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ECONOMA COMO CIENCIA SOCIAL

1. Una aproximacin al concepto de economa y sus mtodos cientficos. El trmino economa proviene del griego (oicos + nomos). Si tuvisemos que dar una definicin diramos que, en sus orgenes, se trataba de la disciplina que estudiaba la administracin del hogar. Con el paso del tiempo la economa como ciencia se desarrolla durante la industrializacin, siendo la economas por tanto el estudio de las actividades pblicas. Desde entonces pasar a considerarse el hogar como unidad de consumo y como unidad desde a que se ofrece trabajo. Vuelve a existir un acercamiento al intento del anlisis de la unidad domstica a partir de los aos 70 debido a la incorporacin de la mujer al mundo del laboral que hace que los socilogos, entre otros expertos, estudien como va a afectar esta incorporacin (surgiendo as una nueva vertiente que se escapa de la economa general y que se conocer como Nueva economa de Familia). Otro motivo sera el debate creado entre marxistas y feministas sobre el trabajo domstico. A partir de entonces sigue siendo una corriente marginal dentro de la economa general. Hoy en da se puede considerar que el objeto de estudio de la economa sera una actividad (actividad econmica) que sirve para analizar como satisfacemos las necesidades materiales que tenemos todas las sociedades. Aunque sea este objeto la economa ha intentado emplear sus herramientas para valorar otras necesidades. Generalmente se hace mediante el clculo del conocido Coste del Beneficio. Ejemplo. Si tuvisemos que calcular el coste de beneficio sobre la decisin de tener hijos, tendramos que valorar tanto los costes como los beneficios que esta decisin traera consigo. As entre otros podramos hallar los siguientes: Costes: Manutencin. Costes educacin. Coste de oportunidad (esto es el valor de aquellas cosas a las que renunciamos al tomar una decisin, es decir, el valor que dejamos de obtener por seguir esta va). Estrs. Beneficios: Sensacin de prestigio social al haber conseguido crear una familia. Cario que puede aportar un hijo. Sentimiento de realizacin tanto para hombre como para mujeres. Mantener el sistema de la seguridad social y conseguir preservar as las prestaciones por jubilacin.

La economa pretende acercarse a su objeto de estudio a travs del mtodo cientfico estableciendo un procedimiento compuesto por una serie de teoras contrastables o verificables. En sentido general las ciencias las podemos clasificar en dos grandes grupos: Ciencias Formales nos pretenden explicar de forma directa una realidad concreta ( por ejemplo las matemticas o la lgica) Ciencias empricas explican realidades concretas por lo que se trata de disciplinas contrastables. Dentro de ellas a su vez podemos diferenciar otros dos grupos: 1. Naturales buscan explicar las caractersticas y el funcionamiento de los objetos o de los animales. 2. Sociales explican el comportamiento de las personas y las relaciones que surgen entre las personas y entre las personas y la naturaleza u objetos. Dentro de la economa existen distintas escuelas doctrinales. Concretamente hablamos de dos. Escuela ortodoxa/ neoclsica/ convencional Escuela heterodoxa/ poltica. La primera discrepancia entre ambas escuelas se encuentra en la consideracin acerca de lo que debera ser la economa, normativa o positiva. La economa positiva estudia y analiza los hechos que existen, describe los fenmenos econmicos mientras que la economa normativa, adems de esto, pretende buscar las causas que generan los fenmenos econmicos y establecen una recomendacin sobre cmo debera funcionar la economa. La escuela neoclsica piensa que la economa debera ser positiva puesto que considera que lo dems sera hacer poltica o sociologa. Esto tiene que ver con su idea de que la economa debe ser como una ciencia natural en el sentido de que las caractersticas especficas de la economa deben ser aplicadas de una forma universal, esto es, vlidas en todo momento y en cualquier lugar. Plantean por tanto un estudio basado en la disciplina econmica y que se considera as mismo como objetivo. Por otra parte la escuela heterodoxa considera importante saber en qu direccin debemos ir para que funcione bien la economa. Se plantea que no puede explicarse el comportamiento social del mismo modo que el natural puesto que las sociedades tienen posibilidad de influir en los acontecimientos sociales que puedan ocurrir y por tanto alterarlos. En cuanto a los valores se plantea que la economa no es objetiva en la medida en que los cientficos tienen sus propias ideas acerca de lo que es ms o menos importante. Otra cosa distinta es que lo que analiza sea objetivo y pueda ser contrastable. Tambin podemos encontrar discrepancias en cuanto al mtodo empleado por cada escuela. La escuela neoclsica emplea el mtodo deductivo estableciendo unos supuestos y a travs de un razonamiento lgico deducir o establecer unas leyes, le dan importancia a si la lgica para establecer esta teora est bien o no (si formalmente es correcta o no) parecindoles secundario si realmente la teora es realista, si se puede verificar.

La escuela heterodoxa plantea o utiliza el mtodo abstracto que consiste en estudiar realidades concretas y buscar los hechos ms relevantes para analizar cmo funciona. Desde este punto de vista les preocupa que los supuestos sean realistas y las teoras se adecuen a lo que sucede. Ejemplo. Uno de los mtodos de estudio de la escuela neoclsica es la aplicacin de ceteris paribus que planteara el estudio de las variables de dos en dos manteniendo el resto constantes. En cuanto al sujeto de anlisis tambin existen discrepancias. Para la escuela neoclsica sera el homo econmicus, es decir, el individuo que busca su bienestar con independencia de los dems en la medida en que los recursos econmicos son escasos tienes que tomar decisiones para maximizar su bienestar. La escuela poltica piensa que la unidad de anlisis son los grupos de personas ya que los individuos viven en comunidad, en grupos sociales, por tanto nos interesan las relaciones entre esos grupos (existen diferencias entre ellos, intereses distintos, lo cual va a marcar cmo se distribuyen los beneficios conseguidos en una sociedad). La economa poltica piensa que el ser humano no siempre es egosta sino que tambin el altruismo formara parte de l. Otro elemento es la racionalidad para la escuela neoclsica los individuos se comportan de forma racional de manera que emplean los escasos recursos que tiene a su disposicin para obtener un mximo nivel de bienestar. Para ello disponen de informacin completa y perfecta que les permite elegir esas decisiones racionales sobre cul es el mejor modo de emplear los recursos de los que disponen. Desde la economa poltica se plantea que no existe informacin perfecta y adems tenemos que dedicar tiempo a la bsqueda de esa informacin. No es cierto que actuemos siempre de forma racional, muchos comportamientos vienen marcados por un cierto grado de irracionalidad, por sentimientos. Otro aspecto es el mbito o centro que regula la economa. Para la escuela neoclsica viene regulado el comportamiento econmico por la escasez. No hay suficientes recursos por lo que tenemos que elegir cmo utilizarlos, lo cual implica la necesidad del intercambio, lo que justificara la importancia que se da al mercado y al intercambio de bienes. Para la economa poltica la conducta de la economa est marcada por la produccin, reproduccin y distribucin. Plantea que en la mayor parte de los pases no hay un pleno aprovechamiento de los recursos. La escasez no es un problema sino que habra que ver cmo se podra aumentar la produccin. Desde esta escuela se hace un anlisis histrico: En un primer momento en las sociedades la produccin era escasa pero a medida que introducen nuevas herramientas se produce un excedente, un beneficio; cuando aparece el excedente es cuando surge la propiedad privada en las sociedades y a partir de entonces las sociedades se estructuran en clases o estamentos en funcin de la relacin que tuviesen con esos excedentes.

Hay otra diferencia fuera de la metodologa que responde a la pregunta de cmo se valora el sistema capitalista de mercado. Para la escuela neoclsica el mercado es una institucin que funciona fundamentalmente bien. Si no se interviene el mercado, quitando unos pequeos fallos, permitira vivir en uno de los mejores mundos posibles, puesto que el mercado asignara bien los recursos y distribuira bien los beneficios. Desde la economa poltica existe un cierto prejuicio hacia el mercado, si se le deja actuar al mercado sin marcar unas reglas ni es eficiente ni es justo. Si no est controlado por los poderes pblicos el mercado podra adjudicar recursos a cosas perjudiciales para la sociedad; a todo esto habra que aadir que estructuralmente el mercado tiende a marcar desigualdad. La economa tiene relacin con otras ciencias como por ejemplo: Matemticas permite traducir conceptos en variables, traducir relaciones en funciones y nos permite presentar cosas formalmente. El problema que ha habido con esta relacin es que se ha terminado considerando que todo aquello que no se pueda expresar en trminos matemticos no es ciencia. Fsica en concreto con las leyes de la mecnica de Newton ya que son la base de explicacin del funcionamiento del mercado (dos fuerzas opuestas que chocan entre s tienden a ir amortiguando esa diferencia consiguiendo un punto de equilibrio o estabilidad). Psicologa concretamente hablamos de dos tipos de relaciones: explicacin del comportamiento humano. Necesidades de empresa (seleccin de recursos humanos, diseo de estrategias de venta...). Ingeniera han sido ingenieras aquellas que han planteado formas ms eficientes de organizacin del trabajo. Taylor y Henry Ford por ejemplo han sido ingenieros que aplicaron sus conocimientos a los procesos produccin para conseguir un mayor rendimiento de las empresas. La economa tiene una especial relacin con tres disciplinas: Historia la consideracin de esta razn viene sobre todo de las escuelas de la economa poltica. De alguna manera es muy difcil explicar cul es una situacin econmica sino tenemos las causas y los procesos que nos han llevado a esta situacin. Sociologa/Ciencias Sociales las ciencias sociales son importantes porque los agentes que forman la economa son los grupos sociales y adems las decisiones econmicas son decisiones que afectan a esos grupos. Ciencias polticas porque visto desde la perspectiva de la economa poltica la economa debe tratar de desarrollar recomendaciones que mejoren la situacin econmica de un pas.

2. Principales enfoques y discrepancias en las ideas econmicas. Hay un acuerdo entre los economistas de que el padre fundador de la economa fue Adam Smith, fue quien propici el desarrollo de la economa como ciencia, algo que se hace de forma paralela con la industrializacin y con el desarrollo del capitalismo. Con anterioridad a Adam Smith existieron distintas escuelas de pensamiento econmico. Grecia Platn planteaba en su obra La Repblica la existencia de la divisin del trabajo lo que explica la existencia de las ciudades y adems la especializacin que conlleva nos acerca a un desarrollo del comercio. Su idea del divisin del trabajo le vale para argumentar las diferencias entre castas (estamentos) explicando cmo las clase de los gobernantes est compuesta por quienes ms saben y regidas por normas muy estrictas que impiden que se enriquezca de forma injusta o desigual. El resto de clases no tiene capacidad para gobernar. Es partidario de la esclavitud junto con Aristteles, pero mientras Platn piensa que la propiedad debe ser comunal, Aristteles defiende la propiedad privada. Aristteles define el mbito de la economa y dice que sera en sentido estricto la ciencia que estudia la administracin del hogar y en sentido general dice que es la ciencia de abastecimiento. Plantea un anlisis del cambio. Dice que los hogares estn provistos por un conjunto de bienes pero puede aumentar su bienestar intercambiando parte de sus bienes con bienes de otros hogares. Ese anlisis le lleva a decir que los bienes tendran un doble valor: 1. Valor de uso sera el valor natural del bien en cuestin. 2. Valor de cambio la posibilidad que nos dan de comprar otro bien; es un valor impropio (no lo tiene el bien de forma inherente) pero necesario. No le parece natural el funcionamiento del que utiliza los bienes para comerciar, para ganar dinero. Plantea tambin el tema del dinero/cambio: el trueque resulta una actividad incmoda por lo que se desarrolla el intercambio con dinero. El dinero tiene dos posibilidades: 1. Como sistema de pago. 2. Como bien de capital/ como forma de inversin. Le parece antimoral la forma de dinero para ganar dinero, no acepta la usura. Imperio Romano: Durante el imperio cae en desuso la esclavitud por dos razones fundamentalmente: en primer lugar porque en los grandes latifundios nos exista suficiente gente como para controlar a los esclavos y por tanto se piensa que es ineficiente; en segundo lugar porque a medida que hay menos conquistas cada vez hay menos esclavos. Desde el punto de vista de la aportacin a la economa durante el Imperio Romano se establecieron una serie de normas que permita realizar contratos (alquiler, compraventa...) sin ningn tipo de lmite, se pretenden establecer unas normas generales vlidas para todo el Imperio (Derecho Romano derecho mucho menos moral y ms individualista que las leyes griegas).

Feudal / Edad media En esta poca lo que existe es una mezcla de ideas religiosas y morales con conceptos y necesidades econmicas. Por un lado es una poca en la que gran parte de terratenientes emplean siervos a los cuales arriendan parte de las tierras (se sirven de esta servidumbre: no cobran sino que pagan en especie por el alquiler de un trozo de tierra). La Iglesia tiene mucho poder, no slo religioso, tambin poltico, social y econmico. Segn la ideologa que plantea la Iglesia la existencia de diferencias entre pobres y ricos son diferencias naturales que todos deben aceptar. Se supona que en el cielo se recompensara. Toms de Aquino en el siglo XIII es el mejor representante de la poca. Sigue la estela de Aristteles. Considera que el comercio y el enriquecimiento que produce no son bueno salvo que sirva para alimentar a las familias de los comerciantes. Empieza a plantear el llamado precio justo, es importante que el comerciante no engae ni al comprador ni al vendedor sobre el precio de su mercanca. El conjunto de la iglesia y Toms de Aquino estn en contra de la usura. Lo prohbe estn en contra de la usura. Lo prohbe principalmente porque buena parte de quien poda hacer estos prstamos eran miembros de la Iglesia y la gente que peda dinero no tena para vivir, por lo que se vea mal que quien no tena nada pagase a la Iglesia (aunque algunos clrigos no lo respetaban). Cada vez se imponen ms los prstamos con intereses justificndose esos intereses cuando se producen atrasos en los pagos y se generan intereses. Se considera que el prstamo supone un riesgo para quien presta el dinero, con el paso del tiempo se acepta ms que se cobra intereses por asumir ese riesgo. Escuelas preeconmicas / preclsicas Nos encontramos con dos escuelas principales: Mercantilismo se genera en una poca donde los sistemas feudales estn en declive y comienzan a tener ms importancia los comerciantes (capital comercial). Se da en los siglos XVI y XVII, es unos fenmenos en el que existen dos tipos de intereses: por un lado los comerciantes pretenden que los Estados faciliten sus intereses, les apoye a travs de polticas proteccionistas. El Estado quiere que estos comerciantes les sirvan para consolidarse como poder frente a la nobleza. Una de las formas de apoyo que hacen los gobiernos es la concesin de monopolios de rutas o productos y el establecimiento de aranceles a la entrada de producto exterior. Segn esta escuela el pas tiene que conseguir vender ms de lo que compra en el exterior, lo que se pretende es conseguir un excedente. El principal representante de esta escuela es Toms Mun (1571 1641). Su posicin es la de director de la principal compaa comercial britnica, Compaa de las Indias Orientales (se trata de un monopolio). Los primeros textos que escribe los hace para defenderse de las crticas lanzadas contra l en las que se sealaba que el gobierno le permita sacar 30.000 libras en oro/metales preciosos en cada viajes siempre que lo devolviera en seis meses. Su defensa era que con ese dinero consegua proveer a Inglaterra de una cantidad mucho mayor de riqueza. En su segunda obra se plantea la diferencia entre dinero y capital y compara la situacin con la que tienen los agricultores cuando comienzan su trabajo y parece que est echando a perder las buenas semillas; con el capital pasa lo mismo: para cualquier intento de mayor riqueza necesitar utilizar parte del dinero en una actividad para sacar ms beneficio. La idea mercantilista consiste en exportar ms cantidad de lo que hay que importar (adems de conseguir mayor cantidad de metales preciosos) pero esto significa aumentar la produccin y el empleo en Gran Bretaa. Hay que tener en cuenta, segn los mercantilistas, el mercado

invisible, que tambin sera importante para que Inglaterra tenga supervit (diferencia positiva entre exportaciones e importaciones). Cuando hablamos de mercado invisible nos referimos al transporte de la mercanca, interesa que los barcos y los seguros de navegacin sean ingleses. Habla de la diferencia entre las balanzas particulares y las balanzas generales y dice que no hay que preocuparse tanto de las balanzas particulares sino que tiene que ser superavitaria o favorable a Inglaterra la balanza general. Por otro lado los mercantilistas consideran riqueza al dinero, siendo para los mercantilistas ingleses el origen de la riqueza el comercio (el balance favorable) especialmente el comercio internacional consideran necesaria la intervencin del Estado para protegerla de otras economas y concediendo monopolios sobre rutas y mercancas. Fisiocracia nos movemos en el siglo XVIII en Francia. Esta escuela no considera que la riqueza se genere en el comercio. Considera que existe un orden natural que nunca puede ser modificado por las leyes humanas ya que viene dictado por la providencia (es decir por la voluntad de un ser superior que protege a los humanos, por Dios). Estas leyes de la providencia reconocen: el derecho a la propiedad privada, el derecho a trabajar y el derecho a una libertad compatible con la libertad de los dems. El mximo representante de esta escuela ha sido Franois Quesnay (1694 1774). Fue mdico y trabaj para la corte francesa de Madamme Pompideure, cuando se retira al campo es cuando comienza a escribir su obra. Busca el origen de la riqueza y considera que la riqueza se genera en la agricultura. El sector agrcola es donde mejor se ve cmo existe un excedente, lo que se gasta en producir una cosecha y los alimentos que consumen los agricultores suponen un coste menor que la cosecha que se obtiene, lo cual significa es que se produce un excedente. Diferencia entre trabajo productivo y trabajo estril: el trabajo productivo sera aquel realizado por los agricultores y es productivo porque genera excedentes; el trabajo estril sera el resto de trabajos porque con su produccin no llega a generar excedentes. Por tanto la subsistencia del resto de sectores depender del excedente agrcola. Adems de considerar que la riqueza se origina en el sector agrcola va a estudiar cmo se distribuye ese excedente y como se reparte en la sociedad francesa por ella elabora un cuadro econmico en el que se encuentran tres grupos sociales, los terratenientes (poseedores de tierras/burguesa, la nobleza y el clero), los agricultores (siervos en su gran mayora) y los artesanos. Parte de un punto de origen: copiar cuadro ejemplo moodle 3. Quesnay era terrateniente pero consideraba que el Estado tena que poner impuestos a los terratenientes. Pensaba que el circuito econmico funcionaba automticamente por tanto, no vean necesaria la intervencin del Estado (intervencin entendiendo por ello que no intervenga en cmo funciona la economa). Escuelas econmicas Estas escuelas se desarrollan durante los siglos XVIII y XIX. La primera es la escuela econmica clsica. Sus ideas se basan en el anlisis del desarrollo de la industrializacin y el desarrollo del capitalismo. Busca las leyes que regulan la distribucin, produccin y excedente en las economas de su tiempo. Tiene una visin global (macroeconmica) donde hay tres clases: nobleza, burguesa y proletariado. Se mueve siguiendo las contradicciones entre dos de estas clases: la nobleza y la burguesa. Los clsicos defiendes el orden liberal, defiende las ideas fisicratas en este aspecto (no intervencin del Estado) defiende la propiedad privada y el individualismo. En su momento esta corriente fue muy radical porque planteaba que todos somos iguales no teniendo que existir privilegios por ser nobles y cada cual debe obtener en funcin de su esfuerzo. Se trata por tanto de una doctrina que favorece los intereses de la burguesa.

Dentro de los clsicos destacan tres figuras Adam Smith (1723 1790) nace en Escocia. Estudia en la universidad de Glasgow y en la de Oxford y termina ocupando una ctedra en la universidad de Glasgow sobre lgica y filosofa moral, por tanto durante unos aos se dedica a la docencia. Posteriormente abandona la docencia para ser contratado como tutor del hijo de un duque y viaja a Francia donde entra en contacto con Quesnay y con los fisicratas. En esa poca comienza a escribir su obra fundamental Investigacin sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones (1776). Para poder escribir esta obra aprovech una generosa pensin que le dej el hijo del duque. Otra de sus obras es la Teora de los sentimientos morales (esta obra la escribe cuando ejerce la docencia). Finalmente le ofrecen un puesto en el servicio de aduanas (Inglaterra) y terminara su vida en ese trabajo a pesar de que era contrario a la existencia de aduanas. En cuanto a sus ideas se agrupan en: Filosofa cree que existe un orden natural que est por encima de cualquier orden social creado por los hombres. Hay una serie de tendencias inherentes al ser humano: egosmo conmiseracin (piedad) deseo de libertad hbito de trabajo defensa de la propiedad tendencia a trocar / cambiar una cosa por otra Teniendo en cuenta esto plantea que cualquier persona es el mejor juez de sus intereses y adems persiguiendo estos intereses las personas conseguirn el progreso social o bien comn (cuando uno busca su inters acaba consiguiendo el bienestar general). Esta tendencia se complementas unas a otras. A travs de la mano invisible se consigue el bienestar comn, que tiene que ver con el assaire faire (dejar hacer) de los fisicratas. Si cada persona es la mejor juez y conseguimos el bienestar comn, el Estado no tiene que intervenir teniendo entonces funciones en tres terrenos: tener un ejrcito que defienda de una agresin externa crear un cuerpo judicial financiar o crear instituciones u organismos pblicos cuando stos no generen beneficios Esta idea de orden natural defiende a los nuevos capitalistas industriales, su deseo a enriquecerse, su derecho a defender su propiedad, su egosmo. Son capitalistas an en minora con respecto a los capitalistas comerciales y a la nobleza. Esta situacin hizo que su obra fuese muy leda en Inglaterra. Econmicas las ideas econmicas se pueden agrupar en dos grandes bloques. En primer lugar encontraramos su teora sobre el origen de la riqueza. Considera que la fuente de la riqueza de un pas viene del trabajo y depende de: la productividad del trabajo, cantidad total del trabajo til. Si queremos aumentar la riqueza de una de las formas ms efectivas es la divisin del trabajo ya que aumenta la productividad del mismo. Cuando se divide el trabajo cada trabajador realiza un tarea especializndose en ella, hacindolo ms rpido y mejor. Al dividir este trabajo evitamos los tiempos muertos (tiempos de desplazamiento entre una actividad y otra). Cuando las tareas estn divididas en partes ms sencillas o trozos ms pequeos es ms fcil la innovacin y ms fcil la introduccin de las mquinas nuevas en esa tarea. Pese a todo Adam Smith reconoca que la divisin del trabajo generaba malestar y enfermedades, aburrimiento en

los trabajadores de las fbricas. Si la divisin ayudaba a aumentar la productividad se necesitaran entonces mercados ms amplios y renovacin de la maquinaria (ms cantidad de mquinas). Esa ampliacin del marcado lleva tambin a nuevas divisiones del trabajo. En segundo lugar nos encontramos con la teora del valor. Esta teora parte de que la divisin del trabajo surge por nuestra tendencia al intercambio, si queremos intercambiar necesitamos el valor de los bienes distinguiendo por tanto en: valor de uso utilidad aportada por un bien valor de cambio capacidad de compra de otros bienes que tiene ese bien. Curiosamente no siempre estn relacionados el valor de uso y el valor de cambio. Ejemplo: El agua tiene un gran valor de uso y muy poco valor de cambio. El diamante tiene muy poco valor de uso y un gran valor de cambio. El valor de cambio de un bien haba de la cantidad de trabajo que es necesaria para conseguir dicho bien. En una sociedad ms avanzada reconoce que tambin influye en el valor de un bien la tierra y el capital. A eso le llama trabajo ordenado. Seala que es cierto que transitoriamente factores de oferta y demanda pueden hacer variar el valor de los bienes con respecto al valor natural. Si existe competencia (es decir, si no hay monopolios) y si funciona correctamente la mano invisible el precio volver a acercarse al precio natural. Dentro de las ideas econmicas tambin habla de la distribucin de la riqueza. Segn Adam Smith los tipos de remuneracin son tres: Salario parte que corresponde a los trabajadores que son los que crean valor. Tiene que permitir compra la cantidad de bienes necesarios para que los trabajadores subsistan productivamente en buenas condiciones. Beneficio pagamos al capital unos descuentos sobre el valor del bien y estamos remunerando al capital por el inters que deja de cobrar por el riesgo y por la direccin o gestin empresarial. Aqu hay una cierta contradiccin. Renta es el pago a los terratenientes y es la diferencia entre el valor de la cosecha y lo que se ha pagado en salarios y beneficios para obtener la cosecha. Los terratenientes no intervienen en la produccin. Con la diferencia entre lo que vale la cosecha y lo que cuesta esa cosecha en trminos de salario o capital es la renta. Es un pago por la propiedad de la tierra. La tierra al ser un bien escaso goza de una situacin de monopolio. Para Adam Smith el progreso econmico depende de la acumulacin y considera que son los capitalistas quienes ms utilizan los beneficios que tienen en reinvertir en las empresas, de esa forma pueden comprar ms maquinaria y aumentar la divisin del trabajo generando ms riqueza. Plantea que la dinmica de crecimiento har subir los salarios y la competencia entre capitalistas har que los beneficios sean cada vez menores salvo cuando desaparece la competencia, si se pone de acuerdo la competencia (oligopolio) los perjudicaros seran los consumidores. Es muy optimista con el capitalismo ya que piensa que gracias a l tendras abundancia de bienes. Otra aportacin que hace es la relacionada con su Teora sobre el Comercio Internacional es partidario del libre cambismo. Est en contra de las aduanas. Basa el comercio internacional en las ventajas absolutas para que exista una buena divisin general del trabajo especializndose cada pas en aquellos productos sobre los que tenga

ventajas absolutas. Ejemplo 10 das de trabajo Argentina Brasil Trigo 40 20 --------60 Caf 20 > 40 > --------60 2T=1C 1T=2C

Segn esta teora Argentina producira trigo y Brasil caf. Si Argentina slo se dedica a producir trigo en lugar de 40T producir 80T y lo mismo ocurre con el caso de Brasil. Por tanto ya se ha obtenido un beneficio siendo interesante el comercio entre ellos. David Ricardo (1772 1823) su obra ms importante, Principios de Economa Poltica y Tributacin, la publica en 1817; en ella busca explicar las leyes que determinan como se distribuye el excedente entre las distintas clases que entran a formar parte de ese proceso productivo. David Ricardo es hijo de unos judos holandeses afincados en Inglaterra, muy joven adjura de la religin. Siguiendo los pasos de su padre fue agente de bolsa en Londres donde gan mucho dinero. Era terrateniente y miembro del parlamento britnico. No tiene formacin acadmica formal, sin embargo se le considera uno de los mejores pensadores y filsofos por su capacidad de abstraccin . Parte de la base de que en la produccin capitalista el valor del trabajo que obtiene el capitalista de sus asalariados es mayor que el valor que les paga. A la hora de plantear cual es el valor del bien Ricardo dice que es la cantidad de trabajo presente y pasado necesario para producir el bien. El trabajo presente sera el trabajo que est produciendo el bien. El trabajo pasado sera el trabajo realizado previamente incorporando las materias primas, la maquinaria, es decir, que el trabajo que se incorpora para trabajar ahora entra dentro de la produccin. No importa de quien es la propiedad el valor que obtiene el capitalista se divide en dos: 1. los salariospago a los trabajadores. 2. Utilidades/beneficios la parte que le corresponde a los capitalistasles corresponde por estar en el proceso de produccin por posesin de trabajo muerto necesario en el proceso de produccin (esta es una de las grandes diferencias con respecto al pensamiento de Adam Smith). Los salarios tienen que ser suficientes como para comprar la cantidad de bienes necesarios para la subsistencia del trabajador y su familia sin que aumente ni disminuya el nmero de asalariados. Esa cantidad depender de las costumbres que haya en cada sociedad. Ricardo introduce el concepto de lo social dentro de la idea de salario. Hace una teora de la venta con el objeto de excluir a los terratenientes de su teora del valor. Para ello parte de la existencia de una ley de rendimientos decrecientes en la agricultura cada vez que intentes utilizar ms tierra para generar productos o bienes agrcolas al ser las tierras menos frtiles rinden cada vez menos.

Ejemplo Tipos de Tierra Rendimientos x Ha Coste producc. Quintal Precio Mcado Renta A 80q 20L 60 40 B 40q 40L 60 20 C 15q 60L 60 0 ser la diferencia entre el precio menos el coste

Por lo menos el precio del producto en el mercado ha de cubrir los costes de produccin de quien tiene los costes de produccin ms elevados. La renta no tiene que ver con el coste de produccin sino que tiene que ver con la diferencia entre el coste en las tierras menos frtiles y el coste en las tierras ms frtiles. Todo esto lleva a que los intereses de los terratenientes sean contrarios a los intereses de los industriales/capitalistas y a los de los asalariados. El inters de los terratenientes es que se pongan ms tierras a cultivar porque la renta les va aumentando a medida que los costes de las tierras menos frtiles van aumentando puesto que as se aumenta el precio. Por otro lado a los capitalistas/industriales no les interesa porque estamos hablando de alimentos y les tendran que subir el sueldo a los asalariados reducindose el margen de beneficio. Esta situacin le lleva a defender el libre cambismo (libertad comercio internacional). Ejemplo: Portugal Inglaterra Vino 80 das/Ud. 120 das/Ud. Pao 90 das/Ud. 100 das/Ud.

En principio ms ineficiente es Inglaterra. Ricardo plantea que a pesar de todo es buena la especializacin (Teora de las Ventajas Comparativas) con lo que se har en aquel producto donde es relativamente ms eficiente y comprar al otro pas el producto cuya elaboracin es ms ineficiente. En el supuesto prctico Portugal se ahorrara esos 10 das de diferencia en la produccin de pao, por otro lado Inglaterra se ahorrara 40 das en la produccin de vino. Es la base de las teoras modernas sobre comercio internacional: aunque seas malo produciendo habr algo en lo seas menos malo comercio exterioraunque seas bueno produciendo habr algo en lo que seas menos bueno. Todo este planteamiento tiene un fallo importante y es que no todos los pases se pueden beneficiar del comercio exterior. Uno de los aspectos a considerar es en que se especializa un pas. Ej.: china poda haberse especializado en productos textiles, estados unidos en desarrollo del pc, esa especializacin lleva a china a avanzar menos (exportaciones 14% a nivel mundial). China se plantea sacar el dinero de los textiles e intentar buscar tecnologa de forma que ahora fabrica aviones. China Est en muchas cosas por encima de un nivel medio de tecnologa (actividad de ms capacidad de ganar valor). Ricardo dice que debe de crearse libre comercio (cada cual que se especialice en lo que sea menos malo). Las teoras ms ortodoxas de economa internacional se basan en la libertad de

comercio. Esto ha llevado a que muchos pases pobres, siguen siendo pobres. A veces especializar puede llevar a quedar atrasado. Otra pega es, el hecho de que si la especializacin se da en cosas fundamentales en la sociedad, te puedes quedar sin ese producto. El problema es que la ley de rendimientos decrecientes provoca que haya escasez de alimentos y que los salarios tengan que subir. Por lo tanto la solucin es el libre comercio internacional. Thomas Malthus (1776-1834) en 1978 escribe el Ensayo sobre el principio de poblacin. Nace en Inglaterra en una familia de clase media, estudia matemticas y durante un periodo breve se ordena clrigo. Posteriormente dedica a ensear en una escuela de funcionarios de las indias orientales y ensea economa poltica e historia moderna. Su principal obra la publica en 1798 y se llama ensayos sobre el principio de poblacin, tuvo mucho xito y fue editada varias veces. Explica el principio de poblacin, explica sus principales ideas. Segn su anlisis mientras la poblacin crece de forma geomtrica los alimentos solo lo hace de manera aritmtica. Lo que significa que los alimentos no van a alcanzar para cubrir el crecimiento de la poblacin . Segn l era la pasin de los sexos y el aumento de la renta lo que lleva a una mayor reproduccin. Y el rendimiento decreciente de la tierra son los que explicaran esta situacin. Ante esto, puede haber 2 tipos de soluciones o frenos: frenos positivos : todos aquellos que hacen aumentar el coeficiente de mortalidad. Ej.: las guerras, las hambrunas, la peste todo ello son frenos positivos . Frenos preventivos: las medidas que disminuyen los coeficientes de natalidad.(el nmero de hijos). Ej.: el vicio y la abstinencia. Lo que propugnaba era un retraso en el matrimonio sin las satisfacciones regulares. Y mientras tanto abstenerse. Como los grupos que pueden tener un comportamiento ms negativo segn Maltus, son los pobres, era contrario a la existencia de la beneficencia (caridad) y contrario a la ley de pobres , que ayudaba a los ms necesitados (los pobres no deben tener acceso a recursos, porque esos recursos hacen que procreen ms). En relacin al salario tuvo una posicin contradictoria. Pensaba que cuando aumentaba el salario la tendencia de la poblacin trabajadora es a tener ms criaturas, Hasta que el hambre mitigara. Pero dijo que tambin el aumento de salario lleve a la poblacin trabajadora a frenar la cantidad de hijos, con el objetivo de vivir mejor. Algunos fallos en el anlisis de Maltus, son por un lado que no cont que el aumento de la poblacin era debido a una disminucin de la natalidad, que a un aumento de la mortalidad. No contemplaba la posibilidad de que Inglaterra importara alimentos , al mismo tiempo que aplicara nuevas tecnologas a la agricultura. Otro aspecto que tampoco tuvo en cuenta era el papel que tenan los anticonceptivos en el control de la natalidad. Maltus junto con Ricardo, formula la ley de rendimientos decrecientes . Esta idea se aplica al tema del trabajo.

Escuela del capitalismo industrial (mitad siglo XIX) Por un lado del c. industrial se ha consolidado, y el nivel de conflicto entre capitalistas ha aumentado entre la clase obrera y la clase burguesa. Esto implica que desde los clsicos van a descender 2 escuelas. Por un lado: la escuela marxista (socialista). Busca una sociedad ms justa , abolir la propiedad privada, como respuesta a los conflictos que se estaban dando. Por otro lado: los neoclsicos. Defensa a ultranza de la propiedad privada. Tanteando que la justicia se realiza a travs del trabajo. La idea que tienen los neoclsicos podra ser continuadora de la de Adam Smith, el sistema capitalista permite que se obtenga una recompensa por su trabajo. Karl Marx (1818-1883) 1867 EL CAPITAL 1848 EL MANIFIESTO COMUNISTA (Friederich Engles). Marx nace en Alemania, en una familia de clase media y empieza a estudiar filosofa de Bonn y de Berln, los deja para dedicarse al periodismo porque piensa que es ms fcil contribuir a la lucha revolucionaria desde el periodismo. Va a Pars, donde conoce a Engles y vuelve a Alemania ante la revolucin del 48 y le deportan , le echan de Alemania por que ha participado en la revolucin. La obra cumbre de Marx es el capital que comienza a publicar es en 1867. La obra ms conocida es el manifiesto comunista con Engles, porque se publico en muchos idiomas y circul por los sindicatos. Marx es continuador de la escuela clsica, en el sentido de que tiene una visin macroeconmica y busca las leyes que determinan la produccin , el excedente y su reparto entre las clases sociales. Tambin es continuador de los clsicos , porque desarrolla la teora del Valor-Trabajo (el valor de un bien tiene relacin con la cantidad de trabajo). Est en contra de la propiedad privada, en contra del individualismo, y del orden liberal. Dentro de su anlisis, estudia cual ha sido la evolucin de las diferentes sociedades , pero lo que ms le preocupa es el funcionamiento del sistema capitalista (analizar el sistema capitalista, en el que dice se produce una contradiccin entre los capitalistas y el proletariado). Marx plantea que la contradiccin es entre el proletariado y la burguesa. Cuando hace sus anlisis , busca entender la realidad y transformarla, entender pero para transformar la realidad. Para ello se basa en el materialismo histrico y dialctico. Segn esa filo. Las personas en las clases sociales tienen unas ideas en correspondencia con la realidad material (la evolucin, de la sociedad es la que marca nuestras ideas). Est en contra del idealismo (es lo contrario al materialismo histrico) parta de que las ideas marcaban nuestra realidad- idealismo de Hegel. En cuanto al materialismo dialctico , la realidad se transforma OR la relacin entre contrarios, opuestos. Tesis, anttesis y sntesis. Crendose una nueva realidad de la confrontacin de esos contrarios. No hay un proceso, la realidad se da entre contrarios que da lugar a una nueva situacin (la burguesa y el proletariado). Un concepto central en el anlisis marxista es el trabajo, y para Marx el trabajo es un proceso donde intervienen 3 elementos, el primero es la fuerza de trabajo (conjunto de caractersticas fsicas y mentales que tienen hombres y mujeres y que les sirven para transformar los objetos). El segundo es el instrumento de trabajo, es la herramienta o medio que utiliza la fuerza de trabajo para transformar el objeto de trabajo. El instrumento sera el medio.

En tercer lugar tenemos el objeto de trabajo, que es lo que se transforma por parte de la fuerza de trabajo. Para Marx solo la fuerza de trabajo es productiva, es decir, solo la fuerza de trabajo produce ms que su valor (por eso le llama productiva). Otra de las cuestiones que plantea cuando el bien es mercanca y dice que un bien es mercanca cuando se puede producir , cuando se puede reproducir y cuando es vendida en el mercado. Eso es lo que distingue a un tipo de bien que es mercanca. Los bienes que no pueden reproducirse son bienes nicos. Ej.: comida que haces en casa (tortilla de patatas). Marx desarrolla la teora del valor de la mercanca, para hallar su valor, Marx distingue la cantidad de trabajo vivo / trabajo muerto. Siendo el trabajo vivo el que se aplica en el momento de la produccin y el trabajo muerto sera aquel que viene incorporado en las materias primas, productos intermedios y maquinas que entran en el proceso productivo. Un segunda distincin es que la cantidad de trabajo que tenemos que considerar es la que en cada momento sea necesaria socialmente, quiere decir (para producir cualquier bien, en cada momento histrico necesito cierta cantidad de tiempo y trabajo). La cantidad necesaria de tiempo se relaciona con los avances tecnolgicos. Otra distincin que hace es el tema de qu tipo de trabajo hablamos. Introduce el trabajo abstracto. Hace una distincin entre trabajo simple y trabajo complejo. El trabajo simple es el que realizamos utilizando nuestra fuerza fsica y el complejo es el que requiere cualificacin y es mltiplo del trabajo simple. Esta concepcin del trabajo, se utiliza actualmente en las empresas. Ej.: si para hacer una casa necesitamos 100 10 Trabajo simple-----------------10h arquitectura 150 3 Trabajo simple------------------50h especializacin 200 Trabajo simple--------------------200h peonada ----------------------------------------------------------------------450 Trabajo abstracto (cuando transformamos en el trabajo complejo en trabajo simple) para igualar las horas que se necesitan. Primera aproximacin: Para Marx el valor de la mercanca es la cantidad de trabajo abstracto, vivo y muerto, socialmente necesario para producir esa mercanca. A partir de la primera aproximacin nos interesa el concepto de cuando la fuerza de trabajo es mercanca. Para que la fuerza de trabajo sea mercanca , se plantea 2 caractersticas: Por un lado, que sea libre para poder venderse. Por otro lado, que no posean medios de produccin y se vean obligadas a venderse.

El valor que alcanza la mercanca a fuerza de trabajo (es la cantidad de trabajo necesaria para su reproduccin , el salario).

Plusvala: (supongamos que una persona trabaja al ao 1750h., 1000 se corresponden a la cantidad de trabajo necesaria para que el trabajador y su familia se reproduzcan, esas 1000 primeras Marx la llama trabajo necesario, y las otras 750 Marx la llama trabajo excedente que es el trabajo con el que se queda el capitalista y que constituye la plusvala. Para Marx la plusvala, define la explotacin que realizan los capitalistas del proletariado. La relacin de explotacin. T. vivo Trabajo necesario ------------ Capital variable (V) `` excedente ------------- Plusvala (Pl.) T. muerto ------------------------------------ capital constante (C) Esto nos permite hacer la frmula del valor de la mercanca. Esta frmula es m=c+v+pl, esto nos sirve para sacar otras frmulas. Para Marx la plusvala = ganancia. G = pl. Mercanca = Capital fijo + Capital Variable + Plusvala (M=C+V+Pl) Ganancia = Plusvala Tasa de ganancia=g=plusvala/ C+V Tasa de plusvala=pl.=plusvala/capital variable Composicin orgnica de capital= O = relacin entre capital constante y capital variable. O=C/V Esto est relacionado con la teora de Marx sobre la inestabilidad del capitalismo en la crisis. Es inevitable porque la composicin orgnica del capital tiende a subir. Como el beneficio de obtiene de la fuerza del trabajo, cuantos menos trabajadores haya en esta fuerza menos beneficio/ganancia/plusvala vamos a obtener. Esta afirmacin no es del todo cierta. El sistema capitalista ha conseguido elevar las tasas de ganancia por dos motivos: 1. Parte de la gasta del capital constante lo han asumido los Estado (infraestructuras, servicios de telecomunicaciones). 2. Gracias a la mayor formacin ( pblica) y por la mayor intensidad en el trabajo en la plusvala obteniendo de los trabajadores es ms. Marx plantea dos tipos de crisis en el capital: 1. Crisis por reduccin de la rentabilidad. 2. Crisis por sobreproduccin es decir cuando al intentar aumentar la plusvala pero eso implica menos capacidad de consumo de los asalariados y menor capacidad de los que se produce.

Escuela Neoclsica. Esta escuela es seguidora de la clsica ya que defiende el orden liberal, son partidarios de la propiedad privada y partidarios tambin del individualismo. Sin embargo abandona la visin macroeconmica donde se analiza el papel de las clases sociales por una visin microeconmica donde los agentes son las familias y las empresas. Por otro lado rompen con la tradicin clsica que relaciona el valor de la mercanca con la cantidad de trabajo que se necesita para obtenerla y adopta la teora del valor utilidad. No tiene nada que ver con la visin de los marxistas. A los neoclsicos no les preocupa el origen de la riqueza y en cuanto a su distribucin opinan que tiene que ver con el grado de inteligencia, de esfuerzo, de talento, de energa y ambicin que tienen las personas. William Standley Jevons (1835 1882) su obra ms importante la escribe en 1871 y se llama Teora de la Economa Poltica. Todava entonces con un neoclsico la definicin de economa contina siendo economa poltica. Nace en Liverpool en el seno de una familia adinerada que se arruina. Como no puede terminar los estudios emigra a Australia y trabaja all en la casa de la moneda de Sdney. Ahorra para volver y terminar de estudiar lgica y economa y se coloca como profesor de lgica, filosofa moral y economa en Manchester. Pretende que la economa sea una ciencia natural y para ello introduce las matemticas en la disciplina. Es por eso que se conoce la entrada de esta escuela como la Revolucin Marginalistalos anlisis econmicos utilizan las referencias marginales (estudios al margen), llmese por ejemplo coste marginal, utilidad marginal, se trata de ver cul es la aportacin de la ltima unidad en el coste o utilidad conjunto, es decir, si introducimos por ejemplo una persona ms en el proceso de produccin, cul ser el coste marginal para la empresa de esa ltima persona que incorporamos. Analiza que es difcil calcular cual es la cantidad de trabajo para producir un bien una vez que el bien se ha producido porque eso es un trabajo pasado, ya acabado y plantea que en los intercambios no hay que contar con ese trabajo sino con la utilidad futura que es lo que marca el valor de ese bien. Plantea que la utilidad que nos da el consumo o propiedad de una mercanca es la satisfaccin que nos proporcione. Se supone que a partir de la primera unidad de ese consumo la utilidad es decreciente, lo que interesa es la utilidad de la ltima unidad de un mismo bien, a eso se le conoce como utilidad marginal (ese grado de utilidad llegar a ser bajo pero no es cero, si llega a ser cero dejaremos de consumirlo). Esto significa o supone un abandone de la medicin objetiva del valor del bien ligada al trabajo a una visin subjetiva. Len Walras (1834 1910) es suizo, viven en Pars durante varios aos como crtico de arte y novelista pero vuelve a Suiza como profesor de economa poltica en la universidad de Lausan. Considera que la economa debe ser una ciencia porque la competencia es la nica forma de garantizar el desarrollo de la riqueza y piensa que hay que dejar a la moral el decir cmo y cundo hay que repartir esa riqueza. Va a aplicar las matemticas y la fsica a la economa porque lo que busca es un modelo de equilibrio. Para l el funcionamiento del mercado se basa en la confrontacin entre oferta y demanda. Si existe una flexibilidad en los precios habr un momento en que se ponga de acuerdo oferta y demanda y se alcance un punto de equilibrio. Si ese equilibrio se da en un slo mercado ser equilibrio parcial y si se produce en los tres mercados (mercado de bienes y servicios, mercado de capital y mercado de trabajo) ser equilibrio

general. Los dos equilibrios son estables. Para Walras el mecanismo que hace que el mercado se equilibre es la subasta o algo parecido a ella, que hace flexible el precio, llegando a un punto de acuerdo o equilibrio vacindose el mercado. Wilfredo Pareto (1848 1923) es italiano, nace en Turn. Emigra a Suiza donde coge la ctedra de Walras en la universidad de Lausana. Es cercana a las ideas de Walras y desarrolla el equilibrio de los mercados planteando el concepto de ptimo econmico que terminar conocindose como ptimo de Pareto es aquella situacin donde no se puede dar la mejora en el bienestar de una persona sin empeorar la situacin de alguna otra. Este ptimo econmico se aplica tambin a las actividades productivas siendo un ptimo econmico aquella situacin en la que no podemos producir ms de un bien sin producir menos de otro. Toda situacin por debajo de esto se le conoce como subptimos. Segn Pareto para que se de este ptimo es necesaria la competencia pura y perfecta que tiene una serie de requisitos: 1. Atomicidad del mercadoimplica que hay multitud de compradores y multitud de vendedores de forma que ninguno de ellos por separado puedan influir en el mercado. 2. Libre entrada y salida del mercadocualquiera que quiera producir un bien puede hacerlo y cualquiera que quiera compra un bien pueda hacerlo (ejemplo de restricciones de vendedor: monopolios y oligopolios; ejemplos de restricciones de comprador: tabaco, se requiere una edad mnima para comprar) 3. Homogeneidad de los bienesimplica que desde el punto de vista del consumidor le da igual a quien comprar un bien en concreto ya que las caractersticas generales de ese bien son iguales (el bien es homogneo). 4. Libre movilidad de los factoresimplica que tanto el capital como el trabajo puede desplazarse de unas actividades a otras en funcin de sus intereses (restriccin a esto es que t seas doctor y no puedas trabajar en Francia, las leyes de inmigracin son un clara restriccin a la libre movilidad). 5. Existencia de una informacin perfecta y gratuitatodos los agentes disponen en cada momento de toda la informacin que requieren para tomar decisiones (en el mercado de trabajo hay mucha falta de informacin: acabas la carrera y tiene que pasar un tiempo para saber cules son tus posibilidades, no se tiene informacin completa y gratuita) Otra cosa que plantea es que dentro del a teora de la utilidad se pueden distinguir dos tipos de utilidad. Una medicin cardinal y otra ordinal, y que la cardinal no es posible/factible. La diferencia entre ambas es: cardinalcuando yo tomo mi 1 coca cola mi satisfaccin es de 7, con la 2 es de 5, con la 3 es 1, con la 4 es 0. ordinal plantea el orden de utilidad dentro de varios bienes (en lugar de tomar una 2 coca cola, me tomo un bocata). Escuela Keynesiana John Maynard Keynes (1883 1946) sus dos obras ms importantes son: Las consecuencias econmicas de la Paz (1919), que la escribe despus de la IGM tras firmar el Tratado de Versalles; Teora general de la ocupacin, el inters y el dinero (1936). Nace en Kenwrich hijo de un economista. Estudia matemticas y filosofa y trabaja como profesor de la universidad de Kenwrich. Era un polemista y perteneca a un crculo ms liberal de artistas e intelectuales contrarios a la ideologa victoriana (es el crculo de Virgina Woolf). Si es conocido es porque fue asesor del gobierno britnico en

varias ocasiones, le enviaron a la Conferencia de Pars para que defienda la posicin del Reino Unido. Defiende all que no se pongan medidas tan duras o draconianas a Alemania, a quien le habran mandado pagar unas multas muy elevadas a los aliados. Keynes dijo que era un exceso y tendra consecuencias. Esto provoc una hiperinflacin en Alemania lo que tambin ayud a que posteriormente fuese elegido Hitler como salvador de Alemania. Una segunda intervencin en representacin del Reino Unido y de Europa se da en 1944 meses antes de acabar la guerra en la conferencia de Bretton Woods. La conferencia se realiza en este pueblo de EEUU y de ella surgen nuevos organismos internacionales y nuevas reglas de juego para evitar los desastres econmicos que hubo en las dos guerras mundiales. Los organismos son el Fondo Monetario Internacional y lo que hoy conocemos como Banco Mundial. En representacin de EEUU estaba White y las impresiones que tiene sobre cmo tiene que funcionar el sistema monetario internacional son distintas. Keynes dice que habra que crear una unidad monetaria internacional, una moneda internacional distinta a las existentes y que se llamara Bancor y se empleara para intercambios internacionales. Sin embargo la posicin de White era que tena que ser el oro o cualquier moneda que se pudiese convertir en otro; esto tena una trampa importante y es que el 80% de las reservas de oro estn en manos estadounidenses. La otra cuestin de discrepancia es respecto a qu hacer con los dficits comercialeshistricamente hay pases que exportan ms que importan (supervit) y otros que importan ms que exportan (dficit). Keynes deca que se tena que intentar equilibrar las dos posturas. White deca que slo los pases deficitarios se tendran que ajustar. Por lo que ms se conoce a Keynes es por sus ideas ante la crisis de los aos 30s. Los neoclsicos se haban planteado que esa crisis estaba motivada por desajustes externos y que lo que haba que hacer era adoptar de una manera ms rgida posible los principios de la competencia (dejar actuar al mercado que por s slo se regular). Keynes plantea que esos mecanismos de los neoclsicos agudizan la crisis. Plantea tambin que una de las cosas que no toman en cuenta los neoclsicos es que los agentes toman sus decisiones en una situacin de incertidumbre (nada de informacin perfecta). Desde este punto de vista dicen que la posicin neoclsica de equilibrio con empleo de los mercados es posible pero tambin lo es el hecho de que haya equilibrio con subempleo (desempleo) y para l es lo que sucede en las economas de los aos 30s. Keynes tiene una visin macroeconmica. La produccin, renta o riqueza (Y) va a ser igual al consumo (C) ms la inversin (I). en una situacin de crisis a la que se enfrentan los empresarios la inversin baja porque las expectativas de los empresarios son negativas (no saben si llegarn a vender todo lo que producen), y al disminuir la inversin tambin disminuye la renta. Ante eso el Estado tiene que contrarrestar esa situacin a travs de sus polticas (Keynesianismo propugnar polticas anticclicas). En la crisis se establece una poltica fiscal expansiva: 1. El Estado tiene que gastar especialmente en inversiones, a medida que lo hace hay ms empleo, ms capacidad de compra y ayuda a que cambien las expectativas de los empresarios. 2. Otro aspecto de esta poltica fiscal es de redistribuir la riqueza, a travs de impuestos a los que tienen ms y a travs del gasto protegiendo los sectores ms vulnerables se drena la desigualdad. El segundo tipo de poltica que se lleva a cabo en la monetaria expansiva: significa que hay que garantizar la suficiente cantidad de dinero para que la economa funcione bien y garantizar unos tipos de inters bajos para mover la inversin.

Esta receta se empez a aplicar primero en EEUU y luego en Europa. Tuvo mucho xito en los aos 50s y 60s; empieza a no funcionar a mediados de los aos 70s a medida que se globaliza la economa (eran muy efectivas en las economas cerradas) y fueron abandonadas en los aos 80s (con Thatcher en Gran Bretaa y Reagan en EEUU se vuelven a adoptar medias ms neoclsicas). El objetivo que persigue Keynes es establecer un marco macroeconmico que facilite la utilizacin de todo el potencial econmico de un pas. Keynes no es anticapitalista pero piensa que para que funcione debe intervenir el Estado. Escuela del Institucionalismo. Thorstein Veblen (1857 1929) en 1899 escribe su obra ms importante Teora de la clase ociosa. Esta escuela en general es americana y pretende ser una alternativa al pensamiento neoclsico. Veblen defiende la existencia de las clases sociales pero no cree que sea inevitable la lucha de clases. El distingue entre: 1. Clase de los que pueden propietarios de capital y especialmente los rentistas (todos los que tienen capital y que viven de las rentas que les da: rentas en forma de alquiler, dividendos...). 2. Clase de los que saben los tcnicos, los cientficos, los empresarios. 3. Clase de los que hacen los trabajadores, artesanos, todos aquellos que producen bienes y servicios. Partiendo de esta clasificacin para Veblen la primera clase, la clase de los que pueden, son la clase ociosa que no aporta nada a la riqueza o beneficio de un pas y que segn l deberan ser expropiados. Su idea es que la segunda clase, la clase de los que saben, deberan dirigir la economa de los pases para que estos prosperen y debera repartir las ganancias con la tercera clase, la clase de los que hacen. Veblen el capitalismo productivo, distingue entre capital productivo y financiero, est de acuerdo y apoya a los empresarios (ya que generan empleo), con lo que est en desacuerdo es con los que viven sin aportar nada. Esta escuela recibe este nombre por la importancia del trmino institucin, que tiene segn esta visin dos posibles acepciones: 1. son los usos, costumbres y normas sociales que muchas veces tienen ms peso que las propias leyes para explicar nuestro comportamiento (por ejemplo hablamos en este sentido de la institucin de la dote). 2. Como organismo pblico o semipblico con un objetivo de bien social (por ejemplo hablamos de sindicatos, familias o del mercado). Jhon Keneth Galbraithse sita dentro de esta misma escuela pero en un tiempo ms reciente. Naci en Canad pero se nacionaliz estadounidense. Trabaj como embajador en la India y fue asesor de Kenedy. Analiza la sociedad estadounidense y los cambios producidos en el capitalismo. Habla de que cada vez tienen menos peso los propietarios de las empresas que el que tienen los tcnicos y los directivos de las mismas. Plantea la inexistencia de un funcionamiento competitivo porque unas grandes empresas son las que marcan lo que hacen en una sociedad (qu se produce, qu se vende...). Critica la existencia de un complejo polticomilitar que hace que los poderes pblicos de EEUU sirven a los intereses de las grandes compaas de armamento. Esta escuela ha aumentado mucho su peso e importancia dentro de otras escuelas econmicas. Hay institucionalistas neoclsicos aunque hubo una poca donde perdi influencia (en los 40s y 50s) que fue cuando el Keynesianismo era el pensamiento dominante.

Escuela del Estructuralismo Esta escuela nace de una serie de corrientes que en Europa se plantean la importancia del trmino estructura y su aplicacin a las distintas ciencias. Segn ese concepto una estructura es un conjunto de elementos situados de tal forma que cumplen una funcin en la totalidad del hecho. Desde el punto de vista econmico ha sido una escuela que nace en Amrica latina dentro del CEPAL (Comisin Econmica para Amrica Latina), un organismo de Naciones Unidas. Dentro de este organismo hay unos estudiosos que aplican el enfoque estructuralista, especialmente conocido es Ral Prebisch. Su pensamiento supone una crtica al pensamiento tradicional sobre el desarrollo. Tradicionalmente cuando se habla de desarrollo la idea era que los pases subdesarrollados estaban atrasados con la idea de que con el paso del tiempo alcanzaran ese punto de desarrollo. El estructuralismo plantea que hay dos tipos de pases: los pases del centro y los de la periferia. Cada bloque tiene caractersticas iguales: 1. Centro: Homogeneidad en conjunto la economa tiene un mismo nivel, un mismo grado de desarrollo. Diversificacin producen distintos bienes y servicios. 2. Periferia: Heterogeneidad hay partes de la economa muy avanzadas que conviven con sectores muy atrasados. Especializacin se especializan en uno, dos o tres productos que dedican a l a exportacin. Estas caractersticas diferenciales tiendes a agudizarse: mientras los pases del centro se desarrollan los de la periferia tienden a subdesarrollarse. Esto implica que no son buenas para los pases perifricos las relaciones con los pases del centro porque acaban perjudiciales. Lo que se ha ido produciendo en las escuelas econmicas es una gran diversificacin. As por ejemplo una de las ramas que sale del Keynesianismo es la sntesis neoclsica, el noekeynesianismo o los postkeynesiano.

EL MERCADO Y SUS LMITES.

Introduccin En principio en cuanto a los agentes fundamentales, en el mercado neoclsico encontramos dos tipos de agentes con objetivos distintos: Las familias se comportan como consumidores en el mercado de bienes y servicios y las empresas seran los productores. El objetivo de los consumidores es maximizar la utilidad y la restriccin a la que se enfrentan es la renta que tienen. El objetivo de las empresas es maximizar el beneficio y la restriccin es el precio de los factores productivos. En este mercado son los precios los que actan como indicadores que nos sealan cunto quieren comprar los consumidores y cunto quieren vender los productores. Los precios son flexibles y para que esto se de concurrir las condiciones de la competencia pura y perfecta. Dentro de ese mercado existe las funciones de: Demanda la cantidad de un bien que quieren comprar los consumidores para cada precio. La relacin entre la demanda y el precio es la inversa: cuanto ms sea el precio menor es la cantidad demandada. Oferta la oferta es la cantidad que quieren vender los productores para cada precio. Cuanto ms alto sea el precio ms se requiere vender: la relacin es directa Entre oferta y demanda hay un punto de equilibrio, donde se ponen de acuerdo

oferta y demanda: los compradores adquieren todo lo que quieren comprar y los vendedores venden todo lo que quieren vender, es en este punto donde se produce el vaco del mercado, un acuerdo entre unos y otros. Segn Wallras se trata de un equilibrio estable. Las situaciones de desequilibrio se producen cuando existe un exceso en la oferta en la medida en que los vendedores acumulan la mercanca, estando dispuestos a venderla a un precio ms barato con tal de no quedarse con ella. Por tanto el precio cuando existe un exceso de oferta tiende a reducirse y a ir alcanzando el punto de equilibrio. Por eso se plantea que en estos mercados puros y perfectos si los precios son flexibles, la tendencia del mercado es el equilibrio. Se est analizando este mercado ceteris paribus, se analizan los factores de dos en dos (oferta y demanda en este caso) manteniendo el resto de constantes estables. Pese a esto hay otros factores que influyen tanto en la oferta como en la demanda. Factores que influyen en la demanda 2. Precio Cuando hay un exceso de demanda , en el caso de que el precio sea menos que el precio del punto de equilibrio, debido a esta escasez los consumidores estn dispuestos a pagar una cantidad mayor para conseguir el producto. En este caso el precio va subiendo hasta alcanzar el punto equilibrio. 3. Renta Hablamos de dinero o ingresos que poseen los consumidores. Cuando analizas la relacin entre los movimientos de renta y la demanda de un bien, es ceteris paribus, manteniendo constante el precio y el resto de variables. Distinguimos entre dos clases de bienes: Bienes normales son aquellos bienes cuyo consumo aumenta cuando aumenta la renta (coches, casas, ropa...) Bienes inferiores son aquellos bienes cuyo consumo disminuye cuando aumenta la renta (tabaco de liar, mortadela frente al jamn...) Estos bienes suelen considerarse como sustitutos.

Precio de los bienes relacionados hablamos de dos tipos de bienes los sustitutivos y los complementarios, cuando varan el precio cambia la demanda del bien analizado. Cuando aumenta el precio de un bien y eso hace que suba la demanda de otro bien relacionado con l. Se llaman bienes sustitutivos. Por ejemplo si las manzanas suben de precio la gente se pasa a las peras. Frente a los bienes sustitutivos hay otros que se comportan de manera contraria, que son los bienes complementarios. Al aumentar el precio de uno de los bienes

disminuye la funcin de demanda del otro. Por ejemplo si aumenta el precio de la gasolina disminuye la demanda de coches. Este es el funcionamiento en teora. La importancia que tiene uno de los bienes es mayor que la que tiene otro (entre cartuchos e impresoras ms importante o ms claro son las impresoras).

Gusto de los consumidores se habla de moda, gusto, tendencias. Cuando algo se pone de moda, aumenta su consumo sin que vare el precio. Cuando algo no est de moda su consumo o cantidad demandada disminuye sin que vare el precio. Factores que influyen en la oferta. Precio cuando existe un exceso en la oferta en la medida en que los vendedores acumulan la mercanca, estando dispuestos a venderla a un precio ms barato con tal de no quedarse con ella. Por tanto el precio cuando existe un exceso de oferta tiende a reducirse y a ir alcanzando el punto de equilibrio. Costes de los factores productivos (trabajo y capital) cuando hablamos de coste de capital nos referimos a los tipos de inters y cuando hablamos de costes del trabajo nos referimos a los salarios. Dentro de este factor lo que nos interesa es lo que ocurre con la oferta cuando suben los costes productivos mantenindose estable el precio: si sube el coste del salario de los empleados el nmero de cantidad ofrecida disminuye; la tendencia normal es que los salarios suban, no que bajen. Sin embargo los tipos de inters son ms flexibles. Si bajan los tipos de inters la oferta sube sin que vare el precio. Mejoras tecnolgicas si existe una mejora tecnolgica el comportamiento de las oferta es aumentar, puesto que la tecnologa implica una reduccin de los costes. Hay ocasiones en las que se puede producir un empeoramiento de la tecnologa, en ese caso la oferta disminuye (por ejemplo cuando se estropea maquinaria). Climatologa influye en el sector agrcola. Cuando la climatologa resulta adecuada la oferta experimenta un incremento. Intervenciones del gobierno puede intervenir subvencionando o estableciendo impuestos. Cuando concede subvenciones en la produccin la oferta aumenta. Cuando establece impuestos se supone que la oferta disminuye, para cada precio habr menos produccin.

Elasticidad y precio de la demanda. La frmula es el porcentaje de variacin entre la cantidad demandada ante el porcentaje de variacin del precio. ED= (-) % variacin Demanda (Q) / % variacin Precio (P). Cuando sube el precio la cantidad demandada disminuye, cuando baja el precio aumenta. Interesa saber la sensibilidad de la demanda, cunto vara. Hay productos que pueden subir un 50% y la demanda casi no baja: bienes de primera necesidad, bienes que supongan poco ( ejemplo sal). Depende el tipo de producto depende la elasticidad/ respuesta. El porcentaje es menor porque la elasticidad va de 0 a - . La elasticidad de la oferta es positiva, como cuando aumenta el precio la cantidad demandada es menos. La elasticidad siempre tiende a ser menor. Dentro de la elasticidad de la demanda vamos a ver tres supuestos: 1. ED=1 se trata de elasticidad unitaria, en este caso, ante las variaciones en los precios las cantidades varan en la misma proporcin, es decir, que si el precio sube un 10 % la cantidad demandada subir un 10% tambin.

2. ED1 se trata de demanda elstica, supone que antes variaciones en los precios las cantidades varan ms que proporcionalmente, es decir, si el precio sube un 10 % la cantidad se reduce un 30 %.

3. ED1 se trata de demanda inelstica, es decir, cuando ante una variacin de los precios la cantidad vara menos que proporcionalmente. El precio sube un 10 % la cantidad baja un 5 %.

Factores que influyen en la elasticidad de la demanda. Cuanto ms grande es la porcin de nuestra renta que empleamos en comprar ese bien, ms importancia daremos a esas variaciones . En lo relativo a la necesidad cuanto ms bsico sea un bien ms nos afectarn las variaciones. Para los bienes de primera necesidad la elasticidad es inelstica. Cuanto ms sustitutos de un bien existan ms elstica es la demanda. En cuanto al tiempo, cuanto ms tiempo tengamos para reaccionar ms elstica ser la demanda, si algo nos pilla a corto plazo es ms difcil reaccionar. La elasticidad tambin surte efectos en un producto en relacin con el ingreso de los productores de ese bien: los ingresos dependen del gasto total que hagan los consumidores, el ingreso es igual al precio por la cantidad que consumen (I=PxQ).En las demandas elsticas para aumentar los ingresos es conveniente que baje el precio del producto porque como tienen un margen ms que proporcionalmente se incrementan los beneficios. Para las demandas unitarias, el precio permanece igual suba o no el precio. En el caso de las demandas inelsticas lo que le beneficiara es que suba el precio del producto, aunque suba el precio la cantidad que se consume baja menos que proporcionalmente. Elasticidad de la oferta. EO= % variacin q/ % variacin p aqu no necesitamos signo negativo puesto que la oferta va de 0 a . Dentro de la elasticidad de la oferta encontramos tres supuestos: EO = 1 elasticidad de la oferta unitaria; ante porcentajes de variacin en el precio se da un porcentaje igual de variacin en la cantidad.

EO 1 oferta inelstica; ante porcentajes de variacin en el precio la cantidad ofertada varia menos que proporcionalmente.

EO1 oferta elstica; ante porcentajes de variacin del precio la cantidad vara ms que proporcionalmente.

Factores que influyen en la elasticidad de la oferta 3. Posibilidad y coste de almacenar el producto : cuando el coste es elevado o no podemos almacenar la elasticidad ser inelstica, los productores la tienen que vender, no podran almacenar y esperar hasta las variaciones del mercado. ( los productos perecederos suelen ser inelsticos). 4. Si las mquinas/instrumentos ( medios de produccin) pueden ser utilizados con facilidad para la produccin de otro bien se tratara de oferta elstica, cuanto ms capacidad de reaccin ms elasticidad. Ejemplo: en la agricultura las tierras de secano sirven para producir cereales pero no son aptas para zanahorias; las bolsas de cuero han bajado de precio y con esa maquinaria podemos producir zapatos y cinturones de cuero pero no vestidos de algodn. 5. Factor tiempo: en el corto plazo la oferta es inelstica ya que hay menos capacidad de reaccin.

Precios mnimos / Precios mximos. El gobierno puede intervenir en el mercado estableciendo precios mnimos y precios mximos.

El gobierno establece un precio mximo que es un precio que est por debajo del punto de equilibrio y eso significa que el precio no puede ser ms alto que el precio mximo. Cuando el gobierno hace eso pretende proteger a los consumidores. Tradicionalmente han existido precios mximos sobre productos que se consideran bsicos: pan, butano... Hoy en da hay muy pocos, existen por ejemplo en la vivienda protegida que tiene un precio que est por debajo del precio de equilibrio. Produce un desequilibrio entre oferta y demanda ya que hay ms demanda que oferta ( escasez). Ante esta situacin el Estado puede actuar de dos formas: o bien aumenta, subvenciona o promociona la oferta o bien restringe la demanda ( por ejemplo cuando establece lmites o restricciones para acceder a la vivienda protegida). Un ejemplo muy exagerado es lo ocurrido en los pases socialistas con las cartillas de racionamientos en las que se permite el acceso a los bienes ms bsicos a un precio muy bajo, el problema aqu es que en las tiendas oficiales no haba suficientes bienes para todas las familias lo cual fomentaba el estraperlo, las mafias y el mercado negro. Cuando se establece un precio mnimo se establece un precio que est por encima del precio de equilibrio pero al ser un precio intervenido por el gobierno no se puede pagar un precio menor. El efecto que provoca en el mercado es que aumenta la oferta creando un exceso (excedentes). Ante esto el gobierno: puede actuar como consumidor y comprar ese excedente o bien puede regular de manera que ese excedente se venda en otros mercados a precios ms bajos. Otro mercado adems del agrcola en el que se presentan precios mnimos es el de trabajo. El salario mnimo interprofesional es otro precio mnimo, el efecto que tiene es que los empleadores quieren contratar a menos personal con lo que se produce un exceso de demanda. En este caso el gobierno decide proteger al consumidor y establece un precio que es mayor que el equilibrio. Ningn vendedor puede vender por debajo de ese precio mnimo. En buena parte los precios mnimos se encuentran en el mercado agrcola. El efecto en el mercado: mucha produccin. Para el nivel de demanda que hay hay

demasiada oferta. Otro efecto negativo es que bajan los precios de los productos internacionales. Copiar grfica apuntes. Segn la interpretacin neoclsica, que est en contra del salario mnimo, piensan que el salario mnimo est por encima del equilibrio y que debera concederse dependiendo del nivel de cualificacin. Segn la interpretacin keynsiana, gracias a que existe un salario mnimo mucha gente tiene mayor capacidad de consumos que hace posible la existencia de ms demanda en el mercado de bienes y por tanto ms incentivos para producir y para emplear a gente. Los fallos del mercado. Se pueden dar por distintas causas, en primer lugar porque no se cumplen los requisitos de la competencia pura y perfecta: 3. Atomicidad de los mercados. 4. Libre entrada y salida 5. Homogeneidad del productor. 6. Libre movilidad de factores. 7. Informacin gratuita. Mercados de competencia imperfecta En los fallos de mercado podemos encontrarnos ante mercados de competencia imperfecta en los que falta informacin ya que los precios no la asignan bien o no dan buenas seales para decidir qu cantidades hay que producir de un bien; los precios no nos ayudan a ser eficientes. Monopolio el primer mercado que nos encontramos es el monopolio. Es un mercado en el que una sola empresa es responsable de la produccin de un bien o de un servicio. Los supuestos que se incumplen son los de atomicidad del mercado y la libre entrada y saluda en ese mercado. El fallo ms importante es cuando una sola empresa suministra toda la produccin. Hay veces que toda la demanda de un producto la hace un consumidor, a esta situacin se la conoce como monopsonio un ejemplo de ello sera el mercado de armas nucleares en las que es slo el Estado el nico consumidor). Las causas que provocan este mercado imperfecto son: 3. El que una sola empresa o pas tenga acceso en exclusiva a una materia prima necesaria para producir ese bien. No es habitual que exista esta causa de monopolio ( tambin se suele dar cuando una empresa tiene ms del 50% de produccin de un bien). Ejemplo: los que tena la ex Unin sovitica con los abrigos de marta zibellina. 4. La existencia de patentes. Una patente es una licencia administrativa que permite a una empresa ser la nica productora de un bien o servicio durante un lapso de tiempo. El objetivo que tiene la patente es proteger y fomentar la investigacin, lo que se pretende es que invente y se registre. Ejemplo: mundo farmacutico y de la alimentacin. 5. En ocasiones existen monopolios legales o administrativos, se trata de concesiones que hace el sector pblico a una empresa para que suministre un bien o servicio. Se trata de situaciones en las que si ms de una empresa suministra el bien o servicio ninguno ganara nada, es tan costosa la produccin que si son varias productoras ninguna ganara nada. Ejemplo: el consorcio de

aguas de Bilbao, lneas de autobs de Bizkaibus. Los monopolios traen consigo una serie de consecuencias negativas: Tienen precios superiores de los que existen en mercados de competencia pura y perfecta. Las cantidades que se ofrecen son menores que las que se dan en la competencia pura y perfecta. Las inversiones que se realizan en tecnologa son menores. Oligopolio se trata de un mercado de competencia imperfecta donde unas pocas empresas acaparan la produccin y la venta o distribucin de un producto. Un caso especial de este mercado imperfecto es el duopolio ( son dos las empresas que participan). Si miramos la imperfeccin desde la demanda estaramos ante oligopsonio; ejemplo el mercado de grandes superficies: mercadona y carrefour compran productos a pequeos empresarios. Incumple los supuestos de la atomicidad del mercado y la libre entrada y salida del mercado. En la medida en que son varias las empresas sus comportamientos influyen en el mercado y eso hace que cada una de ellas se plantee una estrategia propia dentro de ese mercado. Las ms importantes pueden clasificarse en: Estrategias colusivas se producen cuando hay acuerdo entre las empresas. Dentro de las colusivas existen dos variantes: Acuerdo explcito estamos ante un crtel. Aqu las empresas suelen acordar un nivel de produccin que les permite aumentar sus beneficios. A nivel internacional existen crteles, algunos legales (OPEP, petrleo) y otros ilegales (comercio Medelln en Mxico, mercado droga). La figura del crtel est prohibido en Europa y en EEUU y estn prohibidos porque sus acuerdos van contra la oferta, perjudica a los consumidores. Lder de precios aqu el acuerdo es tcito, hay una empresa lder dentro del oligopolio que es la que marca cundo va a ser el comportamiento de los dems, si esa empresa decide bajar el precio el resto van a seguir ( ejemplo empresas distribuidoras de gasolinas/ empresas de vuelos). Estrategias no colusivas aqu hay una empresa que toma una decisin en relacin al nivel de produccin y el resto de las empresas deciden si seguir su comportamiento o no. a largo plazo se consigue un cierto equilibrio en ese mercado ( ejemplo mercado de telefona mvil) . No siempre son incompatibles, hay mercados en los que las empresas pueden seguir tanto comportamientos colusivos como no colusivos. Los oligopolios tambin traen consigo efectos negativos: 3. Establecen un mayor precio del que habra en los mercados de competencia pura y perfecta. 4. Hay una cantidad menor de bienes, se ofrecen menos cantidades. 5. Hay menos incentivos para la innovacin. Dentro de las estrategias colusivas se ha utilizado una rama de las matemticas que es la teora de los juegos que desarrolla un economista llamado Nash, quien aplica el dilema del prisionero: es una de las teoras dentro de las teoras del juego, en concreto es la historia de la detencin de dos delincuentes a los que se les encierra en celdas separadas y el polica entra en cada una de las celdas ofreciendo el mismo trato. Se plantea a cada prisionero la situacin: si t te callas y tu compaero habla te van a caer 5 aos de prisin; si t hablas y tu compaero calla l tendr 5 aos pero t 3 meses; si ambos callis os

caera 1 ao; y si hablis los 2 os caer 1 ao de crcel. Se plantea una teora de cooperacin entre los dos presos. El comportamiento previsible es la competitividad, no la cooperacin, terminando por hablar los dos. En muchos casos puede funcionar esta teora de los prisioneros dentro de los oligopolios. En ocasiones pueden llegar las empresas a un acuerdo de bajar la produccin incrementndose as el precio y por tanto masificndose sus beneficios. En el caso de un duopolio, cada una de las dos empresas, se encuentra con este dilema. Si resulta que yo sigo produciendo lo mismo me puedo aprovechar de la reduccin de la produccin del otro, y si el otro produce ms ninguno ganas ms. Ejemplos de oligopolios desde la oferta: compaas elctricas compaas gas natural compaas refrescos compaas telfonos mviles compaas automviles compaas internet ( buscadores) Competencia monopolstica es un mercado en el que existe una multitud de empresas y donde no hay barreras a la entrada. Incumple el supuesto de homogeneidad del producto. Aqu los productos no son iguales, las empresas exageran las diferencias para conseguir un segmento o trozo de mercado. Hablamos de un mercado donde las marcas marcan la diferencia, engrandecen las diferencias objetivas. Ejemplo : 3. mercado de ropa 4. mercado de vinos 5. mercado licores 6. mercado detergentes 7. mercado yogures 8. mercado restaurantes Adems de la competencia imperfecta hay otra serie de fallos del mercado. Cuando el precio de los bienes no asigna eficientemente la produccin y el consumo de los mismos. Es este tipo de fallo nos encontramos con dos situaciones: Externalidades es un efecto no deseado o buscado que tiene la actividad econmica sobre terceros en la cual no media ni cobro ni pago por ese efecto. Puede ser: Positivas es un efecto de una actividad econmica sobre terceros en los que no media pago, aquellos que se benefician y no pagan por ello. Son repercusiones buenas que ejerce una actividad sobre otras actividades. Ejemplo: colocar una fbrica de automviles en un pueblo de Vizcaya tiene efectos positivos en la hostelera y no pagan por ello. Negativas es el efecto negativo que tiene sobre terceros una actividad econmica en la que no media un pago. Generalmente son las externalidades negativas las que estudia la economa y son las empresas quienes las generan. Ejemplo: problemas de contaminacin que genera una industria de productos qumicos. Se piensa que una de las causas que genera su existencia es que hay una serie de bienes que son libres ( agua, sol, aire...); al no pertenecer a nadie las empresas no se consideran responsables del deterioro de esos bienes. En los casos en los que hay externalidades

negativas el coste privado de producir un bien son menores que el coste social o coste total, es decir, que lo que le cuesta a la empresa producir un bien es menos que lo que le cuesta a la sociedad la produccin de ese bien. Coste total coste privado= externalidad negativa. Desde la economa la solucin que se ha dado a estas externalidades es la internalizacin, es decir, introducir los costes de forma que el coste total se acerque al coste privado, se trata de darle un valor econmico a esa contaminacin que provoca la produccin, se divide esa contaminacin entre los bienes que produce esa empresa y el resultado es el coste social que provoca la produccin de cada bien, para internalizar el coste el precio del producto debera ser superior a ese coste. La idea es que el precio de ese producto es inferior al que debiera tener para solventar los perjuicios que su produccin conlleva. Cuando internalizamos los costes par la empresa suben , por tanto producen menos y la oferta disminuye; el precio para los consumidores es ms elevado con lo que disminuir la demanda. En el caso de la UE la consigna que se emplea es que quien contamina paga. Existen una serie de medidas que se pueden adoptar para evitar las externalidades: 3. Licencias de contaminacin las empresas pagan un dinero por la contaminacin que emiten. 4. Prohibicin absoluta de la actividad contaminante, como ocurri con la gasolina con plomo. 5. Tasas o impuestos en relacin a la contaminacin. 6. Multas cuando la actividad contaminante es superior a la permitida. Pese a su existencia estas medidas presentan una serie de problemas, que cada vez aumentan ms desde que se ha pensado que se trata de un problema global. Se ha instaurado un mercado de compra de licencias de contaminacin, permitindose que un pas que contamine mucho le compre su licencia a otro que contamine poco. Ejemplo: compra de licencias de EEUU a Yemen. El problema con la internalizacin es que muchas veces los pases han trasladado las actividades contaminantes a otros pases con una legislacin ms laxa. Otro tipo de problemas es que la contaminacin muchas veces es transfronteriza. Las multas suelen ser demasiado bajas como para desanimar a los contaminadores. Por otro lado tambin generan problemas el desconocimiento que tenemos sobre los aspectos negativos que la actividad econmica genera. Durante muchos aos se pensaba que el aumento de la temperatura global era algo positivo, algo que a da de hoy se ha convertido en un autntico problema. Por tanto lo que se requiere es prudencia e investigacin para el perfecto conocimiento de esos aspectos negativos. Tambin genera problemas la valoracin de la tea contaminacin y de estos efectos negativos que se ve claramente vinculada al nivel de desarrollo y de concienciacin social que exista en el Estado en cuestin, producindose por tanto a un precio ms alto o ms bajo. Bienes Pblicos en el caso del bien privado el consumo por parte de una persona significa su menor consumo o su no consumo por parte de otra persona. En el caso de los bienes pblicos el que lo consuma una persona no implica que no lo pueda consumir

otra. Otra caracterstica de los bienes pblicos es que el que entre alguien a consumir el bien no aumenta su coste. En el caso de los bienes privados existe la posibilidad de exclusin y sin embargo en los bienes pblicos puros no se puede excluir a nadie. No es importante quien suministra ese bien pblico, sector pblico o privado. En algunos casos de bienes pblicos se produce un problema de congestin (enseanza, sanidad): una persona ms en un ambulatorio no supone ms coste para la consejera de sanidad pero lo que es cierto es que a partir de un cierto nivel se produce ni congestin, un exceso de personas que hace que el grado de satisfaccin al consumir ese bien pblico sea menor. Con los bienes pblicos surge un problema: es probable que cuando aparezca surja la figura del individuo aprovechado o free rider (ejemplo: por qu voy a pagar yo por la farola de mi calle si no salgo de noche) provoca que haya gente que se quiera aprovechar, no pagar y que paguen los dems y luego disfrutar de ellos. Si dejsemos que el mercado asignase la cantidad de bienes pblicos que queremos habra menos bienes pblicos que los que consideramos necesarios, por eso se dice que hay un fallo de mercado, porque no asignan correctamente los bienes pblicos. Ante este fallo la solucin que se plantea es que sea el sector pblico el que suministre esos bienes y los pague con impuestos que recauda de los ciudadanos ( aunque existan unos bienes pblicos suministrados por el sector privado). El tipo de pas y el tipo de gobierno tambin marcan la cantidad de bienes pblicos y los polticos los utilizan como estrategia electoral.

La medicin de la actividad econmica: principales indicadores y componentes bsicos.


Para poder analizar cmo funciona la economa necesitamos unos instrumentos de contabilidad nacional con variables que nos permitan conocer este funcionamiento. Con ellos queremos contestar a tres preguntas: Qu se produce?. Qu rentas se generan? ( quines participan). Cmo se gasta?. Qu se produce? Nos lleva a intentar medir la produccin nacional. VAB ( Valor absoluto bruto) = Ingresos compras a otras empresas VAB= PIB es la suma de todos los valores absolutos de las empresas de un pas, esto es lo que nos permite no contar las cosas dos veces. Cuando calculamos el VAB estamos teniendo en cuenta aquellos productos que acaban con el consumo del bien, se trata de bienes corrientes, bienes que cuando se consumen se agotan, pero en el proceso de produccin intervienen otro tipo de bienes, bienes de capital, como la maquinaria. En lo que hemos calculado no se tienen en cuenta los bienes de capital ya que no se consumen con la produccin de un ao sirviendo para posteriores producciones. Esos bienes de capital no se consideran compras a otras personas, lo que hacemos es asignar cada ao qu cantidad gastamos de ese bien, asignamos a ese bien cada ao un valor de desgaste. Lo que se hace es calcular la depreciacin del bien. VAN ( Valor absoluto neto)= VAB la depreciacin VAN= PIN Desde el punto de vista empresarial para analizar esa depreciacin se crean los fondos de amortizacin, que es un precio o dinero creado por la empresa para hacer frente a la depreciacin. Normalmente en la contabilidad el concepto que ms se utiliza es el PIB ya que calcular la depreciacin es muy difcil, se puede estimar pero calcular con precisin es complicado especialmente cuando las mquinas se quedan obsoletas antes de tiempo, la depreciacin no sigue un ritmo constante. Un problema que surge al respecto es que los fondos de amortizacin se hinchan para conseguir ms beneficios. Conceptos PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos para el mercado en el interior de un pas a lo largo de un ao. Nos interesa el valor en euros. Se trata de bienes y servicios producido finales, es una variante flujo por eso no hablamos de activos ( fbrica...), producidos para el mercado quedando fuera aquellas producciones que no estn destinadas al mercado ( consumo propio). Cuando hablamos de PIB hablamos de lo producido dentro del pas independientemente de quin lo produzca. PNB es el valor monetario de bienes y servicios finales producidos para el mercado por los nacionales del pas a lo largo de un ao PNB= PIB - rentas factores productivos ( capital y trabajo) por extranjeros en el pas + rentas de factores productivos nacionales en el extranjero. PIB= PNB + rentas factores productivos ( capital y trabajo) por extranjeros en el pas + rentas de factores productivos nacionales en el extranjero.

Cuando vemos la produccin ( salida de producto de las fbricas) desde el punto de vista de las empresas hablamos de PIB a coste de factores ( PIB CF ). Cuando hablamos de la produccin desde el punto de vista de la demanda ( precio del producto en el mercado) lo que tenemos es el PIB a precio de mercado ( PIB PM). Para hallar la diferencia entre esos dos conceptos les tenemos que aadir los impuestos indirectos y le tenemos que quitar las subvenciones, as hallamos el PIBPM. PIBPM. = PIB CF + Impuestos indirectos Subvenciones. PIB = PNB + rentas de factores productivos extranjeros en el pas rentas de factores productivos nacionales en el exterior Cuando vemos la produccin desde el punto de vista de la oferta (de las empresas) hablamos del PIB c.f. Es decir, hablamos del Producto Interior Neto a coste de factores: a coste de haber pagado los salarios a quienes trabajan, el crdito Cuando vemos la produccin desde el punto de vista de la demanda (de los consumidores), hablamos del PIB p.m. Es decir, hablamos del Producto Interior Neto a precios de mercado: Nos interesa saber cunto les cuesta a los consumidores en el mercado los bienes que se han producido. Para hallar la diferencia entre esos dos conceptos: PIB p.m. = PIB c.f. + Impuestos indirectos subvenciones El PIB p.m. tendr un valor mayor que el PIB c.f. , puesto que se supone que si le quitamos las subvenciones el precio ser ms barato. PIBc.f = VAB sector agrcola + VAB sector industrial + VAB sector industrial + VAB sector de la construccin + VAB sector servicios El PIBc.f. es una suma de todas las producciones que se realizan en un pas. Por lo tanto sus componentes sern el sumatorio de: los valores aadidos del sector agrcola, los valores aadidos del sector industrial, los valores aadidos del sector de la construccin, y los valores aadidos de todos los sectores de servicios. Cuando las distintas producciones se agrupan en sectores se le llama la oferta agregada. Esto ser diferente dependiendo de cada pas. Esto tiene que ver con la estructura econmica, con el tipo de produccin de cada pas. PIBp.m. = demanda agregada= Consumo privado + consumo pblico + FBC FBCF ( Variacin de existencias () + saldo externo ) [exportaciones importaciones] () El consumo privado, que es el que hacen las familias en bienes y servicios, es el consumo principal. El consumo pblico, es el gasto que hace el sector pblico en la produccin de bienes y servicios. Es el gasto que hace la administracin pblica para suministrar bienes y servicios. Conceptos: 1. La Formacin Bruta de Capital (FBC). 2. La Formacin Bruta de Capital Fijo (FBCF).

Lo llamamos fijo porque es el ms estable. Dentro de esta tenemos: 1. La construccin residencial (la construccin para viviendas) 2. Las inversiones que se hacen en planta y en equipo. 0. Son las inversiones que se hacen en infraestructuras para las empresas y el equipo. 3. La variacin de existencias. 1. Es el stock de la economa. 1.Puede ser tanto positivo como negativo. Es variable. 0. Si tenemos menos existencias ser negativo. 1. Si tenemos ms existencias ser positivo. 4. El saldo externo. 1. Es la diferencia entre importaciones y exportaciones. 1.Este tambin puede ser tanto positivo como negativo. 0. Si importamos ms de lo que exportamos ser negativo. 1. Si exportamos ms de lo que importamos ser positivo. Consumo nacional= consumo privado + consumo pblico Demanda interna = consumo nacional + FBC 5. La renta nacional es la suma de todas las rentas que se generan en el proceso productivo, en la economa, por la participacin de los factores productivos en la produccin. Para calcularla, calcularemos primero lo que aporta cada factor productivo y qu rentas est generando. Se distinguen los siguientes tipos de rentas: 1. Renta nacional de trabajo: son los salarios que reciben los trabajadores junto con las cotizaciones de la Seguridad Social (las cotizaciones que se hacen de la empresa, de los trabajadores, etc.) 2. Rentas de capital: los ingresos que se perciben por el hecho de ser dueo de algn tipo de capital. Se distinguen 3 tipos: Ser dueo de inmuebles (lonjas casas terrenos): se cobran unas rentas llamadas alquiler. Son los ingresos que se perciben por el hecho de ser propietarios de un terreno, lonja Valores mobiliarios: depsitos, obligaciones, rentas por tener valores mobiliarios en los bancos... Esto produce intereses (te van a pagar una serie de intereses por ello) Participacin en una empresa: esto genera una renta que se llama beneficio o dividendo. Rentas mixtas: las rentas que cobran los autnomos. Son los que trabajan y a su vez son dueos de sus negocios. Rentas de las AA.PP (Administraciones Pblicas) : aquellos ingresos que obtiene el sector pblico provenientes de empresas pblicas. 6. La renta que reciben las familias, a las que se les llama la renta personal, es

1.

la suma de todas las rentas que reciben las familias. 1. todas las rentas de las que hemos hablado, van a las familias. Renta de las familias = renta personal= salarios + alquileres+ intereses+ dividendos + Rentas mixtas + transferencias sociales El dinero que da la administracin pblica en concepto de becas, de pensin por jubilacin, el paro sin contraprestacin, se les llama transferencias sociales. Renta disponible = renta personal Impuestos directos

7. Cuando a la renta personal le restamos los impuestos indirectos, obtenemos la renta disponible. Se supone que es la renta de la que realmente disponen las familias (quitarle el IRPF). Es lo que realmente podemos gastar y utilizar. Renta disponible= consumo privado + ahorro privado La renta disponible la podemos dividir en consumo privado y ahorro privado. Hay gente que utiliza parte de esta renta para ahorrar. Renta nacional = PNNc.f. Es el Producto Nacional Neto a coste de factores PIB p.m. PNB p.m. =depreciacin PIB c.f. amortizacin = PNB c.f. Tasa de crecimiento del PIB Tasa PIB2010 = PIB2010 PIB2009 PIB 2009 PIB p.c. (Renta per cpita) PIB N de habitantes poblacin X 100

PIN p.m. PNN p.m. PIN p.m. PNN c.f.

El tipo de cambio Cuando comparamos las rentas en dlares, no tenemos en cuenta el valor real de la renta de todos los pases. Para intentar evitar eso, se utiliza un concepto que es el de Paridad de poder adquisitivo. Por ejemplo, por 1000 euros tendremos un consumo diferente si estamos en Suiza o en Marruecos. Tendremos ms capacidad de consumo en Marruecos que en Suiza. Estos es porque la cesta de la compra de Marruecos nos sale ms barata que en Suiza. Estados unidos es el punto de referencia desde las comparaciones de la cesta de la

compra internacional. 100 dlares en EEUU 80 dlares en marruecos

Es decir, que en marruecos con 80 dlares podremos comprar lo mismo que en EEUU pero por tan solo 80 euros. Mientras que en EEUU la misma cesta de la compra nos costara 100 euros. Paridad de poder adquisitivo PIB p.c. (PPP) Hay una crtica relacionada con el PIB p.c. ya que es una media y nos puede ocultar varias situaciones. Desde el punto de vista matemtico, se considera que tenemos que diferenciar el PIBp.c. (precios corrientes) del PIBp.c. (precios constantes). Si utilizamos los precios corrientes hablamos de valores nominales. Si utilizamos los precios constantes hablamos de valores reales. Precios constantes= Precios corrientes Deflacin El deflactor del PIB es un ndice que tiene en cuenta, adems de los precios del consumo, tiene en cuenta los precios de materias primas, maquinas que forman parte de esa produccin. Por otra parte el PIB tambin recibe crticas por parte de la economa feminista Consideran que est infravalorado o subvalorado. Como no tiene en cuenta la produccin que no va al mercado, hay un montn de cosas que se realizan dentro del hogar o a travs del trabajo voluntario que no se cuentan como produccin del pas. Todo esto, independientemente de lo que contribuyan al bienestar material de la ciudadana. En cuanto a la crtica ecologista, la economa ecolgica seala que el PIB no tiene en cuenta que muchas de nuestras actividades producen externalidades negativas. Muchas de nuestras actividades tienen costes ambientales, efectos negativos sobre el medio ambiente (ruidos, contaminacin). Adems, cuando se producen bienes que permiten reducir ese efecto negativo (como los filtros), tambin se contabilizan en positivo. Por lo que para los ecologistas esta contabilidad estara sobrevalorada. Otra advertencia, es tener en cuenta la diferencia entre el PIB, que es una variable flujo, y la riqueza, que es una variable Stock. No es lo mismo una variable flujo, que se mueve anualmente, que la riqueza que tenemos acumulada dentro del pas (tiene que ver con las reservas de petrleo, los bosques variables stock).

En el almacn del pas tenemos una riqueza. Hay veces que estas riquezas son contradictorias, porque puede parecer que el pas est creciendo mucho, a causa del crecimiento del PIB, pero en realidad, el pas est creciendo a travs del uso del stock que se acabar con los aos. Por lo que, si la economa del pas se est basando en eso, puede estar muy limitada y con el paso de los aos esa economa se terminar quedando estancada. Este es el caso del petrleo. Puede parecer que estamos obteniendo mucha riqueza, pero no es as porque llegar un momento en el que se agote. Ese crecimiento estara limitado a largo plazo. Por eso se advierte de esto.

LOS OBJETIVOS QUE SE PERCIBEN CON LA MACROECONOMIA Y CUALES SON LOS PRINCIPALES MEDIOS QUE UTILIZAN Objetivos: Crecimiento econmico. Se considera que incrementar el PIB aumenta el bienestar material de la poblacin El pleno empleo. Que no haya mucho desempleo. Esto se busca, por una lado, por los problemas sociales que crea el desempleo (personas que quieren trabajar y no lo consiguen), y por la prdida de recursos humanos (la cualificacin de las personas que no estn empleadas). Esto, por ejemplo, afecta a los jvenes que buscan empleo en nuestro pas. Para que aumente el empleo tiene que haber un aumento del crecimiento econmico, estn relacionados. La estabilidad de precios. La economa suele buscar que no haya mucha inflacin por los efectos negativos que tiene la inflacin. El equilibrio externo. Esto es, que las importaciones estn equilibradas con las exportaciones. En la economa espaola, por ejemplo, hay dficit comercial porque importamos ms de lo que exportamos. En el caso de que se consiga dficit, el objetivo principal del gobierno suele ser el de atraer capital extranjero que permita diferenciar ese dficit. La redistribucin de la renta. Conseguir un pas, una sociedad ms equitativa a travs de redistribuir la renta. Esto est relacionado con el aumento de las desigualdades el mercado. Antes esta situacin de desigualdad, tendrn que ser los propios gobiernos quienes tengan que corregir ese efecto negativo aumentando los impuestos a quienes ms tienen y

gastando en quienes ms lo necesitan. Esto depender mucho en el tipo de pas, gobierno, cultura.. Hay una tendencia actual, EEUU en cabeza, en cuanto al aumento de las desigualdades. En la ltima dcada en EEUU, por cada euro de ms que haba crecido la economa, 58 centavos se destinaban a los ms ricos. Instrumentos macroeconmicos Dentro de los objetivos macroeconmicos podemos encontrar dos vertientes: Por un lado estara la Poltica Fiscal que sera la utilizacin por parte del gobierno de los ingresos y de los gastos para alcanzar esos objetivos macroeconmicos. La poltica fiscal suele quedar reflejado en cada presupuesto. Los presupuestos son unos instrumentos muy importantes para alcanzar una redistribucin de la renta. Si los ingresos son progresivos tienden a retraer o a quitar a las mayores riquezas una proporcin mayor; con esos ingresos se pueden realizar gastos que ayuden a los sectores que menos tienen. Tambin se puede hacer una poltica fiscal regresiva; as por ejemplo en EEUU quitan impuestos a los sectores ms ricos y se ha ido por tanto reduciendo el gasto social). El otro gran papel que desempea es frente a los ciclos econmicos ( la economa capitalista tiene una tendencia cclica: poca de crecimiento recesin crecimiento). La poltica fiscal puede servir para mitigar esos ciclos. Normalmente a esa funcin se le llama poltica fiscal/econmica anticclica. En poca de expansin el Estado ingresa ms, hay ms recaudacin y tambin hay menos necesidades. El Estado puede frenar ese crecimiento econmico. En caso de situacin de crisis, el Estado puede contribuir a la poltica fiscal de recesin: 4. Bajar los impuestos as la gente tendra ms dinero para gastar. 5. Mantener los impuestos es el Estado quien gasta ms aumentando su demanda; se invierte en carreteras, arreglos de edificios etc. como por el ejemplo el conocido Plan E. esta actuacin significa ms compras ( ladrillos, alquileres, empleo...). Tiene un efecto multiplicados porque esas personas y empresas que tienen ms rentas a su vez pueden gastar. Normalmente la prctica nos dice que es ms efectiva la segunda va y que adems tiene un segundo efecto que es mejorar las expectativas de los empresarios. Aunque tengas ms dinero como ocurrira en el caso de que se bajasen los impuestos, no se sabe si lo gastaras por miedo a tiempos futuros. Existen tres posibilidades de resultado de un presupuesto: Ingresos = gastos planificamos los gastos que tengamos el ao que viene en funcin de os ingresos, a esto se le conoce con el nombre de equilibrio presupuestario o presupuesto de dficit 0. Ingresos gastos supervit presupuestario. Ingresos gastos dficit presupuestario. En caso de que nos encontremos en una situacin de dficit presupuestario una de las vas que histricamente se ha utilizado es emitir dinero. Desde hace dcadas en nuestro caso no est permitido porque se deprecia, hay demasiado dinero y se genera inflacin. Ahora la solucin que toma es la de emisin de deuda ( letras del tesoro, obligaciones, bonos del Estado....) son deudas emitidas a distintos plazos en las que las personas que la adquieren tienen un certificado de que cobrarn unos intereses mientras dure la deuda, y luego se les devolver el dinero. El problema es que si el Estado emite deuda

compite con el sector privado por el ahorro del pas, lo que provoca que suban los tipos de inters. En caso de que un pas no pudiese acudir a prstamos extranjeros el ahorro que existe en las familias es lo que no consuma, si lo gastan comprando bonos del Estado hay menos dinero en esa economa para prestas a las empresas privadas, encontrndose las empresas que se ha encarecido el prstamo porque hay ms empresas que lo solicitan. Entre dficit y deuda pblica existen diferencias. El dficit es una cuenta anual mientras que la deuda pblica es ms a largo plazo. La Unin Europea lleg a una serie de acuerdos, los conocidos Criterios de Maastricht, que son una serie de criterios a los que lleg la UE que eran los que habra que cumplir para entrar en la eurozona. El acuerdo fue que el dficit fiscal ( diferencia entre ingresos y gastos) no fuese superior al 3% del PIB. Otro acuerdo fue el referente a cuanta deuda pblica puede tener el PIB . Se acord que podra ser superior al 70% del PIB. Dentro de la poltica fiscal nos encontramos con dos tipos de impuestos: Impuestos directos se llama as porque son los que gravan de forma directa la renta y la riqueza de las personas fsicas o jurdicas. Dentro de los impuestos directos encontramos: IRPF impuesto sobre la renta de las personas fsicas Impuesto de Sociedades marca la renta de las empresas Impuesto de sucesiones o donaciones se paga por las herencias o por donar fondos a instituciones benficas. Impuestos sobre patrimonio. Impuestos indirectos se llaman as a los impuestos que gravan actividades econmicas sin tener en cuenta el nivel de renta o riqueza. 4. IVA impuesto sobre el valor aadido. 5. Impuesto sobre actos jurdicos documentados se genera cada vez que alguien da fe de un acto jurdico. 6. Impuesto sobre transmisiones patrimoniales en el caso de que alguien por ejemplo vende una vivienda ya usada no pagara IVA, sino que se pagara este impuesto. Normalmente lo paga quien compra aunque se llame de transmisiones. 7. Impuesto sobre aranceles o a la importacin impuestos por productos provenientes del exterior de fuera de la UE. 8. Impuestos especiales alcohol, licores, tabaco por un lado y hay quien diferencia aqu los impuestos a los hidrocarburos. En principio tiene ms capacidad de responder a una poltica progresiva los impuestos porque son los que gravan la riqueza. De acuerdo a las polticas los impuestos pueden marcar si estamos ante una poltica progresiva o regresiva. Dentro de la poltica fiscal uno de los conceptos que nos encontramos es el de presin fiscal que sera la relacin entre los impuestos incluidas las cotizaciones sociales y el PIB. Presin Fiscal= (Impuestos Directos + Impuestos Indirectos/ PIB) x 100. Por otro lado dentro de los objetivos macroeconmicos nos encontramos a la Poltica Monetaria. Esta poltica es la que aplican las autoridades en las variables macroeconmicas. Principalmente afecta tambin a las posibilidades de crecimiento y

creacin de empleo por un lado y por otro lado influyen en la estabilidad de precios, controlar la inflacin. En la actualidad desde que entramos en la zona Euro la poltica monetaria no la decidimos dentro del pas, sino que la dicta el Banco Central Europeo. El BCE junto con todos los Bancos Centrales de los distintos pases de la UE forma lo que se llama Sistema Europeo de Bancos Centrales que de hecho tienen muy pocas funciones desde que se cre el euro. Si se necesita practicar la poltica monetaria es en un primer lugar para que se mantenga o despalden las funciones del dinero en cualquier economa. El dinero por un lado es una unidad de cambio que permite los intercambios de una forma ms eficiente que el trueque, y al mismo tiempo es una unidad de cuenta en el sentido de que podemos sumar todo tipo de bienes cuando trasladamos su valor a criterios monetarios. El dinero tiene tambin una funcin de reserva de valor que es una de las funciones principales y es que sirve para almacenar nuestro ahorro sin perder su valor. Todas estas funciones, y en especial la ltima, hacen que sea importante mantener escaso ese bien, ya que si no tiende a perder su valor. Por ello las polticas monetarias controlan la oferta monetaria ( cantidad de dinero en circulacin). El dinero que necesitamos depender del precio medio de los productos por la cantidad de productos y por la velocidad a la que circula el dinero: O=P x O/ V En una economa en que las transacciones son muy rpidas se necesitaremos cantidad de dinero. Esa poltica monetaria sirve para que no haya rigideces en los intercambios, que no los haga difciles, y por otro lado no demasiado amplio para que no pierda valor el dinero. En lo referente a la oferta monetaria el Banco Central Europeo ha ido cambiando con el tiempo. Oferta Monetaria= M M1 = Dinero efectivo en manos del pblico + depsitos a la vista ( dinero que tenemos en el banco) + depsitos de ahorro ( cuando vas a sacar al banco el dinero de tu cartilla)= Ep+Dv+Da M2 = M1 + depsitos a plazo de menos de tres aos y otros depsitos que se puedan sacar con 3 meses de antelacin= M1 + Dp ( 3 aos) + Dlquido con 3 meses antelacin. M3 = M2 + letras y deuda pca + otros depsitos. El Banco Central Europeo para calcular la oferta monetaria y aplicar la poltica monetaria utiliza el M3 . Dentro de la poltica monetaria es importante diferenciar entre dinero legal y dinero bancario. El dinero legal es el que circula, el efectivo y el que tienen los bancos de nuestro dinero. El dinero bancario se diferencia porque los bancos pueden multiplicar el efecto del dinero o la atraccin del dinero, puede crear dinero a travs de los depsitos que nosotros colocamos en los bancos y el lmite que tiene esa creacin de dinero es lo que se llama coeficiente de reserva, que sera el porcentaje que las autoridades monetarias obligan a guardar de los depsitos adquiridos. Actualmente el porcentaje de reserva est en el 2%

Los objetivos de la poltica monetaria son: Emitir billetes y poner en circulacin la moneda. Controlar el funcionamiento de las instituciones financieras para garantizar que actan de acuerdo a la legislacin. Mejorar la poltica monetaria, decidir cuanta oferta monetaria es la que tiene que haber y para ello utilizar instrumentos a su alcance. Manejar las reservas o divisas que tienen los Bancos Centrales. Hacer estudios y estadsticas en el terreno de los estudios monetarios. La poltica monetaria utiliza una serie de instrumentos. Estos instrumentos son por un lado aumentar o disminuir el coeficiente de reservas y por otro bajar o subir el tipo de inters al que el Banco Central Europeo presta dinero a los Bancos Centrales de los distintos pases. Otro de los instrumentos que emplea es comprar o vender certificados del propio Banco ( mediante subastas y si el BCE quiere aumentar la oferta de dinero que hay las comprar).