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FILOSOFIA DE LA ECONOMIA

Charles E. Dyke LINEAMIENTOS DE LA RACIONALIDAD Y EL VALOR Es lgico que el lec or se!a "es"e el co#ie$%o a"$"e lo lle&a#os. E$ !ri#er lugar' su!o$go que !ara (l' cor$o !ara #)' es i#!or a$ e la !ar e eco$#ica "e la &i"a. I$su#e u$a *ue$a !ar e "el ie#!o "e o"os. Es qui%+s ,ue$ e "e cier a !reocu!aci$ y ,as i"io. La -$ica. res!ues a se$sa a a algo que ie$e la i#!or a$cia co i"ia$a "e lo eco$#ico' co$sis e e$ co#!re$"erlo lo #e/or !osi*le. E$ caso co$ rario' u$o se ra$s,or#a e$ u$a &)c i#a !asi&a "e los que s) lo e$ ie$"e$. A"e#+s' la ,or#a "e co#!re$si$ que u$o "esea "esarrollar es u$a co#!re$si$ cr) ica. Es "ecir' "esea#os ser ca!aces' si llega el caso' "e o#ar "ecisio$es i$ elige$ es so*re $ues ra &i"a eco$#ica. 0ara lograrlo es $ecesario es ar e$ co$"icio$es "e elegir e$ re al er$a i&as "e !roce"i#ie$ o !ara "eci"ir cu+les !arece$ correc as y cu+les !arece$ err$eas. Re"uci"o a su ese$cia' el !ro!si o "e es e li*ro es ayu"ar al lec or a ,or#ular "ecisio$es i$ elige$ es acerca "e su &i"a eco$#ica. 1 La racionalidad como "tener sentido La ac i&i"a" eco$#ica' co#o cualquier o ra ac i&i"a" hu#a$a' "e*e e&e$ ual#e$ e e$er se$ i"o co#o lo e$ e$"e#os los seres hu#a$os. Es o sig$i,ica que ie$e que e$er se$ i"o !ara cualquier ser hu#a$o. Te$"re#os que ,or#ular$os !regu$ as acerca "e la e2!licaci$' la /us i,icaci$ y la racio$ali"a". 34u( es lo que &i$cula y u$i,ica o"as es as !regu$ as y hace que &alga la !e$a e2a#i$arlas5 Es el hecho "e que es as !regu$ as so$ a!lica*les a la &i"a co i"ia$a "e o"os $oso ros. A #e"i"a que ce$ re#os $ues ra a e$ci$ e$ la eco$o#)a' es o resul ar+ au$ #+s claro. 0ero !ara que las eor)as o sis e#as eco$#icos tengan sentido !ara el lec or e$ sus !ro!ios (r#i$os' (s e ie$e que comprenderlos e$ sus !ro!ios (r#i$os. Es "ecir' e$"r+ que "ar u$ !aso a r+s y re!e$sar a qu( se re,iere o"o el co$ e$i"o "e su &i"a co i"ia$a. Cua$"o co#e$ce#os a ha*lar "e &alor' *ie$es ar y li*er a"' !or e/e#!lo' el lec or e$"r+ que co#!arar lo que yo "igo y lo que "ice$ los eco$o#is as co$ lo que (l #is#o !ie$sa. Si $o logra hacerlo' el es u"io "e los ,u$"a#e$ os "e la eco$o#)a $o le ser&ir+ real#e$ e "e $a"a. E$ cier o #o"o ca*e reali%ar u$a elecci$. La !ri#era al er$a i&a co$sis ir)a e$ ace! ar o"as las co$"icio$es "e $ues ra &i"a eco$#ica si$ cues io$arlas' y rehusarse a e2a#i$arlas #+s "e e$i"a#e$ e. E$ o$ces es e li*ro resul ar)a u$ re,i$a"o e/ercicio i$ elec ual' u$a es!ecie "e /uego que se ol&i"a cua$"o ha er#i$a"o. La segu$"a al er$a i&a co$sis e e$ "eci"ir que es e li*ro se re,iere a u$o #is#o6 a $ues ros &alores' $ues ro *ie$es ar' $ues ra li*er a". E$ o$ces e$e#os que ha*(r$oslas co$ los argu#e$ os aqu) e2!ues os y !e$sar e$ $ues ro !ro!io #o"o "e llegar a u$ /uicio !erso$al so*re los !ro*le#as e$ cues i$. No hay #a$era "e lograrlo si $o es a#os "is!ues os a "ar ese !aso a r+s. Te$e#os que e2a#i$ar $ues ra !ro!ia &i"a y $ues ras cree$cias al #is#o ie#!o que e2a#i$a#os los !u$ os "e &is a ericos que o ros $os o,rece$. Re"uci"a a sus (r#i$os #+s ,u$"a#e$ ales' la ,iloso,)a $o es #as que "ar ese !aso a r+s y e#!re$"er u$ e2a#e$ cr) ico "e !ro*le#as *+sicos. 7$o "e los !ri#eros "ichos ,ilos,icos co$oci"os es6 8La &i"a $o e2a#i$a"a $o &ale la !e$a "e ser &i&i"a8' y co$sis e si#!le#e$ e e$ i$&i ar$os a "ar u$ !aso a r+s y !e$sar cr) ica#e$ e. A"e#+s' co#o ca"a u$o ie$e u$a &i"a que &i&ir' la i$&i aci$ $os i$cluye a o"os. El !e$sa#ie$ o ,ilos,ico $o e2ige que sea#os algu$a clase es!ecial "e cria ura. Si lo !e$sa#os *ie$' co#!re$"ere#os que casi $o hay !erso$a que $o se &ea urgi"a a !e$sar ,ilos,ica#e$ e. Es a urge$cia !ue"e $o e2!resarse e$ u$ le$gua/e ,ilos,ico es!eciali%a"o. E$ lugar "e ha*lar acerca "e la a"ecuaci$ a "e er#i$a"os #o"elos "e racio$ali"a"' !re,eri#os ha*lar "e !erso$as que ie$e$ que ac uar' /u$ as o $o . 0ero el &oca*ulario $o es a$ i#!or a$ e co#o la ac i&i"a" "e !e$sar !ro,u$"a y cr) ica#e$ e. Slo "e*e#os cui"ar que el l(2ico que u ili%a#os resul e *as a$ e claro co#o !ara
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4uie$es a-$ $o haya$ es u"ia"o eco$o#)a !ue"e$ querer "is!o$er "e u$a i$ ro"ucci$ accesi*le al e#a. 9ay #uchos li*ros que !ue"e$ cu#!lir es a ,i$ali"a". Yo aco$se/ar)a el "e :oh$ ;e$$e h <al*rai h y Nicole Sali$ger' Almost Everyone's Guide to Economics ' =os o$' 9ough o$ Mi,,li$' 1>?@. Co#o o"as las o*ras "e es a clase' se la "e*e leer co$ u$a "is!osici$ "e es!)ri u cues io$a"ora' y es #uy !osi*le que se llegue a es ar e$ "esacuer"o co$ algu$as "e sus a,ir#acio$es. 0ero !or lo #e$os <al*rai h es ho$es o y a#!lio res!ec o "e su !u$ o "e &is a.

"ar$os la o!or u$i"a" "e o* e$er algu$as res!ues as se$sa as a las !regu$ as que &a$ surgie$"o. Es o*&io que !ar e "el !ro!si o "e es e li*ro es !ro!orcio$ar al lec or u$ &oca*ulario a"ecua"o a las' !regu$ as que e$"r+ que e$,re$ ar. 0o"r)a !e$sarse que ser)a - il "e,i$ir $ues ro sec or "e i$&es igaci$6 "eci"ir a qu( se re,iere la ,iloso,)a "e la cie$cia eco$#ica. Si$ e#*argo' resul a que las "e,i$icio$es "e sec ores "e i$&es igaci$ er#i$a$ sie$"o !eligrosas. 0or e/e#!lo' es *ie$ sa*i"o que las "e,i$icio$es "e la eco$o#)a co#o sec or "e i$&es igaci$ sie#!re ,a&orece$ a u$a "e er#i$a"a eor)a eco$#ica so*re o ras' a$ es "e que se las haya so#e i"o a u$a !rue*a ecu+$i#e. Es "ecir' las "e,i$icio$es "e sec ores e#+ icos se &i$cula$ sie#!re co$ ac i u"es acerca' "e lo que "e*er)a ser la &i"a eco$#ica' a"e#+s "e lo que es. M+s a"ela$ e &ere#os co$ #ayor clari"a" !or qu( ocurre as). Co$ o"o' e$e#os que co#e$%ar' y creo que la #a$era "e hacerlo co$sis e e$ sacar !ar i"o "e algo e$ lo que o"os es e#os "e acuer"o. Co#o quiera que se "e,i$a co$ !recisi$ la eco$o#)a' "e*er+ i$cluir si$ "u"a la racio$ali"a" y el &alor. E$ $ues ra ac i&i"a" eco$#ica ra a#os "e ac uar "el #o"o #+s i$ elige$ e !osi*le seg-$ los &alores que sus e$ a#os. So*re es a *ase' es ,+cil co#!re$"er qu( es la ,iloso,)a "e la eco$o#)a6 es el !roceso "e "ar u$ !aso a r+s y e2a#i$ar $ues ra !rosecuci$ racio$al "e $ues ros &alores. 0o"e#os co#e$%ar e2a#i$a$"o u$a si uaci$ que !ue"e ser$os ,a#iliar a o"os. 0ie$so que el lec or coi$ci"ir+ e$ que la si uaci$ ie$e algo que &er co$ la eco$o#)a. Nos su#erge "e lle$o' si$ "u"a' e$ el se$o #is#o "e u$ e2a#e$ "e la racio$ali"a" y el &alor. La lotera I#agi$e#os que &oy !asea$"o co$ alguie$ !or la calle. 0asa#os !or u$ quiosco "o$"e se &e$"e$ *ille es "e lo er)a. Mi aco#!aAa$ e ie$e u$ "lar "e #+s e$ su *olsillo y es + e$ a"o a co#!rar u$ *ille e. 0ero "u"a y #e !i"e co$se/o. Acce"o co$ #ucho gus o y co#ie$%o as). E$ !ri#er lugar' "e*e#os !ar ir "e algu$os su!ues os acerca "el co#!ra"or. Te$e#os que !e$sar que el "i$ero es lo que lo i$"ucir)a a a"quirir el *ille e. Su!o$e#os que !ara (l 1.BB1 "lares es #ucho #e/or que 1 .BBB' co#o u$ "lar es #e/or que $a"a' y as) sucesi&a#e$ e !ara ca"a "lar que se agregue a cualquier ca$ i"a". Su!o$e#os que el co#!ra"or $o sie$ e $i$g-$ !lacer es!ecial e$ a!os ar' $i e2!eri#e$ a cul!a algu$a !or ello. M+s a"ela$ e a!re$"ere#os a recelar "e algu$o "e es os su!ues os' !ero !or el #o#e$ o ace! are#os que so$ correc os. E$ segu$"o lugar' es a*lece#os los hechos re,ere$ es a la lo er)a. 9ay 1B.BBB *ille es e$ o al' que se &e$"e$ ca"a u$o al !recio "e u$ "lar. Se &e$"er+$ o"os los *ille es. El &e$"e"or se reser&ar+ 1.BBB "lares co#o !ago "e su co#isi$. Se e2 raer+$ ci$co *ille es al a%ar. El !ri#ero que se e2 raiga !agar+ C.BBB "laresD ca"a u$o "e los o ros cua ro !agar+ 1.BBB "lares. 3De*e#os co#!rar u$ *ille e "e lo er)a' &arios o $i$gu$o5 0ara "eci"irlo' e$e#os que &er qu( resul a"o !o"e#os es!erar. Si se ra a "e co$/e urar' el lec or !ue"e hacerlo !or s) #is#oD $o #e $ecesi a !ara eso. 0ero lo que !resu#i*le#e$ e "esea es algu$a #a$era racio$al "e es a*lecer qu( ga$a$cia !ue"e es!erar. E$saye#os (s a6 !ri#ero o*ser&a#os que !ara es ar seguros "e ga$ar lo #+s !osi*le' e$e#os que co#!rar o"os los *ille es y !agar 1B.BBB "lares. Reci*ire#os a ca#*io >.BBB "lares co$ u$a !(r"i"a $e a "e 1.BBB. E$ o$ces' $o !arece racio$al que se co#!re$ o"os los *ille es. Es o sig$i,ica que si i$ er&e$i#os e$ la lo er)a e$"re#os que correr el riesgo. Te$e#os algu$a cha$ce "e ga$ar y algu$a cha$ce "e !er"er. Si quere#os o#ar u$a "ecisi$ racio$al acerca "e /ugar o $o /ugar' "e*e#os "e er#i$ar e2ac a#e$ e cu+les so$ $ues ras !ro*a*ili"a"es. Su!o$ga#os que e$e#os que co#!rar u$ *ille e. E$ o$ces los resul a"os !osi*les Eo el *ala$ce ,i$alF ser)a$6 ga$ar G.>>> Eo sea' C.BBB #e$os el !recio "el *ille eFD ga$ar >>>D !er"er 1. 9a*r)a u$a cha$ce so*re 1B.BBB "e ga$ar G.>>>' cua ro cha$ces so*re 1B.BBB "e ga$ar >>>' y >.>>C cha$ces so*re 1B.BBB "e !er"er el "lar que !aga#os !or el *ille e. ERecor"e#os que' seg-$ he#os "icho' la e2 racci$ se har)a al a%ar. Es o sig$i,ica que $i$g-$ *ille e ie$e #+s !ro*a*ili"a"es que o ro "e salir elegi"o.F Ahora !o"e#os e2!resar las cha$ces "e ga$ar y "e !er"er co#o !ro*a*ili"a"es. 0ues o que la cer e%a es si$ "u"a 1B.BBB cha$ces so*re 1B.BBB' y 1B.BBB H 1' 1B.BBB lo ra%o$a*le es e2!resar las !ro*a*ili"a"es co#o ,raccio$es Eo' lo que es equi&ale$ e' co#o "eci#alesF y o*ser&ar que cua$"o se su#a$ las !ro*a*ili"a"es "e o"os los resul a"os !osi*les' "e*e$ o ali%ar 1. As)'

la !ro*a*ili"a" "e ga$ar G.>>> es "e 1I1B.BBBD la !ro*a*ili"a" "e ga$ar >>> es "e GI1B.BBBD la !ro*a*ili"a" "e !er"er u$ "lar es "e >.>>CI1B.BBBD y (s as so$ o"as las !osi*ili"a"es. 0o"e#os "e,i$ir ahora u$a 8e2!ec a i&a racio$al86 se *asa e$ #ul i!licar ca"a resul a"o o al !osi*le !or la !ro*a*ili"a" "e su ocurre$cia y su#ar luego o"os los !ro"uc os. As)6 G.>>> J K.>>L . >.>>C H 1.BBB H . B' 1B "e "lar 1B.BBB 1B.BBB 1B.BBB 1B.BBB As)' . B'1B "e "lar es la e2!ec a i&a racio$al &i$cula"a co$ la co#!ra "e u$ *ille e "e lo er)a. O*ser&e#os ahora res cosas6 !ri#ero' $ues ra e2!ec a i&a racio$al cua$"o $o co#!ra#os $i$g-$ *ille e es B6 es "ecir' $o ga$ar$os $i !er"e#os $a"a. Segu$"o' si co#!ra#os o"os los *ille es !er"e#os a u$a asa "e B'1B "e "lar !or *ille e. Y ercero' si se &e$"e$ o"os los *ille es .$o i#!or a a qui($.' la !(r"i"a !ro#e"io !or *ille e es "e B'1B. Na"a "e es o es sor!re$"e$ e' !ues sa*e#os que el &e$"e"or !o" ese B'1B "el !recio o al !or *ille e co#o !ago "e su co#isi$. Co#o r-*rica ,i$al "ir)a al co#!ra"or que co#o su e2!ec a i&a racio$al es B si $o co#!ra $i$g-$ *ille e' y . B'1B si co#!ra u$o' $o "e*e co#!rarlo. 0ero el co#!ra"or #e #ira y #e re!ica6 MEs u$a o$ er)a. No !ue"o !er"er "e $i$gu$a #a$era 1B ce$ a&os. O !ier"o u$ "lar o #e hago ricoN. 0or su!ues o' el co#!ra"or ie$e ra%$D 3qu( !o"r)a co$ es arle5 =ue$o' !ro*e#os es o6 MLa su#a "e u$ "lar que o* e$e#os cua$"o calcula#os la e2!ec a i&a racio$al' es u$a i$"icaci$ "e lo que ga$ar)a#os o !er"er)a#os a la largaN. El co#!ra"or #e re!lica que e$ el caso "e co#!ra "e u$ *ille e "e lo er)a !or u$a &e% $o existe ese !la$ eo Ma la largaN. MDe $ue&o ie$e ra%$ Oco$ es o.' !ero si !e$sa#os e$ u$a lo er)a que se /uega se#a$a a se#a$a "ura$ e largo ie#!o' y si co#!ra#os u$ *ille e ca"a &e%' luego "e u$ la!so !rolo$ga"o la e2!ec a i&a es que !er"a#os B'1B "e "lar !or *ille eN. El co#!ra"or re!lica "isgus a"o que has a que acier e co$ el *ille e "e la suer e !er"er+ a u$a asa "e u$ "lar !or *ille e' $o "e B'1B' !ero que cua$"o acier e se resarcir+ Oy se aca*ar+ el Mlargo !la%oN.. Le co$ es o que "es"e el !u$ o "e &is a racio$al' lo que !ue"e es!erar es que e$ el #o#e$ o e$ que se resar%a ha*r+ /uga"o "ura$ e a$ o ie#!o que su resul a"o $e o ser+ u$a !(r"i"a "e B'1B !or *ille e. A"e#+s' &e+#oslo "e es a #a$era. El co#!ra"or #e !i"i que le i$"icara algu$a #a$era "e o#ar u$a "ecisi$ racio$al acerca "e co#!rar u$ *ille e "e lo er)a. Su!o$ga#os que se ra e "e u$a co#!ra !or u$a sola &e%' "e #o"o que $o hay Mlargo !la%aN. Sa*e#os que ga$ar+ >>> G.>>> o !er"er+ 1 "lar' "e #o"o que u$a !(r"i"a "e B'1B $o ie$e se$ i"o li eral. Co$ o"o' el co#!ra"o #e !regu$ a*a si &al)a la !e$a arriesgar u$ "lar !ara ra ar "e ga$ar la lo er)a. Llegu( a es a*lecer u$ $-#ero que co$s i uye u$ i$"ica"or "e riesgo. Au$que $o es!eci,ica li eral#e$ e $i$gu$o "e los resul a"o reales' su relaci$ co$ el resul a"o "e $o /ugar e$ a*solu o resul a clara. E$ es e caso es oy si#!le#e$ e es!eci,ica$"o u$ co$ce! o "e racio$ali"a". Y al co#ie$%o $o e$)a#os $i$gu$o. Mi co$ce! o "e racio$ali"a" "ice6 calcule la e2!ec a i&a racio$al "e u$ curso "e acci$' co#!+rela co$ las e2!ec a i&as racio$ales "e las al er$a i&as' y eli/a la al er$a i&a que e$ga el $-#ero #+s al o. Los $-#eros or"e$a$ las al er$a i&as "e u$a #a$era racio$al' re!i o' y e$ algu$os casos las #ag$i u"es rela i&as "e los $-#eros' y el hecho "e que sea$ !osi i&as o $ega i&as' !o"r)a$ "ar i$cluso u$ i$"icio "el riesgo que correr)a#os co$ las "i&ersas eleccio$es. To"o lo que "i/i#os so*re Mel largo !la%oN solo e$)a !or ,i$ali"a" "ar al lec or u$a i"ea "e !or qu( !o"r)a ace! ar es e co$ce! o "e racio$ali"a". Nos "ice que si lo u ili%a#os rei era"a#e$ e e$ si uacio$es si#ilares' a la larga e$"re#os "erecho a co$,iar e$ que sal"re#os #e/or !ara"os que si $o lo u ili%+ra#os.P Es o*&io que la lo er)a $os "a u$a co$ce!ci$ !ar icular "e la racio$ali"a". E$ &er"a"' al resol&er el !ro*le#a "e la co#!ra "e u$ *ille e "e lo er)a he#os es!eci,ica"o u$a regla !recisa "e racio$ali"a". E$ ,or#a si#ilar' la lo er)a requiere u$a co$ce!ci$ "el &alor6 resul a"os e2!resa"os e$ (r#i$os "e "lares. Es as co$ce!cio$es "e la racio$ali"a" y el &alor !arece$ a"a! arse !er,ec a#e$ e *ie$ a la si uaci$. 0o"r)a#os co$si"erar i$cluso la !osi*ili"a" "e e2 e$"er su uso' si uaci$ !or si uaci$' has a co$s i uirlas e$ $ues ra co$ce!ci$ ge$eral "e la racio$ali"a" y el &alor. 0ero a$ es "e a"o! arlas co#o la #e$ra e$ que orga$i%are#os $ues ra ac i&i"a" co i"ia$a' "e*e#os sa*er #+s acerca "e ellas. Es o sig$i,ica e2a#i$ar co$cie$%u"a#e$ e algu$as co$ce!cio$es al er$a i&as "e la racio$ali"a" y el &alor' y e2!lorar #+s a#!lia#e$ e o"o es e "o#i$io.
P

Es e #( o"o "e c+lculo "e los resul a"os e$ ,u$ci$ "e las ga$a$cias es!era"as se lla#a' e$ ge$eral' M eor)a "e la "ecisi$ "e =ayesN. 9ay #uchas ,ue$ es6 !or e/e#!lo' Ro*er D. Luce y 9 Ra,ia' Games and Decisin' Nue&a York' Qiley' 1>C?' ca!) ulo PD R. C. :e,,rey' T e Logic o! Decison" =os o$' 9oug o$ Mi,,li$' 1>?@D =e$ M. E$is y C. L. =oo#e' #ar$eting Decisin% A &ayesian Approac " Scra$ o$' 0a.' I$ e2 ' 1>?1.

'(u) es ser racional* Cua$"o re roce"e#os e$ el ie#!o y &e#os c#o se u ili%a*a la !ala*ra Mracio$alN e$ (!oca a$ igua' e$co$ ra#os que algo se co$si"era*a racio$al si es a*a e$ la "e*i"a !ro!orci$' "a"as o ras ,ace as "e la si uaci$ "e$ ro "e la cual el hecho ocurr)a. Es o $o es sor!re$"e$ e !ues o que Mra ioN Era%$F sig$i,ica M!ro!orci$N' co#o lo sa*e#os !or el es u"io "e las ,raccio$es. 9a*la#os i$cluso "e $-#eros racio$ales6 los que !ue"e$ e2!resarse co#o u$a ,racci$ !ro!ia. El co$ce! o "e racio$ali"a" co#o !ro!orcio$ali"a" !o"r)a ser *ue$o !ara co#e$%ar. A!lica"a a los seres hu#a$os' es a co$ce!ci$ "e la racio$ali"a" sig$i,icar)a que u$a !erso$a !roce"e racio$al#e$ e cua$"o e2is e algu$a !ro!orci$ correc a e$ re ella y u$a ,ace a "el #u$"o circu$"a$ e. Ahora *ie$' 3c#o !o"r)a e2!resarse la relaci$ e$ re u$o #is#o y su a#*ie$ e si se "esea ,or#ularla li eral#e$ e co#o u$a !ro!orci$5 Tres e/e#!los !ue"e$ ayu"a#os6 e$ !ri#er lugar' el lec or sa*e' !ro*a*le#e$ e' lo que es so*reali#e$ arse. 9a*lar acerca "e so*reali#e$ arse es !e$sar e$ la i$ges i$ "e co#i"a e$ !ro!orci$ co$ los requeri#ie$ os "e ali#e$ o. E$ segu$"o lugar' se $os "ice a &eces que reaccio$a#os e2cesi&a#e$ e a u$a si uaci$ que $o #erece al res!ues a e2 re#a' que $ues ra reacci$ es + ,uera "e o"a !ro!orci$ co$ la i#!or a$cia "e lo que ocurre. E$ ercer lugar' e$ $ues ro i$ e$ o "e a*or"ar racio$al#e$ e la lo er)a' he#os ra a"o "e es a*lecer u$a !ro!orci$ correc a e$ re el "i$ero gas a"o y el resul a"o es!era"o. E$ es e caso' la ra%$ !o")a ,or#ularse li eral#e$ e u ili%a$"o $-#eros. 39as a "$"e !o"e#os llegar co$ci*ie$"o la racio$ali"a" e$ ,u$ci$ "e !ro!orcio$es y ra%o$es5 =ie$' los a$ iguos griegos !arece$ ha*er !e$sa"o que !o"e#os llegar #uy le/os e$ al "irecci$. Es o se "e*e a que e$")a$ a co$ce*ir el #u$"o co#o u$ o"o #a e#+ ica#e$ e ar#o$ioso' e$ el cual ca"a cosa Ee$ su #+s aca*a"a e2!resi$F es + e$ !ro!orci$ ar#o$iosa co$ o"as las "e#+s. Noso ros ya $o co$ce*i#os ge$eral#e$ e el #u$"o "e es a #a$era. E0ero $o "e*e#os su*es i#ar que resul e a rac i&o co$ e#!lar el #u$"o e$ (r#i$os #a e#+ icos. A #e"i"a que a&a$ce#os &ere#os a"$"e lle&a es a a racci$ e$ algu$os casos.F Si $o co$ce*i#os li eral#e$ e al #u$"o co#o u$ o"o ar#o$ioso' !ro*a*le#e$ e el co$ce! o "e !ro!orci$ co#o racio$ali"a" resul e #+s #e a,rico que li eral. 0arece ser #e a,rico e$ el segu$"o e/e#!lo6 reacci$ e2cesi&a. Es *as a$ e ,+cil "ecir que la reacci$ "e alguie$ es a*a ,uera "e o"a !ro!orci$ co$ lo que la si uaci$ e2ig)a. 0ero es #ucho #+s "i,)cil escri*ir la ,racci$ que e2!rese la !ro!orci$ e$ (r#i$os #a e#+ icos. E$ reali"a"' ser)a &a$o e$sayarlo. 34u( !o"e#os sal&ar e$ o$ces "e la $oci$ "e racio$ali"a" co#o !ro!orci$ ar#o$iosa5 =ie$' $os "a la co$ce!ci$ *+sica "e u$ o"o al que ie$e$ que a"a! arse u$a ca$ i"a" "e !ar es' o#a$"o su lugar a!ro!ia"o. E$ o$ces' si !o"e#os co$ce*ir $ues ro #u$"o o $ues ra &i"a co#o u$ o"o' es !osi*le que co#e$ce#os a !e$sar e$ c#o se a"a! a$ sus "i,ere$ es !ar es. 0o"e#os !regu$ a#os si $ues ras ac i&i"a"es' $ues ras ac i u"es co i"ia$as' o las #a$eras e$ que gas a#os $ues ro ie#!o se a"ecua$ !ara u$i,icarse e$ alg-$ o"o sa is,ac orio. 0ie$so que es o !o"r)a !ro!orcio$a#os $ues ro se$ i"o *+sico "e racio$ali"a"' au$que $o $os "( #uchas ra%o$es #a e#+ icas. 0or su!ues o' si el o"o que se ra a "e co$si"erar es el !resu!ues o ,a#iliar' es a co$ce!ci$ se a"a! a #ag$),ica#e$ eD y e$ ese caso querr)a#os o* e$er ra%o$es e2!l)ci as. Ya que $ues ro !ro!si o ge$eral es e2a#i$ar u$a "e las cie$cias sociales' &ea#os c#o se a"a! a al co$ e2 o cie$ ),ico social es a co$ce!ci$ "e la racio$ali"a". K +omprensin y explicacin I#agi$e#os que so#os a$ ro!logos. Se $os ha reali%a"o el sueAo "e u$ a$ ro!logo6 he#os e$co$ ra"o u$a ri*u !er"i"a. Nu$ca ha*)a si"o es u"ia"a co$ a$ eriori"a" !or u$ re!rese$ a$ e "e la cul ura occi"e$ al. A&a$%ar$os cui"a"osa#e$ e' !aso a !aso' e$ el #e"io ri*al y ra a#os "e e$ e$"er a es as !erso$as cuyo #o"o "e &i"a es a$ "i,ere$ e "el $ues ro. Algu$as "e las cosas que hace$ ie$e$ u$
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La secue$cia "e i"eas que se e2!o$e e$ es a secci$ y e$ la !r2#$a ie$e sus ra)ces e$ Aris eles' 8Nicho#achaea$ E hics8' e$ Richar" Mc;eo$' co#!.' ,ntroduction to Aristotle' Nue&a York' The Mo"er$ Li*rary' 1>G?' es!ecial#e$ e Li*ros K' ? y 1BD :. L. Aus i$' MA 0lea ,or E2cuses8' - ilosop ical -apers' O2,or"' O2,or" 7$i&ersi y 0ress' 1>L1D 9. L. 9ar ' 8The Ascri! io$ o, Res!o$sa*ili y a$" Righ s8' e$ A. <. N. RleS' co#!.' Essays on Logic and Language E1a. serieF' O2,or"' =asil =lackSell' 1@CCD A. R. Louch' Explanation and .uman Action' =erkeley' 7$i&ersi y o, Cali,or$ia 0ress' 1>LLD 0e er Qe$ch' T e ,dea o! a /ocial /cience' Nue&a York' 9u#a$ ies 0ress' 1>C@D y e$sayos e$ los que se a$ali%a$ los !u$ os "e &is a "e Qi$ch e$ =rya$ ;. Qilso$' co#!.' 0iationality' O2,or"' =asil =lackSell' 1>?B.

se$ i"o !er,ec a#e$ e co#!re$si*le !ara $oso ros. Co#e$' "uer#e$' ie$e$ relaci$ se2ual' e c( era. Es as so$ !ar es $or#ales "e $ues ra !ro!ia &i"a' y !ues o' que ie$e$ u$ se$ i"o claro e$ $ues ra &i"a' ,or#ula#os el ,u$"a"o su!ues o "e que ie$e$ el #is#o se$ i"o claro e$ la &i"a "e las !erso$as "e la ri*u !er"i"a. 0ero hay cosas que ellos hace$ que $o ie$e$ u$ se$ i"o i$#e"ia o !ara $oso ros. Sus co$"uc as so$ "i,ere$ es "e las $ues ras. E$ &er"a"' !ue"e ser que lo que co#e$' la manera e$ que lo co#e$' o cu1ndo co#e$' "i,iera$ "e $ues ras !r+c icas. 0o"r)a#os i$clusi&e a!re$"er "e ellos algo $ue&o acerca "el se2o. 0ue"e ocurri#os que el co$/u$ o e$ que se i$ egra$ sus ac i&i"a"es "i,iera "el que co$s i uye $ues ra &i"a. Da"as es as "i,ere$cias' 3!o"r)a#os llegar a ra%ar u$ es*o%o "e la racio$ali"a" "e la ri*u !er"i"a5 4ui%+s s)' !ero "e*e#os hacerlo co$ su#o cui"a"o. Lo #+s i#!or a$ e' "e*e#os e&i ar caer e$ la ra#!a "e !e$sar que cualquier #a$era ge$eral "e &i"a que e$ga se$ i"o "e*e !arecerse #ucho a $ues ro !ro!io #o"o "e &i"a. 30or qu( o"o "e*er)a e$er se$ i"o seg-$ nuestros (r#i$os5 34u( ie$e "e err$eo u$a ac i&i"a" que e$ga se$ i"o seg-$ los (r#i$os "e ellos5 Los a$ ro!logos ac uales so$ #uy se$si*les al !ro*le#a "e la co#!re$si$ "e o ra cul ura e$ los (r#i$os !ro!ios "e (s a. Des!u(s "e o"o' la ,al a "e !recauci$ a es e res!ec o lle&a a lo que !o"r)a#os "e$o#i$ar 8i#!erialis#o e2!lica i&o8. 7$ i#!erialis a e2!lica i&o sos e$"r+ que la -$ica #a$era racio$al "e &i&ir es aquella e$ la que (l !ar ici!a. So*re la *ase "e su !re e$si$ cualquier ac i&i"a" que $o e$ga se$ i"o co#o !ar e "e su #o"o "e &i"a "e*e "escar arse co#o irracio$al' 8!ri#i i&a8 o Msal&a/e8. El la "esa!ro*ar)a e i$cluso se$ ir)a el "e*er "e ca#*iaria. Los a$ ro!logos co$ e#!or+$eos $o "esea$ a"o! ar es a ac i u" hacia o ras cul uras. 4uiere$ ra ar "e a!reciar los #o"os "e &i"a "e o ros e$ los (r#i$os "e (s os. 4uiere$ "e e$erse a$ e la a!ro*aci$ y la "esa!ro*aci$ y "e/ar esa area a los #isio$eros. 4uiere$ ser ca!aces "e u ili%ar co$ce! os "e racio$ali"a"' co#!re$si$' e2!licaci$ y !osesi$ "e se$ i"o que $o !re/u%gue$ acerca "e lo acer a"o o err$eo "e lo que es +$ ra a$"o "e co#!re$"er y e2!licar. La#e$ a*le#e$ e' el uso que co#-$#e$ e hace#os "e las !ala*ras 8racio$al8 e Mirracio$al8 $o co$ ri*uye !le$a#e$ e a secu$"ar es e es,uer%o. Cua$"o "eci#os que alguie$ o algo es irracio$al' !or e/e#!lo' quere#os sig$i,icar e$ ge$eral que algo es + equi&oca"o6 algu$a cosa o !erso$a $o es + correc a. Es "i,)cil i#agi$ar que u$o ace! e que algo que es + hacie$"o es irracio$al si$ que i$ e$ e ca#*iar su #o"o "e !roce"er. A"e#+s' !o"e#os i#agi$ar co$ ,acili"a" que $os lla#e$ irracio$ales y re!lique#os i$"ig$a"os que lo que hace#os es !er,ec a#e$ e racio$al' si se lo e$ ie$"e co#o se "e*e. Nues ra i$"ig$aci$ ser)a u$ *ue$ i$"icio "e que se$ i#os el 8cargo8 "e irracio$ali"a" co#o u$a cr) ica' co#o u$ /uicio $ega i&o acerca "e lo que es +*a#os hacie$"o. Es #uy "i,)cil li*erar a las !ala*ras 8racio$al8 e Mirracio$al8 Ees!ecial#e$ e a es a -l i#aF "el co$ e2 o "e cr) ica y /us i,icaci$. 0or e/e#!lo' si #i co$se/o al co#!ra"or "el *ille e hu*iera si"o $o co#!rarlo' y (s e hu*iera segui"o a"ela$ e y lo hu*iera co#!ra"o igual' !o"r)a "ecirle que es irracio$al. 0ero recu(r"ese que ha*r)a si"o irracio$al e$ u$ se$ i"o #uy !reciso' "e,i$i"o e$ ,u$ci$ "e la #a2i#i%aci$ "e la ga$a$cia es!era"a. Si$ e#*argo' #i /uicio "e que el co#!ra"or era irracio$al !o"r)a #oles arlo u$ !oco y lle&arlo a "e,e$"erse. Es e o#a y "aca "e cr) ica y "e,e$sa es u$ co$ e2 o $or#al e$ el caso "e las !ala*ras Mracio$al8 e 8irracio$al8. Es u$ resul a"o $a ural "e que o"os co$&i&a#os. De*o ser ca!a% "e ,or#ular e2!ec a i&as ra%o$a*les acerca "e la co$"uc a "e los "e#+s' y lo #is#o les ocurre a los o ros. E$ caso co$ rario' chocare#os a #e$u"o co$ los o ros' $os e$ or!ecere#os el ca#i$o' y e$ ge$eral $os resul ar+ #uy "i,)cil co#!ar ir el #is#o es!acio &i al. As)' hace#os !or lo co#-$ "os cosas6 !ri#ero' ra ar "e #a$ e$er u$a i#age$ "e los "e#+sD y' segu$"o' ra ar "e guiar la co$"uc a "e los o ros e i$,luir so*re ella. El !ri#er i$ e$ o $o "i,iere #ucho "e lo que hace el a$ ro!logo cua$"o ra a "e co#!re$"er a la ri*u !er"i"a. 0or su!ues o' a $oso ros $os resul a #+s ,+cil e$ e$"er$os #u ua#e$ e que al a$ ro!logo e$ e$"er a u$ #ie#*ro "e la ri*u !er"i"a. Co#!ar i#os u$ #o"o "e &i"a' lo cual sig$i,ica que co#!ar i#os u$a co#!re$si$ "e los co$/u$ os )!icos que rige$ la racio$ali"a" "e lo que hace#os. No $os e$ e$"e#os u$os a o ros e$ ,or#a !er,ec a o"o el ie#!o' !ero !or o ra !ar e es raro que $o e$ e$"a#os a*solu a#e$ e $a"a. El hecho "e co#!ar ir u$ #o"o "e &i"a es #uy i#!or a$ e !ara $oso ros. 0asa#os u$ largo ie#!o' es!ecial#e$ e "e $iAos' a!re$"ie$"o "ura#e$ e a co#!ar ir. 7$a "e las #a$eras e$ que u$ $iAo reali%a ese a!re$"i%a/e es !regu$ a$"o M!or qu(8 o"o el ie#!o. El segu$"o es a"io .guiar la co$"uc a e i$,luir so*re ella. es que el a$ ro!logo "esea e&i ar. No quiere !ar ici!ar "el o#a y "aca "e cr) icas y "e,e$sas' !ues su o*/e o es co#!re$"er' $o ser u$ co!ar ici!a$ e. Cua$"o "escu*re' !or e/e#!lo' que su ri*u !er"i"a es "e ca$)*ales' quiere "ar se$ i"o al ca$i*alis#o seg-$ el !e$sar "e la ri*u. Si ellos cree$ que i$gerir car$e hu#a$a los "o a "e las &ir u"es y la ro*us e% "e la !erso$a co#i"a' eso u*ica al ca$i*alis#o e$ u$ co$ e2 o .u$ o"o. que resul a co#!re$si*le. 4ue la ri*u

!er"i"a !roce"a *ie$ o #al es u$a cues i$ o al#e$ e "is i$ a. Si$ "u"a' hay u$ l)#i e o*&io al que !ue"e llegar el a$ ro!logo "icie$"o6 8 TAh' so$ ca$)*ales' qu( i$ eresa$ eU8 Si lo !o$e$ e$ la olla' la ri*u !er"i"a lo ha i#!lica"o co#o co!ar ici!a$ e' y lo #e/or que !ue"e hacer es ra ar "e e#!re$"er u$ o#a y "aca "e cr) icas y "e,e$sas "es i$a"o a #os rarles el "esa i$o "eT ca$i*alis#o. Si $o' lo coci$a$. 0ues *ie$' la a$ ro!olog)a es u$a ra#a "e las cie$cias sociales' y la eco$o#)a es o ra. Cua$"o e2a#i$a#os lo que hace el eco$o#is a' "e*e#os ra ar "e es a*lecer si su o*/e o es co#!re$"er o si es guiar la acci$ e i$,luir so*re ella. E$ su caso $o es + ra a$"o Ee$ ge$eralF co$ u$a ri*u !er"i"a. Es + ra a$"o co$ $oso ros. Es u$o "e los co!ar )ci!es' y co!ar ici!a co$ $oso ros e$ u$ sis e#a eco$#ico. Cua$"o $os !ro!orcio$a u$a co$ce!ci$ "e la racio$ali"a" al co#o la que he#os u ili%a"o' !ara a$ali%ar la lo er)a' 3 ra a "e i$,luir so*re $ues ra co$"uc a5 3Ror#ula e$ ese caso /uicios acerca "e #e/ores o !eores #a$eras "e ser5 Es ,+cil !erci*ir que si es + haci($"olo' sus co$ce!cio$es "e la racio$ali"a" y "el &alor es +$ es recha#e$ e &i$cula"as e$ re s). 7$a gra$ !ar e "e $ues ra area e$ el curso "e es e li*ro co$sis ir+ e$ e2a#i$ar las #a$eras e$ que se &i$cula$ la racio$ali"a" eco$#ica y el &alor eco$#ico. 0ue"e$ e$co$ rarse ales &)$culos' !or e/e#!lo' e$ e2!licacio$es e$ ,u$ci$ "e #e"ios y ,i$es. #edios y !ines Es "e !resu#ir que el lec or ie$e alg-$ #o i&o !ara leer es e li*ro. 4ui%+s quiera sa*er u$ !oco #+s acerca "e los ,u$"a#e$ os "e la eor)a eco$#ica. o !ue"e ocurrir que se haya i$scri! o e$ u$ curso e$ que es e li*ro es + e$ la *i*liogra,)a' y "esee o* e$er u$a *ue$a cali,icaci$. Ta#*i($ !ue"e hacerlo co$ a#*os !ro!si os o qui%+s co$ algu$os #+s. E$ o"o' caso' leer es e li*ro es algo que el lec or hace co#o #e"io !ara lograr alg-$ o ro ,i$ que ie$e e$ #e$ e. 9acer algo co#o #e"io !ara alg-$ o ro ,i$ es u$a "e las !au as #+s co#u$es "e $ues ra co$"uc a. Algu$os "ir)a$ que o"a $ues ra co$"uc a e$ ra e$ es a !au a. 0o"r)a#os !regu$ a#os si o"o lo que hace#os se a"a! a a la !au a #e"ios.,i$es. Es *as a$ e ,+cil i"e$ i,icar casos e$ que s) se a"a! a. Cua$"o "a#os ra%$ "e lo que hace#os co$ ,r#ulas ales co#o M!ara que8 o Mco$ la ,i$ali"a" "eN es a#os a!are$ e#e$ e ha*la$"o "e #e"ios y ,i$es. Se $os !rese$ a el cua"ro "e u$a serie "e ac i&i"a"es e$ que la racio$ali"a" "e las que es +$ al co#ie$%o se ,u$"a#e$ a e$ la relaci$ que ie$e$ co$ las que es +$ al ,i$al. Si resul a "i,)cil es a*lecer al serie' ca*e "u"ar "e la correcci$ "e la !au a #e"ios.,i$es. 0or e/e#!lo' si alguie$ "ice que es + hacie$"o algo !ara cu#!lir u$a !ro#esa' sus !ala*ras !arece$ i#!licar que lo que es + hacie$"o se u*ica al co#ie$%o "e u$a serie' y que la ac i&i"a" !os erior e$ la serie es 8cu#!lir u$a !ro#esa8. 0ero' !or su!ues o' $o ie$e !or qu( ser as). Si la !erso$a es + hacie$"o u$ #a$"a"o !ara cu#!lir u$a !ro#esa' e$ o$ces la reali%aci$ "el #a$"a"o y el cu#!li#ie$ o "e la !ro#esa so$ la #is#a cosa. E$ ge$eral' hay #uchas ocasio$es e$ que u ili%a#os la ,r#ula 8!ara que...8 sin que las ac i&i"a"es e$ cues i$ es ($ i$clui"as e$ u$a serie e#!oral. Es o es cier o e$ o"os los casos e$ que ha*la#os "e hacer algo !ara cu#!lir "e*eres o requeri#ie$ os. 0or e/e#!lo !o"e#os co$ es ar correc a#e$ e algu$as !regu$ as !ara !asar u$a !rue*a' !ero !asar la !rue*a $o es algo que hace#os "es!u(s "e co$ es ar las !regu$ as. M0asar la !rue*a8 es o ra #a$era "e "escri*ir lo que hace#os cua$"o res!o$"e#os las !regu$ as' u$a #a$era "e "escri*irlo que relacio$a $ues ra ac i&i"a" co$ u$ o"o #+s a#!lio que hay que e$ e$"er !ara que $ues ra ac i&i"a" se e$ ie$"a. 30ue"e$ o $o casos "e es a clase co$si"erarse e$ -l i#a i$s a$cia co#o !rocesos "e #e"ios y ,i$es5 Es e e#a es #o i&o "e "e*a e e$ re los ,ilso,os' !ero cualquiera sea el resul a"o "e la "iscusi$' !arece claro que el car+c er o*&io que !osee la !au a #e"ios.,i$es que"a "e eriora"o co$ las co#!licacio$es que aqu) se agrega$. Los casos cues io$a*les "e #e"ios.,i$es que ie$e$ i#!or a$cia !ara $ues ros !ro!si os so$ le&e#e$ e "is i$ os. Si u$o es + a*or"o "e u$ re$' hay !ro*a*ili"a"es "e que lo es ( hacie$"o !ara llegar a alg-$ "es i$o. El es ar e$ ese !u$ o "e "es i$o es el ,i$' u*ica"o e$ el e2 re#o "e la l)$ea' !or as) "ecirlo' que e2!lica la racio$ali"a" "e que &ia/e#os e$ el re$. 0ero qu( ocurre si es a#os &ia/a$"o !orque $os gus a #ucho hacerlo !or #ero !lacer. El "es i$o "el re$ !ue"e carecer e$ a*solu o "e i#!or a$cia co#o #o i&o !ara elegir ese #e"io. 3Cu+l ser)a e$ o$ces $ues ro &er"a"ero ,i$5 9ay "os #a$eras "e #os rar que el a,icio$a"o a los &ia/es e$ re$ $o se a"ecua real#e$ e a la !au a #e"ios.,i$es. A#*as i$ eresa$ a $ues ras ,u uras i$&es igacio$es. E$ !ri#er lugar' !o"e#os !ar ir "e la e2!resi$ 8!or #ero !lacer8 y su!o$er que el a,icio$a"o al re$ lo u ili%a*a co#o #e"io !ara el ,i$ 8!lacer8. E$ lugar "e 8!lacer8 !o"e#os escri*ir 8,elici"a"8 o 8goce8. 9ay u$a ,uer e e$"e$cia' *a/o el i$,lu/o "e la !au a #e"ios.,i$es' a ra ar "e e$co$ rar alg-$ ,i$' al co#o la ,elici"a"' !ara e$chu,arlo al ,i$al "e 8co$ el !ro!si o "e...N cua$"o $i$gu$a o ra cosa !arece a"a! arse.

Es a e$"e$cia !ersis e au$ ,re$ e a las #-l i!les "i,icul a"es co$ que ro!e%a#os al ra ar "e "e,i$ir la ,elici"a"' el !lacer' el goce. M+s a"ela$ e e2a#i$are#os algu$as "e es as "i,icul a"es. El es u"io "e e$i"o "e es as cues io$es' e$ a$ o a,ec a$ a la eor)a eco$#ica' $os ocu!ar+ e$ ca!) ulos !os eriores' "e #o"o que las "e/are#os "e la"o !or el #o#e$ o. La segu$"a #a$era e$ que !o"e#os ra ar "e "e#os rar la co$,or#i"a" co$ la !au a #e"ios.,i$es es "icie$"o que el a,icio$a"o al re$ $o &ia/a*a e$ (l *usca$"o o ra cosa' si$o !or el ,i$ "e &ia/ar. 0ara el a,icio$a"o al re$' &ia/ar e$ (l es u$ M,i$ e$ s) #is#o8. Es o !arece correc o. Algu$as cosas ie$e$ que ser ,i$es' !ues si $o o"as las ac i&i"a"es carecer)a$ "e se$ i"o e$ u$a !au a #e"ios.,i$es. 0or su!ues o' e$"r)a#os que a&eriguar o"a&)a qu( es lo que hace que algo sea u$ ,i$ e$ s) #is#o. 0resu#i*le#e$ e $ecesi ar)a#os algu$a eor)a #+s que $os lo "iga. Da"a la !osi*ili"a" "e que e2is a$ ,i$es e$ s) #is#os' si$ e#*argo' es ,+cil &er que e$ (r#i$os "e la es ruc ura #e"ios.,i$es e$e#os "os clases !osi*les "e ra%o$es que !ue"e$ e2!licar algo que hace#os. O lo hace#os co#o #e"io !ara alg-$ ,i$ a alca$%ar' o lo hace#os !or hacerlo. Si $os guia#os !or los !siclogos que se ocu!a$ "e la #o i&aci$' !o"er$os "ecir que algo que se hace co$ #iras a o ra cosa es e2 r)$seca#e$ e re ri*u i&o' !orque su ,u$"a#e$ o "e!e$"e "e algo que es + #+s all+ "e eso que hace#osD y !o"e#os "ecir que algo que hace#os !or hacerlo es intrnsecamente retri2utivo' !orque su ,u$"a#e$ o no "e!e$"e "e $a"a que es ( #+s all+ "e eso que hace#os. As)' el a,icio$a"o al re$ e$cue$ ra que &ia/ar e$ re$ es re ri*u i&o !or s) #is#o' #ie$ ras la #ayor)a "e $oso ros !e$sa#os que es e2 r)$seca#e$ e re ri*u i&o co#o #e"io "e llegar a"o$"e "esea#os ir. La "is i$ci$ e$ re re ri*uci$ i$ r)$seca y e2 r)$seca e$"r+ i$ eresa$ es co$secue$cias !ara la eor)a eco$#ica. 0or ahora' !e$se#os slo e$ las siguie$ es "os si uacio$es6 !ri#era' u$a !erso$a &a a ra*a/ar o"os los ")as' ra*a/a ocho horas' y &uel&e a su casa. Al ,i$al "e la se#a$a le !aga$. El ra*a/o' 3es i$ r)$seca o e2 r)$seca#e$ e re ri*u i&o !ara esa !erso$a5 0ue"e ser u$a "e las "os cosas' a#*as o $i$gu$a' y lo que sea ie$e #ucho que &er co$ la #a$era e$ que co#!re$"a#os su ac i&i"a" la*oral. E$ segu$"o lugar' u$a !erso$a &a a u$ *a%ar #arroqu) a co#!rar u$a al,o#*ra. A$ es "e cerrar ra o !asa u$a hora "e rega eo y $egociaci$. Esa $egociaci$ 3es i$ r)$seca o e2 r)$seca#e$ e re ri*u i&a' o a#*as cosas5 De $ue&o' la res!ues a correc a resul a crucial !ara $ues ra co#!re$si$ "e al ac i&i"a". 9ay !regu$ as a"icio$ales a res!o$"er acerca "e ac i&i"a"es que so$ e2 r)$seca#e$ e re ri*u i&as. 0o"e#os i$quirir si la ac i&i"a" es real#e$ e racio$al co#o #e"io' y si su ,i$ es real#e$ e racio$al. Co#o e/e#!lo "e la !ri#era !regu$ a' !e$se#os e$ alguie$ que i$giere ali#e$ o co#o #e"io !ara a!lacar el ha#*re. 0arece racio$al hacer es o' !ero Esiguie$"o $ues ro &ie/o e/e#!loF slo si lo que se co#e y la ca$ i"a" co#i"a so$ a!ro!ia"os !ara la ,i$ali"a" *usca"a. Mie$ ras haya u$a !osi*ili"a" "e so*rei$ges i$' surgir+$ !regu$ as acerca "e la !ro!orci$ e$ re #e"ios y ,i$es. Co#er res ar as "e #a$%a$a !ue"e sa is,acer el ha#*re' !ero $o es u$a #a$era #uy racio$al "e sa is,acerla. 9ay o ros #o"os #+s si#!les e$ que los #e"ios !ue"e$ ser irracio$ales res!ec o "e los ,i$es. Alguie$ !o"r)a es ar e$ Chicago y o#ar el a&i$ "e Sa$ Rra$cisco !ara ir a Nue&a York. Es e&i"e$ e que el #e"io elegi"o es err$eo. La racio$ali"a" "el #e"io "e!e$"e so*re o"o' o*&ia#e$ e' "e que sea u$ #e"io ge$ui$o !ara lograr el ,i$ que se !ersigue. Au$que algo sea racio$al co$ res!ec o a alg-$ ,i$' !o"e#os a-$ cues io$ar la racio$ali"a" "el ,i$. La !erso$a que o# el a&i$ "e Sa$ Rra$cisco !ara ir a Nue&a York !o"r)a e$co$ rarse #e/or' "es!u(s "e o"o' e$ Sa$ Rra$cisco. Si hu*iera !e$sa"o las cosas *ie$ #ie$ ras es a*a e$ Chicago' ha*r)a llega"o !or s) #is#a a esa "ecisi$. O u$ $iAo !o"r)a !o$erse a ,a*ricar u$a *o#*a e$ el s a$o. Los #e"ios que u ilice !o"r)a$ ser los a"ecua"os' "e #o"o que er#i$a ,a*ric+$"ola. 0ero su ,i$ .,a*ricar la *o#*a. !ue"e ser e$ s) #is#o irracio$al. Ahora !regu$ (#o$os6 cua$"o cues io$a#os los ,i$es' 3cues io$a#os su racio$ali"a" o su &alor5 La res!ues a a es a !regu$ a "e!e$"e "e la #a$era e$ que la racio$ali"a" y el &alor se $os !rese$ e$ e$ rela%a"os. Si segui#os !e$sa$"o que la racio$ali"a" ie$e que &er co$ la #a$era e$ que !ar es "e u$a &i"a se relacio$a$ co$ u$ o"o' !o"e#os cues io$ar "e er#i$a"os ,i$es seg-$ el #o"o e$ que se relacio$e$ co$ u$ o"o #+s a#!lio. Es o !arecer)a cues io$ar la racio$ali"a" "el ,i$' !ero !o"r)a igual#e$ e !e$sarse co#o cues io$a#ie$ o "e los &alores que u$a !erso$a !ersegu)a. Ser)a co$&e$ie$ e que !u"i(ra#os li#i ar las cues io$es "e racio$ali"a" a los #e"ios' y las "e &alor a los ,i$es' !ero es o $o !arece !osi*le. I#agi$e#os que alguie$ "esea ser 0resi"e$ e6 u$ $o*le ,i$ y "ig$o "e !rosecuci$ !ara quie$es sea$ a"ecua"os !ara ello. I#agi$e#os a"e#+s que la !erso$a "e er#i$a que la -$ica #a$era "e llegar a ser 0resi"e$ e co$sis e e$ eli#i$ar a o"os los o ros ca$"i"a os' y la -$ica #a$era "e eli#i$arlos es asesi$+$"olos. El ,i$ es i$o*/e a*le' !ero !arece$ surgir cues io$es "e &alor que !o"r)a#os ,or#ular acerca "e los #e"ios. Se ha argu#e$ a"o a &eces que 8el ,i$ /us i,ica los #e"ios8' !ero

$o es oy "is!ues o a ace! arlo ,re$ e a e/e#!los co#o el que he#os o,reci"o. 0arece$ #e%clarse cues io$es "e &alor y "e racio$ali"a" a$ o co$ re,ere$cia a los ,i$es co#o co$ re,ere$cia a los #e"ios. E$ s)$ esisD la !au a #e"ios.,i$es es u$a "e las #a$eras #+s co#u$es e$ que "a#os se$ i"o a lo que hace#os. Esa !au a' !or co#-$ que sea' es + le/os "e ser si#!le' !ues susci a co#!lica"as cues io$es acerca "e la relaci$ e$ re racio$ali"a" y &alor. -re!erencia 0ase#os ahora al co$ce! o "e !re,ere$cia. No slo es e co$ce! o a!arecer+ co$ alar#a$ e ,recue$cia e$ el curso "e $ues ra e2!osici$' Si$o que a#*i($ 0o"re#os !ro,u$"i%ar $ues ra co#!re$si$ "el &)$culo e2is e$ e e$ re racio$ali"a" y &alor co$si"era$"o que es !re,erir u$a cosa a o ra. 9a*lar "e !re,ere$cia $os lle&a i$#e"ia a#e$ e a si uacio$es e$ que se co#!ara$ "os o #+s al er$a i&as. El caso #+s si#!le !o"r)a ser aquel a que $os e$,re$ a#os !or la #aAa$a cua$"o e$,re$ a#os a"or#ila"os $ues ro "esayu$o6 3cu+l "e los "os cereales &a#os a !o$er e$ $ues ro a%$5 Si "a#os u$a o/ea"a a ca"a u$o y er#i$ar$os eligie$"o co!os "e #a)%' !o"r)a#os llegar a la co$clusi$ "e que "e los "os cereales !re,eri#os el #a)% !or lo #e$os esa #aAa$a. Es o #ues ra u$ rasgo i$ eresa$ e "e la #a$era e$ que $or#al#e$ e e$ e$"e#os la !re,ere$cia. La !re,ere$cia se &i$cula es recha#e$ e co$ las eleccio$es que real#e$ e reali%are#os. E$ circu$s a$cias $or#ales e$ e$"e#os que la elecci$ es u$ sig$o "e !re,ere$cia y que la co$"uc a es u$ sig$o "e lo que real#e$ e $os gus a y $os "isgus a. 7$o !ue"e /urar e$,+ ica#e$ e que !re,iere el chocola e a la &ai$illa' !ero si ca"a &e% que le "a$ a elegir e$ re los "os elige la &ai$illa' $os se$ i#os /us i,ica"os al "escar ar lo que dice y *asar $ues ro /uicio e$ lo que ace. 80o$ga su "i$ero "o$"e 7". aco$se/a8' "eci#os' i$sis ie$"o e$ que !re,ere$cia y acci$ "e*e$ ir /u$ os. 8La acci$ ha*la #e/or que las !ala*ras8. Si la &i"a ,uera real#e$ e si#!le' !re,ere$cia y acci$ iran /u$ as. 0ero la &i"a $o es a$ si#!le. Elegir "e acuer"o co$ las !ro!ias !re,ere$cias es u$ lu/o. To#ar la ca/a "e co!os "e #a)% #+s *ie$ que la "e rigo es u$a elecci$ ,+cil "e *asar e$ la !re,ere$cia. No hay a!are$ e#e$ e $i$g-$ co$ e2 o a#!lio e$ el que $ues ra elecci$ "el #a)% sig$i,ique algo. 0ero si hu*iera cosas i#!or a$ es "e qu( !reocu!arse .cues io$es "e $u rici$ o "e si ya he#os co#i"o la !ar e que $os corres!o$"e y "e*e#os "e/ar algo !ara $ues ro her#a$o' !or e/e#!lo.' e$"r)a#os que o#ar a !esar $ues ro la ca/a "e rigo au$que !re,ira#os el #a)%. E$ ge$eral' la co$"uc a slo se a"ecua a la !re,ere$cia cua$"o $o hay ra%o$es sig$i,ica i&as !ara ac uar "e o ra #a$era. Las cosas se ha$ co#!lica"o *as a$ e' "e #o"o que "e*er)a#os se!arar res cosas6 la !re,ere$cia !ura' la !re,ere$cia ra%o$a"a' y la !re,ere$cia.co$si"era"as. o"as.las.cosas. Las !re,ere$cias !uras so$ aquellas que $o se a!oya$ e$ $i$gu$a ra%$. Cua$"o $os !regu$ a$ M30or qu( !re,iere es o a aquello58 y co$ es a#os 8No hay $i$gu$a ra%$. Si#!le#e$ e lo !re,iero8' e$e#os u$a pre!erencia pura. La pre!erencia ra3onada es' o*&ia#e$ e' la que !o"e#os a!oyar e$ ra%o$es. Dos cosas !ue"e$ "i,erir e$ cier os as!ec os' y seAal+$"olos es !osi*le e2!licar !or qu( !re,erir$os u$a a la o ra. 0o"r)a#os i$cluso ser ca!aces "e "eli$ear el o"o #+s a#!lio al que u$a "e las al er$a i&as se a"ecua #e/or que la o ra. Las pre!erencias4consideradas4todas4las4cosas so$' !or cier o' u$ !oco #+s co#!lica"as. Da"a u$a elecci$ e$ re "os al er$a i&as' !o"r)a#os e$co$ rar que e$e#os u$a !re,ere$cia !ura !or la !ri#era so*re la segu$"a' !ero u$a !re,ere$cia ra%o$a"a !or la segu$"a so*re la !ri#era. E$ reali"a"' !ue"e ha*er o"a clase "e ra%o$es e$ ,a&or "e ca"a u$a "e las al er$a i&as. Te$e#os e$ o$ces que so!esar o"as las ra%o$es Ey $ues ra !re,ere$cia !uraF !ara llegar a u$ /uicio ,i$al. El resul a"o -l i#o "e es e !roceso "e so!esa#ie$ o y co#!araci$ es u$a !re,ere$cia.co$si"era"as. o"as.las.cosas. Ahora *ie$' e$e#os que o*ser&ar e$ es e !u$ o "os si uacio$es. 0ri#ero' el so!esa#ie$ o y la co#!araci$ "e que ha*la#os e$ es as si uacio$es $o es li eral' "e #o"o que si sos e$e#os que algu$a elecci$ $ues ra re,le/a u$a !re,ere$cia.co$si"era"as. o"as.las.cosas' !ue"e$ "esa,iar$os a e2!licar c#o he#os llega"o a $ues ro resul a"o. Segu$"o' la !ala*ra 8 o"as8 !ue"e o#arse co$ e2cesi&a li erali"a". Na"ie es o#$iscie$ e' as) que $a"ie &e sie#!re el !le$o alca$ce "e las eleccio$es que hace. La ,uer%a "e la !ala*ra 8 o"as8 co$sis e e$ i$sis ir e$ u$ $i&el ho$es o "e co$cie$cia al !e$sar e$ las ra#i,icacio$es "e las eleccio$es. E$ la &i"a real al era#os el $i&el "e co$cie$cia e$ que i$sis i#os' seg-$ la $a urale%a y la i#!or a$cia "e la elecci$. Da"os los res i!os "e !re,ere$cias que he#os "iscer$i"o' es + claro que $ues ra elecci$ "e los co!os "e #a)% !o"r)a re,le/ar u$a !re,ere$cia "e cualquiera "e los res i!os .seg-$ co#o co#!le e#os las circu$s a$cias "e $ues ro "esayu$o.. 7$ o*ser&a"or "e $ues ra co$"uc a $o !o"r+ "ecir' e$ ge$eral' "e qu( clase "e !re,ere$cia se ra a si se li#i a a #irar lo que hace#os. O ra cosa que "e*e#os o*ser&ar acerca "e las !re,ere$cias puras es que !or lo co#-$ slo llega#os a ellas luego "e u$a serie "e eleccio$es reali%a"as so*re u$a *ase #+s ra%o$a"a. 0or e/e#!lo'

ser)a #uy e2 raAo que u$a !erso$a "i/era que ie$e u$a !re,ere$cia !ura !or la "e#ocracia so*re la ira$)a .si$ $i$gu$a ra%$' slo !re,ere$cia.. Su!o$go que e$ u$ cier o $i&el "e ig$ora$cia alguie$ !o"r)a $o ser ca!a% "e "ar $i$gu$a ra%$ sli"a !ara elegir u$a #+s *ie$ que la o ra' es "ecir' $o !o"r)a ,or#ular u$a !re,ere$cia ra%o$a"a. 0ero si !ese a ello e2!resara u$a !re,ere$cia' e$"r)a#os qui%+s ra%$ al "ecir que "e*i"o a su ig$ora$cia su !re,ere$cia carece "e se$ i"oD esa !erso$a $o sa*e e$ re qu( es a*a eligie$"o. I#agi$e#os' si$ e#*argo' que la !erso$a ha ela*ora"o las ra%o$es !ara !re,erir la "e#ocracia a la ira$)a' sa*e lo que (s as sig$i,ica$' y ie$e la i$,or#aci$ $ecesaria !ara ,or#ular u$a elecci$ i$ elige$ e. I#agi$e#os que al !re,erir la "e#ocracia' se e$cue$ re "e$ ro "e u$ sis e#a *i!ar i"ario y e$ga que elegir e$ re los "os !ar i"os. A"e#+s' ser)a e2 raAo que "i/era que ie$e u$a !re,ere$cia !ura e$ re los !ar i"os.si (s os ,uera$ real#e$ e "os !ar i"os "is i$ os co$ !u$ os "e &is a "i,ere$ es so*re cues io$es i#!or a$ es.' "e #o"o que i#agi$a#os que ie$e u$a !re,ere$cia ra%o$a"a !or u$o "e los "os !ar i"os y &o ar+ e$ la elecci$ !ri#aria "e esa agru!aci$. Su!o$ga#os ahora que "e los "os ca$"i"a os !re,iere a Rula$o so*re Me$ga$o si$ e$er a*solu a#e$ e $i$gu$a ra%$ !ara ello. Dice que es u$a !re,ere$cia !ura. 0ues *ie$' !o"r)a#os ace! arloD i$cluso ace! arlo co#o !er,ec a#e$ e ra%o$a*le. 0ue"e ocurrir si#!le#e$ e que $o haya $a"a que elegir e$ re Rula$o y Me$ga$o. 0o"r)a a#*i($ li#i arse a &o ar !or el que le gus a #+s. 9e#os llega"o a u$ erre$o "o$"e la !re,ere$cia !ura !arece ra%o$a*le . al co#o !arec)a serlo e$ el caso "e la elecci$ e$ re co!os "e #a)% y "e rigo.. 0ero "ecir que &o ar !or Rula$o sea u$a cues i$ "e !ura !re,ere$cia resul ar)a re#e$"a#e$ e e$gaAoso. Es ar)a#os ocul a$"o o"o el !e$sar' ra%o$ar y /u%gar que lo lle& al !u$ o "e &o ar. La elecci$ e$ re Rula$o y Me$ga$o !ue"e ser u$a cues i$ "e !ura !re,ere$cia' !ero el ac o "e &o ar !or Rula$o es #ucho #+s que eso. El &o o !or Rula$o es u$a co$secue$cia "e la e&aluaci$ "e sis e#as !ol) icos' /uicios acerca "e cu+l "e los "os !ar i"os es #e/or' y co#!aracio$es e$ re Rula$o y Me$ga$o que "a$ !or resul a"o el /uicio "e que $o hay $a"a que elegir e$ re a#*os. E$ su#a' !or "e r+s "e la !re,ere$cia a!are$ e#e$ e !ura hay u$a &isi$ e$or#e#e$ e co#!le/a "e la !ol) ica. I#agi$e#os que el a$ ro!logo co$ que $os e$co$ ra#os #+s arri*a "e/a su ri*u !er"i"a y se !o$e a i$&es igar a $ues ro &o. FALTA PAG. 32-33 Deseos y necesidades Na"ie !e$sar)a que u$a !erso$a es racio$al cua$"o !ersigue ,ri&oli"a"es a e2!e$sas "e las $ecesi"a"es "e la &i"a. La &i"a eco$#ica requiere co$s a$ e#e$ e "ecisio$es acerca "e cu+les "e $ues ros "eseos y $ecesi"a"es "e*e$ e$er !riori"a". As)' la siguie$ e cues i$ que e$e#os que e2a#i$ar es la "is i$ci$ e$ re "eseos y $ecesi"a"es. Vere#os c#o es a "is i$ci$ se i$si$-a "e "i,ere$ es #a$eras a lo largo "e $ues ra e2!osici$. 9ace#os uso "e al "is i$ci$ e$ la &i"a co i"ia$a cua$"o lla#a#os $ecesarias a cier as cosas y su$ uarias a o ras. A"e#+s' si &i&i#os e$ u$a socie"a" que cree que o"o el #u$"o "e*e e$er asegura"as las $ecesi"a"es *+sicas "e la &i"a' "e*e#os "eci"ir' co#o socie"a"' cu+les so$ es as $ecesi"a"es *+sicas. La $oci$ "e $ecesi"a"es *+sicas es + e$ re&era"a co$ el co$ce! o "e &alor eco$#ico "e #o"os que hace$ que resul e se$sa o a*or"ar "irec a#e$ e el co$ce! o "e $ecesi"a"es a$ es "e seguir a"ela$ e. Co#e$ce#os !or u$ caso ,+cil6 la co#i"a. 0o"e#os ,or#ular e$ o$ces las !regu$ as que he sugeri"o6 83Vale la !e$a e$er co#i"a58D M3Co#er es algo que &ale la !e$a hacer58D 83Vale la !e$a ser alguie$ que co#e58 Si "e/a#os "e la"o al #)s ico religioso que ra a "e co$su#irse a s) #is#o !ara u$irse co$ la "i&i$i"a"' la res!ues a a o"as es as !regu$ as es o*&ia#e$ e MS)N. Es as !regu$ as so$ i$cluso #uy ri&iales' "eci#os' dadas nuestras necesidades 2iolgicas . Co#er $o es slo algo que &ale la !e$aD es algo que e$e#os que hacer. No e$e#os elecci$ algu$a e$ lo re,ere$ e a ser alguie$ que co#e. Lo que !o"e#os "eci"ir' !or su!ues o' es qu) co#e#os y cu1nto ."e$ ro "e cier os l)#i es.' !ero $o el ec o de que co#e#os. E$ ,or#a si#ilar' so#os seres que "uer#e$' que se #ue&e$' e c( era. E$ s)$ esis' e$e#os u$a i"ea *as a$ e clara "e cu+les so$ $ues ras $ecesi"a"es *iolgicas. So$ $ecesi"a"es e$ se$ i"o li eral6 $o !o"e#os su*sis ir si$ sa is,acerlas. De ie#!o e$ ie#!o e$co$ rar$os !erso$as que sos ie$e$ que los seres hu#a$os ie$e$ $ecesi"a"es $o.*iolgicas6 !or e/e#!lo' $ecesi"a"es !sicolgicas E"e a#or #a er$o o "e ace! aci$ !or !ar e "e o rosF o $ecesi"a"es es!iri uales Ecualesquiera sea$F. 0arece ra%o$a*le cues io$ar es as $ecesi"a"es. 3So$ $ecesi"a"es "e qu(5 Si u$o $o co#e "ura$ e u$ ie#!o co#ie$%a a e$,er#arse y luego #uere. No es "i,)cil co#!re$"er !ara que se $ecesi a la co#i"a6 salu" y &i"a. 0ero cua$"o se

e2 ie$"e el ra$go "e $ecesi"a"es' resul a #+s "i,)cil "ecir !or qu( las $ecesi"a"es so$ real#e$ e $ecesarias. Co#ie$%a$ a surgir los Msi...N e$ lugares e#*ara%osos. 0or e/e#!lo' se $os "ice6 8To"o $iAo $ecesi a la !rese$cia "e u$a ,uer e ,igura #asculi$a "e$ ro "e u$ a#*ie$ e es a*le8. E2a#i$a#os es a a,ir#aci$ y' si so#os ca!aces "e "arle se$ i"o' e$e#os que !regu$ ar6 83Necesi a !ara qu(58 0resu#i*le#e$ e la !erso$a que sos ie$e que e$e#os al $ecesi"a" !ue"e "a#os la res!ues a. La e2!licaci$ "e la $ecesi"a" e$"r)a !ro*a*le#e$ e es a es ruc ura6 8Si u$o "esea que el $iAo cre%ca e$ u$ #u$"o "e relacio$es #asculi$o.,e#e$i$as...N Cualquiera sea la e2!licaci$ es!ec),ica' e$e#os que e&aluarla. 9ay "os #a$eras o*&ias "e co#e$%ar6 cues io$a$"o la &i$culaci$ #e"ios.,i$es que se ,or#ula' o cues io$a$"o el ,i$. La #a$era "e cues io$ar la &i$culaci$ #e"ios.,i$es co$sis e e$ sacar a relucir e/e#!los "e !erso$as que es +$ *ie$ a"a! a"as !ero que $o u&iero$ $i$gu$a ,igura #asculi$a ,uer e e$ el a#*ie$ e "e su $iAe%. Si !o"e#os hallar ales e/e#!los' re,u ar)a#os la a,ir#aci$ "e que la ,igura #asculi$a es $ecesaria !ara el ,i$ que se es!eci,ica. 0ero e$ res!ues a a $ues ro e/e#!lo' el "e,e$sor "e la $ecesi"a" "e u$a ,igura #asculi$a !o"r)a !asar a u$a a,ir#aci$ u$ !oco "i,ere$ e' "icie$"o que e$ circu$s a$cias $or#ales es $ecesaria la ,igura #asculi$a. Es o sig$i,icar)a que (l !ie$sa que los e/e#!los que he#os a"uci"o so$ !ro"uc o "e circu$s a$cias a )!icas que' !or acci"e$ e o suer e' !ro"u/ero$ resul a"os si#ilares a las $or#ales. Seguir)a e$ o$ces i$sis ie$"o e$ que e$ circunstancias normales es $ecesaria u$a ,igura #asculi$a. Te$e#os que i$ erru#!ir !or u$ #o#e$ o el "e*a e acerca "e si algo co$s i uye u$a $ecesi"a"' !ara re,erir$os a las Mcircu$s a$cias $or#ales8. Resul a que !ro*a*le#e$ e "escu*ra#os que !ar e "e las 8circu$s a$cias $or#ales8 so$ i$s i ucio$es hu#a$as .or"e$a#ie$ os que se ha$ co$s i ui"o e$ el curso "e u$ largo !er)o"o "e la his oria hu#a$a.. Si es o es as)' !o"r)a#os querer e2a#i$ar "e e$i"a#e$ e las i$s i ucio$es hu#a$as e$ cues i$ y !e$sar e$ ca#*iarlas !ara eli#i$ar la 8$ecesi"a"8 que a!arec)a cua$"o (s as ,or#a*a$ !ar e "e la 8circu$s a$cia $or#al8. O*ser&e#os u$ caso !aralelo. Su!o$ga#os que alguie$ "ice que las !)l"oras "e &i a#i$as so$ $ecesarias !ara la salu". Lo "e#ues ra seAal+$"o$os a #uchas !erso$as que o#a$ ales !)l"oras y es +$ salu"a*les' y #uchos e$,er#os que $o o#a$ &i a#i$as. Le re!lica#os #os r+$"ole a u$a ca$ i"a" "e !erso$as salu"a*les que $u$ca o#a$ &i a#i$as. ArgVi#os e$ o$ces que las &i a#i$as e$ !)l"oras $o so$ e$ reali"a" u$a $ecesi"a" hu#a$a. El co$ es a que hay algo a )!ico .i$cluso raro. e$ el caso "e las !erso$as salu"a*les que $o o#a$ !)l"oras &i a#)$icas. Co#e$ u$a "ie a sa$a e$ lugar "e ha#*urguesas' !a!as ,ri as' !i%%a' coca.cola y ce$as e$ ca/a !ara TV. Cualquiera que co#a las )!icas "ie as #e%qui$as "e cos u#*re' $ecesi a o#ar &i a#i$as. As)' a!ar e "e los casos a*erra$ es' las !)l"oras &i a#)$icas co$s i uye$ u$a $ecesi"a" hu#a$a. 0arece ra%o$a*le co$ es ar que ser)a !re,eri*le que o"os sigui(ra#os u$a "ie a sa$a y eli#i$+ra#os as) la $ecesi"a" "e esas !)l"oras. 0ero e$ o"o caso #uchas cosas que !arece$ $ecesi"a"es hu#a$as *+sicas slo lo so$ e$ u$ co$ e2 o "e circu$s a$cias que !o"r)a$ #uy *ie$ #o"i,icarse !ara eli#i$ar la M$ecesi"a"8. Vea#os ahora u$a segu$"a l)$ea "e a aque que !o"r)a#os "irigir co$ ra cier as su!ues as $ecesi"a"es que se $os !ro!o$e$. 0ues o que o"as las $ecesi"a"es lo so$ res!ec o "e alg-$ ,i$' sie#!re es !osi*le cues io$ar el ,i$. 0ara o#ar u$ e/e#!lo e2 re#o' su!o$ga#os que u$ asal a$ e "eci"e que !ara e$er (2i o e$ su o,icio $ecesi a u$ re&l&er. Discu i#os el asu$ o co$ (l y er#i$a#os co$ce"i($"ole que ie$e ra%$. Si$ u$ re&l&er $o &a a !o"er lograr los ,i$es que !ersigue. 0ero e$ ese !u$ o !o"e#os ra ar a-$ "e que re$u$cie a e$er u$ re&l&er. El ,i$ !ara el cual $ecesi a el re&l&er es i$ace! a*le. E$ co$ ras e' !o"e#os !e$sar e$ u$ .escul or que $os "ice que $ecesi a ci$celes y u$ #a%o !ara reali%ar su ra*a/o. Tie$e ra%$ e$ es o' y e$ es e caso !ro*a*le#e$ e $o ra e#os "e i#!e"irle que co$siga las herra#ie$ as que $ecesi a. 0or su!ues o' al e$,re$ ar es os "os casos su!o$go que $ues ros &alores so$ se#e/a$ es y que "esear)a#os "esale$ ar el ro*o !ero $o la escul ura. 0ero e$ es o resi"e o"a la cues i$. Si$ re,ere$cia al &alor "el ,i$ $o es a#os "is!ues os a ace! ar que algo es u$a $ecesi"a" que "e*e#os sa is,acer. As)' u$a socie"a" !reocu!a"a !or las $ecesi"a"es "e sus ciu"a"a$os !o"r)a rehusarse a "ar re&l&eres a sus asal a$ es. Resu#ie$"o es a "iscusi$ so*re las $ecesi"a"es' !o"e#os "ecir6 lo que es $ecesario lo es !ara alg-$ o ro ,i$ o !ro!si o. A &eces el ,i$ o !ro!si o ie$e u$ &alor que es +' co#o quiera que se lo #ire' #+s all+ "e o"a "is!u a6 !or e/e#!lo' la &i"a y la salu". 0ero #uchas "e las cosas que se !ro!o$e$ co#o $ecesi"a"es hu#a$as *+sicas' so$ !ro*le#+ icas o so$ $ecesi"a"es slo e$ u$ co$/u$ o !ar icular "e circu$s a$cias' y es as circu$s a$cias !o"r)a$ #o"i,icarse !ara eli#i$ar la $ecesi"a"D o los !ro!si os a los que la $ecesi"a" sir&e so$ a su &e% "e &alor cues io$a*le. A #e"i"a que a&a$ce#os e$ $ues ro es u"io "e la eco$o#)a' "e*ere#os #a$ e$er$os aler a res!ec o "e es os !ro*le#as. Muchas "e las cues io$es

real#e$ e "i,)ciles que origi$a$ las "is!u as "e los eco$o#is as se re,iere$ a co$ce!cio$es "i,ere$ es "e las $ecesi"a"es hu#a$as.G Gua program1tica Ahora que he#os logra"o u$a co#!re$si$ *+sica "e los co$ce! os "e racio$ali"a" y "e &alor' e$e#os que !roseguir hacia $ues ra #e a. 0ara que el lec or se #a$ e$ga orie$ a"o e$ las e a!as que ir+ recorrie$"o al !rogresar e$ el li*ro' le e2!licare#os el !la$ que seguire#os e$ $ues ra e2!osici$. Te$e#os que &er c#o la i$&es igaci$ "el &alor que !ue"e calcularse y #e"irse ha lle&a"o a los eco$o#is as a su ac ual co$ce! o "e &alor. Luego "e*e#os es a*lecer c#o el co$ce! o "e &alor "e los eco$o#is as se a"ecua al $ues ro. A #e"i"a que ras ree#os el "esarrollo "el co$ce! o "e &alor eco$#ico' e$co$ rare#os algu$os recursos que !er#i e$ u$a e&aluaci$ "e los &alores #+s !recisa que la que es a#os acos u#*ra"os a u ili%ar. Es i#!resci$"i*le a!re$"er a #a$e/ar es os recursos !ara !o"er es i#ar las cues io$es "e que se ocu!a el eco$o#is a y co#!re$"er a ,o$"o el #erca"o eco$#ico. To"o sis e#a eco$#ico e$car$a u$a co$ce!ci$ "e lo que es !ara algo pertenecer a alguien. Cualquier eco$o#)a es i$co#!re$si*le has a que co#!re$"e#os e$ qu( eor)a "e la !ro!ie"a" se *asa. As)' a$ es "e que !o"a#os reali%ar la ra$sici$ "el &alor al #erca"o' e$"re#os que "e e$e#os !ara lograr u$a co#!re$si$ *+sica "e las "i&ersas eor)as "e la !ro!ie"a". Luego !roce"ere#os a e2a#i$ar la eor)a "e la eco$o#)a "el #erca"o. Los sis e#as "e #erca"o $o so$ los -$icos i!os !osi*les "e sis e#a eco$#ico. 0ero !ara u$ $or ea#erica$o' so$ los que #+s le i#!or a co#!re$"er. A"e#+s' !ues o que u$a co#!re$si$ ca*al i#!lica u$a co#!re$si$ cr) ica' e$e#os que ra ar "e que la eor)a "el #erca"o resis a las #+s serias cr) icas que !o"a#os ,or#ularle. Las cues io$es #+s i#!or a$ es que se susci a$ acerca "e la eor)a "el #erca"o' se re,iere$ a la a,ir#aci$ "e que el #erca"o es el sis e#a eco$#ico #+s e,icie$ e !osi*le' y a la a,ir#aci$ "e que !ro#ue&e $ues ra li*er a" #e/or que cualquier o ro sis e#a. Ri$al#e$ e' e$e#os que llegar a co#!re$"er las o!cio$es que se $os o,rece$. 3E$ qu( #e"i"a' !or e/e#!lo' !o"r)a "i,erir el #u$"o res!ec o "el que $os "escri*e el erico "el #erca"o5 Es a !regu$ a $os o*liga a e2a#i$ar co$cie$%u"a#e$ e la $a urale%a "e las eor)as y "e las leyes eco$#icas.

9ay a$ as e2!licacio$es "e las $ecesi"a"es hu#a$as co#o las que hay acerca "e la $a urale%a hu#a$a. Es i#!osi*le a*arcarlas e$ su o ali"a". 7$ au or !ara el cual el co$ce! o "e $ecesi"a"es Ey $ecesi"a"es realesF es ,u$"a#e$ al' es 9er*er Marcuse. V(ase Eros and +ivili3ation' =os o$' =eaco$ 0ress' 1>CCD 5ne dimensional #an' =os o$' =eaco$ 0ress' 1>LGD Essay on Li2eration' =os o$' =eaco$ 0ress' 1>L>. 7$ !ro*le#a #uy &i$cula"o co$ (s e e$ cie$cia !ol) ica es la "is i$ci$ e$ re i$ ereses reales y a!are$ es. 7$a selecci$ re!rese$ a i&a "e o*ras e$ las que se "iscu e es e !ro*le#a !o"r)a i$cluir Ro*er Dahl' 6 o Governs*" NeS 9a&e$' Yale' 1>L1D Ro*er Dahl y Charles Li$"*lo#' -olitics" Economics and 6el!are ' Nue&a York' 9ar!er a$" RoS' 1>CKD 0e er =achrach y Mor o$ =ara %' T e T eory o! Democratic Elitism6 A +ritique" =os o$' Li le =roS$' 1>L?' Qillia# Co$$olly' -olitical /cience and ,deology' Nue&a York' A her o$ 0ress' 1>L?D E. E. Scha sch$ei"er' T e /emisovereign -eople' Nue&a York' 9ol ' Ri$ehar W Qi$s o$' 1>LBD <u$$ar Myr"al' &eyond t e 6el!are /tate' NeS 9a&e$' Yale 7$i&ersi y 0ress' 1>LBD Q. <. Ru$ci#a$' 0elative Deprivation and /ocial 7ustice' =erkeley' 7$i&ersi y o, Cali,or$ia 0ress' 1>LL.