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SILABO

PERIODO ACADÉMICO 2013-01
1. INFORMACIÓN GENERAL
PROGRAMA PROFESIONAL : INGENIERIA INDUSTRIAL,
INGENIERIA ELECTRONICA Y DE TELECOMUNICACIONES,
CIENCIAS DE LA COMPUTACION
CURSO:
SEMESTRE:
HORAS TEÓRICAS:

INTRODUCCION A LA FISICA
I semestre
3
HORAS PRACTICAS

: 2

2. PROFESOR:
Dra. Jessica Mosqueira Yauri
Doctora en Física, área de concentración Física Nuclear
3. FUNDAMENTACION DEL CURSO
El curso de Introducción a la Física es de naturaleza Teórico-Práctico. El estudiante
desarrollará capacidades de análisis, interpretación y aprendizaje para el conocimiento de las
leyes que rigen los principales fenómenos físicos en general, los cuales son parte importante
para comprender los principios del funcionamiento de determinados dispositivos eléctricos y
electrónicos, a partir de los cuales es posible descubrir y/o diseñar dispositivos cada vez más
modernos que posibilitan el desarrollo tecnológico. Se facilitarán herramientas de aprendizaje
de tipo lógico deductivo y matemático en el desarrollo del curso.

4. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL
La Física, sus leyes y descubrimientos, nos permite entender el funcionamiento de
determinados aparatos, a partir de los cuales es posible descubrir y/o diseñar dispositivos cada
vez más modernos. El área de actuación de un alumno de ingenierías es muy amplia, y éste
curso le permitirá un buen conocimiento de los conceptos básicos de la Física y sus principales
aplicaciones afianzando su formación profesional. Además, el estudiante desarrollará hábitos
de honestidad, respeto y solidaridad basados en los pilares de la identidad católica, para poner
sus conocimientos al servicio de la sociedad.
5. OBJETIVO GENERAL:
El objetivo del curso de INTRODUCCION A LA FISICA es adquirir una base de conocimientos
fundamentales acerca de los diferentes fenómenos físicos, las causas que lo producen y aplicar
estos conocimientos a los diferentes problemas inmersos en las carreras de ingenierías.

6. CONTENIDOS
6.1 PRIMERA UNIDAD.ANALISIS VECTORIAL

Vectores unitarios.3 TERCERA UNIDAD. Productos de vectores.Objetivos Específicos: Contenidos: 1. 3 Y 4 Aceleración. Fuerza se Fricción 4Y5 Contenidos: • • • • • Semana(s): Semana(s): Trabajo. SEGUNDA UNIDAD. 2. Conocer e interpretar las Leyes de Newton del movimiento de una partícula y sus aplicaciones. clasificar y operar las magnitudes y unidades físicas. Componentes de los vectores. Estudiar y analizar el movimiento de partículas en una y dos dimensiones. diferenciando correctamente entre magnitudes escalares y vectoriales • • Introducción. Análisis dimensional Vectores y suma de 1 Y 2 vectores. ENERGÍA Objetivos Específicos: 1. Fuerzas conservativas Conservación de energía y 6 Y 7 Potencia 6.4 CUARTA UNIDAD. Algunas aplicaciones de las leyes de Newton. MOVIMIENTO EN UNA Y DOS DIMENSIONES Objetivos Específicos: Contenidos: 1. Tercera Ley de Newton.2. MOVIMIENTO DE ROTACION . velocidad media y velocidad instantánea. Definir el trabajo de una fuerza y estudiar las diferentes formas de energía Semana(s): Desplazamiento. LEYES DEL MOVIMIENTO Objetivos Específicos: Contenidos: • • • • • 6. Conversión de unidades. Semana(s): Concepto de fuerza. velocidad y aceleración en dos dimensiones • 1. Los elementos constitutivos de la materia. reconocer. Energía cinética y el teorema del trabajo y energía cinética Energía potencial. Primera Ley de Newton. Segunda Ley de Newton. Movimiento con aceleración constante Diagramas de movimiento Cuerpos en caída libre. Observar.5 QUINTA UNIDAD. • • • • 6. • • • • • • 6. Aplicaciones Desplazamiento.

6 SEXTA UNIDAD. VIBRACIONES Y ONDAS Objetivos Específicos: Contenidos: 1. Calorimetría 6. Calor específico. FUERZAS ELÉCTRICAS Y CAMPOS ELÉCTRICOS Objetivos Específicos: Contenidos: 1. • • • • • Estudiar y analizar el movimiento armónico simple y el movimiento de un péndulo. Expansión térmica de sólidos y líquidos. 8Y9 Temperatura y la ley cero de la termodinámica. Semana(s): • • • • Propiedades de las cargas Aislantes y conductores Ley de Coulomb.Objetivos Específicos: 1. Campo eléctrico.Observar.7 SEXTA UNIDAD. amplitud y longitud de onda • Rapidez de las ondas en cuerdas • Interferencia de ondas 6. Termómetros y escalas de temperaturas. Ley de Gauss Semana(s): 14 Y 15 . velocidad y aceleración como funciones del tiempo. Flujo Eléctrico.8 SEXTA UNIDAD. • Energía Potencial elástica • Posición. 10 Y 11 Calor y energía térmica. Establecer que el calor es una forma de transferencia de energía y conocer los efectos del calor sobre los cuerpos. FÍSICA TÉRMICA Y ENERGÍA EN PROCESOS TÉRMICOS Objetivos Específicos: Contenidos: 1. y relacionar las propiedades electrostáticas de los cuerpos electrizados y la interacción entre partículas cargadas. Estudiar el movimiento rotación y sus aplicaciones Contenidos: • • de • • Rapidez y aceleración angular Movimiento rotacional con aceleración constante Relaciones entre cantidades lineales y angulares Aceleración centrípeta 6. interpretar. Semana(s): Semana(s): • Ley de Hooke . • El péndulo • Comparación del movimiento armónico simple con el movimiento circular uniforme 12 Y 13 • Oscilador amortiguado y forzado • Características de las ondas • Tipos de ondas • Frecuencia. reconocer.

Thomson. Sexta Edición. EVALUACIONES EVALUACIÓN PERMANENTE • CC : Controles escritos sobre contenidos dados (anticipados y no anticipados). (2006).2 • • COMPLEMENTARIA: Hewitt. Paul G. México: Pearson Education.7. 9. realizando una complementación con la resolución de problemas. Faughn Jerry.20*TR PORCENTAJES FINALES • • • • Evaluación Permanente 1 : Evaluación Permanente 2 : Examen Parcial : Examen Final : Arequipa. 1999. 2005 8. 8.1 BASICA: Serway Raymond.45*CG+0. • TR : Trabajos individuales y grupales. Física Principios con Aplicaciones. METODOLOGÍA    En las clases teóricas se presentará el fundamento teórico de los temas señalados en el programa. BIBLIOGRAFÍA 8. “Física “ . Douglas C. Física conceptual. incentivando la participación activa del alumno. enero del 2013 20% 20% 30% 30% . Giancoli. Se fomentará el trabajo en equipo con la finalidad de desarrollar la capacidad de resolución de problemas e investigación. Sexta edición. • CG : Control General antes de cada examen. México: Addison-Wesley Longman. Permanente= 0. Se evaluará al alumno que analice y resuelva los problemas y/o preguntas relacionados al tema.35*CC+0.