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Aula 03

Curso: Raciocnio Lgico p/ Polcia Federal - Todos os Cargos

Professor: Marcos Pion

Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 nos levar a cometer algum erro por desateno. Assim, vou mostrar uma maneira mais simples de resolver esta questo, sem precisar construir esta tabela. Primeiro, vamos olhar com ateno a proposio: ~((~P) R) ~(P (~Q)) Destaquei os termos para mostrar que temos uma condicional. J sabemos que uma condicional s ser falsa quando o primeiro elemento for verdadeiro e o segundo elemento for falso (V F). Assim, basta testar o primeiro elemento sendo verdadeiro e verificar o comportamento do segundo. Se houver a possibilidade de ele ser falso, poderemos concluir que a condicional poder ser falsa e que a proposio no ser uma tautologia. Tomando ~((~P) R) como verdadeiro, temos: ~((~P) R) = V Vimos a negao da condicional ~(p q) = p ~q: ~((~P) R) = ~P ~R = V Para que uma conjuno seja verdadeira, as duas proposies simples devem ser verdadeiras. Assim, temos que ~P verdadeiro e ~R tambm verdadeiro (ou seja, tanto P quanto R so falsos). Por fim, considerando que P e R sejam falsos (para que o primeiro termo da condicional seja verdadeiro), resta verificar se o segundo termo da condicional pode ser falso: ~(P (~Q)) Substituindo o P por F, temos: ~(F (~Q)) No sabemos se Q verdadeiro ou falso, mas sabemos que numa conjuno, quando uma de suas proposies simples falsa, seu valor lgico tambm falso. ~(F) = V Assim, independentemente do valor lgico de Q, o segundo termo da condicional sempre ser verdadeiro para P considerado falso. Logo, podemos concluir que temos uma tautologia, pois no existe a possibilidade de a condicional ~((~P) R) ~(P (~Q)) possui um valor lgico diferente de Verdadeiro. Item correto! Na prova, essa questo acabou sendo anulada, pois havia um erro de impresso que eu corrigi para que vocs pudessem treinar.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 ~B: O juiz no determinou a libertao de um ladro Assim, ~A v ~B dado por: O juiz no determinou a libertao de um estelionatrio ou o juiz no determinou a libertao de um ladro Voltando para o enunciado da questo, informado que a negao dada por O juiz no determinou a libertao de um estelionatrio nem de um ladro. Ora, isso o mesmo que O juiz no determinou a libertao de um estelionatrio e no determinou a libertao de um ladro (nem = e + no). Na linguagem simblica essa sentena dada por: ~A ~B. Portanto, o item est errado! 104 - (TRE/ES - 2009 / CESPE) A negao da proposio A presso sobre os parlamentares para diminuir ou no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios est corretamente redigida na seguinte forma: A presso sobre os parlamentares para no diminuir e aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios. Soluo: Essa questo bem parecida com esta ltima que acabamos de resolver. Vamos comear passando a sentena para a linguagem simblica: A presso sobre os parlamentares para diminuir ou no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios Reescrevendo, temos: A presso sobre os parlamentares para diminuir o percentual de reajuste dos seus prprios salrios ou a presso sobre os parlamentares para no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios Batizando as proposies simples, temos: A: A presso sobre os parlamentares para diminuir o percentual de reajuste dos seus prprios salrios B: A presso sobre os parlamentares para no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios Temos aqui uma disjuno (A v B). J sabemos que a negao da disjuno dada por: ~A ~B. Assim, temos: ~A: A presso sobre os parlamentares para no diminuir o percentual de reajuste dos seus prprios salrios ~B: A presso sobre os parlamentares para aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 ~A ~B: A presso sobre os parlamentares para no diminuir o percentual de reajuste dos seus prprios salrios e a presso sobre os parlamentares para aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios Reescrevendo para simplificar a sentena, temos: ~A ~B: A presso sobre os parlamentares para no diminuir e aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios Comparando com o enunciado da questo, conclumos que ela est correta! 105 - (MPE/RR - 2008 / CESPE) Considere as seguintes proposies. A: Jorge briga com sua namorada Slvia. B: Slvia vai ao teatro. Nesse caso, independentemente das valoraes V ou F para A e B, a expresso ~(A v B) corresponde proposio C: Jorge no briga com sua namorada Slvia e Slvia no vai ao teatro. Soluo: Nessa questo, temos quem A e quem B e devemos encontrar quem ~(A v B). Ora, j sabemos que: ~(A v B) = ~A ~B Assim, temos: ~A: Jorge no briga com sua namorada Slvia ~B: Slvia no vai ao teatro Assim, ~A ~B: Jorge no briga com sua namorada Slvia e Slvia no vai ao teatro. Voltando para o enunciado, vemos que a questo est correta! 106 - (Polcia Civil/ES - 2010 / CESPE) A negao da proposio caixa eletrnico em frente ao banco ou o dinheiro foi entregue Gavio. logicamente equivalente proposio No havia eletrnico em frente ao banco ou o dinheiro no foi entregue Gavio. Soluo: Vamos comear passando a proposio para a linguagem simblica: havia um mulher de um caixa mulher de

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Havia um caixa eletrnico em frente ao banco ou o dinheiro foi entregue mulher de Gavio. A: Havia um caixa eletrnico em frente ao banco B: O dinheiro foi entregue mulher de Gavio Temos, portanto, uma disjuno (A v B). J sabemos que sua negao ~A ~B. Assim, temos: ~A: No havia um caixa eletrnico em frente ao banco ~B: O dinheiro no foi entregue mulher de Gavio Assim, ~A ~B dado por: ~A ~B: No havia um caixa eletrnico em frente ao banco e o dinheiro no foi entregue mulher de Gavio Comparando com o enunciado, vemos que a questo est errada j que dito que a negao da proposio equivalente a No havia um caixa eletrnico em frente ao banco ou o dinheiro no foi entregue mulher de Gavio. Vejam, a diferena est no conectivo. 107 - (MPS - 2009 / CESPE) A negao da proposio Pedro no sofreu acidente de trabalho ou Pedro est aposentado Pedro sofreu acidente de trabalho ou Pedro no est aposentado. Soluo: Mais uma questo bem parecida com essas ltimas que ns acabamos de resolver. Queremos a negao de Pedro no sofreu acidente de trabalho ou Pedro est aposentado. Passando para a linguagem simblica, temos: Pedro no sofreu acidente de trabalho ou Pedro est aposentado A: Pedro no sofreu acidente de trabalho B: Pedro est aposentado Portanto, temos uma disjuno A v B. J sabemos que a negao dessa disjuno dada por ~A ~B. Assim, ~A: Pedro sofreu acidente de trabalho ~B: Pedro no est aposentado Com isso, ~A ~B dado por: ~A ~B: Pedro sofreu acidente de trabalho e Pedro no est aposentado

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Comparando com o enunciado da questo, percebemos o erro na troca do conectivo e pelo ou. Portanto, a questo est errada! 108 - (MPS - 2009 / CESPE) A negao da proposio O carto de Joana tem final par ou Joana no recebe acima do salrio mnimo O carto de Joana tem final mpar e Joana recebe acima do salrio mnimo. Soluo: Viram que as questes se repetem bastante? S mais uma questo desse tipo. Passando para a linguagem simblica, temos: O carto de Joana tem final par ou Joana no recebe acima do salrio mnimo A: O carto de Joana tem final par B: Joana no recebe acima do salrio mnimo Assim, devemos negar uma disjuno A v B. A essa altura j devemos estar carecas de saber que a negao de A v B dada por ~A ~B. Assim, temos: ~A: O carto de Joana no tem final par ~B: Joana recebe acima do salrio mnimo ~A ~B: O carto de Joana no tem final par e Joana recebe acima do salrio mnimo Comparando com o enunciado, vemos que a primeira proposio simples est diferente O carto de Joana tem final mpar. Mas ser que est diferente mesmo? Ser que dizer que O carto de Joana no tem final par e dizer O carto de Joana tem final mpar so coisas diferentes? Nesse caso, podemos afirmar que se trata da mesma coisa! Qualquer carto s poder ter em seu final os nmeros 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Ora, 0, 2, 4, 6 e 8 so nmeros pares e 1, 3, 5, 7 e 9 so nmeros mpares. Logo, se o final no par, com certeza ele ser mpar. Portanto, nesse caso, dizer que o final no par o mesmo que dizer que o final mpar. Assim, a questo est correta! 109 - (TRT - 2009 / CESPE) As proposies (~A) v (~B) e A B tm os mesmos valores lgicos para todas as possveis valoraes lgicas das proposies A e B. Soluo: Bom, a melhor maneira de resolver logo essa questo construir a tabela-verdade e verificar se as duas proposies so equivalentes:

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Comparando com o enunciado da questo, temos: ~(A B) = ~[(~A ~B) (~B ~A)] (o que acabamos de demonstrar) ~(A B) = [(~A ~B) (~B ~A)] (o enunciado da questo) Assim, podemos concluir que a questo est errada, j que o resultado apresentado no enunciado da questo o oposto do resultado demonstrado aqui. Bom, essas so duas maneiras de resolver essa questo. Acho que ainda deu muito trabalho. Existe, ainda, uma terceira, que s vezes bem mais simples. Vamos a ela! Podemos simplesmente ir testando os possveis valores lgicos de A e B e verificando o resultado nas proposies ~(A B) e [(~A ~B) (~B ~A)]. Vamos l: Testando A e B verdadeiros: ~(A B) ~(V V) ~(V) = F [(~A ~B) (~B ~A)] [(~V ~V) (~V ~V)] [(F F) (F F)] [(V) (V)] = V J nesse primeiro teste podemos concluir que as proposies ~(A B) e [(~A) (~B)] [(~B) (~A)] no possuem as mesmas valoraes. Portanto, o item est errado! 111 - (UNIPAMPA - 2009 / CESPE) As proposies A (~B) (~C) e ~[A (B v C)] tm os mesmos valores lgicos, independentemente dos valores lgicos das proposies A, B e C. Soluo: Bom, a primeira maneira de resolver esta questo construir a tabela-verdade das duas proposies e fazer a comparao. Porm, olhando com cuidado para as proposies podemos tirar as seguintes concluses: A (~B) (~C): Estamos diante de uma conjuno. Ela s ser verdadeira quando todos os seus elementos forem verdadeiros, ou seja, quando A, ~B e ~C forem verdadeiros ao mesmo tempo, ou seja, A verdadeira, B falsa e C falsa. Em qualquer outra situao, a proposio ser falsa.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 113 - (Polcia Civil/ES - 2010 / CESPE) A proposio Se havia um caixa eletrnico em frente ao banco, ento o dinheiro ficou com Gavio logicamente equivalente proposio Se o dinheiro no ficou com Gavio, ento no havia um caixa eletrnico em frente ao banco. Soluo: Comeamos passando para a linguagem simblica: A: havia um caixa eletrnico em frente ao banco B: o dinheiro ficou com Gavio Proposio 1: Se havia um caixa eletrnico em frente ao banco, ento o dinheiro ficou com Gavio Proposio 1: A B Proposio 2: Se o dinheiro no ficou com Gavio, ento no havia um caixa eletrnico em frente ao banco Proposio 2: ~B ~A Portanto, a questo quer saber se (A B) equivalente a (~B ~A). Lembram dessa equivalncia? J vimos algumas questes onde ela apareceu. Item correto! 114 - (Escrivo-PF - 2009 / CESPE) Se A for a proposio Todos os policiais so honestos, ento a proposio ~A estar enunciada corretamente por Nenhum policial honesto. Soluo: Lembrando a aula passada, vimos que a negao de existe... que ... dada por todo... no ... e a negao de todo... ... dado por existe... que no .... Assim, A: Todos os policiais so honestos ~A: Existe policial que no honesto Portanto, a questo est errada, j que afirmar que Nenhum policial honesto no o mesmo que afirmar que Existe policial que no honesto. Assim, o item est errado! 115 - (Banco da Amaznia - 2010 / CESPE) Dizer que todas as senhas so nmeros mpares falsa, do ponto de vista lgico, equivale a dizer que pelo menos uma das senhas no um nmero mpar.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Item errado. 119 - (Polcia Civil/CE - 2012 / CESPE) Considerando que Jorge no seja pobre, mas pratique atos violentos, correto afirmar que Jorge um contraexemplo para a afirmao: Todo indivduo pobre pratica atos violentos. Soluo: Um contraexemplo para a afirmao Todo indivduo pobre pratica atos violentos um exemplo que negue esta afirmao, ou seja, um exemplo que confirme que Existe indivduo pobre que no pratica atos violentos. Assim, como Jorge no pobre, ele no pode ser um contraexemplo. Item errado. (Texto para a questo 120) Com a finalidade de reduzir as despesas mensais com energia eltrica na sua repartio, o gestor mandou instalar, nas reas de circulao, sensores de presena e de claridade natural que atendem seguinte especificao: P: A luz permanece acesa se, e somente se, h movimento e no h claridade natural suficiente no recinto. Acerca dessa situao, julgue o item seguinte. 120 - (TCDF - 2012 / CESPE) A negao da especificao P logicamente equivalente proposio A luz no permanece acesa se, e somente se, no h movimento ou h claridade natural suficiente no recinto. Soluo: Nessa questo, vamos comear passando a especificao P para a linguagem simblica: P: A luz permanece acesa se, e somente se, h movimento e no h claridade natural suficiente no recinto. p: A luz permanece acesa q: H movimento r: H claridade natural suficiente no recinto P: p (q ~r) Agora, passamos a proposio do enunciado (vou chamar de Q) para a linguagem simblica:

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Q: A luz no permanece acesa se, e somente se, no h movimento ou h claridade natural suficiente no recinto Q: ~p (~q v r) Portanto, queremos saber se ~[p (q ~r)] equivalente a ~p (~q v r). Para descobrir se essas duas proposies so ou no so equivalentes, temos mais de uma maneira. A primeira tentar desenvolver as duas proposies para chegarmos em algo mais simples: ~[p (q ~r)] Lembrando que A B = (A B) (B A), temos: ~{[p (q ~r)] [(q ~r) p]} Lembrando que A B = ~B ~A, temos: ~{[~(q ~r) ~p] [~p ~(q ~r)]} Lembrando que ~(A B) = ~A v ~B, temos: ~{[(~q v r) ~p] [~p (~q v r)]} Lembrando, tambm que p q = q p, temos: ~{[~p (~q v r)] [(~q v r) ~p]} Desenvolvendo a segunda proposio, temos: ~p (~q v r) [~p (~q v r)] [(~q v r) ~p] Perceberam que as proposies em azul so iguais? Pois , podemos concluir que a proposio P a negao da proposio do enunciado (Q), ou seja, no so equivalentes. Outra possibilidade utilizar a tabela-verdade:

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Portanto, item correto. (Texto para as questes 122 a 125) Mrio, voc no vai tirar frias este ano de novo? Voc trabalha demais! Ah, Joo, aquele que trabalha com o que gosta est sempre de frias. Considerando o dilogo acima, julgue os itens seguintes, tendo como referncia a declarao de Mrio. 122 - (SERPRO - 2013 / CESPE) A negao da declarao de Mrio pode ser corretamente expressa pela seguinte proposio: Aquele que no trabalha com o que no gosta no est sempre de frias. Soluo: Nessa questo, devemos escrever a negao da declarao de Mrio. Mrio disse: "Aquele que trabalha com o que gosta est sempre de frias." Bom, essa frase pode ser reescrita da seguinte forma: "Se o indivduo trabalha com o que gosta, ento ele est sempre de frias" Passando a frase reescrita para a linguagem simblica, temos: p: O indivduo trabalha com o que gosta q: O indivduo est sempre de frias p q: Se o indivduo trabalha com o que gosta, ento ele est sempre de frias Temos, ento, uma condicional. Sabemos que a negao da condicional dada por: ~(p q) = p ~q Assim, podemos escrever a negao: p: O indivduo trabalha com o que gosta ~q: O indivduo no est sempre de frias p ~q: O indivduo trabalha com o que gosta e no est sempre de frias Para ficar no formato da frase original, podemos reescrever esta frase da seguinte forma:

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 p ~q: Aquele trabalha com o que gosta e no est sempre de frias. Portanto, item errado. 123 - (SERPRO - 2013 / CESPE) A declarao de Mrio equivalente a Se o indivduo trabalhar com o que gosta, ento ele estar sempre de frias. Soluo: Vimos na soluo da questo anterior justamente esta equivalncia, quando fizemos a reescritura. A frase dita por Mrio nada mais do que uma condicional. Assim, conclumos que o item est correto. 124 - (SERPRO - 2013 / CESPE) A proposio Enquanto trabalhar com o que gosta, o indivduo estar de frias uma forma equivalente declarao de Mrio. Soluo: Novamente, podemos perceber que esta frase do enunciado e a frase dita por Mrio expressam a mesma informao, que "Se o indivduo trabalha com o que gosta, ento ele est sempre de frias". Item correto. Achei interessante essas questes da prova do Serpro, para que a gente no fique bitolado achando que s existe condicional no formato "Se ... ento ...". 125 - (SERPRO - 2013 / CESPE) Se o indivduo estiver sempre de frias, ento ele trabalha com o que gosta uma proposio equivalente declarao de Mrio. Soluo: Vimos que a declarao de Mrio pode ser reescrita da seguinte forma: "Se o indivduo trabalha com o que gosta, ento ele est sempre de frias" Assim, devemos comparar se esta proposio equivalente a: "Se o indivduo estiver sempre de frias, ento ele trabalha com o que gosta" Passando as duas para a linguagem simblica, temos: p: O indivduo trabalha com o que gosta q: O indivduo est sempre de frias

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 p q: Se o indivduo trabalha com o que gosta, ento ele est sempre de frias q p: Se o indivduo estiver sempre de frias, ento ele trabalha com o que gosta E ento? p q equivalente a q p? J sabemos muito bem que p q equivalente a ~q ~p e no a q p. Portanto, o item est errado. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ufa!!! Agora, vamos teoria da aula de hoje. 2 Lgica da Argumentao Considere a proposio: FHC foi um bom presidente Voc saberia me dizer se essa proposio verdadeira ou falsa? Bom, para isso, teramos que definir o que vem a ser um bom presidente. Podemos avaliar as conquistas na rea econmica, as melhorias na rea social, os prmios internacionais, a quantidade de escndalos de corrupo, etc. Veja que cada um desses itens pode ter um peso maior ou menor a depender de quem avalia, pois o conceito de bom presidente um conceito subjetivo. Para um grupo de pessoas, essa afirmao considerada verdadeira, j para outro grupo de pessoas, esta afirmao considerada falsa. Mas onde voc quer chegar, professor? Bom, o que eu quero dizer que o objetivo da Lgica da Argumentao no a avaliao do contedo em si, mas a forma com que as informaes so apresentadas, se determinado raciocnio foi ou no bem construdo, se podemos chegar a alguma concluso baseada no raciocnio apresentado, independentemente dos valores subjetivos dos conceitos. Vejamos um exemplo: Marcos um uma pessoa legal. Ser que podemos avaliar se essa proposio verdadeira ou falsa? Mais uma vez seria muito subjetivo, alm de no sabermos de que Marcos estamos falando. Agora, se eu falo Marcos uma pessoa legal, pois ele baiano e todo baiano legal. Nesse caso, estamos diante de uma concluso baseada em alguns fatos que foram apresentados. Assim, independentemente do Marcos que estou me referindo, sabendo que todo baiano legal e que Marcos baiano, eu posso afirmar sem nenhuma dvida que ele legal. No estudo da Lgica da Argumentao, nos baseamos em regras de inferncia lgica. A argumentao centra-se essencialmente em alcanar concluses por

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 contedo das premissas no verdadeiro, j que nem todos os baianos so ricos. Assim, temos um argumento falacioso com contedo falso.

Tipos de argumentos Basicamente, existem dois tipos de argumentos: Argumentos Categricos e Argumentos Hipotticos. No necessrio saber esta classificao, mas sim como resolver as questes que envolvem cada um desses dois tipos. Comecemos com os argumento categricos. Os argumentos categricos so aqueles que apresentam premissas representadas por enunciados simples, contendo um quantificador, um sujeito, um verbo de ligao e um predicado. No, isso no aula de portugus! Vejamos alguns exemplos: Todo baiano nordestino todo: Quantificador baiano: Sujeito : Verbo de ligao nordestino: Predicado Existe baiano que rico existe: Quantificador baiano: Sujeito : Verbo de ligao rico: Predicado Nenhum carioca baiano nenhum: Quantificador carioca: Sujeito : Verbo de ligao baiano: Predicado Alguns nordestinos no so baianos alguns: Quantificador nordestinos: Sujeito no: Partcula de negao so: Verbo de ligao baianos: Predicado Representamos acima os quatro tipos de proposies com quantificadores: Todo A B (universal afirmativo), Nenhum A B (universal negativo), Algum A B

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 p: chover q: Ir praia r: Tomar uma cerveja gelada s: Ficar bbado P1: Se no chover, vou praia P2: Se for praia, tomarei uma cerveja gelada P3: Se tomar uma cerveja gelada, ficarei bbado P4: No fiquei bbado C: Choveu. P1: ~p q P2: q r P3: r s P4: ~s C: p Argumento: (P1 P2 P3 P4) C Argumento: [(~p q) (q r) (r s) (~s)] p Devemos lembrar que nos interessa na anlise do argumento o comportamento da concluso quando todas as premissas so verdadeiras simultaneamente. Assim: (~p q) (q r) (r s) (~s) dever ser necessariamente verdadeira. Lembrando do operador e (conjuno), o resultado s ser verdadeiro se todos os termos forem verdadeiros. Assim: (~p q) dever ser necessariamente verdadeira. (q r) dever ser necessariamente verdadeira. (r s) dever ser necessariamente verdadeira. (~s) dever ser necessariamente verdadeira. Veja que eu destaquei a quarta premissa, pois a partir dela que analisaremos todo o argumento. Para que essa premissa seja verdadeira, ~s dever ser verdadeira, ou seja, s dever ser falsa. Pronto, j chegamos primeira certeza: No fiquei bbado. A partir desta constatao, vamos substituir o valor lgico de s nas outras premissas: (r s) dever ser necessariamente verdadeira. (r F) dever ser necessariamente verdadeira. Bom, temos uma condicional (r F). Numa condicional, sempre que o segundo termo falso, seu valor lgico s ser verdadeiro se o primeiro termo tambm for falso. Assim, conclumos que o r dever ser falso para que essa premissa seja verdadeira. Com isso, podemos concluir que:

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 No tomei uma cerveja gelada. Continuando, (q r) dever ser necessariamente verdadeira. (q F) dever ser necessariamente verdadeira. Igual ao que fizemos com o r, chegamos concluso que o q dever ser falso para que essa premissa seja verdadeira. Assim: No fui praia. Continuando, (~p q) dever ser necessariamente verdadeira. (~p F) dever ser necessariamente verdadeira. Semelhante ao que fizemos com o r e com o q, chegamos concluso que o ~p dever ser falso para que essa premissa seja verdadeira, ou seja, p dever ser verdadeiro. Assim: Choveu. Com isso, vimos que a concluso (p) possui valor lgico V, pois efetivamente choveu. Logo, conclumos que o argumento vlido. Essa questo nos deu uma premissa com apenas uma proposio simples (P4), o que facilitou nosso raciocnio, pois partimos dela para concluirmos o valor lgico das outras proposies. Podemos, tambm, tentar identificar se alguma premissa uma conjuno, pois numa conjuno, todas as proposies devem ser verdadeiras para que a conjuno seja verdadeira. Ocorre que nem sempre teremos uma proposio simples ou uma conjuno entre as premissas. Vejamos um exemplo: Ex2: Se no corro, no canso. Se ando, no corro. Se no paro, canso. Se penso, no paro. Logo, se ando, no penso. Da mesma forma que fizemos no exemplo 1, vamos organizar as premissas e a concluso por meio da linguagem simblica: p: Corro q: Canso r: Ando s: Paro t: Penso P1: Se no corro, no canso

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 P2: Se ando, no corro P3: Se no paro, canso P4: Se penso, no paro C: Se ando, no penso P1: ~p ~q P2: r ~p P3: ~s q P4: t ~s C: r ~t Bom, de incio parece bastante complicado, mas vamos aprender a resolver esse tipo de questo com bastante facilidade. Lembrando que podemos escrever o argumento como uma seqncia de premissas unidas pelo e, implicando numa concluso: Argumento: (P1 P2 P3 P4) C Argumento: [(~p ~q) (r ~p) (~s q) (t ~s)] (r ~t) Agora, devemos lembrar de duas coisas: p q equivalente a ~q ~p (contrapositiva) (p q) (q r) implica em p r (propriedade transitiva) Agora, utilizaremos essas regrinhas para reorganizar as premissas de forma que o resultado seja a igual concluso. Vejamos: (~p ~q) (r ~p) Podemos simplesmente inverter a ordem dos termos de uma conjuno: (r ~p) (~p ~q) que implica em r ~q Assim, Argumento: [(r ~q) (~s q) (t ~s)] (r ~t) Substituindo P3 e P4 pelas suas contrapositivas, temos: (~s q) = (~q s) e (t ~s) = (s ~t) Assim, Argumento: [(r ~q) (~q s) (s ~t)] (r ~t) Utilizando a transitiva, temos: Argumento: [(r ~q) (~q s) (s ~t)] (r ~t)

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Argumento: [(r s) (s ~t)] (r ~t) Argumento: (r ~t) (r ~t) Assim, como as premissas so verdadeiras, podemos concluir que a concluso tambm verdadeira e o argumento vlido. Anlise no mtodo da tentativa e erro Uma ltima forma de resolver as questes testando possveis valores para as proposies simples e verificando o comportamento das premissas. Vejamos mais um exemplo: Ex: Joo no jovem ou Renato rico. Ivan alto ou Renato no rico. Renato no rico ou Ivan no alto. Se Ivan no alto, ento Joo jovem. Logo, Joo no jovem, Renato no rico e Ivan alto. Como de costume, comeamos passando tudo para a linguagem simblica: p: Joo jovem q: Renato rico r: Ivan alto P1: Joo no jovem ou Renato rico. P2: Ivan alto ou Renato no rico. P3: Renato no rico ou Ivan no alto. P4: Se Ivan no alto, ento Joo jovem. C: Joo no jovem, Renato no rico e Ivan alto. P1: ~p v q P2: r v ~q P3: ~q v ~r P4: ~r p C: ~p ~q r Argumento: [(~p v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r p)] (~p ~q r) Bom, para resolver a questo, utilizaremos somente as premissas. Vamos comear testando o p sendo verdadeiro. (~p v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r p) (~V v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r V) (F v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r V) Perceba o termo destacado de vermelho. Trata-se de uma disjuno, que para ser verdadeiro, pelo menos um de seus componentes dever ser verdadeiro. Como j temos um componente falso, o q dever ser verdadeiro. Assim: (F v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r V)

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 (F v V) (r v ~V) (~V v ~r) (~r V) (F v V) (r v F) (F v ~r) (~r V) Agora, podemos perceber uma situao que invalida nossa suposio. Os dois termos destacados de vermelho foram valores distintos para o r. No primeiro termo, o r deve ser verdadeiro para o termo ser verdadeiro, enquanto no segundo termo, o r deve ser falso para o termo ser verdadeiro. A partir desta constatao, podemos concluir que nosso teste deu errado e que o p falso. Assim, vamos observar o que acontece com as premissas, sabendo que o p falso (Joo no jovem): (~p v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r p) (~F v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r F) (V v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r F) Perceba o termo destacado em vermelho. Para esse termo ser verdadeiro, o ~r deve ser falso, ou seja, r deve ser verdadeiro (Ivan alto). Assim: (V v q) (r v ~q) (~q v ~r) (~r F) (V v q) (V v ~q) (~q v ~V) (~V F) (V v q) (V v ~q) (~q v F) (F F) Agora, para que o termo destacado de vermelho seja verdadeiro, ~q deve ser verdadeiro, ou seja, q deve ser falso (Renato no rico). Assim: (V v q) (V v ~q) (~q v F) (F F) (V v F) (V v ~F) (~F v F) (F F) (V v F) (V v V) (V v F) (F F) (V) (V) (V) (V) que possui valor lgico verdadeiro. Sabendo que p falso, q falso e r verdadeiro, resta analisar a concluso: C: (~p ~q r) C: (~F ~F V) C: (V V V) que possui valor lgico verdadeiro. Com isso, conclumos que o argumento vlido. Bom, vimos diversas maneiras para avaliarmos se o argumento vlido ou no. Voc pode utilizar qualquer uma delas, pois todas levam ao mesmo resultado. O mais importante aprender uma maneira que voc se sinta seguro para responder qualquer questo de prova. Eu pessoalmente procuro verificar se h alguma premissa que apresenta uma nica proposio simples e comeo a partir dela, sem a utilizao das tabelas. Caso no haja esse tipo de premissa, costumo sempre utilizar o mtodo da tentativa e erro, pois o considero o mais rpido. Porm, cada um deve escolher o que lhe der maior segurana para acertar tudo na prova.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Agora, vamos treinar com questes de concurso. Para cada questo, vou escolher um mtodo de resoluo. Caso voc utilize outro e fique com alguma dvida, no hesite em perguntar utilizando o nosso frum de dvidas. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------(Texto para a questo 132) Um argumento lgico uma relao que associa uma sequncia finita de k proposies Pi, 1 < i < k, denominadas premissas, a uma proposio Q, denominada concluso. Um argumento lgico ser denominado vlido se a veracidade das premissas garantir a veracidade da concluso. A partir dessas informaes, considere as proposies listadas a seguir. P1: A atmosfera terrestre impede que parte da radiao solar refletida pela superfcie terrestre seja irradiada para o espao. P2: Esse fenmeno chamado de efeito estufa. P3: Os gases na atmosfera responsveis pelo efeito estufa, como o vapor de gua e o CO2, so chamados de gases do efeito estufa. P4: A emisso de alguns gases do efeito estufa pelas indstrias, pelas queimadas e pelo trfego de veculos produzir aumento no efeito estufa. Q: A vida na Terra sofrer grandes mudanas nos prximos 50 anos. Com base nas definies e nas proposies enunciadas acima, julgue o item que se segue. 132 - (EMBASA - 2009 / CESPE) O argumento lgico em que P1, P2, P3 e P4 so as premissas e Q a concluso pode ser corretamente representado pela expresso [P1 v P2 v P3 v P4] Q. Soluo: Vimos que o argumento pode ser representado de forma simblica pela conjuno das premissas implicando numa concluso: (P1 P2 P3 P4) C Vejam que a questo colocou a disjuno das premissas, o que no est correto. Portanto, item errado. (Texto para a questo 133) Uma afirmao formada por um nmero finito de proposies A1, A2, ..., An, que tem como consequncia uma outra proposio, B, denominada argumento. As proposies A1, A2, ..., An so as premissas, e B a concluso. Se, em um argumento, a concluso for verdadeira sempre que todas as premissas forem verdadeiras, ento o argumento denominado argumento vlido.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 II Manuel declarou o imposto de renda na data correta e Carla no pagou o condomnio. III Jorge no foi ao centro da cidade. Concluso: Tnia no estava no escritrio Batizando as proposies: A: Tnia estava no escritrio B: Jorge foi ao centro da cidade. C: Manuel declarou o imposto de renda na data correta D: Carla pagou o condomnio. Assim, I: A v B II: C ~D III: ~B Concluso: ~A Portanto, podemos escrever o argumento da seguinte forma: [(A v B) (C ~D) (~B)] (~A) Como temos diversas proposies simples formando esse argumento, no utilizarei o mtodo da tabela-verdade. Podemos observar que uma das premissas (III) formada por uma nica proposio simples. Assim, sabendo que todas as premissas devem ser verdadeiras, essa premissa tambm deve ser verdadeira: ~B deve ser verdadeira, logo B deve ser falsa. Reescrevendo o conjunto de premissas: (A v B) (C ~D) (~B) (A v F) (C ~D) (~F) (A v F) (C ~D) (V) Agora, podemos observar que a premissa I uma disjuno a qual possui uma de suas proposies com valor lgico falso. Assim, para essa premissa ser verdadeira, a outra proposio deve ser verdadeira: (A v F) deve ser verdadeira, logo A deve ser verdadeira. Reescrevendo o conjunto de premissas: (A v F) (C ~D) (V v F) (C ~D) (V) (C ~D)

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Por fim, podemos observar que a premissa restante uma conjuno. Ora, j estamos carecas de saber que uma conjuno s verdadeira quando todas as suas proposies so verdadeiras. Assim: (C ~D) deve ser verdadeira, logo C deve ser verdadeira, e ~D tambm deve ser verdadeira (ou seja, D deve ser falsa). Resumindo o que encontramos para as proposies: A deve ser verdadeira. B deve ser falsa. C deve ser verdadeira. D deve ser falsa. Resta, ento, verificar se para esses valores lgicos das proposies, a concluso tambm verdadeira: Concluso: ~A = ~V = F Portanto, Tnia no estava no escritrio no tem, obrigatoriamente, valor lgico verdadeiro. Item errado. 135 - (TRT- 2009 / CESPE) Carla pagou o condomnio tem valor lgico F. Soluo: Utilizando as informaes da questo anterior, temos: D: Carla pagou o condomnio. e D deve ser falsa. Podemos concluir que realmente Carla pagou o condomnio tem valor lgico F. Item correto. 136 - (TRT- 2009 / CESPE) Manuel declarou o imposto de renda na data correta e Jorge foi ao centro da cidade tem valor lgico V. Soluo: Mais uma vez, utilizando as informaes j obtidas, temos: A deve ser verdadeira. B deve ser falsa. C deve ser verdadeira.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 D deve ser falsa. Agora, passando a concluso sugerida por essa questo para a linguagem simblica, temos: Concluso: Manuel declarou o imposto de renda na data correta e Jorge foi ao centro da cidade Concluso: C B Sabendo que C verdadeira e B falsa, temos: Concluso: C B = V F = F Portanto, essa proposio no tem valor lgico V. Item errado. (Texto para a questo 137) Se P1, P2, ..., Pn e C forem proposies, ento uma sequncia de proposies do tipo P1 P2 ... Pn C um argumento. Esse argumento s vlido se for impossvel a concluso ser falsa quando as premissas forem, simultaneamente, verdadeiras. A seguir, so apresentadas quatro proposies. D: Joo no desperdia gua. P: Joo ajuda a preservar a natureza. C: Joo no economiza dinheiro. L: Todos os consumidores tm direito a informaes acerca da qualidade da gua. Considerando as informaes acima, julgue o item a seguir a respeito de lgica sentencial. 137 - (EMBASA - 2009 / CESPE) As premissas C (~D) e D P e a concluso D ~(C v (~P)) formam um argumento vlido. Soluo: Organizando as informaes: P1: C (~D) P2: D P Concluso: D ~(C v (~P)) Escrevendo o argumento, temos: [(C (~D)) (D P)] [D ~(C v (~P))] Nessa questo, vamos direto ao mtodo da tabela-verdade reduzida:

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 3 - Questes comentadas nesta aula (Texto para as questes 126 e 127) Um argumento constitudo por uma sequncia de trs proposies P1, P2 e P3, em que P1 e P2 so as premissas e P3 a concluso considerado vlido se, a partir das premissas P1 e P2, assumidas como verdadeiras, obtm-se a concluso P3, tambm verdadeira por consequncia lgica das premissas. A respeito das formas vlidas de argumentos, julgue os prximos itens. 126 - (PC/ES - 2010 / CESPE) Considere a seguinte sequncia de proposies: P1 Existem policiais que so mdicos. P2 Nenhum policial infalvel. P3 Nenhum mdico infalvel. Nessas condies, correto concluir que o argumento de premissas P1 e P2 e concluso P3 vlido. 127 - (PC/ES - 2010 / CESPE) Se as premissas P1 e P2 de um argumento forem dadas, respectivamente, por Todos os lees so pardos e Existem gatos que so pardos, e a sua concluso P3 for dada por Existem gatos que so lees, ento essa sequncia de proposies constituir um argumento vlido. (Texto para a questo 128) A questo da desigualdade de gnero na relao de poder entre homens e mulheres forte componente no crime do trfico de pessoas para fins de explorao sexual, pois as vtimas so, na sua maioria, mulheres, meninas e adolescentes. Uma pesquisa realizada pelo Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), concluda em 2009, indicou que 66% das vtimas eram mulheres, 13% eram meninas, enquanto apenas 12% eram homens e 9% meninos.
Ministrio da Justia. Enfrentamento ao trfico de pessoas: relatrio do plano nacional. Janeiro de 2010, p. 23 (com adaptaes).

Com base no texto acima, julgue o item a seguir. 128 - (PC/ES - 2010 / CESPE) O argumento A maioria das vtimas era mulher. Marta foi vtima do trfico de pessoas. Logo Marta mulher um argumento vlido. 129 - (PREVIC- 2010 / CESPE) Suponha que um argumento tenha como premissas as seguintes proposies. Alguns participantes da PREVIC so servidores da Unio. Alguns professores universitrios so servidores da Unio. Nesse caso, se a concluso for Alguns participantes da PREVIC so professores universitrios, ento essas trs proposies constituiro um argumento vlido.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 (Texto para a questo 133) Uma afirmao formada por um nmero finito de proposies A1, A2, ..., An, que tem como consequncia uma outra proposio, B, denominada argumento. As proposies A1, A2, ..., An so as premissas, e B a concluso. Se, em um argumento, a concluso for verdadeira sempre que todas as premissas forem verdadeiras, ento o argumento denominado argumento vlido. Tendo como base essas informaes, julgue o item abaixo: 133 - (SERPRO - 2010 / CESPE) O argumento formado pelas premissas A1, A2, A3 = A1 A2, A4 = A2 A1 e pela concluso B = A3 A4 vlido. (Texto para as questes de 134 a 136) Considere que cada uma das proposies seguintes tenha valor lgico V. I Tnia estava no escritrio ou Jorge foi ao centro da cidade. II Manuel declarou o imposto de renda na data correta e Carla no pagou o condomnio. III Jorge no foi ao centro da cidade. A partir dessas proposies, correto afirmar que a proposio 134 - (TRT- 2009 / CESPE) Tnia no estava no escritrio tem, obrigatoriamente, valor lgico V. 135 - (TRT- 2009 / CESPE) Carla pagou o condomnio tem valor lgico F. 136 - (TRT- 2009 / CESPE) Manuel declarou o imposto de renda na data correta e Jorge foi ao centro da cidade tem valor lgico V. (Texto para a questo 137) Se P1, P2, ..., Pn e C forem proposies, ento uma sequncia de proposies do tipo P1 v P2 v ... v Pn C um argumento. Esse argumento s vlido se for impossvel a concluso ser falsa quando as premissas forem, simultaneamente, verdadeiras. A seguir, so apresentadas quatro proposies. D: Joo no desperdia gua. P: Joo ajuda a preservar a natureza. C: Joo no economiza dinheiro. L: Todos os consumidores tm direito a informaes acerca da qualidade da gua. Considerando as informaes acima, julgue o item a seguir a respeito de lgica sentencial.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 137 - (EMBASA - 2009 / CESPE) As premissas C (~D) e D P e a concluso D ~(C v (~P)) formam um argumento vlido.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 4 - Questes para praticar! A soluo ser apresentada na prxima aula 138 - (MPE/AM - 2007 / CESPE) Considerando-se como premissas as proposies Nenhum pirata bondoso e Existem piratas que so velhos, se a concluso for Existem velhos que no so bondosos, ento essas trs proposies constituem um raciocnio vlido. 139 - (MPE/AM - 2007 / CESPE) Considere como premissas as proposies Todos os hobits so baixinhos e Todos os habitantes da Colina so hobits, e, como concluso, a proposio Todos os baixinhos so habitantes da Colina. Nesse caso, essas trs proposies constituem um raciocnio vlido. 140 - (EMBASA - 2009 / CESPE) Considerando que as proposies As pessoas que, no banho, fecham a torneira ao se ensaboar so ambientalmente educadas e Existem crianas ambientalmente educadas sejam V, ento a proposio Existem crianas que, no banho, fecham a torneira ao se ensaboar tambm ser V. 141 - (SEBRAE - 2008 / CESPE) Considere as proposies a seguir. A: Todo marciano pssimo jogador de futebol. B: Pel marciano. Nessa hiptese, a proposio Pel pssimo jogador de futebol F. (Texto para as questes de 142 a 144) Considere as seguintes proposies: I Todos os cidados brasileiros tm garantido o direito de herana. II Joaquina no tem garantido o direito de herana. III Todos aqueles que tm direito de herana so cidados de muita sorte. Supondo que todas essas proposies sejam verdadeiras, correto concluir logicamente que 142 - (SEBRAE - 2008 / CESPE) Joaquina no cidad brasileira. 143 - (SEBRAE - 2008 / CESPE) Todos os que tm direito de herana so cidados brasileiros. 144 - (SEBRAE - 2008 / CESPE) Se Joaquina no cidad brasileira, ento Joaquina no de muita sorte.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 (Texto para as questes de 145 a 148) Uma deduo uma sequncia de proposies em que algumas so premissas e as demais so concluses. Uma deduo denominada vlida quando tanto as premissas quanto as concluses so verdadeiras. Suponha que as seguintes premissas sejam verdadeiras. I Se os processos estavam sobre a bandeja, ento o juiz os analisou. II O juiz estava lendo os processos em seu escritrio ou ele estava lendo os processos na sala de audincias. III Se o juiz estava lendo os processos em seu escritrio, ento os processos estavam sobre a mesa. IV O juiz no analisou os processos. V Se o juiz estava lendo os processos na sala de audincias, ento os processos estavam sobre a bandeja. A partir do texto e das informaes e premissas acima, correto afirmar que a proposio 145 - (TRT- 2009 / CESPE) Se o juiz no estava lendo os processos em seu escritrio, ento ele estava lendo os processos na sala de audincias uma concluso verdadeira. 146 - (TRT- 2009 / CESPE) Se os processos no estavam sobre a mesa, ento o juiz estava lendo os processos na sala de audincias no uma concluso verdadeira. 147 - (TRT- 2009 / CESPE) Os processos no estavam sobre bandeja uma concluso verdadeira. 148 - (TRT- 2009 / CESPE) Se o juiz analisou os processos, ento ele no esteve no escritrio uma concluso verdadeira. 149 - (Escrivo-PF - 2009 / CESPE) Considere as proposies A, B e C a seguir. A: Se Jane policial federal ou procuradora de justia, ento Jane foi aprovada em concurso pblico. B: Jane foi aprovada em concurso pblico. C: Jane policial federal ou procuradora de justia. Nesse caso, se A e B forem V, ento C tambm ser V. 150 - (Escrivo-PF - 2009 / CESPE) A sequncia de proposies a seguir constitui uma deduo correta. Se Carlos no estudou, ento ele fracassou na prova de Fsica.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Se Carlos jogou futebol, ento ele no estudou. Carlos no fracassou na prova de Fsica. Carlos no jogou futebol. 151 - (Escrivo-PF - 2009 / CESPE) Considere que as proposies da sequncia a seguir sejam verdadeiras. Se Fred policial, ento ele tem porte de arma. Fred mora em So Paulo ou ele engenheiro. Se Fred engenheiro, ento ele faz clculos estruturais. Fred no tem porte de arma. Se Fred mora em So Paulo, ento ele policial. Nesse caso, correto inferir que a proposio Fred no mora em So Paulo uma concluso verdadeira com base nessa sequncia. 152 - (BB - 2007 / CESPE) correto o raciocnio lgico dado pela seqncia de proposies seguintes: Se Antnio for bonito ou Maria for alta, ento Jos ser aprovado no concurso. Maria alta. Portanto Jos ser aprovado no concurso. 153 - (BB - 2007 / CESPE) correto o raciocnio lgico dado pela seqncia de proposies seguintes: Se Clia tiver um bom currculo, ento ela conseguir um emprego. Ela conseguiu um emprego. Portanto, Clia tem um bom currculo. 154 - (BB - 2007 / CESPE) Considere as seguintes proposies: P: Mara trabalha e Q: Mara ganha dinheiro Nessa situao, vlido o argumento em que as premissas so Mara no trabalha ou Mara ganha dinheiro e Mara no trabalha, e a concluso Mara no ganha dinheiro. 155 - (BB - 2007 / CESPE) Considere que as afirmativas Se Mara acertou na loteria ento ela ficou rica e Mara no acertou na loteria sejam ambas proposies verdadeiras. Simbolizando adequadamente essas proposies podese garantir que a proposio Ela no ficou rica tambm verdadeira.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 (Texto para as questes de 156 e 157) O exerccio da atividade policial exige preparo tcnico adequado ao enfrentamento de situaes de conflito e, ainda, conhecimento das leis vigentes, incluindo interpretao e forma de aplicao dessas leis nos casos concretos. Sabendo disso, considere como verdadeiras as proposies seguintes. P1: Se se deixa dominar pela emoo ao tomar decises, ento o policial toma decises ruins. P2: Se no tem informaes precisas ao tomar decises, ento o policial toma decises ruins. P3: Se est em situao de estresse e no teve treinamento adequado, o policial se deixa dominar pela emoo ao tomar decises. P4: Se teve treinamento adequado e se dedicou nos estudos, ento o policial tem informaes precisas ao tomar decises. Com base nessas proposies, julgue os itens a seguir. 156 - (Polcia Civil/CE - 2012 / CESPE) A partir das proposies P2 e P4, correto inferir que O policial que tenha tido treinamento adequado e tenha se dedicado nos estudos no toma decises ruins uma proposio verdadeira. 157 - (Polcia Civil/CE - 2012 / CESPE) Considerando que P1, P2, P3 e P4 sejam as premissas de um argumento cuja concluso seja Se o policial est em situao de estresse e no toma decises ruins, ento teve treinamento adequado, correto afirmar que esse argumento vlido. (Texto para a questo 158) Estudo divulgado pelo Instituto de Pesquisas Econmicas Aplicadas (IPEA) revela que, no Brasil, a desigualdade social est entre as maiores causas da violncia entre jovens. Um dos fatores que evidenciam a desigualdade social e expem a populao jovem violncia a condio de extrema pobreza, que atinge 12,2% dos 34 milhes de jovens brasileiros, membros de famlias com renda per capita de at um quarto do salrio mnimo, afirma a pesquisa. Como a violncia afeta mais os pobres, usual fazer um raciocnio simplista de que a pobreza a principal causadora da violncia entre os jovens, mas isso no verdade. O fato de ser pobre no significa que a pessoa ser violenta. Existem inmeros exemplos de atos violentos praticados por jovens de classe mdia.
Internet: <http://amaivos.uol.com.br> (com adaptaes).

Tendo como referncia o texto acima, julgue o item seguinte. 158 - (Polcia Civil/CE - 2012 / CESPE) Das proposies Se h corrupo, aumenta-se a concentrao de renda, Se aumenta a concentrao de renda,

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 acentuam-se as desigualdades sociais e Se se acentuam as desigualdades sociais, os nveis de violncia crescem correto inferir que Se h corrupo, os nveis de violncia crescem. (Texto para as questes de 159 a 162) Verificando a regularidade da aquisio de dispositivos sensores de presena e movimento para instalao em uma repartio pblica, os fiscais constataram que os proprietrios das empresas participantes da licitao eram parentes. Diante dessa constatao, o gestor argumentou da seguinte maneira: P: As empresas participantes do certame foram convidadas formalmente ou tomaram conhecimento da licitao pela imprensa oficial. Q: Os proprietrios das empresas convidadas formalmente no eram parentes. R: Se os proprietrios das empresas convidadas formalmente no eram parentes e os proprietrios das empresas participantes da licitao eram parentes, ento as empresas participantes no foram convidadas formalmente. Concluso: As empresas participantes tomaram conhecimento da licitao pela imprensa oficial. A partir das informaes acima apresentadas, julgue os itens a seguir. 159 - (TCDF - 2012 / CESPE) Incluindo entre as premissas a constatao da equipe de fiscalizao, o argumento do gestor ser um argumento vlido. 160 - (TCDF - 2012 / CESPE) A partir da argumentao do gestor correto inferir que todas as empresas que tomaram conhecimento do certame pela imprensa oficial participaram da licitao. 161 - (TCDF - 2012 / CESPE) Se alguma das premissas, P, Q ou R, for uma proposio falsa, ento o argumento apresentado ser invlido. 162 - (TCDF - 2012 / CESPE) O fato de determinado argumento ser vlido implica, certamente, que todas as suas premissas so proposies verdadeiras. (Texto para a questo 163) Um jovem, ao ser flagrado no aeroporto portando certa quantidade de entorpecentes, argumentou com os policiais conforme o esquema a seguir: Premissa 1: Eu no sou traficante, eu sou usurio;

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 Premissa 2: Se eu fosse traficante, estaria levando uma grande quantidade de droga e a teria escondido; Premissa 3: Como sou usurio e no levo uma grande quantidade, no escondi a droga. Concluso: Se eu estivesse levando uma grande quantidade, no seria usurio. Considerando a situao hipottica apresentada acima, julgue os itens a seguir. 163 - (Polcia Federal - 2012 / CESPE) Sob o ponto de vista lgico, a argumentao do jovem constitui argumentao vlida. (Texto para a questo 164) Ao comentar a respeito da qualidade dos servios prestados por uma empresa, um cliente fez as seguintes afirmaes: P1: Se for bom e rpido, no ser barato. P2: Se for bom e barato, no ser rpido. P3: Se for rpido e barato, no ser bom. Com base nessas informaes, julgue o item seguinte. 164 - (MI - 2013 / CESPE) Um argumento que tenha P1 e P2 como premissas e P3 como concluso ser um argumento vlido. (Texto para a questo 165) Ser sndico no fcil. Alm das cobranas de uns e da inadimplncia de outros, ele est sujeito a passar por desonesto. A esse respeito, um ex-sndico formulou as seguintes proposies: Se o sndico troca de carro ou reforma seu apartamento, dizem que ele usou dinheiro do condomnio em benefcio prprio. (P1) Se dizem que o sndico usou dinheiro do condomnio em benefcio prprio, ele fica com fama de desonesto. (P2) Logo, se voc quiser manter sua fama de honesto, no queira ser sndico. (P3) Com referncia s proposies P1, P2 e P3 acima, julgue o item a seguir. 165 - (SERPRO - 2013 / CESPE) Considerando que P1 e P2 sejam as premissas de um argumento de que P3 seja a concluso, correto afirmar que, do ponto de vista lgico, o texto acima constitui um argumento vlido.

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Raciocnio Lgico p/ PF Teoria e exerccios comentados Prof Marcos Pion Aula 03 5 - Gabarito 126 - E 127 - E 128 - E 129 - E 130 - E 131 - E 132 - E 133 - C 134 - E 135 - C 136 - E 137 - C 138 - C 139 - E 140 - E 141 - E 142 - C 143 - E 144 - E 145 - C 146 - E 147 - C 148 - C 149 - E 150 - C 151 - C 152 - C 153 - E 154 - E 155 - E 156 - E 157 - C 158 - C 159 - C 160 - E 161 - E 162 - E 163 - E 164 - C 165 - E

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