COMPETNCIAS E ATIVIDADES PARA O RAMO SNIOR FSICO Cuido da minha sade, evito hbitos que possam compromet-la, e aceito

a minha imagem corporal, compreendendo as diferenas fsicas e psicolgicas entre homens e mulheres.

Assumo tarefas permanentes na organizao e limpeza dos ambientes que utilizo e mantenho constantemente uma boa apresentao pessoal.

Preparo programas de alimentao apropriados para diversos tipos de atividades da minha patrulha, distribuindo-os corretamente ao longo do dia, incorporando tambm uma alimentao saudvel ao meu cotidiano.

Valorizo o meu tempo, adequando-o s minhas obrigaes, compromissos familiares e sociais, sem abrir dos momentos de descanso e lazer.

Acampo em boas condies tcnicas e participo freqentemente das atividades ao ar livre com minha patrulha.

INTELECTUAL

Mantenho-me informado da atualidade pelos mais diversos meios, avaliando-os criticamente e fundamentando minhas opinies.

Demonstro capacidade de sintetizar, criticar e propor alternativas a serem analisadas pelos meus amigos.

Procuro conhecer diversas opes vocacionais, associadas aos meus interesses e aptides.

Exponho minhas criaes artsticas.

Mantenho minha individualidade, analisando criticamente modismos e dolos.

Correlaciono meus valores e crenas pessoais com os mtodos empregados pela cincia.

CARTER

Reconheo o significado da Lei e Promessa Escoteiras, considerando os valores pessoais nelas contidos como teis para minha vida.

Possuo capacidade de autocrtica, procurando identificar minhas capacidades e limitaes e a partir delas projetar melhorias para minha vida.

Realizo aes para melhoria pessoal a partir de metas elaboradas em minhas auto-avaliaes e consigo avaliar os resultados alcanados.

Demonstro atravs de minhas atitudes em todos ambientes em que convivo, inclusive em minha Seo, os valores que me inspiram.

Sou reconhecido em todos os ambientes em que convivo como uma pessoa alegre e otimista, capaz inclusive de rir de meus prprios absurdos, mas sem praticar um humor hostil, preconceituoso ou vulgar. Reconheo que minha patrulha uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com minha experincia pessoal e na qual posso receber crticas construtivas que auxiliem meu crescimento.

AFETIVO

Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoes, compartilhando-os com meus amigos e aceito sem depresses meus insucessos.

Sei expressar respeitosamente minhas opinies, sem menosprezar as alheias e mantenho amizades profundas.

Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que so e no pelo que tm e atuo de forma solidria e fraterna sem esperar retribuio.

Assumo atitudes coerentes com meus valores, a respeito de temas relacionados com a sexualidade.

Amplio minha autonomia respeitando limites, contribuo para um ambiente familiar saudvel e valorizo o equilbrio nas relaes amorosas.

SOCIAL

Assumo posio ativa diante dos abusos dignidade das pessoas.

Valorizo a democracia respeitando a autoridade legitimamente constituda, aceito e compreendo a importncia das normas, sem renunciar ao direito de lutar para modific-las, bem como respeito as idias opostas s minhas e exero minha autoridade sem abusos.

Participo de atividades de servio comunitrio dentro e fora do Movimento Escoteiro, conhecendo as principais organizaes sociais e de servios comunitrios da minha cidade. Conheo a rica herana cultural brasileira e sou capaz de express-la por meio de manifestaes artsticas.

Valorizo a diversidade cultural e a fraternidade escoteira mundial, possuindo informaes gerais sobre o Escotismo na Amrica Latina.

Sou capaz de identificar os principais problemas que afetam o meio ambiente na minha comunidade, participando de projetos de conservacionismo com jovens no vinculados ao Movimento Escoteiro.

ESPIRITUAL

Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza, que tenho conscincia de minha responsabilidade com a obra de Deus.

Busco confirmar minha opo religiosa, aprofundando meus conhecimentos sobre ela.

Procuro refletir diariamente sobre a relao de coerncia entre meus atos e os valores de minha crena religiosa, especialmente diante das decises mais importantes de minha vida.

Conheo os conceitos bsicos das principais religies e me interesso pelo pensamento religioso das pessoas com quem convivo.

COMPETNCIAS E ATIVIDADES PARA O RAMO SNIOR Cuido da minha sade, evito hbitos que possam compromet-la, e aceito a minha imagem corporal, compreendendo as diferenas fsicas e psicolgicas entre homens e mulheres. 1. Conhecer os limites normais de presso arterial, pulso e temperatura e saber como podem mudar devido doena ou leso. Conhecer 3 pontos de verificao de pulsao e saber quando utilizar cada um. 2. Saber identificar a existncia de fraturas (internas e externas), entorses e luxaes, conhecendo seus tratamentos e socorro de urgncia. 3. Conhecer os sintomas e tratamento de urgncia de: estado de choque, traumatismo craniano e hemorragia (interna e externa). 4. Conhecer os principais sintomas e tratamento de urgncia para: picadas de animais venenosos, envenenamentos e queimaduras de todos os graus. 5. Explicar como agir e como evitar casos de insolao, hipotermia e queimaduras e as medidas de primeiros socorros para cada situao. 6. Compreender a importncia de se manter imvel uma pessoa suspeita de fratura na coluna vertebral, bacia e costelas. Saber aplicar controle cervical e imobilizao alternativa e conhecer para acidentados em trilhas. 7. Compreender a importncia de reconhecer e tratar rapidamente uma parada cardiorrespiratria sabendo aplicar corretamente as tcnicas de reanimao cardiopulmonar (RCP). 8. Pesquisar e apresentar o resultado do trabalho Seo, sobre um dos temas a seguir: a) Anorexia Nervosa; b) Perigos do uso de anabolizante; c) lcool e direo. 9. Identificar as doenas sexualmente transmissveis (DST) comuns e respectivas formas de preveno. Ser capaz de identificar comportamentos de risco e de tomar as devidas aes preventivas. 10. Identificar 3 drogas (dentre as quais uma estimulante, uma depressora e uma psicotrpica) e explicar seus efeitos no organismo e os riscos associados. Assumo tarefas permanentes na organizao e limpeza dos ambientes que utilizo e mantenho constantemente uma boa apresentao pessoal. 11. Organizar o material de primeiros socorros da patrulha para cada tipo de atividade por pelo menos 1 ms. 12. Conhecer o material individual necessrio para diferentes tipos de excurses, de acordo com o programa de atividade (acampamento, acantonamento, volante, fixa, etc.) sabendo arrum-la na mochila. 13. Selecionar corretamente o material de campo para um acampamento de patrulha ou Seo. 14. Demonstrar conhecer as regras de segurana no manuseio de faces e machadinhas, tomando cuidados para a manuteno e conservao das ferramentas da patrulha. 15. Construir com demais membros da Seo uma fogueira para o Fogo de Conselho, respeitando as regras de segurana na montagem e desmontagem da fogueira, bem como s normas do local. 16. Manter em conjunto com a patrulha o canto de patrulha limpo e organizando, colaborando tambm com a limpeza e organizao da sede. Preparo programas de alimentao apropriados para diversos tipos de atividades da minha patrulha, distribuindo-os corretamente ao longo do dia, incorporando tambm uma alimentao saudvel ao meu cotidiano. 17. Elaborar e executar um cardpio para a patrulha em um acampamento de 3 dias. 18. Elaborar a lista de compras e um cardpio individual, corretamente equilibrado em quantidade, variedade e valores nutricionais para um bivaque ou um acampamento volante de 2 dias devidamente balanceado e adequado ao clima e conservao dos gneros. 19. Cozinhar lenha ao ar livre, sem o uso de utenslios (cozinha mateira) pelo menos 3 pratos e 1 sobremesa.

Valorizo o meu tempo, adequando-o s minhas obrigaes, compromissos familiares e sociais, sem abrir dos momentos de descanso e lazer. 20. Planejar um calendrio mensal pessoal, distribuindo o tempo entre os estudos, obrigaes familiares e sociais, escotismo e lazer. Acampo em boas condies tcnicas e participo freqentemente das atividades ao ar livre com minha patrulha. 21. Incorporar ao cotidiano a prtica de um esporte ou atividades fsicas regulares. 22. Fazer e saber utilizar as seguintes amarras: quadrada, paralela,diagonal e trip na construo de pioneirias e engenhocas. 23. Fazer e saber utilizar os seguintes ns: volta redonda, pescador, oito, correr, balso pelo seio, catau, volta do salteador, n de andaime, boca de lobo e volta do enfardador. 24. Confeccionar sozinho uma das seguintes Pioneirias: a) lixeira com tampa e pedal; b) prtico; c) canto de lenhador; ou d) intendncia suspensa. 25. Planejar na cidade com sua patrulha e executar no acampamento a montagem do campo de patrulha, com as seguintes pioneirias bsicas: toldo, mesa com bancos , dispensa e canto do lenhador com porta ferramentas; observando a correta disposio de barracas e pioneirias, considerando fatores como tipo e a inclinao do terreno, vento, rios, rvores e demais fatores do local. 26. Planejar e executar a construo de uma das seguintes pioneiras: a) barraca suspensa ou b) torre de observao com capacidade para 4 pessoas. 27. Mostrar conhecimento sobre os processos de ancoragem e estiramento de cabos 28. Participar de um acampamento volante (ou travessia) que tenha pelo menos 12 km. 29. Percorrer uma trilha previamente delimitada de pelo menos 2 km, calculando as distncias e azimutes entre os pontos demarcados. 30. Conseguir se orientar utilizando uma carta e uma bssola ao mesmo tempo, sabendo escolher a melhor rota na carta topogrfica, calculando distncias, reconhecendo a direo do curso de um rio, cumes e depresses do terreno e as principais convenes topogrficas. 31. Saber utilizar recursos/mtodos naturais para sua orientao no campo. 32. Participar (com outro membro de sua Seo) de uma jornada de pelo menos 15 km a p ou de embarcao, ou ainda 30 km de bicicleta, acampando e preparando suas refeies durante o trajeto e fazendo o Percurso de Gilwell de no mnimo 5 km. Cumprir pelo menos 4 tarefas dentre as relacionadas abaixo, sendo uma das tarefas indicada pelo escotista e apresentando no final um relatrio de toda a jornada, fazendo um esboo do percurso realizado, com base nos dados coletados. Tarefas sugeridas: a) Estudo da fauna e flora; b) Estudo dos recursos minerais; c) Meios de transporte; d) Educao; e) Populao (aspectos histricos e culturais); f) Turismo; g) Recreao e lazer; h) Sade; i) Comrcio; j) Agronomia; k) Indstria; l) Impactos Ambientais provocados pelo Homem Mantenho-me informado da atualidade pelos mais diversos meios, avaliando-os criticamente e fundamentando minhas opinies. 33. Manter (sozinho ou com sua patrulha) um informativo escoteiro durante 3 meses, com atualizaes semanais, expondo tambm as principais notcias da semana colhidas em diversos meios de comunicao, junto com uma viso crtica de cada uma delas. O informativo poder ser impresso, um jornal mural na sede ou um blog pela internet. Demonstro capacidade de sintetizar, criticar e propor alternativas a serem analisadas pelos meus amigos. 34. Participar ativamente do planejamento e organizao de uma atividade de patrulha ou Seo, sendo posteriormente bem avaliado pelos companheiros e pela chefia. Procuro conhecer diversas opes vocacionais, associadas aos meus interesses e aptides.

35. Escolher uma das seguintes opes: a) Conquistar 3 especialidades de nvel 2, em 3 dos ramos de conhecimento a seguir: Cultura, Desportos, Servios e Cincia e Tecnologia; OU b) Comparar pelo menos 4 opes profissionais, indicando vantagens e desvantagens de cada uma, identificando as decises que ter de tomar ao longo dos seus estudos e que iro influenciar a escolha de sua profisso. Exponho minhas criaes artsticas. 36. Escolher um tema de seu interesse e criar uma obra a partir dele, tal como uma escultura, pintura, esquete, cano, poesia, dentre outras sua escolha ou ainda criar uma campanha de divulgao para a seo. Mantenho minha individualidade, analisando criticamente modismos e dolos. 37. Participar ativamente de uma mesa redonda, debate ou estudo de caso com membros da sua Seo sobre um tema escolhido dentre vrios apresentados pela chefia. Tais como: Os perigos da idolatria, A violncia entre as torcidas organizadas, Os conflitos entre as diferentes tribos urbanas: emos, punks, roqueiros, pit boys, etc. Correlaciono meus valores e crenas pessoais com os mtodos empregados pela cincia. 38. Escolher uma descoberta cientfica e explicar como esta contribui (ou pode vir a contribuir) para melhorar o mundo. Reconheo o significado da Lei e Promessa Escoteiras, considerando os valores pessoais nelas contidos como teis para minha vida. 39. Exemplificar o significado que atribui Lei e Promessa Escoteiras e os valores nelas contidos, identificando decises e comportamentos pessoais deles decorrentes e como tenta aplic-los no dia a dia, numa conversa com um dos escotistas da Seo. 40. Redigir o seu prprio Compromisso Snior, discutindo-o com um dos escotistas da Seo. Este compromisso dever ser validado pela Corte de Honra. Possuo capacidade de autocrtica, procurando identificar minhas capacidades e limitaes e a partir delas projetar melhorias para minha vida. 41. Fazer uma auto-avaliao, indicando os seus progressos desde o Compromisso Snior realizado e os pontos que possui mais dificuldades. Realizo aes para melhoria pessoal a partir de metas elaboradas em minhas auto-avaliaes e consigo avaliar os resultados alcanados. 42. Definir as metas de sua progresso na Tropa do Ramo Snior/Guia, estabelecendo prazos para concluir as etapas e as especialidades que pretende conquistar. A cada etapa concluda, estas metas devero ser revisadas. Demonstro atravs de minhas atitudes em todos ambientes em que convivo, inclusive em minha Seo, os valores que me inspiram. 43. Participar, com empenho e sem distino, dos vrios tipos de atividade da Seo por pelo menos 6 meses, procurando sempre justificar previamente ao monitor ou escotista as suas ausncias. Sou reconhecido em todos os ambientes em que convivo como uma pessoa alegre e otimista, capaz inclusive de rir de meus prprios absurdos, mas sem praticar um humor hostil, preconceituoso ou vulgar. 44. Criar um filme, uma pea de teatro, uma poesia, um texto literrio ou uma charge que expressem sua patrulha viso otimista de encarar o mundo. Reconheo que minha uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com minha experincia pessoal e na qual posso receber crticas construtivas que auxiliem meu crescimento. 45. Descrever a importncia do correto funcionamento dos Conselhos de Patrulha, Tropa e Corte de Honra 46. Assumir e desempenhar plenamente seus encargos na patrulha durante os ltimos 3 meses, sendo bem avaliado pelos seus companheiros.

Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoes, compartilhando-os com meus amigos e aceito sem depresses meus insucessos. 47. Conhecer os procedimentos bsicos para minorar a situao em caso de acidentes, mantendo a calma e o controle da situao. 48. Participar de jogos escoteiros ou competies esportivas, respeitando as regras e aceitando resultados negativos. 49. Participar de atividades aventureiras, respeitando as regras de segurana, buscando superar seus medos. Sei expressar respeitosamente minhas opinies, sem menosprezar as alheias e mantenho amizades profundas. 50. Participar ativamente dos debates e processos decisrios realizados na Seo, expondo as suas opinies e respeitando as opinies alheias. Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que so e no pelo que tm e atuo de forma solidria e fraterna sem esperar retribuio. 51. Identificar as principais organizaes sociais e de servio comunitrio de sua cidade com as quais possa colaborar. 52. Participar ativamente das campanhas de servio e de desenvolvimento comunitrio organizadas pelo seu Grupo Escoteiro, pelo Distrito ou pela Regio. 53. Participar ativamente de pelo menos 1 atividade de cunho comunitrio desenvolvida pela sua patrulha. Assumo atitudes coerentes com meus valores, a respeito de temas relacionados com a sexualidade. 54. Organizar sozinho ou em conjunto com a patrulha, uma reunio social, com jovens de ambos os sexos. Amplio minha autonomia respeitando limites, contribuo para um ambiente familiar saudvel e valorizo o equilbrio nas relaes amorosas. 55. Assumir responsabilidades em casa, contribuindo assim com o aumento da confiana por parte de seus pais 56. Organizar um debate com sua patrulha ou seo sobre um dos seguintes itens: infidelidade, cimes, ficar ou namorar: eis a questo, relacionamentos emocionalmente desequilibrados. Assumo posio ativa diante dos abusos dignidade das pessoas. 57. Escolha uma das seguintes atividades: a) Identificar e discutir com sua patrulha as manifestaes mais evidentes de Bullying que observa na escola, bairro, famlia e dentro do movimento escoteiro. OU b) Assistir e debater com sua patrulha um filme ou pea teatral que proporcione a discusso a respeito dos direitos individuais e coletivos. Valorizo a democracia respeitando a autoridade legitimamente constituda, aceito e compreendo a importncia das normas, sem renunciar ao direito de lutar para modific-las, bem como respeito as idias opostas s minhas e exero minha autoridade sem abusos. 58. Acolher as decises de seus pais/responsveis, manifestando respeitosamente seus pontos de vista em contrrio. 59. Participar ativamente e de forma respeitosa das discusses e decises dos Conselhos de Patrulha, de Tropa e das eleio de monitores. 60. Participar de forma respeitosa e contributiva de pelo menos 1 das seguintes atividades realizadas na sua Seo: debates, estudos de caso ou jri simulado Participo de atividades de servio comunitrio dentro e fora do Movimento Escoteiro, conhecendo as principais organizaes sociais e de servios comunitrios da minha cidade. 61. Planejar e executar o seu Projeto para Escoteiro da Ptria. Conheo a rica herana cultural brasileira e sou capaz de express-la por meio de manifestaes artsticas.

62. Escolher uma das opes: a) Pesquisar sobre a cultura indgena predominante na sua Regio Geogrfica (N, NE, CO, SE ou S) e apresentar uma dramatizao com a devida caracterizao. (itens 1 e 8 da especialidade de Tradies Indgenas) OU b) Pesquisar e aplicar na Seo 2 jogos indgenas oriundos de tribos brasileiras. 63. Escolher uma das opes: a) Produzir com sua patrulha um trofu de um torneio ou lembrana para presentear outro GE ou alguma autoridade, utilizando alguma tcnica tpica do artesanato brasileiro; OU b) Preparar uma apresentao no Fogo de Conselho sobre a antiga cultura popular brasileira (histria, lenda, danas, msicas, mitos, artesanato, etc.), com detalhes de vestimentas, canes e artefatos tradicionais. Valorizo a diversidade cultural e a fraternidade escoteira mundial, possuindo informaes gerais sobre o Escotismo na Amrica Latina. 64. Conhecer a Organizao Mundial do Movimento Escoteiro(WOSM), localizao do Escritrio Mundial, suas Regies e respectivos escritrios. 65. Escolher uma das atividades abaixo: a) Manter contato com um snior ou guia estrangeiro durante pelo menos 3 meses (mnimo de 4 mensagens ou cartas enviados) procurando aumentar seus conhecimentos sobre o escotismo, a histria, geografia e os costumes do pas em questo e apresentando o resultado para sua patrulha. OU b) Participar ativamente da organizao de um Jantar Internacional da Seo onde cada patrulha representar um pas diferente, apresentando alm da culinria, trajes e msicas caractersticos e informaes gerais sobre o Escotismo naquele pas. Sou capaz de identificar os principais problemas que afetam o meio ambiente na minha comunidade, participando de projetos de conservacionismo com jovens no vinculados ao Movimento Escoteiro. 66. Tomar parte em pelo menos 1 atividade em cooperao com outras organizaes ligadas preservao do meio ambiente. 67. Apresentar Seo um estudo ilustrado de um problema ambiental de sua cidade, apontando suas causas e possveis solues OU Escolher e executar com sucesso uma das atividades principais da IMMA, destinadas ao Ramo Snior. Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza, que tenho conscincia de minha responsabilidade com a obra de Deus. 68. Conhecer a teoria e realizar pelo menos uma vez uma Cirurgia Vegetal junto com sua patrulha OU Escolher e executar com sucesso uma das atividades complementares da IMMA, destinadas ao Ramo Snior. 69. Aplicar em conjunto com a patrulha normas de campismo de baixo impacto. Busco confirmar minha opo religiosa, aprofundando meus conhecimentos sobre ela. 70. Escolher um dos itens: a) Realizar uma pesquisa sobre as origens de sua crena religiosa e apresentar o resultado Seo ou Patrulha; OU b) Correlacionar os artigos da Lei Escoteira com os seus princpios religiosos e discuti-los com a chefia. Procuro refletir diariamente sobre a relao de coerncia entre meus atos e os valores de minha crena religiosa, especialmente diante das decises mais importantes de minha vida. 71. Participar, freqentemente, dos momentos de reflexo realizados no incio e trmino das atividades escoteiras, buscando fazer oraes sinceras e reflexivas; 72. Buscar reservar momentos de reflexo e aproximao com Deus, por meio da orao; 73. Participar de uma das seguintes atividades de reflexo (fichas REME): Carta a mim mesmo ou Salmo 151. * Conheo os conceitos bsicos das principais religies e me interesso pelo pensamento religioso das pessoas com quem convivo. 74. Realizar (sozinho ou com sua patrulha) uma pesquisa sobre ao menos 4 religies, apontando suas similaridades e apresentando o resultado Seo. 75. Pesquisar e promover um debate com a sua patrulha ou Seo sobre a relao entre a intolerncia religiosa e conflitos atuais no Brasil e no mundo.

* Estas atividades fazem parte do Livro de Projetos e Atividades Educativas para jovens de 15 e 21 anos.

Unio dos Escoteiros do Brasil So Paulo

68/SP Grupo Escoteiro Guaianazes

Grupo Escoteiro Guaianazes 68SP

TROPA ESCOTEIRA MISTA PROGRESSO PESSOAL

Ramo Snior - COMPETNCIAS DE 15 18 ANOS MEU DESENVOLVIMENTO FSICO 1 Cuido da minha sade, evito hbitos que possam compromet-la, e aceito a minha imagem corporal, compreendendo as diferenas fsicas e psicolgicas entre homens e mulheres. 2 Assumo tarefas permanentes na organizao e limpeza dos ambientes que utilizo e mantenho constantemente uma boa apresentao pessoal. 3 Preparo programas de alimentao apropriados para diversos tipos de atividades da minha patrulha, distribuindo-os corretamente ao longo do dia, incorporando tambm uma alimentao saudvel ao meu cotidiano. 4 Valorizo o meu tempo, adequando-o s minhas obrigaes, compromissos familiares e sociais, sem abrir dos momentos de descanso e lazer. 5 Acampo em boas condies tcnicas e participo freqentemente das atividades ao ar livre com minha patrulha. MEU DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL Mantenho-me informado da atualidade pelos mais diversos meios, avaliando-os criticamente e fundamentando minhas opinies. Demonstro capacidade de sintetizar, criticar e propor alternativas a serem analisadas pelos meus amigos. Procuro conhecer diversas opes vocacionais, associadas aos meus interesses e aptides. Exponho minhas criaes artsticas. Mantenho minha individualidade, analisando criticamente modismos e dolos. Correlaciono meus valores e crenas pessoais com os mtodos empregados pela cincia. MEU DESENVOLVIMENTO DO CARTER Reconheo o significado da Lei e Promessa Escoteiras, considerando os valores pessoais nelas contidos como teis para minha vida. Possuo capacidade de autocrtica, procurando identificar minhas capacidades e limitaes e a partir delas projetar melhorias para minha vida. Realizo aes para melhoria pessoal a partir de metas elaboradas em minhas auto-avaliaes e consigo avaliar os resultados alcanados. Demonstro atravs de minhas atitudes em todos ambientes em que convivo, inclusive em minha Seo, os valores que me inspiram. Sou reconhecido em todos os ambientes em que convivo como uma pessoa alegre e otimista, capaz inclusive de rir de meus prprios absurdos, mas sem praticar um humor hostil, preconceituoso ou vulgar. Reconheo que minha patrulha uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com minha experincia pessoal e na qual posso receber crticas construtivas que auxiliem meu crescimento. MEU DESENVOLVIMENTO AFETIVO Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoes, compartilhando-os com meus amigos e aceito sem depresses meus insucessos. Sei expressar respeitosamente minhas opinies, sem menosprezar as alheias e mantenho amizades profundas.

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 2

3 Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que so e no pelo que tm e atuo de forma solidria e fraterna sem esperar retribuio. 4 Assumo atitudes coerentes com meus valores, a respeito de temas relacionados com a sexualidade. 5 Amplio minha autonomia respeitando limites, contribuo para um ambiente familiar saudvel e valorizo o equilbrio nas relaes amorosas.

fl. 13/24

Unio dos Escoteiros do Brasil So Paulo

68/SP Grupo Escoteiro Guaianazes

1 2

TROPA ESCOTEIRA MISTA PROGRESSO PESSOAL

3 4 5 6

1 2 3 4

MEU DESENVOLVIMENTO SOCIAL Assumo posio ativa diante dos abusos dignidade das pessoas. Valorizo a democracia respeitando a autoridade legitimamente constituda, aceito e compreendo a importncia das normas, sem renunciar ao direito de lutar para modific-las, bem como respeito as idias opostas s minhas e exero minha autoridade sem abusos. Participo de atividades de servio comunitrio dentro e fora do Movimento Escoteiro, conhecendo as principais organizaes sociais e de servios comunitrios da minha cidade. Conheo a rica herana cultural brasileira e sou capaz de express-la por meio de manifestaes artsticas. Valorizo a diversidade cultural e a fraternidade escoteira mundial, possuindo informaes gerais sobre o Escotismo na Amrica Latina. Sou capaz de identificar os principais problemas que afetam o meio ambiente na minha comunidade, participando de projetos de conservacionismo com jovens no vinculados ao Movimento Escoteiro. MEU DESENVOLVIMENTO ESPIRITUAL Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza, que tenho conscincia de minha responsabilidade com a obra de Deus. Busco confirmar minha opo religiosa, aprofundando meus conhecimentos sobre ela. Procuro refletir diariamente sobre a relao de coerncia entre meus atos e os valores de minha crena religiosa, especialmente diante das decises mais importantes de minha vida. Conheo os conceitos bsicos das principais religies e me interesso pelo pensamento religioso das pessoas com quem convivo.

fl. 14/24

ATIVIDADES PARA O RAMO SNIOR FSICO 1. Conhecer os limites normais de presso arterial, pulso e temperatura e saber como podem mudar devido doena ou leso. Conhecer 3 pontos de verificao de pulsao e saber quando utilizar cada um. 2. Saber identificar a existncia de fraturas (internas e externas), entorses e luxaes, conhecendo seus tratamentos e socorro de urgncia. 3. Conhecer os sintomas e tratamento de urgncia de: estado de choque, traumatismo craniano e hemorragia (interna e externa). 4. Conhecer os principais sintomas e tratamento de urgncia para: picadas de animais venenosos, envenenamentos e queimaduras de todos os graus. 5. Explicar como agir e como evitar casos de insolao, hipotermia e queimaduras e as medidas de primeiros socorros para cada situao. 6. Compreender a importncia de se manter imvel uma pessoa suspeita de fratura na coluna vertebral, bacia e costelas. Saber aplicar controle cervical e imobilizao alternativa e conhecer para acidentados em trilhas. 7. Compreender a importncia de reconhecer e tratar rapidamente uma parada cardiorrespiratria sabendo aplicar corretamente as tcnicas de reanimao cardiopulmonar (RCP). 8. Pesquisar e apresentar o resultado do trabalho Seo, sobre um dos temas a seguir: a) Anorexia Nervosa; b) Perigos do uso de anabolizante; c) lcool e direo. 9. Identificar as doenas sexualmente transmissveis (DST) comuns e respectivas formas de preveno. Ser capaz de identificar comportamentos de risco e de tomar as devidas aes preventivas. 10. Identificar 3 drogas (dentre as quais uma estimulante, uma depressora e uma psicotrpica) e explicar seus efeitos no organismo e os riscos associados. 11. Organizar o material de primeiros socorros da patrulha para cada tipo de atividade por pelo menos 1 ms. 12. Conhecer o material individual necessrio para diferentes tipos de excurses, de acordo com o programa de atividade (acampamento, acantonamento, volante, fixa, etc.) sabendo arrum-la na mochila. 13. Selecionar corretamente o material de campo para um acampamento de patrulha ou Seo. 14. Demonstrar conhecer as regras de segurana no manuseio de faces e machadinhas, tomando cuidados para a manuteno e conservao das ferramentas da patrulha. 15. Construir com demais membros da Seo uma fogueira para o Fogo de Conselho, respeitando as regras de segurana na montagem e desmontagem da fogueira, bem como s normas do local. 16. Manter em conjunto com a patrulha o canto de patrulha limpo e organizando, colaborando tambm com a limpeza e organizao da sede. 17. Elaborar e executar um cardpio para a patrulha em um acampamento de 3 dias. 18. Elaborar a lista de compras e um cardpio individual, corretamente equilibrado em quantidade, variedade e valores nutricionais para um bivaque ou um acampamento volante de 2 dias devidamente balanceado e adequado ao clima e conservao dos gneros. 19. Cozinhar lenha ao ar livre, sem o uso de utenslios (cozinha mateira) pelo menos 3 pratos e 1 sobremesa. 20. Planejar um calendrio mensal pessoal, distribuindo o tempo entre os estudos, obrigaes familiares e sociais, escotismo e lazer. 21. Incorporar ao cotidiano a prtica de um esporte ou atividades fsicas regulares. 22. Fazer e saber utilizar as seguintes amarras: quadrada, paralela,diagonal e trip na construo de pioneirias e engenhocas.

23. Fazer e saber utilizar os seguintes ns: volta redonda, pescador, oito, correr, balso pelo seio, catau, volta do salteador, n de andaime, boca de lobo e volta do enfardador. 24. Confeccionar sozinho uma das seguintes Pioneirias: a) lixeira com tampa e pedal; b) prtico; c) canto de lenhador; ou d) intendncia suspensa. 25. Planejar na cidade com sua patrulha e executar no acampamento a montagem do campo de patrulha, com as seguintes pioneirias bsicas: toldo, mesa com bancos , dispensa e canto do lenhador com porta ferramentas; observando a correta disposio de barracas e pioneirias, considerando fatores como tipo e a inclinao do terreno, vento, rios, rvores e demais fatores do local. 26. Planejar e executar a construo de uma das seguintes pioneiras: a) barraca suspensa ou b) torre de observao com capacidade para 4 pessoas. 27. Mostrar conhecimento sobre os processos de ancoragem e estiramento de cabos 28. Participar de um acampamento volante (ou travessia) que tenha pelo menos 12 km. 29. Percorrer uma trilha previamente delimitada de pelo menos 2 km, calculando as distncias e azimutes entre os pontos demarcados. 30. Conseguir se orientar utilizando uma carta e uma bssola ao mesmo tempo, sabendo escolher a melhor rota na carta topogrfica, calculando distncias, reconhecendo a direo do curso de um rio, cumes e depresses do terreno e as principais convenes topogrficas. 31. Saber utilizar recursos/mtodos naturais para sua orientao no campo. 32. Participar (com outro membro de sua Seo) de uma jornada de pelo menos 15 km a p ou de embarcao, ou ainda 30 km de bicicleta, acampando e preparando suas refeies durante o trajeto e fazendo o Percurso de Gilwell de no mnimo 5 km. Cumprir pelo menos 4 tarefas dentre as relacionadas abaixo, sendo uma das tarefas indicada pelo escotista e apresentando no final um relatrio de toda a jornada, fazendo um esboo do percurso realizado, com base nos dados coletados. Tarefas sugeridas: a) Estudo da fauna e flora; b) Estudo dos recursos minerais; c) Meios de transporte; d) Educao; e) Populao (aspectos histricos e culturais); f) Turismo; g) Recreao e lazer; h) Sade; i) Comrcio; j) Agronomia; k) Indstria; l) Impactos Ambientais provocados pelo Homem INTELECTUAL 33. Manter (sozinho ou com sua patrulha) um informativo escoteiro durante 3 meses, com atualizaes semanais, expondo tambm as principais notcias da semana colhidas em diversos meios de comunicao, junto com uma viso crtica de cada uma delas. O informativo poder ser impresso, um jornal mural na sede ou um blog pela internet.

34. Participar ativamente do planejamento e organizao de uma atividade de patrulha ou Seo, sendo posteriormente bem avaliado pelos companheiros e pela chefia.

35. Escolher uma das seguintes opes: a) Conquistar 3 especialidades de nvel 2, em 3 dos ramos de conhecimento a seguir: Cultura, Desportos, Servios e Cincia e Tecnologia; OU b) Comparar pelo menos 4 opes profissionais, indicando vantagens e desvantagens de cada uma, identificando as decises que ter de tomar ao longo dos seus estudos e que iro influenciar a escolha de sua profisso. 36. Escolher um tema de seu interesse e criar uma obra a partir dele, tal como uma escultura, pintura, esquete, cano, poesia, dentre outras sua escolha ou ainda criar uma campanha de divulgao para a seo.

37. Participar ativamente de uma mesa redonda, debate ou estudo de caso com membros da sua Seo sobre um tema escolhido dentre vrios apresentados pela chefia. Tais como: Os perigos da idolatria, A violncia entre as torcidas organizadas, Os conflitos entre as diferentes tribos urbanas: emos, punks, roqueiros, pit boys, etc. 38. Escolher uma descoberta cientfica e explicar como esta contribui (ou pode vir a contribuir) para melhorar o mundo. CARTER 39. Exemplificar o significado que atribui Lei e Promessa Escoteiras e os valores nelas contidos, identificando decises e comportamentos pessoais deles decorrentes e como tenta aplic-los no dia a dia, numa conversa com um dos escotistas da Seo. 40. Redigir o seu prprio Compromisso Snior, discutindo-o com um dos escotistas da Seo. Este compromisso dever ser validado pela Corte de Honra. 41. Fazer uma auto-avaliao, indicando os seus progressos desde o Compromisso Snior realizado e os pontos que possui mais dificuldades. 42. Definir as metas de sua progresso na Tropa do Ramo Snior/Guia, estabelecendo prazos para concluir as etapas e as especialidades que pretende conquistar. A cada etapa concluda, estas metas devero ser revisadas. 43. Participar, com empenho e sem distino, dos vrios tipos de atividade da Seo por pelo menos 6 meses, procurando sempre justificar previamente ao monitor ou escotista as suas ausncias. 44. Criar um filme, uma pea de teatro, uma poesia, um texto literrio ou uma charge que expressem sua viso otimista de encarar o mundo. 45. Descrever a importncia do correto funcionamento dos Conselhos de Patrulha, Tropa e Corte de Honra 46. Assumir e desempenhar plenamente seus encargos na patrulha durante os ltimos 3 meses, sendo bem avaliado pelos seus companheiros. AFETIVO 47. Conhecer os procedimentos bsicos para minorar a situao em caso de acidentes, mantendo a calma e o controle da situao. 48. Participar de jogos escoteiros ou competies esportivas, respeitando as regras e aceitando resultados negativos. 49. Participar de atividades aventureiras, respeitando as regras de segurana, buscando superar seus medos. 50. Participar ativamente dos debates e processos decisrios realizados na Seo, expondo as suas opinies e respeitando as opinies alheias. 51. Identificar as principais organizaes sociais e de servio comunitrio de sua cidade com as quais possa colaborar. 52. Participar ativamente das campanhas de servio e de desenvolvimento comunitrio organizadas pelo seu Grupo Escoteiro, pelo Distrito ou pela Regio. 53. Participar ativamente de pelo menos 1 atividade de cunho comunitrio desenvolvida pela sua patrulha. 54. Organizar sozinho ou em conjunto com a patrulha, uma reunio social, com jovens de ambos os sexos. 55. Assumir responsabilidades em casa, contribuindo assim com o aumento da confiana por parte de seus pais 56. Organizar um debate com sua patrulha ou seo sobre um dos seguintes itens: infidelidade, cimes, ficar ou namorar: eis a questo, relacionamentos emocionalmente desequilibrados. SOCIAL

57. Escolha uma das seguintes atividades: a) Identificar e discutir com sua patrulha as manifestaes mais evidentes de Bullying que observa na escola, bairro, famlia e dentro do movimento escoteiro. OU b) Assistir e debater com sua patrulha um filme ou pea teatral que proporcione a discusso a respeito dos direitos individuais e coletivos. 58. Acolher as decises de seus pais/responsveis, manifestando respeitosamente seus pontos de vista em contrrio. 59. Participar ativamente e de forma respeitosa das discusses e decises dos Conselhos de Patrulha, de Tropa e das eleio de monitores. 60. Participar de forma respeitosa e contributiva de pelo menos 1 das seguintes atividades realizadas na sua Seo: debates, estudos de caso ou jri simulado 61. Planejar e executar o seu Projeto para Escoteiro da Ptria. 62. Escolher uma das opes: a) Pesquisar sobre a cultura indgena predominante na sua Regio Geogrfica (N, NE, CO, SE ou S) e apresentar uma dramatizao com a devida caracterizao. (itens 1 e 8 da especialidade de Tradies Indgenas) OU b) Pesquisar e aplicar na Seo 2 jogos indgenas oriundos de tribos brasileiras. 63. Escolher uma das opes: a) Produzir com sua patrulha um trofu de um torneio ou lembrana para presentear outro GE ou alguma autoridade, utilizando alguma tcnica tpica do artesanato brasileiro; OU b) Preparar uma apresentao no Fogo de Conselho sobre a antiga cultura popular brasileira (histria, lenda, danas, msicas, mitos, artesanato, etc.), com detalhes de vestimentas, canes e artefatos tradicionais. 64. Conhecer a Organizao Mundial do Movimento Escoteiro(WOSM), localizao do Escritrio Mundial, suas Regies e respectivos escritrios. 65. Escolher uma das atividades abaixo: a) Manter contato com um snior ou guia estrangeiro durante pelo menos 3 meses (mnimo de 4 mensagens ou cartas enviados) procurando aumentar seus conhecimentos sobre o escotismo, a histria, geografia e os costumes do pas em questo e apresentando o resultado para sua patrulha. OU b) Participar ativamente da organizao de um Jantar Internacional da Seo onde cada patrulha representar um pas diferente, apresentando alm da culinria, trajes e msicas caractersticos e informaes gerais sobre o Escotismo naquele pas. 66. Tomar parte em pelo menos 1 atividade em cooperao com outras organizaes ligadas preservao do meio ambiente. 67. Apresentar Seo um estudo ilustrado de um problema ambiental de sua cidade, apontando suas causas e possveis solues OU Escolher e executar com sucesso uma das atividades principais da IMMA, destinadas ao Ramo Snior. ESPIRITUAL 68. Conhecer a teoria e realizar pelo menos uma vez uma Cirurgia Vegetal junto com sua patrulha OU Escolher e executar com sucesso uma das atividades complementares da IMMA, destinadas ao Ramo Snior. 69. Aplicar em conjunto com a patrulha normas de campismo de baixo impacto. 70. Escolher um dos itens: a) Realizar uma pesquisa sobre as origens de sua crena religiosa e apresentar o resultado Seo ou Patrulha; OU b) Correlacionar os artigos da Lei Escoteira com os seus princpios religiosos e discuti-los com a chefia. 71. Participar, freqentemente, dos momentos de reflexo realizados no incio e trmino das atividades escoteiras, buscando fazer oraes sinceras e reflexivas; 72. Buscar reservar momentos de reflexo e aproximao com Deus, por meio da orao; 73. Participar de uma das seguintes atividades de reflexo (fichas REME): Carta a mim mesmo ou Salmo 151. * 74. Realizar (sozinho ou com sua patrulha) uma pesquisa sobre ao menos 4 religies, apontando suas similaridades e apresentando o resultado Seo. 75. Pesquisar e promover um debate com a sua patrulha ou Seo sobre a relao entre a intolerncia religiosa e conflitos atuais no Brasil e no mundo.

* Estas atividades fazem parte do Livro de Projetos e Atividades Educativas para jovens de 15 e 21 anos.

Unio dos Escoteiros do Brasil So Paulo

68/SP Grupo Escoteiro Guaianazes

Grupo Escoteiro Guaianazes 68SP
obj 11F111F211F311F411F511F611F711F811F911F1011F1111F1211F1311F1411F1511F1611F1711I111I211I311I411I511I611I711I811I911I1011I1111I1211I1311I1411C111C211C311C411C511C611C711C811C911C1011C1111C1211C1311C1411C1511C1611C1711A111A211A311A411A511A611A711A81 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8

TROPA ESCOTEIRA MISTA PROGRESSO PESSOAL

Ramo Snior - OBJETIVOS EDUCACIONAIS DE 15 18 ANOS MEU DESENVOLVIMENTO FSICO Mantm um bom estado fsico. Compreende as diferenas fsicas no desenvolvimento do homem e da mulher. Demonstra constncia com sua sade e evita hbitos que a deteriora. Aceita sua imagem corporal. Esfora-se por dar preponderncia a comportamentos pensados sobre reaes violentas. Apresenta continuamente um aspecto pessoal de ordem de higiene. Assume tarefas permanentes para a manuteno da ordem e da limpeza do ambiente em que vive. Apresenta continuamente um aspecto pessoal de ordem de higiene. Assume tarefas permanentes para a manuteno da ordem e da limpeza do ambiente em que vive. Mantm uma alimentao completa de acordo com sua idade. Respeita os diferentes tipos alimentao diria e os seus horrios. Prepara programas de alimentao adequada para as atividades de sua seo. Valoriza adequadamente o seu tempo e o distribui entre obrigaes, vida familiar e atividades de integrao social. Incorpora permanentemente no seu lazer atividades recreativas variadas. Acampa regularmente em boas condies tcnicas. Integra s suas atividades habituais a prtica sistemtica de um esporte. Participa na organizao de jogos e atividades recreativas. MEU DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL Concentra progressivamente sua autoformao em assuntos vinculados s suas opes vocacionais. Atualiza-se habitualmente por diversos meios e demonstra capacidade de criticar o que v, l e escuta. Demonstra capacidade de sintetizar, criticar e propor. Apresenta continuamente assuntos variados para serem refletidos e realizados por sua equipe. Cria jogos e dinmica de grupo para serem utilizados por sua equipe e desenvolve aes para motiva-la. Sabe solucionar a maioria dos problemas tcnicos domsticos. Amplia suas habilidades em alguns campos tcnicos mais complexos (som, imagem, mecnica, informtica e outros). Desenvolve algumas especialidades oferecidas no ramo. Define suas opes vocacionais, considerando as diferentes variveis que a determinam. Externa suas inquietaes, aspiraes e criaes artsticas. Demonstra seletividade em suas afinidades artsticas e culturais. Tende a expressar-se de um modo prprio, tendo um ponto de vista crtico sobre tendncia e dolos sociais. Relaciona seus valores com os mtodos empregados na cincia. Participa de projeto que se aplique uma soluo tecnolgica inovadora. MEU DESENVOLVIMENTO DO CARTER capaz de projetar para sua vida adulta as possibilidades de suas potencialidades e limitaes atuais. Demonstra que se aceita, no obstante a sua capacidade de avaliar-se criticamente. Confia que capaz de alcanar seus propsitos. Formula metas para seu desenvolvimento pessoal. Realiza aes e participa de projetos destinados ao cumprimento de suas metas e avalia seus resultados. Reconhece o significado da Lei Escoteira e dos princpios nesta etapa de seu desenvolvimento. Renova seu compromisso com o Movimento Escoteiro. Opta por valores pessoais para sua vida. fiel palavra empenhada. Testemunha os valores que o inspiram em todos os mbitos de sua atuao. Contribui para que sua tropa se funde na honra comum em ser conseqente. capaz de rir de seus prprios absurdos. reconhecido por sua atitude de alegria e otimismo em todos os ambientes que participa. Pratica humor isento de hostilidades e vulgaridades. Reconhece em sua patrulha uma comunidade de vida, aceitando crticas que lhe formulam. Contribui com sua experincia profissional nas reunies de sua equipe. Compromete-se com os compromissos de sua tropa e grupo. MEU DESENVOLVIMENTO AFETIVO Consegue, progressivamente, lidar com seus sentimentos e emoes, dando estabilidade ao seu estado de esprito. Preocupa-se em encontrar sua identidade, como pessoa. Aceita sem deprimir-se, as frustraes resultantes de fracassos. Compartilha seus sentimentos com sua equipe. Sabe expressar livremente sua opinio, em circunstncia diversa, sem desqualificar os demais. naturalmente afetuoso com as pessoas.Mantem amizades profundas. Identifica o amor ao prximo como fonte de realizao pessoal e de felicidade. Demonstra capacidade de entregar-se sem esperar recompensas.

fl. 20/24

Unio dos Escoteiros do Brasil So Paulo

68/SP Grupo Escoteiro Guaianazes

11A911A1011A1111A1211A1311A1411A1511A1611A17homossexualismo, relaes sexuais pr-conjugais e outros.

TROPA ESCOTEIRA MISTA PROGRESSO PESSOAL

9 Convive e defende os direitos dos demais, de serem valorizados pelo que so e no pelo que tem. 10 Tem opinies e atitudes coerentes com seus valores diante de temas relacionados com a sexualidade, como o aborto, 11 12 13 14 15 D testemunho de amor e responsabilidade em suas relaes afetivas com o sexo complementar. Assume atitudes de respeito e igualdade ante o sexo oposto. Participa em atividades destinadas a obter igualdade de direitos e oportunidades entre o homem e a mulher. Alcana uma relao de compreenso e afeto com seus pais, mantendo com eles um dilogo permanente. Obtm que seus pais considerem seus pontos de vista, confiem em sua capacidade e ampliem sua autonomia, pessoal, respeitando os limites acertados em comum. 16 Mantm com seus irmos um dilogo permanente e enriquecedor. 17 Assume uma relao de parceria dentro do seu projeto de vida, na perspectiva de uma preparao para uma futura vida em comum.

fl. 21/24

Unio dos Escoteiros do Brasil So Paulo

68/SP Grupo Escoteiro Guaianazes

11S111S211S311S411S511S611S711S811S911S1011S1111S1211S1311S1411S1511S1611S1711S1811S1911S2011S2111S2211S2324 11S2411S2525 1 11E111E211E311E411E511E611E711E811E911E1011E1111E1211E1311E1411E1511E162 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

TROPA ESCOTEIRA MISTA PROGRESSO PESSOAL

MEU DESENVOLVIMENTO SOCIAL Demonstra que reconhece como iguais em dignidade as pessoas diferentes dele. Est sempre disponvel para as tarefas pesadas e desagradveis. Assume uma posio ativa frente a atitudes desagradveis de pessoas que observa em sua vida cotidiana. Demonstra que valoriza a democracia como sistema de gerao de autoridade. Respeita a autoridade legitimamente constituda, mesmo que no compartilhe com suas idias. Aceita as decises dos pais e expressa com respeito seus pontos de vista diferentes. Exerce sua autoridade sem autoritarismo nem abusos. Compreende a importncia das normas para o exerccio de sua liberdade com respeito a liberdades alheias. Aceita as normas sem renunciar ao seu direito de lutar por mudanas. Exerce esforos para canalizar de forma positiva suas tendncias a rebeldia e a oposio. Conhece as principais organizaes sociais e de servio comunitrio com as quais possa colaborar. Participa nas atividades de servio desenvolvida em sua escola ou trabalho. Participa ativamente de campanhas de servio e desenvolvimento comunitrio organizado pelo seu grupo ou movimento escoteiro. Demonstra por diversos meios seu compromisso em superar as diferenas sociais. Avalia criticamente as ideologias e posies polticas em seu pas. Conhece a herana artstica de sua cultura: histrias, lendas, danas, canes, mitos, artesanatos, etc. capaz de apreciar criticamente elementos, mudanas e metas de sua cultura. Expressa por alguma de suas habilidades artsticas seu afeto pelos valores de sua cultura. Conhece, de um modo geral, a realidade do Escotismo na Amrica Latina. Participa ou participou de eventos internacionais e nacionais com assistncia de escoteiros de outros pases. Participa de atividades e projetos voltados para a compreenso interamericana. Demonstra que valoriza a diversidade cultural. Fundamenta suas opinies sobre os problemas mais urgentes que afetam o meio ambiente de sua comunidade local. Aplica, em seus acampamentos ou em projetos especficos, alguma espcie de tecnologia que preserva ou melhora o meio ambiente. Desenvolve projetos de conservao nos quais interem jovens no escoteiros. MEU DESENVOLVIMENTO ESPIRITUAL Demonstra que, atravs de sua atitude frente natureza, toma conscincia de sua responsabilidade como colaborador da obra de Deus. Organiza atividades destinadas a conhecer o testemunho de outras pessoas. Aprofunda sua formao na opo religiosa que escolheu. Confirma sua opo de f na forma estabelecida por sua igreja. Colabora nas aes empreendidas pela sua comunidade religiosa local. Colabora nas aes de educao da f dos companheiros de sua Tropa participantes da mesma opo religiosa. Preocupa-se em manter diariamente momentos destinados ao silncio, reflexo e orao individual. Integra a orao s decises mais importantes de sua vida. Prepara oraes para diversos momentos da vida de sua Tropa, seu Grupo e de sua famlia. Avalia constantemente a coerncia existente entre suas crenas e seus atos. Compartilha com seus companheiros de Tropa sua experincia de fidelidade com os valores de sua f. Promove em sua tropa a realizao de aes de dimenso social prprias da f de seus integrantes. Interessa-se por conhecer pensamentos religiosos diferentes dos pensamentos das pessoas com quem convive.

14 Conhece os conceitos bsicos das principais religies. 15 Participa de atividades destinadas a dialogar com jovens de diferentes idias religiosas. 16 Desenvolve seu esprito crtico frente a manifestaes aparentemente religiosas ou espirituais, contrrias aos valores do Movimento Escoteiro. MEU DESENVOLVIMENTO FSICO Mantm um bom estado fsico. Compreende as diferenas fsicas no desenvolvimento do homem e da mulher. Demonstra constncia com sua sade e evita hbitos que a deteriora. Aceita sua imagem corporal. Esfora-se por dar preponderncia a comportamentos pensados sobre reaes violentas. Apresenta continuamente um aspecto pessoal de ordem de higiene. Assume tarefas permanentes para a manuteno da ordem e da limpeza do ambiente em que vive. Apresenta continuamente um aspecto pessoal de ordem de higiene. Assume tarefas permanentes para a manuteno da ordem e da limpeza do ambiente em que vive. Mantm uma alimentao completa de acordo com sua idade. Respeita os diferentes tipos alimentao diria e os seus horrios. Prepara programas de alimentao adequada para as atividades de sua seo. Valoriza adequadamente o seu tempo e o distribui entre obrigaes, vida familiar e atividades de integrao social.

13F113F213F313F413F513F613F713F813F913F1013F1113F1213F13-

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

fl. 22/24

Unio dos Escoteiros do Brasil So Paulo

68/SP Grupo Escoteiro Guaianazes

13F1413F1513F1613F1713I113I213I313I413I513I613I713I813I913I1013I1113I1213I1313I1413C113C213C313C413C513C613C713C813C913C1013C1113C1213C1313C1413C1513C1613C1714 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 13A113A213A313A413A513A613A713A813A913A1013A1113A1213A1313A1413A1513A1613A1713S113S213S313S42 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

TROPA ESCOTEIRA MISTA PROGRESSO PESSOAL

Incorpora permanentemente no seu lazer atividades recreativas variadas. Acampa regularmente em boas condies tcnicas. Integra s suas atividades habituais a prtica sistemtica de um esporte. Participa na organizao de jogos e atividades recreativas. MEU DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL Concentra progressivamente sua autoformao em assuntos vinculados s suas opes vocacionais. Atualiza-se habitualmente por diversos meios e demonstra capacidade de criticar o que v, l e escuta. Demonstra capacidade de sintetizar, criticar e propor. Apresenta continuamente assuntos variados para serem refletidos e realizados por sua equipe. Cria jogos e dinmica de grupo para serem utilizados por sua equipe e desenvolve aes para motiva-la. Sabe solucionar a maioria dos problemas tcnicos domsticos. Amplia suas habilidades em alguns campos tcnicos mais complexos (som, imagem, mecnica, informtica e outros). Desenvolve algumas especialidades oferecidas no ramo. Define suas opes vocacionais, considerando as diferentes variveis que a determinam. Externa suas inquietaes, aspiraes e criaes artsticas. Demonstra seletividade em suas afinidades artsticas e culturais. Tende a expressar-se de um modo prprio, tendo um ponto de vista crtico sobre tendncia e dolos sociais. Relaciona seus valores com os mtodos empregados na cincia. Participa de projeto que se aplique uma soluo tecnolgica inovadora. MEU DESENVOLVIMENTO DO CARTER capaz de projetar para sua vida adulta as possibilidades de suas potencialidades e limitaes atuais. Demonstra que se aceita, no obstante a sua capacidade de avaliar-se criticamente. Confia que capaz de alcanar seus propsitos. Formula metas para seu desenvolvimento pessoal. Realiza aes e participa de projetos destinados ao cumprimento de suas metas e avalia seus resultados. Reconhece o significado da Lei Escoteira e dos princpios nesta etapa de seu desenvolvimento. Renova seu compromisso com o Movimento Escoteiro. Opta por valores pessoais para sua vida. fiel palavra empenhada. Testemunha os valores que o inspiram em todos os mbitos de sua atuao. Contribui para que sua tropa se funde na honra comum em ser conseqente. capaz de rir de seus prprios absurdos. reconhecido por sua atitude de alegria e otimismo em todos os ambientes que participa. Pratica humor isento de hostilidades e vulgaridades. Reconhece em sua patrulha uma comunidade de vida, aceitando crticas que lhe formulam. Contribui com sua experincia profissional nas reunies de sua equipe. Compromete-se com os compromissos de sua tropa e grupo. MEU DESENVOLVIMENTO AFETIVO Consegue, progressivamente, lidar com seus sentimentos e emoes, dando estabilidade ao seu estado de esprito. Preocupa-se em encontrar sua identidade, como pessoa. Aceita sem deprimir-se, as frustraes resultantes de fracassos. Compartilha seus sentimentos com sua equipe. Sabe expressar livremente sua opinio, em circunstncia diversa, sem desqualificar os demais. naturalmente afetuoso com as pessoas.Mantem amizades profundas. Identifica o amor ao prximo como fonte de realizao pessoal e de felicidade. Demonstra capacidade de entregar-se sem esperar recompensas. Convive e defende os direitos dos demais, de serem valorizados pelo que so e no pelo que tem.
Tem opinies e atitudes coerentes com seus valores diante de temas relacionados com a sexualidade, como o aborto, homossexualismo, relaes sexuais pr-conjugais e outros.

D testemunho de amor e responsabilidade em suas relaes afetivas com o sexo complementar. Assume atitudes de respeito e igualdade ante o sexo oposto. Participa em atividades destinadas a obter igualdade de direitos e oportunidades entre o homem e a mulher. Alcana uma relao de compreenso e afeto com seus pais, mantendo com eles um dilogo permanente. Obtm que seus pais considerem seus pontos de vista, confiem em sua capacidade e ampliem sua autonomia, pessoal, respeitando os limites acertados em comum. 16 Mantm com seus irmos um dilogo permanente e enriquecedor. 17 Assume uma relao de parceria dentro do seu projeto de vida, na perspectiva de uma preparao para uma futura vida em comum. MEU DESENVOLVIMENTO SOCIAL Demonstra que reconhece como iguais em dignidade as pessoas diferentes dele. Est sempre disponvel para as tarefas pesadas e desagradveis. Assume uma posio ativa frente a atitudes desagradveis de pessoas que observa em sua vida cotidiana. Demonstra que valoriza a democracia como sistema de gerao de autoridade.

1 2 3 4

fl. 23/24

Unio dos Escoteiros do Brasil So Paulo

68/SP Grupo Escoteiro Guaianazes

13S513S613S713S813S913S1013S1113S1213S1313S1413S1513S1613S1713S1813S1913S2013S2113S2213S2324 13S2413S2525 1 13E113E213E313E413E513E613E713E813E913E1013E1113E1213E1313E1413E1513E162 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

TROPA ESCOTEIRA MISTA PROGRESSO PESSOAL

Respeita a autoridade legitimamente constituda, mesmo que no compartilhe com suas idias. Aceita as decises dos pais e expressa com respeito seus pontos de vista diferentes. Exerce sua autoridade sem autoritarismo nem abusos. Compreende a importncia das normas para o exerccio de sua liberdade com respeito a liberdades alheias. Aceita as normas sem renunciar ao seu direito de lutar por mudanas. Exerce esforos para canalizar de forma positiva suas tendncias a rebeldia e a oposio. Conhece as principais organizaes sociais e de servio comunitrio com as quais possa colaborar. Participa nas atividades de servio desenvolvida em sua escola ou trabalho. Participa ativamente de campanhas de servio e desenvolvimento comunitrio organizado pelo seu grupo ou movimento escoteiro. Demonstra por diversos meios seu compromisso em superar as diferenas sociais. Avalia criticamente as ideologias e posies polticas em seu pas. Conhece a herana artstica de sua cultura: histrias, lendas, danas, canes, mitos, artesanatos, etc. capaz de apreciar criticamente elementos, mudanas e metas de sua cultura. Expressa por alguma de suas habilidades artsticas seu afeto pelos valores de sua cultura. Conhece, de um modo geral, a realidade do Escotismo na Amrica Latina. Participa ou participou de eventos internacionais e nacionais com assistncia de escoteiros de outros pases. Participa de atividades e projetos voltados para a compreenso interamericana. Demonstra que valoriza a diversidade cultural. Fundamenta suas opinies sobre os problemas mais urgentes que afetam o meio ambiente de sua comunidade local. Aplica, em seus acampamentos ou em projetos especficos, alguma espcie de tecnologia que preserva ou melhora o meio ambiente. Desenvolve projetos de conservao nos quais interem jovens no escoteiros. MEU DESENVOLVIMENTO ESPIRITUAL Demonstra que, atravs de sua atitude frente natureza, toma conscincia de sua responsabilidade como colaborador da obra de Deus. Organiza atividades destinadas a conhecer o testemunho de outras pessoas. Aprofunda sua formao na opo religiosa que escolheu. Confirma sua opo de f na forma estabelecida por sua igreja. Colabora nas aes empreendidas pela sua comunidade religiosa local. Colabora nas aes de educao da f dos companheiros de sua Tropa participantes da mesma opo religiosa. Preocupa-se em manter diariamente momentos destinados ao silncio, reflexo e orao individual. Integra a orao s decises mais importantes de sua vida. Prepara oraes para diversos momentos da vida de sua Tropa, seu Grupo e de sua famlia. Avalia constantemente a coerncia existente entre suas crenas e seus atos. Compartilha com seus companheiros de Tropa sua experincia de fidelidade com os valores de sua f. Promove em sua tropa a realizao de aes de dimenso social prprias da f de seus integrantes. Interessa-se por conhecer pensamentos religiosos diferentes dos pensamentos das pessoas com quem convive.

14 Conhece os conceitos bsicos das principais religies. 15 Participa de atividades destinadas a dialogar com jovens de diferentes idias religiosas. 16 Desenvolve seu esprito crtico frente a manifestaes aparentemente religiosas ou espirituais, contrrias aos valores do Movimento Escoteiro.

fl. 24/24