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CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO Mestrado Acadmico em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

Diretrizes para elaborar uma Pensata


Prof. Dr. Luciel Henrique de Oliveira
luciel@uol.com.br

PENSATA o termo usado quando os pensamentos so expressos pelo seu responsvel, seja estes pensamentos relativos emoo, posio poltica ou social, esportiva ou somente uma opinio sendo necessariamente de forma escrita por que tem o propsito de registrar e divulgar a sua forma de pensar do autor naquele momento. O termo pensata no encontrado nos dicionrios da lngua portuguesa. Trata-se de uma palavra italiana, um adjetivo traduzido por pensamento, ou idia. O termo era muito usado nos primrdios da colonizao Portuguesa no Brasil, como uma forma de correspondncia. Atualmente muito encontrada em Blogs e tem um claro significado PENS: Pensamento; ATA: Registro, documento logo, a esta a definio: o registro do pensamento, ou documento do pensamento. Uma pensata tem por objetivo principal contribuir para o desenvolvimento da criatividade e do exerccio da capacidade de reflexo crtica dos acadmicos dos diferentes nveis de escolaridade, atravs de reflexo e interpretao do que se encontra escrito nos livros, textos sumariados, artigos, folhetos, jornais, etc. E tambm do que se observam nos diversificados contextos empresariais, ambientais e societrios. Mediante a solicitao de trabalho deste tipo, o docente deixa de ser um mero reprodutor do saber, assim como o aluno deixa de ser um mero receptor de informaes. Isso pode ser verificado nos questionamentos que podero surgir a cerca do texto e/ou da observao prtica, desde a dvida at a comprovao em termos do que foi lido e observado nos contextos organizacionais e sociais. O professor passa, dessa

forma, a esclarecer e/ou orientar a validade ou no dos pontos levantados. Assim, o aluno deixa de ser um receptor passivo e passa a ser um agente crtico da utilidade ou no da aplicabilidade do que se procura ensinar. A pensata tambm costuma ser chamada de position paper deixando evidente que se espera o posicionamento do acadmico em relao ao tema discutido posicionamento que deve ser feito com base na adequada fundamentao terica. Em alguns casos, uma pensata bem elaborada assemelha-se a um ensaio terico, uma exposio lgica e reflexiva e em argumentao rigorosa com alto nvel de interpretao e julgamento pessoal. No ensaio h maior liberdade por parte do autor, no sentido de defender determinada posio sem que tenha que se apoiar num rigoroso e objetivo aparato de documentao emprica e bibliogrfica, comum nos artigos cientficos. Enquanto em um artigo cientfico (paper acadmico) a opinio do autor velada e tem a aparncia imparcial e distante, no deixando transparecer to claramente as crenas e as preferncias do escritor, numa pensata (position paper), espera-se ver claramente exposta e definida o posicionamento do autor acerca do tema em questo, porm este posicionamento deve estar devidamente embasado em referncia bibliogrficas consistentes. Assim, importante destacar o que (e o que no ) uma pensata, bem como o que deve ser observado na elaborao de uma pensata.

O QUE : uma posio do acadmico em relao aos argumentos apresentados pelo(s) autor(es) acerca de um assunto ou em relao ao que foi observado na prtica organizacional e social. O QUE NO : uma descrio e/ou resumo apresentado pelo autor ou em relao ao que foi observado na prtica empresarial e no contexto social. Uma pensata pode se limitar discusso de apenas uma idia apresentada pelo autor e/ou sobre um aspecto da realidade observada. O que deve ficar claro para o leitor o objetivo da pensata. Uma vez esclarecido para o leitor da pensata, esse pode ficar sabendo se o aluno (autor) desenvolveu seu posicionamento a partir das idias principais de todo o texto ou se limitou explorao de apenas um dos pontos discutidos pelo autor original. As duas alternativas esto corretas, j que contribuem para a discusso e para o desenvolvimento crtico. Os propsitos de um artigo acadmico (paper) so quase sempre os de formar um problema, estud-lo, adequar hipteses, cotejar dados, prover uma metodologia prpria e, finalmente, concluir ou eventualmente recomendar. Os propsitos de uma pensata (position paper) so os de desenvolver a capacidade de reflexo crtica, devidamente calcada em slidos referenciais tericos. Uma pensata no dispensa o rigor lgico e coerncia de argumentao e por isso mesmo exige grande informao cultural e muita maturidade intelectual. Da muitos pensadores preferirem esta forma de trabalho para expor suas idias cientficas ou filosficas. Trata-se de uma exposio metodolgica dos assuntos realizados e das concluses originais a que se chegou aps apurado o exame de um assunto. Uma pensata problematizadora, antidogmtica e nela deve se sobressair o esprito crtico do autor e a sua originalidade. COMO FAZER: 1. Desenvolver leitura exploratria, reflexiva e interpretativa e/ou observar a realidade de forma interpretativa e crtica; 2. Identificar os termos chaves e/ou indicadores a que o autor procura dar mais nfase;

3. Verificar qual a posio pessoal do acadmico em relao ao assunto apresentado pelo autor e/ou em relao prtica empresarial observada em termos de CONCORDNCIA E/OU DISCORDNCIA. O acadmico pode concordar e/ou discordar em parte como pede concordar e/ou discordar na ntegra dos argumentos apresentados pelo autor. A partir do questionamento em termos de concordncia e/ou discordncia o aluno tem de fundamentar. Para verificar se concorda ou discorda com o texto, o aluno dever levar em conta: a sua estrutura valorativa, a sua experincia profissional e a sua viso de mundo, assim como, a formao histrica do pas e/ou regio e os fundamentos tericos e empricos defendidos por outros autores como forma de corroborar o seu ponto de vista, dentre outros aspectos. COMPOSIO ESTRUTURAL Uma pensata ou position paper no segue, necessariamente, a estrutura dos tipos de trabalhos, como por exemplo, resenha crtica e reviso bibliogrfica, com capa, sumrio, introduo, desenvolvimento, concluso etc. No necessrio fazer uma capa. Comear com o ttulo, fazer a identificao do autor (nome, formao, e-mail) e j desenvolver o texto. Com relao ao tamanho do texto, varivel, de acordo com as diretrizes dadas por quem pediu a pensata ou por quem provavelmente ir public-la. Normalmente fica entre 1.000 a 5.000 palavras. Por exemplo, a Revista de Administrao de Empresas da FGV (http://www.rae.com.br) geralmente publica uma pensata em todos os seus nmeros. Neste caso, assemelha-se mais a um ensaio terico. No caso da revista Pensamento Plural da UNIFAE, uma pensata encaixa-se mais na modalidade reviso, destinada a reflexo e anlise de pesquisa bibliogrfica para dar uma viso do estado da arte de um assunto, estudado detalhadamente pelo autor. Um Ensaio Terico consiste em exposio lgica e reflexiva e em argumentao rigorosa com alto nvel de interpretao e julgamento pessoal. No ensaio autor tem mais liberdade para
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defender suas posies sem que tenha que se apoiar num rigoroso e objetivo aparato de documentao emprica e bibliogrfica. Porm um ensaio no dispensa o rigor lgico e coerncia de argumentao e por isso exige grande informao cultural e muita maturidade intelectual. Elementos principais de uma Pensata: Ttulo evidenciando de forma direta para o leitor o assunto que ser desenvolvido Dados de identificao: universidade, curso de (...) disciplina, professor(a), aluno(a), email do aluno, data. Objetivo - no primeiro pargrafo deve-se explicitar o alvo que pretende alcanar, ou seja, deve para informar ao leitor o assunto e/ou ponto destacado pelo autor o qual ser dado nfase. Obs: no precisa fazer uma capa- coloque o ttulo, a identificao e comece o texto.

Concluso No ltimo pargrafo o acadmico deve apresentar as principais posies assumidas no transcorrer do trabalho. Deixar bem evidentes as contribuies da pensata (do autor) para a teoria e para a prtica. Em um trabalho mais completo, interessante ainda abordar algumas limitaes do trabalho desenvolvido e fazer sugestes para futuras pesquisas (desdobramentos) sobre o tema. Referncias bibliogrficas devem ser sempre citadas dentro das normas da ABNT, listando todas as obras que embasaram a discusso. Em nenhuma hiptese pode-se fazer uma pensata sem a devida fundamentao terica, e sem as referncias bibliogrficas. Todos os conceitos e dados numricos citados devem ser sempre referenciados (citar a fonte), conforme as Normas ABNT. Uma pensata pode ser feita a partir de um ou mais textos, mas no precisa ficar presa a este(s) texto(s), podendo recorrer a outros textos para ajudar a interpretao e anlise do(s) texto(s) escolhido(s). Todos devem ser citados nas referncias. Quando a pensata apresentar como objetivo a interpretao de uma realidade social e empresarial vivenciada pelo acadmico, o autor deve citar o local e a data, dentre outros aspectos. E finalmente lembre-se de que voc sempre escreve para os outros. Por mais complexo que seja um tema, voc deve ser capaz de se fazer entender. A capacidade de escrever bem considerada uma arte, mas tambm tcnica, uma habilidade que se pode (e deve) ser desenvolvida atravs do exerccio, da prtica da redao e do estudo da gramtica, alm de muita leitura. de extrema importncia, significa comunicao, sucesso profissional e pessoal, cidadania. Escrever bem facilita sua vida profissional e abre portas com mais facilidade. Pense nisso e capriche em sua PENSATA.

Exemplo de objetivo: "Nesta pensata, procura verificar a aplicabilidade do conceito de participao junto s empresas pblicas e privadas, a partir dos fundamentos discutidos por Semler em sua obra Virando a Prpria Mesa. No exemplo, fica claro para o leitor que o posicionamento do acadmico em termos de concordncia e/ou discordncia se limita ao assunto participao. O mesmo, como j ressaltado, pode discutir todas as idias apresentadas pelo autor ou apenas um ou duas delas." Texto propriamente dito: deixar claro para o leitor qual o posicionamento do aluno em relao aos argumentos do autor e/ou em relao ao que foi observado na prtica empresarial e na sociedade. O aluno deve fundamentar seu ponto de vista. O posicionamento no pode ficar no achismo. Deve ser evitado o uso de citaes literais de autores, dando-se preferncia para parfrases, elaboradas pelo prprio autor da pensata, com base nas literaturas analisadas. Deve se evitado o uso de quadros, tabelas ou figuras, devendo ficar mais em argumentaes. Contudo, se um quadro, tabela ou figura for considerada de grande importncia para o desenvolvimento do trabalho, podem ser usados. No utilizar notas e rodap tudo que tiver que ser dito, dever ser feito no prprio texto.