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Plano de Ensino
Metodologia do Ensino da Msica III
Carga horria: 30h/a Frequncia mnima: 75% (Mximo de 4 faltas)
Ementa: O conhecimento e a prtica de propostas de ensino da msica a partir da inter-relao da rea com dimenses culturais e sociais do universo musical contemporneo, considerando a msica como patrimnio cultural imaterial como base para o trabalho de formao musical.
Objetivos
Geral
Ao final da disciplina, o aluno dever ser capaz de compreender a relao entre a educao musical e cultura, desenvolvendo propostas de trabalhos educativos que relacionem os diversos aspectos socioculturais do fazer musical, de forma planejada e fundamentada.
Objetivos
Especficos
Compreender a diversidade musical e sua relao com a globalizao e construo identitria de indivduos e sociedades; Identificar e compreender os diferentes processos de ensino e aprendizagem presentes em contextos sociais distintos. Compreender e propor possibilidades de trabalhos educativos que contemplem experincias culturais diversificadas em msica.
Contedo
A msica como fenmeno sociocultural
Msica e diversidade, globalizao e identidade Prticas musicais diversas
Aproximaes entre educao musical e etnomusicologia Educao musical terceiro setor msica popular
4. Brasil, identidade e diversidade sociocultural I (O povo brasileiro Darcy Ribeiro) 5. Brasil, identidade e diversidade sociocultural II (O povo brasileiro Darcy Ribeiro)
cultura:
abordagens
intersees
cultura:
abordagens
cultura:
abordagens
Metodologia
Aulas expositivas Estudos de textos Seminrios Elaborao de propostas de ensino
Avaliao
Aspectos a serem avaliados:
Pontualidade, assiduidade e participao; Compreenso dos temas trabalhados; Desenvolvimento da Capacidade de comunicar (verbalmente e textualmente) opinies crticas e reflexivas sobre os temas trabalhados; Capacidade de elaborar propostas prticas e fundamentadas para o ensino de msica contemplando a diversidade cultural.
Avaliao
Instrumentos de avaliao:
Participao nas discusses; Fichamentos, estruturas de tpicos e anlises escritas dos textos trabalhados; Apresentao de seminrios; Elaborao de propostas metodolgicas para o ensino da msica considerando-a como patrimnio imaterial e sua diversidade de expresso cultural.
Aula Introdutria
Msica e educao
Na escola ou em qualquer lugar?
Enculturao
Imitao
Tentativa e erro Acumulao de hbitos adaptveis
Apaches h pouca conscincia de treinamento musical de crianas processo de imitao Crianas Balinesas vida baseada na imitao dos mais velhos Venda as crianas sempre tem a oportunidade de imitar as canes e danas dos adultos Nupe podem ser encontradas crianas praticando um instrumento e crianas observando o pai tocar
Motivao
Incitao tentativa
Orientao
Importncia Instruo Demonstrao
Recompensa
Ajuda, doao, elogio e permisso
Agentes de educao
Famlia Msicos estabelecidos Praticantes rituais ou de cerimnias Outras crianas