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PLAN ANUAL DE TRABAJO I PRESENTACIN II MARCO TERICO 2.1 Bases Legales 2.2 Visin Institucional 2.

3 Misin Institucional III DIAGNOSTICO SITUACIONAL 3.1 Identificacin de la institucin 3.2 Caractersticas del local 3.3 Perfil real de los alumnos 3.4 Rasgos ms saltantes del proceso curricular 3.4.1 Programa curricular 3.4.2 Metodologa 3.4.3 Evaluacin 3.4.4 Trabajo docente 3.4.5 Supervisin del trabajo docente 3.4.6 Cuadro de horas 3.5 Anlisis situacional (FODA) IV MATRIZ DE PLANIFICACIN ESTRATGICA 4.1 Descripcin de Involucrados 4.2 Definicin del Problema Central 4.3 Definicin del objetivo, medios y fines Plan Anual de Trabajo 2012
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4.4 Planteamiento de alternativas de solucin V OBJETIVOS 5.1 Objetivos Institucionales 5.2 Objetivo General (fin) 5.3 Objetivos estratgicos (propsitos) VI METAS 6.1 De atencin 6.2 De infraestructura 6.3 De personal 6.4 De capacitacin 6.5 De supervisin 6.6 De Promocin educativa 6.7 Administrativas 6.8 Presupuesto VII POLTICAS Y ESTRATEGIAS 7.1 Propuesta pedaggica 7.2 Sistema de evaluacin pedaggica 7.3 Relacin Instituto Comunidad 7.4 Propuesta de gestin institucional 7.5 Gerencia VIII EVALUACIN SUPERVISIN Y MONITOREO 8.1 Monitoreo Plan Anual de Trabajo 2012
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8.2 Supervisin 8.3 Evaluacin 8.4 Secuencia lgica del plan anual de trabajo IX RESULTADOS ESPERADOS Flujo De Caja INGRESOS MENSUAL
TASAS 1) DERECHO DE MATRICULA 2) DERECHO DE MATRICULA Mensual Semestral Anual 3) NIVELES DE PENSIONES Carreras Profesionales Tcnicas Enfermera Farmacia Prtesis Carreras Tcnicas Cosmiatra Masoterapia Geriatra Fisioterapia OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

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Podologa Avanzada Podologa Bsica 4) PROCESO DE TITULACION Curso Documentacin Registro DRELM 5) OTRAS TASAS/ADMINISTRATIVAS Material Didctico Practicas Profesionales Constancia Otros

TOTAL

EGRESOS MENSUAL
EGRESOS : REMUNERACIONES 1. Autoridades 2. Coordinadores 3. Personal Docente 4. Personal Administrativo 5. Cargas Sociales 6. Bonificaciones 7. Otros Gastos en Personal TOTAL REMUNERACIONES EGRESOS : BIENES Y SERVICIOS 1. Gastos de Operacin y Funcionamiento 2. Materiales de Enseanza OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

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3. Publicidad y Difusin 4. Alquiler de Inmueble y Otros 5. Gastos de materiales, lab. /talleres TOTAL BIENES Y SERVICIOS INMUEBLES 1.- Construccin de Inmuebles 1.1 Aulas 1.2 Laboratorios / Talleres 1.3 Biblioteca Central 1.4 rea Administrativa 1.5 Otros (especificar) 2. Locales (Adecuacin y Remodelacin) 2.1 Laboratorio / Taller 2.2 Biblioteca Central 2.3 rea Administrativa 2.4 Otros (especificar) TOTAL INMUEBLES EGRESOS : INVERSION EN EQUIPAMIENTO 3.1. Equipamiento Aulas 3.2. Equipamiento de Laboratorios y Talleres 3.3. Equipamiento Biblioteca Central 3.4. Equipamiento rea Administrativa Otros TOTAL EQUIPAMIENTO EGRESOS : INVERSION EN MOBILIARIO 4.1. Mobiliario de Aulas 4.2. Mobiliario de Laboratorios y Talleres 4.3. Mobiliario de Biblioteca Central 4.4. Mobiliario de rea Administrativa

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Otros TOTAL MOBILIARIO: EGRESOS : OTROS EGRESOS NO FINANCIEROS 1. Gastos en Becas estudiantiles 2. Gastos en programas de investigacin 3. Gastos en programas de perfeccionamiento docente 4. Estudios y asesoras 5. Otros (especificar) - Adquisicin de Libros y revistas de Biblioteca TOTAL OTROS EGRESOS

EGRESOS PROYECTADOS 1) GASTOS CORRIENTES 1.1. Remuneraciones 1.2. Bienes y Servicios 2) GASTOS DE CAPITAL 2.1. Inversiones 2.2.1.Inmuebles (compra, construccin, remodelacin) 2.2.2. Equipamiento 2.2.3. Mobiliario 2.2.4. Otros Egresos no Financieros 2.2.5. Otros (especificar ) 3) SERVICIOS DE LA DEUDA TOTAL FLUJO DE CAJA DEL PROYECTO INSTITUCIONAL Total Ingresos Total Egresos Ingresos-Egresos OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

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ANLISIS SITUACIONAL MATRIZ FODA FORTALEZAS


ASPECTOS GESTIN INSTITUCIONAL GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN PEDAGGICA GESTIN PEDAGGICA GESTIN PEDAGGICA GESTIN PEDAGGICA VARIABLES ORGANIZACIN INSTITUCIONAL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS EQUIPAMIENTO DIVERSIFICACIN CURRICULAR SUPERVISIN INTERNA CAPACITACIN INTERNA PRACTICAS PROFESIONALES FORTALEZAS Hay un trabajo de equipo entre los docentes. Existencia de un organigrama funcional y nominal actualizado. Reglamento interno actualizado. Existencia del MOF (Manual de organizacin y funciones). La institucin cuenta con docentes titulados y calificados de acuerdo al perfil profesional. Se cuenta con diversidad de profesionales de diferentes especialidades. Personal sensibilizado a mejorar. Existe disponibilidad de plumones y pizarras acrlicas entre otros. Se dispone de PC Y proyector multimedia. Existen mdulos y talleres de practicas Contamos con laboratorio bsico. Contamos con Taller de Cosmtica. Se cuenta con equipo de laboratorio. Existencia del plan curricular actualizado y acorde a la realidad. Contar con la flexibilidad institucional para la actualizacin de programas. Existen normas establecidas para realizar la supervisin interna. Los programas curriculares son elaborados por competencias. Se realizan supervisiones en cada ciclo acadmico. Capacitacin a los docentes en el aspecto tcnico pedaggico. Se encuentran establecidas las prcticas profesionales de acuerdo a las normas establecidas. Existen condiciones adecuadas para realizar prcticas dentro de la institucin. Convenios con instituciones pblicas y privadas. Seguimiento institucional a los practicantes. Se cuenta con registros auxiliares y oficiales. Existencia de un manual para la evaluacin de las prcticas profesionales. Se evala los procesos conceptuales, procedimientos y actitudinales.

GESTIN PEDAGGICA

EVALUACIN

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OPORTUNIDADES
ASPECTOS GESTIN INSTITUCIONAL GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN PEDAGGICA GESTIN PEDAGGICA GESTIN PEDAGGICA GESTIN PEDAGGICA GESTIN PEDAGGICA VARIABLES ORGANIZACIN INSTITUCIONAL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA DIVERSIFICACIN CURRICULAR SUPERVISIN INTERNA CAPACITACIN INTERNA PRACTICAS PROFESIONALES EVALUACIN OPORTUNIDADES Apertura de plazas de docentes y administrativos. Contamos con entidades privadas que pueden brindar capacitaciones pedaggicas y administrativas. Existen instituciones que nos facilitan publicaciones (libros y revistas). En la cercana existe acceso a Internet. Existen instituciones que otorgan donaciones. Contar con empresas afines que pueden aportar ideas para la diversificacin curricular. Gestiones para capacitaciones ante la DREJ u otras entidades, en temas puntuales sobre supervisin interna. La DREJ y otras instituciones pueden ejecutar capacitaciones Tcnico Pedaggicas. Existe voluntad de instituciones para contar con practicantes. En el medio externo existen capacitadores para realizar eventos sobre el manejo de los parmetros a tener en cuenta en la evaluacin.

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AMENAZAS
ASPECTOS GESTIN INSTITUCIONAL GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN ADMINISTRATIVA VARIABLES ORGANIZACIN INSTITUCIONAL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EQUIPAMIENTO AMENAZAS Contrato de docentes solo por semestres a tiempo parcial Docentes sin formacin pedaggica Adquisicin de equipos en la ciudad de Lima Cambios de poltica de gobierno que dejan inconcluso los programas curriculares No se cuenta con un Especialista en Educacin Superior en forma Permanente No renovacin de convenios del IESTP con entidades pblicas y privadas Cambio de polticas de gobierno en el aspecto de evaluacin. CAUSAS Poca previsin por parte de la promotora Poca previsin por parte de los docentes Falta de equipos modernos Poltica educativa muy dinmica. EFECTOS DE IMPACTO Poco tiempo para actualizar los planes curriculares. Riesgo de no aplicar correctamente el proceso de enseanza aprendizaje Deficiencias en el desarrollo acadmico. ALTERNATIVA DE SOLUCIN Solicitar apoyo al personal contratado. Capacitacin Gestionar los equipos para proyectos institucionales. Trabajar planes curriculares alternos acordes a la realidad. Capacitar al personal sobre aspectos de supervisin. Fortalecer las alianzas estratgicas con instituciones afines. Manejar planes de contingencia.

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DIVERSIFICACIN CURRICULAR

Baja calidad educativa.

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SUPERVISIN EXTERNA

Falta de previsin por parte de la DRELM.

Malas supervisiones y malestar en los docentes. Los alumnos no tienen donde realizar sus prcticas profesionales y tampoco culminaran sus horas totales de prcticas. Bajo nivel de nuestros estudiantes

GESTIN PEDAGGICA

PRACTICAS PROFESIONALES

Desconfianza

GESTIN PEDAGGICA

EVALUACIN

Malas polticas estatales.

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DEBILIDADES
ASPECTOS GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN ADMINISTRATIVA VARIABLES IMAGEN INSTITUCIONAL PERSONAL DOCENTE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS DIVERSIFICACIN CURRICULAR SUPERVISIN INTERNA DEBILIDADES Marca nueva de recin insercin en el mercado educativo Poca capacitacin en el rea pedaggica Falta inculcar valores en los docentes y alumnos. No todos los profesores conocen el uso adecuado: PC, pizarra acrlica, proyector multimedia. Se requiere diversificar algunas asignaturas en el NDCB Falta capacitacin del docente en los tems de supervisin. No se aprovecha la capacidad de empresas relacionadas Escaso cumplimiento del plan de capacitacin al docente en la parte tcnico pedaggico. Escasa capacitacin en el uso de indicadores para la evaluacin. CAUSAS Apertura Falta inters por parte de los docentes. Poca capacitacin en el uso de medios y materiales educativos. Plan curricular propuesto por el MINEDU Desconocimiento de normas del nivel superior. Desconocimiento de las actividades que realizan otras empresas Escasa identificacin con la institucin. Desconocimiento del reglamento del nivel superior. EFECTOS DE IMPACTO Desconfianza a nuevas instituciones Mala formacin de los alumnos. Discontinuidad de los proyectos. Mal uso de los bienes institucionales y posibles deterioros. Baja calidad de conocimientos dirigidos a los alumnos. Descontento de los docentes y resultados no acordes a la realidad. Prdida de oportunidades de capacitacin. Docentes no actualizados en tecnologas. Incumplimiento de los planes de trabajo. Docentes descontentos y malos indicadores de evaluacin. ALTERNATIVA DE SOLUCIN Publicidad de fortalezas institucionales Planificar un adecuado programa de capacitacin pedaggica. Promover charlas sobre educacin en valores. Capacitar al personal docente en el uso: PC, pizarra acrlica, proyector multimedia. Actualizacin, diversificacin y aplicacin de una estructura curricular Capacitar al personal docente en acciones de supervisin y monitoreo permanente. Contactar entidades que brindan capacitaciones afines a la carrera, e iniciar el programa de sensibilizacin en docentes Capacitar al personal docentes en citerior de evaluacin.

GESTIN ADMINISTRATIVA GESTIN PEDAGGICA GESTIN PEDAGGICA

GESTIN PEDAGGICA

CAPACITACIN INTERNA Y EXTERNA

GESTIN PEDAGGICA

EVALUACIN