1.- Definicin de Desarrollo: Es un proceso transformador en que nos vamos involucrados todos.

Es un proceso continuo, ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que se construye con la accin del sujeto al interactuar con su medio adaptndose gradualmente. Proceso de cambios de tipo coherente y ordenado, de todas las estructuras psicofsicas de un organismo, desde su gestacin hasta la madures. Es un proceso continuo que empieza con la vida. Segn Di Pace, se entiende por estilo de desarrollo a los aspectos ms permanentes y estructurales de la poltica econmica del pas en el mediano y largo plazo. Es la manera en que una sociedad utiliza los recursos, se interrelaciona con otras sociedades, responde a los cambios y procesos de creacin propios y exgenos, estructura los arreglos institucionales para lograr sus objetivos y distribuye los resultados de la actividad productiva en su propio seno La ONU define el desarrollo como el mejoramiento sustancial de las condiciones sociales y materiales de los pueblos en el marco del respeto por sus valores culturales. Aunque no fueron estos los trminos que acompaaron las propuestas de desarrollo estructurada en los pases subdesarrollados. 2.- Evolucin del concepto de Desarrollo en el panorama internacional: El desarrollo nace en una coyuntura poltica de la Guerra Fra, en un orden internacional bipolar y condicionado por el legado ideolgico de la modernidad. Su enfoque original es eminentemente econmico, unido al liberalismo. Harry S. Truman as lo argumentaba en su discurso el 12 de marzo de 1947 en Washington. El desarrollo, segn el entonces presidente de los Estados Unidos, puede acabar con el hambre y la miseria mundial intensificando la produccin, sirvindose del saber cientfico y tecnolgico y modernizando las estructuras tradicionales, es decir, siguiendo el camino de las naciones ricas. A partir de esta mencin, el desarrollo se convierte en un elemento imprescindible para la comprensin de las relaciones internacionales y para la historia mundial contempornea. Al tiempo se construye la categora subdesarrollo, que define por anttesis y por exclusin aquello que no se ajusta a sus parmetros al tiempo que cataloga las naciones del mundo.

Crece una corriente principal desarrollista entendemos el conjunto de planes de desarrollo impulsados desde los aos 50 por las agencias internacionales y muchos gobiernos del mundo. En tal corriente generalmente se sealan tres pocas que corresponden de manera aproximada a las dcadas del 50, 60 y 70. Se dice que las polticas de desarrollo de los aos 50 y comienzos de los 60 buscaron el mximo crecimiento de las economas en desarrollo. Estas polticas fueron reemplazadas a finales de la dcada del 60 por otras, cuyo fin principal era despejar de obstculos el camino hacia el crecimiento econmico con estrategias como la redistribucin de bienes productivos, el desarrollo de recursos humanos, el control del crecimiento de la poblacin y el incremento de la capacidad productiva en sectores rezagados de las economas en desarrollo. En los aos 70 el concepto bsico fue el de la redistribucin con crecimiento. Las polticas de desarrollo volvieron su atencin tanto al aspecto de distribucin de beneficios como a la tasa y ritmo de crecimiento. Los programas y planes de desarrollo buscaron atender las necesidades humanas de los grupos ms pobres o "poblaciones especiales". Para la dcada de los 80 el giro en la economa mundial y en las condiciones sociales, polticas y econmicas de las naciones en va de desarrollo, cre una situacin difcil en la que los objetivos y prioridades de la ayuda internacional cambiaron. Con menos recursos disponibles se enfatiz La necesidad de ajustes macroeconmicos en las economas de los pases del Tercer Mundo, con especial atencin en sus importaciones y exportaciones y en la productividad del sector privado. El inters en las necesidades fundamentales y en la productividad de las capas ms pauperizadas comenz a decaer. Es necesario sealar que esta divisin en pocas bien definidas resulta ser artificiosa en tanto no podemos decir que hubo en la realidad una evolucin lineal de una a otra. Ms bien podemos afirmar que la semilla de las ideas que en determinada poca tomaron fuerza, convirtindose en el motor de X o Y corriente de pensamiento, estaba presente en las ideas inciales sobre desarrollo. Fue un movimiento continuo en el que ciertas ideas en algn perodo ganaron importancia, ocuparon la mente de los tericos, originaron programas, para luego sin desaparecer por completo, abrir paso a nuevos programas que tomaron otras ideas y elaboraron un nuevo discurso. 3.- Qu son los derechos humanos al desarrollo del ser humano como tal?. Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distincin alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o tnico, color, religin, lengua, o cualquier otra condicin.

La persona humana es el sujeto central del desarrollo y debe ser el participante activo y el beneficiario del derecho al desarrollo. Todos los seres humanos tienen, individual y colectivamente, la responsabilidad del desarrollo, teniendo en cuenta la necesidad del pleno respeto de sus derechos humanos y libertades fundamentales, as como sus deberes para con la comunidad, nico mbito en que se puede asegurar la libre y plena realizacin del ser humano, y, por consiguiente, deben promover y proteger un orden poltico, social y econmico apropiado para el desarrollo. 4.- Declaracin sobre el derecho al desarrollo. Resolucin de la ONU 41/128 del 04/12/1986. La Asamblea General, Teniendo presentes los propsitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas relativos a la realizacin de la cooperacin internacional en la solucin de los problemas internacionales de carcter econmico, social, cultural o humanitario y en el desarrollo y estmulo del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos, sin hacer distincin por motivos de raza, sexo, idioma o religin, Reconociendo que el desarrollo es un proceso global econmico, social, cultural y poltico, que tiende al mejoramiento constante del bienestar de toda la poblacin y de todos los individuos sobre la base de su participacin activa, libre y significativa en el desarrollo y en la distribucin justa de los beneficios que de l se derivan, Considerando que, conforme a las disposiciones de la Declaracin Universal de Derechos Humanos, toda persona tiene derecho a un orden social e internacional en el que se puedan realizar plenamente los derechos y las libertades enunciados en esa Declaracin, Recordando las disposiciones del Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales y del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos, Recordando adems los acuerdos, convenciones, resoluciones, recomendaciones y dems instrumentos pertinentes de las Naciones

Unidas y de sus organismos especializados relativos al desarrollo integral del ser humano y al progreso y desarrollo econmicos y sociales de todos los pueblos, incluidos los instrumentos relativos a la descolonizacin, la prevencin de discriminaciones, el respeto y la observancia de los derechos humanos y las libertades fundamentales, el mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales y el ulterior fomento de relaciones de amistad y cooperacin entre los Estados de conformidad con la Carta, Recordando el derecho de los pueblos a la libre determinacin, en virtud del cual tienen derecho a determinar libremente su condicin poltica y a realizar su desarrollo econmico, social y cultural, Recordando tambin el derecho de los pueblos a ejercer, con sujecin a las disposiciones pertinentes de ambos Pactos internacionales de derechos humanos, su soberana plena y completa sobre todos sus recursos y riquezas naturales, Consciente de la obligacin de los Estados, en virtud de la Carta, de promover el respeto universal y la observancia de los derechos humanos y las libertades fundamentales para todos, sin distincin de ninguna clase por motivos de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de otra ndole, origen nacional o social, situacin econmica, nacimiento u otra condicin, Considerando que la eliminacin de las violaciones masivas y patentes de los derechos humanos de los pueblos e individuos afectados por situaciones tales como las resultantes del colonialismo, el neocolonialismo, el apartheid, todas las formas de racismo y discriminacin racial, la dominacin y la ocupacin extranjeras, la agresin y las amenazas contra la soberana nacional, la unidad nacional y la integridad territorial y las amenazas de guerra, contribuir a establecer circunstancias propicias para el desarrollo de gran parte de la humanidad, Preocupada por la existencia de graves obstculos, constituidos, entre otras cosas, por la denegacin de los derechos civiles, polticos, econmicos, sociales y culturales, obstculos que se oponen al desarrollo y a la completa realizacin del ser humano y de los pueblos, y considerando que todos los derechos humanos y las libertades fundamentales son indivisibles e interdependientes y que, a fin de fomentar el desarrollo, debera

examinarse con la misma atencin y urgencia la aplicacin, promocin y proteccin de los derechos civiles, polticos, econmicos, sociales y culturales, y que, en consecuencia, la promocin, el respeto y el disfrute de ciertos derechos humanos y libertades fundamentales no pueden justificar la denegacin de otros derechos humanos y libertades fundamentales, Considerando que la paz y la seguridad internacionales son elementos esenciales para la realizacin del derecho al desarrollo, Reafirmando que hay una estrecha relacin entre el desarme y el desarrollo, que los progresos en la esfera del desarme promoveran considerablemente los progresos en la esfera del desarrollo y que los recursos liberados con las medidas de desarme deberan destinarse al desarrollo econmico y social y al bienestar de todos los pueblos, y, en particular, de los pases en desarrollo, Reconociendo que la persona humana es el sujeto central del proceso de desarrollo y que toda poltica de desarrollo debe por ello considerar al ser humano como participante y beneficiario principal del desarrollo, Reconociendo que la creacin de condiciones favorables al desarrollo de los pueblos y las personas es el deber primordial de los respectivos Estados, Consciente de que los esfuerzos para promover y proteger los derechos humanos a nivel internacional deben ir acompaados de esfuerzos para establecer un nuevo orden econmico internacional, Confirmando que el derecho al desarrollo es un derecho humano inalienable y que la igualdad de oportunidades para el desarrollo es una prerrogativa tanto de las naciones como de los individuos que componen las naciones, Proclama la siguiente Declaracin sobre el derecho al desarrollo: Artculo 1 1. El derecho al desarrollo es un derecho humano inalienable en virtud del cual todo ser humano y todos los pueblos estn facultados para participar en un desarrollo econmico, social, cultural y poltico en el que puedan

realizarse plenamente todos los derechos humanos y libertades fundamentales, a contribuir a ese desarrollo y a disfrutar del l. 2. El derecho humano al desarrollo implica tambin la plena realizacin del derecho de los pueblos a la libre determinacin, que incluye, con sujecin a las disposiciones pertinentes de ambos Pactos internacionales de derechos humanos, el ejercicio de su derecho inalienable a la plena soberana sobre todas sus riquezas y recursos naturales. Artculo 2 1. La persona humana es el sujeto central del desarrollo y debe ser el participante activo y el beneficiario del derecho al desarrollo. 2. Todos los seres humanos tienen, individual y colectivamente, la responsabilidad del desarrollo, teniendo en cuenta la necesidad del pleno respeto de sus derechos humanos y libertades fundamentales, as como sus deberes para con la comunidad, nico mbito en que se puede asegurar la libre y plena realizacin del ser humano, y, por consiguiente, deben promover y proteger un orden poltico, social y econmico apropiado para el desarrollo. 3. Los Estados tienen el derecho y el deber de formular polticas de desarrollo nacional adecuadas con el fin de mejorar constantemente el bienestar de la poblacin entera y de todos los individuos sobre la base de su participacin activa, libre y significativa en el desarrollo y en la equitativa distribucin de los beneficios resultantes de ste. Artculo 3 1. Los Estados tienen el deber primordial de crear condiciones nacionales e internacionales favorables para la realizacin del derecho al desarrollo. 2. La realizacin del derecho al desarrollo exige el pleno respeto de los principios de derecho internacional referentes a las relaciones de amistad y a la cooperacin entre los Estados de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas. 3. Los Estados tienen el deber de cooperar mutuamente para lograr el desarrollo y eliminar los obstculos al desarrollo. Los Estados deben

realizar sus derechos y sus deberes de modo que promuevan un nuevo orden econmico internacional basado en la igualdad soberana, la interdependencia, el inters comn y la cooperacin entre todos los Estados, y que fomenten la observancia y el disfrute de los derechos humanos. Artculo 4 1. Los Estados tienen el deber de adoptar, individual y colectivamente, medidas para formular polticas adecuadas de desarrollo internacional a fin de facilitar la plena realizacin del derecho al desarrollo. 2. Se requiere una accin sostenida para promover un desarrollo ms rpido de los pases en desarrollo. Como complemento de los esfuerzos de los pases en desarrollo es indispensable una cooperacin internacional eficaz para proporcionar a esos pases los medios y las facilidades adecuados para fomentar su desarrollo global. Artculo 5 Los Estados adoptarn enrgicas medidas para eliminar las violaciones masivas y patentes de los derechos humanos de los pueblos y los seres humanos afectados por situaciones tales como las resultantes del apartheid, todas las formas de racismo y discriminacin racial, el colonialismo, la dominacin y ocupacin extranjeras, la agresin, la injerencia extranjera y las amenazas contra la soberana nacional, la unidad nacional y la integridad territorial, las amenazas de guerra y la negativa a reconocer el derecho fundamental de los pueblos a la libre determinacin. Artculo 6 1. Todos los Estados deben cooperar con miras a promover, fomentar y reforzar el respeto universal y la observancia de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos, sin ninguna distincin por motivos de raza, sexo, idioma y religin. 2. Todos los derechos humanos y las libertades fundamentales son indivisibles e interdependientes; debe darse igual atencin y urgente

consideracin a la aplicacin, promocin y proteccin de los derechos civiles, polticos, econmicos, sociales y culturales. 3. Los Estados deben adoptar medidas para eliminar los obstculos al desarrollo resultantes de la inobservancia de los derechos civiles y polticos, as como de los derechos econmicos, sociales y culturales. Artculo 7 Todos los Estados deben promover el establecimiento, mantenimiento y fortalecimiento de la paz y la seguridad internacionales y, con ese fin, deben hacer cuanto est en su poder por lograr el desarme general y completo bajo un control internacional eficaz, as como lograr que los recursos liberados con medidas efectivas de desarme se utilicen para el desarrollo global, en particular de los pases en desarrollo. Artculo 8 1. Los Estados deben adoptar, en el plano nacional, todas las medidas necesarias para la realizacin del derecho al desarrollo y garantizarn, entre otras cosas, la igualdad de oportunidades para todos en cuanto al acceso a los recursos bsicos, la educacin, los servicios de salud, los alimentos, la vivienda, el empleo y la justa distribucin de los ingresos. Deben adoptarse medidas eficaces para lograr que la mujer participe activamente en el proceso de desarrollo. Deben hacerse reformas econmicas y sociales adecuadas con objeto de erradicar todas las injusticias sociales. 2. Los Estados deben alentar la participacin popular en todas las esferas como factor importante para el desarrollo y para la plena realizacin de todos los derechos humanos. Artculo 9 1. Todos los aspectos del derecho al desarrollo enunciados en la presente Declaracin son indivisibles e interdependientes y cada uno debe ser interpretado en el contexto del conjunto de ellos. 2. Nada de lo dispuesto en la presente Declaracin debe ser interpretado en menoscabo de los propsitos y principios de las Naciones Unidas, ni en el

sentido de que cualquier Estado, grupo o persona tiene derecho a desarrollar cualquier actividad o realizar cualquier acto cuyo objeto sea la violacin de los derechos establecidos en la Declaracin Universal de Derechos Humanos y los Pactos internacionales de derechos humanos. Artculo 10 Deben adoptarse medidas para asegurar el pleno ejercicio y la consolidacin progresiva del derecho al desarrollo, inclusive la formulacin, adopcin y aplicacin de medidas polticas, legislativas y de otra ndole en el plano nacional e internacional. 5.- Declaracin de Rio sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Junio 1992. Analizar los principios 1, 4, 5. Como seres humanos se tiene derecho a una vida saludable, es por ello que en esta declaracin de Ro se coloca al ser humano como el centro de las preocupaciones en relacin con el desarrollo sostenible, buscando una completa armona con la naturaleza. Para lograr un desarrollo sostenible optimo y eficaz se debe tomar la proteccin al medio ambiente como un integrante importante y vital del proceso de desarrollo y no aislarlo. La cooperacin entre los Estados y las personas es esencial para erradicar la pobreza siendo este un requisito indispensable del desarrollo sostenible donde se persigue reducir o eliminar las desigualdades en los niveles de vida y ser ms efectivos para responder a las necesidades de los pueblos. 6.- Declaracin de Viena 14 al 25 de Junio 1993. Analizar a) Prrafo 10 y Prrafo 72. Prrafo 10: Reafirma el derecho al desarrollo, expresndolo como un derecho universal e inalienable y lo hace integrante fundamental de los derechos humanos; siendo la persona el eje central, propiciando el desarrollo para el disfrute de todos los derechos humanos, aunque la falta del mismo no debe implicar la justificacin de limitacin de los derechos humanos reconocidos. Los Estados y la comunidad internacional deben cooperar de manera conjunta para logar el desarrollo y eliminar todos los posibles obstculos que existan de la misma manera deben desarrollarse polticas efectivas que involucren relaciones econmicas equitativas y

un entorno econmico favorable, todo esto para obtener un efecto duradero en el progreso del derecho al desarrollo. Prrafo 72: Celebra la constitucin de un grupo tctico de trabajo que su principal eje sea el derecho al desarrollo y de igual forma lo instan a establecer comunicacin con los dems rganos y organismos del sistema de Naciones Unidas para formular medidas eficaces y generales que eliminen los obstculos de desarrollo y todos puedan disfrutar el beneficio de este derecho. 7.- Programa de Accin del Cairo Septiembre 1994. a) Principio N 2 prrafo 3. b) Principio N 3 prrafo 3, 16. 8.- Declaracin de Beijing. Septiembre 1995. Del 4 al 15 y el prrafo 36. Garantizar el xito de la Plataforma de Accin exigir un compromiso decidido de los gobiernos y de las organizaciones e instituciones internacionales a todos los niveles. Estamos firmemente convencidos de que el desarrollo econmico, el desarrollo social y la proteccin del medio ambiente son elementos interdependientes y sinrgicos del desarrollo sostenible, que es el marco de nuestros esfuerzos para lograr una mejor calidad de vida para todos. Un desarrollo social equitativo que reconozca que dar a los pobres, en particular a las mujeres que viven en la pobreza, la posibilidad de utilizar los recursos ambientales de manera sostenible es una base necesaria del desarrollo sostenible. Reconocemos tambin que el crecimiento econmico sostenido de base amplia en el contexto del desarrollo sostenible es necesario para apoyar el desarrollo social y la justicia social. El xito de la Plataforma de Accin tambin requerir una movilizacin apropiada de recursos a nivel nacional e internacional y recursos nuevos y adicionales para los pases en desarrollo procedentes de todos los mecanismos de financiacin disponibles, incluidas las fuentes multilaterales, bilaterales y privadas para el adelanto de la mujer; recursos financieros para fortalecer la capacidad de las instituciones nacionales, subregionales, regionales e internacionales; el compromiso de lograr la igualdad de derechos, la igualdad de responsabilidades y la igualdad de oportunidades, as como la igualdad de participacin de las mujeres y los hombres en todos los rganos y procesos de determinacin de polticas a nivel nacional, regional e internacional; el establecimiento o fortalecimiento de mecanismos en todos los niveles para rendir cuentas a las mujeres del mundo 9.- Agenda Hbitat Estambul Turqua 1996. Prrafo 2 29. El desarrollo sostenible es indispensable para el desarrollo de los asentamientos humanos y tiene plenamente en cuenta las necesidades y las condiciones para el logro del crecimiento econmico, el desarrollo social y la proteccin del medio

ambiente. Debe prestarse especial atencin a la situacin y a las necesidades particulares de los pases en desarrollo y, si procede, de las economas en transicin. Los asentamientos humanos se planificarn, desarrollarn y mejorarn teniendo plenamente en cuenta los principios del desarrollo sostenible y todos sus componentes, enunciados en el Programa 21 y los documentos conexos de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. El desarrollo sostenible de los asentamientos humanos garantiza el desarrollo econmico, las oportunidades de empleo y el progreso social, en armona con el medio ambiente. Incorpora, adems de los principios contenidos en la Declaracin de Ro sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, que son igualmente importantes, y en otros documentos de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, los principios de la precaucin, la prevencin de la contaminacin, el respeto de la capacidad de carga de los ecosistemas y la conservacin de las oportunidades para las generaciones venideras. La produccin, el consumo y el transporte deben ordenarse con arreglo a criterios que permitan proteger y conservar los recursos al mismo tiempo que se aprovechan. La ciencia y la tecnologa tienen un papel crucial en el desarrollo sostenible de los asentamientos humanos y en la conservacin de los ecosistemas de los que dependen. La sostenibilidad de los asentamientos supone su distribucin geogrfica equilibrada u otra distribucin apropiada de conformidad con las condiciones nacionales, la promocin del desarrollo econmico y social, la salud y la educacin de la poblacin, y la conservacin de la diversidad biolgica y el uso sostenible de sus componentes, y el mantenimiento de la diversidad cultural, as como de la calidad del aire, el agua, los bosques, la vegetacin y el suelo a un nivel que permita sustentar la vida y el bienestar de las generaciones futuras.

DERECHO COMO DISCURSO 1.- La deconstruccin del derecho: Es una crtica a la prctica tradicional del desarrollo y retoma elementos centrales como el papel del Estado en el desarrollo, la pobreza, el poder, la reaccin entre lo local y lo global, haciendo fuerte hincapi en la funcin social de las agencias de desarrollo internacionales. Gardner y Lewis afirman: Utilizan el trmino desarrollo para referirse a los procesos de cambio social y econmico que se han visto precipitados gracias al crecimiento econmico y polticas especficos. Estos procesos pueden tener efectos benficos y desfavorables en las personas que los experimentan. El desarrollo es una serie de eventos y acciones, as como un discurso particular y un constructor ideolgico. El propsito de los especialistas no es promover el desarrollo por s mismo, sino ms bien cuestionar las relaciones sociales de la pobreza, a partir de la creacin y aplicacin de conocimientos antropolgicos y contribuir al abandono de estados en los que a las personas se les niega el acceso a satisfacer sus necesidades materiales, sociales y emocionales de la vida. Es decir, borrar las desigualdades, la marginacin y la nulificacin poltica de los sujetos. De lo que se trata es de eliminar las desigualdades que existen entre el Norte y el Sur. Las formas de pensar el desarrollo dentro de la antropologa han evolucionado histricamente: en un inicio para la dominacin colonial y posteriormente para la modernizacin y generacin de identidades nacionales. 2.- Teora del Modelo de Desarrollo: a) Teora de la Modernizacin: Alvin So afirma que hay 3 elementos principales e histricos despus de la Segunda Guerra Mundial que favorecieron el inicio de la teora del desarrollo de la modernizacin. Primero, el surgimiento de Estado Unidos como una potencia. Mientras otros pases occidentales como Gran Bretaa, Francia y Alemania quedaron debilitadas despus de la Segunda Guerra Mundial, los Estados Unidos resultaron fortalecidos despus de la guerra. Este pas se convirti en un lder mundial con la implementacin del Plan Marshall para reconstruir a la devastada Europa occidental, adems del apoyo poltico y financiero dentro de perspectiva de "contencin y prioridades" diseada por

George Kennan. Esta estrategia benefici economas emergentes como Taiwn, Corea del Sur y Japn, por sobre prioridades de apoyo a la integracin en Latinoamrica. Segundo, se difundi un movimiento comunista mundial unido. La ex Unin Sovitica extendi su movimiento no slo a Europa Oriental, sino tambin a China y a Corea. Tercero, hubo una desintegracin de los imperios coloniales europeos en Asia, frica y Latinoamrica, dando lugar a nuevas naciones estados en el Tercer Mundo. Estas recin conformadas naciones buscaban un modelo de desarrollo para promover sus economas y aumentar su independencia poltica. La teora de la modernizacin establece que las sociedades modernas son ms productivas, los nios estn mejor educados, y los necesitados reciben ms beneficios. El anlisis de Smelser afirma que las sociedades modernas tienen el aspecto particular de la diferenciacin estructural particular, es decir, una definicin clara de las funciones y papeles polticos de las instituciones. Smelser argumenta que aunque la diferenciacin estructural ha aumentado la capacidad funcional de las instituciones modernas, pero a la vez tambin ha creado un problema de integracin, y de coordinacin de las actividades de diferentes nuevas instituciones. En el sentido poltico, Coleman resalta 3 aspectos fundamentales de las sociedades modernas: a) diferenciacin de la estructura poltica; b) secularizacin de la cultura poltica (con la tica de la igualdad); c) aumento de la capacidad del sistema poltico de una sociedad. Los principales supuestos de la teora de la modernizacin se basan fundamentalmente en concebir a la modernizacin como un proceso que se realiza a travs de fases. De conformidad con la teora del desarrollo econmico de Rostow, para una sociedad en particular existen cinco etapas. Resumiendo, estas cinco etapas son: (i) la sociedad tradicional; (ii) precondicin para el despegue; (iii) el proceso de despegue; (iv) el camino hacia la madurez; y (iv) una sociedad de alto consumo masivo. De acuerdo con esta exposicin Rostow ha encontrado una posible solucin para promover la modernizacin en los pases del Tercer Mundo. Si el problema que enfrentan los pases del Tercer Mundo es la falta de inversiones productivas, entonces la solucin para estos pases est en que se les provea de ayuda en forma de capital, tecnologa, y experiencia. Las influencias de Rostow en especial en la dcada de los sesenta ilustran una de las aplicaciones que desde un inicio tuvo la teora de la modernizacin en el rea de la formulacin e implementacin

de polticas econmicas y pblicas en general. El Plan Marshall y la Alianza para el Progreso en Latinoamrica son ejemplos de programas influenciados por las teoras polticas de Rostow Como fundamentos esenciales, incluyendo aquellos en los que se basan los planteamientos de Rostow, la teora de la modernizacin se caracteriza por establecer: i. La modernizacin es un proceso homogenizador, es este sentido slo podemos decir que la modernizacin genera tendencia hacia la convergencia entre sociedades, por ejemplo, Levy (1967, p. 207) sostiene que: "a medida que pasa el tiempo, ellos y nosotros nos pareceremos cada vez ms los unos a los otros ya que los patrones de modernizacin son tales que a medida que las sociedades se modernicen ms, se parecern ms las la una a la otra". ii. La modernizacin es un proceso europeizador y/o americanizador; en la literatura modernizadora, hay una actitud complaciente hacia Europa Occidental y hacia los Estados Unidos. Se tiene una concepcin de que stos pases poseen una prosperidad econmica y estabilidad poltica imitable iii. Adems, la modernizacin es un proceso que se evidencia como irreversible. En otras palabras, una vez que los pases del tercer mundo entren en contacto con el Occidente no sern capaces de resistirse al impetuoso proceso de modernizacin. iv. La modernizacin es un proceso progresivo que a largo plazo es no slo inevitable sino deseable, dentro de la perspectiva de la teora de la modernizacin. Coleman afirma que los sistemas polticos modernizados tienen una mayor capacidad que los sistemas polticos tradicionales para tratar con funciones de identidad nacional, legitimidad, penetracin, participacin y distribucin. v. Por ltimo, la modernizacin es un proceso largo. Es un cambio basado ms en la evolucin que en un salto revolucionario. Tardar generaciones e incluso siglos para que culmine, y su impacto profundo slo se sentir a travs del tiempo. Todos stos supuestos se derivan de la teora evolucionaria fundamentalmente desarrollada en Europa y Estados Unidos. Tambin hay otro grupo de supuestos clsicos basados ms estrictamente en la teora del funcional-estructuralismo, la cual enfatiza la interdependencia de las instituciones sociales, la importancia de variables estructurales en el mbito

cultural, y el proceso de cambio inherente a travs del equilibrio homeosttico. Estas ideas se derivan especialmente de las teoras sociolgicas de Parson. Los supuestos de la teora del funcional-estructuralismo son principalmente: a) la modernizacin es un proceso sistemtico; el atributo de modernidad forma un todo consistente, aparece inicialmente en grupos ("clusters") que en un primer momento pueden presentarse como aislados; b) la modernizacin es un proceso transformativo, para que una sociedad alcance la modernidad, sus estructuras y valores tradicionales deben de ser remplazados por un grupo de valores modernos; y c) dada su naturaleza sistemtica y transformativa, la modernizacin es un proceso inminente que introduce el cambio dentro del sistema social. La fortaleza de la teora de modernizacin puede ser definida en varios aspectos. Primero, podemos identificar la base del enfoque en procesos de investigacin. A pesar de que los principales estudios de modernizacin fueron realizados por un psiclogo, un psiclogo social, un socilogo de religin y un socilogo poltico; otros autores han extendido la teora de la modernizacin a otros campos. Por ejemplo, Bellah examina el papel de la religin Tokugawa sobre el desarrollos econmicos de los pajanes en Asia Sur-Oriental con efectos en pueblos como Camboya, Laos y Burma; Lipset discute el posible papel del desarrollo econmico sobre el desarrollo econmico en la democratizacin de los pases del Tercer Mundo, e Inkeles discute las consecuencias del proceso modernizador para las actitudes y comportamientos individuales. Un segundo aspecto de la perspectiva de la modernizacin es el marco analtico. Los autores asumen que los pases del Tercer Mundo son tradicionales y que los pases occidentales son modernos. Para alcanzar el desarrollo, los pases pobres deben adoptar los valores Occidentales. En tercer lugar, la metodologa se basa en estudios generales; por ejemplo la relacin entre los valores en el Tercer Mundo, y la diferenciacin entre democracias inestables y dictaduras estables.Por otro lado, la teora de la modernizacin, fue popular durante la dcada de 1950, pero fuertemente atacada durante la dcada de 1960 y 1970. Entre las crticas hacia esta teora estn: primero, el desarrollo no es necesariamente unidireccional. Este es un ejemplo de la etnocentricidad de la perspectiva de Rostow. Segundo, la perspectiva de la modernizacin slo muestra un modelo de desarrollo. El ejemplo a favorecer es el patrn de desarrollo de los Estados Unidos. Sin embargo, en contraste con esta situacin podemos observar que han ocurrido avances de desarrollo en otros pases como Taiwn y Corea del Sur; y debemos admitir que

sus niveles actuales de desarrollo se han alcanzado con regmenes autoritarios fuertes Un segundo grupo de crticas de la teora de la modernizacin se refiere a la necesidad de eliminar los valores tradicionales. Los pases del Tercer Mundo no tienen un grupo de valores tradicionales similares, son sistemas de valores diversos. Por ejemplo Redfield 1965, distingue entre los grandes valores tradicionales (valores de las lites), y las pequeas tradiciones (valores de las masas). Un segundo aspecto en esta crtica es que los valores tradicionales y los modernos no son siempre excluyentes: China, por ejemplo, a pesar de los avances en desarrollo econmico contina funcionando con valores tradicionales y parece suceder lo mismo en Japn. Adems, no es posible decir que los valores tradicionales estn siempre separados completamente, de las condiciones de coexistencia con la modernidad, por ejemplo, la lealtad hacia el emperador puede ser transformada en lealtad hacia la compaa. Hay muchas semejanzas entre los estudios de modernizacin clsicos y los nuevos estudios, entre ellas estn: el uso de un enfoque de investigacin dirigido hacia el desarrollo de los pases del Tercer Mundo; el anlisis a nivel nacional; el uso de 3 variables principales: factores internos, valores culturales, e instituciones sociales; los conceptos tradicionales y de modernidad; y las implicaciones de polticas de modernizacin en el sentido de que generalmente es considerado beneficioso para la sociedad como un todo. Sin embargo, hay importantes diferencias entre los estudios clsicos y los nuevos estudios de la escuela de modernizacin. Por ejemplo, en el enfoque clsico la tradicin es un obstculo para el desarrollo; en el nuevo enfoque, la tradicin es un factor aditivo para el desarrollo. En cuanto a la metodologa, el enfoque clsico aplica una construccin terica con alto nivel de abstraccin; el nuevo enfoque utiliza casos concretos dentro de un contexto histrico dado. En cuanto a la direccin del desarrollo, la perspectiva clsica utiliza una senda unidireccional la cual tiende al modelo de Estados Unidos y Europa. La nueva perspectiva prefiere una senda multidireccional de desarrollo. Finalmente, en cuanto los factores externos y los conflictos, los clsicos demuestran un descuido de los factores externos y los conflictos, mientras que el nuevo enfoque le presta mucha ms atencin a estos dos aspectos.

b.- Teora de la Dependencia: Las bases de la teora de la dependencia surgieron en 1950 como resultado, entre otros, de las investigaciones de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL). Uno de los autores ms representativos fue Ral Prebish. El punto principal del modelo Prebisch es que para crear condiciones de desarrollo dentro de un pas es necesario: a. Controlar la tasa de cambio monetario, poniendo mayor nfasis en polticas fiscales que en polticas monetarias; b. Promover un papel gubernamental ms eficiente en trminos de desarrollo nacional; c. Crear una plataforma de inversiones, dando prioridad al capital nacional d. Permitir la entrada de capitales externos siguiendo prioridades ya establecidas en planes de desarrollo nacionales; e. Promover una demanda interna ms efectiva en trmino de mercados internos como base para consolidar el esfuerzo de industrializacin en Latinoamrica en particular y en naciones en desarrollo en general; f. Generar una mayor demanda interna incrementando los sueldos y salarios de los trabajadores; g. Desarrollar un sistema seguro social ms eficiente por parte del gobierno, especialmente para sectores pobres a fin de generar condiciones para que estos sectores puedan llegar a ser ms competitivos; y h. Desarrollar estrategias nacionales que sean coherentes con el modelo substitucin de importaciones, protegiendo la produccin nacional al imponer cuotas y tarifas a los mercados externos. La propuesta de Prebisch y de la CEPAL fueron la base de la teora de la dependencia a principios de los aos 50 Sin embargo, algunos autores como Falleto y Dos Santos argumentan que las propuestas de desarrollo de la CEPAL fracasaron y que es en medio de estas condiciones en donde surge, propiamente, la teora de la dependencia. A finales de la dcada de los cincuentas y mediados de la dcada de los sesentas se public este modelo terico ms elaborado. Entre

los principales autores de la teora de la dependencia tenemos a: Andre Gunder Frank, Ral Prebisch, Theotonio Dos Santos, Enrique Cardoso, Edelberto TorresRivas, y Samir Amin. La teora de la dependencia combina elementos neo-marxistas con la teora econmica keynesiana (ideas econmicas liberales que surgieron en Estados Unidos y Europa como respuesta a la depresin de los aos 20). A partir del enfoque econmico de Keynes, la teora de la la dependencia est compuesta por 4 puntos fundamentales: a) desarrollar una considerable demanda interna efectiva en trminos de mercados nacionales; b) reconocer que el sector industrial es importante para alcanzar mejores niveles de desarrollo nacional, especialmente porque este sector generar mayor valor agregado a los productos en comparacin con el sector agrcola; c) incrementar los ingresos de los trabajadores como medio para generar mayor demanda agregada dentro de las condiciones del mercado nacional; d) promover un papel gubernamental ms efectivo para reforzar las condiciones de desarrollo nacional y aumentar los estndares de vida del pas. Foster-Carter (1973) encuentra tres diferencias fundamentales entre el Marxismo ortodoxo clsico y el neo-marxismo, siendo el segundo el que provee una base para la teora de la dependencia. Primero, el enfoque clsico se centra en el anlisis del papel de los monopolios extendidos a escala mundial, mientras que el centro del neo-marxismo es proveer una visin desde las condiciones perifricas. Segundo, el movimiento clsico previ la necesidad de una revolucin burguesa en la introduccin de procesos de transformacin; desde la perspectiva de neomarxista y basndose en las condiciones actuales de los pases del Tercer Mundo, es imperativo "saltar" hacia una revolucin social, principalmente porque se percibe que la burguesa nacional se identifica fuertemente con posiciones de lite y de la metrpoli ms que con posiciones nacionalistas. El enfoque marxista clsico consideraba que el proletariado industrial tena la fuerza y estaba llamado a ser la vanguardia para la revolucin social; el enfoque neo-marxista insisti en que la clase revolucionaria deba de estar conformada por los campesinos para poder llevar a cabo un conflicto revolucionario. Aunque la escuela de la modernizacin y la escuela de la dependencia difieren en muchas reas, tambin presentan algunas similitudes, las principales son: a) el centro de la investigacin es el desarrollo de los pases del Tercer Mundo; b) una metodologa que utiliza un alto nivel de abstraccin y se centra en el proceso revolucionario, utilizando estados-naciones como unidad de anlisis; c) el uso de

visiones estructurales tericas polares; en un caso la estructura es tradicin versus modernidad (modernizacin), en el otro en el caso del centro versus la periferia (dependencia). De acuerdo con la escuela de la dependencia la principales hiptesis referentes al desarrollo en los pases del Tercer Mundo son: primero, el desarrollo de los pases del Tercer Mundo necesita tener un grado de subordinacin al centro en contraste del desarrollo de las naciones centrales cuyo desarrollo fue histricamente y es hoy da independiente. En Latinoamrica podemos observar ejemplos de esta situacin, especialmente en aquellos pases con un alto grado de industrializacin, como Brasil el cual es utilizado por Andre G. Frank como caso de estudio. Segundo, los dependentistas en general consideran que las naciones perifricas experimentan su mayor desarrollo econmico cuando sus enlaces con el centro estn ms dbiles. Un ejemplo de esto es el proceso de industrializacin que se desarroll en Latinoamrica durante los aos 30 y 40 cuando las naciones del centro estaban concentradas en resolver los problemas de la Gran Depresin y las potencias occidentales estaban involucradas en la Segunda Guerra Mundial. Una tercera hiptesis indica que cuando los pases del centro se recuperan de su crisis y reestablecen sus vnculos comerciales y financieros, incorporan de nuevo al sistema a los pases perifricos, y el crecimiento y la industrializacin de esto pas se tiende a ver subordinada. Frank indica en particular que cuando los pases del centro se recuperan de la guerra u otras crisis que han desviado de su atencin de la periferia, la balanza de pagos, inflacin y estabilidad poltica de los pases del Tercer Mundo se han visto afectados negativamente. Por ltimo, el cuarto aspecto se refiere al hecho de que las naciones ms subdesarrolladas que todava operan con sistemas tradicionales feudales son las que tuvieron relaciones ms cercanas con el centro. Sin embargo, Theodino Dos Santos afirma que la base de la dependencia de los pases subdesarrollados resulta de la produccin industrial tecnolgica, ms que de vnculos financieros a monopolios de los pases del centro. Las principales crticas de la teora de la dependencia se han centrado en el hecho de que esta escuela no provee evidencia emprica exhaustiva para justificar sus conclusiones. Adems, este enfoque utiliza un alto nivel de abstraccin en su anlisis. Otra crtica es que el anlisis de la dependencia considera perjudiciales los vnculos de estos pases con las corporaciones transnacionales mientras en verdad estos vnculos pueden ser utilizados como medio de transferencia de tecnologa.

Referente a esto es importante recordar que los Estados Unidos fue una colonia y que este pas tuvo la capacidad de romper en crculo vicioso del subdesarrollo. Una de las principales crticas actuales de la teora de la dependencia y de la modernizacin es que ambas continan basando sus supuestos en los resultados en los estados-nacin. Este es un punto importante que nos permite separar las escuelas antes mencionadas de la perspectiva terica de los sistemas mundiales o de la teora de la globalizacin. Estos ltimos movimientos enfocan su atencin principalmente en los vnculos entre pases, especialmente aquellos relacionados con el comercio, los sistemas financieros internacionales, la tecnologa mundial y la cooperacin militar. c.- Teora de los Sistemas Mundiales: La nueva forma que el capitalismo estaba tomando en el mundo, especialmente en la dcada de 1960, fue un elemento central del cual surgi la teora de los sistemas mundiales. Al comienzo de la dcada de los sesentas, los pases del Tercer Mundo desarrollaron nuevas condiciones sobre las cuales intentaron elevar sus estndares de vida y mejorar sus condiciones sociales. Estas nuevas condiciones estaban relacionadas con el hecho de que los sistemas internaciones financieros y de intercambio tenan cada vez menos influencia. Bsicamente estas nuevas circunstancias econmicas internacionales hicieron posible que un nuevo grupo de investigadores radicales bajo el liderazgo de Immanuel Ballesteen llegaran a la conclusin de que haban nuevas actividades en la economa capitalista mundial que no podan ser explicadas dentro de los confines de la teora de la dependencia. Estos nuevos rasgos se caracterizaron principalmente por los siguientes aspectos: a. Asia oriental (Japn, Taiwn, Corea del Sur, Hong Kong, y Singapur) continuaron experimentando una alta tasa de crecimiento econmico. Se hizo cada vez ms difcil de caracterizar este milagro econmico como un " imperialismo manufacturero"; b. Hubo una crisis muy difundida dentro de los estados socialistas que incluy la divisin chino-sovitica, el fracaso de la Revolucin Cultural, estancamiento econmico de los estados socialistas, y la apertura gradual de los estados socialistas a las inversiones capitalistas. Esta crisis fue un signo que marcara un proceso de cada de muchos puntos de la agenda del marxismo revolucionario;

c. Hubo una crisis en el capitalismo estadounidense que incluy la Guerra de Vietnam, el abandono del patrn oro/dlar, la crisis de Watergate, las alzas del precio del petrleo en 1973 y en 1979, la combinacin de estancamiento e inflacin al final de la dcada de 1970, as como el surgimiento del sentimiento de proteccionismo, el dficit fiscal sin precedentes, y el ensanchamiento de la brecha comercial en la dcada de 1980; todo ello constituan seales del deterioro de la hegemona americana en la economa mundial capitalista. Estos elementos crearon las condiciones para el surgimiento de la teora de los sistemas mundiales. Aunque la escuela de los sistemas mundiales se origin en el rea de sociologa su impacto se ha extendido a la antropologa, la historia, las ciencias polticas, y la planificacin urbana. Wallerstein y sus seguidores reconocieron que hay condiciones mundiales que operan como fuerzas determinantes especialmente para pases pequeos y subdesarrollados, y que el nivel de anlisis de estado-nacin ya no es la categora adecuada para estudiar las condiciones de desarrollo, particularmente en regiones del Tercer Mundo. Los factores que tuvieron mayor impacto en el desarrollo interno de pases pequeos fueron el nuevo sistema de comunicaciones mundiales, los nuevos mecanismos de comercio mundial, el sistema financiero internacional, y la transferencia de conocimientos y vnculos militares. Estos factores han creado su propia dinmica a niveles internacionales, al mismo tiempo que estos elementos interactan con los aspectos internos de cada pas. Los principales supuestos de la teora de los sistemas mundiales establecen que: a) hay un fuerte nexo entre las ciencias sociales, especialmente entre la sociologa y las disciplinas econmicas y polticas. Esta escuela reconoce que generalmente se le da una mayor atencin al desarrollo individual de cada una de estas disciplinas que a la interaccin entre ellas, y cmo stas interacciones afectan en trminos reales las condiciones nacionales de una sociedad dada; b) en vez de dirigir el anlisis a cada una de las variables, es necesario estudiar la realidad de los sistemas sociales; c) es necesario reconocer el nuevo carcter del sistema capitalista. Por ejemplo, desde la perspectiva de la economa poltica el enfoque se basa en las condiciones del sistema capitalista durante la revolucin industrial en el Reino Unido. Hubo evidencia concreta para apoyar la libre competencia, patrones ms productivos dentro del sector industrial, y de amplios grupos de poblaciones que provean mano de obra a las fbricas recin establecidas.

Esta no es la situacin hoy en da, especialmente cuando consideramos el importante papel econmico de las corporaciones transnacionales, el clima poltico internacional, la interdependencia que afecta a los gobiernos de los pases pobres, y el papel de las inversiones especulativas. Para la escuela de los sistemas mundiales, las teoras tradicionales del desarrollo no explican completamente las condiciones actuales. Esta crtica del sistema capitalista ha estado presente desde su nacimiento. Bajo las condiciones internacionales actuales, hay aspectos especficos de monopolio de capital, sus medios de transaccin, y sus operaciones en concreto a nivel mundial que han afectado considerablemente las relaciones internacionales entre los pases. Dadas las caractersticas anteriormente nombradas, la teora de los sistemas mundiales indica que la unidad de anlisis central son los sistemas sociales, los cuales pueden ser estudiados en el mbito interno o externo de un pas. En este ltimo caso el sistema social afecta diversas naciones y generalmente influye sobre una regin entera. Los sistemas mundiales ms frecuentemente estudiados desde esta perspectiva terica son los sistemas relacionados con la investigacin, aplicacin y transferencia de tecnologa bsica y productiva; los mecanismos financieros y las operaciones de comercio internacional. En cuanto a los recursos financieros, esta teora del desarrollo distingue entre inversin productiva e inversin especulativa. Las inversiones productivas son recursos financieros que refuerzan la produccin manufacturera de un pas en particular, mientras que las inversiones especulativas son ms voltiles ya que generalmente generan ganancias rpidas en los mercados burstiles, pero no le proveen al pas una base sustentable que le permita alcanzar crecimiento a largo plazo. Cuando la teora de los sistemas mundiales considera mecanismos de comercio, distingue entre transacciones directas, que son las que tienen un impacto mayor, ms significativo e inmediato sobre un pas; y aquellas operaciones que son transacciones comerciales indirectas. Entre estas ltimas se tienen contratos de comercio futuro, adems de especulaciones de costos de transporte, precios de combustibles, y predicciones de cosechas futuras cuando dependen de condiciones climticas para obtener su productividad y rendimiento.

d.- Teora de la Globalizacin: La teora de la globalizacin surge del mecanismo global que presenta una mayor integracin con nfasis particular en la esfera de las transacciones econmicas. En este sentido esta perspectiva es parecida al enfoque de los sistemas mundiales. Sin embargo, una de las caractersticas fundamentales de la teora de la globalizacin es que se centra y enfatiza aspectos culturales y econmicos as como de comunicacin a escala mundial. Esta escuela argumenta que los principales elementos modernos para interpretar los procesos de desarrollo son los vnculos culturales entre los pases, adems de los vnculos econmicos, financieros y polticos. En esta comunicacin cultural, uno de los factores ms importantes es la creciente flexibilidad de la tecnologa para conectar a la gente alrededor del mundo. Los principales aspectos de la globalizacin son los siguientes:

a) Reconoce que los sistemas de comunicaciones globales ganan cada vez ms importancia, y a travs de este proceso los pases interactan ms frecuentemente y con mayor flexibilidad, no slo a nivel gubernamental sino tambin a nivel de la poblacin; b) Aunque los principales sistemas de comunicacin operan dentro de pases ms desarrollados, estos mecanismos tambin se extienden a los pases menos desarrollados. Este hecho incrementa la posibilidad de que grupos marginales en pases pobres se puedan comunicar e interactuar dentro de un contexto global utilizando tecnologa novedosa; c) Los sistemas de comunicacin modernos implican modificaciones estructurales importantes en los patrones econmicos, sociales y culturales de los pases. Referente a la actividad econmica estos nuevos avances tecnolgicos son cada vez ms accesibles para las pequeas empresas locales.

Esta situacin ha creado un ambiente distinto para realizar transacciones econmicas, utilizar recursos productivos, intercambiar productos, y aprovecharse de los "mecanismos monetarios virtuales". Desde una perspectiva cultural, los nuevos productos de comunicacin unifican patrones de intercambio alrededor del mundo, por los menos en trminos de transacciones econmicas conforme a

condiciones actuales; d) Estos nuevos patrones de comunicacin estn afectando el nuevo concepto de minoras dentro de un pas en particular. Aunque estas minoras no estn completamente integradas en el nuevo sistema mundial de comunicacin, las empresas grandes y las lites polticas de cada pas son parte de esta interaccin alrededor del mundo. Al final, las empresas y las lites polticas continan siendo quienes toman las decisiones en los pases en desarrollo. Los principales supuestos que se extraen de la teora de la globalizacin se resumen en los siguientes puntos fundamentales. Primero, los factores culturales son los aspectos determinantes de las sociedades. Segundo, bajo las condiciones mundiales actuales no es importante utilizar a las naciones-estados como unidad de anlisis ya que la comunicacin global y los vnculos internacionales estn haciendo a esta categora menos til. A medida de que haya una mayor estandarizacin de los avances tecnolgicos una mayor cantidad de sectores sociales podrn conectarse con otros grupos alrededor del mundo. Esta situacin incluye a los grupos dominantes y no dominantes de cada pas La teora de la globalizacin coincide con algunos elementos de la teora de la modernizacin. Un aspecto en que ambas teoras coinciden es que la direccin principal del desarrollo debera ser aquella que emprendan los Estados Unidos y Europa. Estas escuelas afirman que los principales patrones de comunicacin y las herramientas para lograr mejores estndares de vida se originaron en las regiones desarrolladas. En este punto es importante destacar la diferencia entre la perspectiva de la modernizacin la de la globalizacin. El primero sigue una posicin ms normativa, ya que trata de resolver el asunto del desarrollo; el segundo refuerza su carcter como una perspectiva "positiva" ms que una posicin normativa. Con base en las anteriores similitudes, es posible afirmar que ambas teoras modernizacin y globalizacin- coinciden en el carcter bsicamente etnocntrico de sus planteamientos. Ambas posiciones enfatizan el hecho de que el camino hacia el desarrollo se origina y debe ser seguido en trminos de los modelos de los Estados Unidos y Europa. Los defensores de la globalizacin argumentan que esta circunstancia es una realidad en trminos de la influencia que se deriva de las redes de comunicacin y de la difusin de los valores de pases ms desarrollados. Es ms, la influencia se vera tambin reflejada en el campo ideolgico y econmico.

En lo ideolgico, varios autores no ocultaron su notable entusiasmo a raz de la cada de los sistemas socialistas soviticos a fines de la dcada de los ochentas. Las teoras de la globalizacin enfatizan que los factores culturales son los principales determinantes que afectan las condiciones econmicas, sociales y polticas de los pases lo que es similar a la "escuela social exhaustiva" o de "sociologa comprehensiva" de las teoras de Max Weber. Con base en esto, el sistema de valores, creencias, y el patrn de identidad de los grupos de ndole dominante (o hegemnica) y de alternativo (o subordinado) dentro de una sociedad son los elementos ms importantes para explicar las caractersticas de un pas en trminos econmicos y sociales. Para la posicin de la globalizacin esta declaracin de la teora de Weber se debe aplicar a las condiciones mundiales actuales, especialmente en trminos de la difusin y transferencia de valores culturales a travs de sistemas de comunicacin, los que estn afectando cada vez ms los grupos sociales en todos los pases. La teora de la globalizacin y de los sistemas mundiales toman una perspectiva global al determinar sus unidades de anlisis en funcin de sistemas y subsistemas globales, ms que utilizar estrictamente el enfoque de nacionesestado como lo hacen la teora de la modernizacin y de la dependencia. La teora de los sistemas mundiales y la de la globalizacin difieren en que la primera contiene ciertos elementos neo-marxistas, mientras que la segunda tiene sus bases tericas en el movimiento social estructural-funcionalista. Por consiguiente el enfoque de la globalizacin tiende ms hacia una transicin gradual que a una transformacin revolucionaria. La teora de la globalizacin y la de los sistemas mundiales toman en cuenta los cambios econmicos en la estructura y las relaciones mundiales ms recientes que han ocurrido en los ltimos aos, principalmente los siguiente: a. Especialmente luego de marzo de 1973, los gobiernos de los pases ms desarrollados comenzaron a funcionar con mecanismos de tipo de cambio ms flexibles. Esta situacin permiti acelerar la tasa de movimiento de capital entre los centros financieros, bancos internacionales y mercados de valores del mundo; b. Desde mediados de los setentas, las transacciones comerciales comenzaron a basar sus especulaciones en el valor futuro de sus productos, lo que ha sido reforzado por el uso ms flexible de la tecnologa, computadoras y sistemas de comunicacin modernos;

c. La revolucin de las computadoras a lo largo de la dcada de los ochentas hizo posible realizar clculos y transacciones ms rpidas relacionadas con valores del tipo de cambio y de las inversiones, lo cual fue reforzado por el uso del facsmil; d. Durante la dcada de los noventas el desafo ms grande de deriva del uso del "internet" o la red, el cual ha permitido una comunicacin ms rpida y expansiva. El "internet" ha incrementado cada vez las condiciones de revitalizar el carcter de "Economa virtual" en diversos mercados especficos. 3.- Modelos de Desarrollo: a) Modelo Esclavista: es propio de un nivel de desarrollo de las fuerzas productivas netamente preindustrial. El capital es escaso, no habiendo incentivos para la inversin (se acumulan objetos de lujo, propiedades inmuebles y esclavos, no interesando los bienes de produccin como maquinaria); las tcnicas son muy rudimentarias y tradicionales, no habiendo incentivo para mejora aunque pueda haber un espectacular desarrollo intelectual pre cientfico (la filosofa clsica). Tierra y trabajo son las fuerzas productivas fundamentales. En el modo de produccin esclavista, la fuerza de trabajo est sometida a esclavitud, es decir: no es propiedad de los trabajadores que por tanto no tienen que ser retribuidos (los proletariados del modo de produccin capitalista poseen al menos su fuerza de trabajo y han de ser retribuidos con el salario). La reproduccin de la fuerza de trabajo queda as como responsabilidad del propietario del esclavo, que por su propio inters alimenta e incluso incentiva a la reproduccin biolgica de sus esclavos (a diferencia de los esclavos, los proletarios han de encargarse de ello por s mismos con la retribucin salarial que reciben por su trabajo). En el modo de produccin esclavista, las relaciones sociales estn basadas en la propiedad y el derecho, que convierten a unas personas en libres y otras en esclavas (en el modo de produccin feudal, la propiedad y el derecho, ms bien derechos y privilegios en plural, son trminos confusos que seores y siervos comparten). El inters en la mejora de la produccin corresponde nicamente al propietario, pues el esclavo no se beneficia ni se perjudica directamente por una mejor o peor cosecha (en el modo de produccin feudal ese inters corresponde al siervo y en el capitalista al empresario capitalista). El modo de produccin esclavista fue el componente esencial de la formacin econmico social de la civilizacin greco-romana y lo que le proporcion la base

tanto de su xito como de su crisis. La historiografa materialista insiste en la originalidad de ese hecho y su trascendencia (Perry Anderson). La esclavitud ya haba existido en formas diferentes en las civilizaciones del antiguo Oriente, pero siempre haba sido una condicin jurdicamente impura, que con frecuencia tomaba la forma de servidumbre por deudas o de trabajo forzado, entre otros tipos mixtos de servidumbre, y formando slo una categora muy reducida en un continuo de dependencia y falta de libertad que llegaba hasta muy arriba en la escala social. La esclavitud nunca fue el tipo predominante de extraccin de excedente, sino un fenmeno que exista al margen de la principal mano de obra rural. Los imperios fluviales (Mesopotamia, Egipto), basados en una agricultura intensiva y de regado que contrasta con el cultivo de secano de la civilizacin mediterrnea grecorromana, no fueron economas esclavistas, y sus sistemas legales carecan de una concepcin estrictamente definida de la propiedad de bienes muebles. Las grandes pocas clsicas: Grecia en los siglos V y IV a. C. y Roma desde el II a. C. hasta el II d. C. fueron aquellas en las que la esclavitud fue masiva y general entre los otros sistemas de trabajo. La decadencia de la esclavitud, en el Helenismo o en la Roma de la crisis del siglo III, signific la decadencia de ambas culturas urbanas. El predominio de la ciudad sobre el campo se invierte cuando el modo de produccin esclavista es sustituido por el modo de produccin feudal. b.- Modelo Capitalista: el capitalismo es un sistema econmico en el que los individuos privados y las empresas de negocios llevan a cabo la produccin y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones en las que intervienen los precios y los mercados. Por extensin se denomina capitalista a la clase social ms alta de este sistema econmico ("burguesa"), o bien a la forma comn que tendran los intereses individuales de los propietarios de capital en tanto accionistas y patrones de empresas; tambin se denomina capitalismo a todo el orden social y poltico (legislacin, idiosincrasia, etc.) que orbita alrededor del sistema y a la vez determina estructuralmente las posibilidades de su contenido. Es un modo de produccin de bienes y servicios o un sistema socioeconmico que se distingue por tres caractersticas esenciales. Primera, que casi todos los medios de produccin son de propiedad privada, ya sea directamente o a travs de sociedades mercantiles como la C.A, S.R.L., Segunda, que la mayor parte de la actividad econmica se dirige a la produccin de bienes y servicios para su venta

en el mercado libre. Y la tercera, que la fuerza de trabajo es una mercanca; es decir que un elevado porcentaje de los trabajadores venden su capacidad de trabajo a quienes pueden proporcionarles herramientas, materias primas, y un lugar en donde trabajar. Para ser capitalista, una sociedad ha de presentar estas tres instituciones: Propiedad privada de los medios de produccion, mercado libre de bienes y servicios y trabajo asalariado. c.- Desarrollo sustentable y Globalizacin: El desarrollo sustentable es un proceso integral que exige a los distintos actores de la sociedad compromisos y responsabilidades en la aplicacin del modelo econmico, poltico, ambiental y social, as como en los patrones de consumo que determinan la calidad de vida. La Comisin Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo, establecida por las Naciones Unidas en 1983, defini el desarrollo sustentable como el "desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las capacidades que tienen las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades". El desarrollo sustentable implica pasar de un desarrollo pensado en trminos cuantitativos - basado en el crecimiento econmico - a uno de tipo cualitativo, donde se establecen estrechas vinculaciones entre aspectos econmicos, sociales y ambientales, en un renovado marco institucional democrtico y participativo, capaz de aprovechar las oportunidades que supone avanzar simultneamente en estos tres mbitos, sin que el avance de uno signifique ir en desmedro de otro. Trabajar por el desarrollo sustentable implica avanzar simultneamente en cinco dimensiones: econmica, humana, ambiental, institucional y tecnolgica. Las caractersticas de este proceso sern diferentes dependiendo de la situacin especfica en que se encuentre un determinado pas, regin o localidad. El desarrollo sustentable requiere manejar los recursos naturales, humanos, sociales, econmicos y tecnolgicos, con el fin de alcanzar una mejor calidad de vida para la poblacin y, al mismo tiempo, velar porque los patrones de consumo actual no afecten el bienestar de las generaciones futuras. Dependiendo de las prioridades asignadas por los gobiernos, las empresas y la poblacin en su conjunto, cada pas aplicar sus propias estrategias para alcanzar el desarrollo sustentable.

Globalizacin: La globalizacin es un proceso econmico, tecnolgico, social y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicacin e interdependencia entre los distintos pases del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a travs de una serie de transformaciones sociales, econmicas y polticas que les dan un carcter global. La globalizacin es a menudo identificada como un proceso dinmico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrtico o la democracia liberal, y que han abierto sus puertas a la revolucin informtica, plegando a un nivel considerable de liberalizacin y democratizacin en su cultura poltica, en su ordenamiento jurdico y econmico nacional, y en sus relaciones internacionales. Entre los efectos ms importantes del proceso de globalizacin se encuentran la estandarizacin de productivos y servicios, la reduccin de barreras arancelarias y las economas de escala. La estandarizacin de productos significa que stos tienen poca o nula variacin entre los distintos pases o regiones donde se distribuye. S un producto es necesario modificarlo de manera significativa para introducirlo en otra regin, ste ya no es un producto estndar. La reduccin de las barreras arancelarias ha introducido el llamado consumo de productos masivos, permitiendo que muchos en pases tengan acceso a stos. Las economas a escala pueden hacer a los productos ms competitivos con una estrategia de bajos costos, utilizando la capacidad de plantas ociosas, aumentando la produccin y distribuyendo los costos fijos entre un mayor nmero de unidades. La globalizacin ha provocado la creacin de grandes corporaciones en ciertos sectores industriales, haciendo que las pequeas y medianas empresas sean vendidas a esas corporaciones. La integracin de las empresas es otro de los fenmenos que tienen su origen de la globalizacin. Se trata de empresas que se desarrollan exitosamente en mercados importantes y cuentan con recursos para invertir en otras empresas mediante un proceso de integracin hacia delante (hacia los clientes), o hacia atrs (hacia los proveedores). La razn para esta integracin es la de evitar que las grandes corporaciones se apoderen de los mercados o que stos sean comprados a costos muy bajos.

La integracin aumenta el valor de las empresas, porque, de esta manera, se controla el mercado y una corporacin estara mas interesada en comprar esa empresa que en competir abiertamente con ella. Entre las razones para integrarse estn, por ejemplo, cuando existe un solo proveedor en el mercado y se desea garantizar la oferta o asegurarse la demanda, desestimular a futuros competidores, elevando las barreras de entrada al mercado o cuando la integracin significa trasladarse a otro mercado en una forma ordenada. En las postrimeras del siglo XX la globalizacin de la economa mundial, la movilidad las personas y capital, y la penetracin mundial de los medios de comunicacin se han combinado con el propsito de limitar la libertad de accin de los estados. Estas tendencias han estimulado un vivo debate sobre si el Estado puede retener algo de esa libertad de accin que se asociaba en otros tiempos a la soberana. Estas limitaciones informales a la independencia vienen acompaadas en algunos casos, como la Unin Europea, de proyectos de integracin interestatal, considerado por algunos como una alternativa al Estado nacional y por otros como la evolucin de nuevos y mayores Estados. Sea cual sea el efecto de este proceso, el concepto clsico de Estado como entidad en cierto modo cerrada, cuyas transacciones internas son mucho ms intensas que sus actividades interestatales, ha pasado a la historia conforme han surgido nuevas formas de colaboracin e integracin interestatal ms flexibles. Ante la cada del comunismo y la voracidad del capitalismo, las nuevas corrientes de pensamiento plantean un diferente y nuevo aporte para el siglo XXI, Aqu se seala la necesidad de una forma de organizacin ms completa e integral, que supere a todas las anteriores, como una plataforma apropiada al nivel de evolucin social que la humanidad haya alcanzado para ese entonces. En la administracin de fines de siglo, el centro de atencin es ahora lograr los mayores niveles de competitividad, realizar planeacin estratgica y valerse de herramientas de avanzada, como Reingeniera y Benchmarking, Calidad Total y Justo a Tiempo. La gestin del mercado nunca antes tuvo mejores retos y posibilidades.