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Afirman que la desigualdad escolar continúa muy alta

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Aluvión de mini satélites para conquistar el espacio Afirman que la desigualdad escolar

Lo revela el último Barómetro de la Deuda Social de la Infancia, de la UCA. El acceso de los alumnos a materias clave como computación e idiomas depende de la clase social. Los más pobres lo sufren.
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18/08/13 0 0

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Recuperar fuera de clases lo que el colegio no brinda es muy difícil Una situación que incumple la Ley Nacional Hay que invertir mejor los fondos en el área educativa “En inglés hay chicos que van muy atrasados”

¿Su hijo tiene computación en la escuela? ¿Y le enseñan algún idioma? Aunque parezca mentira, lo que para muchos padres puede suponer una respuesta obvia, para tantos otros sigue siendo un anhelo en la Argentina de hoy. Esas preguntas, entre otras, fueron contestadas por más de 5.400 familias de chicos y adolescentes de grandes ciudades del país. El resultado: llegaron en promedio al 40% los que contestaron que no. Es decir, que no tienen alguna de estas materias. Así lo refleja el último Barómetro de la Deuda Social de la Infancia de la UCA, que se presentará el miércoles próximo y al que Clarín tuvo acceso exclusivo. El déficit es mayor si se focaliza en las clases bajas. La brecha con las clases medias-altas se mantiene en los últimos años. En la escuela secundaria, el plan Conectar-Igualdad logró reducir en parte esa desigualdad,

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http://www.clarin.com/educacion/Afirman-desigualdad-escolar-continua-alta_0_977302262.html[19/08/2013 11:15:21 a.m.]

hubo una reducción un poco más significativa de esa desigualdad.7% de los chicos que asisten a este tipo de escuela no cuentan con el mismo. que eliminan o revisan la tradicional sala de computación (“computación” se convierte en una herramienta constante. Lo mismo pasa con los idiomas”.com/educacion/Afirman-desigualdad-escolar-continua-alta_0_977302262.4% del PBI. un paraíso fiscal 2 .La venganza de Jennifer Lopez 4 . Este descenso no alcanzó para achicar la brecha de desigualdad con los sectores más acomodados. con más del 6. Los maestros. de la mano del plan de entrega de netbooks Conectar Igualdad. sino la calidad de esa oferta. lo que sucede es que muchas escuelas no tienen los recursos necesarios para poder implementarla.html[19/08/2013 11:15:21 a. En 2012 los chicos de menores recursos tenían la mitad de posibilidades de contar con clases de computación en la escuela que los alumnos de clase media alta.¿Un francotirador de élite. aun cuando la última década ha sido la de mayor inversión en educación de la historia.Veloz comunicado y ataque en C5N MARIHUANA RIESGOSA Ianina Tuñón. especialmente desde la aparición de los programas de una computadora por alumno. 1 .La extraña escala de Cristina en las Seychelles.Osado beso de dos atletas rusas tras las frases antigay de Isinbayeva 8 . Para algunas escuelas puede haber “bajado” la enseñanza de computación.6% en las privadas.] .Los cuarenta de Ortega 5 .m.500 people like Diario Clarín.7% en las escuelas públicas. Mientras que en el comienzo de la década el déficit de enseñanza de computación en la escuela primaria era del 63% entre la población más pobre. detrás de la muerte de Lady Di? 6 . todavía el 49. Andrés Delich. en 2012 pasó a ser del 59. dio su punto de vista: “La escuela pública ha concentrado la mayor parte de su inversión en salarios y nuevos cargos docentes. primero en los cines LAURA AZCURRA El vértigo de lo desconocido CASCO HISTORICO CABA Las mejores intervenciones >TRIBUS EN BANDA Sonido originario http://www. Ante lo que cabe preguntarse: ¿cómo es el proceso de distribución de los recursos? ¿Por qué los mismos llegan más rápidamente a los que menos lo necesitan?”. porque ya no tienen una hora asignada. contra el 15. Genera daños irreversibles 3 . autora del Barómetro. Axel Rivas.El joven que le gritó "chorro" a Boudou dejó sin palabras a Víctor Hugo Morales FIESTA EN EL FAENA Los cuarenta de Ortega FACEBOOK Diario Clarín Like 2. evidentemente. En la enseñanza de inglés u otra lengua extranjera la brecha de Francella. Otro recorte que propone el trabajo de la UCA es la distancia entre la escuela pública y privada en computación: el informe indica que “pese a que en la educación de gestión pública se advierte el avance en la incorporación de este recurso educativo. Así. argumentó que “la enseñanza de computación en muchas escuelas del país está desapareciendo como una materia o espacio curricular. Otro modo de preguntarlo sería: ¿Por qué el Estado no puede garantizar la igualdad de oportunidades en la escuela. Aunque Tuñón lo contradijo: “Computación como materia sigue existiendo. director de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC). detrás del crimen de una chica 7 .En el debut de Gerardo Martino.Afirman que la desigualdad escolar continúa muy alta Los esfuerzos no lograron reducir la brecha social MÁS aunque ésta sigue muy fuerte. Ahí también existe una gran inequidad”. ex ministro de Educación. mientras que en las primarias de gestión privada el déficit llega al 17%”. pero subió porque “hacen” mucha más “computación” con las netbook.Aparece otra empresa atribuida a Kirchner 10 .El infierno de Mariana: Celos enfermizos y golpes. tienen mejor representación para defender sus salarios que los idiomas o la computación”. mientras que en 2010 la relación era de tres a uno. además. el Barsa fue una fiesta 9 . La carencia de la oferta educativa está vinculada con que la doble jornada es casi marginal: 5. Tapa peores oportunidades educativas a quienes tienen peores puntos de partida.clarin. Agregó que “es importante observar. no en una materia). brindando deuda educativa.999. explicó a este diario que “el sistema educativo ETIQUETAS reproduce las fronteras culturales. no sólo si los chicos tienen o no esa oferta en sus escuelas. ampliando de este modo la desigualdad. En la secundaria.7. TAQUILLA El relevamiento de la UCA se realizó en 20 conglomerados urbanos de más de 80 mil habitantes. un chico que pertenece a una familia de clase media alta tiene todavía casi tres veces más posibilidades de tener computación en su escuela que otro de los sectores más postergados.

“Aquí corresponde aclarar que en la escuela secundaria la enseñanza de idioma extranjero tiene una larga tradición. Lamentablemente.5 de las altas. Otro ex ministro del área. les entregaron las netbooks a los chicos pero nunca nunca pudimos utilizarlas en ninguna de las AHORA EN TN.] .html[19/08/2013 11:15:21 a.com/educacion/Afirman-desigualdad-escolar-continua-alta_0_977302262.iAvisos REAL MADRID Lo salvó uno de los refuerzos BIENCASERO.4%. el déficit de idiomas es del 56.m. porque hay sistemas probados para aprender inglés.4 en las clases bajas.COM. Allí es donde deberían buscarse las razones fundamentales de esta lamentable situación. Argentina Agregar un comentario Comentarista destacado · Ramos Mejía. opinó que “el progreso social educativo ha sido muy lento. para en muchos casos. y por ello el déficit es muy menor al observado en la educación primaria”. En este caso la desigualdad creció desde 2010 (ver infografía).com. tener al menos una comida en el día. Pero si propongo esto me van a decir que soy neoliberal”. contra el 18. Juan Llach. señala el informe. La escuela debería ayudar a insertar en la sociedad a los chicos de las clases más bajas.COM MUNDIAL DE ATLETISMO Un beso dedicado a Isinbayeva Empanadas de Choclo Buscar otras recetas NEGÓ UN AUTÓGRAFO Curso de Barman internacional Unico con aval internaconal La mejor escuela de Argentina clubdelbarman. se nivela para abajo. En la secundaria en la que yo trabajaba.AR #Torneo Inicial #Feriados #TN Flip #Elecciones 2013 #TN Móvil VER MÁS http://www.ar Anuncie AquÃ! La venganza contra Balotelli FACEBOOK 36 comentarios   Antonela Della Colletta · Buenos Aires.4652 . Los chicos de 6 a 12 años del estrato social bajo tienen un déficit del 23. el progreso social en materia educativa seguirá siendo muy limitado o incluso inexistente”. que es 4. Susana Decibe. a través de convenios. opinó que “hay una lluvia de recursos sin conducción. establecida en la Ley de Financiamiento Educativo para 2010. No se exigen resultados. Lo que habría que hacer es imponer un estándar externo. En la primaria. estrategías. algo que está lejísimo de suceder. ex ministra de Educación. hay un fracaso total de la meta de doble jornada del 30% de los alumnos.com Heladera Gafa 340 Oferta Efectivo $2899 Varezic Hogar .hablandodepoker.0837/5106 marqueztablada.clarin.com. es muy poco lo que se puede hacer. Incluso para rendir un examen de control final. Además de múltiples falencias de las políticas educativas. Cualquier padre que quiera que su hijo aprenda un idioma tiene que mandarlo a un instituto. Enlaces patrocinados . entrevistas www. En idiomas la escuela es un fracaso.Afirman que la desigualdad escolar continúa muy alta desigualdad también es muy amplia.5 veces superior a los del estrato medio alto. Mientras los gobernantes no coloquen a la educación en el primer lugar de su agenda.ar Poker gratis y en Pesos 3 Freerolls Diarios ($650 diarios) Noticias. los chicos siguen yendo a comer a las escuelas.

com Genere activos con sus CEDIN Fideicomisos al costo Rentabilidad 15% USD .Directora Ernestina Herrera de Noble | Propietario Arte Gráfico Editorial Argentino S.edu.com/educacion/Afirman-desigualdad-escolar-continua-alta_0_977302262.iAvisos Barras de tragos desde $39 Vivi una fiesta inolvidable Los mejores barmans para Ud clubdelbarman.clarin. Registro: 5014466. Piedras 1743 CABA Editor Responsable: Ricardo Kirschbaum.Clarin Digital .html[19/08/2013 11:15:21 a.A.m.com Biblioteca Digital Publicidad Grupo Clarín http://www.Afirman que la desigualdad escolar continúa muy alta Enlaces patrocinados . Protección de datos personales | Normas de confidencialidad y privacidad Diario Olé Diario La Razón Ciudad.All rights reserved .ar Anuncie AquÃ! Ayuda Archivo Móviles Edición n° 24313 Copyright 1996-2013 Clarín.21.] .com .28% en $ inversionurbana.com Universidad Siglo 21 Abogacía-Contador-Martillero y más A distancia o semipresencial www.