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Curso Tcnico em Meio Ambiente

Bioindicao Ambiental
Simone Caterina Kapusta

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA RIO GRANDE DO SUL

SIMONE CATERINA KAPUSTA

ESCOLA TCNICA ABERTA DO BRASIL E-TEC BRASIL CURSO TCNICO EM MEIO AMBIENTE Disciplina: Bioindicao Ambiental

ESCOLA TCNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Porto Alegre RS 2008

Presidncia da Repblica Federativa do Brasil Ministrio da Educao Secretaria de Educao a Distncia Escola Tcnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Este Caderno foi elaborado em parceria entre a Escola Tcnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e a Universidade Federal de Santa Catarina para o Sistema Escola Tcnica Aberta do Brasil e-Tec Brasil. Equipe de Elaborao Escola Tcnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Coordenao Institucional Eduardo Luiz Benites/Escola Tcnica da UFRGS Professora-autora Simone Caterina Kapusta/Escola Tcnica da UFRGS

Comisso de Acompanhamento e Validao Universidade Federal de Santa Catarina UFSC Coordenao Institucional Araci Hack Catapan/UFSC Coordenao de Projeto Silvia Modesto Nassar/UFSC Coordenao de Design Instrucional Beatriz Helena Dal Molin/UNIOESTE Design Instrucional Dris Roncarelli/UFSC Mrcia Freire Rocha Cordeiro Machado/ ETUFPR Web Design Beatriz Wilges/UFSC Projeto Grco Beatriz Helena Dal Molin/UNIOESTE Araci Hack Catapan/UFSC Elena Maria Mallmann/UFSC Jorge Luiz Silva Hermenegildo/CEFET-SC Mrcia Freire Rocha Cordeiro Machado/ETUFPR Silvia Modesto Nassar/UFSC Diagramao Juliana Passos Alves/UFSC Lus Henrique Lindner/UFSC Reviso Lcia Locatelli Flres/UFSC

Catalogao na fonte elaborada na DECTI da Biblioteca da UFSC


K17b Kapusta, Simone Caterina Bioindicao ambiental / Simone Caterina Kapusta / Porto Alegre : Escola Tcnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008. 88 p. : il. Inclui bibliograa Curso Tcnico em Meio Ambiente, desenvolvido pelo Programa Escola Tcnica Aberta do Brasil. ISBN: 85-7519-189-6 1. Indicadores (Biologia). 2. Indicadores ambientais. 3. Meio ambiente Indicadores. 4. Ensino distncia. I. Ttulo. II. Ttulo: Curso Tcnico em Meio Ambiente. CDU: 577.4

PROGRAMA E-TEC BRASIL


Amigo(a) estudante! O Ministrio da Educao vem desenvolvendo Polticas e Programas para expanso da Educao Bsica e do Ensino Superior no Pas. Um dos caminhos encontrados para que essa expanso se efetive com maior rapidez e ecincia a modalidade a distncia. No mundo inteiro so milhes os estudantes que frequentam cursos a distncia. Aqui no Brasil, so mais de 300 mil os matriculados em cursos regulares de Ensino Mdio e Superior a distncia, oferecidos por instituies pblicas e privadas de ensino. Em 2005, o MEC implantou o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), hoje, consolidado como o maior programa nacional de formao de professores, em nvel superior. Para expanso e melhoria da educao prossional e fortalecimento do Ensino Mdio, o MEC est implementando o Programa Escola Tcnica Aberta do Brasil (e-Tec Brasil). Espera, assim, oferecer aos jovens das periferias dos grandes centros urbanos e dos municpios do interior do Pas oportunidades para maior escolaridade, melhores condies de insero no mundo do trabalho e, dessa forma, com elevado potencial para o desenvolvimento produtivo regional. O e-Tec resultado de uma parceria entre a Secretaria de Educao Prossional e Tecnolgica (SETEC), a Secretaria de Educao a Distncia (SEED) do Ministrio da Educao, as universidades e escolas tcnicas estaduais e federais. O Programa apia a oferta de cursos tcnicos de nvel mdio por parte das escolas pblicas de educao prossional federais, estaduais, municipais e, por outro lado, a adequao da infra-estrutura de escolas pblicas estaduais e municipais. Do primeiro Edital do e-Tec Brasil participaram 430 proponentes de adequao de escolas e 74 instituies de ensino tcnico, as quais propuseram 147 cursos tcnicos de nvel mdio, abrangendo 14 reas prossionais. O resultado desse Edital contemplou 193 escolas em 20 unidades federativas. A perspectiva do Programa que sejam ofertadas 10.000 vagas, em 250 polos, at 2010. Assim, a modalidade de Educao a Distncia oferece nova interface para a mais expressiva expanso da rede federal de educao tecnolgica dos ltimos anos: a construo dos novos centros federais (CEFETs), a organizao dos Institutos Federais de Educao Tecnolgica (IFETs) e de seus campi. O Programa e-Tec Brasil vai sendo desenhado na construo coletiva e participao ativa nas aes de democratizao e expanso da educao prossional no Pas, valendo-se dos pilares da educao a distncia, sustentados pela formao continuada de professores e pela utilizao dos recursos tecnolgicos disponveis. A equipe que coordena o Programa e-Tec Brasil lhe deseja sucesso na sua formao prossional e na sua caminhada no curso a distncia em que est matriculado(a). Braslia, Ministrio da Educao setembro de 2008.

SUMRIO
PALAVRAS DA PROFESSORA-AUTORA  PROJETO INSTRUCIONAL  CONES E LEGENDAS  MAPA CONCEITUAL  INTRODUO  UNIDADE 1 ALTERAES AMBIENTAIS  UNIDADE 2 INDICADORES AMBIENTAIS  UNIDADE 3 BIOINDICADORES - CONCEITOS E APLICAES  UNIDADE 4 PRESSUPOSTOS EM RELAO AO BIOINDICADOR UTILIZADO  UNIDADE 5 CLASSIFICAO DE BIOINDICADORES  UNIDADE 6 CARACTERSTICAS IMPORTANTES PARA A SELEO DE BIOINDICADORES  UNIDADE 7 ENSAIOS ECOTOXICOLGICOS  7 8 10 12 13 15 19 23

27 29

31 35

UNIDADE 8 AVALIAO DA QUALIDADE AMBIENTAL MEDIDAS EM INDIVDUOS E POPULAES  43 UNIDADE 9 AVALIAO DA QUALIDADE AMBIENTAL MEDIDAS EM COMUNIDADES E ECOSSISTEMAS  45 UNIDADE 10 APLICAO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS  UNIDADE 11 ESTRESSE AMBIENTAL  UNIDADE 12 GRUPOS BIOINDICADORES  UNIDADE 13 NOES DE PLANEJAMENTO DE ESTUDOS COM BIOINDICADORES  REFERNCIAS  GLOSSRIO  CURRCULO SINTTICO DA PROFESSORA-AUTORA  51 53 63

75 79 83 89

PALAVRAS DA PROFESSORA-AUTORA
Ao longo das unidades, sero apresentados e discutidos os conceitos relacionados bioindicao ambiental. Nosso foco principal sero as avaliaes, considerando as populaes e as comunidades. Estude, reita sobre o assunto, observe o ambiente ao seu redor e tente aplicar os conceitos. Faa a conexo com os assuntos j estudados em outras disciplinas, por exemplo em Ecologia e Poluio. Leia os artigos sugeridos, eles ajudaro voc a fundamentar os conceitos e v-los aplicados. Realize as atividades propostas que foram planejadas para ampliar seus conhecimentos e adquirir novas competncias. Bom estudo!

BIOINDICAO AMbIENTAL CURSO TCNICO EM MEIO AMbIENTE

PROJETO INSTRUCIONAL
UNIDADE OBJETIVOS MATERIAL IMPRESSO RECURSOS DIGITAIS CARGA HORRIA ESTRATGIAS ATIVIDADES DE AVALIAO Levantar as principais atividades causadoras de alteraes ambientais na regio. Compartilhar impresses no chat Associar os conceitos estudados com a realidade local Compartilhar impresses no frum Leitura do artigo sugerido Hipertexto abordando os objetivos da unidade Estudo de caso: vdeo ou esquema representando a atividade de dragagem 02 horas Utilizao de textos e artigos cientcos relacionados Aula expositiva disponibilizada em PowerPoint Utilizao de textos, sites e artigos cientcos relacionados Aula expositiva disponibilizada em PowerPoint Discusso dos bioindicadores utilizados para a anlise da atividade de dragagem Aula expositiva disponibilizada em PowerPoint Utilizao de fotograas para exemplicar as classicaes Aula expositiva disponibilizada em PowerPoint Aula expositiva disponibilizada em PowerPoint. Acesso ao site da CETESB e ABNT. Compartilhar no frum uma reportagem de jornal ou revista, na qual um atributo de indivduo ou populao foi utilizado como bioindicador Leitura dos artigos sugeridos Aula expositiva disponibilizada em PowerPoint [6], [7], [20], [31] REFERNCIAS

Apresentar um breve histrico das alteraes ambientais 1 Apresentar os dois principais mtodos de anlise da degradao ambiental Textos da unidade 1

Conceitos gerais que sero utilizados ao longo da disciplina Hipertexto abordando os mtodos topobase e base-topo Exemplos dos mtodos 02 horas

Aula expositiva disponibilizada em Power Point

Introduzir os Indicadores Ambientais

Textos da unidade 2; estudo de caso; uma gura; atividade integrada

Compartilhar impresses no frum [7], [24]

Conhecer os Bioindicadores conceitos e aplicaes

Textos da unidade 3; uma gura.

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

Leitura dos artigos sugeridos Busca no site scielo: www.scielo.br

03 horas

[5], [6], [7], [10], [18], [21], [23], [32]

Apresentar os pressupostos em relao ao bioindicador utilizado

Textos da unidade 4; atividade integrativa

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

02 horas

[10], [32]

Classicar bioindicadores

Textos da unidade 5

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

02 horas

[18]

Caractersticas importantes para a seleo de bioindicadores

Textos da unidade 6

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

02 horas

[7], [11]

Apresentar ensaios ecotoxicolgicos

Textos da unidade 7

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

02 horas

[2], [8], [12], [20], [35]

Apresentar medidas de avaliao de qualidade ambiental em indivduos e populaes Apresentar medidas de avaliao de qualidade ambiental, em comunidades e ecossistema Propor atividades para aplicar os conhecimentos adquiridos

Textos da unidade 8

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

02 horas

Aula expositiva em PowerPoint

[7], [22], [30]

Textos da unidade 9

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

02 horas

Aula expositiva em PowerPoint. Exerccios de medidas de avaliao Encaminhar a atividade de avaliao obrigatria na ferramenta Tarefa Efetuar a leitura dos artigos disponibilizados e responder as questes

[7], [30], [31]

10

Textos da unidade 10; dois artigos sugeridos

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

02 horas

[4], [27]

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Aula expositiva disponibilizada em Power Point Abordar alguns estressores ambientais em ambientes aquticos, explorando a sua origem e conseqncias Textos da unidade 11; trs guras, atividade integrativa Assistir aos vdeos sugeridos Realizar um chat onde sero discutidas as modicaes ambientais decorrentes da construo de barragens e represas, deposio inadequada de lixo, poluio sonora, entre outras Aula expositiva, disponibilizada em PowerPoint Aula expositiva em PowerPoint 04 horas Acessar os protocolos de coleta

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Hipertexto abordando os objetivos da unidade

03 horas

Vericar a inuncia das atividades antropognicas da regio, sobre os recursos hdricos locais Identicar algumas espcies exticas e invasoras que ocorrem na regio

[5], [9], [13], [14], [16], [17], [30], [31], [34], [36], [37], [38]

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Conhecer os principais grupos bioindicadores

Textos da unidade 12

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

02 horas

[1], [3], [10], [15], [19], [23], [25], [26], [31], [32], [33]

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Planejar os estudos com bioindicadores

Textos da unidade 13

Hipertexto abordando os objetivos da unidade

Participar da atividade proposta

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CONES E LEGENDAS
Caro estudante! Oferecemos para seu conhecimento os cones e sua legenda que fazem parte da coluna de indexao. A intimidade com estes e com o sentido de sua presena no caderno ajudar voc a compreender melhor as atividades e exerccios propostos (DAL MOLIN, et al.,2008). Saiba mais Este cone apontar para atividades complementares ou para informaes importantes sobre o assunto. Tais inEx: http://www. etecbrasil.mec. gov.br

formaes ou textos complementares podem ser encontrados na fonte referenciada junto ao cone.

Para reetir... Toda vez que este cone aparecer na coluna de indexao indicar um questionamento a ser respondido, uma ativiEx: Analise o caso... dentro deste tema e compare com..., Assista ao lme...

dade de aproximao ao contexto no qual voc vive ou participa, resultando na apresentao de exemplos cotidianos ou links com seu campo de atuao.

Mdias integradas Quando este cone for indicado em uma dada unidade signica que voc est sendo convidado a fazer atividades que empreguem diferentes mdias, ou seja, participar do AVEA, assistir e comentar um lme, um videoclipe, ler um
Ex.: Assista ao lme... e comente-o.

jornal, comentar uma reportagem, participar de um chat, de um frum, enm, trabalhar com diferentes meios de comunicao.

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Avaliao Este cone indica uma atividade que ser avaliada dentro de critrios especcos da unidade.

Lembre-se

A presena deste cone ao lado de um trecho do texto indiEx.: O canal de satlite deve ser reservado com antecedncia junto Embratel.

cara que aquele contedo signica algo fundamental para a aprendizagem.

Destaque A presena do retngulo de fundo Retngulo com fundo colorido. indicar trechos importantes do texto, destacados para maior xao do contedo.

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MAPA CONCEITUAL

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Introduo

INTRODUO
A bioindicao ambiental uma ferramenta utilizada em estudos, diagnsticos e monitoramentos do meio ambiente. Juntamente com os indicadores ambientais, nos possibilita inferir sobre a sade do ecossistema, analisar as alteraes ambientais e efetuar o acompanhamento de medidas restauradoras. Em estudos ambientais precisamos de um amplo conhecimento englobando diferentes compartimentos, sendo imprescindvel uma equipe multidisciplinar de prossionais. Nesta disciplina, voc aplicar conhecimentos adquiridos ao longo do curso, reetir sobre as atividades antropognicas que podem alterar o meio ambiente, e aprender como utilizar a biota para analisar essas alteraes. De acordo com Cairns, McCormick e Niederlehner (1993), basicamente, tudo um indicador de alguma coisa, mas nada um indicador de tudo. Este um convite para olhar o ambiente com os olhos de ver. Por exemplo, o que representa a presena ou ausncia de determinado organismo. Voc ver, ao longo da disciplina, que uma das maiores diculdades no monitoramento ambiental diferenciar alteraes provocadas naturalmente das de origem antropognica. Para isso, precisamos ter um bom conhecimento do ecossistema estudado, dominar a metodologia de anlise de cada organismo, populao ou comunidade considerada e ter um conhecimento adequado das atividades antropognicas que esto sendo objeto de estudo. A est o nosso grande desao e o nosso maior motivador: a descoberta, a investigao e a ampliao do conhecimento.

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Alteraes Ambientais

UNIDADE 1 ALTERAES AMBIENTAIS


Nesta unidade ser apresentado um breve histrico das alteraes ambientais e os dois principais mtodos de anlise da degradao ambiental, utilizando os bioindicadores. 1.1 Objetivos de aprendizagem Conhecer um histrico de alteraes ambientais. Comparar os dois principais mtodos de anlise da degradao ambiental, utilizando os bioindicadores. 1.2 Histrico e conceitos gerais Desde a Revoluo Industrial, a natureza do impacto ambiental vem sofrendo modicaes, tais como o aumento do volume e da variedade de substncias lanadas no meio ambiente. Essas substncias, associadas ao crescimento populacional humano, tm provocado srios danos ambientais, podendo comprometer a qualidade de um determinado recurso e o equilbrio do ecossistema. As modicaes ambientais podem ser observadas em escala local, regional e global. Inevitavelmente, a qualidade de vida do prprio homem tambm afetada, pois no estamos desvinculados do meio ambiente. Diante desses problemas ambientais, o foco da proteo ambiental tem sido o desenvolvimento de padres de qualidade ambiental, a restaurao de ecossistemas e a manuteno da qualidade de vida humana. Para alcanar esses objetivos, torna-se necessrio o conhecimento da sade do ecossistema, a elaborao de programas de gerenciamento ambiental, bem como o acompanhamento das medidas de restaurao de ecossistemas (CAIRNS; McCORMICK; NIEDERLEHNER, 1993). 1.3 Mtodos top-down (topo-base) e botton-up (base-topo) Para avaliar a degradao ambiental dos ecossistemas, vm sendo utilizados os mtodos top-down e bottom-up (CAIRNS; McCORMICK; NIEDERLEHNER, 1993; BUSS; BAPTISTA; NESSIMIAN, 2003). O mtodo botton-up ou base-topo (de baixo para cima), utiliza dados de laboratrio em simulaes simples dos sistemas, para prever mudanas em ecossistemas naturais mais complexos. Consiste, na maioria das vezes, na exposio de organismos a um tipo de estressor especco. Como exemplo deste mtodo, tem-se os ensaios ecotoxicolgicos. A utilizao de dados de laboratrio para prever mudanas em ecossistemas naturais apresenta algumas limitaes, tais como: --os testes biolgicos so relativamente simples para predizer efeitos
BIOINDICAO AMbIENTAL CURSO TCNICO EM MEIO AMbIENTE Na regio onde voc mora, quais so as alteraes ambientais que voc identica? Os efeitos dessas modicaes so locais, regionais ou globais? Discuta as suas impresses no chat do AVEA. Voc j estudou os principais conceitos ecolgicos e os problemas relacionados poluio na disciplina Ecologia e Poluio.

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Alteraes Ambientais
em ambientes complexos; --o uso de protocolos que consideram o efeito de cada tipo de estressor separadamente, mesmo que os impactos sejam acumulativos no ambiente; --a incapacidade de testar todas as possveis combinaes de centenas de produtos qumicos usualmente utilizados, embora os testes de euentes tenham remediado este problema. Apesar destas limitaes, os testes fornecem informaes e indicaes sobre possveis riscos e alteraes prejudiciais ao meio ambiente, servindo como sistemas preventivos de proteo e alerta (KNIE; LOPES, 2004). O mtodo top-down ou topo-base (de cima para baixo) analisa alteraes na funo e estrutura de comunidades e ecossistemas, no ambiente natural, com subseqente diagnose do problema e dos agentes causadores. So analisadas as populaes, comunidades ou ecossistemas e observadas ou coletadas em campo. Exemplo: alteraes na estrutura de uma determinada comunidade, como a proliferao de determinados organismos, devido ao desaparecimento de predadores, decorrente de atividades antropognicas. Ou, ainda, o desaparecimento de espcies sensveis e a dominncia de espcies tolerantes s alteraes ambientais. Buss; Baptista e Nessimian (2003) apresentam as vantagens do mtodo topo-base nas avaliaes de ambientes aquticos. De acordo com os autores, este mtodo permite avaliar: --a perda real da diversidade de espcies, em vez de avaliar os efeitos indiretos dos agentes estressores; --o efeito sinergtico das alteraes antropognicas ocorridas na bacia hidrogrca (por exemplo, a soma dos efeitos do desmatamento, da entrada de pesticidas e de euentes domsticos); --a qualidade da gua por mtodos relativamente simples e de baixo custo; --o impacto de espcies exticas sobre a fauna e ora locais; e --a integridade ecolgica dos ecossistemas aquticos. 1.3.1 Limitaes dos mtodos top-down (topo-base) e botton-up
Na sua regio, voc percebeu alguma modicao da fauna, nos ltimos anos? O desaparecimento ou a proliferao de alguma espcie? Discuta as suas impresses no frum. do AVEA.

(base-topo) Os ecossistemas naturais so complexos, esto expostos a um grande nmero de estressores; alm disso, os mecanismos e efeitos acumulativos e de sinergismo so pobremente entendidos ou conhecidos.

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Alteraes Ambientais
Voc compreendeu a diferena entre os dois mtodos? Mtodo botton-up (base-topo): consiste na exposio de organismos a um agente estressor conhecido ou na anlise de determinado composto presente no organismo. Mtodo top-down (topo-base): analisa comunidades animais e vegetais, ecossistema; avaliao em nvel macro. De acordo com Cairns, McCormick e Niederlehner (1993), o sucesso do gerenciamento do ecossistema depende da ampliao da avaliao ambiental, abrangendo os objetivos do mtodo topo-base. As observaes peridicas da sade da comunidade em seu ambiente natural fornecem a oportunidade de validar as predies de impacto obtidas com o mtodo base-topo e fornecem mecanismos para a implementao de aes corretivas em planos de manejo. Esse processo interativo conhecido como monitoramento biolgico. Brinkhurst (apud ROSENBERG; RESH, 1993, p. 446) declara ter abandonado a sua oposio abordagem toxicolgica em favor de uma abordagem conjunta e diz:
Vejo uma boa razo para administrar emisses de fonte pontual atravs de simples testes toxicolgicos do euente, resguardadas por um monitoramento de campo cuidadosamente projetado para assegurar que os nveis permitidos de descarga estejam tendo os seus efeitos desejados.
Acesse o artigo de Buss, Baptista e Nessimian (2003), disponvel em http://www.scielo.br/pdf/ csp/v19n2/15412.pdf, e leia a introduo, que trata dos mtodos topo-base e basetopo, e as bases conceituais do biomonitoramento, que trata dos conceitos que estamos estudando.

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Indicadores Ambientais

UNIDADE 2 INDICADORES AMBIENTAIS


Nesta unidade, voc comear a estudar os conceitos sobre os indicadores. 2.1 Objetivo de aprendizagem - Descrever os indicadores ambientais. 2.2 Conceito A palavra indicador deriva do verbo latino indicare e signica destacar, revelar algo. De acordo com Magalhes Jnior (2007), os indicadores so modelos simplicados da realidade, com a capacidade de facilitar a compreenso dos fenmenos, de aumentar a capacidade de comunicao de dados brutos e de adaptar as informaes linguagem e aos interesses locais dos tomadores de deciso. Como foi colocado, os indicadores so ferramentas que facilitam a comunicao das informaes tcnicas e cientcas com o pblico e que resumem as informaes de um determinado local ou atividade analisada. Um indicador uma caracterstica do ambiente que, quando medida, quantica a magnitude do estresse, caractersticas do habitat, grau de exposio ao agente estressor, ou ainda o grau de resposta ecolgica exposio (HUNSAKER; CARPENTER, 1990 apud CAIRNS; McCORMICK; NIEDERLEHNER, 1993). De acordo com Cairns, McCormick e Niederlehner (1993), o nmero de indicadores potenciais innito; no entanto, a seleo de alguns bons indicadores no simples. A utilizao de organismos como indicadores chamada de bioindicao. Basicamente tudo um indicador de alguma coisa, mas nada um indicador de tudo (CAIRNS; McCORMICK; NIEDERLEHNER, 1993, p.6).
Reita sobre a frase de Cairns; McCormick e Niederlehner (1993). Compartilhe e discuta no frum as suas impresses sobre o sentido dela.

2.3 Indicadores fsicos e qumicos Estes indicadores sero aprofundados em uma disciplina especca; no entanto, seguem algumas consideraes: --mudanas nas concentraes qumicas, tanto naturais como introduzidas, tem os seus efeitos bem documentados, por exemplo: fsforo e eutrozao e suas causas; --estressores qumicos provocam efeito direto na sade humana: consumo de gua contaminada, gases txicos..., e indireto: efeito sobre a biota (consumo de peixe contaminado);
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Indicadores Ambientais --a entrada de contaminantes txicos (metais pesados e outros) prejudica os processos das populaes (crescimento e reproduo), alterando a estrutura e a funo da comunidade no ecossistema. 2.3.1 Vantagens do uso de indicadores Podemos apontar: --a inquestionabilidade de seus fundamentos cientcos; --algumas vezes as anlises em laboratrio so menos dispendiosas do que os testes de toxicidade, como o caso dos euentes simples, por exemplo; --a possibilidade de controlar diretamente substncias com caractersticas especcas (carcinognese, bioacumulveis); --o fato de engenheiros e tcnicos em saneamento estarem familiarizados com os mtodos de tratamento. 2.3.2 Limitaes do uso de indicadores Entre as limitaes dos indicadores fsicos e qumicos podemos apontar: --a impossibilidade de anlise de todos os qumicos, dado o custo e a tecnologia necessria; --nem todos os qumicos potencialmente txicos so conhecidos; --o conhecimento das concentraes na gua nem sempre revela uma biodisponibilidade para a biota; --os qumicos podem reagir de forma sinrgica e/ou antagnica com outros qumicos ou fatores ambientais; --no momento em que um qumico txico for detectvel, substancial impacto biolgico provavelmente j ocorreu; --medidas de variveis da qualidade de gua (O2, pH, nutrientes) so limitadas no seu uso como premonitrios, no entanto so essenciais para a diagnose das causas da mudana na biota. 2.3.3 Concluso Apesar das limitaes do uso de indicadores, possvel concluir positivamente que: --medidas qumicas so essenciais para a diagnose de mudanas nos parmetros biolgicos; --assim como os qumicos, as mudanas nos atributos fsicos do ecossistema vo ser teis na diagnose de estresse ambiental; --a avaliao de habitat essencial na elucidao das causas do declnio biolgico.

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Indicadores Ambientais 2.4 Estudo de caso: alteraes fsicas, qumicas e hidrolgicas provocadas pela atividade de dragagem Antes da escolha do bioindicador, o pesquisador precisa conhecer os provveis efeitos que a atividade avaliada poder ocasionar no ambiente. Como exemplo, vamos explorar uma atividade de suma importncia no nosso dia-a-dia: dragagem em ambientes aquticos. A dragagem tem dois objetivos principais: a retirada de areia para a construo civil e/ou manter as condies de navegao. Dependendo do tipo e do volume do sedimento, profundidade da coluna da gua e o custo da remoo do sedimento, vrios tipos de dragas podem ser utilizados para dragar uma rea. Estes equipamentos podem ser mecnicos ou hidrulicos. Um dos equipamentos utilizados para a dragagem mecnica a draga de caamba (Figura 2.1).
Acesse o AVEA para observar o esquema de funcionamento de uma draga. Reita sobre as alteraes fsicas e qumicas que podem ocorrem no ambiente. Verique algumas alteraes que ocorrem.

Figura 2.1 Draga de caamba. Fonte: www.erdc.usace.army.mil/pls/erdcpub/docs/erdc/images/ dredge.bmp

Analisando o processo de retirada de areia, quais so as alteraes fsicas, qumicas e hidrolgicas que podem ocorrer no ambiente aqutico? Posteriormente discutiremos as modicaes sobre a biota. 2.4.1 Alteraes: --retirada de sedimento; --ressuspenso do sedimento; --aumento da turbidez; --diminuio da penetrao da luz; --mudana do tipo de sedimento, matria orgnica; --alterao da profundidade da coluna de gua; --altura da onda;
BIOINDICAO AMbIENTAL CURSO TCNICO EM MEIO AMbIENTE E em relao ao material que foi colocado em suspenso, quais as alteraes que provocar quando sedimentar? Compartilhe e discuta no frum as provveis modicaes.

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Indicadores Ambientais --liberao de contaminantes, caso estes ocorram; --mudanas nas concentraes de nutrientes; --mudanas na temperatura, oxignio dissolvido, sais, entre outros; --outras alteraes. Os efeitos diretos so as modicaes no habitat, e os efeitos indiretos, as alteraes na qualidade da gua.

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UNIDADE 3 BIOINDICADORES - CONCEITOS E APLICAES


Nesta unidade discutiremos o conceito de bioindicadores. Tenha em mos os artigos sugeridos para leitura e se necessrio revise os conhecimentos adquiridos na disciplina Ecologia e Poluio. 3.1 Objetivo de aprendizagem Descrever bioindicadores e suas aplicaes. 3.2 Conceituando bioindicadores A utilizao de organismos como indicadores ambientais vem de longa data; no entanto, o termo bioindicador comeou a ser utilizado mais freqentemente a partir dos anos 1960 (LIMA, 2001). A autora coloca que, de acordo com Ernst (1993), o relato mais antigo sobre plantas indicadoras tem mais de 400 anos. Mas qual o conceito de bioindicadores? Bio = organismos; Indicadores = guias, indicantes ou sinais que indicam algo. So organismos que esto indicando determinada situao. Os bioindicadores so organismos ou comunidades cujas funes vitais se correlacionam to estreitamente com determinados fatores ambientais, que podem ser empregados como indicadores na avaliao de uma dada rea (SCHUBERT, 1991 apud LIMA, 2001). Respondem s alteraes ambientais, modicando suas funes vitais, ou sua composio qumica e, com isso, fornecem informaes sobre a situao ambiental (ARNDT, 1996 apud LIMA, 2001). A bioindicao o uso de seres vivos para a vericao e avaliao da qualidade ambiental ou dos efeitos da poluio ambiental, seja do ar, da gua ou do solo (KLUMPP, 2001). Ainda, segundo o autor, em princpio, cada ser vivo um bioindicador, pois a resposta (a reao) a fatores externos (a aes) um dos atributos fundamentais da vida em si. As respostas biolgicas tendem a integrar os efeitos independentes e interativos de muitos estressores. Apenas o material biolgico pode ser usado para indicar efeitos dos estressores qumicos em um ecossistema (CAIRNS; McCORMICK; NIEDERLEHNER, 1993, p.14).

Bioindicadores Conceitos e Aplicaes

Para facilitar a compreenso dos conceitos apresentados, acesse o texto da Professora Dra. Josanidia Santana Lima, sobre Bioindicao em Ecossistemas Terrestres, disponvel em: http:// www.ietec.com.br/site/techoje/ categoria/detalhe_artigo/173

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Bioindicadores Conceitos e Aplicaes

Os estressores tendem a impactar a biota nos nveis mais baixos da organizao biolgica (alteraes nos processos bioqumicos e siolgicos de indivduos), e, posteriormente, impactar parmetros em nveis mais elevados (estrutura da comunidade). As informaes obtidas a partir da anlise do organismo, ou dos nveis organizacionais inferiores, so tambm conhecidas como biomarcadores. A utilizao das respostas dos nveis organizacionais superiores (populao, comunidade e ecossistema) so chamadas de bioindicadores. Um indicador ecolgico uma varivel que descreve os padres e processos no sistema ecolgico, tais como a diversidade de espcies e a abundncia, entre outros. O biomonitoramento a observao contnua de uma rea, com a utilizao de bioindicadores. Considera-se, portanto, no biomonitoramento, o acompanhamento temporal, com uma determinada freqncia de amostragem. O monitoramento passivo envolve o uso de organismos que naturalmente ocorrem em uma determinada rea de estudo, enquanto que, no monitoramento ativo, os organismos so introduzidos e expostos na rea a ser avaliada, de forma padronizada. Alguns organismos podem ser utilizados tanto no monitoramento passivo, como no monitoramento ativo. Exemplos: --Monitoramento passivo: estudo de populaes de lquens em reas com e sem a inuncia de uma determinada atividade com emisso atmosfrica, com o objetivo de analisar a qualidade do ar. Neste estudo, podem ser analisados os parmetros de cobertura, freqncia e abundncia das populaes. --Monitoramento ativo: exposio de Lactuca sativa L. (alface) ao oznio, com observao de clorose e necrose.

Acesse o site: http://www. biomonitoring.com/e/ozon. html e observe os exemplos da horticultura utilizados em experimentos com oznio, observe tambm as fotograas de como as plantas caram aps a exposio.

Como foi vericado nos conceitos de bioindicadores, os organismos reetem as condies ambientais do local onde ocorrem, ou, ainda, respondem aos estressores ambientais aos quais so expostos. Essas respostas podem ser a mudana na estrutura da comunidade, como, por exemplo, diminuio ou desaparecimento de espcies sensveis a determinados estressores, como a entrada de carga orgnica no ambiente (esgoto cloacal), e aumento das espcies tolerantes. Ou, ainda, o aparecimento de clorose e necrose em plantas expostas a determinados estressores. 3.3 Utilizao dos bioindicadores Segundo Klumpp (2001), o uso de bioindicadores permite:

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--vericar o impacto da poluio: somente bioindicadores conseguem provar que um determinado poluente ou mistura de poluentes realmente provoca um efeito; --integrar fatores endgenos do organismo, que podem inuenciar a resposta poluio, como, por exemplo, o estgio de desenvolvimento e a idade da planta; --integrar fatores externos, como condies climticas e outros poluentes que ocorram na rea; --detectar estresse crnico por nveis baixos de poluio, atuando por perodos prolongados. Mesmo em lanamentos contnuos (crnicos) de euentes, que esto de acordo com a legislao ambiental, pode ocorrer a bioacumulao de certos compostos que so transferidos na cadeia trca. Segundo Buss; Baptista e Nessimian (2003), mesmo estando dentro da legislao, esses euentes podem estar degradando as inter-relaes biolgicas, extinguindo espcies e gerando problemas de qualidade de vida para as populaes que utilizam aquele recurso. Mas qual a vantagem de utilizar bioindicadores? Os bioindicadores podem: --atestar o impacto da poluio sobre um ecossistema; --fornecer informaes sobre as causas e fatores observados; --demonstrar a distribuio espacial e temporal do impacto; --fornecer dados sobre um potencial risco para a ora, fauna e populao humana. Todavia no so capazes de substituir outros mtodos, como estimativa da taxa de emisso ou medidas de concentraes ambientais do poluente (KLUMPP, 2001). Devido as suas caractersticas, os bioindicadores esto sendo utilizados em estudos de impacto ambiental e em vrios programas de monitoramento. Agora, vamos retomar o assunto referente amplicao biolgica ou biomagnicao. A amplicao biolgica um aumento de concentrao de determinados elementos e compostos qumicos, na medida que se avana na cadeia alimentar, devido assimilao pelo organismo (BRAGA et al., 2005). Esta amplicao ocorre devido a trs fatores: a) grande nmero de elementos do nvel trco anterior para alimentar um organismo do nvel trco seguinte;
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Bioindicadores Conceitos e Aplicaes

Efetue uma busca no site http:// www.scielo.br, com a palavra bioindicadores e verique a diversidade de estudos relacionados. Em muitos estudos voc no encontrar a palavra bioindicadores, mas sim: anlise de organismos em rea com e sem a inuncia de determinada atividade antropognica

Assista o vdeo sobre o estudo de bioindicadores e as mudanas climticas, disponvel em: http://www2.tvcultura.com. br/reportereco/materia. asp?materiaid=800 Este um exemplo aplicado da utilizao de bioindicadores. Quais as alteraes biolgicas que podem ocorrer devido s modicaes climticas?

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Bioindicadores Conceitos e Aplicaes

b) o poluente considerado deve ser recalcitrante ou de difcil degradao; e c) o poluente deve ser lipossolvel (dissoluo nos tecidos gordurosos). A biomagnicao um assunto de extrema importncia devido aos seus efeitos. Observe na Figura 3.1 o exemplo de bioacumulao de organoclorados na cadeia alimentar marinha, apresentado por Towsend et al. (2006), segundo dados de Borga et al. (2001). Os organoclorados, aplicados como pesticidas na terra, so transportados para o rtico, atravs das guas de rios e pela circulao ocenica e atmosfrica. Em estudo desenvolvido no Mar de Barents, vericou-se como as duas classes de pesticidas, cujas concentraes na gua do mar so muito baixas, so biomagnicadas atravs da cadeia alimentar. Observe como os clordanos apresentam uma biomagnicao menor do que os bifenis policlorados (BPCs). Isso decorre da maior capacidade de as aves metabolizarem e excretarem a primeira classe de pesticidas.

A Doena de Minamata decorrente da contaminao por mercrio. Os sintomas incluem distrbios sensoriais nas mos e ps, danos viso e audio, fraqueza e, em casos extremos, paralisia e morte. Para saber como ocorreu a contaminao, acesse: http://pt.wikipedia.org/wiki/Desastre_de_Minamata

Figura 3.1 Exemplo de bioacumulao de organoclorados (medidas em nanogramas por grama de lipdio nos organismos) na cadeia alimentar marinha; segundo dados de Borga et al., 2001. Fonte: Townsend et al., 2006.
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UNIDADE 4 PRESSUPOSTOS EM RELAO AO BIOINDICADOR UTILIZADO


Nesta unidade sero apresentados alguns tpicos que devem ser considerados para a correta anlise da resposta do bioindicador. 4.1 Objetivo de aprendizagem - Conhecer pressupostos da utilizao de bioindicadores. 4.2 Pressupostos A maior diculdade em estudos com a utilizao de bioindicadores consiste em identicar se a resposta do organismo est relacionada s variaes naturais do ambiente ou se decorrente de alteraes de origem antropognica, para que se possa diferenciar o estresse natural do estresse de origem antrpica. Deve-se, portanto, considerar alguns pressupostos em relao ao bioindicador utilizado, tais como: --o conhecimento da dinmica espao-temporal do organismo ou da comunidade analisada; --o conhecimento de suas relaes inter e intraespeccas; --os fatores limitantes; --a tolerncia dos organismos. Inicialmente, o pesquisador precisa caracterizar, conhecer os organismos que esto ocorrendo no ambiente, bem como sua variao temporal. Esta caracterizao deve levar em considerao as variaes naturais. Vamos ento discutir um exemplo prtico desta diculdade: A fauna aqutica que ocorre na nascente e na foz de um rio a mesma? No, devido s caractersticas fsicas e qumicas naturais do ambiente, tais como tipo de substrato, uxo da gua, tamanho e tipo de alimento disponvel, entre outros, caractersticas estas que iro inuenciar a estrutura da comunidade presente em cada rea. Neste exemplo, a comunidade no diferente em funo de alteraes antropognicas e sim devido s caractersticas naturais diferenciadas. Por isso, nos trabalhos desenvolvidos pelo mtodo topo-base, considerando a estrutura das comunidades, alm dos locais que esto sendo avaliados, em relao a uma determinada atividade antropognica ou em relao a algum poluente, necessrio tambm um controle local, com as mesmas caractersticas ambientais, porm sem a presena do estressor, para que os resultados possam ser comparados.
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Pressupostos em relao ao biondicador utilizado

Ver Zonao de ambientes, Biomas, zonas de ectono e sucesso ecolgica no material da disciplina Ecologia e Poluio.

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Classicao de bioindicadores

UNIDADE 5 CLASSIFICAO DE BIOINDICADORES


Nesta unidade sero apresentadas as classicaes dos bioindicadores. 5.1 Objetivo de aprendizagem Conhecer as classicaes dos bioindicadores. 5.2 Classicao Segundo Klumpp (2001), os organismos bioindicadores podem ser classicados ou agrupados em: 1. organismos apontadores e indicadores ecolgicos: indicam o impacto da poluio atravs de mudanas no tamanho de sua populao, ou atravs de sua presena ou desaparecimento sob certas condies ambientais (depender da sensibilidade/tolerncia de determinado organismo); 2. organismos testes: indicadores padronizados, utilizados em testes toxicolgicos e ecotoxicolgicos; e 3. organismos monitores: mostram, qualitativa e quantitativamente, o impacto da poluio ambiental sobre organismos vivos utilizados para monitorar a qualidade do ar ou da gua. Podem ser utilizados no monitoramento passivo, em que as espcies j se encontram no ecossistema estudado, ou no monitoramento ativo, em que os organismos so introduzidos de forma padronizada.

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UNIDADE 6 CARACTERSTICAS IMPORTANTES PARA A SELEO DE BIOINDICADORES


Nesta unidade voc conhecer os critrios que devem ser considerados para a escolha do bioindicador. 6.1 Objetivo de aprendizagem - Distinguir os critrios que devem ser considerados para a escolha do bioindicador. 6.2 Seleo do bioindicador A seleo do bioindicador baseada nas metas e objetivos do estudo, para uma regio ou ecossistema em particular, e na atividade que est sendo analisada. De acordo com Cairns, McCormick e Niederlehner (1993), para a seleo do bioindicador, deve-se levar em considerao algumas caractersticas do organismo, tais como: --relevncia biolgica: importncia na manuteno de uma comunidade balanceada; --relevncia social: que tenha valor bvio e observvel pelos tomadores de deciso; --sensibilidade a estressores; --aplicvel a muitos estressores e locais; --diagnstico de um estressor particular causador de um problema; --mensurvel utilizando um procedimento padro e baixo erro; --interpretvel, capacidade de distinguir condies aceitveis de no aceitveis; --custo-benefcio, barato para mensurao, provendo o mximo de informaes por unidade amostral; --integrativa, resumindo informaes de muitos indicadores no analisados; --disponibilidade de dados histricos, analisados para denir sua variabilidade natural, tendncias e possibilidade de aceitar ou no aceitar condies (tolerncia, sensibilidade); --premonitrio, capaz de mostrar indicaes de degradao, antes que ocorram srias conseqncias, preveno; --no destrutivo, mnimo distrbio no sistema, quando ocorre a amostragem;
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Caractersticas importantes para a seleo de bioindicadores

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Caractersticas importantes para a seleo de bioindicadores

--potencial para a continuidade da medio ao longo do tempo (monitoramento); --escala apropriada para o problema; --rpido, fornea informaes rpidas e seguras para o incio das aes, antes dos danos inaceitveis. O indicador a ser escolhido no apresentar todas as caractersticas descritas, mas deve se enquadrar em algumas delas. Um aspecto a ser salientado que no existe um indicador universal, pois cada espcie apresenta caractersticas prprias que restringem seu uso a certas aplicaes (DAMATO, 2001). Os seguintes questionamentos devem ser considerados na escolha do indicador: 1. Quais os efeitos diretos e indiretos da atividade (depende da escala: local, regio, bacia hidrogrca...) sobre o ambiente? Deve ser efetuado o levantamento de todos os provveis efeitos oriundos da atividade a ser analisada/monitorada. 2. Qual o nvel organizacional que iremos analisar? Indivduo, populao, comunidade ou ecossistema? Ecossistema: ideal, no entanto impraticvel, pois envolve pesquisadores de diversas reas, extremamente caro e so analisados componentes que nem sempre respondem poluio. Comunidade: Nvel mais utilizado no mtodo topo-base. Populao ou indivduos: Muito utilizado em bioindicadores de qualidade do ar e em ensaios ecotoxicolgicos. Deve-se considerar que o fato de uma espcie dar uma resposta no signica que outras tero a mesma. 3. Quais os componentes da biota que sero analisados? Quais as suas caractersticas? Deve-se efetuar um quadro comparativo das vantagens e desvantagens dos componentes da biota que podem ser afetados pela atividade e que podem ser utilizados como bioindicadores. Por exemplo: vantagens e desvantagens da utilizao do plncton, de peixes e bentos para a avaliao da atividade de dragagem. Quais as suas caractersticas como bioindicadores? 4. Quais os atributos dos organismos analisados? No tabela 1, encontram-se alguns dos atributos mensurveis em cada nvel organizacional.

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Bioqumico Metablitos biliares Integridade de DNA Enzimas antioxidantes

Fisiolgico Enzima transaminase Triglicerdeos

Histolgico Necrose Agregados de macrfagos Leses feitas por parasitas Carcinomas

Indivduo Crescimento Acmulo de gordura Fator de condio Anomalias (leses, etc.)

Populao Abundncia Distribuio etria Razo sexual Parmetros bioenergticos

Comunidade Riqueza de espcies ndices de diversidade Espcies sensveis Estrutura trca

Caractersticas importantes para a seleo de bioindicadores

Funo imunolgica Hormnios esterides

Quadro 6.1 - Exemplos de atributos mensurveis em diferentes nveis biolgicos (adaptado de http://www.esd.ornl.gov/programs/bioindicators/index.html, acessado em: 4 dez. 2008)

Voltando ao nosso estudo de casos: E os efeitos da dragagem sobre os organismos? As comunidades componentes da biota aqutica so: - peixes; - plncton; - macrtas aquticas; - invertebrados bentnicos. Quais as modicaes nos organismos aquticos, decorrentes das alteraes ambientais levantadas na unidade 2? Pode ocorrer abraso nos organismos planctnicos, diminuio da produtividade primria, fuga de peixes, diminuio ou desaparecimento de macrtas aquticas, entre outros. Em relao aos organismos bentnicos (organismos que vivem nos sedimentos), o efeito imediato da dragagem a remoo fsica dos organismos, seu transporte e deposio, ocorrendo a destruio do habitat pelo revolvimento de sedimento.
Considerando os efeitos nas comunidades planctnicas, bentnicas e de peixes, qual a comunidade ou comunidades que voc utilizaria como bioindicadoras da atividade de dragagem? Compartilhe no frum suas impresses.

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Ensaios Ecotoxicolgicos

UNIDADE 7 ENSAIOS ECOTOXICOLGICOS


Nesta unidade voc conhecer alguns conceitos, procedimentos e aplicaes dos ensaios ecotoxicolgicos. 7.1 Objetivo de aprendizagem - Conhecer a utilizao dos ensaios ecotoxicolgicos. 7.2 Toxicologia Ambiental Toxicologia Ambiental e Ecotoxicologia so termos empregados para descrever o estudo cientco dos efeitos adversos causados aos organismos vivos pelas substncias qumicas liberadas no ambiente (CHASIN; PEDROZO, 2003). De acordo com os autores, de uma maneira geral, o termo Toxicologia Ambiental utilizado nos estudos em que se abordam os efeitos nocivos causados pela interao de agentes qumicos contaminantes do ambiente, com organismos humanos, enquanto que o termo Ecotoxicologia utilizado para relacionar os efeitos txicos dos agentes fsicos sobre os organismos vivos, especialmente nas populaes e nas comunidades de um ecossistema denido, incluindo os caminhos da transferncia desses agentes e sua interao com o ambiente. Os ensaios ecotoxicolgicos consistem na exposio de organismos padronizados a diferentes concentraes de substncias qumicas, compostos qumicos, euentes ou gua, por um determinado perodo de tempo. De acordo com Arago e Arajo (2006), os ensaios ecotoxicolgicos podem ser utilizados para diversos ns, tais como: --determinar a toxicidade de agentes qumicos, euentes lquidos, lixiviados de resduos slidos, entre outros; --estabelecer critrios e padres de qualidade das guas; --estabelecer limites mximos de lanamento de euentes lquidos em corpos hdricos; --avaliar a necessidade de tratamento de euentes lquidos quanto s exigncias de controle ambiental; --avaliar a qualidade das guas; --avaliar a toxicidade relativa de diferentes substncias; --avaliar a sensibilidade relativa de organismos aquticos; --subsidiar programas de monitoramento ambiental; --estimar os impactos provocados por acidentes ambientais. Uma caracterstica importante dos ensaios o grande controle de qualidade, para evitar falsos resultados, e a utilizao de testes padronizados. Vrios ensaios foram desenvolvidos e padronizados em todo o mundo.
BIOINDICAO AMbIENTAL CURSO TCNICO EM MEIO AMbIENTE Consulte o site da CETESB e leia o texto informaes ecotoxicolgicas, que trata dos limites de exposio, da toxicidade ao homem e aos organismos aquticos, entre outros. http://www.cetesb.sp.gov.br/ emergencia/produtos/ECO_HELP. htm

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Ensaios Ecotoxicolgicos
No Brasil, alguns mtodos esto normalizados pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) e pela Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental (CETESB), conforme pode ser visualizado no Quadro 7.1.
Data de Publicao

Mtodo de ensaio

Cdigo da Norma

Acesse o site da ABNT: http://www.abntnet.com.br/ default.aspx e da CETESB: http://www.cetesb.sp.gov.br/ Servicos/publicacoes/buscatitulo. asp e efetue uma pesquisa sobre a palavra toxicidade para vericar as normas. Observe se novas normas foram publicadas.

Toxicidade crnica Mtodo de en- ABNT NBR12648 31/10/2005 saio com algas (Chlorophyceae) Toxicidade aguda Mtodo de ensaio ABNT NBR12713 31/05/2004 com Daphnia spp (Crustacea, Cladocera) Toxicidade crnica Mtodo de en- ABNT NBR13373 30/03/2005 saio com Ceriodaphnia spp (Crustacea, Cladocera) Toxicidade aguda Mtodo de ensaio ABNT NBR15088 31/05/2004 com peixes Toxicidade aguda Mtodo de ensaio ABNT NBR15308 30/12/2005 com misidceos (Crustacea) Toxicidade crnica de curta durao ABNT NBR15350 30/04/2006 Mtodo de ensaio com ouriodo mar (Echinodermata: Echinoidea) Toxicidade em sedimento Mtodo ABNT NBR15470 26/03/2007 de ensaio com Hyalella spp (Amphipoda) Toxicidade crnica de curta durao ABNT NBR15499 10/09/2007 Mtodo de ensaio com peixes gua do mar: Teste de toxicidade cr- CETESB L5.250 nica de curta durao com Lytechinus variegatus LAMARCK, 1816 (Echinodermata: Echinoidea) mtodo de ensaio gua: Teste para avaliao de toxi- CETESB L5.025 cidade aguda de cianofceas (algas azuis) mtodo de ensaio Solo Teste de toxicidade com Eisnia CETESB L6.401 fetida (minhoca): mtodo de ensaio. Teste de toxicidade aguda utilizando CETESB L5.228 Spirillum volutans: mtodo de ensaio Teste de toxicidade com a bactria lu- CETESB L5.227 minescente Vibrio scheri: mtodo de ensaio 05/1999

07/1993

12/1990 12/1988 12/2001

Quadro 7.1 Mtodos de ensaios de toxicidade, publicados pela CETESB e ABNT

Os ensaios ecotoxicolgicos podem ser realizados em campo ou em laboratrio. Os ensaios em campo utilizam vrias espcies (testes multiespcies) e consideram, alm dos efeitos antropognicos, as interaes entre os organismos estudados. Esses testes, tambm podem ser efetuados em laboratrio (ex: microcosmos), simulando um ecossistema natural em

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Ensaios Ecotoxicolgicos
pequena escala; no entanto, a sua padronizao mais difcil, alm de ser um teste oneroso. A maioria dos ensaios efetuados em laboratrio, utiliza uma espcie, fato que no lhe possibilita analisar as interaes com outros organismos, como ocorre no ambiente natural. Embora detalhes especcos dos ensaios ecotoxicolgicos com diferentes espcies de organismos possam diferir entre si, o princpio bsico para todos semelhante e requer condies ambientais especcas, como pH, temperatura, oxignio dissolvido, dureza da gua, fotoperodo, durao do teste, etc. (ARAGO; ARAJO, 2006). Segundo os autores, nesses ensaios, os organismos-teste (peixes, microcrustceos, algas, dentre outros) so expostos a vrias concentraes da amostra a ser testada (substncia qumica, euente extrato aquoso) em solues contidas nos frascos-teste (ex: aqurios, tubos de ensaio, bquer, etc.) por determinado perodo de tempo. Em todos os ensaios so utilizados frascos-controle (somente com gua de diluio), nos quais se avalia a viabilidade do lote de organismos expostos. Aps o perodo de teste, verica-se o efeito da amostra sobre alguns parmetros biolgicos, tais como mortalidade, crescimento, reproduo, comportamento dos organismos, entre outros. Os efeitos observados so analisados estatisticamente e os resultados so expressos em unidades numricas, tais como: CL50: concentrao mediana letal a 50% dos organismos testados; CE50: concentrao mediana efetiva que imobiliza 50% dos organismosteste; CENO: maior concentrao do agente txico que no causa efeito ao organismo-teste; CEO: menor concentrao que causa efeito estatisticamente signicativo nos organismos-teste. 7.3 Ensaios mais utilizados Ensaios de toxicidade aguda: detectam os efeitos imediatos, sofridos pelo organismo exposto, em um curto perodo de tempo, geralmente no intervalo de 0 a 96 horas. Efeito observado no organismo-teste: mortalidade ou imobilidade. Ensaios de toxicidade crnica: avaliam efeitos sobre funes biolgicas (ex: reproduo, crescimento), necrose foliar. Determinam a maior concentrao do agente txico que no causa efeito deletrio estatisticamente signicativo aos organismos (CENO) ou a menor concentrao que causa efeito deletrio estatisticamente signicativo aos organismos (CEO). A toxicidade crnica se traduz pela resposta a um estmulo contnuo, podendo abranger parte ou todo o ciclo de vida dos organismos. Os
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testes de genotoxicidade ou enzimticos, dentre outros, so exemplos de testes para avaliar a toxicidade crnica. Os ensaios crnicos mais difundidos so os testes com Daphnia, com durao de 21 dias, e com Ceriodaphnia, de 7 dias. Com o objetivo de otimizar e orientar a utilizao dos ensaios ecotoxicolgicos, Arago e Arajo (2006) apresentam uma tabela, com o tipo de amostra analisada e o ensaio indicado (Quadro 7.2).
Tipo de amostra Objetivo do estudo Ensaios indicados

gua continental (rio, Avaliar a qualidade de Toxicidade crnica com represa, lago) guas superciais em pro- Ceriodaphnia dubia e/ou gramas de monitoramen- peixes to ambiental Avaliar a qualidade de Toxicidade aguda com Dagua onde houve mortan- phnia, peixes ou bactrias dade de peixes (testes exploratrios) Atender a projetos de pes- Toxicidade aguda, crnica, quisa para avaliao da inclusive testes exploratqualidade de guas rios gua marinha (mar e Avaliar a qualidade da Toxicidade crnica esturio) gua em programas de ourio-do-mar monitoramento ambiental Avaliar a toxicidade da frao hidrossolvel de petrleo (em caso de derrame de petrleo no mar) Sedimento de guas Avaliar a toxicidade continentais gua intersticial de Avaliar a toxicidade sedimentos de guas continentais gua intersticial de se- Avaliar a toxicidade dimentos marinhos e estuarinos Euentes lquidos Estabeler critrios para a proteo da vida aqutica de guas continentais (euentes lanados em guas de classes 2 e 3) com

Toxicidade crnica com ourio-do-mar ou toxicidade aguda com Mysidopsis juniae Toxicidade com Hyalella Qualquer teste exploratrio disponvel Qualquer teste com organismo marinho Toxicidade aguda com Daphnia (48h), peixes ou algas (96h) Toxicidade crnica com Ceriodaphnia dubia (7 dias)

Estabeler critrios para a Toxicidade aguda com proteo da vida marinha/ misidceo e crnica com estuarina ourio-do-mar Euentes lquidos lan- Estabeler de critrios para Toxicidade para avaliar a ados em estaes de lanamento em ETE inibio da respirao mitratamento de esgoto crobiana em lodo ativado, (ETE) segundo Norma ISO 8192 (1986) Solos Avaliar a toxicidade do Toxicidade com Eisenia fesolo propriamente dito tida (minhoca)

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Avaliar a toxicidade de lixi- Qualquer teste exploratviado articial de solo rio disponvel Chorume de sistema Avaliar a toxicidade de Toxicidade aguda com Dade destinao de res- chorume que cai em cor- phnia (48h), peixes ou alduos slidosw pos dgua gas (96h) Toxicidade crnica com Ceriodaphnia dubia (7 dias) Resduos slidos Avaliar a toxicidade de li- Qualquer teste exploratxiviados (lixiviao em la- rio disponvel boratrio)

Quadro 7.2 - Indicao para utilizao de ensaios de toxicidade (ZAGATTO et al., 1993 apud ARAGO; ARAJO, 2006 p.146)

Obs: So considerados testes exploratrios, utilizados apenas como instrumento de medida de toxicidade, aqueles com Daphnia similis (24h), com peixes (24h) e com a bactria Vibrio scheri (15 minutos ou 2h). 7.4 Sistemas de exposio Observe os diferentes sistemas de exposio, utilizados nos ensaios ecotoxicolgicos em laboratrio (Quadro 7.3):
Sistema Esttico Caracterstica Desvantagem Utilizao - em testes de curta durao (at 48h), com substncia no voltil ou pouco degradvel; - para agentes qumicos que apresentam efeito txico agudo de imediato, o qual permanece constante por perodos prolongados (at 96h)

- organismos-teste - diminuio na expostos mesma concentrao da soluo durante o - soluo-teste no renovada amostra-teste - degradao microbiana ou transformao; - adsoro nos recipientes-teste ou absoro pelos organismos; - diminuio de oxignio dissolvido; - alta demanda bioqumica/qumica de oxignio perodo de ensaio; por volatizao;

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Semi-esttico (ou esttico com renovao) - intermedirio en- - teste trabalhoso; tre o esttico e o de uxo contnuo; periodicamente transferidos s novas soluesteste; - ou efetua-se a troca parcial das solues-teste Fluxo contnuo - solues-testes uem continuamente atravs dos recipientes onde esto os organismos-teste - complexidade de operao e manuteno - pode causar estresse ou danos devido ao manuseio - quando a substncia-teste no muito estvel; - em teste mais prolongado; - em teste com organismos pequenos, como Daphnia, que poderiam ser arrastados no sistema de uxo contnuo - quando utiliza substncias volteis e/ou biodegradveis em curtos perodos de exposio; - quando fornece a melhor estimativa da toxicidade da substncia testada; - em estudos de longa durao Quadro 7.3 Sistemas de exposio

- organismos-teste aos organismos,

7.5 Organismos utilizados em ensaios ecotoxicolgicos A espcie a ser utilizada nos ensaios deve ter algumas caractersticas, tais como: fcil cultivo em laboratrio, sensibilidade, reprodutibilidade, padronizao (cultivo, protocolo de testes), praticabilidade, rapidez, respostas facilmente mensurveis. Para avaliao dos efeitos txicos das substncias no meio aqutico, so utilizados, por exemplo:

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Ambiente Grupo taxonmico Bactrias Algas gua doce Microcrustceos Insetos Peixes Bactrias Algas Espcies Spirillum volutans, Pseudomonas fluorescens Chlorella vulgaris, Scenedesmus quadricauda, Scenedesmus subspicatus, Pseudokirchneriella subcapitata Daphnia magna, Daphnia similis, Ceriodaphnia dubia, Hyalella azteca, Hyalella meinerti Chironomus sp., Hexagenia sp. Pimephales promelas, Danio rerio, Poecilia reticulata, Oncorhynchus mykiss, Lepomis macrochirus Vibrio fischeri Phaeodactylum tricornutum, Asterionella japonica, Dunaliella tertiolecta, Champia parvula Mysidopsis bahia, Mysidopsis juniae, Leptocheirus plumulosus, Tiburonella viscana, Artemia salina Mytilus edulis, Crassostrea rhizophorae Lytechinus variegatus, Arbacia lixula, Arbacia punctulata Menidia beryllina, Menidia menidia, Cyprinodon variegatus

Marinho

Microcrustceos Moluscos Equinodermos Peixes

Quadro 7.4 Ensaios ecotoxicolgicos. Fonte: Domingues e Bertoletti, 2006.

importante efetuar testes com vrias espcies, de diferentes nveis trcos: produtor (alga), consumidor primrio e/ou secundrio, consumidor secundrio e/ou tercirio (peixe), pois elas podem apresentar sensibilidade diferenciada em relao soluo-teste. 7.6 Fatores que inuenciam a toxicidade Alguns fatores podem afetar os resultados dos ensaios ecotoxicolgicos, com organismos aquticos, tais como: a) fatores biticos: estgio de vida, tamanho, idade e estado nutricional dos organismos: --organismos jovens, por exemplo, so mais sensveis s substncias txicas do que os adultos. Recomenda-se utilizar organismos com aproximadamente a mesma idade e provenientes de uma mesma cultura; b) fatores abiticos: pH, oxignio dissolvido, temperatura e dureza da gua: --os parmetros devem ser monitorados durante a execuo do teste.
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Ensaios Ecotoxicolgicos
7.7 Vantagens e limitaes da utilizao dos ensaios ecotoxicolgicos: a) Vantagens: --avaliao da toxicidade conjunta de todos os constituintes de um euente de natureza qumica complexa; --avaliao da reduo do efeito txico de um euente ao se limitar a um nico parmetro: a sua toxicidade; --avaliao da biodisponibilidade e interaes entre os constituintes; b) Limitaes: --no possvel avaliar as propriedades especcas dos agentes qumicos; --como anteriormente foi estudado na unidade 1, a diculdade de extrapolar os resultados diretamente ao ecossistema. 7.8 Concluses: Embora com limitaes, os ensaios ecotoxicolgicos so ferramentas diagnsticas para a restaurao das condies ambientais desejveis e ferramentas preditivas de impacto ambiental.

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UNIDADE 8 AVALIAO DA QUALIDADE AMBIENTAL MEDIDAS EM INDIVDUOS E POPULAES


8.1 Objetivo de aprendizagem - Descrever a utilizao de medidas em indivduos e populaes, para avaliar a qualidade ambiental. 8.2 Indicadores para medio A base para medies em indivduos e populaes a seleo de espcie que permita indicaes interpretveis das mudanas nas condies ambientais. Essas medidas podem indicar exposio a um estressor (por exemplo, bioacumulao), ou efeitos resultantes da exposio (por exemplo, carcinognese). Estes indicadores podem ser: -- efeitos bioqumicos (induo enzimtica); -- carga corporal de qumicos em tecidos; -- carcinognese; -- efeitos congnitos; -- suscetibilidade a doenas; -- efeitos comportamentais; -- mudanas morfolgicas; -- feminizao; -- taxa de crescimento; -- abundncia e biomassa; -- produo; -- natalidade e mortalidade; -- idade e tamanho da populao; -- nmero de casais; e -- extenso geogrca. Esses parmetros tm sido medidos em diferentes espcies e, obviamente, nem todos so aplicveis a todos os grupos taxonmicos. Assim, necessrio o uso de espcies que sejam complementares em termos de sua sensibilidade a vrios estressores.

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Para facilitar a compreenso dos conceitos apresentados, acesse o texto da Professora Dra. Josanidia Santana Lima sobre Bioindicao, Biomonitoramento: aspectos bioqumicos e morfolgicos, disponvel em: http://www.ietec.com.br/site/ techoje/categoria/detalhe_ artigo/172 Leia principalmente as alteraes morfolgicas e os problemas na avaliao.

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UNIDADE 9 AVALIAO DA QUALIDADE AMBIENTAL MEDIDAS EM COMUNIDADES E ECOSSISTEMAS


9.1 Objetivo de aprendizagem - Conhecer a utilizao de medidas em comunidades e ecossistemas, para avaliar a qualidade ambiental. 9.2 Limitaes nos programas de monitoramento Historicamente, os esforos de monitoramento ambiental tm se dedicado identicao e ao uso de espcies indicadoras para analisar a deteriorao de um ecossistema. Como foi discutido nas unidades anteriores, muitas informaes disponveis podem ser obtidas atravs de vrios parmetros bioqumicos, siolgicos, individuais e populacionais. Todavia muitas limitaes ocorrem em qualquer programa de monitoramento que utilizar apenas estes atributos. De acordo com Cairns, McCormick e Niederlehner (1993), essas limitaes podem ser: -- muitas espcies ou populaes apresentam distribuio geogrca e/ou temporal limitada, sendo utilizadas como monitoras ambientais em reas restritas, enquanto que comunidades esto unipresentes em todas as regies, a qualquer tempo; -- efeitos sobre algumas poucas espcies no se traduzem necessariamente em impactos sobre a operacionalizao do ecossistema; -- a anlise baseada na comunidade e/ou ecossistema, considera a dinmica e a resposta de muitos componentes populacionais, facilitando um monitoramento ambiental mais robusto e, provavelmente, reduzindo a freqncia de falsos negativos e falsos positivos, se for aplicado devidamente; -- tradicionalmente, a preocupao da sociedade com a degradao ambiental incide sobre espcies que apresentam uma importncia comercial ou esttica. Porm, est aumentando a preocupao pblica com as questes ambientais mais amplas, tais como a manuteno da biodiversidade. No entanto, as respostas observadas em comunidades e ecossistemas aos estressores ambientais so complexas e em muitos casos no so bem compreendidas. O monitoramento de longo prazo pode elucidar vrias dvidas em relao ao ambiente.

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9.3 Princpios que se aplicam quando se utiliza a comunidade como indicadora da sade do ecossistema: -- comunidades com populaes de espcies de curto tempo de gerao respondem mais rapidamente a estresse agudo; -- gerao longa mais indicada para efeito crnico; -- comunidades com espcies com vrios papis funcionais no ecossistema so melhores indicadoras de diferentes formas de estresse; -- comunidades sedentrias so indicadoras de condies locais. 9.4 Estrutura da comunidade como indicador biolgico: Considerando a estrutura da comunidade como indicador biolgico, os atributos mais utilizados so: -- riqueza nmero de espcies numa determinada rea, volume, unidade amostral, etc. Tem muita relao com o esforo amostral; -- dcit de espcies; -- abundncia relativa e dominncia; -- sensibilidade/tolerncia dos organismos presentes; -- ndices de diversidade e equitatividade; -- biomassa; -- espectro de tamanho; -- estrutura trca; -- ndices biticos, tais como o IBMWP, EPT, entre outros; -- similaridade ou dissimilaridade entre as comunidades ou sistemas. O parmetro mais bsico, que dene a estrutura da comunidade, a diversidade de espcies. Este ndice considera o nmero de espcies presente na comunidade (riqueza de espcies) e a sua abundncia relativa (equitatividade). Em nosso estudo, trabalharemos com os seguintes atributos: -- riqueza de txons: nmero de txons em uma determinada amostra; -- abundncia Relativa (% AR)

= n de indivduos da espcie = n total de indivduos;

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-- ndice de diversidade de Shannon-Wiener, 1949: uma relao entre o nmero de organismos de uma dada espcie e sua dominncia na amostra.

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= n de indivduos amostrados para a espcie i = n total de indivduos amostrados = logaritmo neperiano (base e). Porm muitos estudos usam logaritmo na base 2 - Equitatividade Pielous

Para ilustrar o uso destes atributos acompanhe o exemplo a seguir: Em um estudo de campo, foram analisados dois locais com a mesma rea amostral. Em cada rea amostral foram identicadas 50 rvores. O nmero de indivduos de cada espcie pode ser vericado na gura 9.1. Considere que cada cor representa espcies diferentes.

Figura 9.1 Espcies identicadas em cada rea amostral.

Nesse exemplo, vamos analisar a riqueza de txons, a abundncia relativa, diversidade e equitatividade. Observando a gura 9.1, o que voc percebe? A proporo entre as espcies a mesma, ou tem alguma que se sobressai?
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Vamos colocar as informaes em uma tabela para trabalharmos:


Espcies A - amarela B - vermelha C - verde D - rosa Densidade total rea 1 12 11 14 13 50 rea 2 47 1 0 1 49

Vamos leitura dos resultados: 1) Qual a riqueza de espcies em cada rea, isto , quantas espcies ocorrem em cada rea? Resposta: A riqueza de 4 espcies na rea 1 e 3 espcies na rea 2. 2) Qual a abundncia relativa (%) de cada txon por rea amostrada? Como vimos, a frmula da abundncia relativa : AR = (N de indivduos da espcie / n total de indivduos) x 100. AR = (12/50) x 100 = 24%
Txons A B C D rea 1 (12/50)*100= 24 (11/50)*100= 22 (14/50)*100= 28 (13/50)*100= 26 rea 2 (47/49)*100=96 (1/49)*100=2 0 (1/49)*100=2

Abundncia relativa (%) das espcies amostradas, por rea amostral: Txons A B C D rea 1 24 22 28 26 rea 2 96 2 0 2

Observe que a soma da coluna (rea) deve ser 100%. 3) Qual a diversidade de cada rea? Vamos calcular a diversidade para a rea 1 utilizando o ndice de diversidade de Shannon-Wiener, 1949. Acompanhe o processo passo-a-passo:

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rea1 ni=12 ni=11 ni=14 ni=13 N=50

(ni/N) 12/50 = 0,24 11/50 = 0,22 14/50 = 0,28 13/50 = 0,26

-ln(ni/N) -ln(0,24) = 1,43 -ln(0,22) = 1,51 -ln(0,28) = 1,27 -ln(0,26) = 1,35

(ni/N) x (-ln (ni / N)) 0,24 x 1,43 = 0,34 0,22 x 1,51 = 0,33 0,28 x 1,27 = 0,36 0,26 x 1,35 = 0,35

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H (soma da rea 1) 1,38 Tente efetuar o clculo da rea 2:

rea 2 ni=47 ni=1 ni=1 N=49

(ni/N) 47/49 = 0,96 1/49 = 0,02 1/49 = 0,02

-ln(ni/N) -ln(0,96) = 0,04 -ln(0,02) = 3,91 -ln(0,02) = 3,91 H (soma da rea 2)

(ni/N) x (-ln (ni / N)) 0,96 x 0,04 = 0,04 0,02 x 3,91 = 0,08 0,02 x 3,91 = 0,08 0,20

Pequenas diferenas no valor podem decorrer do nmero de casas utilizadas depois da vrgula. 4) Qual o valor da equitatividade (J) de cada rea? Utilizando a frmula da equitatividade :

= 1,38/ln(4) = 0,99 para a rea 1. = 0,20/ln(3) = 0,18 para a rea 2. Para a interpretao, vamos colocar as informaes em uma nica tabela:
Tabela 9.1 Abundncia relativa (%), riqueza de espcies, diversidade de ShannonWiener (H) e equitatividade Pielou (J), por rea amostral.

Txons A B C D Riqueza Diversidade (H) Equitatividade

rea 1 24 22 28 26 4 1,38 0,99

rea 2 96 2 0 2 3 0,20 0,18

Observando a tabela 9.1, verica-se que a rea 1 apresenta maior riqueza de espcies e os valores mais elevados de diversidade e equitatividade do que a rea 2. Pode-se dizer que a qualidade na rea 1 melhor quando comparada com a rea 2.
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Por que a diversidade foi baixa na rea 2? A diversidade considera a riqueza de espcies e a proporo entre elas. Observe os percentuais das espcies: Como est a proporo entre elas? Na rea 2, verica-se uma dominncia da espcie A. Essa espcie est representando 96% do total de indivduos encontrados nessa rea. Esta dominncia inuencia a equitativi-

Ser disponibilizada no AVEA, uma tabela, para que voc calcule a abundncia relativa dos txons (organismos), a riqueza de txons, a equitatividade e a diversidade de Shannon-Wiener.

dade e a diversidade. Uma observao importante que estamos efetuando comparaes entre as reas amostrais, depois compararemos os resultados com estudos desenvolvidos em outras reas, com caractersticas similares, que tenham sido efetuados seguindo a mesma metodologia de coleta. Outra observao importante que os resultados devem ser analisados em conjunto e no somente a diversidade ou somente a equitatividade. Por exemplo, em um estudo poderemos encontrar uma equitatividade com valor 1 (bem equitativa). No entanto, neste local, a riqueza de apenas 2 espcies, cada qual representando 50% dos indivduos. Apesar da boa equitatividade, no poderemos dizer que esta rea apresenta uma boa qualidade.

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UNIDADE 10 APLICAO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS


At esta unidade voc estudou os conceitos de bioindicadores, sua classicao e aplicaes. 10.1 Objetivos de aprendizagem - Conceituar, classicar e fazer aplicaes referentes bioindicadores. 10.2 Anlise de artigos Vamos colocar em prtica esta teoria, atravs da anlise de dois artigos: BASTOS, Ivan Csar de Oliveira et al. Utilizao de bioindicadores em diferentes hidrossistemas de uma indstria de papeis reciclados em Governador Valadares - MG. Eng. Sanit. Ambient., Set 2006, vol.11, no.3, p.203-211. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/esa/v11n3/a03v11n3. pdf. Acesso em: 4 dez. 2008 OLIVA, Marco Antnio; FIGUEIREDO, Jos Guilherme de Gramneas bioindicadoras da presena de or em regies tropicais. Rev. Bras. Bot., Jun 2005, vol.28, no.2, p.389-397. Disponvel em: http://www.scielo. br/pdf/rbb/v28n2/a17v28n2.pdf. Acesso em: 4 dez. 2008 Considerando o contedo estudado at o momento, responda as seguintes questes sobre os dois artigos: 1. Qual o mtodo de avaliao ambiental utilizado? Mtodo topobase ou base-topo? 2. Quais foram as hipteses e o(s) objetivo(s) do trabalho? 3. Como foi realizada a coleta de campo e o experimento? 4. Qual (quais) foi(foram) o(s) critrio(s) utilizado(s) para a determinao dos locais de coleta e nmero de amostras. 5. Qual foi o amostrador utilizado e quantas amostras foram obtidas? 6. A anlise foi efetuada considerando o indivduo, a populao ou a comunidade? 7. Quais foram os atributos analisados? 8. Quais os principais resultados e concluses dos trabalhos? 9. Na sua interpretao, o objetivo proposto, com a utilizao de bioindicadores, foi alcanado?

Aplicao dos conhecimentos adquiridos.

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Estresse ambiental

UNIDADE 11 ESTRESSE AMBIENTAL


11.1 Objetivo de aprendizagem - Conhecer estressores ambientais aquticos. 11.2 Estresse ambiental Naturalmente, em alguns ambientes, tais como em reas de inundao, regimes de mars, variao da concentrao de O2, movimento do substrato, salinizao, fogo, ocorre estresse. O estresse imposto (antrpico) pode ser semelhante ao natural, porm, em maior grau. Como exemplo cita-se a alterao do uxo de gua (hidreltrica, barragens), aterros, dragagens, pavimentao, construes, entre outros. Como conseqncia desse estresse, pode ocorrer alterao na complexidade, no funcionamento e na estabilidade do sistema biolgico, ocasionando a perda da biodiversidade. Vamos analisar a origem e os efeitos de algumas alteraes que ocorrem em ambientes aquticos, tais como: slidos em suspenso, adio de calor, mudana de pH, enriquecimento orgnico, presena de materiais txicos. 11.3 Slidos suspensos a) Origens: -- Origem natural: 1. Carreamento pela chuva; 2. Turbulncia causada pelo vento, ondas; e 3. Presena de microorganismos. -- Origem antropognica: 1. Atividades de agricultura; 2. Operaes de engenharia civil; 3. Descargas de euentes; 4. Extrao de areia; e 5. Eroso. b) Problema -- Manifesta-se quando alcanam altas concentraes ou permanecem em suspenso por longos perodos. -- Podem ocasionar: 1. reduo da penetrao da luz, afetando a fotossntese e a transmisso e radiao do calor; 2. efeitos mecnicos nos organismos: aumento da abraso, entupimento do sistema respiratrio e prejuzo na capacidade de alimentao;
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Estresse ambiental
3. modicao da natureza do substrato quando sedimentam; e 4. srios transtornos no uso domstico, industrial e recreacional da gua. 11.4 Adio de calor a) Origens: -- gua de resfriamento principalmente de usinas de gerao de energia eltrica. b) Pode ocasionar: -- aumento da temperatura ambiente; -- diminuio da concentrao de oxignio disponvel; -- efeito na solubilizao de gases; -- alterao na viscosidade da gua, afetando principalmente o plncton; -- alterao de processos bioqumicos (processos metablicos, tais como a degradao da matria orgnica, aumentam); -- potencializao da ao txica de muitas substncias; -- alterao do metabolismo e de atividades dos organismos: maior atividade, maior quantidade de oxignio (que est menos disponvel) podem induzir desova; -- alterao dos ciclos reprodutivos; e -- diminuio do tempo de vida de algumas espcies aquticas. Obs.: A temperatura do euente deve ser inferior a 40C, e a variao de temperatura do corpo receptor no dever exceder a 3C na zona de mistura (Resoluo CONAMA n 357, de 2005). 11.5 Mudanas de pH a) Origens: -- Descarga de minerais cidos ou lcalis de indstrias -- Chuva cida -- Minas de carvo b) Pode provocar: -- interferncia nas funes siolgicas dos organismos, especialmente aquelas relacionadas respirao; -- alterao na permeabilidade das membranas ( menor pH provoca perda de sdio em peixes); -- interferncia nos movimentos e osmorregulao em protozorios; -- aumento da toxicidade da amnia com o aumento do pH; -- aumento da toxicidade do alumnio com a diminuio de pH; 54
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Estresse ambiental
-- eliminao de algumas bactrias, inuenciando na degradao da matria orgnica; e -- o desaparecimento de algumas espcies sensveis a ambientes acidicados. 11.6 Enriquecimento orgnico a) Principais origens: -- euentes domsticos e industriais (qumicas, conservas alimentcias, matadouros, curtumes, frigorcos); -- escoamento das guas pluviais pelos solos fertilizados (NPK); e -- escoamento de gua pluvial em reas urbanas. Essas entradas podem ser pontuais ou difusas. Na Figura 11.1, voc pode observar a poluio da gua por fontes pontuais e difusas. Esta mesma gura serve para a entrada de nutrientes no ambiente aqutico.

Figura 11.1 Poluio da gua por fontes pontuais e difusas. Fonte Braga et al., 2005.

As alteraes ambientais dependero da concentrao de carga orgnica que est sendo lanada no ambiente, do volume e das condies hidrogrcas do corpo receptor. b) Possveis conseqncias: -- a depleo do oxignio dissolvido; -- a produo de gases txicos; -- a presena de organismos patognicos; -- a eutrozao do ambiente; e -- mudanas na composio da comunidade biolgica, tais como a diminuio da riqueza de txons, o desaparecimento das espBIOINDICAO AMbIENTAL CURSO TCNICO EM MEIO AMbIENTE

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cies sensveis e a dominncia das espcies tolerantes. Antes do lanamento do despejo, encontra-se usualmente uma comunidade em estado de equilbrio (normal). Aps a entrada do despejo, ocorre um desequilbrio, afetando as comunidades, seguido pela busca de um novo equilbrio (que pode no ser o mesmo observado antes da entrada do despejo). Esse processo conhecido como autodepurao. De acordo com Von Sperling (2005), o fenmeno de autodepurao representativo de um fenmeno de sucesso ecolgica, ocorrendo uma substituio de uma comunidade por outra, at o estabelecimento de uma comunidade estvel, em equilbrio com as condies locais. Um ambiente em condies naturais geralmente apresenta uma elevada diversidade, com boa representatividade de cada espcie. J os ambientes alterados apresentam baixa diversidade, com a dominncia de poucas espcies. Na Figura 11.2, voc observa o processo de autodepurao que ocorre no ambiente aqutico. O sucesso da autodepurao depender dos fatores relacionados anteriormente: concentrao da carga orgnica que est entrando no ambiente aqutico, volume e condies hidrogrcas do corpo receptor. As condies mais crticas ocorrem prximas ao despejo de carga orgnica. Observe tambm a Figura 11.3 no item 11.6.4.

Figura 11.2 Processo de autodepurao Fonte: Braga et al., 2005

Acompanhe algumas caractersticas de cada zona, aps o despejo (VON SPERLING, 2005): 11.6.1 Zona de degradao Ocorre alta concentrao de matria orgnica, reduo de oxig56
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nio dissolvido, proliferao bacteriana, aumento nos teores de gs carbnico; pode haver uma queda no pH devido converso do CO2 em cido carbnico; no sedimento de fundo podem prevalecer condies anaerbias (ausncia de oxignio dissolvido). Como conseqncia ocorre a produo de gs sulfdrico, potencial gerador de odores desagradveis. Grande parte dos compostos nitrogenados complexos convertida em amnia. Ocorre diminuio do nmero de espcies de seres vivos, com o desaparecimento de espcies sensveis e a predominncia de espcies tolerantes. Se o despejo for de esgoto cloacal, a quantidade de bactrias do grupo coliforme bastante elevada. Ocorrem tambm protozorios, que se alimentam de bactrias, e fungos, que se alimentam da matria orgnica. A presena de algas rara, devido diculdade de penetrao da luz, em razo da turbidez. Os organismos bentnicos (que cam nos sedimentos) geralmente so representados pelas Famlias Tubicidae (Oligochaeta) e Chironomus (Chironomidae, Insecta), tolerantes a baixas concentraes de oxignio. 11.6.2 Zona de decomposio ativa A qualidade da gua apresenta-se em seu estado mais deteriorado, o oxignio dissolvido atinge sua menor concentrao, h predominncia de organismos anaerbios, as bactrias decompositoras principiam a se reduzir em nmero devido principalmente reduo na disponibilidade de alimento, em grande parte j estabilizada. Outros fatores interagem, ainda, na sua reduo, tais como luz, oculao, adsoro, precipitao. Caso ocorram reaes anaerbias, os subprodutos so, alm do gs carbnico e da gua, o metano, gs sulfdrico e outros, vrios deles responsveis pela gerao de mau odor. A maior parte do nitrognio j se encontra na forma de amnia. No nal da zona, j com a presena de oxignio dissolvido, pode iniciar a oxidao de amnia a nitrito. O nmero de bactrias diminui, j o nmero de protozorios se eleva. A macrofauna bentnica ainda restrita em espcies. 11.6.3 Zona de recuperao A matria orgnica j se encontra grandemente estabilizada, ou seja, transformada em compostos inertes. Isso implica na reduo do consumo de oxignio pela respirao bacteriana. Ocorre tambm a introduo de oxignio atmosfrico (pelas trocas atmosfricas), aumentando o teor de oxignio dissolvido. Essa condio aerbia propicia o desenvolvimento da fauna e ora. A amnia convertida em nitrito e este em nitrato. Os compostos de fsforo so transformados em fosfatos, ocorrendo, assim, disponibilidade de nutrientes para as algas, que se desenvolvem devido presena de nutrientes e maior transparncia da gua, produzindo oxigBIOINDICAO AMbIENTAL CURSO TCNICO EM MEIO AMbIENTE

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nio, pela fotossntese. O nmero de bactrias e protozorios est bem mais reduzido. Aumenta a diversidade e riqueza das espcies. 11.6.4 Zona de guas limpas As guas voltam a atingir as condies normais anteriores poluio, pelo menos no que diz respeito ao oxignio dissolvido, matria orgnica e aos teores de bactrias e, provavelmente, de organismos patognicos. A diversidade de espcies grande, o ecossistema encontra-se estvel e a comunidade novamente atinge seu clmax.

Figura 11.3 Efeitos tpicos na qualidade da gua doce e biota, que so observados devido entrada de euente orgnico. A e B: mudanas fsicas e qumicas; C. mudanas nos microorganismos; D. mudanas nos invertebrados (adaptado de HYNES, 1960). DBO: Demanda Bioqumica de Oxignio, NH4: amnia; NO3: nitrito; PO4: fosfato.

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11.7 Materiais txicos Veja no quadro 11.1 exemplos de algumas substncias txicas que podem ser encontradas em euentes industriais.
Substncia cidos lcalis Amnia Arsnico Cdmio Cloro livre Cromo Cianeto Fluoreto Chumbo Nquel leos Fenis Sultos Zinco cidas, entre outros Lavanderias, lavagem de tecidos (indstria) Indstria qumica Indstria de fertilizantes Indstria de fertilizantes, de chapas de metal Indstria de papel, branqueamento Lavanderias, chapas de metal, corantes, fabricao de borracha Indstria do ferro e ao, produo de gs, etc. Produtos fertilizantes Tintas, baterias Chapas de metal, indstria de ferro e ao Reno de petrleo, fbrica de qumicos orgnicos, de borracha, etc. Reno de petrleo, de resinas sintticas, indstrias qumicas, txteis, de vidro e eltrica Indstria de papel Indstria galvnica, chapas, borracha, ferro e ao Origem Indstrias qumicas, de baterias, txteis, de inseti-

Quadro: 11.1- Exemplos de substncias txicas encontrveis em euentes industriais

a) Lista Negra Relaciona as substncias principalmente pela sua toxicidade, persistncia ou bioacumulao: -- Organohalognios (ex: dioxinas, produto nal de compostos que envolvem cloro) e substncias que podem formar seus componentes no ambiente aqutico; -- Organofosforados (pesticidas de origem organo-sinttica); -- Substncias carcinognicas (lista 2); -- Mercrio e seus compostos (origem em centrais eltricas e na incinerao de lixo); -- Cdmio e seus compostos; -- leos minerais persistentes e hidrocarbonetos petrleo; -- Substncias sintticas persistentes.

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b) Lista Cinza Relaciona as substncias menos perigosas do que as da lista negra e cujo impacto pode ser local: -- Metais: zinco, cobre, nquel, cromo, chumbo, arsnio, entre outros; -- Biocidas e seus derivados que no esto na lista negra; -- Substncias que provocam gosto ou cheiro no ambiente aqutico; -- Txico ou componente persistente de silcio; -- Componentes inorgnicos de fsforo e fsforo elemental; -- leos minerais no persistentes e hidrocarbonetos de petrleo; -- Cianetos, uoretos; -- Certas substncias que podem ter um efeito adverso no balano do O2, particularmente amnia e nitritos. 11.7.1 Respostas s substncias txicas Respostas dos organismos exposio a estas substncias so complexas, determinadas pela natureza da substncia, concentrao, durao da exposio e a sensibilidade dos organismos substncia. Como efeito agudo pode ocorrer a mortalidade e como efeito crnico podem ocorrer, por exemplo, diculdades de reproduo. Respostas siolgicas aos venenos: Muitos organismos aquticos esto sujeitos aos txicos, pois estes so relativamente permeveis ao meio aqutico circundante.
Assista ao vdeo sobre a conceituao de espcies exticas e invasoras, e seus exemplos, disponvel em: http://www2.tvcultura.com. br/reportereco/materia. asp?materiaid=287 Assista ao vdeo sobre o molusco Limnoperna fortunei (mexilhodourado), que traz informaes sobre sua origem, disperso e impactos, disponvel em: http://www2.tvcultura.com. br/reportereco/materia. asp?materiaid=295

Os efeitos dependem da concentrao e do tempo de exposio. 11.8 Espcies exticas invasoras So organismos que, introduzidos fora da sua rea de distribuio natural, ameaam ecossistemas, habitates ou outras espcies. Essas espcies so consideradas a segunda maior causa de extino de espcies no planeta, afetando diretamente a biodiversidade, economia e sade humana. De acordo com Zalba (2005), uma espcie extica ou introduzida qualquer espcie proveniente de um ambiente ou de uma regio diferente. O autor salienta que algumas vezes esta denio coincide com as fronteiras polticas de um pas e, neste caso, uma espcie considerada extica se trazida do exterior. Esse conceito adequado para o estabelecimento de polticas e regulamentaes, mas comporta restries importantes do ponto de vista do manejo de invases biolgicas, porque a movimentao de espcies dentro de um pas pode constituir um problema to srio quanto

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a importao de novas espcies. medida que as espcies exticas introduzidas conseguem estabelecer populaes auto-sustentveis, passam a ser chamadas espcies estabelecidas. Quando espcies estabelecidas se tornam aptas a avanar sobre ambientes naturais e alterados, transformam-se em espcies exticas invasoras (invasive alien species IAS). De acordo com a Conveno sobre Diversidade Biolgica, uma espcie invasora uma espcie introduzida que avana, sem assistncia humana, e ameaa hbitats naturais ou seminaturais fora do seu territrio de origem, causando impactos econmicos, sociais ou ambientais. O processo de invaso de um ambiente tambm chamado de contaminao biolgica. Os impactos das espcies invasoras envolvem aspectos ecolgicos e econmicos. Segundo Ziller (2005), as espcies exticas invasoras podem transformar a estrutura e a composio das espcies de um ecossistema por represso ou excluso de espcies nativas, seja de forma direta, pela competio por recursos, ou indiretamente, pela alterao na forma com que nutrientes circulam atravs do sistema. Os impactos negativos sobre os interesses econmicos podem ser locais, nacionais ou globais, atravs da introduo de pragas, diminuio do rendimento de plantaes, aumento dos custos de manejo e reduo do suprimento de gua ao degradarem ecossistemas e reservas de gua doce. Na sua regio, ocorrem espcies invasoras e/ou espcies exticas? 11.9 Concluses Quanto maior a diversidade e a complexidade de um ecossistema, maior a sua capacidade de adaptao s alteraes ambientais. A principal conseqncia da poluio e das alteraes ambientais a perda da biodiversidade.
Assista ao vdeo sobre as espcies ameaadas, que fazem parte da Lista Vermelha. Voc sabe como elaborado este levantamento? http://www2.tvcultura.com. br/reportereco/materia. asp?materiaid=420 Acesse o documento disponvel em: http://www.gisp.org/publications/invaded/gispSAmericapo. pdf. que aborda os impactos ambientais, econmicos e sade, provocados pelas espcies invasoras. No documento constam informaes e fotograas das espcies invasoras da Amrica do Sul. uma leitura muito interessante!

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Grupos bioindicadores

UNIDADE 12 GRUPOS BIOINDICADORES


12.1 Objetivo de aprendizagem - Descrever grupos de bioindicadores - terrestres e aquticos. 12.2 Bioindicadores Voc vericou atravs do texto, dos artigos e dos vdeos, a utilizao de vrios grupos como bioindicadores ambientais. Comentamos tambm sobre a importncia da distino entre as respostas decorrentes dos fatores naturais das respostas aos fatores antropognicos. Lembre-se de que, em todos os estudos, a padronizao metodolgica muito importante, pois possibilita a comparao dos resultados e a reprodutibilidade do experimento (LIMA, 2001). Ainda segundo a autora, mais importante do que a exatido do indicador a conabilidade, ou seja, uma avaliao crtica da possibilidade de erros. A seguir, so apresentados resumidamente alguns grupos utilizados na bioindicao terrestre e aqutica. Lembramos que a seleo do bioindicador baseada nas metas e objetivos do estudo. 12.3 Bioindicadores terrestres Lquens: dependendo da espcie, podem ser utilizados no monitoramento ativo ou passivo. Pode ser analisada a cobertura, freqncia, abundncia e o acmulo de metais pesados. Vegetao: dependendo da espcie, pode ser utilizada no monitoramento ativo ou passivo. As respostas analisadas podem ser no visveis (alteraes metablicas, acmulo de enxofre, de metais, taxa de fotossntese, anlise da assimilao de CO2, entre outros), ou visveis (necroses, clorose, queda foliar, alterao de rgos, reduo do crescimento, mortalidade, desaparecimento de espcies sensveis). So analisadas tambm a riqueza, diversidade, equitatividade e abundncia de espcies. Invertebrados: so utilizados para a anlise da qualidade do solo e da qualidade do habitat. So analisadas a riqueza, diversidade, equitatividade e abundncia de espcies. De acordo com Azevedo-Ramos, Carvalho e Nasi (2005), as formigas e as borboletas parecem ser promissoras para monitoramento de manejo orestal, devido s suas rpidas respostas, taxonomia bem conhecida, especializao e facilidade de amostrar. Herpetofauna (rpteis e anfbios): em alguns estudos vericou-se a diminuio de espcies em reas degradadas, e a dominncia de espcies generalistas. Aves: bons indicadores de qualidade de reas orestais. Parmetros
BIOINDICAO AMbIENTAL CURSO TCNICO EM MEIO AMbIENTE Assista ao vdeo e observe como e porqu estes organismos so utilizados como bioindicadores: Minhoca: http://www2.tvcultura. com.br/reportereco/materia. asp?materiaid=848 Formigas: http://www2.tvcultura.com. br/reportereco/materia. asp?materiaid=311 http://www2.tvcultura.com. br/reportereco/materia. asp?materiaid=842 Besouros: http://www2.tvcultura.com. br/reportereco/materia. asp?materiaid=403

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tais como guildas, espcies de borda, bandos mistos, migrantes, espcies raras ou ameaadas e espcies de interior da mata com pequena capacidade de disperso so informaes valiosas ao monitoramento e manejo da fauna e de seus habitats (ALMEIDA; ALMEIDA, 1998). Mamferos silvestres: principalmente os de grande e mdio porte so importantes bioindicadores da qualidade dos ambientes orestais (ALMEIDA; ALMEIDA, 1998). 12.4 Bioindicadores aquticos Os organismos aquticos podem ser classicados como: Plnctons: organismos que cam deriva na coluna da gua porque no possuem movimentos prprios capazes de se opor aos movimentos da gua. So compostos por organismos vegetais (toplncton), animais (zooplncton), protozorios (protozooplncton), organismos procariontes (bacterioplncton), larvas de peixes (ictioplncton). Nctons: organismos que se deslocam ativamente, como por exemplo, os peixes e cetceos. Bentos: organismos que vivem prximo, sobre ou dentro de substratos de fundo de ambientes aquticos, ou associados a outros tipos de substratos, como algas e plantas submersas, conchas e carapaas de animais, pilares de plataforma, cascos de navios. Estes organismos habitam o substrato durante todo o seu ciclo de vida, ou durante alguma fase especca, por exemplo, fase larval. Periftons: complexa comunidade de microrganismos (algas, bactrias, fungos e animais), detritos orgnicos e inorgnicos aderidos a substratos inorgnicos ou orgnicos vivos ou mortos. Macrtas aquticas: vegetao aqutica que inclui desde macroalgas at plantas vasculares; podem ser livres, enraizadas ou utuantes. Desenvolvem-se signicativamente em locais com disponibilidade de nutrientes, e condies ideais de temperatura e luminosidade. So bioindicadoras de eutrozao. Como absorvem os nutrientes, podem ser utilizadas na atenuao de processos de eutrozao e em tratamentos de euentes orgnicos. Todos esses grupos podem ser utilizados como bioindicadores; no entanto, para seu uso, necessrio um conhecimento prvio de suas caractersticas e exigncias ambientais que inuenciam sua ocorrncia e seu desenvolvimento. Nesta disciplina abordaremos principalmente os bioindicadores de gua doce. No Quadro 12.1, so apresentadas, de forma resumida, algumas vantagens e desvantagens da utilizao das comunidades de periftons, 64
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plnctons, peixes e invertebrados bentnicos, como bioindicadores. Para a anlise destas comunidades, alm dos ndices de diversidade, equitatividade, dominncia e riqueza de txons, existe uma vasta bibliograa, na qual so explorados e propostos diversos ndices, principalmente considerando a sensibilidade/tolerncia dos organismos.
Vantagens como bioindicadores

Componente

Desvantagens

Periftons

- ciclo de vida curto; - pode ser necessrio - modo de vida sssil; substrato articial; - grande riqueza de - necessitam local com espcies; iluminao; - anlise de acumulao; - falta de especialistas. - apresentam diferentes preferncias e tolerncias ambientais. - coleta de amostras e - no so muito utilizados identicao relativapara anlise local, devido mente simples; ao seu deslocamento - respondem rapidamente com a gua. a mudanas ambientais; - apresentam grande diversidade taxonmica; - tempo de gerao curto; - presentes em todos os habitats aqutico. - disponibilidade de infor- - devido ao deslocamento, maes sobre o ciclo de incerteza em relao vida de grande nmero resposta da rea analide espcies; sada; - resposta integrada - amostragem difcil em do ambiente aqutico locais de grande profundevido a sua posio na didade e com correnteza; cadeia trca; - fuga. - relativamente fceis de serem identicados; - relevncia social, ao serem consumidos pela populao, sensibilizando os tomadores de deciso. - alguns grupos no so bem conhecidos - no respondem a todos os impactos (ex: herbicidas, patgenos humanos) - distribuio afetada por fatores naturais - variaes sazonais - grande nmero de amostras

Plnctons

Peixes

- presentes em todos os ambientes aquticos; - ntima relao com o substrato; - mobilidade restrita; Invertebrados bentnicos - ciclo de vida; - apresentam diferentes preferncias e tolerncias ambientais.

Quadro 12.1 Algumas vantagens e desvantagens na utilizao dos bioindicadores aquticos.

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12.4.1 Bioindicadores aquticos de guas doces Os ecossistemas de gua doce so classicados em ambientes lnticos, caracterizados por guas lentas, calmas, que so os lagos e lagoas; e em ambientes lticos, de guas correntes, que so os riachos e rios. a) Ambientes lnticos Os lagos so extenses de gua, com profundidades superiores a uma dezena de metros, o que permite a formao da estraticao trmica, ao menos em certos perodos do ano. As lagoas apresentam profundidades mais rasas, e as radiaes solares podem alcanar o substrato. Nesses ambientes, encontramos as zonas litorneas, que so guas rasas, prximas s margens, onde se desenvolve vegetao, a zona limntica que corresponde camada superior da gua, onde ocorre penetrao da luz solar, e a zona profunda (Figura 12.1). Em relao aos organismos bentnicos, uma maior diversidade encontrada nos substratos da zona litornea, e associados vegetao. No substrato em zonas de maior profundidade, so encontrados principalmente oligoquetas e quironomdeos (insetos).

Figura 12.1 Zonao em ambientes lnticos

Em determinadas pocas do ano, ocorre a estraticao trmica nos lagos, que tende a apresentar trs camadas distintas de temperatura. A zona supercial ou epilmnio agitada pelo vento, bem oxigenada e bem iluminada; a zona profunda ou hipolmnio pobre em oxignio, pouco iluminada e sua temperatura quase no varia ao longo do ano; a zona de transio ou metalmnio caracterizada pela diminuio rpida da temperatura. O plano imaginrio que passa pelo ponto de mximo gradiente, no perl vertical de temperatura, conhecido como termoclina. Em relao quantidade de sais minerais dissolvidos, os lagos podem ser classicados como: 66
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-- Oligotrcos: guas pobres em nitrognio e fsforo, com boa penetrao de luz, o teor de oxignio dissolvido elevado, o cinturo de macrtas (vegetao) nas margens reduzido ou ausente. A biodiversidade alta. -- Eutrcos: guas ricas em nitrognio e fsforo, produtividade elevada, cintures de vegetao bem desenvolvida, baixa concentrao de oxignio. A biodiversidade baixa. Sob a inuncia da poluio orgnica, esse processo natural de eutrozao acelerado. b) Ambientes lticos Os riachos e rios so caracterizados por sua forma linear e uxo unidirecional. Os principais fatores ecolgicos nestes so a velocidade da corrente, a natureza do fundo, a temperatura, a oxigenao e a composio qumica. A concentrao de oxignio mais elevada em locais turbulentos, a montante, e baixa em locais mais afastados, a jusante. A temperatura menor a montante e mais elevada a jusante. O conceito de continuum (River Continuum Concept - RCC) desenvolvido por Vannote et al. (1980), considera que as condies ambientais variam segundo um gradiente contnuo, desde a nascente at a foz. As associaes biolgicas condicionadas pelas caractersticas abiticas sucedemse ao longo do gradiente (Figura 12.2) . Conforme consta em Dajoz (2005), a poro de rio compreendida entre a nascente e o primeiro auente um curso de gua de primeira ordem. Quando dois cursos de primeira ordem se juntam, formam um curso de segunda ordem. Quando dois cursos de segunda ordem se encontram, formam um curso de gua de terceira ordem, e assim por diante. Os rios de pequeno tamanho so de ordem 1 a 4; os de tamanho mdio, de 4 a 6; e os grande rios so de ordens superiores a 6. No conceito de continuum, pode-se dividir o rio em trs regies: -- cabeceira (ordem 1 a 3): fortemente inuenciada pela vegetao ciliar, que reduz a produo autotrca devido ao sombreamento, e contribui com o material alctone. A colonizao deste material por bactrias e fungos permite a manuteno de comunidade de invertebrados, principalmente os comedores de partculas maiores (cortadores, fragmentadores) e de ltradores (coletores); -- mdio curso (ordem 4 a 6): a importncia do material terrestre diminui; aumenta a importncia da produo primria (de algas e plantas aquticas), e do material orgnico proveniente das regies a montante. Apresenta grandes variaes de temperatura e de reBIOINDICAO AMbIENTAL CURSO TCNICO EM MEIO AMbIENTE

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gime hidrolgico. Os invertebrados dominantes so os raspadores (grazers) que consomem as algas e os microrganismos aderidos nos seixos, e os ltradores. Esta a zona de maior riqueza em espcies; -- baixo curso (ordem > 6): grande volume de gua, guas com grande quantidade de partculas em suspenso, formando a turbidez; esta turbidez reduz a fotossntese. Substrato com grande quantidade de nos, devido sedimentao decorrente da diminuio de energia. Os animais bentnicos ltradores (coletores) so os mais abundantes. Nesta regio, o zooplncton desempenha um papel importante.

Figura 12.2 Conceito de Rio Contnuo. Traduzido de http://www.uwm.edu/~ehlinger/IMAGES/RCC.jpg


Voc encontrar no AVEA a fotograa dos organismos bentnicos, artigos cientcos e a aplicao do ndice IBMWP, que considera a sensibilidade/ tolerncia dos organismos, muito utilizado em ambientes lticos.

Esse conceito foi desenvolvido a partir do estudo de rios no-perturbados pelo homem, no entanto, vrios fatores podem inuenciar estes ambientes, tais como a poluio, canalizao, entre outros. Este modelo no se aplica bem em rios muito largos e com plancie aluvial freqentemente inundada. Deve-se considerar tambm a interao entre a correnteza e os tipos de substrato disponveis, como elementos estruturadores da comunidade aqutica na escala local.

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Nos locais onde se observa maior atividade erosiva, nas reas de maior correnteza, predominam os substratos menos particulados, como pedras grandes e pequenas, seixos e cascalho grosso. J nas reas de remanso (reas de deposio), se observa o predomnio de substratos mais particulados como cascalho no, areia e silte. Estes habitats abrigam espcies distintas, adaptadas as suas condies. 12.5 Organismos bentnicos Em ambientes aquticos, os invertebrados bentnicos tm sido a comunidade mais freqentemente utilizada em biomonitoramento (ROSENBERG; RESH, 1993). Esses organismos apresentam caractersticas como contato constante com o substrato, alta diversidade e abundncia, mobilidade restrita, ciclo de vida relativamente longo, devido alta diversidade; englobam organismos com diferentes graus de tolerncia s modicaes ambientais, integram efeitos de vrios poluentes e as condies do ambiente ao longo do tempo. O padro de distribuio desses organismos aquticos resultado da interao entre as condies fsicas e qumicas do habitat (tipo de substrato, uxo, turbulncia, pH, oxignio, entre outros) e a disponibilidade alimentar. Seguem consideraes sobre alguns organismos bentnicos de ambientes de gua doce e alteraes ambientais: 12.5.1 Moluscos So animais de corpo mole, geralmente protegido por uma concha simples (Gastropoda) ou de duas valvas (Bivalvia). Alguns organismos possuem esqueleto interno e outros no possuem conchas.

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Gastropoda

Bivalvia

Figura 12.3 Exemplos de moluscos. Fotograas: Suzana Maria Fagondes de Freitas e Simone C. Kapusta

Moluscos geralmente no so encontrados em pH cidos (< 6) Geralmente bivalves so menos tolerantes que gastrpodes.

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a) Moluscos Bivalvia -- Efeito da canalizao de rios: as paredes e o fundo dos canais no so estveis, h a perda de bivalves. -- Represas: 1. condies rpidas de corrente de rios so melhores para os jovens do que para adultos; 2. adultos de alguns grupos esto melhor adaptados s condies de represamento; 3. o efeito mais adverso sobre o processo reprodutivo, pois as larvas cam mais suscetveis predao e s doenas. -- Enriquecimento orgnico: 1. at certa quantidade positivo para algumas espcies; 2. desaparecimento de espcies sensveis; 3. entupimento dos sifes. -- Pesticidas e metais pesados: 1. causam a morte de algumas espcies, e em outras podem ser bioacumulados. b) Moluscos Gastropoda -- Pesticidas: 1. para evitar a esquistossomose (platelminto), muitos qumicos so utilizados inadvertidamente, matando outros componentes da biota aqutica; -- Poluio trmica: 1. efeitos indiretos, como mudanas no crescimento, na reproduo e nos padres comportamentais. -- Represamento, canalizao e sedimentao: 1. construo de reservatrios tem aumentado os habitats dos vetores de esquistossomose; 2. eliminao de espcies de rios; 3. sedimento em suspenso tem ao abrasiva. c) Annelida Possuem corpo cilndrico e segmentado. -- Classe Hirudinea: 1. sem cerdas, com ventosa ao redor da boca e na regio posterior do corpo;

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Figura 12.4 Exemplo de Hirudinea em vista ventral. Fotograa: Suzana Maria Fagondes de Freitas e Simone C. Kapusta

2. tolerantes poluio orgnica; existem espcies que suportam condies anaerbicas por longos perodos; 3. sua presena e distribuio esto mais relacionadas com a distribuio de presas. -- Classe Oligochaeta: 1. Com poucas cerdas.

Exemplar da famlia Tubicidae


Figura 12.5 Exemplo de Oligochaeta.

Exemplar da famlia Naididae

Fotograas: Simone C. Kapusta e Suzana Maria Fagondes de Freitas

2. Poluio orgnica -- Tubicidae: algumas espcies so muito tolerantes. Ex: Tubifex, Limnodrilus, Paranais. 3. Poluio por metais e pesticidas: -- organismos pouco tolerantes a metais; -- afeta a forma das cerdas. 4. pH baixo: modicao das cerdas.

d) Insecta -- Ephemeroptera: a maioria das espcies sensvel a poluentes; -- Baetis (Baetidae) parece ser uma exceo, pois suporta uma certa quantidade de enriquecimento orgnico; -- Plecoptera: sensveis ao enriquecimento orgnico; -- Tricoptera: sensveis ao enriquecimento orgnico;
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-- Odonata: sensveis (algumas espcies) a pH e alto DBO; -- Hemiptera, Coleoptera e Diptera: apresentam diferentes graus de tolerncia; -- Diptera: Chironomdeos: tolerantes poluio orgnica e a muitos qumicos.

Ephemeroptera

Plecoptera

Trichoptera

Odonata Dipteras:

Hemiptera

Coleoptera

Chironomidae

Simuliidae

Ceratopogonidae

Figura 12.6 Exemplos de insetos Fotograas: Simone C. Kapusta e Suzana Maria Fagondes de Freitas

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e) Crustacea -- Efeito da canalizao de rios: 1. promove a diminuio das populaes e posterior desaparecimento devido ausncia da vegetao aqutica. -- Sedimento em suspenso 1. devido turbidez e ausncia de vegetao, elimina a populao. -- Temperatura: 1. adultos de algumas espcies no conseguem tolerar temperaturas maiores que 38C, por perodos prolongados. -- Enriquecimento orgnico e leos: 1. diminuem a populao Os principais mtodos de avaliao da comunidade bentnica envolvem o acompanhamento da riqueza de txons de um determinado habitat, ndice de diversidade e equitatividade, diminuio de espcies sensveis, dominncia de txons tolerantes, composio trca e a aplicao de ndices como IBMWP, EPT, entre outros. O desaparecimento de espcies sensveis, associado com uma baixa riqueza de espcies e com a dominncia de espcies tolerantes, caracteriza um ambiente alterado.

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UNIDADE 13 NOES DE PLANEJAMENTO DE ESTUDOS COM BIOINDICADORES


13.1 Objetivo de aprendizagem - Realizar estudos com bioindicadores. 13.2 Planejamento de estudos Atravs dos artigos disponibilizados ao longo da disciplina, voc vericou a diversidade de organismos utilizados como bioindicadores, para a anlise de diferentes atividades antropognicas. Como devemos planejar os nossos estudos? Algumas consideraes: -- denio do objetivo do trabalho; -- o que queremos analisar e como analisar; -- efetuar um levantamento dos provveis efeitos diretos e indiretos da atividade a ser analisada; -- denir e caracterizar a rea sob a inuncia do agente estressor e uma rea-controle sem esta inuncia (rea-controle), porm com as caractersticas ambientais semelhantes; -- denir o bioindicador a ser utilizado, o mais adequado, e o nvel biolgico analisado: espcie, populao, comunidade; -- elaborar a hiptese a ser testada; -- denir o delineamento amostral. Voc percebeu que, para cada organismo/populao/comunidade analisada, existe uma metodologia especca de coleta, incluindo o amostrador ideal, o tamanho da unidade amostral, repetio de amostras ou do experimento, aleatorizao das amostras, controle espacial e temporal, protocolos de coleta e processamento de amostras, anlise dos dados, interpretao dos resultados. Para a aplicao dos conhecimentos, adquiridos ao longo da disciplina, ser efetuada uma atividade prtica. 13.2.1 Sada a campo, prticas em laboratrio e relatrio 1. planejamento e preparao do material de coleta; 2. sada a campo: coleta e acondicionamento de amostras; 3. processamento e anlise das amostras em laboratrio; 4. identicao dos organismos, em laboratrio; 5. planicao e anlise dos dados; 6. confeco do relatrio.
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Noes de planejamento de estudos com bioindicadores

Voc percebeu que para a anlise da qualidade ambiental imprescindvel uma equipe multidisciplinar?

Acesse no AVEA alguns protocolos de coleta disponibilizados.

Acesse o Plano de Estudo no AVEA para vericar qual a atividade que ser desenvolvida no seu semestre

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Noes de planejamento de estudos com bioindicadores

Para a sada a campo, o professor denir o objetivo e a rea do estudo. Sero considerados os seguintes questionamentos: -- Ser analisada a espcie, populao ou comunidade? -- Quais os atributos que sero analisados? preciso, tambm, denir previamente se o estudo abordar as variaes espaciais no ambiente natural, por exemplo, diversidade de vegetao em reas de nascente e foz de um arroio. Ou se o estudo ir comparar a fauna encontrada em reas sob a inuncia de determinada atividade antropognica e reas similares, porm sem a inuncia da atividade. Por exemplo, anlise da comunidade bentnica em reas com e sem a inuncia de carga orgnica. Nesta atividade o professor discutir a metodologia adequada para o alcance do objetivo proposto, a representatividade da amostragem (nmero de repeties), o amostrador ideal, a preservao das amostras, o processamento das amostras em laboratrio, a identicao (em grandes grupos ou morfotipos) e a preservao dos exemplares obtidos. As atividades prticas incluiro a sada a campo, o processamento das amostras e a identicao dos organismos, a planicao dos resultados, a anlise dos dados (densidade, abundncia relativa, riqueza de txons, diversidade e equitatividade), a interpretao dos resultados e escrita do relatrio. Como exemplo, para a anlise da comunidade bentnica em reas com e sem a inuncia de carga orgnica, so necessrios os seguintes materiais: amostrador, sacos plsticos, etiquetas, atilho, balde, peneira, bandeja, oxmetro de campo, pHmetro de campo, condutivmetro de campo, lcool/formol, planilha de campo. Em laboratrio, ser necessrio peneiras de 0,210mm de abertura, copos becker, placas de petry, agulhas, pincis, pinas de relojoeiro, piceta para lcool e gua, vidros para a preservao dos organismos, lcool, etiquetas, lminas, lamnulas, estereomicroscpio (1 para grupos de 2 ou 3 estudantes), microscpio (para demonstrao de lminas, 1 para grupos de 5 estudantes), bandejas, corante Rosa Bengala (opcional). 13.2.2 Prticas em laboratrio e relatrio Quando as aulas ocorrerem somente em laboratrio, sem a prtica de campo, vocs analisaro, por exemplo, amostras provenientes de um local com determinada alterao de origem antropognica e de um local similar, porm sem esta alterao. Vocs efetuaro tambm a anlise e

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discusso dos resultados e escrita do relatrio. Os dados das amostras processadas em laboratrio ou dados hipotticos sero disponibilizados pelo professor. 13.2.3 Relatrio a partir de dados hipotticos Nesta atividade o professor disponibilizar os dados hipotticos e vocs efetuaro a anlise dos dados e a escrita do relatrio. 13.2.4 Projeto com bioindicadores O professor disponibilizar orientaes de como escrever um projeto. O projeto ter como objetivo a avaliao ambiental em uma determinada rea, ou no entorno de uma determinada atividade antropognica, e uma rea controle, com uma lista de possveis bioindicadores. Cada estudante ou grupo escolher um bioindicador. Aps a denio do bioindicador, os estudantes buscaro material para a escrita do projeto, que dever conter identicao, introduo, objetivos, rea de estudo, materiais e mtodos, resultados esperados, oramento, cronograma de atividades, cronograma de desembolso e referncias. Este projeto pode ser escrito ao longo da competncia. Ateno especial deve ser dada s normas de citaes e referncias. 13.2.5 Estudos de casos Como atividade prtica, o professor apresentar alguns estudos de casos, com nfase na interpretao dos resultados.

Noes de planejamento de estudos com bioindicadores

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REFERNCIAS
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GLOSSRIO
Bacia hidrogrca: Regio compreendida entre divisores de gua, na qual toda a gua a precipitada escoa por um nico exutrio. Bentos: Conjunto de organismos que vivem associados ao substrato de ambientes aquticos. Ex: moluscos, vermes, crustceos, larvas de insetos, entre outros. Bioindicadores: Organismos que, devido s suas exigncias ambientais bem denidas e sua presena em determinada rea ou lugar, podem se tornar indcio ou sinal de que existem as condies ecolgicas necessrias para eles. Bioacumulao: Aumento da concentrao de elementos e substncias txicas nos organismos ao longo dos nveis trcos de uma cadeia alimentar, podendo chegar a teores letais nas espcies do topo da cadeia alimentar. Ocorre preferencialmente com substncias lipossolveis, de difcil excreo pelos organismos. Biodiversidade: Representa o conjunto de espcies animais e vegetais de um determinado local ou ecossistema. Bioma: Conjunto de vida (vegetal e animal) denida pelo agrupamento de tipos de vegetao contguos e identicveis em escala regional, com condies geoclimticas similares e histria compartilhada de mudanas, resultando em uma diversidade biolgica prpria. Os principais biomas mundiais so: tundra, taiga, oresta temperada caduciflia, oresta tropical chuvosa, savana, oceano e gua doce. Biomonitoramento: Monitoramento ambiental realizado atravs da utilizao de organismos vivos, como por exemplo, o uso de peixes para avaliar a qualidade de guas, e o de lquens para avaliar a qualidade do ar. Biota: Conjunto de seres vivos que habitam um determinado ambiente ecolgico, em estreita correspondncia com as caractersticas fsicas, qumicas e biolgicas deste ambiente. Denominao utilizada para o conjunto da fauna e ora de uma determinada regio. Cadeia alimentar: Transferncia de energia alimentar entre organismos de um ecossistema, onde os organismos consomem alimentos e servem de alimento para outros. Carcinognico: Agente que produz, tende a produzir, ou pode estimular o desenvolvimento de qualquer tipo de cncer. Algumas substncias so carcinognicas a baixos nveis, como a dioxina, e outras reagem com mais
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vigor. A maioria das substncias carcinognicas tambm mutagnica e teratognica. Clorose: Amarelamento da folhagem, como um dos sintomas da decincia em clorola, principalmente nos tecidos das folhas. Comunidade: Assemblia ou conjunto de populaes que ocorrem associadas no espao e no tempo, apresentando parmetros prprios, com estrutura, funo, diversidade de espcies, dominncia de espcies, abundncia relativa de espcies, estrutura trca ou alimentar, dentre outros. Degradao ambiental: Perda ou reduo das propriedades, tais como a qualidade ou a capacidade produtiva dos recursos ambientais, devido s agresses ambientais. Demanda bioqumica de oxignio (DBO): a determinao da quantidade de oxignio dissolvida na gua, utilizada pelos microorganismos na degradao bioqumica da matria orgnica. o parmetro mais empregado para medir a poluio; normalmente utiliza-se a DBO de cinco dias (DB05). A determinao de DBO importante para vericar a quantidade de oxignio necessria para estabilizar a matria orgnica. Desenvolvimento sustentado: Modelo de desenvolvimento que satisfaz as necessidades econmicas do presente sem comprometer a capacidade das geraes futuras; considera os fatores econmicos, sociais e ecolgicos. Despejos industriais: Despejos lquidos provenientes de processos industriais, diferindo dos esgotos domsticos ou sanitrios. Neles predominam agentes qumicos e substncias txicas com potencialidade para causar poluio ou contaminao. Dioxina: Tetraclorodibezoparadioxina (TCDD). Composto altamente txico e persistente, que se forma na elaborao de herbicidas, como o 2,4,5T. So chamados de ultravenenos, pela sua alta toxidez. Ecologia: Cincia que estuda a relao dos seres vivos entre si e com o ambiente fsico, a distribuio dos organismos nestes ambientes, bem como a natureza das suas interaes. Palavra originado do grego: oikos = casa, moradia + logos = estudo. Ecossistema: Sistema integrado de fatores biticos e abiticos, estvel, equilibrado e auto-suciente, com dimenses variveis. Ectono: Regio de transio entre dois ecossistemas diferentes ou entre duas comunidades Efeito antrpico: Qualquer tipo de perturbao, nos ambientes naturais 84
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da Terra, introduzida por atividade do ser humano. Euente: Qualquer tipo de gua ou lqido, que ui de um sistema de coleta, ou de transporte, como tubulaes, canais, reservatrios e elevatrias, ou de um sistema de tratamento ou disposio nal, com estaes de tratamento e corpos de gua receptores. Estressor: Qualquer agente fsico, qumico ou biolgico que possa vir a induzir um efeito adverso no ambiente ou na sade humana. Eutrozao: Aumento da concentrao de nutrientes (principalmente nitratos e fosfatos) em ambientes aquticos, o que acelera o crescimento de algas e outros vegetais, e a deteriorao da qualidade das guas. Embora seja um processo natural de maturao de uma massa d gua, pode ser causado ou intensicado pela ao humana (lanamento de esgotos e outros euentes, lixiviao de fertilizantes do solo, etc.). um dos principais problemas enfrentados no gerenciamento de recursos hdricos. Fator ecolgico: Refere-se aos fatores que determinam as condies ecolgicas no ecossistema. Os fatores ecolgicos podem ser climticos, edcos, biticos, hdricos etc. Fator limitante: Fator que estabelece os limites do desenvolvimento de uma populao dentro do ecossistema, pela ausncia, reduo ou excesso desse fator ambiental. Fauna: Conjunto de espcies animais que vivem em uma determinada rea. Fitoplncton: Denominao utilizada para indicar organismos fotossintetizantes, de vida livre, em geral microscpicos que utuam nos ambientes aquticos. Flora: Conjunto de vegetais de uma regio. Fotossntese: Processo bioqumico realizado pelos seres clorolados, no qual os vegetais convertem a energia luminosa (solar) em energia qumica, armazenada em carboidratos. Neste processo, ocorre o consumo de gs carbnico (CO2) e gua, e liberao de oxignio (O2) para a atmosfera. o processo pelo qual as plantas utilizam a luz solar como fonte de energia para formar substncias nutritivas. Os seres que realizam a fotossntese so denominados auttrofos. Guilda: Denominao utilizada para indicar grupo ou conjunto de espcies que apresentam, na comunidade, um papel semelhante ou mesmo comparvel. Habitat: Local onde vive determinada espcie ou comunidade.
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Impacto ambiental: De acordo com a Resoluo n 001/86 do CONAMA (Conselho Nacional do Meio Ambiente), impacto ambiental qualquer alterao das propriedades fsico-qumicas e biolgicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam a sade, a segurana e o bem-estar da populao, as atividades sociais e econmicas, a biota, as condies estticas e sanitrias do meio ambiente, a qualidade dos recursos ambientais. Inseticida: Qualquer substncia letal aos insetos. Lquen: Associao mutualstica entre fungos e algas microscpicas. Manejo: Interferncia planejada e criteriosa do homem no sistema natural, para produzir um benefcio ou alcanar um objetivo, favorecendo o funcionalismo essencial desse sistema natural. baseado em mtodo cientco, apoiado em pesquisa e em conhecimentos slidos, com base nas seguintes etapas: observao, hiptese, teste da hiptese e execuo do plano experimental. Mata ciliar: Vegetao que acompanha a margem dos rios. Monitoramento ambiental: Acompanhamento peridico atravs de observaes sistemticas de um atributo ambiental, de um problema ou situao atravs da quanticao das variveis que o caracterizam. O monitoramento determina os desvios entre normas preestabelecidas (referenciais) e as variveis medidas. Mutualismo: Tipo de relao harmnica interespecca onde dois seres de espcies diferentes vivem intimamente associados, realizando trocas de alimentos e de produtos de metabolismo, com o benefcio de ambos. Ncton: Organismos aquticos utuantes capazes de nadar por movimentos prprios, como por exemplo peixes, anfbios, entre outros. Nitricao: Processo de converso da amnia em nitratos, passando por nitritos como etapa intermediria, pela atuao de bactrias aerbicas denominadas nitrobactrias. Nvel trco: Posio ocupada por um organismo na cadeia alimentar. Organoclorados: Inseticidas orgnicos sintticos que contm, em sua molcula, tomos de cloro, carbono e hidrognio, como o DDT, o Aldrin e o Dieldrin. Em termos de toxicidade aguda, seriam menos txicos do que os organofosforados, mas o grande problema a persistncia no meio ambiente e a bioacumulao. So proibidos em muitos pases. Organofosforados: Pesticidas orgnicos sintticos, que contm em sua 86
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molcula, tomos de carbono, hidrognio e fsforo, como o Paration e o Malation. Pesticida: Substncia txica utilizada para eliminar pragas das lavouras. Plano de manejo: Plano de uso racional do meio ambiente, visando a preservao do ecossistema em associao com sua utilizao para outros ns (sociais, econmicos, etc.). Populao: Conjunto de indivduos da mesma espcie, vivendo em um mesmo espao, em uma mesma poca Ripria: Vegetao que cresce ou vive nas margens dos rios. Sinergia: Fenmeno qumico no qual o efeito obtido pela ao combinada de duas substncias qumicas diferentes maior do que a soma dos efeitos individuais dessas mesmas substncias. Sinergismo. Sistema ambiental: Conjunto dos processos e das interaes dos elementos que compem o meio ambiente, incluindo, alm dos fatores fsicos e biticos, os de natureza scio-econmica, poltica e institucional. Sucesso ecolgica: Substituio seqencial de espcies vegetais e animais em uma comunidade bitica. Teratognico: Produto qumico que, ingerido por um indivduo do sexo feminino, pode causar deformaes no lho que ele gerar. Como exemplos temos a talidomida, o mercrio, etc. Termoclina: Camada de gua de um lago situada entre o epilmnio e o hipolmnio, na qual o gradiente de temperatura ultrapassa 100C por metro. Tolerncia: Capacidade de suportar variaes ambientais em maior ou menor grau. Para identicar os nveis de tolerncia de um organismo, so utilizados os prexos euri, que signica amplo, ou esteno, que signica limitado. Toxicidade: Capacidade de uma substncia qumica, droga ou um frmaco causar efeito txico num organismo a ele exposto. Zooplncton: Conjunto de animais, geralmente microscpicos, que utuam nos ecossistemas aquticos e que, embora tenham movimentos prprios, no so capazes de vencer as correntezas. Xenobitico: Substncia estranha ao organismo ou sistema biolgico.

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Fonte: IBGE, Instituto de Geograa e Estatstica.Vocabulrio Bsico de Recursos Naturais e Meio Ambiente. 2. ed. 2004. Disponvel em www. dominiopublico.gov.br/download/texto/et000001.pdf Resoluo CONAMA 001/86

Sites consultados: http://www.vivaterra.org.br/vivaterra_glossario.htm http://www.ambientebrasil.com.br/composer.php3?base=./educacao/index.php3&conteudo=./glossario/siglas.html http://www.ecolnews.com.br/dicionarioambiental/

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CURRCULO SINTTICO DA PROFESSORA-AUTORA


Simone Caterina Kapusta graduada em Oceanologia pela Fundao Universidade Federal do Rio Grande (1997), Mestre em Ecologia e Doutora em Cincias, com nfase em Ecologia, ttulos obtidos na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experincia na rea de Ecossistemas Aquticos, com nfase em Comunidade Bentnica, atuando principalmente nos seguintes temas: macrofauna bentnica, meiofauna, identicao de Nematoda, utilizao de bioindicadores em ambientes aquticos. Integra grupos multidisciplinares de avaliao ambiental. professora do Curso de Monitoramento e Controle Ambiental da Escola Tcnica/UFRGS.

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