Instituto Tcnico Comercial Cerros De Suba Estadstica 802 Angelo Abraham Sanz Martnez Trabajo Sobre Profesiones Tcnicas

Instituciones Del Conglomerado En Las Cuales Ensean Diseo Grafico -Jorge Tadeo lozano - CORPORACIN JOHN F -los libertadores -AMERICAWEB S.A. -la nacional - unitec -ARCHER -INSUTEC -FUNDACIN DE EDUCACIN SUPERIOR NUEVA AMRICA -Escuela De Artes Y Letras -LUMA STUDIO. ASOCIADOS S.A.S -corporacin unificada nacional de educacin superior -CYMETRIA TRAINING -VOXEL CONSULTING & TRAINING S.A.S. -MAGISTER SYSTEMS -ESCUELA DE PROGRAMAS TCNICOS CEDEP -GEOSDIGITAL -PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA -los andes -fundacin de san mateo -Antonio Nario -piloto Universidades en las cuales es ms costoso estudiar diseo grafico -piloto - PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

Universidades en las cuales estudiar diseo grafico no es tan costoso -Antonio Nario - Jorge Tadeo lozano

Universidades pblicas o gratuitas para estudiar diseo grafico

-la nacional -

Pensum de la universidad nacional en diseo grafico

[Arauca] Programa: Diseo Grfico Sede: Bogot Facultad:Artes [Manizales] [Medelln] [Palmira] [Bogot D.C.] [Leticia]

DISEO GRFICO Duracin: 8 semestres Ttulo: Diseador(a) Grfico(a) OBJETIVO Formar profesionales cuyas competencias y habilidades le permitan ocuparse del estudio, creacin, ordenamiento, planeacin y produccin de elementos grficos y procesos de comunicacin visual en funcin de las necesidades de la sociedad. El profesional debe disponer de una formacin tcnica, esttica, terica y humanstica que le permitan contribuir en la construccin de un entorno visual con valores estticos y culturales. CAMPOS DE ACCIN El Diseador Grfico es requerido en mbitos relacionados con la comunicacin visual y la produccin grfica. Es una actividad interdisciplinaria que se relaciona estrechamente con otras disciplinas de las artes, la tecnologa, la comunicacin y las humanidades. Campos de especializacin: Diagramacin, Diseo tipogrfico, Ilustracin, Fotografa, Animacin, Multimedia Campos de accin: Diseo editorial (libros, revistas, peridicos y dems publicaciones en medios impresos o electrnicos), Identidad Visual (marcas, smbolos, logotipos, programas de identidad), Diseo publicitario (Campaas y piezas publicitarias en diferentes medios y soportes), Diseo audiovisual (Cine, TV, video y Web), Diseo aplicaciones electrnicas e interactivas (internet, multimedia), Diseo para objetos (empaques, aplicaciones tridimensionales, grfica aplicada a objetos industriales), Diseo para el entorno (sealizacin, exposiciones, avisos, interfases virtuales) El Diseador Grfico tiene la competencia para participar en la formulacin y desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con la historia y teora de la imagen y la comunicacin o el desarrollo de proyectos experimentales de creacin grfica y visual. Se puede desempear tambin en la docencia. ESTRUCTURA GENERAL Y PLAN DE ESTUDIOS CICLO BASICO (Semestres I a V) Tiene como objetivo ofrecer al alumno un conjunto de asignaturas que ofrecen los conceptos,

conocimientos y competencias bsicas para el desarrollo del oficio y la disciplina del Diseo Grfico. CICLO DE PROFUNDIZACION Semestre (VI a VIII) El ciclo de Profundizacin tiene como objetivos promover la produccin de discurso acadmico y el espritu investigativo en la disciplina del diseo grfico, permitir al alumno detenerse en campos de su inters y fortaleza y promover el trabajo y desarrollo de proyectos en equipo PRIMER SEMESTRE Taller I Comunicacin Visual I Informtica Grfica I Expresin I Introduccin a la Historia del Diseo Universidad y Cultura SEGUNDO SEMESTRE Taller II Comunicacin Visual II Historia del Arte I Informtica Grfica II Expresin II Fotografa I TERCER SEMESTRE Taller III Comunicacin Visual III Historia del Arte II Informtica Grfica III Expresin III Fotografa II CUARTO SEMESTRE Taller IV Comunicacin Visual IV Historia del Arte III Informtica Grfica IV Expresin IV Fotografa III QUINTO SEMESTRE Taller V Comunicacin Visual V Historia del Arte IV Informtica Grfica V Expresin V SEXTO Taller de Profundizacin Medios Impresos Seminario de profundizacin Taller Electivo I Taller Electivo II Contexto SPTIMO SEMESTRE Taller de Profundizacin Medios Electrnicos Taller Electivo III Taller Electivo IV Seminario de trabajo de grado OCTAVO SEMESTRE Trabajo de grado TRABAJO DE GRADO

La fase final del programa es el desarrollo de un proyecto en el mbito disciplinar del diseo grfico, que en trminos de demostracin, experimentacin y aporte, permita verificar que los objetivos de formacin planteados por el programa, se han cumplido. Se debe inscribir en el sptimo semestre la asignatura Seminario de Trabajo de Grado y en octavo semestre desarrollar y sustentar el Trabajo de Grado ELECTIVAS Y CONTEXTOS Se deben cursar mnimo cuatro (4) asignaturas electivas y mnimo una (1) asignatura de contexto, de la oferta programada por la Universidad. En el curso de la Carrera, el estudiante debe aprobar un examen de lectura y comprensin de textos en una lengua moderna extranjera escogida por la Facultad entre las siguientes: ingls, francs, alemn, italiano y portugus. La distribucin semestral de las asignaturas electivas, de cursos de contexto y de profundizacin establecida en el plan de estudios constituye slo una gua. El estudiante puede cursar las electivas y los cursos de contexto entre el tercer y el octavo semestres y las asignaturas de profundizacin a partir del sexto semestre. Informacin. Escuela de Diseo Grfico Facultad de Artes Universidad Nacional de Colombia Edificio 217, piso 2 Ciudad Universitaria Bogot, Colombia. Telfonos 316 5000 extensin 16715 316 5376

Requisitos para entrar a la universidad nacional a estudiar diseo grafico

1. Pagar los derechos de inscripcin

Bancos: Entre el lunes 21 de enero y el viernes 1 de marzo de 2013.

En las oficinas del Banco Popular, en cualquier sucursal del pas. Informacin de la cuenta: Banco Popular, cuenta corriente No. 01203107-6 a nombre de "Universidad Nacional de Colombia - Inscripciones". Valor del PIN: $78.000 correspondiente en pesos colombianos, nicamente en efectivo. Durante el proceso de formalizacin de la inscripcin el sistema le solicitar este PIN. El Comprobante de Pago y Recaudo Rpido es el documento que sirve como constancia del pago de los derechos de inscripcin. Es responsabilidad exclusiva del comprador la custodia y uso del PIN registrado.

La Universidad Nacional de Colombia no se hace responsable de la legitimidad de Comprobantes obtenidos en sitios diferentes a las oficinas del Banco Popular.

Importante: No son vlidos los pagos realizados en otros Bancos del grupo AVAL. Por ningn motivo se har

devolucin del valor de la inscripcin. El pago realizado se aplicar a la inscripcin para el segundo periodo

acadmico de 2013. Se debe efectuar un pago por cada aspirante.

Para Pago virtual ingrese a www.pagovirtual.unal.edu.co

Lea atentamente todas las indicaciones en dicha pgina

Seleccione "Ver Catlogo Servicios Nivel Nacional" Seleccione de la lista desplegable "Inscripciones", luego "Inscripciones Pregrado" Diligencie el formulario Escoja la forma de pago y realice el proceso ante la entidad financiera Durante el proceso de formalizacin de la inscripcin que deber hacer en www.admisiones.unal.edu.co, el sistema le solicitar el "Nmero de transaccin" y el "Nmero de confirmacin"

Los aspirantes que realicen el TRMITE DESDE EL EXTERIOR deben pagar los derechos de inscripcin a la Universidad Nacional de Colombia mediante el servicio de pago virtual en la pgina www.pagovirtual.unal.edu.co por un valor de $157.000.

2. Formalizar la inscripcin va Internet

Entre el lunes 28 de enero y el lunes 4 de marzo de 2013, hasta las 15:00 horas

Forma de hacerlo: va Internet en la pgina Web http://www.admisiones.unal.edu.co en la pestaa Pregrado, en la seccin Proceso de Admisin, en el tem correspondiente a Inscripciones y seleccionar la convocatoria correspondiente. Un ciudadano colombiano segn la normativa dispuesta por la Registraduria Nacional del Estado Civil, debe identificarse con:

"La tarjeta de identidad expedida por la Registraduria Nacional del Estado Civil, es el nico medio idneo para la identificacin de los menores de edad que hayan cumplido los siete (7) aos de nacidos ". Artculo 5 del Decreto No. 1694 de 1971. Una vez cumplidos los dieciocho aos, la persona se identifica con la cdula de ciudadana, es as como el artculo 1 de la Ley 39 de 1961 dispone que "la cdula de ciudadana es el documento con el cual los colombianos mayores de edad, pueden identificarse en todos los actos civiles, polticos, administrativos y judiciales."

En caso de extravo de sus documentos, debe solicitar el duplicado del documento de identidad en cualquier oficina de Registro Civil del Pas, cumpliendo los requisitos de Ley. Adicin y correccin de datos: Dentro de las fechas establecidas para la formalizacin de la inscripcin, el aspirante podr realizar la correccin de datos que suministr en el formulario electrnico de inscripcin, las veces que considere necesario, mediante el enlace Modificar datos de inscripcin, a excepcin del nmero de documento de identidad. Para realizar la modificacin debe ingresar el Cdigo de Seguridad asignado y enviado a su correo electrnico.

"El cdigo de seguridad es un nmero personal, requerido cuando usted va a modificar datos de inscripcin

y como clave obligatoria de acceso para inscribir programas curriculares". Por tal motivo, la Direccin Nacional

de Admisiones resalta la importancia de que usted conserve este cdigo una vez realice la formalizacin de su

inscripcin, as mismo, recuerde que este cdigo es enviado al correo electrnico registrado en la inscripcin"

Tenga en cuenta que el nico dato que no puede cambiar, mediante el enlace modificacin de datos, es el nmero del documento de identidad. Si al finalizar la formalizacin de la inscripcin usted cometi errores en el nmero del documento de identidad, debe realizar el siguiente procedimiento, dentro de las fechas establecidas para la formalizacin de la inscripcin. PASOS QUE DEBEN SEGUIRSE PARA SOLICITAR LA MODIFICACIN DEL DOCUMENTO DE IDENTIDAD EN LOS DATOS DE LA INSCRIPCIN Pagar el valor de $9.800 en cualquier sucursal del Banco Popular en la cuenta de ahorros 01272061 1 a nombre de la Universidad Nacional de Colombia- Inscripciones. Para el caso de aspirantes que realicen la transaccin en el exterior deben realizarlo por valor de $19.600 a travs de pago virtualwww.pagovirtual.unal.edu.co. Enviar a la Direccin Nacional de Admisiones la siguiente documentacin: 1. 2. 3. 4. Comprobante de pago original de la consignacin para la modificacin del documento de identidad. Solicitud por escrito de la modificacin que debe hacerse, debidamente firmada. Fotocopia del Documento de identidad (entindase por documento de identidad para los colombianos: cdula de ciudadana o tarjeta de identidad y para los extranjeros: cdula de extranjera o pasaporte). Fotocopia del Comprobante de Pago de la inscripcin donde se vea claramente el nmero PIN.

Los documentos deben ser entregados en la Direccin Nacional de Admisiones en la Calle 44 No.45-67 Unidad Camilo Torres Bloque B-3 en Bogot. Si se encuentra fuera de Bogot o en el exterior, realice la solicitud al correo electrnico inscripcion_nal@unal.edu.co anexando los documentos mencionados. El slo hecho de consignar y formalizar la inscripcin se considera una aceptacin, por parte del aspirante, de todas las condiciones y requisitos contemplados en esta convocatoria y de las normas y disposiciones internas que la Universidad ha establecido para el proceso de admisin y de matrcula, por consiguiente, se entiende que el aspirante se adhiere sin salvedad alguna a ellas.

3. Consultar la citacin

Viernes 22 de marzo de 2013

Forma de hacerlo: va Internet en la pgina Web http://www.admisiones.unal.edu.co en la pestaa Pregrado, en la seccin Proceso de Admisin, en el enlace correspondiente a consultar citacin. Para aspirantes que presentan la prueba de admisin en el exterior, la fecha de citacin a la misma, se establece de acuerdo con la disponibilidad de cada Consulado. Consulte su citacin.

4. Presentar la prueba de admisin

Sbado 6 de abril de 2013

Ciudades de presentacin: Arauca, Bogot D.C., Cha, Ccuta, El Yopal, Ibagu, Inrida, Ipiales, Leticia, Manizales, Medelln, Montera, Palmira, Pasto, Puerto Ass, Puerto Nario, San Andrs, San Jos Del Guaviare, Santa Marta, Sogamoso, Tumaco, Tunja, Villavicencio .

La Universidad Nacional de Colombia se reserva el derecho de repetir la aplicacin total o parcial de la prueba de

admisin si lo considera necesario.

5. Consultar los puntajes de la prueba de admisin y la lista de convocados a pruebas especficas.

Viernes 13 de abril de 2013

Forma de hacerlo: va Internet en la pgina Web http://www.admisiones.unal.edu.co en la pestaa Pregrado, en la seccin Proceso de Admisin, en el enlace correspondiente a Resultados. El puntaje mnimo de admisibilidad establecido por la Direccin Nacional de Admisiones para la Convocatoria de Admisin al segundo periodo de 2013, es 500. En consecuencia, los aspirantes que obtengan en la prueba de admisin un puntaje menor de 500 no continan en el proceso de admisin.

Resolucin 001 de 2013 del 25 de enero de la Vicerrectora Acadmica "Por la cual se reglamenta la admisin a los

programas curriculares de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia"

6. Presentar las pruebas para los programas curriculares con pruebas especficas

Jueves 18 y viernes 19 de abril de 2013 Programas curriculares con pruebas especficas: Artes Plsticas (Sedes Bogot y Medelln), Diseo Grfico (Sede Bogot), Cine y Televisin (Sede Bogot), Msica (Sede Bogot) y Msica Instrumental (Sede Bogot). Consulte la lista de materiales requeridos para la presentacin de la prueba especfica. A partir del 13 de abril 2013

7. Consultar listado de admitidos a programas curriculares con pruebas especficas

Viernes 26 de abril de 2013

Forma de hacerlo: va Internet en la pgina Web http://www.admisiones.unal.edu.co en la pestaa Pregrado, en la seccin Proceso de Admisin, en el enlace correspondiente a consultar citacin.

Los aspirantes que no fueron admitidos a los programas curriculares con pruebas especficas sern citados para inscribir programas curriculares en los que podrn ser admitidos, segn su puntaje y la disponibilidad de cupos.

8. Inscribir programas curriculares de su inters

Forma de hacerlo: va Internet, ingresando a la pgina web http://www.admisiones.unal.edu.co en la pestaa Pregrado, en la seccin Proceso de Admisin, en el enlace correspondiente a resultados. La Direccin Nacional de Admisiones, una vez calificadas las pruebas de admisin, agrupar los rangos de puntaje a los aspirantes que hayan obtenido un puntaje igual o superior al puntaje mnimo de admisibilidad. A los aspirantes en el grupo del rango de mayores puntajes se les ofrecer la totalidad de los cupos de los programas curriculares. A los siguientes grupos se les ofrecern los cupos que resulten disponibles una vez asignados los cupos para el grupo inmediatamente anterior. Cada aspirante podr inscribir hasta cuatro programas curriculares de su inters, estableciendo el orden de prioridad donde aspira ser admitido. Cada grupo ser habilitado en una fecha distinta. La Direccin Nacional de Admisiones, para cada grupo, ordenar a los aspirantes en forma descendente de puntaje. Siguiendo este orden se asignar un cupo en el primer programa curricular que tenga disponibilidad de cupos, atendiendo el orden de prioridad establecido por el aspirante y que lo ubique dentro del cupo establecido para el programa curricular de su eleccin. En el evento de no haber cupo disponible en los programas inscritos, el aspirante ser incluido en el siguiente grupo de clasificacin. El proceso de asignacin de cupos de un programa curricular terminar una vez se asignen todos los cupos ofrecidos para el programa curricular o cuando haya finalizado la asignacin de cupos para el grupo del rango de menores puntajes. Fechas establecidas para la inscripcin de programas curriculares:

Fechas de Citacin para INSCRIPCIN DE PROGRAMAS CURRICULARES para puntajes mayores o iguales a:

750 puntos Grupo 1

25 al 28 de abril

650 puntos Grupo 2

03 al 05 de mayo

600 puntos Grupo 3

10 al 13 de mayo

500 puntos Grupo 4

18 al 20 de mayo

El aspirante a un programa curricular que requiere prueba especfica que no fue convocado o que no adquiri la condicin de admitido, podr continuar en el proceso de admisin para ingresar a un programa curricular que no requiere prueba especfica.

9. Consultar los resultados de admisin y aceptar el cupo

Forma de hacerlo: va Internet, ingresando a la pgina web http://www.admisiones.unal.edu.co en la pestaa Pregrado, en la seccin Proceso de Admisin, en el enlace correspondiente a resultados. Una vez asignado el cupo, el aspirante deber aceptarlo para adquirir la condicin de admitido, en caso de rechazarlo o de no indicar que lo acepta, el aspirante tendr la condicin de no admitido.

Los cupos de los programas curriculares de pregrado de la Universidad hacen parte de los bienes pblicos escasos del Estado. En el evento de aceptar el cupo, el aspirante deber hacer uso del derecho de matrcula inicial; en caso de no hacerlo perder la condicin de admitido y no podr ser admitido en los dos periodos inmediatamente siguientes. En el evento de rechazar el cupo, el aspirante podr participar en la siguiente convocatoria, para lo cual deber cancelar los derechos de inscripcin para presentar nuevamente la prueba de admisin. El aspirante que no obtenga la condicin de admitido se declarar como no admitido a la Universidad Nacional de Colombia. Fechas establecidas para Consultar los resultados de Admisin y Aceptar el cupo:

Resultados de Admisin y fechas para ACEPTAR el cupo

Grupo 1

30 de abril al 01 de mayo

Grupo 2

07 al 08 de mayo

Grupo 3

15 al 16 de mayo

Grupo 4

22 al 23 de mayo

El aspirante a un programa curricular que requiere prueba especfica que no fue convocado o que no adquiri la condicin de admitido, podr continuar en el proceso de admisin para ingresar a un programa curricular que no requiere prueba especfica.

10. Consultar el calendario del proceso de registro y matrcula

Sede Bogot: http://www.registro.unal.edu.co/ Sede Medelln: http://registro.medellin.unal.edu.co/ Para otras sedes consulte en: www.sia.unal.edu.co

Para realizar el proceso de registro y matrcula, los admitidos deben ser bachilleres y haber presentado el Examen de Estado aplicado por el ICFES. Para informacin adicional sobre el proceso de admisin, se ha dispuesto en Bogot la lnea telefnica 4033336, la lnea gratuita 018000116263 para el resto del pas desde las 8:00 a las 19:00 horas durante el proceso de inscripcin y el correo electrnico inscripcion_nal@unal.edu.co

Pensum de la universidad Jorge Tadeo lozano en diseo grafico

Diseo Bsico I Proporciona los conceptos e instrumentos que le permiten al estudiante aguzar sus sentidos para la observacin de la

naturaleza y la sociedad. El estudiante desarrolla la capacidad para analizar y abstraer habilitndolo para representar bi y tridimensionalmente las soluciones con el fin de dar respuesta a problemas que se le plantean. La asignatura aborda los siguientes conceptos: el espacio perceptivo, el plano, la geometra y el espacio, y los objetos y el espacio.

Diseo Bsico II Provee los conceptos e instrumentos que le permiten al estudiante aguzar sus sentidos para la observacin de la naturaleza y la sociedad. El estudiante desarrolla la capacidad para analizar y abstraer habilitndolo para representar bi y tridimensionalmente las soluciones con el fin de dar respuesta a problemas que se le plantean. La asignatura aborda los siguientes conceptos: el campo, la funcin, el lugar, el cuerpo y los objetos, y el cuerpo y el espacio.

Dibujo I Entendido como lenguaje visual y trazo es la herramienta bsica del proceso creativo: entender cmo se construye esa gramtica desde sus valores, mediante ejercicios que hagan consciente al estudiante de su forma de percibir el mundo. La asignatura aborda los siguientes conceptos: el punto, la lnea y el plano, la estructura y la proporcin, el tono y el volumen, y la composicin y la expresin

Dibujo II Entendido como lenguaje visual y trazo es la herramienta bsica del proceso creativo: entender cmo se construye esa gramtica desde sus valores, mediante ejercicios que hagan consciente al estudiante de su forma de percibir el mundo. La asignatura aborda los siguientes conceptos: la relacin objeto espacio, la introduccin a la figura humana y la relacin figura y espacio.

Geometra Descriptiva I Contempla la representacin grfica en superficies bidimensionales de los acontecimientos del espacio en que intervienen puntos, lneas y planos. Los estudiantes encontrarn a travs del estudio de la geometra el sistema de representacin que les facilitar expresar una idea, presentar un diseo o elaborar un proyecto en forma rpida y tcnica.

Historia del Arte I Pretende acercar, de manera crtica a los estudiantes a los fenmenos artsticos de algunos de los primeros grupos humanos; a los de las culturas mesopotmica y egipcia; y a los del mundo cultural clsico antiguo de Grecia y Roma. Se busca estudiar las especificidades de las manifestaciones artsticas visuales y arquitectnicas.

Historia del Arte II Propone que el estudiante conozca la relacin del ideal buscado en cada uno de los perodos del arte medieval y renacentista con el ideal clsico antiguo, entendido ste como hilo conductor que une tericamente el estudio del arte de cada uno de los perodos contemplados.

Historia del Arte III Aborda los perodos Barroco, Neoclsico y Romntico que corresponden respectivamente a los siglos XVII, XVIII, XIX. Interesa desarrollar a travs de contrastes sucesivos los espritus, las mentalidades que animan las diferentes manifestaciones artsticas, distancindose de la tradicional nocin de estilo.

Historia del Arte IV Aborda las expresiones y conceptualizaciones del arte referidas a la plstica y a la arquitectura del siglo XX, las cuales estn ligadas a los procesos y transformaciones de tipo social, econmico, poltico, cientfico y tecnolgico que se dieron a partir de la segunda mitad del siglo XIX, en el contexto del occidente industrializado.

Teora de la Percepcin Considera la naturaleza del fenmeno perceptivo desde un enfoque multidisciplinario de investigacin. Problemas estticos, epistemolgicos y psicolgicos convergen entorno de los esfuerzos por entender y modelar cmo percibe el hombre.

Teora Esttica I Proporciona los elementos conceptuales que le permiten formular los problemas y las preguntas de la tradicin esttica occidentales entorno al arte y la obra de arte, particularmente en la obra de arte como imitacin, y el problema de la configuracin del juicio de gusto, y de la necesidad y el valor final del arte.

Teora Esttica II Busca acercarse a reflexiones contemporneas que enfrentan de manera decisiva y originaria las categoras del pensamiento esttico tradicional, clsico y moderno, y que pueden proporcionar elementos conceptuales para la reflexin sobre fenmenos artsticos contemporneos.

Semiologa I Se hace indispensable en la formacin de cualquier profesin que tenga como uno de sus ejes centrales la comunicacin, ofreciendo la posibilidad no slo de poner en prctica diferentes estrategias de transmisin de signos, sino que, conjuntamente, favorece la oportunidad de reflexionar crticamente sobre los fundamentos de su oficio.

Semiologa II Aborda el problema de la comprensin de la realidad social como un comercio de signos. El curso ofrecer un espacio de reflexin en los que este tipo de comercio se materializa en los mensajes visuales y el espacio.

Propiedad Intelectual para Industrias Culturales y Creativas Hace posible apropiar los conceptos referentes al manejo de la propiedad intelectual, entendida como las creaciones del intelecto y las relacionadas con la divulgacin y difusin. El conocimiento, desde la perspectiva legal, favorece al diseador grfico para que comprenda que su accin se ve afectada por la normatividad que orienta las decisiones que se han de

tomar en cualquiera de los campos de su desempeo.

Pedagoga Constitucional Aborda los conceptos fundamentales contemplados en la Constitucin Nacional con el fin de que el estudiante conozca los deberes y los derechos a que est sujeto como ciudadano de nuestra Nacin.

Humanidades 0 Considera los saberes que facultan la capacidad de hacerse preguntas sobre el ser, sobre las disciplinas, el sentido del quehacer profesional y la bsqueda permanente del saber riguroso. Se familiariza al estudiante durante un perodo acadmico con la metodologa del seminario, con temas introductorios y de inters general.

Humanidades I Aborda los saberes que facultan la capacidad de hacerse preguntas sobre el ser, sobre las disciplinas, el sentido del quehacer profesional y la bsqueda permanente del saber riguroso. Este seminario familiariza al estudiante durante un perodo acadmico con la metodologa del seminario, con temas introductorios y de inters general.

Humanidades II Considera los saberes que facultan la capacidad de hacerse preguntas sobre el ser, sobre las disciplinas, el sentido del quehacer profesional y la bsqueda permanente del saber riguroso. El estudiante se inscribe para profundizar en algn tema de su eleccin

Humanidades III Aborda los saberes que facultan la capacidad de hacerse preguntas sobre el ser, sobre las disciplinas, el sentido del quehacer profesional y la bsqueda permanente del saber riguroso. El estudiante se inscribe para profundizar en algn tema de su eleccin

Teora e Historia del Diseo Grfico Busca que el estudiante comprenda las bases tericas e histricas de la grfica, mediante el estudio de las tendencias y estilos que, desde la esttica, han afectado las Escuelas de Diseo Grfico.

Fundamentos de Tipografa Como territorio propio del quehacer del diseador grfico, la asignatura se propone con el fin de brindar al estudiante competencia en la identificacin de los principios particulares de la tipografa, para que seleccione con criterio, fuentes tipogrficas para construir mensajes grficos, dependiendo del contexto de uso, y controle las variables relacionadas con la percepcin, la lectura y la comprensin del mensaje. Esta asignatura se plantea en la medida en que se quiere fortalecer en el estudiante Tadesta este campo de formacin.

Introduccin a la Comunicacin Visual Ofrece al estudiante competencias para identificar y aplicar los elementos fundamentales de la comunicacin visual, adems de comprender los distintos mtodos de investigacin, haciendo especial nfasis en el mtodo proyectual. Es importante anotar que este contenido tiene sentido en la medida en que el estudiante adquiere destreza en el campo de la investigacin formativa y articula este conocimiento en cada uno de los talleres que componen el rea de Diseo Grfico y el rea de Tcnicas de Representacin del Diseo Grfico.

Color Permite al estudiante comprender y aplicar los conocimientos tericos y prcticos sobre la interaccin del color desde las reglas bsicas en la mezcla y percepcin de colores, hasta los condicionantes tcnicos necesarios para dar solucin a problemas prcticos del diseo grfico. El color es un concepto transversal que hace presencia en todo proyecto de comunicacin visual.

Diseo Tipogrfico Plantea trabajo de exploracin en el campo de la tipografa. Se estudian en detalle las caractersticas bsicas de las diferentes familias tipogrficas con el fin de hallar en las letras un lenguaje grfico capaz de expresar cualquier idea. La letra dejar de ser un simple vehculo bsico de la representacin escrita para convertirse en imagen.

Composicin Grfica Propone la construccin de una relacin armnica entre los signos y la estructura de superficie. Al realizar la solucin grfica sobre el formato, la proporcin y la jerarqua de los elementos son determinantes para el buen resultado de la imagen.

Diseo de Medios Editoriales Proporciona al estudiante adems del conocimiento de valores formales y de significacin de texto e imagen, los procesos tcnicos de planeacin y produccin del impreso segn el sustrato.

Diseo de Identidad Visual Considera la creacin de la imagen grfica que sintetiza y representa la esencia de una empresa, institucin, producto o servicio y exige al diseador conocer la filosofa empresarial y la estrategia comunicativa interna y externa, la cual se plasma en el smbolo o marca y dems elementos representativos.

Diseo de Orientacin Grfica Atiende el desarrollo del sistema de seales que orientan visualmente al usuario en el espacio urbano o arquitectnico en una pantalla o en un impreso. Es un mbito del diseo que exige al diseador grfico trabajo interdisciplinario.

Diseo de Multimedia

Plantea la utilizacin de medios donde convergen y se integran texto, sonido, imgenes digitalizadas y animacin. Es el mbito de mayor demanda para crear propuestas de comunicacin de orden informativo, cultural, cientfico, publicitario y ldico.

Portafolio Es un espacio en el que se validan las competencias conceptuales, formales y tcnicas del futuro profesional de Diseo Grfico, mediante una propuesta que puede ser impresa y/o digital, que articula y compila los proyectos que el estudiante ha desarrollado en el transcurso de la carrera, y es en este espacio en donde se consolida su perfil profesional. El Portafolio es indispensable para seguir y valorar el progreso conceptual y procedimental del estudiante en su trnsito por la Universidad.

Fotografa Permite que el estudiante comprenda los diversos sentidos de la lgica fotogrfica, desde su historia, su teora, los procesos fsicos, qumicos y digitales, y su utilidad en el diseo grfico y en el campo audiovisual, como base fundamental para ofrecer modelos de anlisis y creacin de imgenes fotogrficas.

Ilustracin I Propone que el estudiante conozca la tcnica para crear la imagen fija en sustrato slido, con formas y colores, como medio para representar, enfatizar o ejemplificar ideas acordes con una intencin especfica de comunicacin.

Fundamentos para la Comunicacin Audiovisual Plantea que el estudiante conozca el proceso conceptual, metodolgico, tcnico y tecnolgico que dota de movimiento a la imagen. Esta formacin es requisito indispensable para la creacin de proyectos de animacin y multimedia.

Animacin I Proporciona un espacio de reflexin sobre el concepto y la historia de la animacin, haciendo nfasis en la concepcin de la idea y la produccin del proyecto narrativo, desarrollando los aspectos del contenido argumental y su relacin con la expresin audiovisual: imagen, sonido, tiempo y espacio, y el uso de las herramientas tecnolgicas apropiadas.

Electiva Vocacional I: conformada por las asignaturas Gestin Organizacional I, y Creacin y Gestin de Industrias Culturales y Creativas I.

La complejidad, la globalizacin y la competitividad inherentes a los procesos de modernizacin de la sociedad exigen a los profesionales de disciplinas diferentes a la Administracin, como en el caso del diseador grfico, poseer conocimientos bsicos sobre los fundamentos, principios, herramientas y modelos administrativos de gestin, que les faciliten la consecucin de metas y propsitos en el mbito profesional y personal y afiancen su compromiso social como presupuesto tico fundamental en su desempeo. De igual manera, es necesario revisar la dinmica de las Industrias Culturales y

Creativas en donde est inmerso el quehacer de comunicador visual con el objeto de fomentar un pensamiento creativo, innovador y estratgico que contribuya a fortalecer la cultura del emprendimiento.

Electiva Vocacional II: Mercadeo Bsico, y Creacin y Gestin de Industrias Culturales y Creativas II.

La actividad del diseador grfico involucra, entre otras acciones, la participacin en la produccin comercial ya sea en organizaciones existentes o en empresas propias. Conocer conceptos como consumidor, mercado y grupo objetivo, permite entender que la orientacin empresarial es una forma apropiada de hacer negocios eficientes en una economa globalizada. As mismo, es necesario favorecer el conocimiento de las variables y herramientas del mercadeo para entender la forma como los diferentes agentes se ven involucrados con el fin de lograr una gestin ms productiva, considerando la empresa como un ente econmico y social. As se desarrollan conceptos de mercadeo, segmento y target como unidades estratgicas claves en la toma de decisiones de la empresa. De la misma forma, se busca que haya una apropiacin y aplicacin de conceptos alrededor de la creacin de empresa que conlleve a la propuesta de un plan de negocios, previa identificacin de las oportunidades en el medio, con el fin de gestar una empresa productiva y competitiva.

Electiva Disciplinaria I Conformada por las asignaturas Ilustracin II y Narracin Grfica. Las dos asignaturas ofrecen competencias al estudiante para concebir una narracin y formalizarla mediante los medios digitales. Esta ltima le da capacidad al estudiante para el diseo y desarrollo de proyectos en el mbito de la Ilustracin Cientfica, Ilustracin infantil e Infografa, entre otros temas.

Electiva Disciplinaria II Conformada por las materias Animacin II y Animacin para Producciones Interactivas. Las dos asignaturas comparten contenidos en el sentido de dar competencias al estudiante en el modelado 3D y en el desarrollo de la tcnica de iluminacin de la pieza animada. La animacin enfocada a producciones interactivas se encuentra a la par y en directa relacin con las tcnicas tradicionales de los medios audiovisuales y con las producciones de carcter multimedial. Por esta razn, el amplio campo de estrategias de desarrollo y de usos de lenguajes narrativos y formales, potencia la comunicacin bi-direccional, mediada por la pantalla, entre creador, dispositivos y usuarios.

Electiva Disciplinaria III Compuesta por las asignaturas Diseo de Grfica Promocional, y Grfica para Empaques. El ejercicio del diseo de informacin para la promocin de productos o servicios no es solamente operativo, sino que debe proponerse desde el saber terico, en la medida en que existe un proceso de concepcin de la pieza grfica que posteriormente ser formalizada. La opcin de cursar Diseo de Grfica para Empaques, potencia en el estudiante la capacidad para aplicar los principios bi y tridimensionales que se formalizan en la construccin de empaques, etiquetas para envases y embalajes, y en algunos proyectos editoriales.

Electivas Interdisciplinarias

Amplan el horizonte de la formacin profesional en la medida en que el estudiante incursiona en problemas y mtodos de otras ciencias y disciplinas; establecen puentes de conexin entre los conceptos, principios y aplicaciones propios del programa acadmico al que pertenece el estudiante y otras reas del conocimiento e incorpora en la estructura curricular elementos de flexibilidad en los programas acadmicos de la Universidad.

Los distintos programas acadmicos ofrecern las asignaturas propias de su formacin bsica a los estudiantes matriculados en otros programas. De igual manera, el Departamento de Humanidades tambin ofrecer hasta cinco asignaturas. Los estudiantes matriculados en el programa de Diseo Grfico debern cumplir con un total de 6 crditos y se retirar el requisito Humanidades I a la electiva interdisciplinaria. Requisitos de ingreso en la universidad Jorge Tadeo lozano para diseo grafico El ingreso al formulario de inscripcin se encuentra al final de la pgina, pero antes lea cuidadosamente el siguiente instructivo.

Antes de iniciar el proceso de inscripcin tenga en cuenta lo siguiente: * El nmero de su documento de identificacin es la clave para ingresar al sistema. El proceso que debe seguir para realizar una inscripcin contiene los siguientes pasos: Diligenciar el formulario. Imprimir el formulario. Imprimir y recortar los formatos de consignacin, con los cuales puede realizar el pago en los bancos autorizados o en tesorera de la Universidad. Anexar los documentos solicitados para ingresar al diplomado. Enviar por correo o llevar los documentos junto con el formato de consignacin, a la siguiente direccin Bogot: Direccin de Educacin Continuada Calle 23 Carrera 3 Esquina Oficina 302 y 303 Bogot Requisitos - Formulario de Inscripcin Diligenciado - Fotocopia de la cdula - Fotocopia del carnet de la EPS vigente. - Una foto tamao documento 3x4 - Recibo de consignacin derechos de inscripcin $119.000 Requisitos para diplomados que son opcin de grado Si no es alumno regular debe solicitar a su facultad el reingreso para poder acceder a las opciones de grado que ofrece la Universidad. Si es alumno regular del sistema de crditos - Formulario de Inscripcin Diligenciado - Fotocopia de la cdula - Fotocopia del carnet de la EPS vigente - Una foto tamao documento 3x4 - Recibo de consignacin derechos de inscripcin $119.000 - Paz y salvo financiero y acadmico

Recuerde: su inscripcin ser OFICIALIZADA cuando los documentos sean recibidos por la Universidad. Mayor informacin. Para mayor informacin comunquese al PBX 2427060/30 extensiones 3954/3958 o a los correos electrnicos: educacion.continuada@utadeo.edu.co Si tiene alguna inquietud o sugerencia acerca del sistema, puede enviar un correo electrnico a la siguiente direccin: web@utadeo.edu.co.

Pensum de diseo grafico en la universidad javeriana

Datos bsicos Ao y mes de formacin Departamento - Ciudad Lder La informacin de este grupo se ha certificado? Pgina web E-mail Clasificacin rea de conocimiento Programa nacional de ciencia y tecnologa Programa nacional de ciencia y tecnologa (secundario) 2003 - 8 Distrito Capital - Bogot Martha Adriana Rodrguez Parra

Si el da 2010-09-23

www.javeriana.edu.co/depto.diseno/grupos.investigacion martha.rodriguez@javeriana.edu.co Reconocido Ciencias Sociales Aplicadas -- Diseo Industrial Desarrollo Tecnolgico e Innovacin Industrial

No Aplica

Instituciones 1.- Pontificia Universidad Javeriana - (Avalado)

Lneas de investigacin declaradas por el grupo 1.- Diseo e innovacin de sistemas y medios de transporte. 2.- Diseo, innovacin y desarrollo de envases y embalajes

3.- El diseo como factor tecnolgico para la innovacin

Sectores de aplicacin

Integrantes del grupo Nombre 1.- Martha Adriana Rodrguez Parra 2.- Martha Helena Saravia Pinilla 3.- Lope Hugo Barrero Solano 4.- Gabriel Ernesto Barrero Tapias 5.- Martha Luca Bernal Castro 6.- Carolina Daza Beltrn 7.- Gonzalo Gomez Vasquez 8.- Javier Ricardo Meja Sarmiento 9.- Juan Carlos Pacheco Contreras 10.- Jaime Pardo Gibson 11.- Guillermo Andrs Prez Rodrguez 12.- Ovidio Rincn Becerra Vinculacin Investigador Investigador Investigador Investigador Investigador Investigador Investigador Investigador Investigador Investigador Investigador Investigador Horas dedicacin 10 4 5 12 10 4 5 10 11 1 10 7 Inicio - Fin Vinculacin 2007/2 - Actual 2003/8 - Actual 2007/9 - 2009/2 2003/8 - Actual 2007/3 - Actual 2003/8 - Actual 2003/8 - 2008/1 2003/8 - 2008/1 2003/8 - Actual 2009/7 - 2009/8 2003/8 - Actual 2003/8 - Actual

Produccin Artculos publicados en revistas cientficas 1.- Completo: Diseo de una camilla / mesa proctolgica Colombia, Ingeniera Y Universidad ISSN: 0123-2126, 2008 vol:12 fasc: pgs: 57 - 80 Autores: MARTHA RUTH MANRIQUE TORRES, LUIS JORGE LOMBANA, GUILLERMO ANDRES PEREZ RODRIGUEZ, OVIDIO RINCON BECERRA, 2.- Completo: Modelo conceptual para identificar factores relevantes en la seguridad de los nios en los autobuses escolares Estados Unidos, Revista Panamericana De Salud Pblica ISSN: 1020-4989, 2010 vol:27 fasc: 6 pgs: 423 - 434 Autores: CAROLINA DAZA BELTRAN, MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, OVIDIO RINCON BECERRA, 3.- Completo: COTECMAR, GESTIN DE TECNOLOGA E INNOVACIN PARA LA INDUSTRIA ASTILLERA

Cuba, Ipen Journal ISSN: 1011-5951, 2003 vol:28 fasc: N/A pgs: N/A Autores: GABRIEL ERNESTO BARRERO TAPIAS, 4.- Completo: Modelo ecotecnolgico. Alternativa para la produccin en las comunidades artesanales de Galapa y Usiacur en el departamento del Atlntico, Colombia Argentina, Actas De Diseo ISSN: 1850-2032, 2007 vol: fasc: 2 pgs: 188 - 197 Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, GONZALO GOMEZ VASQUEZ, 5.- Completo: El modelo ecotecnolgico, una alternativa para la sostenibilidad de las comunidades artersanales de Galapa y Usiacur en el Departamento del Atlntico Colombia, Cuadernos De Desarrollo Rural ISSN: 0122-1450, 2007 vol:3 fasc: 58 pgs: 117 - 147 Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, GONZALO GOMEZ VASQUEZ, 6.- Completo: Ergoecology: innovation alternative at companies'intervention, promoting integrated performance of productive processes Holanda, Applied Ergonomics ISSN: 0003-6870, 2006 vol: fasc: pgs: 1693 - 1698 Autores: MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, OVIDIO RINCON BECERRA, 7.- Completo: El desafo de las comunidades artesanales rurales: una propuesta ecotecnolgica para una artesana sostenible Colombia, Acta Agronomica ISSN: 0120-2812, 2009 vol:58 fasc: 3 pgs: 206 - 220 Autores: GONZALO GOMEZ VASQUEZ, JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, 8.- Revista (magazn): La artesana y el mito sobre su desarrollo en una economa de mercado Colombia, Revista Enlace Empresarial -Uan ISSN: 0124-9363, 2009 vol:3 fasc: pgs: 65 - 67 Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, 9.- Revista (magazn): La seguridad del transporte escolar en Colombia: una responsabilidad de todos Colombia, El Expreso ISSN: 1794-8150, 2009 vol:41 fasc: pgs: 6 - 9 Autores: MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, CAROLINA DAZA BELTRAN, OVIDIO RINCON BECERRA,

Trabajos en eventos (Captulos de memoria) 1.- Resumen : Diseo y desarrollo de equipos y elementos para el rea de la salud: camilla/mesa proctolgica Colombia, Evento: Congreso La Investigacin en la Pontificia Universidad Javeriana Ponencia: ao:2007, Resmenes Del Ix Congreso De Investigacin En La Pontificia Universidad Javeriana ISBN: 9587160118 vol: pgs: 75, Septiembre 2007 Autores: GUILLERMO ANDRES PEREZ RODRIGUEZ, MARTHA RUTH MANRIQUE, LUIS JORGE LOMBANA, OVIDIO RINCON BECERRA, 2.- Completo : Proceso de validacin del Mtodo de Anlisis Ergoecolgico: conclusiones y perspectivas. Colombia, Evento: Quinto Congreso Colombiano de Ergonoma. Ponencia: ao:2004, Memorias de la X Semana de la Salud Ocupacional. ISBN: 0 vol: pgs: , Autores: OVIDIO RINCON BECERRA, MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, 3.- Completo : Ergonoma y normatividad en Colombia Colombia, Nacional Evento: 8 Congreso Colombiano de Ergonoma Ponencia: Ergonoma y normatividad en Colombia ao:2009, ISBN: vol: pgs: , Autores: DIANA LIZETH ASPRILLA PINZON, OVIDIO RINCON BECERRA, 4.- Completo : Validacin del Mtodo de Anlisis Ergoecolgico (MAE) y sus posibilidades dentro de los sistemas integrados de gestin Colombia, Evento: 37 Congreso Colombiano de Seguridad, Salud y Ambiente Ponencia: ao:2004, ISBN: vol: pgs: , Autores: OVIDIO RINCON BECERRA,

5.- Resumen : Parmetros para el Diseo del Espacio Interno de Vehculos de Transporte Escolar Colombia, Internacional Evento: 18 Conferencia Internacional de Comunidades Seguras: Polticas de seguridad como ejes del desarrollo Ponencia: Parmetros para el Diseo del Espacio Interno de Vehculos de Transporte Escolar ao:2009, ISBN: vol: pgs: , Autores: OVIDIO RINCON BECERRA, CAROLINA DAZA BELTRAN, MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, LOPE HUGO BARRERO, LEONARDO AUGUSTO QUINTANA JIMENEZ, 6.- Completo : Diseo participativo en entornos complejos: Diseo de consultorios mviles odontolgicos Colombia, Nacional Evento: 17 Semana de la salud Ocupacional - X Congreso Colombiano de Ergonoma Ponencia: Diseo participativo en entornos complejos: Diseo de consultorios mviles odontolgicos. ao:2011, ISBN: vol: pgs: , Autores: OVIDIO RINCON BECERRA, MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, GABRIEL BARRERO TAPIAS, GUILLERMO ANDRES PEREZ RODRIGUEZ, 7.- Completo : Metodo de intervencin para el desempeo integral de procesos productivos Colombia, Evento: 2 Encuentro Nacional de Investigacin en Diseo Ponencia: ao:2006, Memorias Diseo + Resmenes Segundo Encuentro Nacional De Investigacin En Diseo Universidad Icesi ISBN: 958-9279-86-4- vol: pgs: 32, Juan Salamanca Autores: GABRIEL ERNESTO BARRERO TAPIAS, 8.- Completo : Diseo e Innovacin para la transformacin social productiva Colombia, Evento: Primer Congreso Internacional de Gestin Tecnolgica e Innovacin Ponencia: ao:2008, Memorias I Congreso Internacional De Gestin Tecnolgica E Invovacin: Bogot D.C., 2008. ISBN: 958-719-052-1 vol: pgs: 112, 1 Autores: GABRIEL ERNESTO BARRERO TAPIAS, 9.- Completo : Propuesta de un Modelo Ecotecnolgico para la innovacin en la produccin artesanal en Colombia. Cuba, Internacional Evento: III Encuentro Internacional de Escuelas de Diseo Ponencia: Propuesta de un Modelo Ecotecnolgico para la innovacin en la produccin artesanal en Colombia. ao:2005, III encuentro iberoamericano de escuelas de diseo ISBN: 959-7182-05-5 vol: 500 pgs: 200, Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, 10.- Completo : Sistemas objetuales culturales Cuba, Internacional Evento: Tercer encuentro de escuela iberoamericanas de diseo Ponencia: Sistemas objetuales culturales ao:2003, III encuentro iberoamericano de escuelas de diseo ISBN: 959-7182-05-5 vol: 500 pgs: 200, Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, 11.- Completo : Modelo Ecotecnolgico para la produccin artesanal en los oficios de talla en madera y cestera Colombia, Evento: Diseo + Segundo encuentro Nacional de Investigacin en Diseo Ponencia: ao:2006, Memorias Diseo + Resmenes Segundo Encuentro Nacional De Investigacin En Diseo Universidad Icesi ISBN: 958-9279-86-4- vol: pgs: 32, Juan Salamanca Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, GONZALO GOMEZ VASQUEZ, 12.- Completo : Modelo Ecotecnolgico para la produccin artesanal en los oficios de talla en madera y cestera Colombia, Evento: Diseo + Segundo encuentro Nacional de Investigacin en Diseo Ponencia: ao:2006, Memorias Diseo + Resmenes Segundo Encuentro Nacional De Investigacin En Diseo Universidad Icesi ISBN: 958-9279-86-4- vol: pgs: 32, Juan Salamanca Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, GONZALO GOMEZ VASQUEZ, 13.- Completo : Nuevos enfoques para la gestin de diseo en el entorno nacional Colombia, Nacional Evento: Diseo + Segundo encuentro Nacional de Investigacin en Diseo Ponencia: ao:2006, Memorias Diseo + Resmenes Segundo Encuentro Nacional De Investigacin En Diseo Universidad Icesi ISBN: 9589279-86-4- vol: pgs: 32, Juan Salamanca Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, JUAN CARLOS RUIZ BARRAGAN, 14.- Completo : Enfoques de la investigacin de diseo en la academia Colombia, Evento: Que es diseo hoy? Primer encuentro Nacional de Investigacin en Diseo Ponencia: ao:2004, Qu Es Diseo Hoy? 1er Encuentro Nacional De Investigacin En Diseo ISBN: 958-9279-78-3 vol: 1 pgs: *, * Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS,

15.- Completo : Modelo Ecotecnolgico para la produccin artesanal, en los oficios de talla en madera y cestera Colombia, Nacional Evento: IX congreso. Investigacin en la Pontificia Universidad Javeriana Ponencia: Modelo Ecotecnolgico para la produccin artesanal, en los oficios de talla en madera y cestera ao:2007, Resmenes Del Ix Congreso De Investigacin En La Pontificia Universidad Javeriana ISBN: 978-958-716-011-6 vol: pgs: 75, Septiembre 2007 Autores: GONZALO GOMEZ VASQUEZ, JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, 16.- Resumen : Modelo Ecotecnolgico, Un alternativa para la productividad artesanal sostenible Uruguay, Internacional Evento: Cuarto foro Latinoamericano Memoria e identidad Ponencia: Modelo Ecotecnolgico, Un alternativa para la productividad artesanal sostenible ao:2007, Horizontes De Maz Y Barro: Saberes E Imaginarios En Dilogo Hacia Un Nuevo Orden Social. Memorias Del 4to. Foro Latinoamericano "Memoria E Identidad" ISBN: 978-99747936-3-7 vol: 1 pgs: 280, octubre de 2009 Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, GONZALO GOMEZ VASQUEZ, 17.- Resumen : Ponencia Uruguay, Internacional Evento: Sexto Foro Ponencia: La persistencia de lo artesanal como medio de vida clave en procesos de desarrollo ao:2009, ISBN: vol: pgs: , Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, 18.- Completo : Del Mtodo de Anlisis Ergoecolgico hacia el Mtodo para el Desempeo Integral de Procesos Productivos Colombia, Nacional Evento: VIII Congreso la investigacin en la Pontificia Universidad Javeriana Ponencia: Del Mtodo de Anlisis Ergoecolgico hacia el Mtodo para el Desempeo Integral de Procesos Productivos ao:2005, Efecto De La Inhibicin De La Succinato Deshidrogenasa Sobre El Metabolismo Del Lactato Y Del Acetato En Neuronas Y Astrocitos Crecidos In Vitro En Condiciones Perinatales ISBN: 958-683-803-X vol: pgs: 278, Primera edicin Autores: JAVIER RICARDO MEJIA SARMIENTO, 19.- Completo : MTODO DE ANLISIS ERGOECOLOGICO- MAE Espaa, Evento: 3er CONGRESO INTERNACIONAL DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES ORP'2004 Ponencia: ao:2004, Proceedings Of The 3rd International Conference On Occupational Risk Prevention ISBN: 84-933328-2-8 vol: pgs: , Autores: MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, 20.- Completo : Mtodo de Anlisis Ergoecolgico Colombia, Evento: Primer encuentro de investigacin en diseo ICESI Ponencia: ao:2004, ISBN: vol: pgs: , Autores: MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, 21.- Completo : Desarrollo y evolucin de la ergoecologa, 1997-2005 Colombia, Evento: Congreso Internacional de Ergonoma- Tendencias en Ergonoma Ponencia: ao:2005, Tendencias en Ergonoma ISBN: 0 vol: pgs: , Autores: MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, 22.- Completo : Ergoecologa: Alternativa de Innovacin a partir de la Intervencin Integral en la Empresa Mxico, Evento: MX Design Conference 2005: Perspectivas del Diseo, visualizando al diseo del siglo XXI Ponencia: ao:2005, Paper Design Perspectives: Envisioning design for the XXI century ISBN: 0 vol: pgs: , Autores: MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, 23.- Completo : Ergoecology: innovation alternative at companies'intervention, promoting integrated performance of productive processes Holanda, Evento: IEA 2006 Congress: meeting diversity in ergonomics Ponencia: ao:2006, Proceedings IEA 2006 Congress ISBN: 0 vol: pgs: , Autores: MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, 24.- Completo : Seguridad y Comodidad en el Transporte Escolar: Una Aproximacin desde el Diseo Colombia, Nacional Evento: 15 Semana de la Salud Ocupacional 8 Congreso Colombiano de Ergonoma Ponencia: Seguridad y Comodidad en el Transporte Escolar: Una Aproximacin desde el Diseo ao:2009, ISBN: vol: pgs: , Autores: CAROLINA DAZA BELTRAN, OVIDIO RINCON BECERRA, MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO,

Libros publicados

Captulos de libro publicados 1.- Captulo de libro publicado : Captulo de libro Colombia, 2011, El Desarrollo Rural En Mxico Y Colombia: Problemas Comnes Y Respuestas Emergentes De Los Actores, ISBN: 978-958-716-507-4, Vol. , pgs:59 - 67, Ed. Editorial Pontificia Universidad Javeriana Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, 2.- Captulo de libro publicado : MTODO DE ANLISIS ERGOECOLOGICO- MAE Espaa, 2004, Proceedings Of The 3rd International Conference On Occupational Risk Prevention, ISBN: 84-933328-2-8, Vol. 1, pgs: - , Ed. Orp2004 Autores: MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA,

Textos en publicaciones no cientificas 1.- Revista (magazn) : La artesana y el mito sobre su desarrollo en una economa de mercado Colombia, Revista Enlace Empresarial -Uan ISSN: 0124-9363, 2009 vol:3 fasc: pgs: 65 - 67 Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS, 2.- Revista (magazn) : La seguridad del transporte escolar en Colombia: una responsabilidad de todos Colombia, El Expreso ISSN: 1794-8150, 2009 vol:41 fasc: pgs: 6 - 9 Autores: MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, CAROLINA DAZA BELTRAN, OVIDIO RINCON BECERRA,

Partituras musicales

Prefacio, eplogo

Otra produccin bibliogrfica

Softwares

Productos tecnolgicos

Procesos o tcnicas

1.- Instrumental : Modelo ecotecnolgico Colombia, 2006, , , . Autores: JUAN CARLOS PACHECO CONTRERAS,

Trabajos tcnicos 1.- Asesoramiento : Diseo y Desarrollo de Consultorios Mviles Odontolgicos (COMO) Colombia, 2012, , Restringido, , , . Autores: OVIDIO RINCON BECERRA, MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, GABRIEL BARRERO TAPIAS, GUILLERMO ANDRES PEREZ RODRIGUEZ, 2.- Asesoramiento : Pruebas de usabilidad realizadas a plataformas LMS - Laboratorio PPU-Centro tico Colombia, 2011, , Restringido, , , . Autores: OVIDIO RINCON BECERRA, CAROLINA DAZA BELTRAN, MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA,

Requisitos de la universidad javeriana en diseo grafico Normas

Cartas, mapas o similares

Cursos de corta duracin dictados

Desarrollo de material didctico o de instruccin

Editoracin o revisin

Mantenimiento de obras artsticas

Organizacin de eventos

Programas en radio o TV

Informes de investigacin 1.- Informes de investigacin : Informe final proyecto Validacin del Mtodo de Anlisis Ergoecolgico (MAE) a partir de su aplicacin en la evaluacin del diseo y desempeo de una embarcacin Colombia, 2005, Restringido, pgs: 0. Autores: OVIDIO RINCON BECERRA, CAROLINA DAZA BELTRAN, GABRIEL BARRERO TAPIAS, JAVIER RICARDO MEJIA SARMIENTO, MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, 2.- Informes de investigacin : Informe final proyecto Aplicacin del Mtodo para el Desempeo Integral de Procesos Productivos (MIDI-PP) Colombia, 2006, Restringido, pgs: 0. Autores: OVIDIO RINCON BECERRA, CAROLINA DAZA BELTRAN, GABRIEL BARRERO TAPIAS, JAVIER RICARDO MEJIA SARMIENTO, MARTHA HELENA SARAVIA PINILLA, 3.- Informes de investigacin : Informe final proyecto Parmetros para el diseo del espacio interno de vehculos de transporte escolar para el mejoramiento de las condiciones de seguridad y comodidad de los menores Colombia, 2009, Restringido, pgs: 0. Autores: OVIDIO RINCON BECERRA, LOPE HUGO BARRERO, MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, CAROLINA DAZA BELTRAN, JAVIER MAURICIO FAJARDO, 4.- Informes de investigacin : Informe final proyecto Parmetros para el diseo del espacio interno de vehculos de transporte escolar para el mejoramiento de las condiciones de seguridad y comodidad de los menores Colombia, 2009, Restringido, pgs: 132. Autores: MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, CAROLINA DAZA BELTRAN, OVIDIO RINCON BECERRA, JAVIER FAJARDO ROMERO, LOPE HUGO BARRERO SOLANO, LEONARDO AUGUSTO QUINTANA JIMENEZ,

Presentacin de trabajo

Otra produccin tcnica

Produccin artstica/cultural 1.- Produccin artstica/cultural - Presentaciones de radio o TV - Otro : Decreto 036 sobre transporte escolar, 2009. Autores: MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, OVIDIO RINCON BECERRA, LOPE HUGO BARRERO SOLANO, 2.- Produccin artstica/cultural - Presentaciones de radio o TV - Otro : Investigacin revela deficiencias en decreto sobre seguridad en vehculos, 2009. Autores: MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, CAROLINA DAZA BELTRAN, OVIDIO RINCON BECERRA, 3.- Produccin artstica/cultural - Presentaciones de radio o TV - Otro : Los nios que pesen menos de 40 kilos no deben usar cinturon de seguridad, 2009. Autores: MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, CAROLINA DAZA BELTRAN, OVIDIO RINCON BECERRA, 4.- Produccin artstica/cultural - Presentaciones de radio o TV - Otro : Segn el estudio nios menores de dos aos no se movilizaran seguros con cinturn, 2009. Autores: MARTHA LUCIA BERNAL CASTRO, OVIDIO RINCON BECERRA, CAROLINA DAZA BELTRAN,

Trabajos dirigidos/Tutoras concluidas 1.- Trabajo de conclusin de curso de pregrado : Sistema Porttil de Apoyo para Brigadas Odontolgicas Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Alejandro Cicua, Diseo Industrial, Pontificia Universidad Javeriana - Puj Sede Bogot. Autores: 2.- Trabajo de conclusin de curso de pregrado : Modelo de carrocera para Transporte Escolar en Vehculos del grupo C Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Manuel Lizarazo, Diseo Industrial, Pontificia Universidad Javeriana - Puj Sede Bogot. Autores: 3.- Trabajo de conclusin de curso de pregrado : Brigadas todo terreno: Adecuacin de vehculos para brigadas odontolgicas Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Santiago Camacho, Diseo Industrial, Pontificia Universidad Javeriana - Puj Sede Bogot. Autores: 4.- Trabajo de conclusin de curso de pregrado : Herramienta para el corte de rosas que minimice las repercusiones colaterales en la salud de los trabajadores. Colombia, 2007, Tutor principal, Orientados: Javier Mauricio Fajardo Romero, Diseo Industrial , Pontificia Universidad Javeriana - Puj - Sede Bogot. Autores: JORGE ENRIQUE CORDOBA SANCHEZ,

Dems trabajos

Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado 1.- Pregrado : Brigadas todo terreno: Adecuacin de vehculos para brigadas odontolgicas Colombia, 2011, , Orientados: Santiago Camacho, Diseo Industrial, Pontificia Universidad Javeriana - Puj - Sede Bogot. Autores: 2.- Pregrado : Modelo de carrocera para Transporte Escolar en Vehculos del grupo C Colombia, 2011, , Orientados: Manuel Lizarazo, Diseo Industrial, Pontificia Universidad Javeriana - Puj - Sede Bogot. Autores:

Participacin en comits de evaluacin

Trabajos dirigidos/Tutoras en marcha

Empresas de I+D

Proyectos 1.- VALIDACION DEL MTODO DE ANLISIS ERGOECOLGICO A PARTIR DE SU APLICACIN EN LA EVALUACIN DEL DISEO Y DESEMPEO DE UNA EMBARCACIN.; 2003 Aplicacin del MAE (Mtodo de Anlisis Ergoecolgico) -estructurado tericamente desde 1999- para su validacin. Basados en el enfoque sistmico del MAE y en el de procesos (Normas ISO), se aplica el Mtodo durante el diseo y construccin de la Nodriza, embarcacin de desarrollo nacional, construida exclusivamente para la Armada Colombiana. Cada etapa del MAE se aplica al complejo desarrollo de la embarcacin, se corrigen/disean herramientas para capturar/analizar informacin. Resultados: diagnstico-ergoecolgico (integrando aspectos ergonmicos, ambientales, y mejoramiento continuo); evidente utilidad del mtodo; aplicabilidad en diversos sectores productivos; favorecimiento de procesos de innovacin tecnolgica; mejoramiento de relaciones, operaciones y procesos. 2.- APLICACIN DEL MTODO DE INTERVENCIN PARA EL DESEMPEO INTEGRAL DE PROCESOS PRODUCTIVOS (MIDI-PP) PARA SU CONSOLIDACIN; 2005 3.- Modelo Ecotecnolgico para la produccin artesanal en los oficios de talla en madera y cestera; 2005 - 2006 El proyecto de investigacin es el diseo de un Modelo Ecotecnolgico (ME) para la produccin artesanal en los casos de estudio en Galapa, con el oficio de talla en Madera y Usiacur, con cestera en Palma de Iraca. Propende por identificar y desarrollar la capacidad de grupos productivos artesanales para encaminar su conocimiento cultural y tecnolgico al uso sostenible de recursos naturales que hacen parte del ecosistema regional y as mismo, estimular una racionalidad ambiental asociada a procesos productivos artesanales 4.- Parmetros para el diseo del espacio interno de vehculos de transporte escolar para el; 2007 - 2009 El presente proyecto de investigacin surge como iniciativa del Departamento de Diseo y del Departamento de Procesos Productivos de la Pontificia Universidad Javeriana. Uno de los objetivos de las dos unidades acadmicas es desarrollar proyectos de investigacin conjuntos con enfoque multidisciplinario, econmicamente viables y pertinentes a la realidad de nuestro pas. De ah que, se plantee como problema de investigacin la seguridad y comodidad de los pasajeros del transporte escolar. En Colombia, las investigaciones sobre transporte escolar se han centrado principalmente en estudios estadsticos de accidentalidad, revelando que en nuestro pas la vida, la integridad fsica y la salud de los menores no se garantizan en los actuales sistemas de transporte escolar. As mismo, no se han realizado estudios orientados a mejorar la proteccin de los menores transportados, ni se ha indagado si las condiciones del espacio interno del vehculo son favorables o adversas para los menores. El presente proyecto de investigacin desea contribuir a la seguridad del sistema de transporte escolar y reducir las actuales desigualdades en lo relativo al riesgo de sufrir lesiones por accidentes durante el transporte de los menores. El resultado de esta investigacin ser una "Gua de parmetros y esquemas bsicos para la distribucin del espacio interno de la cabina de pasajeros de vehculos de transporte escolar y para el diseo de sus componentes", documento que se proyecta sea estudiado para su inclusin en la normatividad colombiana con el fin de ayudar a los entes reguladores a evaluar y exigir en los vehculos escolares caractersticas que mejoren la proteccin y el confort de los menores. Tambin se prev un impacto en la industria como ente productivo. 5.- Validacin modelo ecotecnolgico para la produccin artesanal en los oficios de tejedura y talla en madera; 2007 - 2008 6.- Diseo y desarrollo de equipos y elementos para el rea de la salud: camilla/mesa proctolgica. (S.F.); 2005 - 2007 Palabras Clave: Diagnstico, Diseo Descripcin del problema: El diagnstico y tratamiento de las enfermedades proctolgicas requieren la colocacin del paciente en posiciones especficas que no son obtenidas al utilizar las camillas convencionales, ocasionando incomodidades y dificultades en el proceso. Objetivos: Objetivo general: Disear, desarrollar y planear la fabricacin de una camilla/mesa para uso en Proctologa que cumpla con las especificaciones del profesional de la salud. Objetivo(s) especfico(s): - Evaluar y seleccionar los materiales cuyas propiedades fsico mecnicas sean idneos para la construccin de la camilla - Disear una camilla que permita la colocacin de los pacientes en las posturas especficas con fiabilidad y seguridad. - Planear la fabricacin de una camilla/mesa para proctologa. Posible aplicacin de los resultados del proyecto: La camilla/mesa permitir la realizacin del diagnstico y tratamiento de enfermedades coloproctolgicas, adems podr ser utilizada para la valoracin de pacientes intervenidos quirurgcamente en el rea de la proctologa. Pertinencia: La pertinencia radica en que el examen se har ms cmodo tanto para los pacientes, como para los especialistas asegurando un anlisis ms apropiado. El dimensionamiento de la camilla/mesa estar acorde a los estudios antropomtricos Colombianos. El costo de ste equipo ser menor a los modelos importados que dificilmente se consiguen en nuestro mercado.

Pensum de la universidad Antonio Nario en diseo grafico

Principio del formulario DISEO GRAFICO [PE-526]

Perodo 1

Cdigos Crditos DIAGRAMACION I [71193101] DISEO BASICO [71194111] EXPRESION I (DIBUJO ARTISTICO) [71192121] [3] [4] [2]

EXPRESION [71192141] ORAL Y ESCRITA GEOMETRIA DESCRIPTIVA [71192131]

[2]

[2]

GRAFICADORES [71192151] HISTORIA DEL ARTE I TEORIA DEL COLOR [71192181]

[2] [2]

[71192161]

[3]

Perodo 2

DIAGRAMACION [71193202] II DISEO TIPOGRAFICO EDICION DE IMAGEN EXPRESION II GEOMETRIA PERSPECTIVA HISTORIA DEL ARTE II [71194212]

[3]

[4]

[71192252]

[2]

[71192222] [71192232]

[2] [2]

[71192282]

[2]

PSICOLOGIA DE [71192262] LA PERCEPCION

[2]

Y DE LOS SENTIDOS

Perodo 3

ANTROPOLOGIA [71192391] DIAGRAMACION [71193303] III DISEO DE IMAGEN E IDENTIDAD CORPORATIVA EXPRESION III FOTOGRAFIA I [71194313]

[2] [3]

[4]

[71192323] [71192333]

[2] [2] [2]

HISTORIA DE [71192383] ARTE PRECOLOMBINO MEDIOS IMPRESOS SEMIOLOGIA [71192353]

[2]

[71192363]

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Perodo 4

ANIMACION I ARTES GRAFICAS DISEO EDITORIAL EXPRESION IV

[71193455] [71192454]

[3] [2]

[71194414]

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[71192424]

[2] [2]

FOTOGRAFIA II [71192434] (EXPERIMENTAL) HISTORIA DEL DISEO I INGLES I LOGICA MATEMATICA [71192484]

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[20682701] [71192464]

[2] [2]

Perodo 5

ANIMACION II

[71193556]

[3] [4]

DISEO [71194515] PUBLICITARIO Y DE AFICHES FOTOGRAFIA III (DIGITAL) HISTORIA DEL DISEO II ILUSTRACION I INGLES II [71192535]

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[71192585]

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[71193525] [20682802]

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NORMATIVIDAD Y [71192571] DERECHOS DE AUTOR SOCIOLOGIA [71192592]

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Perodo 6

ADMINISTRACION[71192672] ANIMACION III DISEO DE EMPAQUES [71193656] [71194616]

[2] [3] [4]

ELECTIVA DE [71194620] COMUNICACION I ILUSTRACION II INGLES III [71193626] [20682903]

[2]

[3] [2] [2]

METODOLOGIA [71192693] DE LA INVESTIGACION I

Perodo 7

COSTOS Y [71192773] PRESUPUESTOS DISEO INFOGRAFICO [71194717]

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EDICION, SONIDO [71192757] Y VIDEO (MEDIOS AUDIOVISUALES) ILUSTRACION III [71193727] INGLES IV [20682904]

[2]

[3] [2] [2]

METODOLOGIA [71192794] DE LA INVESTIGACION APLICADA TEORIA Y [71192765] ESTETICA DE LA IMAGEN

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Perodo 8

DISEO MULTIMEDIA

[71194818]

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ELECTIVA DE [71194621] COMUNICACION II ELECTIVA DE TEORIA Y GESTION ELECTIVA PROYECTUAL [71192880]

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[71192870]

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ELECTIVA [71192850] TECNOLOGICO I ELECTIVA [71192851] TECNOLOGICO II FILOSOFIA [71192895]

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ILUSTRACION IV [71193828] INGLES V MERCADEO [20682905] [71192874]

Perodo 9

DESARROLLO DE [71196902] PROYECTO DE GRADO

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PLANTEAMIENTO [71196901] DE PROPUESTA PROYECTO DE GRADO

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Requisitos de ingreso para diseo grafico en la universidad Antonio Nario COMO INSCRIBIRSE

Para inscribirse a un programa acadmico en la Universidad Antonio Nario (U.A.N.) slo hay que seguir estos pasos:

1. Pago de Derechos de Inscripcin

Para llegar a este paso hay que Ingresar al enlace: http://www.uan.edu.co/admisiones/inscripciones.html, luego damos click en el enlace denominadoIniciar proceso de inscripcin, all el sistema le pedir los siguientes datos: Tipo y nmero de documento de identidad Nombres y apellidos. Modalidad del programa Acadmico (Presencial o Distancia) Tipo del Programa Acadmico (Pregrado o Postgrado) Programa que desea estudiar. Ciudad en donde desea adelantar sus estudios. Nmero de telfono Fijo. Nmero de celular. Correo electrnico Con esta informacin el sistema le generar el recibo de pago por derechos de inscripcin para que proceda a imprimirlo y pagarlo en el banco all estipulado.

2. Ingresar Informacin Personal y Acadmica

Para diligenciar esta informacin basta con ingresar al vnculo http://www.uan.edu.co/admisiones/inscripciones.html, luego dar click en el enlace denominado Completar informacin personal y acadmica y sta consta de: Formulario de Informacin Personal. Formulario de Informacin Familiar. Formulario de Informacin Complementaria. Formulario de Informacin Acadmica. Presentar la Encuesta.

3. Entrega de Documentos para la Inscripcin

Para saber cules son los documentos que debe entregar para legalizar su inscripcin lo puede hacer ingresando al vnculo:http://www.uan.edu.co/admisiones/inscripciones.html, luego dar click en el enlace denominado Documentos Necesarios para ser Admitido y, dependiendo del tipo de programa, se listan los documentos que deber entregar en la Secretara Acadmica.

4. Citacin a Entrevista

Este paso aplica slo para los aspirantes que se inscribieron a programas como: Medicina Odontologa Enfermera Optometra Psicologa Esp. en Ortodoncia Esp. en Ortopedia Maestra en Educacin Matemtica Medicina Veterinaria Lic. en Educacin Bsica con Enfasis en Danzas y Teatro

A ellos el sistema les agendar una entrevista (lugar, fecha y hora) con el respectivo Decano, para ello el sistema le enviar al correo electrnico que suministr en el formulario de inscripcin, un mail en donde le informar los datos relacionados con la entrevista y tambin le aparecer un nmero de telfono en donde deber confirmar dicha cita a la entrevista. Una vez haya presentado la entrevista con el Decano se le notificar si fue o no aceptado a la U.A.N. Ahora, si usted se inscribi a un programa diferente a los mencionados arriba no deber presentar entrevista, simplemente deber estar atento ya que al correo electrnico que suministr en el formulario de inscripcin le llegar un mail notificndole si fue aceptado o no a la U.A.N.

Pensum de diseo grafico en insutec

OBJETIVO DEL PROGRAMA

La autoconstruccin, consciente e integral de personas que desde el rea de la comunicacin grfica, puedan hacer aportes significativos a nivel social, mediante la aplicacin de teoras, creacin de mensajes visuales y el uso de herramientas manuales, tcnicas y digitales. Adems de la aplicacin de procesos de investigacin, el trabajo interdisciplinario y el pensamiento crtico frente a las necesidades de una sociedad como la colombiana.

PERFIL PROFESIONAL

El - la egresada del programa T.P en Diseo Grfico, puede desempearse en empresas de bien comn, comerciales o de la produccin, haciendo parte de departamentos de diseo; adems en organizaciones de trabajo cultural, social, educativo, como parte de esfuerzos multidisciplinares, aportando elementos en investigacin y produccin de todo tipo de material

impreso y digital, para procesos de comunicacin; adicionalmente desde su propio taller, puede hacer aportes para procesos de pre prensa, y asesora integral en proyectos grficos.

PERFIL OCUPACIONAL

El - la tcnica profesional en Diseo Grfico, est en capacidad de resolver problemas de comunicacin visual, para los campos de la sealtica, lo editorial, lo publicitario, la imagen corporativa, la fotografa, pginas WEB, la produccin de material para procesos educativos, entre otros. Adems puede emitir una opinin acerca de estrategias de imagen, manejo y efecto de los mensajes grficos.

Estas competencias le permiten:

Un desempeo satisfactorio en diseo, arte finalizacin y produccin de materiales visuales y audiovisuales para ambientes laborales diversos.

Una oferta de asesora y acompaamiento a necesidades individuales o institucionales, para la produccin de materiales impresos.

Un aporte importante en campos como la investigacin, la teorizacin de aspectos como el impacto de los mensajes visuales, y la produccin de piezas visuales para ambientes sociales y culturales particularizados.

La generacin de espacios laborales colectivos, desde un emprenderismo multidisciplinar, que permite hacer aportes para los mbitos culturales y sociales. PROGRAMA 1 semestre Teora del color Fundamentos de matemticas Fundamentos de diseo grfico Dibujo bsico Expresin oral y escrita Fotografa.

2 semestre Diseo grfico I Expresin grfica I Mtodos y tcnicas de investigacin Geometra descriptiva Publicidad Historia del arte I 3 semestres

Produccin de artes grficas Perspectiva Historia del arte II Diseo grfico II Expresin grfica II Diseo por computador 4 semestre Diseo grfico III Expresin grfica III Electiva I Diseo por computador II Publicidad y mercadeo Historia del diseo

5 semestre Diseo grfico IV Expresin grfica IV Diseo por computador III SISO Costos y presupuestos Ctedra insuteista

Requisitos de ingreso en el insutec

Admisin y Registro de Estudiantes Admisin: Articulo 1. El proceso de admisin se rige por las condiciones que presenta el solicitante el de querer ingresar a INSUTEC. Articulo 2. A travs del Departamento de Admisiones se admite al solicitante siempre y cuando rena los requisitos que exige la institucin. INSUTEC se reserva el derecho de admisin. Articulo 3. La Direccin de INSUTEC conjuntamente con la Direccin Acadmica, establecern el numero mximo de estudiantes que pueden admitir por carrera en cada periodo Acadmico, as como el cupo mnimo. Articulo 4. Al iniciar el programa o carrera INSUTEC tiene la responsabilidad de completarlo independiente del numero de estudiantes inscritos. Status y Categoras del Estudiante Articulo 5. El estudiante de INSUTEC es la persona ms importante de la institucin, ingresa con la finalidad de aprender un oficio y optar por un Grado Acadmico. Una vez que se asigna la matrcula el Departamento de Admisiones considerar al solicitante como estudiante. El estudiante de INSUTEC se clasifican en: Estudiante Regular: es aquel que selecciona la cantidad de crditos que ofrece el programa cuatrimestral o pensum de asignaturas.

Estudiante por asignatura: es aquel que selecciona slo una parte de los crditos de la oferta cuatrimestral correspondientes al pensum de la carrera. Estudiante de Idioma: es el que se admite con la finalidad de ingresar a la escuela de idiomas para el aprendizaje de un idioma y obtener un certificado. Requisitos de Admisin Articulo 6. El solicitante debe reunir todas las condiciones y depositar los documentos requeridos por el Departamento de Admisiones tomando en consideracin lo siguiente: . Los documentos originales entregados por el solicitante en el proceso de admisin son propio de la institucin, cuando los documentos estn depurados por el departamento de admisin estos se irn al departamento de registro, el depositante solo tendr derecho a recibir copias de sus documentos depositados, sellados con el aval "copia fiel del original". . Las informaciones que contiene la documentacin del estudiante es de carcter confidencial. Solo podrn acceder a dichos documentos el personal autorizado del departamento de registro. Articulo 7. Una vez que se complete todo el proceso de admisiones los solicitantes seleccionados recibirn una prueba de actitud acadmica dispuesta por INSUTEC y el Dpto. de Orientacin Acadmica. Concluido y evaluado el proceso se enviara al departamento de registro. Articulo 8. Quedan exonerados de la prueba de Actitud Acadmica aquellos solicitantes que poseen un grado Acadmico de INSUTEC, y de otras instituciones a nivel superior. a) INSUTEC podr fijar pruebas de nivel y aptitud en las asignaturas que estime conveniente, asi como pruebas Psicolgicas. b) Si el solicitante no logra superar las pruebas, INSUTEC se reserva el derecho de volver a convocarle para una segunda prueba. Articulo 9. Durante el proceso de admisin previo ingreso a la institucin el solicitante participar en una jornada de orientacin a cargo del Dpto. de Orientacin Acadmica. Articulo 10. El Dpto. de Admisiones es el nico que tiene la facultad de recibir los nuevos estudiantes e informarles el resultado de las evaluaciones de sus solicitudes. . Si el estudiante no califica dicha evaluacin queda a opcin de avalarse del Articulo No.8 literal B de este reglamento. . Si es estudiante califica el departamento de admisin proceder a remitir dichas pruebas al Departamento de Registro para iniciar el proceso de matriculacin Matriculacin Articulo 11. Todo estudiante con matrcula asignada sino concluye el proceso de matriculacin, segn lo programado en el calendario Acadmico, pierde el derecho de ingreso en ese cuatrimestre. Articulo 12. El estudiante podr autorizar a otra persona a que lo represente en el proceso de matriculacin, en este caso el estudiante queda responsable de la seleccin de asignaturas. Articulo 13. A partir de formalizar su ingreso el estudiante se le asignar un carn que lo acredita como tal, esto le facilitar hacer uso de los servicios que ofrece la Institucin. Seleccin de Materias Articulo 14. INSUTEC se reserva el derecho de seleccin de las asignaturas en el primer cuatrimestre de cada carrera. . Ver referencia en seleccin de materias.

Reingreso Reingreso es aceptar de nuevo al estudiante despus de haber suspendido temporalmente sus estudios. Articulo 15. Los estudiantes egresados de INSUTEC tambin se le considera como reingresado cuando solicita para cursar otra carrera y se mantiene el mismo numero de matrcula. Articulo 16. Este estudiante debe solicitar su reingreso, 20 das antes del inicio del periodo docente, llenar un formulario en el Dpto. de Registro para completar el proceso de reingreso. Articulo 17. Aquellos estudiantes que se retiran tienen vigencia durante 4 aos, (si el quiere cursar la misma carrera, debe asimilar los cambios que se han hecho en el pensum). Si el pensum se mantiene igual, concluye la carrera con el mismo. Para el reingreso el estudiante debe presentar, copia de aprobacin del Dpto. de Registro y del Dpto. de Orientacin y Servicios Estudiantiles, adems del comprobante de pago. de Transferencia de Universidad Articulo 18. El estudiante transferido es aquel que proviene de otra institucin a nivel superior donde ha iniciado sus estudios y ha recibido un programa Acadmico cuyas materias puedan ser convalidadas con los programas de INSUTEC siempre y cuando renan los requisitos establecidos. Para la transferencia, el estudiante solicitar su expediente a la Universidad de donde proviene, sta enviar el expediente al Consejo Nacional de Educacin Superior de Ciencia y Tecnologa. Est ltima Institucin asignar al estudiante un plazo para recoger los documentos, luego depositar estos en la Universidad a la cual se transfiere. Convalidaciones Articulo 19. Convalidar es el proceso mediante el cual INSUTEC acepta las asignaturas aprobadas por el solicitante o convalidadas en otra institucin de nivel superior y las acredita en el record Acadmico del estudiante de INSUTEC. Articulo 20. INSUTEC se reserva el derecho de autorizar al estudiante para que pueda cursar asignaturas en otras instituciones a nivel superior, mediante la autorizacin de la Direccin Acadmica, las Autoridades de la Rectora previo acuerdos con otras Instituciones a nivel Superior. Articulo 21. El estudiante debe completar todos los requerimientos de convalidacin antes de la tercera semana del cuatrimestre. El estudiante que al momento de matricularse tengan convalidaciones pendientes, slo podr inscribir aquellas que no tengan PRE-requisitos en el pensum. Articulo 22. Al trmino de haber cursado dichas asignaturas el estudiante solicitar la convalidacin siempre y cuando estn aprobadas y con un mnimo de calificacin C on su equivalente en nmeros, dicha documentacin debe estar certificada por la institucin donde curs dicha asignatura. Articulo 23. Si el estudiante de INSUTEC cursa un cuatrimestre completo en otra institucin su reincorporacin a esta institucin conlleva un proceso normal de reingreso y convalidacin, teniendo que pagar la cuota establecida. Articulo 24. El Dpto. de Admisiones tramita el expediente del estudiante transferido para fines de convalidacin a la Direccin Acadmica, tomando en cuenta los procedimientos internos, gestora e investiga la aprobacin o no de las convalidaciones; se convalidar solo el 50% de los crditos de los programas. Requisitos de convalidacin Articulo 25. No se convalidarn asignaturas reprobadas cursadas en otra institucin a nivel superior. Articulo 26. Se convalidarn las asignaturas con las siguientes condiciones: . Que los contenidos y objetivos sean similares a los que ofrece el pensum de la carrera a la cual ingresa el estudiante. . El nmero de crdito de las asignaturas convalidadas es igual, en caso de que difieran por un crdito, se tomar en cuenta el mnimo de horas semanales y la duracin del programa. . La calificacin obtenida en la asignatura cursada debe ser C o su equivalente en nmero, esto se rige por el sistema de evaluacin.

. Si una asignatura, cuyo PRE-requisito no ha sido aprobado ni convalidado, queda sujeta a la aprobacin del PRErequisito. . Si el estudiante proviene de una Universidad Extranjera deber presentar los programas oficializados de las asignaturas cursadas, adems del Record Acadmico. . Los estudiantes egresados de Escuelas Tcnicas Vocacionales, reconocidas por las autoridades oficiales de Educacin y conocidas por INSUTEC podrn solicitar convalidaciones de asignaturas tcnicas previa presentacin de los programas y pensum de la carrera. . En casos especiales, previa aprobacin del Consejo Acadmico, podran aplicarse pruebas especiales de conocimiento. Revalida de Ttulos Articulo 27. Revalida es la validacin de titulo expedido por una institucin a nivel superior extranjera reconocida legalmente a nivel superior. Los trmites de revalidacin deben hacerse de Institucin a Institucin con expediente legalizado. La solicitud para revalidar debe ser presentada al Consejo Acadmico con la propuesta del Dpto. correspondiente, INSUTEC podr requerir de otros requisitos adicionales al programa de estudio. El Consejo Acadmico podr evaluar la solicitud y emitir su opinin. Transferencia de Carreras Articulo 28. El estudiante tiene derecho a solicitar cambios de carrera o de facultad, siempre que rena los requisitos de la carrera a la cual desea transferirse. Articulo 29. El estudiante cuando solicite el cambio de carrera lo har de manera formal al Dpto. de Orientacin y Servicios Estudiantiles por lo menos 20 dias antes del perodo de matrcula. Articulo 30. El Dpto. de Orientacin y Servicios Estudiantiles tiene la responsabilidad de orientar al estudiante para conocer esta situacin, realizar los tramites de lugar para la autorizacin de la Facultad del Dpto. correspondiente. Articulo 31. El cambio de carrera no altera el status Acadmico del estudiante a excepcin de los cambios de carrera despus de haberle dado de baja en la primera. Baja Acadmica Articulo 32. El estudiante con ndice de 2.00 o ms puede transferirse de carrera hasta tres veces. Para la Baja Acadmica se establecen los requerimientos siguientes: . Si es estudiante no cumple con los PRE-requisitos. . Si una materia de la Carrera es reprobada ms de tres veces . Si un estudiante toma materias de otra carrera sin autorizacin del Departamento de Registro, Departamento de Orientacin y Servicios Estudiantiles. Articulo 33. Si el estudiante que ha sido dado de baja acadmica tiene opcin a un mximo de dos transferencias de carreras. Si se le da de baja acadmica en la segunda carrera, deber esperar un mnimo de un cuatrimestre fuera de la institucin antes de la segunda transferencia. Articulo 34. El estudiante transferido de carrera despus de una baja acadmica, tiene las mismas oportunidades de prueba acadmica que en la carrera que fue admitido inicialmente.

Articulo 35. El estudiante despus de una baja acadmica, no puede reingresar a su carrera inicial, al menos que concluya el pensum de la nueva carrera. Validacin de asignaturas Articulo 36. Validar es el proceso interno mediante el cual se le reconocen al estudiante asignaturas del pensum aprobadas o convalidadas en otra carrera que se imparte en la misma institucin. El Dpto. de Registro tiene la responsabilidad de hacer este proceso, previa autorizacin del encargado de la escuela a la cual pertenece y a la que va a pertenecer. Pagar una cuota segn lo establecido por el Dpto. de Contabilidad. Articulo 37. Son validadas todas las asignaturas comunes entre la carrera inicial y el nuevo pensum seleccionado por el estudiante. Las asignaturas deben tener iguales el nombre, cdigo y la cantidad de crditos y horas semanales. Cambios de asignaturas, horario y divisin Articulo 38. Cuando se hagan cambios y reajustes establecidos en el Calendario Acadmico, el estudiante podr aadir asignaturas, retirar o cambiar las que han sido registradas. INSUTEC a travs del director(a) de registro, se reserva el derecho de no aplicar cambios. Articulo 39. Durante el periodo de cambios y reajuste, el estudiante tiene el derecho a cambiar a las secciones diurnas y nocturnas con razones justificadas. . Fuera de este plazo establecido en el calendario Acadmico slo se podrn hacer cambios por razones extraordinarias con la autorizacin de las autoridades correspondientes y la anuencia de los profesores. . Cualquier cambio de asignaturas o grupo que se haga sin la debida autorizacin y la inasistencia a la seccin que corresponde, conlleva a una reprobacin de asignatura reprobada (AR). Articulo 39. IES Centu planifica y oferta perodos acadmicos por cuatrimestre por ao, cada trimestre tiene una duracin de 16 semanas con trabajo acadmico ininterrumpido. El Consejo Acadmico podra autorizar programas acadmicos con diferentes extensiones de tiempo. CALENDARIO ACADEMICO Articulo 40. El Calendario Acadmico contiene un cronograma de actividades con fechas asignadas en cada trimestre. Articulo 41. El Calendario Acadmico es establecido por la Direccin Acadmica y el Dpto. de Coordinacin Acadmica, este Dto. podra hacer modificaciones que estime conveniente en el calendario. Se le entregar al estudiante copia del calendario acadmico, el estudiante debe cumplir con lo establecido en dicho calendario. OFERTA ACADEMICA EL INSUTEC oferta al inicio de la carrera las secuencias en cada una de los 4 trimestres del ao. Articulo 42. Las ofertas acadmicas en cada cuatrimestre se organiza en base a bloques de asignaturas que contiene los pensum y se programa de la manera siguiente: . La Direccin General Acadmica conjuntamente con Dpto. de Coordinacin Acadmica publicara antes del inicio de la docencia, todo reajuste o cancelacin efectuado en la programacin del trimestre. . Cuando el estudiante, durante el proceso de matricula, haya seleccionado una asignatura y luego la cancela, podra sustituirla por otra . El Director de la escuela acordar con el estudiante la asignatura con la cual sustituir la materia cancelada. Estos cambios lo aplicar el Dpto. de Registro, dentro de lo programado en el calendario acadmico. En caso de que no se pueda sustituir la materia cancelada, no se le aplicar retiro el reajuste cuota.

CUPO DE ASIGNATURA Articulo 43. El cupo mximo de una asignatura esta entre 40 a 50 estudiantes y el mnimo 10. Articulo 44. INSUTEC a travs de la Direccin General Acadmica, se reserva el derecho de cancelar asignaturas despus del periodo de matriculacin y antes del inicio de docencia. Esto cuando la cantidad de estudiantes inscritos es menor de 10, esta decisin debe ser publicada antes del inicio del trimestre. IES - CENTU Articulo 45. INSUTEC distribuye su oferta acadmica entre su Recinto principal y las extensiones. ASIGNATURAS POR TUTORIAS Y CURSOS ESPECIALES Articulo 46. En adicin a las ofertas normales, IES - Centu podra ofrecer asignaturas por tutoras y cursos especiales, segn las necesidades de los estudiantes y la disponibilidad de los recursos docentes. Articulo 47. Tutora es el proceso de enseanza - aprendizaje preparado para uno o dos estudiantes, siempre que este rena los requisitos y se avala la causa por lo que debe recibir la tutora. El estudiante pagar una cuota segn la tarifa del profesor y el nmero de horas de la tutora. Articulo 48. Para el estudiante solicitar tutora debe tener un ndice acumulado mnimo de 200 puntos. Articulo 49. El estudiante no puede cursar tutora si la asignatura ha sido reprobada mas de una vez o que anteriormente la haya recibido de igual forma. Articulo 50. Si ms de tres estudiantes solicita cursar una misma asignatura por tutora, no se dar la tutora, se organizar un curso y se le impartir como tal, los mismos tendrn un costo especial dentro de la cuota establecida. Articulo 51. La Direccin Acadmica puede autorizar por la va del Decanato Acadmico hasta tres tutoras en un mismo cuatrimestre, en este caso debe cumplirse las disposiciones en relacin a la carga acadmica del estudiante. (ver articulo 59). Articulo 52. El estudiante puede cursar dos asignaturas por tutora durante la carrera tomndose en consideracin lo siguiente. . El estudiante puede tomar dos asignaturas por tutora durante la carrera que cursa, se someter a una comisin que evaluara la situacin. Esta comisin estar integrada por la Direccin General Acadmica, Coordinador Acadmico y Director de la Escuela a la que pertenece la asignatura. Articulo 53. El estudiante deber presentar la solicitud de tutora a la escuela que pertenece, este lo har la primera semana de apertura del cuatrimestre. Una vez sometida la solicitud se procesar como sigue: . Al estudiante recibir la aprobacin de tutora de parte de la comisin mencionada en acpite A del articulo 51 deber matricularse en el Dpto. de Registro. . El Director de la escuela o de la carrera tendra a su cargo la supervisin y coordinacin entre el estudiante y el rea que impartir la tutora. . La escuela tendra a cargo la designacin del profesor, del programa a desarrollar, metodologa, perodo de tiempo y la cuota que deber pagar el estudiante. Articulo 54. La aprobacin de la tutora es vlida por un cuatrimestre. Si por laguna razn del estudiante, la tutora no comienza en la fecha que se previ, en la octava semana del cuatrimestre caduca la aprobacin. Si el estudiante ha pagado la tutora, se le acreditar el pago a la colegiatura, no el de la inscripcin. Articulo 55. La tutora o curso especial debe cumplir con todas las disposiciones urgentes relativas a asistencia estudiantil y docente al igual que de evaluacin y clasificacin. Al estudiante slo se le permitir 20% de ausencia durante la tutora. Articulo 56. El examen final de la tutora y cursos especiales deber coincidida con los exmenes cuatrimestrales y finales del cuatrimestre regular al igual que las calificaciones de la misma forma se reportarn.

Crdito Acadmico Articulo 57. El crdito es la unidad de contabilidad acadmica para los programas docente de la Institucin. Un crdito equivale a una hora de trabajo tcnico o a una o a dos horas de prctica en laboratorios, talleres o teora, durante cada semana. Adems del tiempo de clase, cada crdito significa varias horas de trabajo particular del estudiante. Una hora de clases equivale a 45 minutos. Cuota Articulo 58. Los crditos tienen una tarifa, la cuota del estudiante se calcular por la cantidad de crditos-horas de clases, seleccionados por cuatrimestre. Acpite No. 1 El estudiante regular, debe pagar la tarifa mensual establecida por la institucin. Aquellos estudiantes que toman menos de crditos establecidos en el pensum normal, pagarn una cuota por crdito. Acpite No. 2 El pago por prcticas de laboratorios y otros conceptos se establecer segn la tarifa que establece el Dpto. de Contabilidad. CARGA ACADEMICA El estudiante Articulo 59. El estudiante puede cursar un mximo de hasta 20 crditos por cuatrimestre, o el establecido en el bloque de asignatura ofertadas. Acpite No. 1 Cuando el estudiante quisiera aumentar la carga de el Director General Acadmico, el estudiante debe registrar un ndice de 2.00 en adelante y un ndice acumulado de 3.00 puntos. Acpite No. 2 El estudiante que est a prueba acadmica (vase artculo 85) puede cursar hasta 10 crditos en el cuatrimestre. Si el ndice acumulado es de 2.4 puede cursar hasta 12 crditos en el cuatrimestre. Acpite No. 3 Cuando un estudiante ha reprobado una asignatura tres veces, no puede cursar ms de ocho (8) crditos hasta que haya aprobado la misma. Articulo 60. Un estudiante de una carrera en el que el pensum contempla un nivel tcnico, deber completar de manera obligatoria las asignaturas y requisitos de este Nivel, antes de iniciar la carrera a nivel superior. Acpite No. 1 Si paralelamente con los ltimos creederos del nivel tcnico, el Director General Acadmico puede autorizar al estudiante con ndice acumulado de 2.00 puntos p ms o que complete su carga Acadmica cuatrimestral con asignaturas de tecnlogo o Licenciatura.

Articulo 61. Adems de las asignaturas que estn en el pensum el estudiante tiene derecho a seleccionar asignaturas del pensum de otra carrera que sea de su inters. Esta opcin adicional debe ser autorizada por la Direccin Acadmica correspondiente. Acpite No. 1 Cuando se matriculan estas asignaturas de un pensum diferente, los crditos y la calificacin obtenida influyen en el record e ndice acadmico del estudiante. Articulo 62. Un estudiante que ha cursado ms del 60% de los crditos de su pensum con un ndice acumulado mnimo de 3.00 puntos, puede causar asignaturas con el inters de completar otra carrerea paralela. Acpite No. 1 Para causar dos carreras paralelas el estudiante deber contar con la autorizacin de la Direccin Acadmica. Solo se permitira dos asignaturas por cuatrimestre del segundo pensum seleccionado. Acpite No. 2 Adems de las asignaturas del pensum la carrera el estudiante deber cumplir con todos los requisitos sealados en el mismo. Exoneraciones de asignaturas. Articulo 63. El estudiante de INSUTEC puede quedar exonerado de algunas asignaturas previa aprobacin de la Direccin General Acadmica por haber participado y aprobado causas equivalente ofrecido por la institucin. Acpite No. 1 Podra exonerar asignaturas equivalentes a causas extracurriculares, as como, programas de idiomas, aprobados en la Escuela de Idiomas de la institucin. Acpite No. 2 La exoneracin de niveles de ingls en otro idioma podra aplicarse sobre evaluaciones de nivel impartido por la misma Escuela de idiomas, si el estudiante lo solicita. Acpite No. 3 Adems puede exonerarse la matemtica mediante la aprobacin de un examen de contenido que imparte el rea de matemtica en Coordinacin con el Departamento de Admisiones, esto es durante el proceso de admisin del estudiante. Articulo 64. Por causas justificadas el estudiante tiene derecho a retirar parcial o totalmente el bloque de asignaturas seleccionadas durante el proceso de matriculacin. El estudiante debe solicitar personalmente el retiro, podra hacerlo otra persona con una autorizacin escrita y formada por l. Articulo 65. El retiro de asignaturas podra realizarse con la autorizacin del Director de la carrera o Escuela, hasta la dcima semana del cuatrimestre, segn lo establecido en el calendario acadmico. Acpite No. 1 Si es la primera evaluacin parcial el estudiante obtiene una calificacin menor no. 92, prrafo no.1, acpite no.2 se le permite formalizar el retiro de las asignaturas en el retiro de las asignaturas en el plazo establecido. Articulo 66. Todo retiro parcial fuera del plazo establecido por causas de fuerza mayor, deber contar con el aval de la Direccin correspondiente, adems del Director de la Escuela.

Articulo 67. El retiro parcial fuera del plazo establecidos en un periodo determinado deber ser autorizado por el Dpto. de Servicios Estudiantiles. Articulo 68. Ningn retiro total o parcial podr ser autorizado despus de que el estudiante interesado haya recibido alguna examen final, independiente que se haya reportado la calificacin correspondiente. Articulo 69. Durante las primeras diez semanas del cuatrimestre, no se autorizarn retiros de asignaturas cuando el cupo mnimo es de 10 estudiantes. Se exceptuar el caso previsto en el prrafo no. 1 del artculo no. 65. Articulo 70. La asignatura retirada de manera oficial en el Dpto. de Registro durante el plazo establecido y con la autorizacin correspondiente, recibir una calificacin de R. Si ocurre el retiro por cancelacin de la asignacin por parte de las autoridades de la institucin, se retira inmediatamente de su record el Dpto. de Registro conjuntamente con cuenta por cobrar el ajuste de costo que corresponde, en caso de que proceda. Acpite No. 1 Si el retiro o total o parcial, se hace si lleva a cabo el procedimiento establecido, la calificacin se reporta como "F", el cul queda afectado el ndice cuatrimestral y acumulado del estudiante. Acpite No.2 Si el estudiante tiene deudas pendientes por un retiro total no autorizado, debern ser saldadas en el momento del reingreso o cuando solicitar Record de notas. Articulo 70. El estudiante solo puede retirar una misma asignatura, mximo dos veces. Articulo 72. El estudiante tiene derecho a dos retiros mximos por carrera. Un nuevo reingreso deber ser autorizado por el Dpto. de servicios Estudiantiles. Articulo 73. Si el estudiante violenta el articulo no. 71 y no. 72, recibir una calificacin de F en las asignaturas correspondientes. Articulo 74. El retiro parcial o total de las asignaturas de solicitada por el estudiante de forma voluntaria, no implica reajuste de cuotas para el estudiante. Acpite No. 1 Si el retiro de alguna asignatura se produce por la cancelacin de oferta curricular, por parte de las autoridades competentes, en acreditar, si procede la cuota que corresponde al prximo pago del estudiante. Acpite No. 2 La oficina de cuotas por cobrar, recibir los documentos probatorios del Dpto. de Registro, ste debe aplicar los ajustes necesarios. Acpite No. 3 La oficina de cuentas por cobrar, es la que est autorizada a informar al estudiante en monto a pagar y fecha en que debe hacerlo, esto es en cualquier reajuste efectuado. Asistencia a clases Articulo 75. La asistencia a todas las secciones de clases es obligatoria. Articulo 76. Las ausencias a las secciones de clases se validarn por excusas, se permitir hasta un 20% del total de horas de cada asignatura. Acpite No. 1

Si el estudiante acumulara un 20% de ausencia en las secciones de clases, justificar las mismas con un certificado mdico, carta de trabajo u otro documento confiable que justifique la ausencia. Articulo 77. La asistencia a clases debe ser controlada por el profesor, por cada hora de clases. Acpite No. 1 Los perodos de clases comienzan a la hora fijada por el programa acadmico. Se considera tardanza 20 minutos despus de haberse iniciado este tiempo el estudiante pasado este tiempo, el estudiante quedar ausente en esta hora. Tres tardanzas es considerada como una ausencia. Acpite No. 2 El estudiante tiene el deber de esperar la llegada del profesor hasta 20 minutos despus de la hora fijada para inicio de la docencia. Pasado el tiempo el estudiante puede retirarse. El profesor no puede computar como ausencia el retiro de estos estudiantes. Acpite No. 3 En clases de dos o ms horas consecutivas, el estudiante deber esperar hasta la segunda hora de clases. Articulo 78. El estudiante que exceda el lmite del 20% de ausencias permitido en una asignatura, la reprobar. Acpite No. 1 El Dpto. de Registro tendr la responsabilidad de publicar la lista de los estudiantes que no tienen derecho a exmenes por reprobacin o inasistencia, esto antes de los exmenes finales. Articulo 79. La evaluacin del aprendizaje de cada asignatura es una responsabilidad del profesor que est a cargo de la misma. Esta evaluacin tomar en cuenta la participacin del estudiante en las clases, los trabajos de investigacin, exposiciones, seminarios, pruebas y cualquier otro medio que se adecue a la naturaleza de la asignatura y a las posibilidades de su aplicacin. Todos los medios de evaluacin que el profesor emplear en su asignatura debern ser explicados a los estudiantes el inicio del cuatrimestre. Articulo 80. Dentro de la evaluacin de una asignatura el profesor aplicar dos pruebas, una parcial y otra final, las cuales sern calenda rizadas por la Direccin del IES-CENTU. La prueba parcial es un examen preferiblemente escrito, cuyo carcter debe adecuarse a la naturaleza de la asignatura. Tiene un valor de 100 puntos y abarca el contenido desarrollado en el tiempo transcurrido desde el inicio ce cuatrimestre hasta la fecha de la prueba. La duracin de la prueba parcial es de una (1) hora mnimo y dos (2) horas como mximo. La prueba final es un examen preferiblemente escrito sobre todo el documento de la asignatura. Deber impartirse en la ltima semana del cuatrimestre y sujeta al calendario acadmico establecido por la Direccin. Tiene un valor de 100 puntos. Cualquier variacin que realice el profesor en la aplicacin de estos instrumentos y medios de evaluacin debe tener la autorizacin previa de la Direccin. Las calificaciones Articulo 81. La calificacin final de una asignatura ser expresada en trminos del promedio de tres calificaciones bsicas: Trabajos Prcticos (TP), examen parcial (EP) y Examen Final (EF). Cada una de las tres calificaciones bsicas estar expresada en una escala de 100 puntos, con lo cual la calificacin final quedar en una escala de 100 puntos: CF = (PP + EF + TP) Articulo 82. La calificacin final ser expresada con un literal segn la distribucin siguiente: ESCALA CAL. LITERAL SIGNIFICADO De 90 a 100 : A (Excelente)

De 80 a 89 : B (Bueno) De 70 a 79 : C (Suficiente) De 0 a 69 : F (Reprobado) Articulo 83. La calificacin mnima aprobatoria es de 70 puntos. Las calificaciones literales de aprobacin son A, B Y C. Articulo 84. Se utilizarn otras calificaciones literales que no acreditan puntuacin. La calificacin I (Incompleta) se utilizar en los casos en que al estudiante le falte completar alguna de las calificaciones bsicas que le genera la asignatura quedar automticamente reprobada y su calificacin final ser F. La calificacin R (Retirado) se aplicar en los casos que la asignatura fuera retirada segn el procedimiento descrito en el Artculo 48 de este Reglamento Acadmico. Acpite No. 1 El profesor de la asignatura debe informar a los estudiantes su % de asistencia la semana inmediatamente anterior a la semana de exmenes finales, a fin de que cada alumno conozca su condicin respecto a dicha asignatura, es decir, si tiene o no derecho al examen final. Acpite No. 2 El estudiante que no rena el 75% de asistencia y que su ndice acadmico acumulado sea de 3.00 o ms, podr solicitar a la Direccin una autorizacin por escrito para tomar la prueba final. La Direccin dar respuesta a esta solicitud en las 48 horas subsiguientes. Articulo 85. Para tener derecho a tomar el examen final el estudiante debe haber acumulado la puntuacin mnima que le permitir, promediarse con la calificacin que obtenga en la prueba final, alcanzar un promedio de por lo menos 70 puntos. Acpite No. 1 En la prueba final el estudiante deber obtener un mnimo de 60 puntos para tener derecho a que se le promedie. Si obtiene menos de 60 puntos, la asignatura queda automticamente reprobada, con calificacin literal "F" y sin calificacin final numrica. Acpite No. 2 Antes de la prueba final el promedio mnimo de trabajos prcticos y pruebas parciales deber ser de 60 puntos. Acpite No. 3 En la prueba final, el estudiante pierde el derecho a calificaciones y la asignatura queda automticamente reprobada. Acpite No. 4 El estudiante que abandona el saln donde se est desarrollando la prueba, sin autorizacin del profesor responsable, pierde el derecho a la puntuacin correspondiente. ndice Acadmico Articulo 86. El rendimiento acadmico del estudiante de IES-CENTU a travs del ndice Acadmico, definido operacionalmente como ponderado de las calificaciones obtenidas por el estudiante determinado. Acpite No. 1 Para el clculo del ndice acadmico, las calificaciones literales tendrn la siguiente equivalente en puntos: CAL. LITERAL PUNTUACIN

A4 B3 C2 F1 Acpite No. 2 El ndice acadmico se calcula multiplicando el valor asignado a la calificacin obtenida por el nmero de crditos de la asignatura. La suma de los productos obtenidos se divide entre el total de los crditos de todas las asignaturas cursadas en el perodo. El cociente as obtenido es el ndice acadmico del perodo. Acpite No. 3 El cuadro ilustra el procedimiento para el clculo del ndice acadmico PUNTUACIN PONDERADA 3X3=9 4X2=8 5 X 4 = 20 4 X 3 = 12 1X3=3 2X1=2

ASIGNATURAS CRUSADAS

CR

CALIFIACION OBTENIDA 88 = B = 3 74 = C = 2 92 = A = 4 81 = B = 3

ESP-100 INF-200 ING-121 MAT-100 ORI -100 INF-300

3 200 4 5

1 2

83 = B = 3 65 = D = 1

INDICE ACADEMICO = TOTAL DE PUNTOS / TOTAL CREDITOS =54/19= 2.8 Acpite No.4 El ndice acadmico se expresar con una aproximacin de dos cifras decimales. La aproximacin se har de la siguiente manera: si el clculo del ndice genera ms de dos cifras decimales se eliminar de la tercera en adelante y se incrementar en uno la segunda cifra en adelante y se dejar la segunda igual, si la tercera es menor de 5. Si el clculo del ndice genera menos de dos cifras decimales se complementarn con ceros las cifras faltantes. . Normal . Prueba acadmica . Baja acadmica provisional . Baja acadmica definitiva Articulo 87. Un estudiante tiene una condicin acadmica normal cuando tiene un ndice acadmico acumulado de 2.00 o ms. Baja Acadmica

Articulo 88. La prueba acadmica coloca al estudiante en una situacin de observacin de su rendimiento durante un cuatrimestre. El estudiante queda a prueba acadmica cuando est ubicado, al menos, en una de las siguientes situaciones. . Obtiene un ndice acadmico acumulado menor de 2.00. . Obtiene dos veces consecutivas un ndice acadmico cuatrimestral acumulado menor de 2.00, aunque su ndice acumulado sea igual o superior a 2.00. . Cuando reprueba dos veces la misma asignatura. Durante el cuatrimestre a prueba acadmica el estudiante deber demostrar que ha mejorado significativamente su rendimiento. El ndice acadmico se expresar con una aproximacin de dos cifras decimales. La aproximacin de dos cifras decimales. La aproximacin se har de la siguiente manera: si el clculo del ndice genera ms de dos cifras decimales se eliminar Articulo 89. La baja acadmica provisional es la separacin del estudiante por un cuatrimestre, transcurrido el cual se puede reinscribir en el INSUTEC. Al estudiante se le aplica la baja acadmica provisional cuando est a prueba acadmica y no obtiene un ndice acadmico cuatrimestral mnimo de 2.00. Articulo 90. La baja acadmica definitiva es la separacin del INSUTEC definitivamente, por el bajo rendimiento acadmico. Se aplica la baja acadmica definitiva cuando el estudiante se reinscribe luego de estar separado por baja provisional y no obtiene el ndice acadmico cuatrimestral mnimo de 2.00. Acpite No. 1 El estudiante es dado de baja acadmica cuando nueva vez queda a prueba acadmica, bajo estas condiciones: . Dos cuatrimestre consecutivos a prueba acadmica y un ndice acumulado de 1.75. . Tres cuatrimestres consecutivos o no, a prueba acadmica y un ndice acumulado de 1.99. o menos. . Cuatro cuatrimestres aprueba acadmica. Articulo 91. El estudiante que no asista a una prueba, parcial o final. con causa justificada, tiene derecho a solicitar un diferimiento de la misma. Acpite No. 1 La justificacin de la no asistencia a la prueba deber ser comunicada al profesor de la asignatura a ms tardar tres (3) das laborables despus de la prueba . El profesor la enviar a la direccin acompandola de su opinin al respecto. Acpite No. 2 La solicitud de diferimiento de la prueba deber hacerse a la Direccin en los plazos establecidos en el calendario acadmico. Revisin de exmenes Articulo 92. Todos los estudiantes tienen derecho a revisin de sus calificaciones (exmenes, trabajos, etc.). Esta revisin deber solicitarse por escrito al profesor a travs de la Direccin, a ms tardar tres (3) das laborables despus de la publicacin de las calificaciones. Despus de los tres das ninguna solicitud de revisin ser aceptada. Acpite No. 1 La revisin se har en presencia del estudiante que la solicit y el profesor responsable de la asignatura, bajo la supervisin de la Direccin. Acpite No. 2

Una misma calificacin no puede ser objeto de ms de una revisin. Si el estudiante que solicita la revisin no queda conforme con los resultados de sta, deber planear su caso por escrito a la Direccin del IES-CENTU, la cual se reserva el derecho de realizar cualquier investigacin que fuere necesaria a fin de esclarecer la situacin. Acpite No. 3 Hasta tanto se conozca el resultado de la revisin, la calificacin final de la asignatura sometida a este proceso, tiene vigencia para fines de reinscripcin, ndice acadmico y seleccin de asignaturas. Articulo 93. El estudiante que no asista a una prueba, parcial o final, sin causa justificada, pierde el derecho a la puntuacin correspondiente. Si se trata de la prueba final, el estudiante pierde el derecho a calificacin y la asignatura queda automticamente reprobado ( ver Articulo 90) Trabajo de Grado Articulo 94. Cuando el estudiante ha completado todas las asignaturas del pensun, para tener derecho a graduacin el estudiante puede optar por Tesis de Grado o por Curso Monogrfico, final de todo el proceso enseanza aprendizaje. Graduacin Articulo 95. El INSUTEC celebrar cada ao una graduacin ordinaria en la fecha que establezca en el calendario acadmico del ao. En situaciones espaciales se podr celebrar graduacin extraordinaria una vez al ao. La graduacin extraordinaria no constituye un derecho de los estudiantes sino un privilegio, por lo tanto la Direccin del INSUTEC se reserva el derecho de autorizar o no su celebracin. Para realizar un graduacin extraordinaria deben cumplirse los siguientes requisitos: . La cantidad de participacin debe ser mayor al 50% de la cantidad de participantes en la ltima graduacin ordinaria realizada. . La fecha escogida para la celebracin debe estar colocada por lo menos a cuatro meses de la ltima graduacin ordinaria y por lo menos a cuatro meses de la siguiente graduacin ordinaria. Articulo 96. El INSUTEC podr celebrar graduaciones especiales para atender necesidades especficas de determinados estudiantes que as lo soliciten a la Direccin. La realizacin de una graduacin especial est sujeta a los requisitos siguientes: . El interesado debe solicitar la graduacin especial a al Direccin, despus de haber transcurrido dos meses de la ltima graduacin, ordinaria o extraordinaria. . El interesado debe exponer por escrito las causas que le impiden esperar la siguiente graduacin, ordinaria o extraordinario. Articulo 97. Un candidato a graduacin que despus de haber cursado y aprobado todas las signaturas del pensum de su carrera no alcanza el ndice acadmico mnimo de graduacin, tendr derecho a solicitar una certificacin de finalizacin de estudios. Articulo 98. Todo candidato a graduacin debe cumplir con los requisitos siguientes: . Haber satisfecho todos los requisitos acadmicos de su plan de estudios. . Tener un ndice acadmico acumulado de 2.00 o ms.. Haber satisfecho todos los compromisos contrados con el IESCENTU. . Cumplir con las obligaciones econmicas contrada con la institucin incluyendo pago por derecho a graduacin. Articulo 99. Todo candidato a graduacin deber solicitar la revisin de su expediente en los plazos establecidos para estos fines en el calendario acadmico. Esta revisin tiene el propsito de determinar si el expediente est completo en cuanto a documentacin y si cumple con todos los requisitos establecidos para graduacin.

Articulo 100. Todos los plazos relativos al proceso de preparacin de la graduacin sern establecidos en el calendario acadmico del perodo. La Unidad de Registro es responsable de dar seguimiento a todo este proceso y velar por el cumplimiento de las fechas establecidas. Articulo 101. Para la realizacin de cada graduacin se confeccionar un programa de actividades y un programa especial para el acto final. La Direccin del IES-CENTU es responsable de la elaboracin de estos programas y de su ejecucin, para lo cual podr estructurar un Comit Organizador que comparta las responsabilidades. Grados y ttulos Acadmicos Articulo 102. El INSUTEC otorgar los grados de tcnicos, en los programas acadmicos que as lo decidiere su Consejo Superior Directivo y que cuenten con la forma autorizacin del SEESCYT . Articulo 103. El INSUTEC otorgar ttulos de Tecnlogos debidamente autorizados por el Secretara de Estados de Educacin Superior Ciencia y Tecnologa y segn lo establezca el Consejo Superior Directivo en los diferentes programas acadmicos. Articulo 104. El Consejo Superior Directivo y el Consejo Acadmico del IES-CENTU determinarn las normas, condiciones y requisitos que debern cumplirse para el otorgamiento de cada uno de los grados acadmicos sealados en los Artculos procedentes. Articulo 105. Los estudios completados y concluidos satisfactoriamente en algn programa curricular que no conduce a la obtencin de un ttulo tcnico superior, podr ser acreditados mediante un certificado de estudios superiores, si el plan de estudios as lo establece. Articulo 106. El ttulo superior se acreditar mediante un diploma con carcter de documento exclusivamente personal e intransferible, del cual no se podr emitir copias y que dar testimonio documental de que la personal a cuyo favor se expide dicho diploma ha sido investida por la autoridad competente del IES-CENTU con el grado acadmico o con el ttulo superior que el diploma consigna. Disposiciones generales y transitorias. Acpite No. 1 El Consejo Acadmico deber conocer sobres los asuntos no previstos en este reglamento. La correcta y exacta aplicacin del Reglamento ser responsabilidad de la Direccin Acadmica, la Direccin de Registro y la direccin General del IESCENTU. Acpite No. 2 Con carcter provisional y hasta que se cubran los cargos de Coordinadores de Escuelas, las funciones propias son responsabilidad de la Direccin Acadmica. Mencin de Honor Articulo 108. Los ttulos que otorgue el IES-CENTU a los estudiantes que terminen una carrera, llevarn los honores a base del clculo y el ndice acumulado, como sigue: . Mencin de Honor, calificaciones Sobresalientes, de 3.08 a 4.0; . Mencin de Honor con calificaciones Muy Buenas, de 3.6 a 3.79; . Mencin de Honor con calificaciones Buenas, de 3.4 a 3.59. Acpite No. 1 No se tendr derecho a honores de graduacin si en cualquier asignatura se obtuvo la calificacin de "F" o si ha sido separado alguna vez de una carrera.

Requisitos de ingreso en la universidad la piloto en diseo grafico

Requisitos para inscripcin

1.

Obtener el formulario de Inscripcin en la oficina de Registro y Control Acadmico de la Universidad, ubicada en la carrera 9 No. 45A 44 primer piso. Tambin se puede descargar ingresando a nuestra pgina Web www.unipiloto.edu.co.

2.

Efectuar el pago de los derechos de inscripcin en la oficina de Tesorera, en las cajas de la Universidad, ubicadas en la Carrera 13 No. 45A esquina primer piso, donde se atender el pago del valor de la inscripcin y la matrcula de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 8:00 p.m.

3.

2 Fotocopias del examen de estado ICFES (Para resultados posteriores al ao 2000) Tarjeta original de examen de estado ICFES (Para resultados anteriores al ao 2000).

4.

Presentar en la ventanilla de Admisiones en Registro y Control Acadmico, de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 8:00 p.m.; el formulario debidamente diligenciado. adjuntando la fotocopia del documento de identidad ampliada a tamao postal y el comprobante de pago de los derechos de Inscripcin, el valor de la inscripcin para el ao 2012 ser de $ 84.000