Professional Documents
Culture Documents
PROJETO APRENDER
TECENDO REDES DE APRENDIZAGEM SOCIAL
Justificativa:
Objetivo Geral
1
melhor agir sobre o meio que o cerca, melhor participar e cooperar com os
outros, formando-se cada vez mais como um cidadão-produtor integral.
Objetivos específicos:
• Proporcionar o sucesso escolar dos alunos de 3º ano escolar com
defasagem no processo de aquisição da leitura e da escrita através do
uso de novas linguagens.
Desenvolvimento:
2
Cronograma de Práticas Pedagógicas na Escola Âncora
3
escola âncora, pólo/ março.
planejar as
atividades
iniciais da
prática
pedagógica.
5- Abril ( 14 ) Escola âncora Desenvolver Coordenadora
Início das competências pedagógica,
atividades com de leitura e alunas da escola
alunos. escrita pólo, alunos da
utilizando várias escola âncora.
linguagens.
6- Abril ( 28) Escola Polo. Tema: Tendas de Professores da
Centro de leitura
disciplina Práticas
estudos.
Pedagógicas,
alunos estagiários
das escolas-pólo e
coordenadores
pedagógicos,
mediadores das
escolas âncora
7- Maio / Escola Polo e Desenvolvimento Professores da
Novembro das ações
escola âncora. disciplina Práticas
planejadas no
encontro de 10 de Pedagógicas,
abril.
alunos estagiários
das escolas-pólo e
coordenadores
pedagógicos,
mediadores das
escolas âncora
4
Responsabilidades:
Avaliação:
A avaliação será contínua, através de contatos semanais com todos os
envolvidos no processo.
Mês Ações
Reunião com os gerentes de ensino.
Apresentação do projeto-Entrega do cd com esclarecimentos
sobre o projeto.
Encaminhamentos aos gerentes.
Janeiro Solicitar a confirmação das escolas e o termo de adesão da
mesma ao projeto.
Enviar os dados da escola e CNPJ para o e-mail:
projetoaprenderseeduc@gmail.com
Reunião
Público Alvo: diretores,professores da disciplina Práticas
Pedagógicas ;
Coordenadores pedagógicos das unidades escolares
envolvidas no projeto.
Local e data:a definir
Encaminhamentos
1. Confirmação e adesão da escola-pólo
5
2. Definição da escola-âncora
Fevereiro 3. Relação dos alunos participantes do projeto
4. Nome do professor da disciplina Práticas Pedagógicas
5. Nome do coordenador pedagógico das escolas-âncora
6. Co-construção do plano de trabalho; calendário de atividades
culturais pedagógicas.
7. Definir datas e temas da reunião temática itinerante
8. Breve histórico da escola-pólo
9. Divulgação
Centro de estudos
Centro de estudos
Público alvo – Professores da disciplina Práticas Pedagógicas,
alunos estagiários das escolas-pólo e coordenadores
pedagógicos, mediadores das escolas âncora
Tema: Tendas de leitura
Local – Coordenadorias Regionais
6
Roteiro básico de formação
Psicomotricidade na formação do sujeito – parceria com a
Sociedade Brasileira de Psicomotricidade
Local: a definir
Público alvo – professores do Projeto Aprender
Cidade – Rio de Janeiro
Centro de estudos
Abril Público alvo – professores da disciplina Práticas Pedagógicas,
alunos estagiários das escola-pólo e coordenadores
pedagógicos, mediadores das escolas-âncora
Tema: Psicomotricidade
Local: escola-pólo
Centro de estudos
Maio
Público alvo – Professores da disciplina Práticas Pedagógicas,
alunos estagiários das escolas-pólo e coordenadores
pedagógicos, mediadores das escolas-âncora.
Tema: a definir
Local: Coordenadorias Regionais
7
Práticas Pedagógicas.
Plano de trabalho-Avaliação
Agosto Início das atividades nas escolas-âncora
Roteiro de Formação
Núcleo de Educação ambiental do Jardim
Botânico
Definição da agenda de visitação para
treinamento didático escolar
Tema:Conhecendo nosso Jardim –roteiro
básico
Terças-feiras-das9ás12horas
Quintas-feiras-das13ás16:30horas
Público alvo-Participantes do projeto
aprender- tecendo redes de aprendizagem
Telefone(21)22747332-22747374
Reunião Temática-
Professora Margarida Pap
Local-a definir
Implementação –Sacola Deleite;Atelier de
linguagens através da leitura-após o 10°
Salão do livro infantil e juvenil
8
de convivência-1ºandar)
Carga Horária:14 horas
Público Alvo-alunos estagiários do projeto
aprender,e um professor de Biologia.
Primeiro centro de estudos para os
professores da disciplina Práticas
Pedagógicas,alunos-estagiários das
escolas-pólo e coordenadores
pedagógicos,mediadores das escolas-
âncora
Núcleo de Educação ambiental do Jardim
Botânico
Definição da agenda de visitação para
treinamento didático escolar
Tema:Conhecendo nosso Jardim-roteiro
básico
Terças-feiras-das9ás12horas
Quintas-feiras-das13ás16:30horas
Público alvo-Participantes do projeto
aprender –tecendo redes de aprendizagem
Telefone(21)22747332-22747374
23/10
Centro de estudos
Professores da disciplina Práticas
Pedagógicas,alunos-estagiários das
escolas-pólo e coordenadores
pedagógicos,mediadores das escolas-
âncora.
Local-escola-pólo
Novembro Encerramento do projeto-ateliês de
linguagens/Apresentação-Local:a definir