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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE LENGUAS Y LITERATURAS CLÁSICAS ASIGNATURA: Lengua y Cultura Latina I PROFESORA

: Alicia Schniebs JEFA DE TRABAJOS PRÁCTICOS: R.Nenadic, DOCENTES AUXILIARES: G.Daujotas, M.Nasta,

J.Palacios, S.Paulin, M.Breijo, M.Jurado,

S.Schvartz
ADSCRIPTAS: V.Diez, M.Radiminski CUATRIMESTRE Y AÑO: 1er. cuatrimestre PROGRAMA Nº: 3542

2010

OBJETIVOS DE LA MATERIA • que el alumno adquiera conocimientos básicos de los sistemas fonético, morfosintáctico y léxico de la lengua latina. • que el alumno aplique esos conocimientos al análisis, traducción y comprensión de textos de autores latinos de dificultad creciente. • que el alumno se introduzca en el conocimiento de la historia, la cultura y la literatura de Roma del período republicano. • que el alumno reflexione acerca de las distintas modalidades de estudio de la cultura clásica

CONTENIDOS UNIDAD 1 : LENGUA • El latín y las lenguas indoeuropeas • El latín y las lenguas romances • Prosodia y fonética latinas • Morfología nominal: sustantivos, adjetivos y sus grados de significación, sistema pronominal • Morfología verbal: sistema del infectum, sistema del perfectum, formas no finitas, verbos irregulares, deponentes y semideponentes. • Preposiciones y adverbios • Sintaxis de la oración simple, coordinación y subordinación (adjetivas y adverbiales en indicativo). Sintaxis de las formas no finitas del verbo (infinitivo y participio)
BIBLIOGRAFÍA

OBRAS DE CONSULTA a) Diccionarios Ernout,A.-Meillet,A. (1959) Dictionnaire Etymologique de la Langue Latine, Paris.
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Lund.Thomas. Facultad de Filosofía y Letras (UBA).(1964) Syntaxe latine. Paris.Ch. F.B. Palmer. Paris.V. (1964) Morphologie historique du Latin. actores. • La sociedad romana: sistema gentilicio. Löfstedt. Barcelona. traducción y comentario de una selección de textos de Enio.D.A. Lewis. et Vendryes .uba. Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Niedermann.ar UNIDAD 2 : HISTORIA Y SOCIEDAD • Historia de Roma desde los orígenes hasta el asesinato de César. funciones. (1994) Grammaire fondamentale du latin.A. (1995).-Joffre. Studien und Beiträge zur historischen Syntax des Lateins. Madrid. .-Palacios.J.filo. Latín I -Morfología nominal y verbal . Meillet A. Leuman.–Diez. Rubio.Gaffiot.-Serbat.Paris.. (1962) Latin Dictionary.G. (1966) Traitè de Grammaire Comparée des Langues Classiques. pertenencia y exclusión. Ernout. (1972) Lateinische Gramatik. Meillet A. b) Fichas de cátedra: • Daujotas. Le signifiée du verbe. Ernout. clases. conductas y valores.J. 1968-1982 b) Gramáticas Devoto. sitio de la cátedra en www. E.R. J. Sintaxis y semántica del latín.J. Pinkster.-Nenadic. 3 2/6 .Hofman. Catulo.–Diez. H.ar • Daujotas. Paris. (1974) Introducción al latín.uba. Bolonia.campus. (2010).-Palacios. Talibus dictis. (1966) Introducción a la sintaxis estructural del latín.München. Cicerón y Salustio. (2010).Ch. sitio de la cátedra en www.S. Barcelona. Oxford. M. • La organización política • Religión y mito Textos: Análisis. G.R. (1940) Storia della lingua di Roma. Mellet. L. (1934) Dictionnaire Illustré Latin-Français. A. -Szantyr.F.filo. G. L.campus. Paris. The Oxford Latin Dictionary.-Nenadic.G.R.M. Oxford. (1956) Syntactica. M.V. . ESPECIAL OBLIGATORIA a) Diccionarios: cualquier diccionario latín-español que el alumno esté en condiciones de conseguir de acuerdo con sus posibilidades. (1966) Esquisse d'une histoire de la langue latine. (1963) Phonetique historique du latin. Paris.-Short. Paris.

J. (1991) "Estatus personal y costumbres sexuales en el Imperio Romano" Fragmentos a una historia del cuerpo humano III.A. A. Cambridge. Y otros (1991) El hombre romano. Daremberg. (2000) Roman Religion. J. Barrow.)". Historia de la Familia I. Wirszubski. Hellegouarc'h.ar 4 3/6 . Nicolet. Barcelona. Buenos Aires.H.-siglo II d.) Real-Encyclopädie der classichen Altertumswissenchaft. London Mac Mullen. (1965) Diccionario de la mitología griega y romana. J. A. Cambridge. sitio de la cátedra en www. Heurgon. Madrid. A. Rostovtzeff. (1972) Le vocabulaire latin des rélations et des partis politiques sous la République. (1968) Libertas as a Political Idea at Rome during the Late Republic and Early Principate. North. (1982) Roma y la conquista del mundo mediterráneo. Horsfall. (1976) Historia de Roma. (1974) Roman Social Relations. Paris. . México. Stuttgart.-Saglio.filo. (2003) The culture of roman plebs. K. M.uba.campus. Bayet. García González.Madrid Thomas. Pauly. Barcelona. W. Giardina. N. De los orígenes a la última crisis. (1968) Los prodigios en la Antigüedad Clásica. (1981) Conquistadores y esclavos. M. Barcelona Hopkins. Histoire politique et psicologique. E. (1969) Le vocabulaire des institutions indo-européennes. C. Y. E. M. (2010) Cronograma de la historia de Roma (desde la fundación hasta la muerte de César). (edd. London.C. Madrid.Pociña Pérez. GENERAL Alföldy. (edd) (2003) En Grecia y Roma: las gentes y sus cosas. Pigagnol. A. J. (1982) Roma y el Mediterráneo Occidental. ESPECIAL OBLIGATORIA a) Fichas de cátedra Nasta. 2 vols. G. (1973) Los romanos. Oxford. Bradley. Paris. Barcelona. Granada. Paris. (1988) "Roma: padres ciudadanos y ciudad de los padres (siglo II a. K. P. Paris Grimal. A. (1900) Dictionnaire des antiquités grecques et romaines. (1884-1890) Ausfürhliches Lexicon der griechischen und römischen Mythologie.M. R. Rouselle.-Wissowa. Bloch. (1994) Slavery and Society at Rome. Facultad de Filosofía y Letras (UBA). (1984) Roma. Madrid. (1959) La religion romaine.C. Buenos Aires. The Oxford Classical Dictionnary (19687). CH.) (1893-ss. Oxford. Buenos Aires. Roscher. R. R. J. Leipzig.BIBLIOGRAFÍA OBRAS DE CONSULTA Benveniste.H. (1992) Historia social de Roma. G.

A. sitio de la cátedra en www. Historia de Roma. (2000) L’orateur sans visage. T. Formulaciones sociales y culturales de la diferencia. Buenos Aires Livio.. E. Barcelona. T.filo. Princeton. Paris. Princeton.W.ar Schniebs. (2010) El poder y sus agentes en la Roma republicana. Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Buenos Aires Bignone. C. Tomo I.Plauto BIBLIOGRAFÍA GENERAL Albrecht.(1998) The Theatre of Plautus.uba.campus.filo. (1952) The nature of Roman Comedy. Cambridge. Stuttgart. M. OPFYL. Facultad de Filosofía y Letras (UBA) Paulin. (2010) Clases y actores sociales en Roma. (1967) A litterary history of Rome I. 5 4/6 . Gruen. Buchner.ar b) Otras obras Cicerón. Duckworth. A Study in Popular Entertainment. W. K. Historia de Roma I y II (cualquier traducción disponible en bibliotecas) UNIDAD 3: CULTURA Y LITERATURA • La transmisión de los textos latinos: características y problemas • Literatura y contexto de producción • Orígenes y desarrollo de la literatura en el período republicano • Literatura y discurso social: la comedia Textos: análisis.ar Radiminski. Identity and Empire in Ancient Rome. Beacham. Playing with the Audience. J. G. R. Beare. Firenze. Writing. (2008) Las relaciones de género en Roma.Palacios. Moore. Acerca de las obligaciones I (cualquier traducción disponible en bibliotecas) Grimal. (1998) The Politics of Latin Literature. (1992) The Roman Theatre and its Audience. (1945-50) Storia della letteratura latina. R. (1972) La escena romana. Austin.uba.M. Essai sur l’acteur romain et son masque. (1957) Römische Litteraturgeschichte.uba. Acerca de la república I y II (cualquier traducción disponible en bibliotecas) Cicerón. sitio de la cátedra en www. M. Duff.campus. J. 1993. (2010) Religión en la Roma Antigua. Dupont.filo. S. (1992) Culture and National Identity in Republican Rome. London. F. sitio de la cátedra en www. Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Habinek. Lo spazio letterario di Roma Antica I. traducción y comentario de una selección de pasajes de distintas comedias de T. (1997) Historia de la literatura romana. Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Ithaca. Roma.campus. P.

filo. V.campus.Diez. ESPECIAL OBLIGATORIA a) Fichas de cátedra Diez. (2010) La comedia en Roma. se tomarán 2 (dos) parciales escritos. La comedia del fantasma (cualquier traducción disponible en bibliotecas) PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES • CLASES TEÓRICAS: dos clases semanales de dos horas cada una. EVALUACIÓN De acuerdo con la reglamentación vigente.ar b) Otras obras Plauto. Los mellizos (cualquier traducción disponible en bibliotecas) Plauto. 2 y 3 • CLASES PRÁCTICAS: una clase semanal de dos horas a cargo de los docentes auxiliares Temas: práctica de los contenidos de la Unidad 1 • TALLER DE ANÁLISIS Y TRADUCCIÓN: un encuentro semanal de dos horas destinado a asesorar y asistir a los estudiantes a fin de optimizar su aprovechamiento de la cursada.uba. E.V. Anfitrión (cualquier traducción disponible en bibliotecas) Plauto. E.) (2001) Oxford Readings in Menander. The Theatre of the Mind. Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Slater. Segal. The Comedy of Plautus. 6 5/6 . en cumplimiento de la actividad docente exigida por la UBA en su condición de becaria doctoral.Segal. análisis sintáctico y traducción sobre la base de ejercicios de temas morfológicos y textos en lengua original de dificultad creciente. En ellos se evaluarán conocimientos de morfología. Princeton. (1968) Roman Laughter. and Terence. (ed. (1985) Plautus in Performance. Temas: Unidades 1. N. Oxford. a cargo de la Prof. Plautus. Cambridge. a cargo de la profesora del curso. que los alumnos resolverán exclusivamente con ayuda del diccionario. sitio de la cátedra en www.

REGULAR TITULAR 7 6/6 . quedan eximidos de la prueba escrita en el examen final. Examen oral sobre las Unidades 2 y 3 del presente Programa.PROMOCIÓN ALUMNOS REGULARES: • requisitos: cumplir con por lo menos el 75% de asistencia a los trabajos prácticos y obtener un promedio de 4 (cuatro) puntos como mínimo entre los dos exámenes parciales. AMBAS INSTANCIAS (ESCRITA Y ORAL) SON ELIMINATORIAS noviembre de 2010 ALICIA SCHNIEBS PROF. En el oral el alumno deberá exponer acerca de los temas de las Unidades 2 y 3 del presente programa. una escrita y otra oral. • examen final: El examen final consta de dos instancias. de acuerdo con la reglamentación vigente. incluidos los textos de autores latinos vistos en clase y la bibliografía oportunamente indicada. AMBAS INSTANCIAS (ESCRITA Y ORAL) SON ELIMINATORIAS ACLARACIÓN: Los estudiantes que obtengan un mínimo de 8 (ocho) puntos en el promedio general de la materia y un mínimo de 8 (ocho) puntos en el segundo parcial. ALUMNOS LIBRES: examen final: examen escrito equivalente a los dos parciales rendidos por los alumnos regulares. incluidos los textos de autores latinos vistos en clase y la bibliografía obligatoria oportunamente indicada. El examen escrito consiste en el análisis morfosintáctico y la traducción de un texto latino.