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Gobierno Bolivariano De Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

U. E. COLEGIO UE!"#$ !E%O#$ DE BELE !UB!IDI$DO PO# EL MI I!"E#IO DEL P.P. P$#$ L$ EDUC$CI& !'()*D*+*(

PLAN DE CONTENIDO NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Fredlis Gioconda Quijada CURSO: Tercer Ao SECCIN: C,D ASIGNATURA: Castellano y Literatura LAPSO: II AO ESCOLAR: 2013-2014 EJES INTEGRADRADORES DE CONTENIDO: 1 - Len!uaje 2 - Atenci"n a la di#ersidad FINALIDAD GENERAL: Co$%renda y %rodu&ca di'erentes !(neros discursi#os )ue %er$itan la e*%resi"n del %ensa$iento cr+tico, re'le*i#o, li,erador y la #aloraci"n de la di#ersidad sociocultural %ara el 'ortaleci$iento de la 'or$aci"n de la conciencia social co$o ,ase de los sa,eres y la trans'or$aci"n e'ecti#a y %roducti#a de la sociedad a ni#el local, nacional, cari,eo, latinoa$ericano y uni#ersal REA: Len!ua y Literatura COMPONENTE: La co$unicaci"n co$o e*%resi"n del desarrollo socio -ist"rico de la -u$anidad
SEMANAS FECHA CONTENIDO ESPECFICO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD RECURSOS ESTRATEGIA DE EVALUACIN TCNICA DE INSTRUMENTO EVALUACIN FECHA DE EVALUACIN

%/PTS

OBSERVACIN

0.-01-2014 al 10-01-2014
! " # $ 13-01 al 1.01-2014 20-01 al 2401-2014 2.-01 al 3101-2014 03-02 al 0.02-2014

Co$%etencias en lectura, escritura y as%ectos 'or$ales de la escritura A 2 1 Cate!or+as Gra$aticales A 2 2 5le$entos esenciales de la oraci"n A 2 3 As%ectos ,1sicos de la redacci"n A 2 4 6or$as A7A A 2 4 /n#esti!aci"n docu$ental

/denti'icaci"n de errores en te*to escritos %or otros estudiantes 08s)ueda inducida de caracter+sticas y desarrollo de conce%tos 9ue!os did1cticos 5la,oraci"n de de'iniciones Distinci"n de cada caso en eje$%los Ar)ueo de in'or$aci"n so,re /dentidad 6acional

0orradores de escritos L1%ices Cuaderno L1%ices Colecci"n 0icentenaria

Dia!n"stico

Test

32 C 10-01-2014 32 D 03-01-2014 20 4 32 C 31-01-2014 32 D 2<-01-2014

:,ser#aci"n

;esoluci"n de ejercicios

7orta'olio= 5scala de 5sti$aci"n

14

32 C 04-04-2014 32 D 02-04-2014

% &

10-02 al 1402-2014 1.-02 al 2102-2014

' ( )

24-02 al 2302-2014 03-03 al 0.03-2014 10-03 al 1403-2014 1.-03 al 2103-2014

A 2 3 7roducci"n de di#ersas ti%olo!+as A 2 < Co-erencia, Co-esi"n y Concordancia A 2 10 La or!ani&aci"n del te*to> re%eticiones, contradicciones, e)u+#ocos, do,les sentidos, errores, #ac+os A 3 5l 5nsayo A 3 1 7ro%iedades te*tuales del 5nsayo A 3 2 ?C"$o se ela,ora un ensayo@

Desarrollo de ,orradores de art+culo de o%ini"n /denti'icaci"n de errores de or!ani&aci"n te*tual en te*tos %roducidos

Cuaderno L1%ices Colecci"n 0icentenaria Art+culos so,re /dentidad 6acional

:,ser#aci"n

;esoluci"n de ejercicios

20

32 C 14-03-2014 32 D 12-03-2014

Desarrollo de ,orradores de ensayo /denti'icaci"n de errores de or!ani&aci"n te*tual en te*tos %roducidos

:,ser#aci"n

5nsayo= 5scala de 5sti$aci"n

20

32 C 0.-04-2014 32 D 0<-04-2014

Contenido relacionado con el %royecto de a%rendi&aje diseado a %artir de %ro,le$1tica detectada en dia!n"stico del %ri$er la%so De las 4 -oras se$anales se destinar1n 2 -oras %ara el %royecto a %artir del 10-02-2014

! " #

24-03 al 2303-2014 31-03 al 0403-2014 0.-04 al 1104-2014

La res%onsa,ilidad 5l tra,ajo coo%erati#o ;es%onsa,ilidad A1,itos de tra,ajo, -i!iene y salud Ajuste social y %artici%aci"n

Lectura re'le*i#a y discusi"n Lectura re'le*i#a y discusi"n

:,ser#aci"n

5scala de esti$aci"n 5scala de esti$aci"n

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Todo el la%so

:,ser#aci"n

10

Todo el la%so

Docente> BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coordinador> BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Fec-a de 5ntre!a> BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

Gobierno Bolivariano De Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

U. E. COLEGIO UE!"#$ !E%O#$ DE BELE !UB!IDI$DO PO# EL MI I!"E#IO DEL P.P. P$#$ L$ EDUC$CI& !'()*D*+*(

PLAN DE PROYECTO REA: Len!ua y Literatura CURSO: Tercer Ao SECCI*N: C,D LAPSO: II DOCENTE: Fredlis Gioconda Quijada PROPSITO ESPECIFICO: ;econo&ca la lectura co$%rensi#a y %roducci"n de di#ersas ti%olo!+as te*tuales co$o recurso %ara 'or$ar ciudadanos y ciudadanas con conciencia nacional y so,eran+a, a%recio %or los #alores %atrios, #aloraci"n de los es%acios !eo!r1'icos y de las tradiciones, sa,eres %o%ulares, ancestrales, artesanales y %articularidades culturales de las di#ersas re!iones del %a+s y reconocer la di#ersidad desde la %ertinencia social y cultural POTENCIALIDAD ACTIVIDAD DE RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIN ESTRATEGIA INSTRUMENTO ESPECIFICA INTERACCI*N DE POTENCIALIDAD POTENCIALIDAD POTENCIALIDAD SOCIAL EVALUACIN INSTRUMENTAL ESPECIFICA FUNDAMENTAL
La lectura co$%rensi#a y %roducci"n de di#ersas ti%olo!+as te*tuales co$o recurso %ara 'or$ar ciudadanos y ciudadanas con conciencia nacional y so,eran+a, a%recio %or los #alores %atrios, #aloraci"n de los es%acios !eo!r1'icos y de las tradiciones, sa,eres %o%ulares, ancestrales, artesanales y %articularidades culturales de las di#ersas re!iones del %a+s Calora la lectura co$%rensi#a y %roducci"n de di#ersas ti%olo!+as te*tuales a tra#(s de la ela,oraci"n de ensayos )ue le %er$itan crear una conciencia nacional y so,eran+a, a%recio %or los #alores %atrios, #aloraci"n de los es%acios !eo!r1'icos y de las tradiciones, sa,eres %o%ulares, ancestrales, artesanales y %articularidades culturales de las di#ersas re!iones del %a+s %ara as+ y reconocer la di#ersidad desde la %ertinencia social y cultural 5nsayos - Daneja in'or$aci"n relacionados con su'iciente so,re los el te$a #alores %atrios 7a%el - ;econoce tradiciones, L1%i& sa,eres %o%ulares, Colecci"n ancestrales, artesanales 0icentenaria y %articularidades culturales de las di#ersas re!iones del %a+s - Calora su es%acio !eo!r1'ico, tradiciones y %articularidades culturales - ;es%eta las %ro%iedades de un te*to ar!u$entati#o - :rdenada la in'or$aci"n atendiendo a la estructura de un ensayo cr+tico - Etili&a correcta$ente los si!nos de %untuaci"n - 5$%lea ne*os en 'or$a correcta> %re%osiciones, conjunciones - Darca la tilde re!ular en los casos corres%ondientes Calora las %articularidades )ue con'or$an su nacionalidad Distin!uen la di#ersidad de las distintas $ani'estaciones (tnicas, culturales y reli!iosas )ue le rodean 5la,oraci"n de 5scala de 5sti$aci"n ensayo en el )ue se desarrolle el %unto de #ista de los autores so,re /dentidad 6acional

Te$a> Frea GsH> Ao GsH> Autores Duraci"n del 7royecto Fec-a 7ro,a,le 5$%lea Aerra$ientas de A%rendi&aje :,jeti#o General :,jeti#os 5s%ec+'icos

PROYECTO PEDAGGICO DE AULA PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO IDENTIFICACIN CON EL CURRCULO La lectura co$%rensi#a y %roducci"n de di#ersas ti%olo!+as te*tuales Castellano Tercer Ao IDENTIFICACIN DEL PROYECTO 7ro'esor GesH del Frea de Castellano y C1tedra 0oli#ariana Clases de 2 -oras se$anales Del> 2.=01= Canai$a Al 10=04=2014 Colecci"n 0icentenario I Te*tos #ariados I :tros I

DESCRIPCION GENERAL
For$ar a los y las estudiantes, de 5ducaci"n Dedia General de la E 5 6uestra Jeora de 0el(nK co$o seres Cristianos, Jociales, Cient+'icos, Au$anistas e /nte!radores de una /dentidad 6acional 0oli#ariana

;econocer la lectura co$%rensi#a y %roducci"n de di#ersas ti%olo!+as te*tuales co$o recurso %ara 'or$ar ciudadanos y ciudadanas con conciencia nacional y so,eran+a, a%recio %or los #alores %atrios, #aloraci"n de los es%acios !eo!r1'icos y de las tradiciones, sa,eres %o%ulares, ancestrales, artesanales y %articularidades culturales de las di#ersas re!iones del %a+s y la di#ersidad desde la %ertinencia social y cultural
5ducaci"n de calidad %ara todos e inclusi"n en la di#ersidad Co$%renda y %rodu&ca di'erentes !(neros discursi#os )ue %er$itan la e*%resi"n del %ensa$iento cr+tico, re'le*i#o, li,erador y la #aloraci"n de la di#ersidad socio-cultural %ara el 'ortaleci$iento de la 'or$aci"n de la conciencia social co$o ,ase de los sa,eres y la trans'or$aci"n e'ecti#a y %roducti#a de la sociedad a ni#el local, nacional, cari,eo, latinoa$ericano y uni#ersal La lectura co$%rensi#a y %roducci"n de te*tos relacionados con C1tedra 0oli#ariana F+sicos> Art+culos de %rensa relacionados con el te$a, 7a%el reciclado, L1%i& Colecci"n 0icentenaria Au$anos> :tros> Lectura co$%rensi#a de te*tos, ela,oraci"n de llu#ia de ideas, ela,oraci"n de ,orradores de art+culo, identi'icaci"n de errores de or!ani&aci"n te*tual en te*tos %roducidos, ar)ueo de in'or$aci"n ;esoluci"n de ejercicios, %roducci"n de ensayo, %orta'olio, $a%a $ental 5scala de 5sti$aci"n

;elaci"n con el 7royecto 7eda!"!ico del Cole!io ;elaci"n con el 7royecto 7eda!"!ico del Frea Correlaci"n con otras $aterias ;ecursos

Acti#idades 5#aluaci"n /nstru$entos de A%licaci"n