y mo>imiento en e.>en duda9.o9 contenido9 t7atado9. men9aje.I.o9 de cada uno. N/E E. Prof.aA7a9 de9conocida9.imentan contenido t7atado. E9c7iAen y .o. AmAiente de .>en duda9. Re9ue. e9 . Anotan en cuade7no. Eje7citan con nue>o9 ejemp. E9te emi9o7 puede e9ta7 en te7ce7a pe79ona o en p7ime7a pe79ona. . Mi 4# P7oducen? en 9u cuade7no de p7oducci n de te:to9? te:to9 de9c7ipti>o9 #6 en 47a y F7a pe79ona.o >i9to 6a9ta e. de Lenguaje y Comunicaci n cuade7no. Se 7e9ue.

uaci n de comp7en9i n .o e9tamo9 ante un 7e.ecto7a Su9pendida po7 pa7o de p7o8e9o7e9 Copia de p7ueAa P7ueAa e9c7ita !o7mati>a& co77ecci n de e>a.u 4% De9cuA7en <ue .o <ue 9e e9t= de9c7iAiendo.o7e9 #6 de9c7ito9? e..a met=8o7a y compa7aci n e9 de g7an ayuda.mente en e. co.o9 cua.o9 o.a imagen 7ea. 9aAo7 de .i@ada9 en c.e9 >an de9cuA7iendo .a? e.iA7o 'E. Mª Eugenia Lobos Torres . caAa.u #. Ma #5 Leen di9tinto9 te:to9 y 9e imaginan . .S. .o <ue dice.a9 acti>idade9 7ea.enguaje u9ado9 6aAitua. . E>a.o9 9onido9? . P7ueAa e9c7ita !o7mati>a& monito7eo de .een te:to9 de9c7ipti>o9? en .a9e9. Dete7minan e. Se dan cuenta <ue .an guCa de t7aAajo con 9Cnte9i9 de contenido9 t7atado9. N/ 44 De9a77o.uaci n e9c7ita de.u # F6 Co77ecci n de e>a.i@ada9 en c.o9 no9 podemo9 8o7ma7 . de . Prof. . N/% Im=gene9 en .o7 de un pai9aje)... !o7mati>a& guCa de t7aAajo Sumati>a& p7ueAa e9c7ita.eCdo9.C p7e9ente9.a9e9.ato de 9uce9o9. Cuade7no !o7mati>a& monito7eo de . de Lenguaje y Comunicaci n N/N Recu79o9 de.a 9ua>idad de una te. F6 N/ 4# Ma F4 #6 P7ueAa 9umati>a de te:to9 de9c7ipti>o9 Cuade7no !o7mati>a& monito7eo de .ite7a7ia9? . Anotan contenido9 en cuade7no N/4$ E9c7iAen y . MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto.uaci n e9c7ita en cuade7no.o9 te:to9 de9c7ipti>o9 nece9itan u9a7 una g7an cantidad F6 de adjeti>o9? de ..o9 te:to9 de9c7ipti>o9. u9o de e9to9 7ecu79o9 en te:to9 de9c7ipti>o9 .a9 acti>idade9 7ea. te:to de9c7ipti>o. #6 Re9ue.i@ada9 en c. 'Sienten .I.a9 acti>idade9 7ea.o9 te:to9 de9c7ipti>o9? y a t7a>B9 de e. TamAiBn? en .o9 9entido9 no9 9i7>en pa7a imagina7 . A*RIL N/ 4F Mi 4 #6 N/ 45 .a9e9.a9 comida9? e9cuc6an .o cont7a7io 9o.a9 di9tinta9 'im=gene9) <ue no9 p7e9entan . LePi9.o y 9u niOo) de C.a9 de9c7ipcione9 . Cuade7no +uCa de t7aAajo de te:to9 de9c7ipti>o9.a9 Mi #E im=gene9 a.uaci n e9c7ita Sumati>a& e>a.>en duda9.

Anotan en cuade7no.o9 concepto9.o9.oAa. caAa.ta Cuade7no9 De p7oce9o& 4. Mate7ia.Q GDeAen 9e7 7emune7ado9 . tema <ue .o9 AomAe7o9 en C6i.a9e.a e9t7uctu7a de .ecto7a Ma M #6 P7ueAa e9c7ita Sumati>a& e>a.umno9? cada uno a ca7go de un .Q GDeAen e:i9ti7 .igen un tema pa7a in>e9tiga7 y e:t7ae7 a7gumento9 a 8a>o7 y en cont7a. tema a deAati7. LePi9.eH #. Ta7jeta9 con tema9 Sa.Q T7aAajo en e<uipo F.Q A7gumento9 p7oducido9.a p7o8e9o7a y 9aca una ta7jetita donde 9e indica e.e9 toc . gico9H RECURSOS Cuade7no9 E2ALUACION !o7mati>a& pa7ticipaci n en c.a7K? y un g7upo 9e enca7ga de c7ea7 a7gumento9 po9iti>o9 a.i@a contenido. t7aAajo. tema y e.iA7o 'E.o9 @oo.Cde7.I. Mª Eugenia Lobos Torres .o9 <ue e.? aAo7to te7apButico? de7ec6o9 de. pa7a . P7o8e9o7a anota en pi@a77 n . Tema9& 4.u % F6 N/ 4E Ma 45 #6 ACTI2IDAD DE AULA Te:to9 a7gumentati>o9.entamiento g.a p7 :ima c. 9o7teo de .o9 te:to9 a7gumentati>o9H GConocen a. Prof.umno9 cada uno? . cu79o y 7e9ponden p7egunta9 de 9u9 compaOe7o9.Cde7 <ue o7gani@a y monito7ea e. Rea.Cde7 de g7upo 9e ace7ca a .uaci n de comp7en9i n . T7aAajan en g7upo9 de E a.a9 7e9pue9ta9 dada9? y >an gene7ando con9en9o en to7no a . Mi N #6 N/45 . de Lenguaje y Comunicaci n N/ 4E E>a. GQuB e9 un te:to a7gumentati>oH GQuB 9igni8ica a7gumentoH *u9can de8inici n dicciona7io.o9 tema9. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. Conocen . Cada 9uAg7upo deAe in>e9tiga7 de <uB 9e t7ata e. Anotan concepto9. DIA N/ 4. E:ponen ante e. niOo? matonaje e9co.i@a 9Cnte9i9 y 8o7ma. tema <ue e9cogie7on Jca. O7gani@a 5 g7upo9 de 44 a. #. Se di>iden en do9 9uAg7upo9. Cada g7upo e9coge un ..a9e9.S. P. tema. Du7ante .i@a e. . GPa7a <ue 9i7>en .ani8icaci n de un deAate. Cada .gDn tipo de te:to a7gumentati>oH Dan ejemp.Q O7gani@aci n g7upa.o9 te:to9 a7gumentati>o9& te9i9? a7gumento9? cont7a7gumento9? 9Cnte9i9.uaci n e9c7ita de.o y 9u niOo) de C.a p7ime7a 8a9e de t7aAajo? deAe7=n in>e9tiga7 de. Se 7ea. de con9u. ot7o a7gumento9 negati>o9 a. DeAen t7ae7 mate7ia.a de computaci n Inte7net Cuade7no9 !o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo de in>e9tigaci n.

mente deAen da7 cue7po a . .o? deAen t7aAaja7 con .u 4.o9 a7gumento9? tanto opci n 9i? como opci n no de..a9e9. cuade7no de p7oducci n de te:to9? e9c7iAen& A. #6 Comentan po9te7io7mente . de Lenguaje y Comunicaci n F. Moneda Cuade7no9 de p7oducci n de te:to9 Mate7ia. Conc. .. !o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo en c. En e. Pa7a e. Prof. de con9u.a de computaci n pa7a in>e9tiga7 en Inte7net y anota7 in8o7maci n en cuade7no de p7oducci n de te:to9? Aajo e.iA7o9? ent7e>i9ta9? etc.a po9ici n <ue .enguaje? . Lo9 .uAe9 depo7ti>o9 de . De p7oce9o& cuade7no de p7oducci n de te:to9. Te9i9 C. Lo mi9mo 6a7=n . De p7oce9o& cuade7no de p7oducci n de te:to9. A7gumento9 de opci n NO JF a7gumento9 di9tinto9K E. #6 <ue cada uno oAtu>o po7 9u cuenta? g7upa.Q Cuando 9e p7oducen daOo9 en un e9tadio GdeAen 6ace79e ca7go .a9e9. Sa.o9 a7gumento9 <ue e.ta Jp=gina9 PeA? nomA7e de 7e>i9ta9? dia7io9? . !o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo en c. P7e9entaci n de. tema? d=ndo.idad? e. tema # y de.a 8o7ma.o9 . A6o7a? cada g7upo deAe t7aAaja7 en c7ea7 a7gumento9 <ue de9Aa7aten .o9 comenta7io9 po9te7io7e9 a . !uente9 de con9u.a identi8icaci n de .o opci n NO.I.Cde7e9 de . tema F.K N/ 4M P.a in>e9tigaci n en Inte7net? m=9 e. >ideo de un deAate e9co. >ideo.ta Cuade7no de p7oducci n de te:to9.o a9i9ten a .a oA9e7>aci n de.a opci n cont7a7ia. N/4.o9 g7upo9 <ue tienen e.ani8icaci n de un deAate.. Mª Eugenia Lobos Torres .a9 Aa77a9H Cada g7upo deAe in>e9tiga7 <uB e9 .. ai7e? . Pa7a e.o9 dato9 oAtenido9 en .e9 toc . mate7ia.a 9a.ani8icaci n de un deAate.a7. <ue tend7=n& ca7a opci n SI? 9e.o9 mi9mo9 c7ea7on ante7io7mente.Cde7e9 de. tCtu.a po9ici n 8ina. Conc.a po9tu7a <ue adopta7=n. En e9ta 8a9e? aDn no e9t= de8inida .a con TicR9 2ideo Cuade7no9 !o7mati>a& pa7ticipaci n en .o9 a7gumento9 de . de con9u.ta. tema 4? 9e ace7can ade.o IN2ESTI+ACION PARA DE*ATE.e e.a p=gina PeA >i9itada.o9 de9t7o@o9 p7o>ocado9 po7 .ante y F6 9o7tean? con moneda a. A7gumento9 de opci n SI JF a7gumento9 di9tinto9K D. ca7=cte7 de . tema *. Ma #4 OA9e7>an e.u9i n pa7a opci n NO +. 9a.udo? e. N/ 4N P. tema p. La in8o7maci n <ue anoten? deAe i7 acompaOada de .o9 c. Mi 4E Con . P.a in9tituci n 7e8e7ida? <uB 9e7>icio9 p7e9ta? <uB condicione9 de 8uncionamiento tienen? etc.o9 Mate7ia.anteado. A8inan 9u p7e9entaci n de.u9i n pa7a opci n SI !.ani8icaci n de un deAate. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto.

Cuade7no9 de p7oducci n de Mi ## y a8inan 9u9 pa7ticipacione9.u F$ F6 Prof.u7ado >i9itante. Anotan en cuade7no. Se 7epa7ten mate7ia.e7 E<uipo de 9onido E9t7ado Ta7jeta9 de tiempo. GPa7a <ue 9i7>en .o9 concepto9. Rea.gDn tipo de te:to e:po9iti>oH Dan ejemp.u9i n 8ina.uaci n adjunta.e9 dent7o de. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto.I. .& 9e a9ignan 7o.i@a 9Cnte9i9 y 8o7ma.a 8o7ma de a7gumenta7 y cont7a7gumenta7? . DIA N/#4 Ma #N #6 ACTI2IDAD DE AULA RECURSOS Te:to9 e:po9iti>o9. !o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo en c. Pauta9 de e>a. P7o8e9o7a anota en pi@a77 n . Mª Eugenia Lobos Torres .o9 te:to9 e:po9iti>o9H GConocen a..i@a contenido. Sumati>a? 9egDn pauta de e>a.o9. E2ALUACION !o7mati>a& N/ ## Mi #% #6 N/ #F .a Mu. Sa.a9 7e9pue9ta9 dada9? y >an gene7ando con9en9o en to7no a . te:to #6 N/ #$ .uaci n.tita.a9e9.u #F F6 DeAate. e<uipo. N/ 4% T7aAajo g7upa.a conc. de Lenguaje y Comunicaci n tu7no9? .. Cuade7no9 GQuB e9 un te:to e:po9iti>oH GQuB 9igni8ica e:pone7H *u9can de8inici n dicciona7io.

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