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Pedagoga General Bsica - executive

Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico

Unidad: N3 chile tiene un pasado vivo. TEMA: 6- Pueblos Originarios de Chile

Clase N 1

Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos originarios de Chile. Aprendizajes esperados: Valorar la importancia de la familia y de la escuela como fuentes de transmisin de costumbres y tradiciones locales. OFT: Valorar las costumbres de los pueblos originarios. Inicio: Activacin de conocimientos a travs de lluvia de ideas relacionadas con que informacin sabes de los pueblos originarios de chile con preguntas como que es cultura, que son los nmades y sedentarios? Desarrollo: Se entrega el concepto de pueblos originarios a travs de PPT el cual se encuentra alojado en un cd, en el material concreto kit 15. Actividad: Se realiza gua de aprendizaje relacionada a la unidad temtica clasificacin de pueblos nmades y sedentarios. Cierre: Retroalimentacin del contenido aprendido (pueblos originarios y su clasificacin. Evaluacin: Formativa.

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Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico

Unidad: N3 chile tiene un pasado vivo TEMA: 6- Pueblos originarios

Clase: N 2

Tiempo: 90 minutos Contenidos: Donde habitaron los pueblos originarios. Aprendizajes esperados: Relacionar los distintos paisajes geogrficos de Chile con los diversos grupos culturales prehispnicos que lo conformaron antes de la conquista Espaola. OFT: Aceptar y valorar la diversidad, etrea, socioeconmica y cultural. Inicio: Se retroalimenta el contenido anterior( pueblos originarios y su clasificacin ) Desarrollo: A travs del PPT se visualizan los paisajes geogrficos de Chile y se reconoce donde habitaron los pueblos por regin. Actividad: Se trabajara en la sala de enlaces en la pgina webs chileoriginarios.cl con Guas de aprendizajes y los links de inters. Cierre: Se retroalimenta el contenido aprendido (paisajes geogrficos de Chile. Evaluacin: Formativa.

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Sub sector: historia, geografa y ciencias sociales Curso: 4 ao bsico

Unidad: N3 chile tiene un pasado vivo TEMA: 6- Pueblos originarios de Chile

Clase: N 3

Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos originarios del norte de Chile. Aprendizajes esperados: Conocer las principales caractersticas culturales de los pueblos Chinchorro y Chango. Localizar los territorios en los que se ubicaron dichas culturas. OFT: Respeto a la vida, conciencia de la dignidad humana. Inicio: Retroalimentacin del contenido anterior. Desarrollo: Se entregan las caractersticas de los pueblos Chinchorros y Changos a travs de un ppt, el cual muestra los pueblos del norte y sus caractersticas, adems los alumnos desarrollaran actividad con juegos interactivos (memorice y domino los que se encuentran en el kit 15. Actividad: Se entrega gua de aprendizaje. Cierre: Retroalimentacin del contenido aprendido (pueblos Chinchorros y Changos. Evaluacin: Formativa.

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Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico Unidad: N3 chile tiene un pasado vivo TEMA: 6- Pueblos originarios de Chile Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos originarios del norte de Chile. Aprendizajes esperados: Conocer las principales caractersticas culturales de los pueblos Aimara y Quechua Localizar los territorios en los que se ubicaron dichas culturas. OFT: Respetar la diversidad de las culturas, originarias. Inicio: Se retroalimenta el contenido anterior( Chinchorros y Changos) Desarrollo: se presentan las caractersticas de los pueblos aimaras y quechua, travs de PPT que se encuentra en el kit 15. Actividad: Gua de aprendizaje obtenido del sitio web pueblosoriginarios.cl. Cierre: Se retroalimenta el contenido aprendido(pueblos Aimara y Quechua) Evaluacin: Formativa. Clase: N 4

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Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico Unidad: N3 chile tiene un pasado vivo Clase: N 5 TEMA: 6- Pueblos originarios de Chile Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos del norte de Chile. Aprendizajes esperados: Conocer las principales caractersticas culturales de los pueblos Atacameos y Collas. Localizar los territorios en los que se ubicaron dichas culturas. OFT: Promover el inters y capacidad de conocer realidades distintas. Inicio: Se retroalimenta el contenido anterior, (pueblos Aimara y Quechua) Desarrollo: A travs de una pelcula se muestran las caractersticas y ubicacin de los pueblos Atacameos y Collas. Actividad: Gua de aprendizaje del sitio web. Cierre: Se retroalimenta el contenido aprendido (pueblos Atacameos y Collas. Evaluacin: Formativa.

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Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico. Unidad:N3 chile tiene un pasado vivo Clase:6 TEMA: 6 Pueblos originarios de Chile Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos del norte de Chile. Aprendizajes esperados: Conocer las principales caractersticas culturales del pueblo diaguita. Localizar los territorios en los que se ubicaron dichas culturas. OFT: Promover el inters y capacidad de conocer realidades distintas. Inicio: Se retroalimenta el contenido anterior, (pueblo atacameos y collas.) Desarrollo: A travs de un ppt el cual se encuentra en el sitio web, se muestran las caractersticas y ubicacin antigua y actual del pueblo diaguita. Actividad: Gua de aprendizaje. Cierre: Se retroalimenta el contenido aprendido (pueblo diaguita). Evaluacin: Formativa.

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Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico.

Unidad:N3 chile tiene un pasado vivo TEMA: 6 Pueblos originarios de Chile

Clase:7

Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos del centro sur de Chile. Aprendizajes esperados: Conocer las principales caractersticas culturales de los pueblos pikunches, pehuenches y huilliches. Localizar los territorios en los que se ubicaron dichas culturas. OFT: Promover el inters y capacidad de conocer realidades distintas. Inicio: Se retroalimenta el contenido anterior, (pueblo diaguitas). Desarrollo: A travs de un ppt se muestran las caractersticas y ubicacin antigua y actual del pueblo mapuche. Actividad: Gua de aprendizaje. Cierre: Se retroalimenta el contenido aprendido (pueblo mapuche). Evaluacin: Formativa.

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Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico.

Unidad: N3 TEMA: 6 Pueblos originarios de Chile

Clase:8

Fecha: 10/10/2011 Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos del centro sur de Chile. Aprendizajes esperados: Conocer las principales caractersticas culturales del pueblo mapuche. Localizar los territorios en los que se ubicaron dichas culturas. OFT: Promover el inters y capacidad de conocer realidades distintas. Inicio: Se retroalimenta el contenido anterior, (pueblo mapuche.) Desarrollo: A travs de un ppt se muestran las caractersticas y ubicacin antigua del pueblo mapuche). Actividad: Gua de aprendizaje. Cierre: Se retroalimenta el contenido aprendido (pueblo mapuche). Evaluacin: Formativa.

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Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico.

Unidad: N3 TEMA: 6 Pueblos originario de chile

Clase:9

Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos del centro sur Chile. Aprendizajes esperados: Conocer las principales caractersticas culturales del pueblo onas . Localizar los territorios en los que se ubicaron dichas culturas. OFT: Promover el inters y capacidad de conocer realidades distintas. Inicio: Se retroalimenta el contenido anterior, (pueblo chonos .) Desarrollo: A travs de un ppt el cual se encuentra en la pagina web, pueblosoriginarios.cl, en el cual se muestran las caractersticas y ubicacin antigua del pueblo onas . Actividad: Gua de aprendizaje. Cierre: Se retroalimenta el contenido aprendido (pueblo onas ). Evaluacin: Formativa.

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Sub sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Curso: 4 ao bsico. Unidad: N3 chile tiene un pasado vivo Clase:10 TEMA: 6 Pueblos originarios de chile Tiempo: 90 minutos Contenidos: Pueblos del norte de Chile. Aprendizajes esperados: Conocer las principales caractersticas culturales del pueblo yagan. Localizar los territorios en los que se ubicaron dichas culturas. OFT: Promover el inters y capacidad de conocer realidades distintas. Inicio: Se retroalimenta el contenido anterior, (pueblos onas .) Desarrollo: A travs de un ppt se muestran las caractersticas y ubicacin antigua y actual del pueblo yagan. Actividad: Gua de aprendizaje. Cierre: Se retroalimenta el contenido aprendido (pueblo yagan). Evaluacin: Formativa.